為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案格式 活動方案字體格式要求篇一

總指揮：王青云 副總指揮：王素芳 諸海疆

具體負(fù)責(zé)： 鄭月釵 主持：張雪慧 林銀艷

統(tǒng)計：林曉燕、鄭和 場地：張潔靜

宣傳：鄭潔燕 陸偉偉

后勤：謝友弟 林約 蔡云 邵憲敏 林飛燕 廚房阿姨

醫(yī)務(wù)：吳書琴

安全保衛(wèi)：周先華 李正坎

隊長：各段段長

拉拉隊：全園小朋友

活動一：端午節(jié)的故事

時間：包粽子比賽前(具體時間由各班老師自行安排)。

地點：各班活動室

內(nèi)容：1、講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

2、制作五絲。用紅、黃、藍、白、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的手腕上。傳說要一直戴到下大雨，再解下來扔在水流里，順?biāo)摺Ａ?xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護兒童。

活動二：包粽子比賽

地點：塑膠操場

時間：6月5日(周四)上午9：30-10：30

準(zhǔn)備：1、橫幅： “ 粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”

2、浸泡過的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個;桌子4張。

3、圍兜和一次性手套參賽人各一份。

4、劃定比賽區(qū)。

5、各班教師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場。

參加人數(shù)：以段為單位組隊(隊員名單附后)，每隊選出教師4人家長4人共8人，合計：32名選手(名單附后) 。

比賽程序：

1、4隊在比賽區(qū)里做好賽前準(zhǔn)備 。

2、主持人發(fā)出開始口令，20分鐘后停止比賽。

3、記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的減去)，多的隊獲勝。

4、公布結(jié)果。(一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎2隊)。

5、比賽結(jié)束各班按次序回活動室。

6、粽子送到廚房。

活動三：送粽子。

時間：6月5日下午4：20。

地點：園門口塑膠操場。

準(zhǔn)備：煮熟的粽子;桌子; 各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫：“當(dāng)心!你的粽子里可能有硬幣!”

程序：

1、 隊長帶領(lǐng)幼兒來到送粽子場地。

2、 送給離園的小朋友每人一個粽子，送完為止。(送粽子時說：祝你好運能吃到硬幣!)

3、整理，活動結(jié)束。

活動方案格式 活動方案字體格式要求篇二

為進一步增強學(xué)生衛(wèi)生意識和文明舉止素養(yǎng)，根據(jù)蘭城教〔20xx〕407號關(guān)于落實《“小手拉大手.共建文明城——蘭州市城關(guān)區(qū)‘文明一家人’工程”實施方案》的實施意見，結(jié)合我校實際情況，于學(xué)校研究決定開展“小手拉大手，做干凈整潔的我”宣傳教育月活動。為確保學(xué)生宣傳教育工作取得實效。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、 指導(dǎo)思想

以“博雅”禮儀為指導(dǎo)，以“從我做起，帶動全家，動社會”為工作思路，不斷增強學(xué)生和家長主動參與，不斷優(yōu)化自然環(huán)境和人文環(huán)境。通過活動，進一步提高學(xué)生及家長對衛(wèi)生意識。充分調(diào)動廣大學(xué)生、家長等社會成員參與的積極性、主動性。從我做起。培養(yǎng)學(xué)生、家長和廣大群眾愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)造整潔、有序的人文環(huán)境。

二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)和工作部署：

成立本次宣傳教育月工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張文博

副組長：尹麗萍 盧兵 周巖 王燕紅 趙玉輝 武天祥 劉麗娜

成 員：各班班主任

各科室行政部門以及各班主任要高度重視做干凈整潔的我宣傳教育月工作，進一步提高學(xué)生衛(wèi)生環(huán)保意識宣傳教育的重要性和必要性認(rèn)識。切實把宣傳教育月活動的組織實施工作，擺上重要議事日程，作為加強學(xué)校環(huán)保管理、宣傳普及環(huán)保及衛(wèi)生知識、自覺抵制不講衛(wèi)生行為、提高師生自我環(huán)保意識，制定活動方案，精心組織安排，有針對性地開展宣傳教育活動，確保活動取得實效。

三、活動時間：

20xx年3月

四、活動主題：

小手拉大手，做干凈整潔的我

五、活動形式和主要內(nèi)容：

1.充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、“博雅”禮儀校本課程。led大屏幕等載體，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與衛(wèi)生環(huán)保宣傳教育活動的主動性和自覺性。

2.培養(yǎng)良好的文明衛(wèi)生意識。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力倡導(dǎo)社會主義榮辱觀。廣泛開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“垃圾不落地”“我的干凈座位倉”教育活動。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和文明衛(wèi)生行為，塑造一個干凈整潔的博雅渭小學(xué)生形象，感召家長和群眾，走進家庭、走進社區(qū)。

3．開展“小手拉大手，共建整潔家”手抄報活動。讓學(xué)生結(jié)合自身的行為、家長的教育，老師的引領(lǐng)，以圖文并茂的手抄報形式激勵學(xué)生從一點一滴做起，做一個干凈整潔的我，同時放射到家庭，放射到社區(qū)，將小手拉大手活動落到實處，讓人人爭做干凈整潔的我。

4.開展“小手拉大手，做干凈整潔的我”中隊活動。組織學(xué)生以不同的形式如：講故事、說身邊的榜樣、小品、相聲等，明確如何做一個干凈整潔的我，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

六、活動要求

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“小手拉大手，做干凈整潔的我”領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責(zé)任分工，結(jié)合自身實際，認(rèn)真制定方案，確保活動有效開展。

2.強化宣傳，充分發(fā)揮校園廣播站作用。

3．“小手拉大手，做干凈整潔的我”手抄報一律用八開素描紙，姓名班級附于背面右下角。

七、大隊部做好活動總結(jié)及資料匯總

活動方案格式 活動方案字體格式要求篇三

讓學(xué)生親近大自然，陶冶美的情操。在活動中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，積累感知。培養(yǎng)團隊意識，合作精神和環(huán)保意識。

啟智部：欣賞景色、游戲、野餐(部分同學(xué)可在大人帶領(lǐng)下爬山)

在老師的帶領(lǐng)下爬山。

20xx、11、5

蘇州白馬澗

·明確活動內(nèi)容，討論活動要求。

·各班落實確定參加活動學(xué)生、家長人數(shù)。

·班主任宣講活動內(nèi)容，各班進行安全與守紀(jì)教育。

(1)班內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。

(2)愛護花草樹木，做文明游客，樹立良好的形象。

(3)保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士。

(4)活動中注意安全，不做危險動作。

*帶隊老師各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、攝影記錄等。

*集體活動，學(xué)生不能隨便離開自己的團隊。

*領(lǐng)隊老師認(rèn)真考察各班學(xué)生活動情況。

活動后：

·各班總結(jié)交流秋游收獲。

·聾部學(xué)生可以寫一篇作文。

活動過程安排：

1.9：00學(xué)生按車輛坐好從學(xué)校出發(fā)

第二輛(49座)：、h3、職4、職2、生活技能班(李鬧負(fù)責(zé))

第三輛(33座)：聾部五、八、九，、廣西校長、教師。(董庭富負(fù)責(zé))

2.到達目的地后，聽導(dǎo)游安排活動，注意安全。

3.11：30吃中飯

要求：吃完飯后，清理衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

活動方案格式 活動方案字體格式要求篇四

一、指導(dǎo)思想

切實解決企業(yè)發(fā)展和項目推進過程中的矛盾問題和制約因素，想方設(shè)法扶持企業(yè)發(fā)展，千方百計促進項目建設(shè)，全力以赴確保社會穩(wěn)定，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快地發(fā)展。

二、活動時間

20xx年11月至20xx年1月，為期3個月。

三、工作目標(biāo)

幫助15家企業(yè)15個在建項目，以捆綁服務(wù)為抓手，服務(wù)企業(yè)解難題、渡難關(guān)、保運行、穩(wěn)增長，服務(wù)項目融資、搶工期、保建設(shè)、保穩(wěn)定，確保企業(yè)滿負(fù)荷生產(chǎn)，確保項目強勢推進，確保社會大局穩(wěn)定。

四、工作措施

1、以高效運行為目標(biāo)，想方設(shè)法扶持企業(yè)發(fā)展。一是化解資金瓶頸。掛鉤服務(wù)負(fù)責(zé)人要深入企業(yè)，及時了解掌握企業(yè)資金需求，幫助企業(yè)加強銀企對接，千方百計保障企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營。二是拓寬銷售渠道。積極幫助企業(yè)開拓市場、爭取訂單，確保產(chǎn)銷兩旺，運轉(zhuǎn)正常。三是解決用工難題。帶領(lǐng)企業(yè)走出去，到市外勞務(wù)基地招工，并做好校企對接、職工技能培訓(xùn)，滿足企業(yè)滿負(fù)荷生產(chǎn)用工需求。四是爭取政策扶持。發(fā)揮優(yōu)勢，加大向上爭取力度，幫助企業(yè)爭取更多的項目、資金和政策支持。

2、以破解難題為抓手，千方百計促進項目建設(shè)。一是協(xié)調(diào)解決資金矛盾。建設(shè)資金調(diào)度、農(nóng)民工工資兌現(xiàn)是影響項目推進的兩大主要制約因素，掛鉤負(fù)責(zé)人要親自協(xié)調(diào)，幫助解決瓶頸制約，助推項目建設(shè)，決不能因為建設(shè)資金緊張而影響工程進度，也不能因為農(nóng)民工工資的兌付而影響社會穩(wěn)定。二是會辦解決矛盾問題。督促相關(guān)經(jīng)濟主體和職能部門超前謀劃，科學(xué)安排，過細(xì)工作，優(yōu)化服務(wù)流程，力促項目早開工、快建設(shè)。三是開展搶工會戰(zhàn)。掛鉤負(fù)責(zé)人深入項目現(xiàn)場，督促指導(dǎo)項目實施單位搶抓時間節(jié)點，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)，上足機臺、人力搶工會戰(zhàn)在建項目。四是強化安全監(jiān)督。督促項目實施單位時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，實施全程安全監(jiān)管，確保不發(fā)生安全生產(chǎn)事故。

3、以服務(wù)發(fā)展為己任，全力以赴維護大局穩(wěn)定。一是落實捆綁責(zé)任。各掛鉤負(fù)責(zé)人要沉下身子協(xié)助項目實施單位解決矛盾和問題，分擔(dān)發(fā)展和穩(wěn)定的責(zé)任，做到零距離服務(wù)，千方百計確保企業(yè)不停產(chǎn)、項目不停工，確保不發(fā)生集體上訪、越級上訪、進京非訪。二是形成合力推進。各部門、各單位密切配合、形成合力，切實提高效能，共同推進兩服務(wù)。各金融機構(gòu)要積極作為，用足用活政策，積極保證重點企業(yè)、重點項目資金需求。各職能部門要解放思想，靠前服務(wù)。三是強化督查考核。服務(wù)企業(yè)及項目工作由鎮(zhèn)經(jīng)貿(mào)中心牽頭負(fù)責(zé)，加強督查考核，實行“一周一督查、一周一會辦、一周一通報，”及時了解條塊幫助企業(yè)和項目存在的突出問題，有針對性提出工作建議。鎮(zhèn)黨委政府每月舉行一次匯報會，協(xié)調(diào)解決重大問題，及時推廣經(jīng)驗，推動兩服務(wù)活動向縱深方向發(fā)展。

活動方案格式 活動方案字體格式要求篇五

1、講講做做玩玩，初步學(xué)習(xí)穿襪子。

2、鼓勵幼兒在生活中自己穿襪子。

墊子、不同大小、顏色的襪子

一、小腳動動動

1、 進場音樂做運動，學(xué)高人走，矮人走。

2、 小朋友熱了脫襪子，一起做小腳游戲。

小腳，小腳，點點頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰碰碰，腳跟碰碰碰。

3、教師和幼兒一起討論

(1)“你幫你的襪子找到朋友了嗎?那我們來看看襪子是什么樣的”。

(2)“為什么它們兩個是好朋友?”(通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對好朋友)

(3)“你的襪子是什么顏色?”(辨別紅色、黃色)

二、學(xué)習(xí)穿襪子

1、幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀察，并適時指導(dǎo)。

2、請個別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法：襪子、襪子真漂亮，襪跟在這里，襪尖在那里，小腳用力往里鉆，我的小腳真舒服。

3、音樂響起，幼兒穿好襪子在墊子做運動。

三、延伸

小朋友本領(lǐng)真大，我們穿好鞋子，到我們再去做運動吧!

活動方案格式 活動方案字體格式要求篇六

1.扔蜘蛛沙包的游戲。在積木區(qū)的地面上，鋪著一塊很大的長方形地毯，上面畫著一個大蜘蛛網(wǎng)，從里往外分別寫著“10”、“5”、“1”、“0”，旁邊放著一個蜘蛛沙包、幾張紙條和幾支鉛筆。三個幼兒在玩投擲的游戲：站在地毯的外面，每人扔三次沙包，沙包落在哪個圓圈上，就得幾分，然后用筆記下來，三次分?jǐn)?shù)相加，分?jǐn)?shù)最高者為勝。征得他們的同意后，我加入到了他們的行列。可在我三次都投中了10分之后，我發(fā)現(xiàn)，三個幼兒已經(jīng)無聲無息地走掉了。

2.按壓南瓜與蝙蝠的游戲。在一張大圓桌上放著一個托盤，盤中放著一疊紙、一個筆筒，盤子旁邊擺放著兩個裝著彈簧的可以按壓的蝙蝠和南瓜玩具。三個男孩坐在桌旁輪流按壓這兩個小物品。玩耍時，左手和右手分別按住一個物品，然后兩只手同時松開，看哪個物品先跳起來。在先跳起來的物品的圖案上打“√”，否則就打“×”。[在此情景操作中，幼兒無意中習(xí)得了關(guān)于彈簧的科學(xué)知識]

3.補畫或加蓋圖章的活動。一張長方形的桌子上放著一個托盤，盤中放著一疊紙，每張紙上畫了五排圖案，每排有8～9個圖案(圖案由南瓜、蝙蝠、蜘蛛有規(guī)律地交替排列而成)、1～2個方框(要求幼兒在方案中畫上或蓋上適當(dāng)?shù)膱D案);桌子上還放著兩個小柳條筐(筐中有許多蠟筆、寫字筆)、三個印泥圖案(南瓜、蝙蝠、蜘蛛)章。兩個幼兒面對面地坐在小椅子上，各自在自己紙上的方框中畫上應(yīng)填的圖案，或蓋上所需的印泥圖案章。[這一活動可幫助幼兒掌握有關(guān)匹配的數(shù)學(xué)知識]

4.制作南瓜小人。一張長方形的桌子上放著一些不同質(zhì)地的紙、畫筆、人臉南瓜圖案、小木棒、剪刀、拉鋸?fù)该髂z等。四個幼兒坐在桌旁，在桔黃色的紙上畫出圓形并剪下，再用筆在剪下的圓形上畫出人臉圖案，并用透明膠把這個圖案粘在一根小木棒上，制成南瓜小人玩具。[通過自己制作，幼兒能夠感受到成功的喜悅]

5.分享活動。在教師k的引導(dǎo)下，幼兒圍坐在一起，由“今日班長”組織大家開展“呈現(xiàn)和告訴”分享活動。想呈現(xiàn)和告訴的幼兒就舉手，然后由今日班長來決定誰先發(fā)言。教師k拿出從家里帶來的南瓜面泥做了一塊小餅，告訴幼兒：今天下午我們要做南瓜餅，還要烤南瓜餅，吃南瓜餅。

6.點心活動。教師l在一張點心圓桌上擺放了一疊快餐盤、一疊餐巾紙、一罐餅干棒、一盆葡萄、一大瓶水，想吃點心的幼兒就坐到了桌旁，自由選取，不想吃的繼續(xù)玩。[幼兒的自由度真大]

7.搭建南瓜之家。三個小女孩在家庭區(qū)搭建南瓜之家：她們用各種形狀的大積木圍成一間屋子，屋子外面搭了一張蕩床，在美工區(qū)把桔黃色的紙剪成不同的形狀后拿來裝扮家庭的房屋和蕩床。[巧妙地把家庭區(qū)和美術(shù)區(qū)的活動結(jié)合了起來]

8.聽唱小南瓜歌曲。在小閣樓上，有一臺錄音機、三幅耳機，一名來自日本的女孩打開了錄音機，和另一個美國女孩各戴起一幅耳機，邊聽邊唱。

9.觀看南瓜國王宮殿的圖畫。教師k悠然地坐在那里和幼兒一起觀看南瓜國王宮殿的圖畫[這種情景是我在國內(nèi)幼兒園未曾見到過的]，比較人面南瓜燈籠，尋找燈籠的相同和不同之處。

10.觀看認(rèn)識月歷的活動。教師l在輔導(dǎo)一個黑人男孩認(rèn)識月歷：教師l不停地用手從“星期天”依次指到“星期六”，從“1日”指到“31日”，邊指邊讀給這個幼兒聽。看到我在旁邊，教師l輕聲地對我說：這個男孩智力有點落后，需要反復(fù)訓(xùn)練[教師對特殊兒童采用個別輔導(dǎo)的方式進行教育，切實可行]

11.觀看班級環(huán)境的布置。書架上，放著一個小南瓜，旁邊還豎放著一本“蘋果餅樹”的`書;故事板上貼著畫有10只蜘蛛的圖畫;地上放著一只人臉南瓜絹布燈籠;“今日班長”記事板上貼著一張大蝙蝠圖畫;玩具架上、小動物飼養(yǎng)缸上、時鐘上、電話上也都貼著小南瓜的剪紙;科學(xué)區(qū)，陳列著人體骨骼。

活動方案格式 活動方案字體格式要求篇七

為進一步弘揚社會主義榮辱觀，對學(xué)生進行愛祖國.愛家鄉(xiāng)的教育，我校決定在高二學(xué)生中組織開展“永新紅色歷程”征文競賽活動。特制定本活動方案。

讓學(xué)生深入了解永新光榮的革命歷史，深切體會現(xiàn)在的生活來之不易。

永新紅色歷程

高二學(xué)生

（一）內(nèi)容要求

各班要認(rèn)真組織學(xué)生積極撰寫征文。征文內(nèi)容要有感而發(fā)，內(nèi)容翔實、立意新穎、健康向上、積極進取，圍繞活動主題。

體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在３000字以內(nèi)，征文要求必須是原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參評資格。

（二）征文格式

稿件一律使用信紙抄寫，要求書寫工整。

（三）作品征集時間及收集方式

各班稿件數(shù)量不少于1篇， 3月24日前交到團委辦公室

本次比賽將由語文組的教師擔(dān)任評委，評選出一、二、三等獎若干名。學(xué)校將頒發(fā)獎狀。

政教處 團委

xx年3月12日

活動方案格式 活動方案字體格式要求篇八

為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊60周年，引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，了解少先隊知識。激勵教育他們聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

一二年級和五六年級：五年級學(xué)生代表給一年級學(xué)生講少先隊知識，讓一年級的學(xué)生了解少先隊，學(xué)習(xí)如何敬隊禮等知識。

三四年級：觀看視頻《輝煌中國》。

周五下午第一節(jié)。

1一、二年級班主任在10月1日前在電腦上下載好云盤中的少先隊知識ppt和隊歌（云盤20xx下成長發(fā)展部-我是光榮的少先隊員-少先隊知識），班主任在活動當(dāng)天讓學(xué)生按照隊觀摩活動的位置坐好，就是以小隊為單位，可以坐成u字型,每個班一面隊旗。拍好張精彩照片打包以班級命名，放到云盤活動或作品照片夾中。

2三、四年級班主任組織學(xué)生在教室觀看視頻，視頻網(wǎng)址：

xx。活動當(dāng)天班主任拍好2張照片打包，以班級命名，放在云盤活動或作品照片夾中。

五、六年級各班班主任選擇好2位機靈聰明的學(xué)生，到時統(tǒng)一由大隊部訓(xùn)練學(xué)生代表事先熟悉好ppt內(nèi)容。五年級六1、六2對應(yīng)一年級各班，六對應(yīng)二1、二2班，六4對應(yīng)二、二4班。