在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護對照檢查材料范文通用一
一、遵守黨的政治紀律和組織紀律、貫徹中央八項規定情況
(一)嚴格遵守和執行黨的政治紀律。
總的看，學校領導班子在遵守黨的政治紀律方面是好的，能夠帶頭貫徹執行黨的路線方針政策和中央和省委、市委、區委的重大決策部署，堅決維護中央，始終與習近平為總書記的黨中央保持思想政治上的高度一致，確保中央和省委、市委、區委的政令暢通;自覺遵守《黨章》和黨內法規，堅持按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事。
(二)堅決貫徹落實黨中央“八項規定”，切實改進工作作風。
能夠認真嚴格執行中央關于改進工作作風、密切聯系群眾八項規定、省委省政府十項規定、市委六個帶頭和區委七條要求，在加強作風建設上取得了一定成績。結合本校工作實際，在改進調查研究、大力改進會風文風、嚴格公務出差學習管理、厲行勤儉節約、改進工作效能和形象等方面，從自身做起，從小事做起，率先垂范，一級抓一級，層層抓落實。
(三)貫徹落實黨中央“八項規定”存在的問題
1、政治敏銳性不強，缺乏危機意識。
一是班子成員嚴于修身律己重視不夠，在政治理論學習教育，用科學理論武裝頭腦，統一思想，增強理論自信、道路自信、制度自信上研究措施不夠，推出的辦法少。二是班子成員對一些傳播小道消息、損害黨的形象等現象，政治警惕性不高，反應不迅速，制止不得力。
2、民主氛圍不濃，缺乏制度意識。
一是在重大事項決策時，溝通少、醞釀不充分，聽取意見不全面。二是有的班子成員對自己所提討論議題沒把情況吃透，制定方案不周全，可操作性不強，導致“議而不決”。三是班子成員在決策討論過程中，存在“事不關己，高高掛起”的現象，團隊意識不夠，責任意識欠缺，對不屬于自己分工范圍的事項，不愿發表意見。
3、黨建責任制落實不到位，缺乏投入意識。
一是專題研究黨建工作不多，對班子成員履行黨建責任的情況過問少，落實少。二是有的班子成員履行“一崗雙責”應付多，對黨建工作不上心，不積極主動。
4、中央八項規定精神領會不深入，缺乏對標意識。
一是有的同志不能辯證看待抓作風與推進工作的關系，把執行八項規定與開展工作對立起來。二是對作風建設的緊迫性、艱巨性、復雜性、長期性認識不足，錯誤認為“原則性規定不會逗硬”、“抓作風僅僅是一陣風”、“倒霉的事不會落到自己身上”。
二、“四風”方面存在問題和具體表現
(一)形式主義方面，主要表現有六點：
1、考慮眼前多，謀劃長遠少。忙于眼前的日常工作，對學校的整體發展和長遠規劃缺少深入系統的思考，沒有形成明確的發展方向和發展思路。對于學校的制度建設不夠完善，出現一些管理漏洞。
2、安排布置多，具體落實少。學校工作重形式輕實效，對上級安排的工作布置到各部門，不能及時檢查落實情況，或不能進行長效跟蹤落實。對于活動效果檢查不夠。班子成員執行力度有待提高，各部門規范管理需要加強。比如，對于教師的勞動紀律督促檢查情況力度不夠，造成工作紀律松散，工作狀態懈怠現象。
3、報告會議多，解決問題少。習慣以文件、會議來布置落實工作，說過了等于做過了，做過了等于做好了，檢查督辦力度不夠，跟蹤問效不夠扎實。
4、學習形式多，實際應用少。教育活動和實際工作存在“兩張皮”現象。比如對于高效課堂的理論學習抓得緊，但課堂應用情況的指導不夠;政治學習、師德學習重在形式，與實際教學結合少，造成學習就是抄筆記，檢驗學習成果就是寫心得體會，不能觸動思想深處，流于形式。
5、按部就班多，與時俱進少。習慣于按部就班根據常規開
展工作，面對新情況、新問題，沒有與時俱進開展研究，尋找解決的對策和方法。比如企業交地方學校中雖然在編人數多，但不能勝任崗位要求的人也多，造成實質上的人員缺乏的問題。
6、關注上級多，傾聽一線少。在開展工作時，存在“對上負責”的思想，習慣性地把“完成上級要求”作為開展工作的重點，深入教學一線不夠，不太注重傾聽一線教職工和學生、家長的實際需要。
(二)官僚主義方面，主要表現有四點：
1、工作浮漂多，深入基層少。班子關心學生、職工不夠，脫離群眾，與群眾感情淡漠。一方面，班子體察教學一線教學與學習情況不直接,有效聯系群眾的渠道和方式比較單一,面對面與群眾交流的平臺和途徑不多、不寬。關心教師、學生不夠，尤其是對于青年教師的思想動態了解少，溝通少，工作方法簡單。深入學生家庭了解情況不夠,不了解實際情況，關心群眾疾苦不夠。另一方面，對群眾反映的問題重視程度淡化，有過分關注上級安排、圍著領導轉，輕視忽略一線教師呼聲的現象。
2、集中管理多，民主參政少。職工民主參政議政力度不夠，教師忙于日常教學工作，參政意識不強，班子也不能充分調動職工參政積極性，體現民主管理。不能積極組織教師參與各種活動，增強學校凝聚力。工會應加強職工代表自身素質建設，積極參與學校重大決策和中長期發展規劃。
3、偏重管理多，主動服務少。在做出決策、設計制度、開展工作時，習慣性地偏重于站在管理者的角度看問題，換位思考的意識不強，對教職工和學生的主動服務指導較少。在工作
責任、日常管理方面存在不負責任的官僚習氣。責任心、進取心不強。對工作敷衍塞責，得過且過。
4、立足局部多，考慮全局少。整體效能發揮不充分。班子成員在決策中充分發表意見，知無不言、言無不盡的氛圍還不濃厚。班子成員的全局觀念、團隊意識和擔當協作精神均有待增強。比如，班子成員往往較多關注自己分管的領域、股室及干部，對涉及全局性的重大問題，積極主動參與不夠。
(三)享樂主義方面，主要表現有四點：
1、安于現狀多，勇于開拓少。
安于現狀，滿足于已取得的成績，缺乏與時俱進、開拓創新的意識，導致部分工作、制度與實際需求脫節。缺乏工作魄力、工作勇氣。開拓創新的精神與當前教育發展形勢和群眾期盼還有差距，存在滿足于完成上級規定的工作任務隨大流思想，缺乏勇闖一流的魄力和勇氣。滿足老經驗、老方法。
2、好高騖遠多，腳踏實地少。
不能踏實地的干真事、實事，解決熱點問題。比如，遇到考核評價、歷史遺留等熱點難點問題，缺乏解決魅力。對規范辦學行為方面、師德師風方面存在的問題處理的力度不夠，造成屢禁不止現象。
3、因循守舊多，創新精神少。
缺乏創新精神、工作激情及奮力開拓、奮發進取、奮勇當先的干勁，不善于組織發動職工，思考和處理問題存在因循守舊、四平八穩的現象;。
4、看重得失多，堅持原則少。
有關增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護對照檢查材料范文通用二
《四個太陽》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第18課。本教材每個單元都是圍繞專題組織教材內容，加強整合，有利于培養學生的語文素質。同樣，這一個單元的課文均圍繞“只要動腦筋，就會想出解決問題的辦法”這一主題來編排。《四個太陽》這篇教材就閃爍著智慧的光芒。作者憑借豐富的想像力和獨特的創造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏、秋、冬、春”，表現出作者希望一年四季時時美麗、處處舒適的善良的心地和美好的心愿。課文文字優美，語言生動有趣，每個自然段結構相近，讀起來讓人覺得親切、愜意，瑯瑯上口，適合背誦。
愛因斯坦說過：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。”人的童年時期是培養、發展想像力的最佳時期，猶如農事的節氣，是不能錯過的。新課程低年級的語文教材就新增了許多善于培養學生想像力的課文，《語文課程標準》也指出：“在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想像力和創作潛能。”這就告訴我們，在教學中，教師要積極挖掘教材，借助教學重點、難點，發展學生的想像力，培養創新能力。
1、 正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。
2、 通過讀文體會作者想像之美，并仿照課文進行創作想像，用口語表達自己喜歡的太陽。
一、 抓教材，培養有意想像力。
有意想像力是根據一定的目的自己完成的想像。在本節課中，我立足教材的特點，引導學生不斷地去觸摸，去感受文字，以培養學生們的有意想像力。
1、 朗讀感悟，再造想像。
再造想像是根據語言的描述或圖畫的示意在頭腦中形成的相應新形象的過程。通過朗讀感悟文字，培養學生再造想像能力，很符合語文教學藝術，因為文字是以語言表現想像世界的藝術。在《四個太陽》的教學中，我引導學生將語言轉變為形象的過程就是想像力發揮作用的過程。
在此課教學中，通過各種形式的朗讀、表演，使學生在愉快的氣氛中在每的情境中采到了“金黃的落葉”，聞到了“水果的香甜”，體會到了“金黃的太陽”給人們的喜悅、歡樂。在與前幾個單元語言文字重現的同時，又讓學生感悟到了“春天的色彩”，這里既有新舊知識的聯系，又有再造想像的升華。
2、 發散思維，創作想像。
創造想像是指不依據現成的描述，在頭腦中獨立創造新想像的過程。在收尾處設計了個發散思維的過程――“說太陽”，經過本課的語言感悟、朗讀訓練后，學生的想像力插上了翅膀，學生們的眼亮了，語言也閃光了。有的說：“我要畫個快樂的太陽送給媽媽，讓她永遠開心。”有的說：“我要畫個美麗的太陽，讓老師永遠都年輕美麗。”
這，是《四個太陽》點亮了學生們想像的明燈！
二、 抓學生，激活學習興趣
根據低年級學生年齡特點，運用多媒體，為四季的美麗景色配上音樂，用富有激情的話語，將學生帶入意境之中，增強了主題感受，調動了學生的情感參與。在引導學生閱讀課文時，讓學生自己選擇學習內容，調動了學生的積極性。文中寫了小作者的四個美好愿望，在學習理解課文時，學生讀懂哪一段就匯報哪一段。使課堂學習氣氛十分熱烈。這樣既保障了學生的主體地位，又體現了靈活組織教學的引導作用，效果很不錯。
想像是創造力的源泉。我們的語文教學就是要適時地啟發學生積極思考，在不知不覺中喚起學生創新的沖動，培養學生的創新能力，這樣才使得課堂充滿靈性，創意迭出。
有關增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護對照檢查材料范文通用三
按照中央關于第一批主題教育單位開好“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會的通知要求，以及省委、集團黨組和院黨委統一安排部署，我緊緊圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真開展學習，結合工作實際，按照“四個對照”“四個找一找”要求，深刻剖析檢視問題，深入進行原因分析，明確努力方向和整改措施。現將剖析檢視情況匯報如下：
一是“四個意識”進一步增強。通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨史、新中國史，以及習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，政治理論水平有了進一步提升，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識進一步增強，堅決維護習近平總書記黨中央的核心和全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導的思想自覺和行動自覺進一步增強。
二是紀律意識進一步加強。通過學習黨章、《準則》《條例》，開展談心談話，廣泛聽取和征求意見建議，更加牢固了嚴守黨的政治紀律和政治規矩的意識，更加認識到作為黨員干部必須要以身作則、率先垂范，做到“以令率人，不若身先”，不折不扣地堅決遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，堅決貫徹執行中央八項規定精神，發揮“頭雁作用”，帶頭營造風清氣正良好氛圍。
三是宗旨意識進一步強化**
(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
一是對黨的理論學習不夠系統深入，淺嘗輒止，學的不深不透，沒有完全做到真學、真懂、真信、真用。政治理論學習內在動力不足，不注重聯系實際，缺乏深入思考，沒有深入領會精髓，學習的自覺性和主動性不夠，忙于事務性工作多，靜下心來學習思考問題少，并時常以生產經營任務重等借口放松理論學習。二是對習近平新時代中國特色社會主義思想的解讀、理解和運用還有差距。決策能力、組織協調能力、系統思考能力不夠，特別是面對新形勢新任務，運用理論創新成果和理論武器破解工作中遇到的重點難點問題的思路不夠、辦法不多，剖析解決問題的能力不強。三是作為支部書記帶領、引領、督促作用還有待加強。經常為支部黨員自發理論學習欠缺主動性找借口，認為他們因為生產經營任務重而忽略理論學習情有可原，并未高標準嚴要求要求支部黨員同志，利用碎片化時間加強理論修養。
(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面
一是對黨的紀律學習還有差距，不深入透徹，對規矩紀律把握不準。一味地追求不能越紅線、守底線、不碰高壓線，自我標準越定越高，導致遇到問題就以紀律規矩為借口，勇于擔當作為的精神還不夠。二是思想認識出現了懈怠。有時也想現在社會發展了，物質豐富了，條件也比過去好得多了，對堅持艱苦奮斗、勤儉節約的作風有所動搖。三是名利思想作祟，艱苦奮斗思想有所淡化。隨著生活條件越來越好，受到社會上一些奢靡之風的影響，對辦公室和飯桌上的浪費問題有習以為常的思想，有時出差、考察、調研在交通、食宿方面不再愿住小旅館，有追求舒適安逸的想法，雖然沒有超出開支標準，但艱苦奮斗的精神明顯減退。
(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面***
(四)思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面**
一要強化政治意識，做到“心中有黨”。進一步加強對思想政治理論的學習，要充分發揮好理論學習中心組的作用，自覺落實年度學習計劃，繼續深入學習貫徹黨的十九大精神這條主線。要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員干部頭腦，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺加強黨性修養，提高政治定力，確保在任何時候、任何情況下，都始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;
二要強化宗旨意識，做到“心中有民”。習總書記在一系列重要講話中，多次強調堅持黨的宗旨意識的重要性。在今后的工作中，堅持把職工利益放在首位，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，堅決維護職工利益，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。認真踐行群眾路線，堅持經常性的走訪、談心活動，多到生產一線調研，帶著問題搞調研，全面掌握基層動態，多傾聽一線職工的工作意見和建議，多出一些管用的實招、硬招、新招，不斷提高##職工的獲得感、幸福感、安全感。
有關增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護對照檢查材料范文通用四
同志們：
按照要求，今天，由我為大家講一堂黨課，題目是：《堅定“四個自信”帶著使命前進》，借此機會，跟大家一起學習領會習近平總書記關于堅定“四個自信”的重要論述。習近平總書記在黨的十九大報告中強調，全黨要更加自覺地增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。這“四個自信”是中國特色社會主義的重大理論創新，也是實現中華民族偉大復興中國夢的精神動力。黨員干部要有“四個自信”，堅持“四個自信”，體現了我黨敢于承擔中華民族偉大復興歷史重任的時代擔當。每一名黨員干部都要認真學習領會習近平總書記的講話精神，真正做到堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
2014年4月1日，習總書記在比利時布魯日歐洲學院演講時提到：中國是經歷了深重苦難的國家。在工業革命發生前的幾千年時間里，中國經濟、科技、文化一直走在世界的第一方陣之中。近代以后，卻經歷重重磨難，陷入民族危機，1820年，中國的經濟總量占世界總量的32.9%，超過了西歐、東歐和美國國內生產總值的總和。”同年的美國只占1.8%，歐洲最發達的英國占5.2%。可是經過了清朝的閉關鎖國，固步自封，中國落后了，鴉片戰爭的爆發書寫了中華民族的屈辱史，直到新中國的成立。而如今，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標，我們的高鐵，我們的航天科技，我們的航空母艦無不走在世界的前列，達到了一流的技術水平。我們怎能不自信?在這樣一個時代背景下，2016年7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上明確提出：中國共產黨人“堅持不忘初心、繼續前進”，就要堅持“四個自信”即“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。中華民族被外族任意欺凌的時代一去不復返了!為什么我們現在有這樣的底氣?就是因為我們的國家發展起來了。
提出四個自信的依據是什么?底氣從哪里來?價值在哪里?這里給大家羅列幾個數據，大家就能夠明白：
——1978年，中國的gdp只有3679億美元，2018年這個數字已經超過82萬億美元，成為世界第二大經濟體，僅次于美國;
——改革開放以來，中國經濟年均實際增長9.5%，遠高于同期世界經濟2.9%左右的年均增速，2018年對世界經濟增長的貢獻率達到30%左右;
——過去40年，中國超過7.4億人口脫貧，對聯合國提前實現千年發展計劃中減貧目標“功不可沒”。聯合國秘書長古特雷斯說，中國改革開放四十年，實現了舉世無雙的經濟增長和減貧，對全球經濟發展也作出了非常重要的貢獻，值得世界各國學習借鑒;
——40年來，我國農業綜合生產能力實現質的飛躍，2018年我國糧食總產量穩定在1.2萬億斤以上，比1978年翻一番。近年來，谷物、肉類、花生、茶葉產量穩居世界第一位，油菜籽產量穩居世界第二位，甘蔗產量穩居世界第三位;
—— 2018年我國新能源汽車產量達到69萬輛，連續三年位居世界第一，我國已經成為全球最大的動力電池生產國;光伏產業鏈各環節生產規模全球占比均超過50%;高鐵、核電等重大裝備競爭力居世界前列;
——過去40年，我們始終堅持在發展中保障和改善民生，全面推進幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進人民福祉。全國居民人均可支配收入由171元增加到26000元，中等收入群體持續擴大;
——2018年新型農村合作政策范圍內醫療門診和住院費用的報銷比例分別達到50%和70%左右;常住人口城鎮化率由1978年末的17.92%上升到2018年末的58.52%，提高了40.6個百分點;
——2018年《財富》世界500強企業中，我國上榜企業115家，其中央企48家，營業收入占我國全部上榜企業的比重接近50%;
——1978-2018年，我國貨物貿易進出口總額占世界比重從0.8%提升至11.5%，全球貿易位次從第29名躍居世界首位;
——2018年末農村貧困發生率為3.1%，比1978年下降94.4個百分點;城鎮居民家庭的恩格爾系數由1978年的57.5%下降到2017年的28.6%，農村居民家庭由67.7%下降到31.2%;居民預期壽命由1981年的67.8歲提高到2018年的76.7歲。
所以，我們說“四個自信”實質是中國特色社會主義旗幟自信!“四個自信”的提出是因為中國到了一個需要自信的時代。“四個自信”的提出是因為中國到了一個能夠談自信的時代。
1、關于堅定道路自信：堅持道路自信，就是要全黨和全國人民堅定“中國特色社會主義道路是實現社會主義現代化的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路”的信念。我們要搞清楚道路問題的重要性，中國特色社會主義道路是什么?這條道路是怎么來的?自信在哪里?中國的這條道路真的能走向光明嗎?
答案是毋容置疑的。“一個民族、一個國家，必須知道自己是誰，是從哪里來的，要到哪里去，想明白了、想對了，就要堅定不移地朝著目標前進。”我們的道路就是實現社會主義現代化、創造人民美好生活的必由之路。我們的道路是“既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路”，堅定地走好中國特色社會主義道路!我們的道路自信、理論自信。制度自信、文化自信來源于實踐、來源于人民，來源于真理”
2、關于堅持理論自信。理論自信是對中國特色社會主義理論體系的科學性、真理性、正確性的自信。堅持理論自信就是要全黨和全國人民堅定對馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論體系的正確性、真理性的信念。這套理論體系從哪里來?是什么?這套理論體系為什么值得自信?如何堅定理論自信?這套理論真的比西方的意識形態更有說服力嗎?答案是一定的。中國特色社會主義理論體系是指導黨和人民實現中華民族偉大復興的正確理論，是立足時代前沿、與時俱進的科學理論。在紀念鄧小平同志誕辰110周年大會上，黨中央明確反對歷史虛無主義，反對否定改革開放的新自由主義。理論自信的實質是思想自信，話語權自信!它來源于實踐、來源于人民，來源于真理!
3、關于堅信制度自信。制度自信是對中國特色社會主義制度具有制度優勢的自信。近代以來的歷史證明，中國特色社會主義制度，是最適應中國社會主義現代化建設需要、保證各項事業順利開展的制度體系。針對這一點，我們要明白，中國特色社會主義制度是什么，怎么來的?制度的特色和優勢是什么?弊端在哪里?如何在改革中加以完善?
“中國特色社會主義制度，就是人民代表大會制度的根本政治制度，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度等基本政治制度，中國特色社會主義法律體系，公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，以及建立在這些制度基礎上的經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度。”
那么會有同志會問了，我們國家民主嗎?制度會比西方國家好嗎?答案是肯定的。“評價一個國家政治制度是不是民主的、有效的，主要看國家領導層能否依法有序更替，全體人民能否依法管理國家事務和社會事務、管理經濟和文化事業，人民群眾能否暢通表達利益要求，社會各方面能否有效參與國家政治生活，國家決策能否實現科學化、民主化，各方面人才能否通過公平競爭進入國家領導和管理體系，執政黨能否依照憲法法律規定實現對國家事務的領導，權力運用能否得到有效制約和監督。”
鑒于此，我們要堅信，中國特色社會主義制度是當代中國發展進步的根本制度保障，是具有鮮明中國特色、明顯制度優勢、強大自我完善能力的先進制度。
4、關于堅定文化自信。文化自信是對中國特色社會主義先進性的自信。堅持文化自信就是要激發黨和人民對中華優秀文化傳統的歷史自豪感，堅定對黨領導人民建設社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興事業的堅定信念，在全社會形成對社會主義核心價值觀的普遍共識和堅定信念。為什么要強調堅定文化自信?文化自信在哪里?如何進一步堅定文化自信?文化自信的實質是靈魂自信、精神自信、軟實力自信!文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。文化自信的基礎來自偉大實踐，偉大實踐又細分為道路、理論、制度三個方面，所以我們說道路自信在于它是獨特的、正確的;理論自信在于它是科學的、有用的;制度自信在于它是內生的、高效的;文化自信在于它是深層的、持久的
黨員和各級領導干部如何進一步堅定四個自信?我認為，只有原原本本讀習總書記重要講話、學習習近平新時代中國特色社會主義思想，用思想武裝頭腦，理論指導實踐;直面現實中的問題，多思考、多調研、多總結，才能真正做到四個自信。現在，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。
但自信不等于自負更不等于自大，我們要清醒面對中國面臨的國內外挑戰。例如，國際上，金融危機的影響遠未結束;美國政局變化帶來國際局勢和中國周邊局勢的緊張;中國自身國際戰略的轉型帶來的國際壓力;國內：十八屆三中、四中、五中全會和十九大列出的問題及任務，中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的!我們要繼續堅定不移的發揮體制的優勢、協調推進“四個全面”戰略布局、“五位一體”建設整體布局，不動搖、不懈怠、不折騰,頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，通過發展來堅定自信!
口號不是說說就算了，這就要求我們全體黨員干部要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，要把學習的黨章黨規、習近平總書記系列講話與黨的光輝歷史結合起來，持之以恒的堅定“四個自信”，更加堅決維護習近平總書記的核心地位，順應新時代、實現新目標、嚴格要求自己，堅定政治立場，認真履職，在行動上更加自覺，發揮好黨員的引領示范作用，要自覺遵守黨章黨規，把為民服務作為堅持“四個自信”的具體表現，做到黨性不動搖、工作不懈怠、帶頭遵守政治紀律，敢于擔當，永葆黨員本色，為實現中國夢而努力奮斗。
最后，我想問大家一個問題：你的初心和使命是什么?中國共產黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，這我們都知道，這是我們共同努力的方向和奮斗目標。但我的問題是，結合我們自身實際，請大家想一想，自己的初心和使命是什么?不忘初心，方得始終，我希望通過這堂黨課能夠給大家帶來一些思考，讓大家能夠牢記使命，繼續前進，勇敢自信的走在人生的道路上!
謝謝大家!
有關增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護對照檢查材料范文通用五
四個意識：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識
要求從政治上看待、分析和處理問題。我們黨作為馬克思主義政黨，講政治是突出的特點和優勢。政治意識表現為堅定政治信仰，堅持正確的政治方向，堅持政治原則，站穩政治立場，保持政治清醒和政治定力，增強政治敏銳性和政治鑒別力；嚴肅黨內政治生活，嚴守政治紀律和政治規矩，研究制定政策要把握政治方向，謀劃推進工作要貫徹政治要求，解決矛盾問題要注意政治影響，發展黨員、選人用人要突出政治標準，對各類組織要加強政治領導、政治引領，對各類人才要加強政治吸納。
要求自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。增強大局意識，就是要正確處理中央與地方、局部與全局、當前與長遠的關系，自覺從黨和國家大局出發想問題、辦事情、抓落實，堅決貫徹落實中央決策部署，確保中央政令暢通。
要求在思想上認同核心、在政治上圍繞核心、在組織上服從核心、在行動上維護核心。增強核心意識，就是要始終堅持、切實加強黨的領導特別是黨中央的集中統一領導，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，更加堅定地維護黨中央權威，更加自覺地在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，更加扎實地把黨中央部署的各項任務落到實處，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
要求向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。這“三個看齊”“三個堅決”是政治要求，也是政治紀律，各級黨組織和廣大黨員、干部要樹立高度自覺的看齊意識，經常和黨中央要求“對表”，看看有沒有“慢半拍”的問題，有沒有“時差”的問題，有沒有“看不齊”的問題，主動進行調整、糾正、校準。
“四個意識”是一個意蘊深刻、相互聯系的有機整體，集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員、干部政治素養的基本標準。增強“四個意識”、自覺維護習近平總書記的核心地位，對于維護黨中央權威、維護黨的團結和集中統一領導，對全黨全軍全國各族人民更好凝聚力量抓住機遇、戰勝挑戰，對全黨團結一心、不忘初心、繼續前進，對保證黨和國家興旺發達、長治久安，具有十分重大的意義。
有關增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護對照檢查材料范文通用六
按照《20xx年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》相關精神要求，結合本次生活會的主題，強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，爭做新時代合格黨員，勇于擔當、務實重行，查找差距和不足，現對照檢查如下：
（一）在政治理論方面。
作為支部組織委員，自身政治理論知識的學習和掌握還不夠深，不夠實，特別是對我黨新的理論，新的思想只知其話，不懂其意。只重過程，不重實效。體現在強國軟件學習中，總是報著完成任務的想法學，對所學習內容，不能入腦入心，態度不夠端正。從而導至在平時服務群眾過程中能力不足，辦法不多。
（二）在平時工作作風方面。
對黨員學習管理不夠嚴格，特別是對年青黨員的學習管理抓得不緊，對無故不參加學習的黨員，不能夠嚴格要求，存在老好人思想，不敢對黨員管理中存在的問題說“不”只求過得去，不求過得硬。
（三）服務群眾方面。
主動服務意識不足。沒有時刻站在群眾的立場主動跟近服務，自已發現問題少，被動接受意見多，領導交辦落實快，群眾訴求反應慢。聯系群眾不夠緊密。面對群眾存打交道存在“怕麻煩”“躲清閑”的心理，沒有真正與群眾打成一片
（一）理論學習不夠“實”流于形式。雖然能夠積極參集體學習，也能夠利用業余時間進行自學，但是對學習的本質內涵理解不深，認為有時候看看文件，寫寫筆記就覺得自己學了，但是對一些方針政策出臺的背景、想要達到的效果、與自己業務的結合等方面思考不夠。沒有能夠做到學用結合，也沒能很好的領會文件和領導講話精神，這就導致在做一些工作的時候出現偏差，無法全面、正確地認識問題和解決問題。
（二）黨性修養還不夠“強”。意識談薄，對工作中暴露出的一些新矛盾、新問題，自己有時很迷茫，辦法不多，抓不到重點，缺乏用創新理論武器武裝自己的學習動力，責任意識薄弱。
（三）宗旨意識不夠“真”。，深入基層還不夠，與群眾的溝通聯系上不積極主動，沒有真正掌握他們的所思所想所盼。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。
? （一）堅定理想信念，提升政治覺悟。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，勇于擔當作為，認真學習領會貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，用新思想新戰略武裝自已。
(二）增強管黨治黨意識，落實全面從嚴治黨責任。進一步強化抓好黨建本職，始終堅持嚴守信念不動搖，堅持嚴字當頭，放開手，沉下心，壯起膽的去管黨，管人。
? （三）牢記我黨宗旨，增強服務群眾意識，急群眾之所急，想群眾之所想，把群眾的事當做自己的事去做，換位思考問題，時刻站在群眾的立場，提高責任心，全心全意為人民服務。
有關增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護對照檢查材料范文通用七
習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話中指出，有了‘自信人生二百年，會當水擊三千里’的勇氣，我們就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰，就能堅定不移開辟新天地、創造新奇跡。因此，全黨同志和全國各族人民必須堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進。
堅持四個自信，既體現出了中國共產黨對于帶領中國人民奪取中國特色社會主義建設事業不斷勝利的必勝信念，也體現了中國共產黨敢于承擔中華民族偉大復興歷史重任的時代擔當。每一名黨員都要認真學習領會總書記的講話精神，真正做到堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
我們要堅信，中國特色社會主義道路是實現社會主義現代化的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路。中國特色社會主義道路是歷史的必然選擇。民主革命時期，我黨堅持馬列主義與中國國情相結合，創造性地提出了農村包圍城市，武裝奪取政權的工農武裝割據理論，打敗日本帝國主義，推翻國民黨反動統治，建立了中華人民共和國;社會主義建設時期我黨探索走適合中國國情的社會主義建設道路，完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度;改革開放30多年來，我黨從中國實際出發，明確提出了建設中國特色社會主義，進行改革開放新的偉大革命，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高。黨的95年歷史告訴我們，必須堅持中國特色社會主義道路自信，這是實現中華民族偉大復興的必由之路。
我們要堅信，中國特色社會主義理論體系是指導黨和人民沿著中國特色社會主義道路實現中華民族偉大復興的正確理論，是立于時代前沿、與時俱進的科學理論。中國特色社會主義理論體系與馬克思列寧主義是一脈相承又與時俱進的關系，是馬列主義中國化的最新成果，是當代中國的馬列主義。黨帶領全國人民出色地完成革命、建設和改革重任，靠的就是不斷把馬克思主義與中國國情相結合，用有中國特色的社會主義理論來指導實踐。毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀是我們黨對95年奮斗經驗和教訓的總結，也是指導我們取得一場又一場偉大勝利的科學指南。新世紀新階段，我們必須堅定理論自信，推動中國特色社會主義事業不斷前進。
我們要堅信，中國特色社會主義制度是當代中國發展進步的根本制度保障，是具有鮮明中國特色、明顯制度優勢、強大自我完善能力的先進制度。中國特色社會主義制度是我黨把馬克思主義基本原理同中國實際相結合的產物，它堅持把根本政治制度、基本政治制度同基本經濟制度以及各方面體制機制等具體制度有機結合起來，堅持把國家層面民主制度同基層民主制度有機結合起來，堅持把黨的領導、人民當家作主、依法治國有機結合起來，符合我國國情，集中體現了中國特色社會主義的特點和優勢。因此，我們要堅定制度自信，堅持并不斷完善中國特色社會主義制度，為中國特色社會主義事業的發展進步提供制度保障。
我們要堅信，中國特色社會主義文化是代表著中華民族獨特的精神標識，積淀著中華民族最深層的精神追求，是凝聚和團結全國各族人民奮勇向前的精神力量。文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。我們有5000多年文明發展中孕育的中華優秀傳統文化，也有在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，這是我們的寶貴精神財富，更是激勵我們前進的精神源泉。我們要堅持弘揚社會主義核心價值觀，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，不斷增強全黨全國各族人民的文化自信，匯聚起實現中華民族偉大復興的精神力量。
在中國這樣一個世界上人口最多、最大的發展中國家建設和發展社會主義，沒有現成的道路可供遵循，沒有現成的模式可供照搬，中國共產黨人必須從國情和實際出發，走有中國特色的社會主義道路，這既是我們必須不斷推進的偉大事業，又是我們開辟未來的根本保證。與此同時，我們又面臨著嚴峻而復雜的國際國內形勢，世情、國情、黨情隨時都在發生深刻變化，稍有不慎就可能會導致前功盡棄，只有堅定四個自信，才能化險為夷、克敵制勝，完成時代賦予黨的歷史使命。
有關增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護對照檢查材料范文通用八
根據所黨委《關于開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會和組織生活會的通知》要求，圍繞習近平總書記提出的“四個對照”“四個找一找”，結合對照黨章黨規找出的差距，本人認真檢視問題，深刻剖析原因，明確了整改措施和努力方向。現將有關情況對照檢查如下：
1、理論學習方面。一是學習的主動性和自覺性有待提高，除了支部集體政治學習以外，很少抽出時間進行自學。二是對很多政策理解不透徹，沒有深入鉆研，自己一知半解，導致在黨員和群眾中宣傳黨的政策和上級各項要求的作用發揮不明顯。三是學習形式比較單一，平時只注重讀原文、看書本，沒有進行深入的交流探討，學習筆記局限于單純記原文，撰寫學習收獲和心得體會不多。
2、思想政治方面。一是對當前戒毒工作發展面臨的嚴峻形勢認識不夠全面，覺得自己對于各項工作不用擔負領導責任，習慣性地容易放松自我要求。二是批評與自我批評不到位，存在避重就輕的現象，批評同志怕傷感情，自我批評怕丟面子，沒能很好地起到“紅臉出汗”的效果。三是用主題教育學習成果指導工作實際不夠，導致學用分離。
3、干事創業方面。一是工作上缺少鉆研精神，存在畏難情緒，缺乏創新思維，沒有及時擺正位置，調整好狀態。二是工作作風不夠扎實，工作效率有待提高，高標準、嚴要求、高效率的意識還不到位。三是對新知識的學習缺乏自覺性，認識不到位。對作風建設了解不夠深入，對其重要性認識不到位。
4、為民服務方面。一是服務大隊、服務黨員群眾的意識樹立得還不牢，工作作風還不夠實，對各支部的黨建工作要求的多、檢查的多，指導的少，幫助各支部解決實際困難較少。二是對于自己職責范圍內的很多工作沒有及時完成，存在“拖一拖”“靠一靠”的現象，在抓工作落實上有待于進一步加強。
5、清正廉潔方面。一是缺乏刀刃向內的勇氣，對自身存在的問題，缺乏主動照鏡子、洗洗澡的主動性，同消極腐敗現象作斗爭的勇氣不足。二是對自身要求不嚴，工作過程中存在不必要的浪費現象。
1、理論學習不夠。理論學習在思想上未能引起高度重視，雖然有明確的學習目的，但是缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁。
2、工作中主動創新意識不強。處理問題的能力和工作的綜合素質還有待進一步的加強，往往局限于慣性思維和經驗主義之中，沒有做到結合實際創造性的開展工作。
3、工作作風還不夠扎實。有時在工作中遇事不夠冷靜，存在急躁思想，與同事交流、談心還不夠頻繁，還需要進一步加強。
1、加強學習，提高素質。一是加強對自身政治意識的培養，加強相關政策學習，進一步提高對當前形勢了解，深刻領會習近平總書記講話的精神實質，并自覺用于指導實際工作。二是加強專業知識的學習，增強學習自覺性。通過學習，達到學以致用的目的。三是不斷提升自身修養，做到勤學習、善思考、勇創新，克服畏難心理。
2、轉變作風，積極工作。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，積極貫徹黨的十九大精神，不斷解放思想、轉變觀念、與時俱進，創造性地開展工作。同時還要加強業務知識學習，增強自己的工作能力，通過學習積累經驗，不斷提升自身應對新情況、新問題的應對處置能力。
3、積極銳意進取，做求真務實表率。增強事業心和責任感，深入學習和鉆研組織黨建、精神文明創建等相關的專業知識。堅持實事求是的工作態度，勇于擔當，敢于負責，不斷增強實際工作能力，努力把工作提升到一個新的水平。
我的發言完畢，懇請各位領導、同事批評指正。謝謝大家!