我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

教育資助感恩心得體會篇一

感恩是一種強大而真摯的情感，是人與人之間互相幫助、關心和支持的根基。對于受到資助的人而言，感恩更是一種責任和義務。資助感恩教育旨在引導學生在受到資助的同時，培養感恩之心。我作為一位受資助學生，通過多年的資助感恩教育，深深體會到感恩的力量和作用。在這篇文章中，我將分享我對資助感恩教育的心得體會。

首先，資助感恩教育使我產生了對資助者的深深尊敬和感激之情。我的家庭條件并不富裕，靠著自己的奮斗和努力，我才能夠完成我的學業。在這個過程中，有一位無私的資助者給予了我巨大的幫助和支持。每次想到這位資助者伸出的援手，我都感到無比感激和感動。我深知，假如沒有這位資助者，我的人生可能會走向另一種軌跡。因此，我對資助者抱有深深的尊敬之情，感激之情始終銘刻在心。

其次，資助感恩教育讓我明白了“施比受更有福”的道理。作為一個受助者，我更加深刻地意識到給予的重要性。感受到別人的善意和真情，我明白了一個道理：當我們幫助他人時，不僅是幫助了他們，也給了自己一份心靈上的滿足和成長。通過資助感恩教育，我學會了關心他人，幫助他人，回報社會，成為了一個更加有價值的人。我逐漸明白，只有懂得感恩和付出的人，才能智慧地生活，并獲得更多的幸福。

此外，資助感恩教育培養了我對生活的樂觀態度。通過贊賞他人的善行和幫助自己的人，我逐漸擺脫了自卑和消極的情緒。我開始注重發現生活中的美好和幸福，從而擁有了一顆樂觀向上的心。即使在遇到挫折和困難時，我也能堅定地相信，總會有人在我身邊攙扶幫助我。感恩讓我更加珍惜眼前的一切，用感恩的心態去面對生活的各種挑戰。

最后，資助感恩教育促使我去探索自己的使命和價值。感恩使我深刻意識到，我有責任用自己的所學和所做去回報社會、幫助他人。我開始思考自己的長處和熱愛，尋找自己的人生使命和價值所在。通過志愿服務和參與社會實踐活動，我發現自己對教育事業有著濃厚的興趣和熱情。我決心將來要成為一名優秀的教育工作者，用自己的專業知識和經驗去影響更多的人，為社會發展培養更多的有用之才。

綜上所述，資助感恩教育對我產生了深遠的影響和啟發。通過這種教育，我學會了感恩、關心、幫助他人，并形成了樂觀向上、付出回報的人生態度。我認識到，感恩是一種溫暖的情感，它能夠讓人更加幸福、自信和富有成就感。因此，我會時刻珍惜和銘記資助者的恩情，將感恩之心化為行動，用自己的實際行動去回報社會、幫助他人。

教育資助感恩心得體會篇二

俗話說得好，不勞無獲，天上不會掉下餡餅，每一次的獲得，都應該有一定的付出，黨和國家給予我們的幫助是我們這一代非常幸運和開心的事。是生活在這一代的貧困生的幸福好驕傲，黨和國家給予我們這次的助學金讓我們深受感激和深深地對國家，對社會有了一種責任，有了一種驕傲。

從另一個層次來說，黨和國家非常關心未成年人的成長，注重人才的培養，為優秀和貧困學生提供了額度很大的國家助學金，這很大程度上為我們貧困學生輕掃了學習知識和創造人生的道路的障礙，正因為有這些政策和幫助，才使得我們貧困生雄赳赳氣昂昂地向學術之巔奮進，將來才有可能為社會，甚至為國家盡一份力，發一分光。做一些貢獻。

“咬定青山不放松”從我們貧困生步入學校的那一刻開始，無論遇到多少困難，都會為這堅定的信念挺過，并且一定會挺過這據說是傳說中不可逾越的鴻溝，無論有多大的困難都不在話下，這是我們必須要戰勝和越過的鴻溝。

然而有時候想想，曾經的無奈，曾經的彷徨，真的讓人心有余擗，那時候越來越高的生活費，越來越高昂的學習費用，越來越離譜的雜費都把我們的學習生活搞得一團糟，那時候的我們面臨著輟學，面臨著家庭的經濟壓力，面臨著心里那僅有的求學希望的破碎，然而在這生活的迷茫之際，是國家助學金點亮了我們貧困生的近似要枯竭的心，讓我們為之欣喜，為之著迷。

國家助學金好似海上的啟明燈，讓我們找到了希望的航線;國家助學金又像碧天里眨眼的星星，為我們重補了光明;國家助學金也像淳淳小溪的叮咚流水，一股股的甘甜滋潤了我們的心：讓我們貧困生感到了希望，找回了激情，找回了期望。重拾了夢想，懷揣了心底最初的那一份最美好，最能體現自己的未來的夢想，這是我們最珍貴的回憶，最樸實的純真。

現在正是一年中最美好的季節，在這里，我們可以感受著春天的氣息，特別是在這溫暖的陽光照耀下，最讓我們感受到的是國家和社會給我們貧困生帶來的溫暖。貧困學生助學金，是我們的希望，是我們的救世主，這一項項的優惠政策，給了我們最后的支持，給了我們幫助，我了我們希望。

有了國家的支持，有了黨的幫助，我們目前暫無什么特別的回報，我們只有學習，再好好地學習，用更上一層樓來作回報。在新的這個學期里，希望我們能夠去掉自己身上的稚氣，變得更沉穩和成熟，能夠更好的去完成自己在學校里的工作，同時也能夠很好地完成自己的學習。相信我們的努力也會為國家，乃至為社會輝煌的明天貢獻出力量。把工作做好，把學習學好，這是我們必須的選擇，無怨無悔的選擇，大家奮斗吧，共進吧。我們受國家和社會的援助，就要更認真，更負責地完成我們貧困生的使命，為我們的黨，為我們日益強壯的國家盡自己一份力。那就是努力學習，將來做貢獻。

以上便是本人在獲得國家助學金后的心得體會，時間入白駒過隙，送走了一年，又迎來了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負所托，在這新的一年里仍然能向著更高目標，更高山巔奮進。相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢，更為我們共同的夢想和為著我們共同的目標，奮進吧!

滴水之恩當涌泉相報，這是我們中華的傳統美德，作為一名學生我們最好的報答方式也許有限，但我們卻可以盡力去把我們該做的每一件事做得完美做的更好，不是每個人都是那么偉大，讓自己的一生全心全意來報答曾經的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對自己曾經單純的心。

助學政策，讓我們少走了彎路，減輕了我所背負的壓力，讓我既能感受到成長的滿足也能激勵我們努力的向前奔跑，我們強烈的獨立感和責任心讓我們意識到家里真的不容易，也覺得我們到了為家里分憂解愁的年紀了。但是這時候，助學金就是我們的希望，為我撐起我們的希望，我們的未來。讓我不用矛盾在那些前進與后退的選擇中，讓我前行沒有后顧之憂的全心全意的去學習。

對于國家的助學政策，我是一個受益者，讓我感受到了被關注和關心的溫暖。所以我覺得國家和學校給我的不僅僅是金錢，而是對我的重視和關心。

我覺得我是幸運的，生在這個經濟快速發展的時代，更幸運的是能得到助學政策的幫助。我覺得和我一樣收到幫助的很多人也會一直都含著一顆感恩的`心，一直努力的積極的為追趕時代的步伐而努力，為自己的一片天空而不斷地追尋，為了以后能幫助更多的和自己現在所處的境遇的人而奮斗，為了一心為我們操勞的父母而更加努力，如果沒有助學政策，普及九年制的義務教育幾乎每個家庭都能支付的起孩子的開銷，但長達十二年或更長久的在校學習成為了一種奢望，助學政策的出現為家庭經濟困難的學生帶來了前進的動力，完成夢想的希望，讓他們不再被困在狹小的絕望里不能自拔。

以前的普遍的貧窮的孩子早當家，現在確實爭芳斗艷中不乏有家貧又志向不短的學子。他們比那些有家庭優勢的孩子更要努力很多倍，因為他們知道他們得來的這一切都是那么的不容易。他們擁有的淳樸心靈，只是為了改變家庭現狀，自己的未來，不讓對自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對自己失望，因為他們知道有些事情還得靠自己。所以他們不是光在嘴上說感謝，他們用自己的行動去證明，即使以后我們都很平凡，但我們不會虛度，他們會用自己的行動去回報當年那些幫助過自己的國家或人。

我一直都知道，學校是一個可以不斷讓人進步，不斷讓人學習到新東西的大環境，而對于我這樣一個家庭環境并不優越的學生而言，學校更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學校設立的貧困助學金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學金的幫助，不但大大減輕了我家的經濟負擔，讓我的生活和學習得到了一定的物質保障，讓我能夠更加安心和專心的學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養了我生活中的自信心，增強了我的社會責任感，讓我更加懂得了如何來回報學校、老師、同學所給我的幫助。

我不認為一切都是理所當然，不會有我接受這些幫助是因為我窮，他們應該幫助我的想法。我接受時會心存感激但我不讓自己感到卑微，微笑的接受，就像小草與萬物一樣接受了太陽的光輝，也回報給這個世界一片斑斕的色彩一樣。我們一個人太渺小，所以需要涓涓細流匯集才能譜寫宏大的江河。我想我們以后做出的感激也許看起來微小，但只要每個人都分出一點愛，那么就能讓我們祖國的家園充滿愛，助學政策，助我成長。我也盡力的去灌溉我的夢想，雖然不知道未來是什么樣子的，但我也愿意相信這就是最好的未來，讓該盛開的色彩，每種色彩在我的生命里盛開。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每個人的出生環境是不可改變的，但每個人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的。家庭環境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的。為了能早日的改變困窘的現狀，國家設立了助學金，為我們學業能夠順利完成提供了保障。

每個人生來都不是平等的，但是國家卻一直在為我們能夠在一個盡量公平的環境里競爭而努力著。國家助學金是專門為了貧困家庭的學子而設立的助學金，飽含著國家的情意和關懷。當我們剛剛解決了學費，生活費短缺又不合時宜地出現在了我們貧寒學子的面前，生活費的短缺是我們所無奈但又是必須解決的，雖然這是任誰都不愿面對的尷尬問題，但生活卻不容回避。

20__年，中考落榜，沒能考上理想的高中，整日在家無所事事。除了上學，還真不知該怎么辦。在這時，我的中學班主任x老師找到我說讓我上中專，我也覺得很不錯，但是高昂的學費卻讓我猶豫不決。媽媽應該不會同意的，老師說，對于農村學生上中專，國家會發放助學金，以減輕家庭的經濟負擔，聽了老師的一番話，我最終下定決心，說服了爸爸媽媽，來到了將改變我一生的中職學校，__工商貿易學校。

在來學校上學不到三個月的時間里，連生活費已經花了家里近___元錢，由于父母工作不理想，家里已快拿不出我下下月的生活費了，考慮著讓不讓我繼續上學時，國家助學金及時的發了下來，讓我乃至上千名的中職生得以繼續留在這光明寬敞又舒適的教室，在發放助學金卡的大會上，我的心無比激動，可以繼續上學是多么令人激動的事呀!我想，不只是我，估計所有受到國家助學金的學生都應該是這樣的心情吧。在今年這么多事的時間里，黨和國家依然沒有忘記我們，時時刻刻想著我們，助學金時時刻刻陪伴著我們，我們應該為這樣的一個國家而感到榮幸和自豪。

在助學金陪伴的時間里，讓我們努力學習、奮力向上吧!要對得起國家，對得起人民，對得起一直陪伴著我們的助學金。助學金為了貧寒學子的生活無憂提供了保證，助學金是實實在在的，變成了貧寒學子們最需要的棉衣、午餐，但這卻不僅僅只是一件御寒的棉衣、一餐營養的午餐，更是國家對貧寒學子的惦念和關懷。因為有了別人的惦念，他們心里有了依靠，因為有了關懷，他們才更加堅強。

在20__年這個__危機的時刻，國家助學金能夠又一次發放在我們的手中，此時此刻我非常的激動，對于我們這些貧困的農村人而言，可以說是雪中送炭，給予我們心中慰藉。同時也解決了我們生活中的困難，能更好的使我們學習科學文化知識和實踐技術。

生活是殘酷的，生活是不平等的，走向美好理想的的道路是布滿荊棘的，但是，那些貧寒學子們已經不再懼怕，不再寒冷——國家助學金為貧寒學子在黑暗中的拼搏點燃了明燈，讓飄滿飛雪的冬天不再寒冷，讓營養的午餐前不再駐足徘徊，讓邁往明天的腳步更加的矯健。

我是__經貿職業學院的一名學生，出身農村，自幼家境貧寒，家中哥哥又患有先天性疾病，因疾病纏身也只能呆在家中，無法擺脫這種死寂的生活，無法出去闖蕩自己的世界，只能靠父母照顧生活下去，這也成為父母心里抹不掉的痛。

生活窘迫雖然有些無奈，但還好這無奈的生活還算平靜，然而，不久前的一次意外，讓家中僅剩的這點平靜也被打碎了。

父母出車禍傷及大腦，生活無法自理近乎植物人。父母也倒下了，而哥哥病情一次次發作，此時的我深切的感受到彷徨與無奈，這時我想到了向學校尋求幫助，沒想到學院在了解情況后，立即組織了愛心捐款活動，學院書記還帶著學校老師及同學們的捐款親自到我家看望父母病情。

學院為我辛勤的付出讓我感動，在為我組織捐款的同時，還給我講述國家助學政策，鼓勵我申請國家助學貸款，幫助我申請國家助學金，為我撐起求學的希望藍天，給我裝上奮飛的翅膀。此時的我在求學的道路上遇到了經濟困難，而老師本著“不讓任何一個學生因家庭困難輟學”的工作目標，想方設法為我申請助學貸款及助學金，還向學院的愛心基金申請資金，為我鋪平生活“坎坷”，還鼓勵我好好學習，生活上經常關心我，幫助我，讓我得以安心學習，爭取取得更好的成績，下次能拿到國家勵志獎學金，甚至是國家獎學金。我也相信，每一筆助學資金都是靠眾多關愛我的人的無私奉獻才能獲得，我也一定會努力，珍惜把握好這次學習機會。

也許我是不幸的，但同時我又是幸運的，因為有你，有你們最純潔的愛心伴我同行，在我家一籌莫展的時候，是你們，是大家，是所有關愛我的老師同學的義善義舉，讓我感受到愛心的溫暖“恩若救濟，一芥千金”在身負家庭重擔，卻又無力承擔時，是你們讓我看到了希望，相信在眾多愛心的關注下，我們一定能渡過難關，創造幸福美好的明天。

“滴水之恩，當涌泉相報”在我懷著一顆感恩的心步入社會后，不會忘記社會給予我的那份信任和期盼;在我領取第一份工資薪金時不會忘記學院，不會忘記國家資助我求學時許下的承諾，同時在此也希望所有和我一樣，接受國家資助的同學都能懂得感恩回報社會，是國家良好的助學政策，才使我們得以安心在校讀書，是學院給了我們求學成才的機會，我們要感謝學院，感謝國家的助學政策!

大學生是受過高等教育的特殊群體，我們應無愧于這個稱號，用將來的行動踐行自己的諾言：感恩回報社會。

教育資助感恩心得體會篇三

資助感恩教育是一種教育方式，其目的是幫助受助者養成感恩之心，回報社會。在當今社會，貧富差距日益擴大，許多人陷入困境，資助感恩教育的意義愈加重要。通過這種教育方式，我們可以喚起人們的感恩之心，增強社會凝聚力，共同創造美好的社會。

第二段：資助體驗帶來的感悟和啟示

作為受資助者之一，我親身體驗了資助的力量，也深切感受到了感恩的重要性。在我最困難的時候，有人伸出了援手，給予我經濟上的幫助，使我能順利完成了學業，尋找到了工作。正是資助使我走出了困境，如果沒有這份恩情，我將無法實現自己的夢想。受資助的經歷讓我意識到，不要因為自己的困境而自卑和對社會產生怨恨，而是要感激和回報那些曾經幫助過自己的人，用實際行動告訴他們，他們的幫助沒有白費。

第三段：資助感恩教育對個人和社會的影響

資助感恩教育不僅對個人有著深遠的影響，對社會也有著巨大的積極意義。對于個人來說，資助感恩教育能夠凈化心靈，讓我們更加懂得珍惜和感恩，培養正確的價值觀和人生觀。這能夠讓我們更加自信和堅定，為自己和社會創造更多的價值。而對于社會來說，資助感恩教育能夠增強社會凝聚力，形成互助共贏的良好氛圍。當受助者在感恩的同時，也愿意將幫助傳遞下去，這種良性循環將會促使整個社會持續發展。

第四段：如何在日常生活中實施資助感恩教育

資助感恩教育不僅僅是一種理念，更應該成為一種實際行動貫穿于日常生活中。首先，我們可以通過親身實施資助行動，幫助那些需要幫助的人。無論是物質上還是精神上，我們都可以提供適當的幫助。其次，我們應該盡量保持感恩之心，在遇到困難時，不要抱怨和埋怨，而是要勇敢面對，積極解決問題。此外，我們可以通過參與公益活動，傳播資助感恩教育的理念和價值觀，鼓勵更多的人參與其中。

第五段：總結感受和希望

通過資助感恩教育，每個人都可以從中獲得收獲。不僅能夠得到他人的幫助，也能夠體會到自己的價值和責任。感恩之心是一種快樂的源泉，也是一種激勵人們向上的力量。對于社會來說，資助感恩教育是推動社會進步和發展的重要力量。希望越來越多的人能夠加入到資助感恩教育中，讓我們共同創造一個溫暖而充滿希望的社會。

教育資助感恩心得體會篇四

俗話說得好，不勞無獲，天上不會掉下餡餅，每一次的獲得，都應該有一定的付出，黨和國家給予我們的幫助是我們這一代非常幸運和開心的事。是生活在這一代的貧困生的幸福好驕傲，黨和國家給予我們這次的助學金讓我們深受感激和深深地對國家，對社會有了一種責任，有了一種驕傲。

從另一個層次來說，黨和國家非常關心未成年人的成長，注重人才的培養，為優秀和貧困學生提供了額度很大的國家助學金，這很大程度上為我們貧困學生輕掃了學習知識和創造人生的道路的障礙，正因為有這些政策和幫助，才使得我們貧困生雄赳赳氣昂昂地向學術之巔奮進，將來才有可能為社會，甚至為國家盡一份力，發一分光。做一些貢獻。

“咬定青山不放松”從我們貧困生步入學校的那一刻開始，無論遇到多少困難，都會為這堅定的信念挺過，并且一定會挺過這據說是傳說中不可逾越的鴻溝，無論有多大的困難都不在話下，這是我們必須要戰勝和越過的鴻溝。

然而有時候想想，曾經的無奈，曾經的彷徨，真的讓人心有余擗，那時候越來越高的生活費，越來越高昂的學習費用，越來越離譜的雜費都把我們的學習生活搞得一團糟，那時候的我們面臨著輟學，面臨著家庭的經濟壓力，面臨著心里那僅有的求學希望的破碎，然而在這生活的迷茫之際，是國家助學金點亮了我們貧困生的近似要枯竭的心，讓我們為之欣喜，為之著迷。

國家助學金好似海上的啟明燈，讓我們找到了希望的航線；國家助學金又像碧天里眨眼的星星，為我們重補了光明；國家助學金也像淳淳小溪的叮咚流水，一股股的甘甜滋潤了我們的心：讓我們貧困生感到了希望，找回了激情，找回了期望。重拾了夢想，懷揣了心底最初的那一份最美好，最能體現自己的未來的夢想，這是我們最珍貴的回憶，最樸實的純真。

現在正是一年中最美好的季節，在這里，我們可以感受著春天的氣息，特別是在這溫暖的陽光照耀下，最讓我們感受到的是國家和社會給我們貧困生帶來的溫暖。貧困學生助學金，是我們的希望，是我們的救世主，這一項項的優惠政策，給了我們最后的支持，給了我們幫助，我了我們希望。

有了國家的支持，有了黨的幫助，我們目前暫無什么特別的回報，我們只有學習，再好好地學習，用更上一層樓來作回報。在新的這個學期里，希望我們能夠去掉自己身上的稚氣，變得更沉穩和成熟，能夠更好的去完成自己在學校里的工作，同時也能夠很好地完成自己的學習。相信我們的努力也會為國家，乃至為社會輝煌的明天貢獻出力量。把工作做好，把學習學好，這是我們必須的選擇，無怨無悔的選擇，大家奮斗吧，共進吧。我們受國家和社會的援助，就要更認真，更負責地完成我們貧困生的使命，為我們的黨，為我們日益強壯的國家盡自己一份力。那就是努力學習，將來做貢獻。

以上便是本人在獲得國家助學金后的心得體會，時間入白駒過隙，送走了一年，又迎來了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負所托，在這新的一年里仍然能向著更高目標，更高山巔奮進。相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢，更為我們共同的夢想和為著我們共同的目標，奮進吧！

教育資助感恩心得體會篇五

俗話說得好，不勞無獲，天上不會掉下餡餅，每一次的獲得，都應該有一定的付出，黨和國家給予我們的幫助是我們這一代非常幸運和開心的事。是生活在這一代的貧困生的幸福好驕傲，黨和國家給予我們這次的助學金讓我們深受感激和深深地對國家，對社會有了一種責任，有了一種驕傲。

從另一個層次來說，黨和國家非常關心未成年人的成長，注重人才的培養，為優秀和貧困學生提供了額度很大的國家助學金，這很大程度上為我們貧困學生輕掃了學習知識和創造人生的道路的障礙，正因為有這些政策和幫助，才使得我們貧困生雄赳赳氣昂昂地向學術之巔奮進，將來才有可能為社會，甚至為國家盡一份力，發一分光。做一些貢獻。

“咬定青山不放松”從我們貧困生步入學校的那一刻開始，無論遇到多少困難，都會為這堅定的信念挺過，并且一定會挺過這據說是傳說中不可逾越的鴻溝，無論有多大的困難都不在話下，這是我們必須要戰勝和越過的鴻溝。

然而有時候想想，曾經的無奈，曾經的彷徨，真的讓人心有余擗，那時候越來越高的生活費，越來越高昂的學習費用，越來越離譜的雜費都把我們的學習生活搞得一團糟，那時候的我們面臨著輟學，面臨著家庭的經濟壓力，面臨著心里那僅有的求學希望的破碎，然而在這生活的迷茫之際，是國家助學金點亮了我們貧困生的近似要枯竭的心，讓我們為之欣喜，為之著迷。

國家助學金好似海上的啟明燈，讓我們找到了希望的航線;國家助學金又像碧天里眨眼的星星，為我們重補了光明;國家助學金也像淳淳小溪的叮咚流水，一股股的甘甜滋潤了我們的心：讓我們貧困生感到了希望，找回了激情，找回了期望。重拾了夢想，懷揣了心底最初的那一份最美好，最能體現自己的未來的夢想，這是我們最珍貴的回憶，最樸實的純真。

現在正是一年中最美好的季節，在這里，我們可以感受著春天的氣息，特別是在這溫暖的陽光照耀下，最讓我們感受到的是國家和社會給我們貧困生帶來的溫暖。貧困學生助學金，是我們的希望，是我們的救世主，這一項項的優惠政策，給了我們最后的支持，給了我們幫助，我了我們希望。

有了國家的支持，有了黨的幫助，我們目前暫無什么特別的回報，我們只有學習，再好好地學習，用更上一層樓來作回報。在新的這個學期里，希望我們能夠去掉自己身上的稚氣，變得更沉穩和成熟，能夠更好的去完成自己在學校里的工作，同時也能夠很好地完成自己的學習。相信我們的努力也會為國家，乃至為社會輝煌的明天貢獻出力量。把工作做好，把學習學好，這是我們必須的選擇，無怨無悔的選擇，大家奮斗吧，共進吧。我們受國家和社會的援助，就要更認真，更負責地完成我們貧困生的使命，為我們的黨，為我們日益強壯的國家盡自己一份力。那就是努力學習，將來做貢獻。

以上便是本人在獲得國家助學金后的心得體會，時間入白駒過隙，送走了一年，又迎來了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負所托，在這新的一年里仍然能向著更高目標，更高山巔奮進。相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢，更為我們共同的夢想和為著我們共同的目標，奮進吧!

教育資助感恩心得體會篇六

星星幼兒園：

我是幼兒園中大班幼兒洪有緣的`家長 。我家住在離幼兒園較遠的衛星湖辦事處七郎村，地方偏僻，經濟條件不好。 孩子母親身體不好，犯有嚴重胃病，不能從事體力勞動，本人身體也不好，前不久深夜呼氣困難，幸虧搶救及時身體有所好轉，后經住院查出患鼻息肉和氣管狹窄病，動手術后，欠下幾萬元醫藥費，我與孩子母親沒有一技之長，家庭收入微薄，負擔孩子的學習和生活費用困難，請求幼兒園給予資助。

特此申請，望予批準!

申請人：

村委會

教育資助感恩心得體會篇七

教育是一項頂級任務，然而，不少家庭卻因經濟困難無法給予孩子良好的教育。為了解決這個問題，社會各界紛紛設立了各種教育資助項目，為那些有學習能力但缺乏經濟支持的學生提供幫助。在過去的幾年里，我有幸得到了教育資助的支持，這為我帶來了重要的改變。在這篇文章里，我將分享一些我在接受教育資助中的心得體會。

第二段：機會與責任并重

教育資助的目的是為了給予貧困家庭的孩子更多的機會，盡可能消除貧窮對教育的限制。然而，機會只是一個前提，追求教育的責任依然屬于每個接受資助的學生。我們不能僅僅依賴資助項目，而應該積極主動地利用提供給我們的機會，充分發揮自己的潛力和能力。正如亨利·福特所說：“機會只對那些已經準備好的人開放?！彼宰鳛槭芤嬲撸覀円粩嗯W習，充實自己，努力成為對社會有用的人。

第三段：感恩與回報

接受教育資助的學生應該懷著感恩的心態對待這份幫助。明白得到教育資助并不是我們的權利，而是別人對我們的善意和支持。因此，我們應該時刻記住感恩之心，不僅對資助者表示感謝，還要用具體的行動回報他們的善舉。我們可以通過積極參與公益活動、回饋社會，為其他有需要的人提供幫助，以此來表達對他人的感激之情。

第四段：培養自尊與自律

教育資助給予了我們追求夢想的機會，但放之以恩惠是不夠的。在這個過程中，我們需要培養自尊和自律的品質。享受了教育資助的學生要始終保持一種對自己的尊重，認識到自己的價值和能力，不因經濟條件的限制而自卑。同時，我們還要自律，要承擔起對自己的約束和要求，明確學習的目標，積極努力，不辜負自己的機會。

第五段：傳遞正能量

受教育的人應該成為社會的倡導者，傳遞正能量。作為受益者，我們具備了改變自己和影響他人的能力，我們要用自己的行動和努力影響周圍的人，鼓勵他們有更多的希望和勇氣追求更好的生活。我們可以通過幫助他人認識到教育的價值，引導他們走上正確的道路，共同創造美好的未來。

總結：

通過接受教育資助，我意識到機會和責任的重要性。對于獲得資助的學生來說，要成為甘愿接受挑戰、努力學習的人，用自己的行動去回報社會，同時傳遞正能量，影響他人。教育不僅僅是知識的傳遞和獲取，更是一種責任和義務。只有將教育資助看作是一次改變命運的機會，并自覺承擔起學習和發展的責任，我們才能真正感受到教育的價值，并用自己的付出回報社會。

教育資助感恩心得體會篇八

關于轉發《省教育廳省財政廳關于開展中小學幼兒園學生資助資金檢查清算工作的通知》的通知，為督促落實和進一步完善我縣學生資助政策、切實提高資助政策執行效果，確保各項資助資金能專款專用，現將《省教育廳省財政廳關于開展中小學幼兒園學生資助資金檢查清算工作的通知》（黔教助發〔20xx〕107號），我校對20xx—20xx年國家學生資助資金管理學生資助工作落實情況進行了自查，，我校享受資助的項目，為幼兒園學生資助和義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助費兩項。20xx年資助資金已發放到學生家長的手中。

一

（一）資金落實情況

1、政策實施范圍

享受資助的項目為幼兒園學生資助和義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助費兩項

2、資金管理情況

我校在小海教育管理中領到資助資金后，及時通知家長簽字，拍領取資助資金照片后存檔，上交。堅絕不挪用其資金。

（二）資金監管情況

在資金監管方面，我校成立領導小組，在發放時，校長作為第一責任人，到現場做發放監督，家長領到資助資金后，必須簽字，拍照。并且在公開場所進行。

（三）經費使用效益

我校資助學生數較少，20xx年資助學生數為2人，占幼兒人數的2。5%；20xx年資助學生數為8人，占幼兒人數的9。7%。義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助人數為20xx年為11人，占義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助人數的1。9%。

（四）資助育人情況

我校在接到相關文件精神和分配名額后，及時在校會上向各位班主任和其他科任教師宣傳文件精神，對農村貧困家庭、因病返貧，農村單親家庭、孤兒，軍屬貧困家庭進行摸底調查，然后再向各班分解名額。由學生家長提起申請，登記造冊，再到所屬村民委員會簽字確認。

在自查中，發現許多家長在對自己的基本情況理解不太熟悉，如家庭經濟收入等。雖然有些家庭在表面上屬于農村貧困家庭、因病返貧，農村單親家庭、孤兒，軍屬貧困家庭，但相對來說的，有很大一部分還比較困難，需要我們再次摸底調查，做到有的放矢。

三

由于威寧是貴州省人口大縣，屬于烏蒙山集中連片貧困地，國家級貧困縣，資助力度應該加大，名額分配應該多一點。近年來，由于農村貧困家庭人多地少，出現超生等現象，所屬村民委員會為了完成社會撫養費征收任務，在向村民委員會簽字蓋章時，就向這些貧困人員征收社會撫養費，造成不敢要這部分資助。建議程序減少，減輕貧困家庭的負擔。

教育資助感恩心得體會篇九

對我來說，誠信是為人之本。誠信，自古以來就是中國乃至整個人類所公認的一種美德。說到誠信，也許每個人都會說，誠信很容易，但是真正在關鍵關頭，又有幾個人能保持誠信呢?雖然“誠信”二字只是很簡單，但要做到就要我們用心去實現了。

從小的方面來說，誠信首先是個人的事，它涉及到一個人最重要的道德品質。一句話，就是表里如一，做老實人，說老實話，辦老實事。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己承擔的義務。說來簡單，卻極不容易?，F在由于社會轉型時期出現的急功近利、只重結果不看過程的錯誤觀念的影響，“誠信”意識在人們頭腦中漸漸淡漠了，個人主義、拜金主義日漸增長，一些人曾經錯誤地認為市場經濟講競爭，可以不擇手段。這就違背了誠信之本，這樣的人也就猶如行尸走肉，只留下表面上的皮囊，讓自己和周圍人都活的很累。

從大的方面來說，誠信關乎于整個社會乃至國家的形象和利益。誠信是人類社會共有的一項根本性道德原則和行為準則，是我國自古以來尊奉的道德原則和立身治國之本，也是當前我國社會政治、經濟、文化、司法、教育等活動中的一條重要原則。個社會能否和諧，一個國家能否長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的誠信素質和誠信意識。而構建和諧社會最主要的一點是需要社會成員之間的互相信任和寬容，這種信任和寬容，主要依賴于我們每一個人都要具有誠實信用之態度，與人為善之情感，也就是誠信美德。

個人與國家整體有不可分割的關系，在我們學生身上，誠信就更為重要，處為新世紀時代的我們，背負著振興國家的重任，我們必須作為社會的榜樣。才不枉新時代新紀元給予我們的厚愛。

我們都應以誠待人待己，共鑄誠信，從小事做起，信用是一種現代社會無法或缺的個人的無形資產。

誠信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是群星陣中最閃亮的那顆明星，是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹。擁有誠信，便是擁有了最美好的品格，擁有誠信，便會擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。講誠信的人，值得我們為之點贊。

而在外國文明，誠信故事同樣不勝枚舉。有這樣一個故事，一直像花朵一樣開在我的心里，永遠不會衰敗。

故事發生在16世紀末的荷蘭，一個名叫巴倫的商人兼船長，帶領17名船員出航，試圖從荷蘭往北開辟一條新的到達亞洲的航行路線，可誰知卻被困在寒冷的北極圈，遭遇著零下40至50度的嚴寒，他們與肆虐的暴風雨抗爭了整整8個月，8名船員不幸死去。雖然船上的貨物中就有救命的衣物和藥品，雖然他們在那樣的艱難條件下，把這些衣物和藥品拿過來救命，別人并不會說什么，可這群荷蘭人卻做了一件令人難以想象的事情，他們私毫未動別人委托給他們的貨物。他們真是一群把誠信看得比生命還重要的人!

請記住，誠信是一朵人格之花，總是散發著奇香，擁有誠信，你才能贏得世界，你才能在肉體消失之后，還芬芳在人們的心間。

自古以來，人們都講究誠信，推崇誠信，“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！边@是李白《俠客行》的詩句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠信的重要。而中華民族歷來都是把“誠信”作為一種美德，一種禮貌。因為一個健康的民族首先應是一個言而有信的民族，一個用心向上的國家也應是一個信守承諾的國家。

孔子曾說：“人而無信，不知其可也。”說明只有講誠信才能更好的為人處世，古時候有曾子殺豬教導兒子要誠信，現有擺渡人萬其珍：一家人續寫百年“信義傳奇”。而那些不守誠信的人，是不會得到人們的尊重和信任的。古有周幽王烽火戲諸侯而亡國，現有三鹿奶粉事件，使企業一夜之間破產、三鹿品牌名譽掃地。這些都說明了誠信的重要，無論是個人，還是企業，都要秉承誠信，不要一失足成千古恨。

而在我們的生活中也都離不開“誠信”二字，無論是交友和為官。試想，如果你的好友，答應你的事情，卻每次都沒有做到，你還會相信他嗎可見，做到誠實守信是一個人最起碼的道德準則。

誠信是為人之本，誠信就應扎根于每個人的心底，時刻踐行誠信。有誠實守信給人內心以涵養，并折射出道德之光，讓誠信之人收獲他人的尊敬信任。然而誠信并不僅僅僅是個人的品德修養，更是維護國家健康發展的重要保障。讓我們與誠信相伴，為他人和國家獻出一份自己的力量吧!

誠信是一張通用全國的卡，誠信是人最基本的本能，誠信是快樂之本，所以人人都應該信守諾言。

誠信有如通信證，誠信有如是開啟成功之門的一把鑰匙，誠信也有如是做人的最基本，我也并與這誠信也發生了一件十分難忘的事。

記得那一次，陽光明媚、鳥語花香、晴空萬里的好天氣中我開開心心、高高興興、快快樂樂的背著書包去上學，我來到學校放下書包開始上課，因為“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，時間匆匆、轉瞬即逝，一下子就放學了，這時青云走過來對我說：“明天是星期六你準備去哪玩呀!”我說：“不知道阿”，她便說：“要不我們一起去西湖公園玩吧!”我開心的說：“好啊!”她也開心的說：“那就這樣約定了哦!”我又說：“嗯”。

今天，星期六的一大早我便起床了因為我與青云約定了要去西湖公園，可當我正要出發去西湖公園時，有一個電話，我便去接了，“哪位!”“是我慧龍”“哦，有事嗎?”“要不要和我一起去看電影呀!”“我、我如果要去就會打電話給你的，好嗎?”“嗯!”這時的我接完電話心里十分矛盾，該怎么辦?我即想去看電影，但是我先前與青云約好去西湖公園，我難到能不守承諾嗎?左思又想也不知道要怎么辦，就在這時我想到了老師所說的“誠信為快樂之本”所以我在最后決定去西湖公園，去后反而因誠信準時到被表揚了，我開心極了，好像吃了蜜一樣甜，一樣開心。

誠信可使人開心，誠信可使你的話讓人句句相信，不存在絲毫的懷疑，誠信更可以開啟成功之門，每個人都應該講信用，這樣的話你一樣會生活得十分開心的。