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最新元旦迎新年活動(dòng)方案策劃14篇(模板)

時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy
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元旦迎新年活動(dòng)方案策劃篇一

為了充分挖掘幼兒的才藝潛能,給幼兒搭建一個(gè)交流、互動(dòng)、學(xué)習(xí)和展示自我的平臺(tái),培養(yǎng)兒童的藝術(shù)情操和樹立兒童的自信心,促進(jìn)幼兒德、藝、美全面發(fā)展。現(xiàn)決定舉行xx街道“童心筑夢,快樂起航”慶元旦迎新年幼兒才藝比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

xx街道在園(班)的中大班幼兒。

(一)必選才藝:現(xiàn)場繪畫

1、繪畫主題:童心話,畫文明

2、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)繪畫主題:以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和安全為主題進(jìn)行主題繪畫,大膽發(fā)揮想象力,表達(dá)小作者的美好愿望,富有童趣,繪畫規(guī)格為a3紙張;

(2)比賽采取現(xiàn)場創(chuàng)作,參賽者繪畫時(shí)間控制在120分鐘以內(nèi)完成。

(二)自選才藝展示,時(shí)間控制在4分鐘內(nèi)。

1、必選才藝比賽時(shí)間:20xx年1月5日下午(2:00報(bào)到)

2、自選才藝比賽時(shí)間:20xx年1月6日上午(8:00報(bào)到)

3、地點(diǎn):xx中心幼兒園三樓多媒體

1、xx中心園6名,小哈尼、東方之星各3名。其余各獨(dú)立民辦幼兒園按照辦園規(guī)模,5個(gè)班及以上2個(gè)名額,5個(gè)班以下1個(gè)名額。

2、小學(xué)附設(shè)學(xué)前班各1個(gè)名額。

根據(jù)必選才藝和自選才藝的綜合成績?cè)u(píng)選出:一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

1、附件2中的報(bào)名表請(qǐng)于12月27日當(dāng)天以紙質(zhì)(加蓋公章)上交到xx中心幼兒園辦公室,同時(shí)將附件1中匯總表發(fā)送至郵箱:,逾期視為無參賽對(duì)象;

2、選手自選才藝如需伴奏資料請(qǐng)于20xx年1月3日當(dāng)天送交xx中心幼兒園,逾期視為無伴奏;

3、本次比賽由xx中心幼兒園承辦;

4、其他未盡事宜另行通知。

元旦迎新年活動(dòng)方案策劃篇二

快樂平安

1、以學(xué)生喜愛的方式,人人參與活動(dòng),感受節(jié)日的快樂,以歡快心情迎接新年的到來。

2、通過活動(dòng),初步了解新年的習(xí)俗,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的感恩之情。

3、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的大膽嘗試,勇于創(chuàng)新精神,陶冶學(xué)生良好的道德情感,激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

20xx年12月29日下午12:50開始

一小全體師生、班級(jí)家委會(huì)2~5人(或其他家長代表)

先大操場集中,后分散班級(jí)活動(dòng)

歡歡喜喜迎新年

全體師生做好迎接新年準(zhǔn)備:

1、美術(shù)課上,在美術(shù)老師指導(dǎo)下,每位同學(xué)學(xué)剪窗花;

2、在音樂課上,全體學(xué)生學(xué)唱《新年好》

3、年級(jí)組內(nèi)協(xié)商,邀請(qǐng)老師或同學(xué),完成春聯(lián)的書寫和張貼。

4、親子完成學(xué)編平安結(jié)手鏈。

快快樂樂賀新年

1、游藝會(huì):大操場集中觀看表演

民間藝人表演:獨(dú)輪車、踩高蹺

2、各年級(jí)趣味游藝會(huì)(分散到各班)

平平安安寓新年

1、一二年級(jí)親子完成的另一個(gè),贈(zèng)送給老師、同學(xué)或工人叔叔阿姨

2、三至六年級(jí)同學(xué),在班級(jí)編織平安結(jié),編好后贈(zèng)送給老師、同學(xué)或工人叔叔阿姨

1、全校師生操場集合。12:50

2、全體學(xué)生齊唱《新年好》13:00

3、校長新年致辭13:05

4、觀摩太倉民間藝人表演13:15~13:45

5、學(xué)生組成20xx字樣,迎接新年13:45~14:00

6、各班級(jí)游藝活動(dòng)。14:00~15:10

7、在班級(jí)內(nèi)編織平安結(jié),贈(zèng)送給老師或同學(xué)15:10~15:50

1、參加活動(dòng)有序排隊(duì),按規(guī)定位置觀看。

2、觀看活動(dòng)時(shí)不高聲喧嘩,保持地面整潔。

3、參加游藝活動(dòng)時(shí),上下樓梯靠右走,不奔跑,特別注意走廊轉(zhuǎn)彎口;聽從老師指導(dǎo),有序參加,注意安全。

如雨天,由正副班主任在班級(jí)內(nèi)舉行慶祝活動(dòng)。

小百科:中國歷史上的“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》。中國歷史上的“元旦”指的是“正月一日”,“正月”的計(jì)算方法,在漢武帝時(shí)期以前是很不統(tǒng)一的,歷代的元旦日期并不一致。從漢武帝起,規(guī)定陰歷一月為“正月”,把一月的第一天稱為元旦,一直沿用到清朝末年。辛亥革命后,為了“行夏正,所以順農(nóng)時(shí),從西歷,所以便統(tǒng)計(jì)”,民國元年決定使用公歷(實(shí)際使用是1912年),并規(guī)定陽歷1月1日為“新年”,但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦,因此“元旦”在中國也被稱為“陽歷年”、“新歷年”或“公歷年”。

元旦迎新年活動(dòng)方案策劃篇三

值20xx年元旦來臨之際,為了豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的活動(dòng)能力,營造文化氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學(xué)校決定舉行“搭建活動(dòng)平臺(tái),豐富校園文化”——xx一小“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與,讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年,感受濃濃的班級(jí)文化氛圍,健健康康的成長。

20xx年12月31日下午1:40-3:00整

全體師生

以班級(jí)為單位組織班級(jí)文化展示活動(dòng),要求組織參與面廣,學(xué)生的積極性高。主題圍繞“班級(jí)文化”展示班級(jí)的特色活動(dòng)(例如:詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種形式)。各班根據(jù)自己班級(jí)的具體情況來設(shè)計(jì),確定活動(dòng)主題,認(rèn)真填寫“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)表,活動(dòng)結(jié)束后,上交電子版活動(dòng)表、照片兩張,到ftp—政教處——xxx慶元旦活動(dòng)夾內(nèi)。

1.各中隊(duì)布置好活動(dòng)場所。各班可用氣球、彩帶布置教室,烘托慶祝元旦的氣氛,并把活動(dòng)的主題張貼在黑板上。

2.整個(gè)活動(dòng),由班主任老師和家長一起負(fù)責(zé)。

1.各班班主任及時(shí)宣傳本次活動(dòng)的`過程,讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級(jí)文化展示活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容及其活動(dòng)要求等。

2.各班有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動(dòng)之前完成,包括場地布置與道具。

3.活動(dòng)當(dāng)天,各班班主任要利用晨會(huì)對(duì)本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解,并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。

4.活動(dòng)過程中請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個(gè)人安全。

1.各班認(rèn)真組織,確保活動(dòng)有序開展。

2.要保持班級(jí)衛(wèi)生的干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動(dòng)結(jié)束后,各班負(fù)責(zé)清理場地。

xxx小政教處

元旦迎新年活動(dòng)方案策劃篇四

一、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年12月27日(星期二)——28日(星期三);下午辦公時(shí)間

南操場

1——6年級(jí)和音樂、美術(shù)和英語組共七組

一分鐘跳繩

每個(gè)組出參賽選手十名,一分鐘跳繩。以哨音開始和結(jié)束。

每組選手在一分鐘之內(nèi),所跳次數(shù)之和為本組最終跳繩次數(shù),參加最后評(píng)選。如有選手棄權(quán),則按照實(shí)有參加人數(shù)所跳次數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù),并參加最后評(píng)選。

周二下午:一年級(jí);三年級(jí);五年級(jí);音樂、美術(shù)和英語組。

周三下午:二年級(jí);四年級(jí);六年級(jí)

本次活動(dòng)由校工會(huì)主辦,各教研組、年級(jí)組協(xié)辦;

活動(dòng)組委會(huì)成員名單:

組長:朱玉坤

組員:張書學(xué)、張喜成、張慧茹、樊賢君、張向東

席紅霞、姚永勝、赫書林、李雙琴、李輝

李輝、王永琴、馮超偉、魏霞、張海亮

陳俊穎、姚永勝、張鐵來、朱書懷、辛建軍

請(qǐng)全體教職工按時(shí)到達(dá)活動(dòng)場地

元旦迎新年活動(dòng)方案策劃篇五

12月30日上午9:50

共享空間內(nèi)

中國元旦歷來指的是農(nóng)(夏、陰)歷正月初一。“元旦”的“元”,指開始,是第一的意思,凡數(shù)之始稱為“元”;“旦”,象形字,上面的“日”代表太陽,下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起,象征一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個(gè)字結(jié)合起來,就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”,即歲之元、月之元、時(shí)之元。

為了讓幼兒感受節(jié)慶活動(dòng)帶來的快樂,以及知道一些簡單的元旦知識(shí),我們40組開展本次的慶祝元旦集體活動(dòng)。

1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強(qiáng)孩子的自主性。

2、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

1、ppt、話筒、電腦、音響、幼兒服裝統(tǒng)一、集體裝扮(各班教師根據(jù)表演內(nèi)容進(jìn)行制作)、相機(jī)(每班一位教師及時(shí)抓拍精彩鏡頭)

場地安排:7個(gè)班級(jí)在共享空間內(nèi)坐成一個(gè)長方形,班級(jí)與班級(jí)之間面對(duì)面,空出中間的場地(兒歌、歌曲在原地起立表演,舞蹈類節(jié)目到中間的空地上表演)

2、學(xué)習(xí)兒歌《新年到》

兒歌《新年好》

四季里收成好,轉(zhuǎn)眼又是新年到,

豐收的新年多熱鬧,大街小巷放鞭泡;

舞龍燈踩高蹺,迎財(cái)神接元寶,家家戶戶樂逍遙,

過新年人人笑,見面說聲新年好。

401:兒歌:《小板凳歪歪》《我有一個(gè)幸福的家》

繞口令:《石榴樹上結(jié)辣椒》《鳥和貓》

舞蹈:《hands up》

402:

403:舞蹈《快快樂樂上學(xué)校》

歌曲《捉泥鰍》

404:兒歌《別說我小》《幼兒園像我家》

歌曲《小烏龜上山坡》《小樹葉》

打擊樂《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》

405:歌曲串燒

406:舞蹈《快樂的一天》《寧夏》

兒歌《歌唱祖國》《蘭花草》

407:繞口令

歌曲:《上學(xué)歌》《歡樂頌》

各班級(jí)將表演需要的音樂拷貝至404班婷婷處,表演所需的裝飾或道具清班級(jí)老師提前制作好。希望大家共同的努力讓寶貝在幼兒園渡過一個(gè)快樂的節(jié)日!提前祝我們所有的寶貝和老師元旦快樂、新年幸福!

元旦迎新年活動(dòng)方案策劃篇六

為了深入開展校園文化藝術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,豐富校園文化生活,活躍校園文化氣氛,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。值此辭舊迎新之際,舉辦“歡慶元旦,喜迎新年”的活動(dòng),拓展學(xué)生的文化視野,激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神。

(一)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:王滿英

副組長:吳志雄、王松、向鳳德

組員:賀家順、張樂、李揚(yáng)、廖麗芬、張學(xué)用、李樂軍、喬樂、王曉颯、汪洋、郭維孿、李金生、

劉素華、黃艷、程洪敏、盧雨輝

(二)具體執(zhí)行部門/科組:德育處、團(tuán)委、培訓(xùn)部、藝術(shù)科組

(三)活動(dòng)執(zhí)行小組:王松、李樂軍、喬樂、汪洋、郭維孿、李金生、劉素華、黃艷、程洪敏、盧雨輝

20xx年12月31日下午

1.班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng):各班教室

2. 20xx學(xué)年度校園十大歌星評(píng)選活動(dòng)決賽:教學(xué)樓一樓天井

3.“慶祝元旦,迎接新年”系列主題活動(dòng):天井、教室、操場、文體樓架空層

全體師生

(一)、文化活動(dòng)氛圍營造

1、各班出一期以“慶祝元旦、迎接新年”或“辭舊迎新,展望明天”為主題的展板,德育處將檢查評(píng)比。

2、宣傳標(biāo)語滾動(dòng)屏,營造新年氣氛

3、校園廣播站播放元旦知識(shí);“元旦、新年”經(jīng)典歌曲廣播。

(二)、“元旦”班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)(時(shí)間2:00-2:45)

1、各班組織歡快的聯(lián)歡活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,節(jié)目的組織、策劃、編排、表演在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立自主完成;

2、要求各班組織好學(xué)生廣泛參與,盡情展示學(xué)生的才藝特長;

3、主動(dòng)邀請(qǐng)科任老師到班,科任老師必須進(jìn)班參加活動(dòng);

4、各班聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)間2:00-2:45,不得提前結(jié)束,德育處將組織人員到各班檢查;

5、各班于12月21日(16周周五)前把班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案發(fā)給德育處王雨老師,學(xué)校根據(jù)活動(dòng)方案及實(shí)際的活動(dòng)效果評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)各年級(jí)4名。

(三)、評(píng)選校園20xx年度十大歌手活動(dòng)(3:00-4:30)

1、學(xué)生自愿到本年級(jí)音樂老師處報(bào)名,由各年級(jí)音樂老師初選出共15名選手參加決賽,其中三個(gè)年級(jí)各5名。負(fù)責(zé)初選老師:初一盧雨輝蘭小紅,初二劉麗香,初三熊家輝。

2、決賽于20xx年12月31日下午3:00開始,學(xué)生自行化妝,備好伴奏帶提前交廣播室。

3、要求學(xué)生自選的歌曲要內(nèi)容上進(jìn),旋律優(yōu)美,提倡學(xué)生自己填詞,唱出自己的特色。

4、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

(1)評(píng)出松泉中學(xué)20xx年度十大歌手

(2)評(píng)選出最佳舞臺(tái)展示獎(jiǎng),最佳填詞作曲獎(jiǎng)。

5、評(píng)委組成:校領(lǐng)導(dǎo)、音樂老師、學(xué)生評(píng)委(盧雨輝老師負(fù)責(zé))。

(四)、慈善義賣活動(dòng)(3:00-4:30)

1、初一初二年級(jí)各班學(xué)生準(zhǔn)備好義賣物品(不少于40件,由本班學(xué)生捐出)

2、美術(shù)室組織部分學(xué)生作品進(jìn)行義賣

3、活動(dòng)當(dāng)天在天井四周組織義賣活動(dòng),義賣所得全部捐給學(xué)校愛心基金會(huì),本次活動(dòng)將根據(jù)捐款數(shù)額評(píng)選出“愛心奉獻(xiàn)”最佳組織獎(jiǎng)8名。

4、請(qǐng)所有學(xué)生積極參與義賣活動(dòng),每位學(xué)生活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備適量人民幣購物獻(xiàn)愛心;

5、義賣時(shí)不可定價(jià)太高,不可進(jìn)入辦公室向老師推銷。

(五)、游園活動(dòng)(3:00-4:30)

1、初一初二年級(jí)各班設(shè)計(jì)好在本班教室的兩項(xiàng)有意義的趣味游戲活動(dòng),團(tuán)委學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)好在操場的5-6項(xiàng)有意義的趣味游戲活動(dòng),制定好游戲規(guī)則,電子稿發(fā)給德育處王雨老師。

2、活動(dòng)當(dāng)天,其他學(xué)生憑游園券參加游戲,根據(jù)游戲規(guī)則發(fā)給獎(jiǎng)券。

3、學(xué)校發(fā)給每位學(xué)生2張游園券,每張玩一項(xiàng)游戲;學(xué)校發(fā)給每個(gè)游戲項(xiàng)目50張獎(jiǎng)券,每班共100張,獎(jiǎng)券全部用于獎(jiǎng)給游戲參與者,不得扣留。

4、各班組織活動(dòng)時(shí)收取游園券,活動(dòng)結(jié)束后交德育處,德育處將根據(jù)游園券張數(shù)評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

(六)、猜謎活動(dòng)(3:00-4:30)

1、培訓(xùn)部、團(tuán)委分別準(zhǔn)備200道英語謎語和200道中文謎語,布置在文體樓架空層,學(xué)生2:50入場開始進(jìn)行猜謎活動(dòng)

2、每猜對(duì)一題獎(jiǎng)給一張獎(jiǎng)券,每題只有第一個(gè)猜對(duì)學(xué)生可以獲得獎(jiǎng)券

1、評(píng)選各年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)展板(或黑板報(bào))4名

2、評(píng)選“除舊迎新,暢想未來”班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)組織獎(jiǎng)12名,根據(jù)班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案、活動(dòng)過程、老師參與情況等評(píng)選。

3、評(píng)出松泉中學(xué)20xx年度十大歌星前10名、最佳舞臺(tái)展示獎(jiǎng)、最佳填詞作曲獎(jiǎng)。

4、評(píng)選出“愛心奉獻(xiàn)”最佳組織獎(jiǎng)8名,根據(jù)捐給學(xué)校愛心基金會(huì)的數(shù)額評(píng)選。

5、評(píng)選出游園活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)8名,根據(jù)獲得的游園券評(píng)選。

6、評(píng)選12名優(yōu)秀班主任組織獎(jiǎng)。

1、獎(jiǎng)品組設(shè)在德育處,學(xué)生憑獎(jiǎng)券到獎(jiǎng)品組領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

2、初一初二各班于12月26日(17周周三)前把游園的趣味游戲名稱及內(nèi)容規(guī)則、義賣物品件數(shù)(電子文本)發(fā)給德育處王雨老師

3、攝影攝像:信息組

4、新聞報(bào)道、廣播音響:曾怡瑞、潘宇虹

5、后勤準(zhǔn)備:總務(wù)處

6、學(xué)生管理:德育處、年級(jí)、班主任、學(xué)生自律委員會(huì)

元旦迎新年活動(dòng)方案策劃篇七

在新的一年來臨之際,為了豐富學(xué)生的文化生活,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,營造歡樂和諧的新年氣氛,充分展現(xiàn)同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍,讓學(xué)生在各種游園活動(dòng)中度過愉快的一天,校政教處、團(tuán)委決定舉行江臨中學(xué)“慶元旦迎新年校園嘉年華”游園活動(dòng),通過活動(dòng),讓學(xué)生自學(xué)參與到游園活動(dòng)中去,讓學(xué)生在活動(dòng)陶冶情操,在游園活動(dòng)增長知識(shí),在游園活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生能力,從而全面推行素質(zhì)教育的實(shí)施。

20xx年12月31日上午8:00——11:00

1、校長新年致辭;(校長室)

2、收集新年祝福;(政教處、團(tuán)委)

3、游園活動(dòng)開始。

1、以班級(jí)為單位,每班組織兩個(gè)項(xiàng)目,所需道具自備,各班必須12月27日前上報(bào)政教處項(xiàng)目名稱及活動(dòng)規(guī)則,如班級(jí)有相同活動(dòng)項(xiàng)目政教處通知相關(guān)班級(jí)重新安排項(xiàng)目。

2、在12月30下午各班級(jí)利用空閑時(shí)間布置好場地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,在黑板上寫上“元旦游園活動(dòng)——項(xiàng)目名稱”,在班級(jí)門前顯眼處粘貼一張有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)游戲的海報(bào),海報(bào)包括:名稱、規(guī)則等,每個(gè)項(xiàng)目必須有負(fù)責(zé)人(班主任)和工作人員(學(xué)生代表)。

3、學(xué)校政教處、團(tuán)委在學(xué)校大廳里安排猜謎語、歇后語活動(dòng)。

1、以同學(xué)們手中學(xué)校頒發(fā)入場券為準(zhǔn),每個(gè)項(xiàng)目學(xué)生只準(zhǔn)參與一次,根據(jù)各班活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則進(jìn)行獲優(yōu)勝者可以獲得獎(jiǎng)券。

2、學(xué)生參與活動(dòng)所獲獎(jiǎng)券在游園時(shí)可自行到學(xué)校一樓東首衛(wèi)生室獎(jiǎng)品兌換處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)券獎(jiǎng)品。

3、參與的學(xué)生在參加每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)要求排隊(duì),不得亂起哄,聽從指揮,遵守紀(jì)律。

4、學(xué)生游園時(shí),要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,游園結(jié)束各班班主任要組織好學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃(包括公共場地、綠化帶包干區(qū)等),以整潔校園環(huán)境迎接新年。

5評(píng)選“我最喜歡的游園項(xiàng)目”。學(xué)生活動(dòng)結(jié)束后,在參加過的活動(dòng)中選兩個(gè)“我最喜歡的游園項(xiàng)目”,班主任收齊入場劵后交政教處、團(tuán)委統(tǒng)計(jì),評(píng)選出20xx年江臨中學(xué)“慶元旦迎新年校園嘉年華”優(yōu)秀游園活動(dòng)項(xiàng)目若干個(gè)。

總指揮:z 總策劃:zz校團(tuán)委委員

獎(jiǎng)品采購:zz 獎(jiǎng)品兌換:zz

攝像:z 一樓大廳謎語:z

場地維護(hù):一樓總負(fù)責(zé)z 有二樓總負(fù)責(zé)z

三樓總負(fù)責(zé)z

活動(dòng)未盡事宜另行通知,望各班精心組織,積極參與,請(qǐng)各班務(wù)必在12月27日前確定好項(xiàng)目并上報(bào)政教處。

元旦迎新年活動(dòng)方案策劃篇八

為慶祝元旦,豐富學(xué)生的文化生活,激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的廣泛愛好,發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長,提高學(xué)生的整體素質(zhì),擬于12月31日在本班教室進(jìn)行“慶元旦,迎新年”班隊(duì)活動(dòng)。

氣球、拉花、黑板布置、桌椅的擺放、獎(jiǎng)品

1、開場白

2、《江南style》舞蹈表演

3、獨(dú)唱:孫欣悅《愛我你就抱抱我》,吳佳佳《茉莉花》,李君《》

4、拉丁:孫欣悅和楊彩月

5、游戲:搶凳子。規(guī)則:全班分成四組,每組選出一名同學(xué)參加游戲,只放三張凳子,伴隨音樂轉(zhuǎn)圈,音樂停,學(xué)生就尋找凳子坐下,沒有坐到凳子的人即為失敗。然后遞減凳子的數(shù)量進(jìn)行游戲,最終獲勝者為優(yōu)勝。

6、游戲:擊鼓傳花

7、大合唱:《happy new year》

8、結(jié)束語

本次活動(dòng)很熱鬧,年味很濃。活動(dòng)中,孩子們的積極性都很高,大家都非常開心,這樣的活動(dòng)不僅陶冶了孩子們的情操,更加鍛煉了孩子的膽量,促進(jìn)了他們的競爭意識(shí),提高了他們的合作能力。

元旦迎新年活動(dòng)方案策劃篇九

1、通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

2、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛,使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

3、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

1、布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2、主持人做好準(zhǔn)備。

3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

1、儀式:出旗,敬禮,唱隊(duì)歌。各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

2、主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節(jié)日,五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。

乙:讓我們以最大的激情,唱起來吧;甩動(dòng)雙臂,舞起來吧。

全班齊唱《新年好》

親愛的同學(xué)們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

(1)你知道過年的來歷嗎?

(2)中國人過新年有哪些習(xí)俗?

(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)

(就是先說個(gè)詞語每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接詞語,接不上的看著處罰就可以了,挺有意思。)

7、乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

乙:在這美好的節(jié)日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:

合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。

甲:請(qǐng)聽歌曲《魯冰花》掌聲歡迎。

今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹怼U雇磥恚裤轿磥恚覀兪嵌嗝吹母吲d和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂。二2班慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

元旦迎新年活動(dòng)方案策劃篇十

20xx年元旦將至,為了豐富教職工的業(yè)余文化生活,展示教職工的精神面貌,加強(qiáng)教師之間的交流,增進(jìn)教師之間的友誼,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,營造一個(gè)“同歡、同慶、同喜、同樂”的元旦,共同分享新年的快樂,特制定本活動(dòng)方案。

組 長: xxx

成 員: 領(lǐng)導(dǎo)組各成員

抱球接力、拔河、多人跳長繩、爭先創(chuàng)優(yōu)(摜蛋)

(一)爭先創(chuàng)優(yōu)(摜蛋) 安排在20xx年12月27日上午8:00分至10:30分,錦心樓教師閱覽室;

(二)抱球接力、拔河、多人跳長繩安排在20xx年12月28日上午8:00分至10:30分,田徑場 。

1、動(dòng)員報(bào)名。積極動(dòng)員,宣傳活動(dòng)的目的意義。使人人參與,個(gè)個(gè)競賽。報(bào)名由各級(jí)部組長負(fù)責(zé)并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將報(bào)名表交至工會(huì)姜主席處。時(shí)間:12月22日放學(xué)前。

2、抽簽編組:根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目人數(shù)和規(guī)則(比賽規(guī)則另附),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)抽簽編組工作。

3、場地布置 、器材準(zhǔn)備:由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)人員布置準(zhǔn)備。

(一)、抱球接力:每個(gè)級(jí)部報(bào)名組隊(duì),每隊(duì)四人并且是兩男兩女;

(二)、摜蛋比賽:各級(jí)部內(nèi)部自由組合,領(lǐng)導(dǎo)成員不得相互配對(duì);

(三)、拔河:每個(gè)級(jí)部組一個(gè)隊(duì),人員24人,20人比賽,4人替補(bǔ)(上場女隊(duì)員不得少于6人);

(四)、多人跳長繩:每個(gè)級(jí)部報(bào)名組隊(duì),每隊(duì)7人,男女不限。

行管工勤人員依就近原則在級(jí)部報(bào)名。

拔河比賽共三隊(duì)參加,取第一名。獎(jiǎng)全隊(duì)2400元;爭先創(chuàng)優(yōu)(摜蛋)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)4對(duì),每對(duì)獎(jiǎng)400元,二等獎(jiǎng)4對(duì),每對(duì)獎(jiǎng)200元;抱球接力、多人跳長繩項(xiàng)目根據(jù)報(bào)名總隊(duì)數(shù)確定。

拔河、多人跳長繩、 抱球接力:倪世勇 創(chuàng)優(yōu)爭先:張榮穩(wěn)

元旦迎新年活動(dòng)方案策劃篇十一

1、通過個(gè)人才藝表演,展示孩子們的特長,帶動(dòng)全體孩子互相學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的興趣愛好;

2、通過集體活動(dòng)讓孩子們?nèi)巳藚⑴c,人人快樂,增進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼,也讓孩子在活動(dòng)中得到鍛煉;

3、老師、家長、孩子共同聯(lián)歡,通過這次活動(dòng)來傳遞無限的愛和歡樂。

20xx年12月30日下午2點(diǎn)開始。

本班教室。

全體師生及收到邀請(qǐng)函的家長(陳xx媽媽,陳xx媽媽,王xx媽媽,楊xx媽媽,代xx爸爸,顏xx媽媽,萬xx媽媽,萬xx爸爸,馮xx媽媽)。

李xx、萬xx、王xx、陳xx。

活動(dòng)前:

(一)王老師負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)的統(tǒng)籌管理,以及對(duì)本次活動(dòng)方案的審核和確認(rèn);具體工作:

1、星期一要確認(rèn)出方案,并安排節(jié)目組遵照?qǐng)?zhí)行;

2、列出需出席的家長名單并發(fā)邀請(qǐng)函;2、提前將58名同學(xué)分成6隊(duì),每隊(duì)分別選出一名學(xué)生和家長做隊(duì)長,學(xué)生小隊(duì)長負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì),家長大隊(duì)長負(fù)責(zé)安全;

3、幫助節(jié)目組提前把主題墻的設(shè)計(jì)好,主題墻“‘慶元旦迎新年’一(6)主題班會(huì)活動(dòng)”及主題墻其它美術(shù)畫;

4、在群里發(fā)動(dòng)一下全體家長,讓孩子提前準(zhǔn)備好一張賀卡,寫上祝福語,落上自己的名字,同時(shí)準(zhǔn)備一份禮物,用于”愛的傳遞”集體活動(dòng);

5、提前給同學(xué)們預(yù)演一遍“新年好”合唱;

6、4個(gè)主持人用的擴(kuò)音器、音響。

(二)萬xx媽媽擔(dān)任組長,具體工作:

1、主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)方案的制定,落實(shí),節(jié)目組其它媽媽共同商議;

2、活動(dòng)前后工作的安排與協(xié)調(diào);

3、組織節(jié)目組對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場的布置,要求:屋頂掛拉花,四周放置汽球;每組發(fā)一個(gè)拉拉隊(duì)手花,手拍,搖鈴等設(shè)施突出氛圍;座位及活動(dòng)區(qū)域布置;

4、聯(lián)系個(gè)人表演節(jié)目的家長,自己準(zhǔn)備好道具,本周二收齊背景音樂,提前拷貝至教室電腦進(jìn)行有效連接;

5、準(zhǔn)備活動(dòng)前后及活動(dòng)中的音樂:〈一年級(jí)主題曲〉,〈新年好〉,〈我相信〉,〈蟲兒飛〉等。

(三)陳xx媽媽負(fù)責(zé)準(zhǔn)備集體項(xiàng)目”你比我猜”的素材,準(zhǔn)備60份,按難易程度分成6份。

(四)由王xx、代xx、楊xx媽媽負(fù)責(zé)孩子們的獎(jiǎng)品和其它道具的準(zhǔn)備,獎(jiǎng)品有:4名小主持人、9位參賽人員1人1份;集體項(xiàng)目”你比我猜”準(zhǔn)備10份,“擊鼓傳花”準(zhǔn)備5份;6個(gè)拉拉隊(duì)手花,6個(gè)手拍,6個(gè)搖玲,準(zhǔn)備秒表,鼓,照相機(jī),攝像機(jī)等;)

(五)由顏xx媽媽負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函,發(fā)給王老師;

(六)四名小主持人,李xx(李)、萬xx(萬)、王xx(王)、陳xx(陳),按擬定的活動(dòng)過程準(zhǔn)備主持詞,星期一放學(xué)后4位在一起試演一遍。

節(jié)目組星期一必須把準(zhǔn)備工作做好,星期二中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校布置現(xiàn)場。

活動(dòng)中:

(一)萬xx媽媽負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào);

(二)代xx爸爸負(fù)責(zé)音響和按節(jié)目出場順序播放背景音樂;

(三)萬xx爸爸負(fù)責(zé)攝像;

(四)馮xx媽媽負(fù)責(zé)照相;

(五)顏xx媽媽負(fù)責(zé)引導(dǎo)小主持人主持,提醒該誰上場,誰說什么,該誰做準(zhǔn)備,介紹游戲規(guī)則,冷場時(shí)的應(yīng)急主持等,小主持人家長也可協(xié)助;

(六)楊xx媽媽負(fù)責(zé)傳遞活動(dòng)中所需的道具,頒獎(jiǎng)時(shí)傳遞禮物;

(七)陳xx媽媽統(tǒng)計(jì)集體項(xiàng)目中得獎(jiǎng)的人數(shù);

(八)沒有固定任務(wù)的家長帶隊(duì)參加活動(dòng),負(fù)責(zé)學(xué)生安全。

活動(dòng)后:

(一)由節(jié)目組及到會(huì)的家長負(fù)責(zé)收拾教室;

(二)節(jié)目組統(tǒng)計(jì)經(jīng)費(fèi)。

元旦迎新年活動(dòng)方案策劃篇十二

《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以幼兒與家長互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。

1、體育游戲材料的準(zhǔn)備:

2、場地劃分與布置:

3、音像收集與準(zhǔn)備:

4、拍照、信息上傳:

5、教師才藝表演:

(一)、園領(lǐng)導(dǎo)或年級(jí)組長講話

(二)、幼兒早操表演

(三)、親子體育游戲(按不同的游戲要求選擇參與游戲的對(duì)象)

參賽人員:每班出席6對(duì)親子(媽媽和孩子)

形式:以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。

玩法與規(guī)則:每組拿兩塊墊板,媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點(diǎn),掉入“河”中,退出游戲,速度快的一組為勝。

參賽人員:每班出席6對(duì)親子(爸爸和孩子)

形式:以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。

玩法與規(guī)則:孩子抱球送給爸爸,爸爸兩腿夾球行徑跳,把球送到指定位置,中途掉球者可拾球在原地繼續(xù)進(jìn)行游戲,速度快的一組為勝。

參賽人員:每班出席6對(duì)親子(媽媽和孩子)

形式:以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。

玩法與規(guī)則:孩子與媽媽分別站在起點(diǎn)處準(zhǔn)備,游戲開始,幼兒取呼啦圈(一位幼兒取一個(gè)),跑到媽媽身邊套在媽媽身上,媽媽再取出呼啦圈,跑到對(duì)面送給第二位孩子,這樣依次進(jìn)行,以最快套完的小組為勝。

參賽人員:每班出席6對(duì)親子(爸爸和孩子)

形式:次項(xiàng)比賽分6次進(jìn)行,每次各班出一組親子參賽。

玩法與規(guī)則:爸爸在腰間拴一筐子,幼兒將果子扔進(jìn)家長筐子里,在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。

(四)、才藝表演

1、幼兒與家長的才藝表演

2、教師才藝術(shù)表演

元旦迎新年活動(dòng)方案策劃篇十三

慶元旦、迎新年

慶祝元旦,迎接20xx年的到來,豐富全校師生的校園文化生活,加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè),師生同樂、共享,創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系,形成健康和諧的校園氛圍,營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái),激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力,全面提高自身素質(zhì),推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

20xx年12月30日下午第一、二節(jié)課(第二節(jié)課后半節(jié)課組織打掃衛(wèi)生,保證能準(zhǔn)時(shí)放學(xué))

各班級(jí)教室

(1)各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置,營造濃厚的節(jié)日氛圍,在黑板書寫活動(dòng)主題,布置好桌椅及音響設(shè)備。

(2)班干部可邀請(qǐng)任課老師到班級(jí)就坐參與活動(dòng)。

(3)各班可根據(jù)本班實(shí)際情況邀請(qǐng)部分家長參與活動(dòng)組織。

(4)聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后,各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

(1)各班級(jí)活動(dòng)要制定出符合主題的具體方案,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展活動(dòng),以班級(jí)為單位,百花齊放,才藝展示。方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等,整個(gè)活動(dòng)過程要周密,確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。

(2)聯(lián)歡活動(dòng)節(jié)目豐富多樣,可以是器樂、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩歌朗誦、相聲、小品等形式,也可以是猜謎語、講笑話、成語接龍、故事會(huì)、詩歌朗誦、古詩背誦、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目。內(nèi)容要求適合小學(xué)生,內(nèi)容健康,請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。

(3)班級(jí)布置要有新年氣氛,黑板上要有主題詞,可帶拉花等簡單裝飾教室,烘托氣氛。嚴(yán)禁帶噴、撒等危險(xiǎn)有危害的物品,以減少不必要的環(huán)境污染,增加衛(wèi)生清掃難度。(切勿在玻璃上噴任何裝飾)。建議多開展一些師生互動(dòng)節(jié)目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球等。12月27日按年級(jí)組上交班級(jí)活動(dòng)方案至大隊(duì)部。

(4)各班級(jí)自行安排好攝影、攝像工作,活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)各班級(jí)于1月5日放學(xué)前,按年級(jí)組上交班級(jí)活動(dòng)照片2張至大隊(duì)部。

(5)迎新活動(dòng)后,各班級(jí)務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。

元旦迎新年活動(dòng)方案策劃篇十四

為豐富全校教職工余化生活,展示教職工的精神風(fēng)貌,以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。學(xué)校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦,迎新年”活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:

20xx年xx月xx日、xx日下午。

勞動(dòng)實(shí)踐場所報(bào)告廳、中心小學(xué)一(1、2)教室。

全場在職教職工(包括代教師、工勤人員)。參加人員由各校校長、中心小學(xué)年級(jí)組長負(fù)責(zé)通知。

1、獨(dú)唱。

2、抽獎(jiǎng)。

3、摜蛋比賽。

1、付校長致新年賀詞。

2、獨(dú)唱表演。以村小、中心小學(xué)年級(jí)組以及教干工勤組為單位組織報(bào)名,原則上每組上報(bào)不少于1人。獨(dú)唱歌曲自定,內(nèi)容健康,時(shí)間不超過分鐘。伴奏帶(碟片)必須在xx月xx日前交給王慶禮,同時(shí)將獨(dú)唱教師名單以及演唱曲目報(bào)工會(huì)單如奎處。

3、抽獎(jiǎng)。穿插在表演節(jié)目中分4次進(jìn)行。每人只有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。抽取后及時(shí)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

4、摜蛋比賽。村小、中心小學(xué)年級(jí)組以及教干工勤組于xx月xx日前先進(jìn)行組內(nèi)預(yù)賽,預(yù)賽不得安排在正常上班時(shí)進(jìn)行。每單位在xx月xx日獨(dú)唱音樂會(huì)結(jié)束后上報(bào)一組(兩人)參加工會(huì)統(tǒng)一組織的比賽。比賽時(shí)間:xx月xx日下午放學(xué)后,要求先過10的一組為勝方,其他規(guī)則不變。

5、獨(dú)唱報(bào)名、摜蛋比賽預(yù)賽由村小校長和年級(jí)組長負(fù)責(zé),教干工勤組由校長辦公室負(fù)責(zé)。

1、獨(dú)唱表演獎(jiǎng):若干名。

2、抽獎(jiǎng):一等獎(jiǎng):20名,二等獎(jiǎng):40名,三等獎(jiǎng):若干名。

3、摜蛋比賽:一等獎(jiǎng):三組(6名);二等獎(jiǎng):五組(10名);三等獎(jiǎng):11組(22名)。

1、現(xiàn)場布置:xx、xx、xx。

2、音響:xx。

3、攝像:xx

4、致詞、節(jié)目串詞:xx。

5、主持人:xx。

6、摜蛋比賽裁判:xx。

7、宣傳報(bào)道:xx。

xx。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
教研可以促進(jìn)教師之間的交流與合作,共同提高教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。以下是小編為大家整理的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,以供大家參考和借鑒。豫林發(fā)„2012?153號(hào)各省轄
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來越多,在達(dá)成意見一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面我就
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?接下來小編就給大家介
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。以下是我為大家搜
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【幘恼淼姆?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為大家整理
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的方案策
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來小編就給大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是我給大家
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。可是讀后感怎么寫才合適呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來
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作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?接下來我就給
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理
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心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎
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當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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