在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

特色團日活動策劃書學雷鋒團日活動策劃書實用篇一

1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風采”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學盡可能的將自己的才藝和才能展現出來，以此來增強同學們的自信心和責任感，使我們這個團隊更具有凝聚力、向心力——正如“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。

2、本班同學與來賓進行溝通和交流，特別是在學生會“就職”的同學，在一定程度上方便他們了解“民意”，以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個舞臺展示自我、鍛煉自我、提高自我，為院系學生工作的順利開展貢獻出我班的一份力量。

真我的風采

20xx年11月7日晚19：40——21：20

綜合實訓樓b區304

高分子07—3—3團支部

1、召開班委會議，商量具體事宜；

2、召開班級全體同學會議，下達各項任務指標；

3、安排各項工作的負責人；

4、通過海報、展板等進行宣傳。

時間

活動項目

負責人

20xx。10。23

班委會議

班長、團支書

20xx。10。30

班級全體同學會議

班長

20xx。10。31

展板

宣傳委員

20xx。11。5

海報

宣傳委員

20xx。11。6

嘉賓邀請

班長、團支書

20xx。11。7

物品購買

生活委員、體育委員

活動前2小時

場地布置

全體同學

活動前1小時

各項設備檢查

班長

前提：全體同學在各班委的帶領下，分工協作，在把本次活動舉

辦成功的目標下各行其是，保質保量完成各項工作。

2、嘉賓的邀請——班長、團支書

3、策劃、教室的申請——團支書

4、海報、展板及通訊稿等宣傳工作——宣傳委員

7、游戲所用道具、場地清潔工具——勞動委員

8、活動場地的布置——全體同學

a、帶領來賓隨意參觀現場，本班同學向來賓介紹照片（風采展），用一種不同的待客方式來展示我班的風格。（20分鐘）

b、全班集體跳“浪漫櫻花”拉開本班此次特色團日活動的帷幕。（5分鐘）

c、中英文并用的詩歌朗誦。（5分鐘）

d、街舞秀，調節現場氣氛。（5分鐘）

e、才藝大薈萃——現場書法秀、手工藝品展示輔以走秀，課余愛好的才藝展示，突顯本班同學生活情趣的多元化。（15分鐘）

a、“歌曲大pk”，調動大家的參與性，在比賽中享受快樂。（10分鐘）

b、“滴水傳情”游戲，考驗兩個人之間的默契與合作能力。（10分鐘）

c、“舞動快樂”，教來賓跳交誼舞，進一步增進彼此的友誼。（20分鐘）

d、“幸福由你簽”，來賓和本班同學先后在我們指定的地方寫下祝福語。（10分鐘）

1、活動現場的清理，搞好清潔衛生

2、總結此次活動的優點和不足（附于總結報告）

注：以上經費預算均為草擬計劃，具體實施方案由商議后確定。

特色團日活動策劃書學雷鋒團日活動策劃書實用篇二

迎評、促建、保優、愛我南湖新校園

擦洗南湖路邊的路燈燈桿上的殘留廣告紙及其他污漬。

xx理工大學南湖校區管理學院勞動與社會保障0602班全體團員

通過擦洗路燈燈桿上的殘留廣告紙，保證路燈桿上的清潔和美觀，從而美化新校園，不放過任何細節，提高同學們的主人翁意識，使其以高度的熱情，投入到本科教學評建工作中，為學校的建設與發展貢獻自己的一份力量。

并通過此次主題活動宣傳并倡導同學們不要為了一己私利，只顧有眼前利益亂貼廣告紙，同學們應全面提高自身素質，全面配合學校搞好迎評促建保優工作，從而保證自己的長遠利益得以實現。

1、主題活動計劃和分配任務伊始，首先由團支書介紹此次主題活動的主題目的以及注意事項。

2、主題活動將以寢室為單位進行任務分配，對燈桿進行擦洗。

3、抹布、刷子自帶，桶和水自帶(如有其他方便工具可自帶)。

4、班級用班費為每位同學買一瓶飲用水，以示人文關懷。

5、主題活動攝像與拍照由解佳龍和潘楓負責。

20xx年4月28日，具體時間變動依天氣情況臨時決定。

南湖馬路邊上

希望各團員均能積極參加主題活動，認真對待并積極準備。主題活動過程中，各團員要履行自己作為團員的義務，發揚團員吃苦耐勞的精神，發揚不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，切實為學校迎評、促建、保優主題活動做出力所能及的事，真正做一些實事。另外，在主題活動中，由于是在馬路邊，務必注意安全。

勞動與社會保障0602團支部

由團支部對此次主題活動進行總結，團支書負責寫總結報告，宣傳委員負責撰寫宣傳稿，并在班級博客及學工廣場發表。

勞動與社會保障0602團支部

20xx年4月4

特色團日活動策劃書學雷鋒團日活動策劃書實用篇三

（涂）畫夢想之樹，成快樂一家，（涂）畫錦繡前程，（向）著美好明天。

(二) ：通過團員學習使團員更加了解團章，團史，提高團員的文化素質，正確規范自己的行為，對黨和國家有更進一步的認識和了解。使團員的合作和拼搏得到展現與提升，懂得團員的光榮。

(五)

1.許下愿望，寫滿夢想樹（包括

3方面的內容：恰逢祖國60華誕寫下自己對祖國的祝愿與對祖國的期盼、寫下對黨團的認識與希望、新地方新家園，我們的夢想與希望是什么？）

2.尋寶之尋找夢想目的地

3.團員知識水平競賽

(六) a圖畫夢想樹

a) 全體09圖形圖像的同學在攤位附近進行宣傳夢想樹

b) 讓廣大的華師兒女寫下自己的夢想

c) 在夢想樹掛上自己的“夢”

b) 尋夢人2到3人為1小組

c) 在游戲開始前對尋夢人做好記錄并做好標簽，方便識別

d) 尋夢人通過所給的提示一步步去尋找最終夢想

e) 尋夢人得到最后的勝利或者失敗c團員知識水平競賽

(七)

1、很多人寫下自己的夢想，讓自己有了個目標，時刻提醒自己，鞭策自己，也讓別人有個借鑒。

2、尋寶可以通過自己的智慧會行動，完成一件事，不但為學習帶來幫助之外，也為生活帶來精彩，而且可以提高團隊的合作性于運用團隊的智慧。

3、提高團員對團黨的認識，對華師的團委有一定的了解，并且能提高團員素質。

4、為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結、奮進的集體。

附：活動負責人聯系方式團支書 呂翠婷 手機：

計算機工程系12級圖形圖像制作（動漫方向）

第一團支部和第二團支部

二○xx年十一月五日

特色團日活動策劃書學雷鋒團日活動策劃書實用篇四

為扎實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰斗力，特開展以五四精神與我為主題的班級團員活動。

加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織生活過好：堅持經常化、制度化、規范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

多媒體教室、班級自習室、戶外

某某專業某班級團支部

全體團員

1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學生對黨的歷史、團的歷史有更為深刻的認識。

2、重溫入團誓詞。由團支部書記領誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責任和使命。

3、組織一次志愿服務。以團總支為單位，組織志愿服務活動，可以在班級、學院內開展，也可走向社會，服務社會。

4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發揮團隊合作精神，展示我班同學的青春風采。

(1)增強政治意識，保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，增強組織意識。

(2)健全組織。把教育活動與基層團組織建設緊密結合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質，鞏固和完善團的基層組織，做到哪里有團員，哪里就有團的組織;哪里有青年，哪里就有青年工作。

(3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，推動各項任務深化落實。以增進團員青年的歸屬感責任心為目標提供發展性服務，不斷提高團建工作水平。

詳見單個具體活動策劃書

注意安全、班級和諧

特色團日活動策劃書學雷鋒團日活動策劃書實用篇五

人文學院“周末讀書會”已經成為一個特色活動，在這個與同學與老師交流文學心得的舞臺上我們可以學得更多，走得更遠。作為人文學子，書應該是我們的摯友；作為未來的老師，書應該是我們寶貝，讀書應該成為我們生活的一部分。 要做教書人，肯定要先當好讀書人，以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。

弘雷樓601

室內活動

1、這次團日活動，旨在營造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。

2、這次團活動，旨在本支部成員重視教師技能的培訓，做好做老師的準備。

3、這次團活動，旨在提高支部成員的專業素養，為能成為一名人文學子而自豪。

4、這次團活動，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。

1、主持人致團活動開幕詞，介紹嘉賓

2、全體齊唱團歌

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團組織生活的序幕。

3、第一環節：為什么讀書

周總理曾經“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵著千千萬萬的學子，幾代人競相模仿。如今，我們為了什么而讀書？觀看視頻《為什么要讀書》，領悟讀書的真諦從而愛上讀書。

4、第二環節：怎樣讀書

理清了我們為什么讀書的思路，我們迫不及待地想：我們應該怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環節中，我們邀請張德明老師來到我們的活動現場，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。

5、讀書成果展

從小學到中學再到大學，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多，在這個環節中，我們將以多個形式分享我們的碩果。

a、一句話推薦好書

身為人文學子，我們都熱衷于文學，可紛雜的文學作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學作品。

我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個宿舍做成一個ppt，然后整個支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。

b、課后文學作品研究成果展示

學習不應該僅僅是個人的學習，也應該體現團體學習的精神。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動現場，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結果。

c、名著知識競答

我們究竟學到了多少？有什么是我們缺少的？這時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎？你知道這個作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎品等著我們。

d、詩歌要唱出來

詩歌一定要朗誦的嗎？不，在這里，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來，文學作品不但是看的，讀的，也可以唱的！

e、圖書漂流

你有一個思想，我有一個思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。

我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書，再在活動現場隨機地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們在團活動結束后閱讀，然后自行把書還給書的主人。

6、嘉賓點評

嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結束。

7、合影留念

這個活動永遠值得我們去懷念，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財富。

1、通過觀看視頻《為什么要讀書》，本支部成員將會堅定自己讀書的信念，更加勤奮地讀書。

2、通過和專業老師的文學交流，本支部成員將會更加了解《活著》的文學意義，也應該懂得我們應該怎樣去讀書。

3、通過“一句話推薦好書”這個環節，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉，也將收囊更多的好書。

4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究，本支部成員將會加深友誼，也提高自學的能力。

5、通過名著知識競答這個環節，本支部成員將會檢測到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望。

6、通過“詩歌要唱出來”這個環節，本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式，不能知識死記硬背。

7、通過“圖書漂流”這個活動，本支部成員將會又擁有了一本書的知識，并且也會加緊支部成員間平時的聯系。

班主任：張令吾教授

特邀嘉賓：張德明博士

組織部干部及其他團支部的團支書

1、策劃：蔡玉明

2、申請教室：黃玉兒

3、會場布置：全體班干

4、資料收集：馮小頌、李彩華、湛舒舒

5、攝影：林思雨

6、主持：李敏霞、陳思慧

特色團日活動策劃書學雷鋒團日活動策劃書實用篇六

隨著父親節母親節的臨近，一年一度的感恩季又到來。但是有些時候我們和父母的關系卻并不那么融洽。隨著年齡的增長與自我意識的增強，我們與父母產生意見不一致或產生矛盾已成為一種普遍現象，很多人和老師同學的關系相處的不錯，在家里卻和父母缺少共同語言，甚至與父母頂頂撞撞，爭的不歡而散，有的雖不敢當面頂撞，卻也是話不投機半句多，因此十分冷淡。這種不和諧的家庭關系不僅會給大家精神上帶來很多苦惱，而且使大家的學習生活受到影響。

讓當代大學生說出與父母之間相處的問題，并積極尋求解決辦法。認識到父母的不易，懂得感恩，學會感恩，學會回報。號召大家多給予父母以關愛，增強大家與家人溝通的意識，親子之間的溝通是為了增進感情，只有通過溝通，父母才能真正知道子女的需要，并幫助他們解決問題，對他們進行積極的引導，從而拉近親子關系，促進家庭關系更加和睦融洽。

以前都是爸爸媽媽帶我們去旅游，現在我們已經長大，學會感恩學會回饋，在我們以后有能力的時候，帶著爸爸媽媽去旅游。使同學們今后有了努力的目標，前進的動力，有助于增進同學們的學習生活熱情。

機電工程學院13010141團支部全體成員

xx年 3月19日

文瀛食堂門前廣場

教室

11點全體成員穿好班服，在回字樓下集合。

帶好所有活動物品，到達文瀛食堂前。在小廣場上拉好條幅，擺好畫板，吸引同學注意。

向過往同學提問他們爸爸媽媽的生日或爸爸媽媽的喜好，若能快速準確回答，則參與抽獎。

若不能回答，給爸爸媽媽打電話大聲說出我愛你，并記錄爸爸媽媽的反應。

調查同學們與父母之間存在的問題，為同學們提供紙張，寫下自己想對父母說的話，貼在條幅上。

詢問過往同學想帶父母去的地方，用圓點在地圖上貼出來。

將同學們寫下的紙條收集起來，帶到教室。以小組為單位匯總存在的問題，討論解決方法。

反思自己和爸爸媽媽之間有沒有缺少溝通，說出你和父母的相處模式，暢所欲言。

給家里寫一封簡短的家書，寫出你此時內心中最想說的話，可選擇微博或明信片的方式向家里發出。

歡笑的同時，體會父母為自己付出了多少，說出感想。

大家對著鏡頭說出最想帶父母去旅游的地點及原因，并在地圖上貼出來，制作成爸媽去哪兒的視頻，作為感恩季對父母的獻禮。

將做好的計劃寫在一個信封里，放到我們的收集箱里，由團支書暫為保管，大四將會給即將畢業的我們發放，看那時的我們有沒有被時間磨去了當時的目標。

發出帶著爸媽去旅行，增進親子間溝通的倡議，并說出我們今后的做法。

一起跟唱相親相愛一家人，并做手語操。與父母一直相親相愛。

后期將解決方法、視頻、做法等發表至微博，人人，博客等通訊工具，擴大影響范圍。

申請活動場地

申請教室

制作畫板（爸媽去哪兒，中國地圖）

購買活動物品（小禮物、便利貼、貼紙、膠帶、膠水、信封）

1、提前申請好活動地點，與各方面做好溝通。

2、注意校園環境的保護。

3、與同學溝通時要主動熱情。

組辦方：13010141團支部

時間：xx年3月16日

特色團日活動策劃書學雷鋒團日活動策劃書實用篇七

為貫徹本次特團主題，我們從對老一輩大學生采訪中，總結出他們成功的經驗與可貴精神，以及他們對當代大學生的期望，我們身體力行，呼吁華中學子學習他們吃苦耐勞的艱苦精神，通過本次模擬上山下鄉活動，同學們能更加貼近地感受山區農民們生活的艱苦與過去知青的辛苦，收獲勞動的樂趣，從而明白改革開放多年后如今生活的幸福可貴，更加珍惜大學生活，活在當下。

時間：12。18~12。19號（時間根據那時具體情況，可作小幅度更改）

地點： 孝感臥龍區白龍村

軟件數媒班和法學院德語班同學們前往湖北省內貧困山區，與當地農民們共同生活一小段時間，與他們溝通，共同勞作，體驗他們的生活，培養吃苦耐勞的精神和樸素節儉的生活態度。

十三周：

周一（即11月28號）開始，由外聯組負責：1。確定活動地點，并聯絡相應武漢周邊貧困山區的居民，注意信息的采集，并在聯絡前準備好相應措辭和各種應對突發情況的策略。

2。與當地住戶取得聯系，協商并達成協議，確定好活動內容的溝通以及活動時間等細節。（此環節應于14周周三前完成，即為12。8為deadline）

周三時，由后勤組負責關于十四周周三宣傳所需的東西校區兩邊的場地租借，器材租借。

十四周：

周一： 由后勤組負責確定乘車路線以及山區路途的探尋

新聞組負責查找了解當地居住地的背景，風俗，文化程度等，并撰寫好對當地住戶的采訪稿以及模擬上山下鄉的活動記錄表。

周二：宣傳組核實傳單、海報、橫幅、祝福冊以及申請表等的完成，分工的合理性，后勤組核實器材的租借。

新聞組負責準備數碼相機和攝像機。

后宣傳組相應工作員于9：00am正式開始攤位式的宣傳，派發傳單、展示活動內容，呼吁同學成為志愿者等，直到18：00結束。

策劃組的成員負責志愿者的審核，招募（預計志愿者東西兩邊各5人，數媒和法學院各出5名代表，總計20人，要求男女生人數為均偶數）。

同時新聞組負責現場拍照以及隨機抽查訪問。

周四： 在西邊校區紫松相應相同點進行上述宣傳。

周五至周六：宣傳組寫一份第二階段宣傳總結和感想；

新聞組整理資料。

十五周：

周一至周二，策劃組整理目前進度，完善計劃。外聯組確認與當地居民的聯系。

周五：早上由后勤組負責通知提醒參與正式活動的同學進行相應物資準備（生活必需用品，防寒衣服等）

晚上由策劃組召開一個簡短的動員會，說明一些注意事宜/。

周六至周日：活動正式進行。

12月18號：

從宿舍帶好收拾好的行李后，同學們迅速吃完早飯，然后于南大門集合， 7：00am準時乘坐巴士前往目的地。

上午從城縣到山區農民家中，與當地居民見面，互相介紹認識，深入了解他們的生活，入住當地農民家中，新聞組同學負責記錄并整理。

下午同學們干由當地農民安排的農活，晚飯前幫助劈柴，晚上收拾屋子，洗碗，打掃衛生。

12。19號：

早上六點鐘起床， 與當地居民一同去趕集，上午回來由同學們為當地居民做一頓午飯。下午14：00~16：00同學們繼續干農活，新聞組同學與當地居民進行溝通，采訪，了解他們對我們活動的態度評價等，并采集照片。

16：00由全體參與活動的同學們對當地居民表示感謝，并告別，回到縣城，搭乘巴士返回華科。

十七周：

宣傳組負責設計展板，以展示我們的活動內容以及成果等；

周五晚上開工作總結大會

1．外聯聯系當地居民時，注意措詞和尊敬他人的態度。

2．在正式宣傳前一定確保被聯絡人的穩定。

3．宣傳范圍一定盡量大，保證影響的深度。

4．招募志愿者時注意考查志愿者的心態和動機。

5．一定注重自己的人身和財產安全，活動時禁止攜帶過多現金，穿著盡量樸素，分配住所是應遵循兩人一組，大家住所盡量接近的原則。

6．新聞組采訪當地居民時 把側重點放在對他們過去艱苦日子的追憶以及對當代大學生的評價或感想。

7。活動前天晚上后勤組落實提醒大家第二天的集合時間以及條鬧鐘等準備工作。

1。聯絡不到山區住戶，或者原定住戶臨時反悔。

解決策略：推遲活動時間，重新聯絡新的山區住戶。

2。到了發車時間，原定人員還未到齊。

先盡力聯絡缺席人，如無法取得聯系則通過其室友了解他/她對活動的意愿情況，最多等到8：00鐘，若缺席人仍未到場，則視為放棄此次活動，然后發車。

3。安全事故發生：

1。交通事故的發生：

解決策略：盡量遵守交通規則，若不慎發生意外及時送往醫院，若嚴重得情況下，及時撥打120。

2。在山區當地的活動時間內我方人員被非法組織進行誘拐，綁架，搶劫等。

解決策略：立即尋求當地警方幫助。

3。與他人發生口角或者打架斗毆的狀況。

解決策略：應秉持尊重他人友善謙謹的態度，查明事情原委，由團支書或班長等班委出面調解，道歉等。

4做農活時不慎受傷。

解決策略：據受傷程度而定，若傷勢較輕，則進行簡單處理；若傷勢稍重，則送往臨近醫院；若傷勢嚴重，則撥打120求助。

1．活動預算：

車費：26*2*11=572（每車次16元，共11人左右前往）

伙食費：50*2=100（支付給兩家農村住戶）

其他費用私人承擔。

次活動經費total：672

兩次子活動宣傳預算，在宣傳策劃中詳細給出。

2．當地居民的聯系人電話：袁先生：

特色團日活動策劃書學雷鋒團日活動策劃書實用篇八

1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風采”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學盡可能的將自己的才藝和才能展現出來，以此來增強同學們的自信心和責任感，使我們這個團隊更具有凝聚力、向心力——正如“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。

2、本班同學與來賓進行溝通和交流，特別是在學生會“就職”的同學，在一定程度上方便他們了解“民意”，以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個舞臺展示自我、鍛煉自我、提高自我，為院系學生工作的順利開展貢獻出我班的一份力量。

真我的風采

1、召開班委會議，商量具體事宜；

2、召開班級全體同學會議，下達各項任務指標；

3、安排各項工作的負責人；

4、通過海報、展板等進行宣傳。

前提：全體同學在各班委的帶領下，分工協作，在把本次活動舉 辦成功的目標下各行其是，保質保量完成各項工作。

2、嘉賓的邀請——班長、團支書

3、策劃、教室的申請——團支書

4、海報、展板及通訊稿等宣傳工作——宣傳委員

5、此次活動所需的物品的購買——游戲、生活委員

7、游戲所用道具、場地清潔工具——勞動委員

8、活動場地的布置——全體同學

1、自我展示平臺（真我的風采）：（50分鐘）

a、帶領來賓隨意參觀現場，本班同學向來賓介紹照片（風采展），用一種不同的待客方式來展示我班的風格。（20分鐘）b、全班集體跳“浪漫櫻花”拉開本班此次特色團日活動的帷幕。（5分鐘）

c、中英文并用的詩歌朗誦。（5分鐘）

d、街舞秀，調節現場氣氛。（5分鐘）

e、才藝大薈萃——現場書法秀、手工藝品展示輔以走秀，課余愛好的才藝展示，突顯本班同學生活情趣的多元化。（15分鐘）

2、互動平臺（50分鐘）：

a、“歌曲大pk”，調動大家的參與性，在比賽中享受快樂。（10分鐘）

b、“滴水傳情”游戲，考驗兩個人之間的默契與合作能力。（10分鐘）

c、“舞動快樂”，教來賓跳交誼舞，進一步增進彼此的友誼。（20分鐘）

d、“幸福由你簽”，來賓和本班同學先后在我們指定的地方寫下祝福語。（10分鐘）

1、活動現場的清理，搞好清潔衛生。

2、總結此次活動的優點和不足（附于總結報告）。

注：以上經費預算均為草擬計劃，具體實施方案由商議后確定。

特色團日活動策劃書學雷鋒團日活動策劃書實用篇九

(一)圖（涂）畫夢想之樹，形成快樂一家，圖（涂）畫錦繡前程，像（向）著美好明天。

(二)：通過團員學習使團員更加了解團章，團史，提高團員的文化素質，正確規范自己的行為，對黨和國家有更進一步的認識和了解。使團員的合作和拼搏得到展現與提升，懂得團員的光榮。

(六)

a圖畫夢想樹

a) 全體09圖形圖像的同學在攤位附近進行宣傳夢想樹

b) 讓廣大的華師兒女寫下自己的夢想

c) 在夢想樹掛上自己的“夢”

d) 其中并宣傳之后的“尋找夢想”的活動

b尋找夢想

a) 預先準備尋夢路線與考題

b) 尋夢人2到3人為1小組

c) 在游戲開始前對尋夢人做好記錄并做好標簽，方便識別

(七)

1、很多人寫下自己的夢想，讓自己有了個目標，時刻提醒自己，鞭策自己，也讓別人有個借鑒。

3、提高團員對團黨的認識，對華師的團委有一定的了解，并且能提高團員素質。

特色團日活動策劃書學雷鋒團日活動策劃書實用篇十