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社區(qū)趣味運動會活動方案(大全14篇)

時間:2025-06-21 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《社區(qū)趣味運動會活動方案(大全14篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《社區(qū)趣味運動會活動方案(大全14篇)》。

為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。

小學趣味運動會活動方案 社區(qū)趣味運動會活動方案篇一

展現(xiàn)全體員工良好的精神風貌和充滿斗志的活力.增強員工的競爭意識和集體凝聚力,融洽彼此感情,向著更 高,更快,更強,更新的目標邁進!

20xx 年 3 月 7 日,下午 13:30—17:00

中洲公園中央廣場,溪邊草坪,陽光沙灘

1,大會主席一名(sk); 2,總裁判長一名(sk); 3,裁判員,記分員四名(mh); 4,檢錄處一名(mh); 5,賽事指揮一名(mh); 6,賽事場記一名(mh).

1,袋鼠跳 :

比賽方法:比賽分四隊同時進行,所有隊員全部參與.每支隊伍平均分為 2 個小隊記為 a,b,相向各排成一縱 隊.比賽開始前,每組 a 隊的第一名隊員將布袋套至腰部,聽裁判員發(fā)令后向 b 隊前進,中途布袋不得脫離雙腿, 至 b 隊時脫去布袋,由 b 隊隊員套上布袋向 a 隊前進,如上述循環(huán)直至最后一名隊員.最終用時最短的隊伍獲勝. 若四隊隊員人數(shù)有差異,擇取平均成績?yōu)樵u判標準.

道具:每組所用布袋均為同一規(guī)格,用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線.a,b 兩隊

起跑線間距離 20 米, 每條跑道寬 1.2 米.

詳細規(guī)則:比賽過程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必須始終套在腿上,如有滑落必須

重新套上后方可繼續(xù)比 賽.從開始脫下布袋交接,至下一名隊員的布袋完全套好前,整個交接過程必須在跑道端線以外進行,不能越線. 所有隊的比賽結(jié)束后,以用時較短的次序排出前三支隊伍.

2,端水梅花樁:

比賽方法:比賽由四隊參加,每隊 10 人,5 男 5 女,男女間隔.比賽開始后,第一個人從起點處的水桶中向自 己的水盆中倒?jié)M水,然后端著水盆沿著用磚塊鋪成的小路向終點跑去.到達終點后將水盆中的水倒進指定的水桶, 然后持空盆沿直線返回,將臉盆交給下個隊員,再由下個隊員完成同一任務.10 個人循環(huán)輪流.從開始計時,3 分 鐘后比較終點的水量,多者獲勝. 道具:用明顯的標記劃出起跑線,終點線和跑道線,起終點間距離 20 米,每條跑道寬 2

米.用 30 塊磚以一定間隔,擺成具有一定行走難度的蜿蜒小路,目的是使運動員因為控制平衡而把水從盆中灑出.兩條跑道間有 1 米的 間隔,而且磚塊擺法必須一致.起跑線外放置兩大桶水,要保證比賽時間內(nèi)不會將起點處的水運空.終點要放置兩 只大空桶,要保證比賽時間內(nèi)不會將桶裝滿.

3,智慧拔河:

比賽方法:比賽分四隊,每兩隊角逐,所有隊員全部參加.每隊賽前將隊員分成任意人數(shù)的三組,并將分組人 員數(shù)量報與裁判,比賽開始后人數(shù)不得更改.三組同時比賽,兩組以上獲勝則為勝利. 拔河時將繩子中線拉過己方 2 米處獲勝.

道具: 長約 20 米的繩子三根.

詳細規(guī)則:四對抽簽選擇對手,兩隊勝者正奪冠軍;兩隊敗者爭奪第三名.

4,動感顛球:

比賽方法:一面四周綁了數(shù)根繩子的鼓.要求每位隊員拿起一根繩子,把鼓提起來;用這面鼓顛起一個排球, 在排球不落地并超出一米高的情況下連續(xù)顛,顛球次數(shù)最多得隊獲勝.

道具: 綁著繩子的鼓四個,排球四個.

1,踩氣球:

比賽方法:每次 10 人參賽,男女不限,每名隊員腳踝處綁上一個氣球,3 分鐘時間,在指定的范圍內(nèi),踩暴對 方選手的氣球,并保證自己的氣球不被踩破.氣球被踩破的隊員要及時離場,不能參與比賽.比賽時間到,保留氣 球多的人獲勝.

道具: 每組 20 個氣球

詳細規(guī)則:自愿報名,夠 10 人開始游戲.

2,喝啤酒:

比賽方法:每次 5 人參賽,男女不限,裁判喊開始后,將面前準備的啤酒喝光,速度最快者獲勝.

3,呼啦圈:

比賽方法:每次 5 人參賽,男女不限,裁判喊開始后,轉(zhuǎn)動呼啦圈,三分鐘時間,

堅持到最后的人獲勝.

1,每項比賽根據(jù)規(guī)則,評選名次;第一名加分 10 分,第二名 6 分,第三名 3 分,最后一名1 分.

2,所有比賽項目結(jié)束后,將得分累計,評選出前三名.

3,競賽過程嚴格按照比賽評分標準,由裁判監(jiān)督,每次違例將扣 2 分.

4,整個比賽另評選出一隊最佳創(chuàng)意獎,評獎標準如下:

全隊入場時和競賽過程中表現(xiàn)的各種創(chuàng)意;

全對整體精神面貌,比賽紀律的遵守;

違規(guī)次數(shù)少,服從裁判;

1,賽前分好比賽隊伍(4 隊),每隊選出隊長,起隊名,隊訓,制作好隊旗;

2,場地布置,在運動會開始前,由 mh 提前布置好 11:30—12:30;

3,運動員入場儀式;13:30—13:40; 播放運動員進行曲,各隊順序進入比賽場地,并繞場一周; 各隊運動員在入場時,將進行即興才藝展示,可采用各種提前準備的道具(如:鮮花,氣球等) 運動員可準備各種口號,以提升整體士氣;各隊進場后按順序進入賽場中間等待宣布運動會開始.

4,裁判長,運動員代表講話(3-5 分鐘)13:40—13:45; 提前選好裁判長及運動員代表,每人準備不超過兩分鐘的演講稿;

5,運動會主席宣布運動會正式開始(1 分鐘); 請 sk 領(lǐng)導宣布運動會開始; 各隊帶到指定休息區(qū)(比賽場地的四邊,每隊一邊);

6,比賽開始(3 小時)13:50—15:00; 運動員檢錄(2-3 分鐘)并了解比賽詳細規(guī)則; 工作人員布置比賽賽道; 運動員賽前練習(3-5 分鐘); 正式比賽(10-20 分鐘); 裁判員記錄成績.

7, 兩項比賽后,休息 30 分鐘,進行趣味游戲環(huán)節(jié) 15:00—15:30; 踩氣球; 喝啤酒; 呼啦圈.

8, 繼續(xù)后兩項比賽 15:30—16:40;

9, 根據(jù)成績,評選優(yōu)勝隊伍和精神文明獎獲得者; 由總裁判長核算并公布成績

10, 頒獎儀式(10-20 分鐘),獲獎隊感言 16:40—16:55; 由大會主席頒發(fā)獎品; 獲獎隊伍代表講話. 11, 運動會主席評語,宣布運動會結(jié)束 16:55—17:00; 12, 運動員退場.

1,拱形門,橫幅標語

2,彩旗

3,擴音喇叭,口哨

4,各種比賽道具,積分表

5,各隊隊旗

小學趣味運動會活動方案 社區(qū)趣味運動會活動方案篇二

比賽開始前,8名隊員分別拉住雷霆鼓的8個延長把手,另有1名隊員負責放置球。裁判發(fā)令后,開始原地掂球,在規(guī)定的時間內(nèi),掂球次數(shù)多者名次列前。

比賽開始前,8名參賽隊員手拿3塊泡沫墊站于起跑線后,裁判發(fā)令后,8名隊員同時站在一塊泡沫墊上,依次交替向前行進。以最后一名隊員通過終點并將泡沫墊收回為計時結(jié)束,用時少者名次列前。

8名運動員手持裝有10個乒乓球的盤子起跑,依次將球放進沿途設置的10個杯中,跑到折返點后返回,依次將球撿起并放進盤中,跑回起點交給隊友,依次進行。每個隊參賽人數(shù)為10名。去時必須把球種進杯中,回時收起。違者為犯規(guī),不記成績。

每隊8名隊員,距離6米,按每隊在規(guī)定時間(3分鐘)內(nèi)敲打鑼次數(shù)多少排列名次。

比賽規(guī)則:

1)每隊隊員按1-6號排列(順序自定),并用眼罩蒙好眼睛,第一名隊員持敲鑼棒,當聽到發(fā)令號后,向前走進行敲鑼,每名隊員敲鑼次數(shù)為一次(動作),不管敲沒敲中,均取下眼罩返回將敲鑼棒交給第二名隊員,依次類推,直到時間結(jié)束

2)每隊隊員在進行比賽時,其他隊員不得提示或牽拉,否則將視為犯規(guī),一次犯規(guī)加時20秒。

每人身上套5個氣球,時間3分鐘,在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)通過擠、撞、碰、閃,將對方身上氣球擠破,看誰在最短的時間內(nèi)身上的氣球沒有破的多著為勝,評出一二三名。

比賽紀律:比賽中應服從裁判,以裁判員的判罰為最終為判決。

每組5人,比賽開始前,參賽隊員穿上大鞋在起跑線上做好準備,裁判發(fā)令后,隊員開始走或跑,賽程30米,最后用時最少隊為勝。

每組8人,一起站在環(huán)形的布條中間,距離30米,利用雙腳使環(huán)形布條向前滾動,看哪一組最后一個人過了終點線用時最少的隊算贏。

小學趣味運動會活動方案 社區(qū)趣味運動會活動方案篇三

主要目標:練習改變方向爬行

指導要點:

家長躺下當做大山,邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬,當爬上大山的山頂時,家長和寶寶親一親、抱一抱,然后爬下山。

兒歌:

爬爬爬,爬大山,

爬上大山看一看,

大山高,大山大,

山上風光關(guān)如畫。

主要目標:練習雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴游戲的樂趣。 ‘

活動材料:地毯、頭飾、玩具。

指導要點:

家長們面對面蹲著或跪在場地上,互相手拉著手當做老鼠洞,讓寶寶們練習鉆、爬。教師說完兒歌后,孩子們開始鉆、爬老鼠洞,一個跟著一個鉆、爬,避免互相碰撞。

主要目標:練習手膝著地爬行,同時鍛煉膽量。

活動材料:鉆桶兩個,小熊胸飾、手鈴若干個。

指導要點:

教師引導寶寶手膝著地并爬進鉆桶中,家長在鉆桶的另一端搖

手鈴,吸引寶寶向前爬行。

建議:

在家中,家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行,當寶寶爬一段距離后,讓他拿起玩具玩一會兒,加強興趣。之后,可反復練習此游戲。

注意:在寶寶爬行時。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶。 .

主要目標:

① 練習爬過四面圍合的洞。

②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動作發(fā)展的需要。

活動材料:廢舊的長方形空紙箱2-3個(如電視、冰箱等盒子),當做要鉆的洞洞。

指導要點:

⑴將紙箱兩頭打開,一個個接好,引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。

⑵將紙箱一個與另一個錯開擺放,引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。

幼兒園小班六一親子活動方案

活動目標:

通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

材料準備:

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶

活動過程:

1、 與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、 游戲:

1) 花兒找家:黑板上貼著各種顏色的花,孩子找出與自己相同顏色的花,并講出它是什么顏色?

2) 剝鵪鶉蛋:每人三個鵪鶉蛋,看誰剝得快,剝完送給家長品嘗。

3) 貼鼻子:每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”,貼對的分發(fā)獎品。

4) 運氣球:孩子與家長先把氣球吹大,然后背對背把氣球運回筐里。

3、 孩子們表演節(jié)目

4、 共同演唱歌曲:慶祝六一

小學趣味運動會活動方案 社區(qū)趣味運動會活動方案篇四

3月28日下午2:00——4:00

學校教學樓前

障礙賽跑、二人三足賽、投活動籃、南水北調(diào)

1、障礙賽跑:同一年級選定相同人數(shù)的學生和家長進行比賽,按計時成績排名次。(全體學生與家長共同參加。)

2、投活動籃:同一年級選定相同人數(shù)的學生和家長進行比賽,限時5分鐘,以規(guī)定時間內(nèi)投進筐的個數(shù)計成績。每班派一名家長站在規(guī)定的圓圈里雙手持筐,其他人站在起投線后,發(fā)令后依次將沙包投進筐內(nèi)。(全體學生與家長共同參加。)

3、二人三足賽:同一年級選定相同人數(shù)的學生和家長進行比賽,按計時成績排名次。(全體學生與家長共同參加。)

4、南水北調(diào):每班限定學生和家長各16人(8男8女),依次在比賽場地一端站好,首名隊員持水杯跑至對面(距離15m)盛水的容器裝水并跑回,將水倒在起點的容器中并將水杯交下一名隊員,后面隊員依次繼續(xù),6分鐘內(nèi)“調(diào)水”最多的班級獲勝。

注:

1、最終上場人數(shù),以活動當天最少班級人數(shù)為準。

2、每個孩子準備兩個沙包。

3、已經(jīng)確定來校參與活動的男家長,請不要再換人,我們要確保男家長的數(shù)量。

4、望各位家長做好比賽準備,注意著裝要便于運動,以確保在運動安全。

小學趣味運動會活動方案 社區(qū)趣味運動會活動方案篇五

為更好豐富校園文化生活,全面提高學生身體素質(zhì),讓學生投身戶外,投身到積極、健康的戶外活動中去,充分展示中專學生健康向上,充滿活力、和諧友好的精神風貌,現(xiàn)決定于5月下旬在全校范圍開展第二屆趣味運動會。

一、活動領(lǐng)導小組:

組 長

副組長:

二、活動時間:5月下旬

三、活動地點:運動場

四、活動內(nèi)容:

(一)學部方隊跑比賽

1、評分標準如下

1)儀容儀表(10分) 2)服裝(10分) 3)步伐排面(50分) 4)口號(10分)

5)精神風貌(10分) 6)集隊疏散紀律(10分)

2、要求:所有同學參加,確實因病因事或特殊情況不能參加者需有學部統(tǒng)一假條,每少1人從總分中扣0.5分,5分扣完為止。

(二)趣味活動比賽

1、具體安排如下

項目

承辦學部

場 地

參加人數(shù)

活 動 辦 法

預計

時間

雙人

跳繩

美術(shù)服裝學部

體育場南面

塑膠場地

5隊(不限男女)

兩人一組進行跳繩,一分鐘時間內(nèi),以次數(shù)多少取名次。繩子過兩人頭和腳記1次。以五組總成績計算最后成績。

30分鐘

跳長繩比賽

經(jīng)濟貿(mào)易學部

主席臺南面跑道

2隊(不限男女),每隊10人。

第一輪:一字跳繩。中間八人,兩頭兩人搖繩,90秒時間,以次數(shù)多少取名次。繩子過所有人頭和腳記1次。

第二輪:8字跳長繩。一組8人,兩頭兩人搖繩,每個人分別從跳繩的一邊跳到另一邊,90秒時間,以過繩人數(shù)多少取名次,繩子過頭和腳算一次。

以兩輪總次數(shù)計算最后的成績。

30分鐘

趣味投籃

旅游幼教學部

主席臺北面跑道

每學部1隊.每隊11人。

每隊11人,其中一人手拿網(wǎng)袋做球籃,其余10人在距離10米(男),6米(女)位置每人投一球,先男后女。每進一球得一分,最后以得分高的隊伍為勝隊,如遇同分,則按原來順序加賽1球,直至決出勝負。

30分鐘

20人21足

數(shù)控技術(shù)學部

大操場

男女各1隊,每隊20人。

20人用松緊帶將腳連接,跑50m計時,以所有人都到終點為準。以時間多少來取名次。

90分鐘

趣味

接力賽

機電模具學部

主席臺前

跑道

1隊(每隊8男8女)

每位同學參加進行接力比賽,跑20m,做規(guī)定項目,完成之后拿接力棒返回。第1-4名同學做10個俯臥撐,第5-8名同學做15個仰臥起坐,第9-12同學跳繩50次,第13-16名同學踢毽子20次。以時間來取名次。犯規(guī)取消成績。

30分鐘

趣味

接力

信息技術(shù)

主席臺前跑道

各1隊(每隊5男5女),起點6人,終點4人)

1、第一個隊員從起點出發(fā),用球拍托乒乓球到30米外的第二個隊員處,期間球如落地則需撿起放好繼續(xù)出發(fā);

2、第二個隊員將報紙貼在前胸,跑回且保持不掉,如果掉下重新貼起跑到對面交給另一名同伴;

3、第三、四個隊員并排站立,出發(fā)前將相鄰腿綁一起,作雙人同步跑,跑到終點;

4、第五個隊員跑回起點,中途放置一道數(shù)學題(10數(shù)以內(nèi),如:(2*3+9)/3-4+8=?),隊員跑到此處將題算出答案,答案對可以繼續(xù)前行,不對重算,以完成時間計算名次,少者勝。

30分鐘

2、計分要求

各項目均以各組總成績計名次,總次數(shù)相同,以第一成績高者排名在前。按名次高低,分別積6、5、4、3、2、1分。

五、評比獎項

1、學部方隊跑比賽評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

2、趣味活動比賽設單項獎和團體獎,每個項目前3名分別設獎,六項總分合計評出團體前3名。

3、評選第二屆趣味運動會“精神文明”學部1名。標準如下:

1)入場和退場組織有序(10分)

2)觀眾秩序和會場組織情況(會場紀律、會場衛(wèi)生、會場氣氛)(30分)

3)運動員文明參賽情況(10分)

4)項目承辦(活動組織有序,無意外)(50分)

六、評委:張文龍 鄭忠穎 蔡文蘭 黃益群 鄭曉珍 姚新科 廖建霞 林 敏

七、各類保障

1、 場地布置負責:體育組

2、 器材準備負責:體育組、各學部

3、 音響話筒負責: 教務處、信息中心

4、 紀律、秩序、安全管理:學生處 、保衛(wèi)處

八、注意事項:

1、各學部做好安全、紀律、環(huán)保教育,活動期間不得亂踏草坪,觀看有秩序,加油鼓勵方式合理。

2、各學部要求服裝統(tǒng)一。任課教師無特殊原因要求下班參加活動,并協(xié)同管理好各班。

九、各學部于通知后比賽前,作好學部參賽人員的選拔工作,于5月中旬將各項目參賽名單和承辦項目具體方案發(fā)回周磊辦公平臺。

十、備注:本方案未盡之處另行通知,本方案解釋權(quán)屬活動領(lǐng)導小組。

小學趣味運動會活動方案 社區(qū)趣味運動會活動方案篇六

一、活動宗旨:

為全面貫徹黨的教育方針,及《中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神,認真落實“健康第一”的指導思想,讓學生積極參與體育鍛煉,提高學生體質(zhì)健康水平。

1、通過開展親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗運動快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。

2、激發(fā)學生參加體育活動的興趣,在活動中增強其團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識,提高幼兒的身體素質(zhì)。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識,體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。

二、活動時間:20xx年x月x日下午1:15—15:00

三、裁判組成員

四、活動項目

1、游戲名稱:夾球接力跳(一年級每組10個家庭,二年級每組11個家庭)

參賽對象:媽媽和孩子共同參與

游戲準備:皮球8個

游戲規(guī)則:媽媽雙腳夾球在起點作準備,聽到口令,立即夾著球跳到孩子處,孩子趕快抱起球跑回起點,把球交給下一位媽媽,以此接力,最先完成的班級為勝利。

2、碎碎平安(一年級每組10個家庭,二年級每組11個家庭)

參賽對象:爸爸和孩子共同完成

游戲準備:氣球若干

游戲規(guī)則:爸爸站在起點,孩子手拿氣球站在家長對面,家長聽到信號后跑到對面孩子處,把孩子手中的氣球吹大、綁好,然后孩子再把氣球坐破,家長等氣球破后,抱起孩子向起點跑去,第二位家長出發(fā),以此接力,最先完成的班級為優(yōu)勝者。

3、踩石過河(一年級每組10個家庭,二年級每組11個家庭)

參加對象:家長和孩子

游戲準備:硬紙16張

游戲方法:孩子拿紙給家長鋪路,家長兩腳要依此踩在紙上通過河流,家長和孩子利用兩張紙通過10米寬河,進行接力,最先完成的班級為優(yōu)勝者。

4、兩人親子帶人跳繩(一年級每組10個家庭,二年級組每組12個家庭)

準備:繩子10根。

玩法:家長和孩子一起站在圈內(nèi),聽到口令后開始跳,在一分鐘內(nèi)兩人齊心協(xié)力,家長帶動孩子跳,時間到后以班級跳的總個數(shù)相加,最后以總數(shù)最多的班級為優(yōu)勝者。

五、活動程序

1、開幕式:一二年級學生、家長在正班主任的帶領(lǐng)下集中到大操場,全體裁判員到場。

(1)校長致詞

(2)負責人講本次活動須知

2、活動過程。一二年級同時進行,正班主任根據(jù)活動項目對本班學生和家長帶到指定場地,帶領(lǐng)本班家長參加活動。

3、活動結(jié)束,全體學生、家長集中大操場進行頒獎活動。

報名辦法:在人人參與的原則基礎上,以班級為單位每個家庭參加一個項目,如遇人數(shù)不夠的,個別家庭可以參加2個項目。希望每個家庭踴躍參加本次親子運動會。

最后主委會根據(jù)各班成績及參賽風格評出:最佳風采獎、最佳和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎等獎項。

小學趣味運動會活動方案 社區(qū)趣味運動會活動方案篇七

值此元旦之際,為豐富學生課余生活,創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的校園文化。讓學生積極投身健康的體育活動中,做一個健康向上,充滿活力的小學生。

20xx年12月xx日

地點:甌海區(qū)郭溪一小操場

1-3年級:1分鐘跳短繩 50米迎面趣味接力比賽;

4—6年級: 跳“8”字繩比賽 50米迎面趣味接力比賽

(1)1分鐘跳短繩:全班;

(2)跳“8”字繩比賽:全班;

(3)50米迎面趣味接力:

一年級:每班報:44人(男女不限)

二年級:每班報:40人(男女不限)

三年級:每班報42人(男女不限)

四年級:每班報44人 (男女不限)

五年級:每班報48人(男女不限)

六年級:每班50人(男女不限)

1. 1分鐘跳短繩集體賽

a、一分鐘的時間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。

b、其方法為:單、雙腳起跳身體騰空后,跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次,如未完成,則計算為一次失敗。

c、比賽時,須有二人記數(shù),然后互報數(shù)目,以低數(shù)為準記錄成績。

名次設定:全班成績總和除以人數(shù),求出平均數(shù),由高到低取前三名。

2.跳“8”:字繩集體賽

a、由12人組成,其中2人負責搖繩,其余10人進行跳繩。

b、比賽開始,先由裁判員提示做好比賽準備,然后發(fā)出比賽指令,負責搖繩的隊員開始運作,比賽正式進行。

c、比賽方法以8字接力。

d、比賽跳繩過程中可以停頓,以3分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為最后成績。

名次設定:

全班成績的總和除以小組數(shù),求出平均數(shù),由高到低取一名

本次活動各班需全員參與,如身體原因不能參加者,提前給老師說明。

未盡事宜,另行通知。

2.迎面趣味接力賽

本次比賽采用迎面接力形式,塑膠跑道長50米,寬1.25米。

(1)每班面對面站好,每人只跑1次,各隊持棒排頭向?qū)γ媾苋ィ瑢糇觽鹘唤o對面排頭,排在隊伍后面;接棒者在接棒后迅速向前跑,依次進行,直至各隊最后一人。

(2)各班必須始終跑在本班級的跑道內(nèi),跑錯跑道取消比賽名次。

1.本次比賽只計團體成績。

2.團體名次:各年級組按參加隊數(shù)量順減一名錄取。

小學趣味運動會活動方案 社區(qū)趣味運動會活動方案篇八

選手:以個人為單位

器械:兩個盆,乒乓球若干個

場地:籃球場上放置一高一低兩個盆和一雙筷子。

規(guī)則:

(1)兩個盆相距一米,參賽選手必須把球從低的盆中利用筷子夾到高的盆中,夾的過程中不得用手抓或者身體的任何部位使球進入高的盆中,否則判為該球失敗,不計入總數(shù)。

(2)夾球過程中不能用手抓球,如乒乓球掉落盆外,該球可以視為放棄,可以重新從盆里夾另外的球,并加以計數(shù)。

計時與名次:時間1分鐘,以夾球個數(shù)多者勝出。若個數(shù)相同,則名次并列。

選手:以個人為單位

器械:三個氣球

場地:4m乘4m正方形場地

規(guī)則:所有隊員分為若干組,每人三個氣球,聽到哨聲后在規(guī)定比賽場地內(nèi)從手中同時放開三個氣球并開始計時,選手可以用身體的任何部位拍擊氣球,使三個球在空中運動不得停留在身體的任何部位。有任何一個氣球觸及地面停止計時,比賽結(jié)束。比賽過程中,身體的任何部位不得觸及比賽場地之外的地面(線為比賽場地),否則判比賽結(jié)束停止計時。

計時與名次:比賽取前八名,時間多者列前。

選手:以教研組為參賽單位,小的教研組合并參賽,其中合并的教研組有:生物組+政治組,歷史組+地理組,綜合組+后勤組。

器械:接力棒

場地:在田徑場上劃兩條起跑線,距離20米。

比賽方法:每隊由八名選手參加比賽(其中必須有二名女教師),每位選手跑完20米以后繞過障礙跑回起點將接力棒交給下一位隊員。以此類推,直到最后一名隊員跑回起點計時,用時少者名次列前。

規(guī)則:

(1)采用站立式起跑,當裁判員發(fā)出“預備”口令后,所有隊員做好準備,聽到起跑信號(哨聲)后方可跑進,不得搶跑,搶跑二次的隊取消比賽資格。

(2)比賽中必須繞過障礙物后才能返回,如違反規(guī)定,則取消該隊成績。

(3)接棒運動員雙腳不得越過起跑線接棒。如違反規(guī)定,則取消該隊成績。

計時與名次:最后一名隊員身體各部位均過終點停表計時,用時少者勝出。

選手:以教研組為參賽單位,每個教研組都必須參加,其中合并的教研組有:生物組+政治組,歷史組+地理組,綜合組+后勤組。五人任意組合,男女不限

場地:田徑場跑道

比賽方法:

劃兩條相距30米的平行直線,一條為起跑線,一條為終點線。5名隊員平行站在起跑線上,相鄰隊員用手掌持球,掌心相對,五指朝上,利用兩人手掌的推力使球不掉下來。五人共持四只排球。聽到出發(fā)信號后,集體向終點線跑進。

比賽規(guī)則:

(1)站在起跑線后結(jié)隊成預備姿式,等待起跑發(fā)令。當裁判發(fā)出“預備”口令后,所有隊員做好準備,聽到起跑信號(哨聲)后方可跑進,不得搶跑,搶跑二次的隊取消比賽資格。

(2)比賽中如中途掉球,所有隊員必須立即停止并回到出現(xiàn)上述情況的地點,在裁判員指揮下重新開始起跑。其間,裁判不停表,不再發(fā)出起跑口令。落地點由裁判員確定。

(3)全隊以最后一名隊員軀干過終點線為比賽結(jié)束。

(4)聽到出發(fā)信號后開始計時,最后一名隊員軀干過終點線后沿計時結(jié)束,用時短者獲勝。

(5)比賽中途不得換人。

比賽場地及器材

比賽在田徑場中間進行,使用標準排球。

計時與名次:比賽取前八名,用時少者列前。

選手:以教研組為單位,每個教研組都必須參加,其中合并的教研組有:生物組+政治組,歷史組+地理組,綜合組+后勤組,每隊8人,性別不限,比賽時,從8人中任選2人搖繩。

(一)比賽方法:

兩人搖繩,6名隊員成一路縱隊站立在規(guī)定區(qū)域內(nèi)(長5米、寬1米),聽到開始信號(哨聲)后,兩人搖繩,使繩向一個方向從6位隊員的一側(cè),經(jīng)頭頂?shù)搅硪粋?cè),繩子繞過360度回到起始位置繼續(xù),中間6位隊員原地跳,以6人都跳過繩子計算為一個。

(二)比賽規(guī)則:

1、比賽時間為2分鐘,在規(guī)定時間內(nèi)跳的個數(shù)多少排定名次,次數(shù)多者名次列前,如相等則失敗次數(shù)少者名次列前,如再相等,則并列。

2、中間6位隊員必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)成一路縱隊跳繩,不得出區(qū)域或踩線,如有發(fā)生,則判犯規(guī),每犯規(guī)一次算一次失敗,并在比賽結(jié)束后扣所跳繩個數(shù)3個。

3、以繩子繞過一圈(360度),且6位隊員同時跳過,方能計算個數(shù)。如有隊員未跳過不計個數(shù),可繼續(xù)開始。一隊比賽時,由3人計數(shù)。

4、比賽時上場8人,性別不限。

5、比賽開始后不得換人,中途也不得缺人,不足8人時比賽則中止,不計成績。

(三)比賽場地及器材:

比賽在田徑場,比賽時用麻繩,直徑約為1cm,長度為7米。

小學趣味運動會活動方案 社區(qū)趣味運動會活動方案篇九

本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運動”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

2、在活動中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。

20xx年*月*日

“大手牽小手,一起來運動”

幼兒園

1、各班提前發(fā)放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。

2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

1、教師致辭:

尊敬的各位家長朋友,親愛的小朋友們:大家好!

迎著春日的陽光,我們迎來了20xx年春季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓練。經(jīng)過一段時間的訓練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號:“快樂運動,健康成長”(鼓舞氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞.

2、園長致詞,強調(diào)“友誼第一,比賽第二”并宣布運動會開始。

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動展示:各班室外“八個一”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:小班:活動室前;中班:操場;大班:活動室前

4、教師與家長接力比賽,比賽地點:操場

5、家長友誼賽:拔河比賽,比賽地點:操場

游戲玩法:三回合定勝負。由老師當裁判,當哨聲吹響時,家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會,大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

小學趣味運動會活動方案 社區(qū)趣味運動會活動方案篇十

一,活動主題

娛樂身心、激揚青春

活動宗旨

友誼第一,項目第二。

二,活動整體方案

活動時間:20xx年3月14~15.下午五點

活動地點:學校田徑場

主辦單位:教育系學生會

贊助單位:xx

活動參與對象:教育系全體師生

活動主題:教育系趣味運動會

三,具體活動細則簡介

項目一:拔河大賽

參賽者:15人

裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。

項目器材:拔河繩1條,紅布條1條,口哨1個。

項目場地:學校操場

項目規(guī)則:在項目場地上畫3條直線,間隔為150cm。居中的線為中線,兩邊的線為河界,拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。項目準備時間內(nèi),各隊隊員務必依次交錯站在河界外,裁判員發(fā)出“預備”口令后,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,此時紅線在中線上,裁判員鳴哨后開始項目。當紅布條與拔河繩的系點過河界時,裁判員鳴哨宣布項目結(jié)束和勝方。

拔河賽制:

1.項目分淘汰賽、決賽兩個賽程。

2.項目分組及項目首場的站位選取由各班班長抽簽決定。

3.淘汰賽:每班抽簽分成a.b組,a組四隊,b組三隊。每組項目采用三局兩勝制,每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時,項目宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽。決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。

項目二:螃蟹運球

參賽者:每班16人

裁判員:發(fā)令一人,4個人計時與記錄。

項目器材:籃球4個。秒表4個,哨子一個。

項目場地:學校操場,10米

項目規(guī)則:賽道兩端各站8組隊員。項目開始后,其中一端的一組隊員用背部夾住籃球,側(cè)向走到另一端,然后把籃球交給另一組隊員。來回接力。明白最后一組隊員走到另一端。如果在運球過程中,籃球掉了,務必把球撿起再夾好,并在掉球點繼續(xù)項目。記錄員記好時間,并登記,統(tǒng)計出名次。

賽制同拔河賽制。分兩組項目。

項目三:跳長繩

參賽者:每班14人(包括甩繩人員),7人一組,分兩組。

裁判員:發(fā)令一人,4個人計時與記錄。(分兩組)

項目器材:長繩。秒表4個,哨子一個。

項目規(guī)則:五人站在長繩中,兩人甩起長繩。項目開始時開始記圈數(shù)。一分鐘項目時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,則不計在圈數(shù)中。項目繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三。

項目四:袋鼠跳

參賽者:每班10人

裁判員:發(fā)令一人,4個人計時與記錄。

項目器材:4個大口袋,秒表4個。口哨一個。

項目場地:學校操場。20米。

項目規(guī)則:跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內(nèi),手提袋口向另一端的隊員跳去,然后將麻袋交給另一端的隊員。來回接力,直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間,并登記,統(tǒng)計出名次。

賽制同拔河賽制。分兩組項目。

四,獎勵規(guī)則。

五,活動經(jīng)費預算。

六,其他

1.尊重項目,尊重裁判,尊重對手,賽出水平,賽出風格。

2.裁判務必做到公平、公正、公開。

3.項目前由各班解讀項目項目細則,讓參賽人員更加清楚各項項目流程和規(guī)則。

4.禁止非工作人員與參賽人員進入項目場地,打亂項目秩序。

5.持場地的衛(wèi)生,持續(xù)現(xiàn)場的衛(wèi)生。

6.請各班參賽隊員準時到達項目場地,項目時間不到者作棄權(quán)處理。

7.望各班認真組織本班的隊員參加活動,并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。禮貌項目、禮貌助威,充分展現(xiàn)各部門風采。

8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動,項目日期另行通知。

小學趣味運動會活動方案 社區(qū)趣味運動會活動方案篇十一

一、參與形式:

1、每班級分成6個小組,每小組6—7個親子隊,每個親子隊參加一個項目的比賽。

2、每個項目有30—31個親子隊參加。比賽設一、二等獎,獲前10名的為一等獎,其他為二等獎。

二、游戲項目:

(一)游戲名稱:滾筒樂

游戲目標:發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。

游戲道具:滾筒6個

游戲規(guī)則:家長滾動滾筒,幼兒在桶內(nèi)爬行,從起點出發(fā)至終點,快者獲勝。

(二)游戲名稱:穿鞋比賽

游戲目標:

1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

2、練習跳躍等動作。

游戲規(guī)則:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點,家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長與孩子同時從起點單腳跳向終點,到終點后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋帶。然后雙腳跑回起點,最先跑到起點的獲勝。

(三)游戲名稱:接球游戲

游戲目標:練習投擲動作,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

游戲道具:球、塑料桶

游戲規(guī)則:孩子投球,家長用塑料桶接球,在規(guī)定的時間內(nèi),誰接的球最多誰獲勝。(限時1分鐘)

(四)游戲名稱:二人三足跑

游戲目標:學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。

游戲道具:長帶子,小球

游戲規(guī)則:用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長和孩子雙手拿球,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點跑,到終點后,將球放到籃子里返回,以最先回到起跑線者為勝。

(五)游戲名稱:小白兔拔蘿卜

游戲目標:發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗親子活動的樂趣。

游戲道具:泡沫墊子12塊,在終點處放置蘿卜模型。

游戲規(guī)則:家長交替移動兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋,起點出發(fā),至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點,用時最短者獲勝。

(六)游戲名稱:毛毛蟲

游戲目標:體會親子共同游戲時的平等,和諧。

游戲道具:小呼拉圈,獨木橋,易拉罐

游戲規(guī)則:每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,從起點出發(fā),途中經(jīng)過獨木橋、木樁,到達終點后返回,以最先回到起點的家庭獲勝。

一、參與形式:

1、每班級分成6個小組,每小組5—6個親子隊,每個親子隊參加一個項目的比賽。

2、每個項目小班15個親子隊、中班20—21個親子隊參加比賽。比賽設一、二等獎,小班獲前5名、中班獲前6名為一等獎,其他均為二等獎。

二、游戲項目:

(一)游戲名稱:

游戲目標:小袋鼠拍球樂

材料準備:球7個。

游戲目的:訓練孩子對身體的控制能力。

游戲規(guī)則:讓孩子雙手抱緊爸爸(媽媽)的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸(媽媽)的胸前,爸爸(媽媽)俯腰拍球,到達終點后放下孩子,親子抱球跑回,用時最短者為勝。

(二)游戲名稱:接球游戲

游戲目標:練習投擲動作,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

游戲道具:球、塑料桶

游戲規(guī)則:孩子投球,家長用塑料桶接球,在規(guī)定的時間內(nèi)(限時1分鐘),接球最多者獲勝。

(三)游戲名稱:二人三足跑

游戲目標:學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。

游戲道具:長帶子

游戲規(guī)則:用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點跑,到終點后返回后,以最先回到起點者為勝。

(四)游戲名稱:抬花轎

游戲目標:體會共同游戲的樂趣,增進親子情感的交流。

游戲規(guī)則:每個家庭一個小孩和兩個大人,兩個大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽到口令后,由起點線出發(fā)至終點返回,最先返回者獲勝。

(五)游戲名稱:小白兔拔蘿卜

游戲目標:發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗親子活動的樂趣。

游戲道具:泡沫墊子12塊,在終點處放置蘿卜模型。

游戲規(guī)則:家長交替移動兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋,起點出發(fā),至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點,用時最短者獲勝。

(六)游戲名稱:穿鞋比賽

游戲目標:

1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

2、練習跳躍等動作。

游戲規(guī)則:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點,家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長與孩子同時從起點單腳跳向終點,到終點后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,然后雙腳跑回起點,最先跑到起點的獲勝。

小學趣味運動會活動方案 社區(qū)趣味運動會活動方案篇十二

為了更好的促進學院文化建設,充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用,提高學生干部在日常工作中的戰(zhàn)斗力和凝聚力,本學期,院團委將繼續(xù)深入對院學生會、學生社團的工作指導,加強團學干部的理論素質(zhì)、工作技能和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng),結(jié)合院學生會的實際情況,開展學生干部體育文化節(jié)。具體安排如下:

一、活動宣傳口號:

讓優(yōu)秀成為一種習慣,優(yōu)秀的團隊運動起來。

二、活動目的:

為了促進學生會委員之間的交流,豐富學生們的課余活動,提升廣大學生干部的綜合素質(zhì),以比賽的形式在學生會部門間進行團隊競技比拼,同時也提供了一個展現(xiàn)集體風采的舞臺,通過比賽體現(xiàn)團隊精神,增強凝聚力、增進各成員間的交流,利于今后各項工作的高效進行和默契配合。

三、活動安排:

1.活動名稱:學生會體育文化節(jié)

2.活動時間:20xx年xx月

3.活動對象:團委下屬各組織、各部門

4.活動形式:集體參與賽

5.活動地點:xxxxxx學院新校區(qū)(硬化地面)

6.活動主辦方:團委學生會主席團

7.活動協(xié)助方:核算部、人才資源部

8.活動宣傳:

(1)、院學生會召開例會進行活動宣傳和動員;

(2)、各部門內(nèi)部組織宣傳,講解活動內(nèi)容、規(guī)則。

四、比賽項目:

(一)、穿越暴風眼內(nèi)容:

規(guī)則:......

(二)、同心協(xié)力

內(nèi)容:每隊所有隊員腳與腳并排用繩子綁住,在隊長的指揮下同時前進,在指定

距離內(nèi)往返一次,途中繩子不能松開,隊員不能摔倒,否則視為失敗,失敗隊伍可以從頭再來(從新計時),也可以繼續(xù)比賽(記錄失誤次數(shù)相應扣時間),每隊有x次機會,成功完成一次往返視為勝利。

道具:繩子(自備)

規(guī)則:隊長可以在外指揮,也可以直接參賽,副隊長、隊員要求全部參加,請假

一人次多計時xx秒并扣本部門考勤分數(shù),最后成功往返用時最少隊伍獲勝。(隊伍實在無法完成可以放棄)

一、二項目期望目標:認識個人與集體的關(guān)系,體驗融入集體才能致勝的真諦,

感受默契配合帶來的勝利

(三)、同心解鎖內(nèi)容:

規(guī)則:

注意事項:

三項目期望目標:

五、活動細則:

1.比賽裁判由團委老師擔任,裁判秉著公開,公平,公正的態(tài)度對比賽結(jié)果作出正確裁決。

2、主席團人員負責整個活動的組織、解說。

3、比賽以部門為單位,各部長為隊長,副部長為副隊長(部長無法參加,由分管主席指派副部長任隊長),各隊起隊名、定口號,部門全體委員為隊員(請假扣部門考核分)。

4、各隊至少參加一項,最多參加二項。

5、沒有參賽的部門,由主席團指派,協(xié)助主席團完成比賽。

六、獎項設置

每個比賽項目評出一等獎x名,每人積x分;二等獎x名,每人積xx分;三等獎x名,每人積x分,設優(yōu)秀組織獎,每人積x分.

為豐富同學們的課余生活,加強同學們的體育素質(zhì),學生會體育部將于近期舉行“沙中首屆趣味運動會”,運動會包括個人項目和集體項目,希望同學們和各班級踴躍報名參加。

一、個人項目比賽內(nèi)容及規(guī)則

(一)項目內(nèi)容:一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子

(二)參賽對象——全校同學(自愿報名)

(三)具體時間安排

報名時間——即日起至20xx年xx月xx日下午放學前

初賽時間——20xx年xx月xx日下午x:xx分開始

決賽時間——20xx年xx月xx日下午x:xx開始

(四)比賽地點——校操場跑道(一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子)

(五)報名方式——參賽同學先在本班體育委員處報名,各班體育委員于xx月xx日放學前將本班參賽同學的名單統(tǒng)一上交至高x(x)班xxx同學處

(六)比賽規(guī)則

1)一分鐘“跳繩”及“踢毽子”比賽時間為x分鐘,按報名人數(shù)確定每輪xx至xx人一組分別進行比賽。

2)按報名人數(shù)的xx%比例選出進入決賽的同學,如“踢毽子”有xxx名同學報名,則選出前xx名進入決賽。初賽成績和決賽成績相加,就是每位進入決賽選手的最后成績。

3)按參賽人數(shù)的x%設獎,如跳繩有xxx名同學報名參加,則按各位選手的最后成績設前x名獎項。

4)如在規(guī)定時間內(nèi),初賽和決賽成績相加后的最后成績出現(xiàn)雷同的,則加時x分鐘進行總決賽。

二、集體項目一“十人十一足”比賽內(nèi)容及規(guī)則

(一)項目內(nèi)容:“十人十一足”

(二)參賽對象——高中年級

(三)具體時間安排

報名時間——20xx年xx月xx日下午放學前

抽簽時間——20xx年xx月x日上午x:xx(課間操時間)

比賽時間——20xx年xx日下午x:xx分開始

(四)比賽地點——校足球場(從操場主席臺至升旗臺之間的足球場距離,約xx—xx米左右)

(五)報名方式——高x(x)班xxx同學

(六)比賽規(guī)則

1)以班為單位組隊,自愿報名參加,每隊成員x人,要求至少要有x名女隊員,班主任可作為隊員參加;

2)按報名隊伍數(shù)的xx%設獎;

3)兩支隊伍為一組按抽簽順序進行比賽,按每支隊伍最后一個到達終點的同學的時間為準,最早到達終點的隊伍為勝;

4)比賽途中隊員之間出現(xiàn)腳脫離的,則取消該隊成績,如在排名中出現(xiàn)時間相同的隊伍,則再進行一輪比賽定勝負;

5)本次活動所有解釋權(quán)歸學生會所有。

三、集體項目二“集體跳繩”比賽內(nèi)容及規(guī)則

(一)項目內(nèi)容:“集體跳繩”

(二)參賽對象——初中年級

(三)具體時間安排

報名時間——20xx年xx月xx日下午放學前

初賽時間——20xx年xx月xx日下午x:xx分開始

決賽時間——20xx年xx月x日x下午x:xx分開始

(四)比賽地點——校運動場跑道

(五)報名方式——高x(x)班xxx同學

(六)比賽規(guī)則

1)以班為單位,每班選派xx名隊員參賽;

2)比賽時間為x分鐘。xx人跳繩,x人甩繩,跳繩的xx名隊員要求男、女同學各半,班主任可作為跳繩隊員參賽;

3)選前x名的隊伍進入決賽,初賽成績和決賽成績相加,就是每支隊伍的最后成績,設前x名獎項;

4)如初賽和決賽成績相加出現(xiàn)雷同的,則加時x分鐘進行總決賽。

小學趣味運動會活動方案 社區(qū)趣味運動會活動方案篇十三

響應中央文件精神,認真落實《教育部關(guān)于保證中小學每天體育活動時間的意見》和教育部提出的“每天鍛煉一小時”的口號,正確引導學生“天天運動,快樂一生”的生活觀念,切實提高廣大中、小學生的.體質(zhì)健康水平。

運動會每個項目時間都不超過10分鐘,便于學校課間10分鐘普及,豐富學生課間、課余生活,讓學生在快樂、趣味運動的同時體驗到智慧、互相合作的重要性,寓教于樂。本著體現(xiàn)“團結(jié)、堅持、拼搏、創(chuàng)新”的運動會精神,正確引導學生“天天運動,快樂一生”的生活觀念。旨在推廣每天鍛煉一小時的理念,培養(yǎng)學生良好的運動習慣,使同學們在體育鍛煉的同時,完善自身的素質(zhì)、加強團隊合作的能動性、提高學生的綜合能力,在比賽的過程中充分發(fā)揮少先隊員的主觀能動性,展示新時期xx市少年兒童的風采,促使少年兒童自身全面素質(zhì)的提高。

共青團xx市委

xx市教育局

xx市少工委

xx市少年宮

20xx年10月30日上午(暫定)

xx市少年宮廣場

超越自我我是冠軍

天天運動,健康一生

團結(jié)、堅持、拼搏、創(chuàng)新

市直屬小學、各區(qū)屬小學在校學生

1、躍動先鋒:

⑴參與人數(shù):20人,10男10女

⑵比賽道具:踏板球:1個;短繩:1根,長度2m

⑶比賽方法:

①每組參賽隊由20名隊員組成,比賽距離為20米,起點線及終點線后各排列10名隊員,面對面站立;

②比賽以接力跑跳的形式進行。比賽開始后,由一名參賽隊員踩跳踏板球,從起點線一邊踩跳踏板球一邊跳繩行進至終點線;

③第一名參賽隊員完全越過終點線后,將踏板球和短繩交給終點線后的第一名參賽隊員,以相同的方式跑跳至起點線進行接力,依此類推;

④最后一名參賽隊員完全越過起點線后比賽宣告結(jié)束,用時最少的一組隊伍即為獲勝。

⑷比賽規(guī)則:

①根據(jù)裁判口令開始比賽(口令為二級口令),任何參賽隊員須于起點線/終點線內(nèi)出發(fā),不可壓線、超線;

②各參賽隊在各自跑道中進行比賽,不可超越至其他參賽隊的跑道;

③預備時,參賽隊員必須手握短繩處于靜止狀態(tài)站立在地面,踏板球須置于起跑線內(nèi)。參賽隊員必須在聽到發(fā)令信號后才能踩跳踏板球,并搖動短繩;

④比賽過程中,參賽隊員的腳不可接觸地面。如有參賽隊員的腳接觸地面、或從踏板球上落地、或跳繩失誤,則該參賽隊員須退回失誤點重新開始;

⑤比賽過程中,參賽隊員每次跳躍必須以跳繩的形式進行,如沒有跳繩而直接在踏板球上跳躍則判為犯規(guī),每發(fā)生一次,在總成績上加罰5秒。

⑥接力時,參賽隊員須連同踏板球和短繩完全越過終點線,才能將踏板球和短繩交給下一名參賽隊員。

2、極速穿越:

⑴參與人數(shù):22人,11男11女

⑵比賽道具:長繩:10根,長度4m

⑶比賽方法:

①每組參賽隊由22名隊員組成,每兩人為一組,第一組參賽隊員并排面向跑道站立在起跑線后;

②其余20名參賽隊員每兩人為一組,各手持長繩的一端面對面站立在跑道上,有節(jié)奏地甩動長繩,每組之間的距離為3米;

③比賽開始后,第一組參賽隊員同時進入第一根長繩進行跳動1次后跑向第二根長繩,依次完成10次跳動后,替換最后2名搖繩的隊員。

④被替換的2名參賽隊員迅速跑回起點線,同時依次進入長繩完成10次跳動后,替換倒數(shù)第2組的搖繩隊員,依次類推;

⑤最后一組參賽隊員完成10次跳動后比賽宣告結(jié)束,用時最少的一組隊伍即為獲勝。(范文網(wǎng))

⑷比賽規(guī)則:

①根據(jù)裁判口令開始比賽(口令為二級口令),任何參賽隊員須于起跑線內(nèi)出發(fā),不可壓線、超線;

②預備時,繩子必須處于靜止狀態(tài),搖繩者必須在聽到發(fā)令信號后才能搖繩;

③比賽過程中,每組參賽隊員必須兩人同時進入長繩完成1次跳動,如兩人沒有同時跳動、或直接穿過長繩沒有跳動、或跳繩失誤,則該組參賽隊員須退回失誤點重新開始;

④比賽過程中,除正在交接長繩的參賽隊員以外,其余搖繩的參賽隊員不可以停止搖動手中的長繩,直至比賽結(jié)束。如有任一組參賽隊員停止搖繩則判為犯規(guī),每發(fā)生一次,在總成績上加罰5秒;

⑤交接長繩時,須依次從最后一組參賽隊員開始替換,如替換錯誤,則宣告該參賽隊伍挑戰(zhàn)失敗。

3、錦上添花:

⑴參與人數(shù):8人(2名替補)

⑵比賽場地:每組邊長4米的正方形區(qū)域

⑶比賽道具:毽子:1個;檔網(wǎng):1個,長4m,寬50cm

⑷比賽方法:

①比賽以對抗形式進行,通過抽簽決定“開球”方;

②比賽開始后,由“開球”方率先將毽子踢入對方場地,另一組參賽隊須將毽子踢回,雙方依次往返對抗;

③如任何一組參賽隊無法接住毽子并將其踢回對方區(qū)域,致使毽子在己方區(qū)域落地,則宣告該輪比賽失敗,對方參賽隊得1分;

④本輪獲勝的參賽隊伍獲得下一輪比賽的“發(fā)球”機會;

⑥比賽時間為5分鐘,在規(guī)定的時間內(nèi)得分最多的一組隊伍即為獲勝。

⑸比賽規(guī)則:

①根據(jù)裁判哨聲開始比賽,任何參賽隊員須站于己方區(qū)域內(nèi);

②裁判哨聲指示發(fā)球后,發(fā)球隊員可在己方區(qū)域內(nèi)任意位置發(fā)球,且必須在5秒鐘內(nèi)將毽子擊出;

③比賽過程中,參賽隊員只可用除手及手臂以外的身體部位接觸毽子,如有任一參賽隊員的手或手臂碰到毽子則判為犯規(guī),每發(fā)生一次,該參賽隊總成績扣罰1分,同一名參賽隊員犯規(guī)2次,則判該隊員下場,由替補隊員接替;

④比賽過程中,毽子在己方區(qū)域落地、或在對方區(qū)域外落地(出界)、或發(fā)球不過網(wǎng),則判該參賽隊本輪失敗,對方參賽隊得1分;

⑤比賽過程中,毽子在己方區(qū)域內(nèi)傳遞時,同一名參賽隊員不能連續(xù)擊毽超過3次,如任一名參賽隊員連續(xù)擊毽超過3次,則判該隊員犯規(guī)下場,由替補隊員接替;

⑥比賽過程中,毽子在己方區(qū)域內(nèi)傳遞時,同一參賽隊不能連續(xù)傳遞毽子超過3名隊員,如同一參賽隊在己方區(qū)域內(nèi)連續(xù)傳遞超過3名隊員,則判該參賽隊本輪失敗,對方參賽隊得1分;

⑦比賽過程中,任何參賽隊員不得故意接觸檔網(wǎng)妨礙對方參賽隊員,如發(fā)生則判該隊員犯規(guī)下場;

⑧每個參賽隊有2名替補隊員,用于犯規(guī)、疲勞等原因下場的參賽隊員的接替,替補隊員名額用滿后則該參賽隊以實際剩余人數(shù)繼續(xù)參加比賽,被判犯規(guī)下場的隊員不得再次上場比賽;

⑨比賽時間為5分鐘,判罰、換人等原因的用時在比賽最后補足;

⑩在規(guī)定的比賽時間內(nèi),如對抗的2個參賽隊得分相同,則稍作休息后進行加時賽,時間為2分鐘。

4、陽光體操:

⑴參與人數(shù):參賽隊伍由16名隊員組成,男生不少于4名。

⑵比賽場地:14米×14米;

⑶比賽音樂:由大會統(tǒng)一播放(徐懷鈺《叮咚》,時長2`49);

⑷比賽出場順序:在領(lǐng)隊會上抽簽決定。

⑸比賽規(guī)則:

本次大賽將參照執(zhí)行《國際全明星健身操比賽競賽規(guī)則》;

本次大賽為小學生球操規(guī)定套路比賽(包括規(guī)定內(nèi)容和自編內(nèi)容);

①規(guī)定內(nèi)容要求:

成套動作的規(guī)格、順序不能改變;應準確地完成規(guī)定動作;整齊劃一與音樂合拍;體現(xiàn)對球的位置、運行路線的控制能力(每次掉球?qū)⒖?.1分,如掉球后不撿,徒手完成套路,則扣至0.5分);

②自編內(nèi)容要求:

規(guī)定套路的開始部分(前奏部分)和結(jié)束部分前的4×8拍、踏步、跑跳動作、集體配合允許自編。原隊形和隊形變化內(nèi)容可以自編;隊形變化的動作應利用原套路的動作,但動作的方向和路線可以改變。自編動作的內(nèi)容必須充分利用“球”的操化動作,不設計高難度的具有危險性的托舉動作。

⑹器械要求:

①“球”是本次比賽的唯一輕器械;

②“球”必須有彈性,便于拍地動作。彩色和材質(zhì)不論;

③“球”的規(guī)格:球的大小應為圓周長約50—56公分,直徑為16—18公分。

1、四個比賽項目各市(區(qū))必須全部參加,其中陽光體操中的動作可做適的改變創(chuàng)新。

2、以抽簽形式?jīng)Q定比賽出場順序。

3、比賽方式和比賽規(guī)則詳見運動會示范光盤,正式比賽的運動器械由組委會統(tǒng)一安排,學校不需攜帶。

1、秋季趣味運動會開幕式開展列隊出場儀式,以縣(區(qū))為單位組成方陣,方陣為4列(10行或其他),學生在前,帶隊老師在后,由禮儀隊員組成(組委會安排)統(tǒng)一帶隊入場;

2、各縣(區(qū))方陣經(jīng)過主席臺時,同時高呼口號,如“星星火炬,代代相傳”“友誼第一,比賽第二”等,各方陣可自行設計口號,要求簡短精悍,能體現(xiàn)xx市少年兒童的風采和精神面貌;各方陣須攜帶彩色的花環(huán)、綢帶、氣球、卡通標語牌等,入場時進行表演;

3、各縣(區(qū))方陣準備100字以內(nèi)的解說詞(附1),要求語言簡明扼要、生動形象,能體現(xiàn)本地區(qū)、本方陣的特點;

4、方陣隊列要整齊、步伐一致,少先隊員應佩帶紅領(lǐng)巾,方陣服裝至少要以校為單位統(tǒng)一。

學校開展:

學校根據(jù)光盤內(nèi)的比賽項目自選進行課間10分鐘、體育課的全校普及,動員并教授學生練習參與比賽項目。學校自行開展校級比賽,每所小學自行參照校級比賽結(jié)果,挑選1個光盤中的比賽項目上報進行區(qū)級比賽。

區(qū)級比賽:

各縣(區(qū))自行開展區(qū)級比賽或區(qū)級展示,每區(qū)每個項目挑選2支隊伍參加xx市舉辦的總決賽。

市級比賽:

在各縣(區(qū))少工委、教育局選拔的基礎上進行總決賽,確保每個縣(區(qū))參賽運動員和帶隊老師共計150人出席本次比賽,并于10月10日前將解說詞(附1)、區(qū)報名表(附2)、總決賽學校參賽報名表報(附3)連同電子版文件一并報送至xx市少年宮教育活動部。

聯(lián)系電話(傳真):0351-4070030電子郵箱:snghdb@

活動方案電子版下載地址:xx市少年宮網(wǎng)站

參加活動人數(shù)務必精確,組委會將按照預報人數(shù)免費提供午餐和每人一瓶礦泉水,,車費自理。

各比賽項目設立冠軍、亞軍及季軍各一名,其他均為鼓勵獎,頒發(fā)獎杯、獎牌、獎狀、獎品,各比賽項目的每位參賽選手將各有一份紀念品。比賽設立優(yōu)秀組織獎,并在運動會開幕式上進行頒獎。

小學趣味運動會活動方案 社區(qū)趣味運動會活動方案篇十四

本著樹立“健康第一”思想,以活動為依托,實施“我參與我快樂”的精神,推動初中體育活動的廣泛開展;傳承楓葉人不斷創(chuàng)新、奮發(fā)進取的精神,充分展示學生“快樂、健康、和諧、團結(jié)、向上”的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

運動會時間:20__年_月_日7:30-15:30

預賽時間:20__年_月_日-xx月11日16:00-17:00

田徑類:xx0m(男、女),xx00m(男),800m(女),立定跳遠(男、女),實心球(男、女)

趣味類:滾鐵環(huán)、吊瓶、邁向成功、袋鼠跳、公雞下蛋、xx0m迎面接力、拔河

初中部統(tǒng)籌協(xié)調(diào):袁清晨

副總裁判長:

趣味裁判長:初中部裁判員:

20__年_月_日-20__年_月_日(時間待定)

1、xx0m(男、女)

方法:每班男、女各2人。搶跑一次將直接罰下。(必須安規(guī)定執(zhí)行)規(guī)則:預賽:以年級為單位進行,每組4-5人比賽(提前一周進行)決賽:以年級為單位進行,取成績的6人進決賽。

2、男子xx00m

方法:每班男生1-2人。搶跑一次將直接罰下。(必須安規(guī)定執(zhí)行)規(guī)則:以年級為單位進行決賽,取成績的6人計入總分。

3、女子800m

方法:每班女生1-2人。搶跑一次將直接罰下。(必須安規(guī)定執(zhí)行)規(guī)則:以年級為單位進行決賽,取成績的6人計入總分。

4、男、女子立定跳遠

方法:每班男、女各2人。每人連續(xù)跳3次,取三跳中的成績記名次,如若犯規(guī)將不記成績(必須安規(guī)定執(zhí)行)

規(guī)則:以年級為單位進行決賽,取成績的6人計入總分。

5、男、女子實心球

方法:每班男、女各2人。每人連續(xù)投擲3次,取三投中的成績記名次,如若犯規(guī)將不記成績(必須安規(guī)定執(zhí)行)

規(guī)則:以年級為單位進行決賽,取成績的6人計入總分。

6、滾鐵環(huán)

方法:每班男、女各5人(共xx人)。滾鐵環(huán)是對人的耐心和平衡技巧的考驗。用一根寬鐵片做一個圓環(huán),再做一個前端帶鉤的推桿,手握推桿推動鐵環(huán)向前滾動。

規(guī)則:采取分組迎面接力的形式,將鐵環(huán)滾至對面,完成最快的班級獲勝。若半途中圓環(huán)倒下須在原定調(diào)整好前行,接力距離為20m。前三名班級計入團體總分。

7、吊瓶

方法:每班男、女各3人(共6人)。吊瓶是對人的耐心和操作技巧的考驗。把一根長線兩頭分別系上一個長木棍和短木棍(比啤酒瓶口直徑細且長度比瓶口寬),面前放置一個啤酒瓶,只用一只手操作長線吊著的短木棍放進啤酒瓶內(nèi)提起向前跑動。

規(guī)則:采取分組迎面接力的形式,將瓶吊起跑至對面,完成最快的班級獲勝。操作過程中犯規(guī)的將從原地重新開始,接力距離為20m。前三名班級計入團體總分。

8、邁向成功

方法:每班男、女各3人(共6人)。每班兩塊長木板,每塊木板上面有xx個腳套,xx名隊員(男前女后)左右兩腳分別踩在兩塊木板上,隊員一起有節(jié)奏的邁步向前,走向終點即可。

規(guī)則:比賽距離為20m,一起邁步向前,最快的速度走向終點,前三名班級計入團體總分。以木板后端過終點線為準。

9、袋鼠跳

方法:每班男、女各5人(共xx人)。每位運動員必須把雙腳放在編織袋里跳動,若某只腳在比賽時露出編織袋視為犯規(guī),需在原地整理好,再出發(fā)。規(guī)則:30m往返接力賽,采取分組迎面接力的形式,跳至對面,完成最快的班級獲勝。,用時最短者獲勝。前三名班級計入團體總分。

xx、公雞下蛋

方法:每班男、女各5人(共xx人)。每位運動員必須在兩腿中間放一個籃球,進行雙腳同時跳躍向前,兩腿中間的球不能掉落,如有隊員將球掉落,須在原地調(diào)整好進行比賽。規(guī)則:30m往返接力賽,采取分組迎面接力的形式,跳至對面,完成最快的班級獲勝。,用時最短者獲勝。前三名班級計入團體總分。

11、拔河

方法:七年級組(1-5班)、八年級組(1-4班)各選拔20人(男女各xx人)參賽。

規(guī)則:比賽前抽簽決定對手,采用淘汰制,每局交換一次場地,三局兩勝制,表演賽不計成績,第一名發(fā)放獎狀。(提前兩周的課間操進行)

1、個人項目第1-6名記分,分別得7、5、4、3、2、1分。團體第1-3名記分,分別得14、xx、8分。

2、個人和團體比賽積分記入班級總分。

3、若成績并列,則共享該名次。

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為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?接下來小編就給大家
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我給大家收集整理的方案策
學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。高中生活周記
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編為大家收集的方案范文
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為大
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。寫方案的時候需要注意
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓撛趺磳懶牡酶形蚰兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼男牡酶形蚍段模瑲g迎大家借鑒與參考,
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
心得體會是對一段經(jīng)歷、學習或思考的總結(jié)和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,找到自己的定位和方向。以
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編給大家介紹的方案范
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計劃書范文
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案的格式和要求是什
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的方案策
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確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案。那么方案應該怎么制定才合適呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應該
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的方案
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案對于我們的幫助很
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