方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)校園活動策劃方案篇一

當我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。所以，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動資料和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合本事等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的`基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了江西財經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動!

經(jīng)過本次活動的開展，期望同學(xué)們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，到達進一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時，由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，能夠使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自我的才學(xué)，另一方面能夠進行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵的作用、到達共同提高的目的。再者，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)儉性社會”、學(xué)校建立“節(jié)儉江財”的主題的同時，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)xx學(xué)子的思維活躍的特點。

初賽:3月25日—26日決賽:4月8日晚18:20(18:30開始)

學(xué)術(shù)報告廳

1、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽

2、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展

寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽:

1、征文主題:我的寢室“情結(jié)”

2、征文要求:

①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生精神風貌。

②語言流暢，資料充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數(shù):3000字以內(nèi)。

④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5—10個優(yōu)秀獎。

⑥截止日期:3月26日

寢室文化

藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展:

活動主題:寢室“映像”活動資料:

①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生精神風貌，生動體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期:3月26日

一、二、三獎，經(jīng)學(xué)校批準后，我們將設(shè)為院校級獎勵。此外，征文活動的優(yōu)秀獎，將可獲院級獎勵。

大學(xué)校園活動策劃方案篇二

xx大學(xué)生籃球聯(lián)賽是xx大學(xué)生聯(lián)合會一年一度的品牌活動，以加強在xx讀書的xx大學(xué)生之間的感情交流，和增進兄弟情義，互助互愛，共同進步為宗旨！展現(xiàn)出xx大學(xué)生的青春陽光積極向上的風貌！展現(xiàn)xx人積極拼搏團結(jié)奮進的精神！秉著“友誼第一，比賽第二”的體育精神，大家盡情的在賽場上展示精湛的球技和優(yōu)良的球風！

以球會友，團結(jié)xx人！

xx。

xx大學(xué)生聯(lián)合會。

xx大學(xué)生聯(lián)合會文體部。

20xx年xx月xx號上午9點到xx號上午12點，xx學(xué)院新籃球場。

xx學(xué)院在校大學(xué)生。

1、xx月xx號上午9點開幕式。

2、xx大學(xué)生聯(lián)合會代表發(fā)言。

3、xx代表發(fā)言。

4、支持人介紹贊助商的公司，然后由贊助商上臺發(fā)言。

5、贊助商代表主持第一場籃球賽的發(fā)球儀式，籃球賽正式開場。

6、xx號比賽時間為上午9點到12點，下午3：30分到4：30分，xx號上午決賽時間為9點到11點

7、xx月xx號11點10分進行閉幕式，由xx大學(xué)生聯(lián)合會代表宣布這次籃球賽的獲獎隊伍，然后由贊助商發(fā)言并給獲獎球隊頒發(fā)獎金和證書。

xx學(xué)院擁有在校生14000多人，他們大都是經(jīng)濟、管理、政治法規(guī)、電子控制、土木建設(shè)、藝術(shù)、設(shè)計等方面的人才，是未來社會的創(chuàng)新者！贊助商可以通過這次籃球賽，在學(xué)校宣傳其公司，更好地在xx大學(xué)樹立公司的良好形象，更利于吸引更多的應(yīng)屆畢業(yè)生到貴公司實習(xí)、就業(yè)，為公司謀取更大的利益！

籃球賽進行的時候，我們xx大學(xué)生聯(lián)合會6大部門的.成員會組織湛江、茂名、陽江3大地區(qū)13個同鄉(xiāng)會的xx老鄉(xiāng)和身邊的同學(xué)過來觀看球賽，為喜歡的球隊喝彩、加油！我們會在籃球場和附近掛上贊助商的橫幅，在校道發(fā)宣傳單張宣傳精彩的籃球賽和贊助商的公司，同時，我們有xx大學(xué)生聯(lián)合會自己的博客、微博、通過定期更新xx、轉(zhuǎn)發(fā)xx讓更多的同學(xué)知道這個籃球賽的精彩時刻，另外，我們xx大學(xué)生聯(lián)合會的成員都是來自xx13個地區(qū)，每個地區(qū)都有學(xué)生xx群，我們會通過xx群傳達信息，使我們在xx的xx學(xué)子還有遍布其他高校的大學(xué)生知道我們這個籃球賽，而且我們以后更新xx時也可以為贊助商公司發(fā)布人才招聘等最新信息，這樣贊助商只需要出少量資金贊助我們這次籃球賽，就能獲得比報紙上登廣告宣傳其公司更好的宣傳效果。

大學(xué)校園活動策劃方案篇三

（一）活動主題：提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，勉勵大學(xué)生積極進取，激發(fā)材院風云人物，促進整個材院形成良好的風氣。

（二）活動口號：“青春飛揚，感動商院”“點擊生命，震撼心靈”

（三）活動對象：商院全體師生

（四）活動時間：xx年10月19日至11月15日

（五）活動地點：xx學(xué)院

（六）主辦單位：xx學(xué)院校學(xué)生會

承辦單位：xx學(xué)院校學(xué)生會

協(xié)辦單位：xx學(xué)院各系學(xué)生會和各班級

（七）活動流程

前期（10月19日-10月29日）

1。10月19日----10月25日活動總策劃與審核

2。10月26日召開內(nèi)部會議，分配各部門及各班級任務(wù)

外聯(lián)部：聯(lián)系學(xué)校周邊企業(yè)或單位，爭取資金贊助。聯(lián)系校報，商院在線，青春飛揚等媒體，擴大宣傳力度。

宣傳部：（1）宣傳板海報的設(shè)計制作與張貼。（2）準備定點懸掛的橫幅。

學(xué)通社：（1）附著文字于宣傳板海報上，以吸引大學(xué)生的注意力（2）以新聞稿的形式發(fā)到各網(wǎng)站，引起大學(xué)生的關(guān)注。10月29日審核各部門前期的完成情況并籌備中期事宜。

中期（10月30日——11月10日）

（1）評選初級階段10月30日

學(xué)通社：各班級在班上推舉感動材院十大人物的學(xué)生，每班人數(shù)為3-5人。同年級中優(yōu)秀班級可以比非優(yōu)秀班級的選定人數(shù)多。選定后將名單及每人的`感人事跡交于學(xué)通社，學(xué)通社將其整理。

（2）評選中級階段10月30日——11月8日

學(xué)通社：將每位人的感人事跡綜合在一起，打印多份給各班班長。班長在班上宣傳每位選定學(xué)生的事跡后，同學(xué)可將令自己感動的人以選票的形式投入學(xué)通社郵箱。學(xué)通社工作人員將其整理進行再次選定（人數(shù)由評選初級階段的人數(shù)而定）。

宣傳部：通過宣傳板海報大力宣傳評選初級階段人數(shù)的感人事跡，使學(xué)生能投出明智的一票。

（3）評選終極階段11月10日

學(xué)通社：邀請材料科學(xué)與工程學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師或其他院系領(lǐng)導(dǎo)和老師對評選中級階段的學(xué)生進行最后討論和評比，確定感動材院十大人物的名單和名次。

后期（11月11日——15日）

學(xué)通社：整理并出一期關(guān)于感動材院十大人物事跡的?？?，以起到感化大學(xué)生的心靈，激發(fā)大學(xué)生進取心的作用。

宣傳部：出一板關(guān)于感動材院十大人物的肖像集合，并附著十位選手的人生座右銘，以達到本次活動的目的。

秘書部：整理相關(guān)記錄資料，做好活動總結(jié)。

（1）該生每次考試都必須通過。

（2）該生必須是入黨積極分子或預(yù)備黨員或黨員

（3）該生多次積極參加課外活動及社會實踐，關(guān)愛社會上的特殊群體，深受領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的中肯

（4）該生思想健康，積極向上，有良好的心態(tài)和作風。追求遠大理想，不管在學(xué)習(xí)生活工作中甘愿全心全意為同學(xué)服務(wù)為材院服務(wù)。

（5）在同等條件下，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，過英語四六級者可優(yōu)先考慮。

（1）進入評選初級階段的學(xué)生均可獲得感動材院十大人物的?？?/p>

（2）感動材院十大人物均可獲得榮譽證書。

（3）感動材院十大人物第一名可加2個學(xué)分，第二名第三名可加1個學(xué)分，第四名至第六名可加0.6個學(xué)分，第七名至第十名可加0.3個學(xué)分。

學(xué)通社：活動結(jié)束后，希望有意愿者可以針對本次活動將自己的意見發(fā)表到學(xué)通社郵箱，學(xué)通社成員將其整理后總結(jié)這次活動的優(yōu)缺點，為下次活動做好準備。

（1）在評選初級階段和評選中級階段中，學(xué)生必須端正心態(tài)，不能摻雜瑕疵，避免本次活動的本質(zhì)變成人氣評選活動。

（2）盡量與校內(nèi)外各網(wǎng)站和媒體聯(lián)系，加大宣傳力度。

（3）活動過程中學(xué)通社負責新聞稿必須及時寫及時投。

（4）活動過程中要注意人員的安排，由于活動量大，應(yīng)及時請求其他部門協(xié)助。（5）整個活動每個階段必須要有人負責拍照工作。

（6）工作人員必須正直耐心，要做好整個活動中的每一個環(huán)節(jié)。

大學(xué)校園活動策劃方案篇四

隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對學(xué)生進行環(huán)境啟蒙教育，使學(xué)生知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎(chǔ)，是很有必要的。

隨著學(xué)生環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結(jié)合勞動教育，組織學(xué)生自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。

于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織學(xué)生給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。

1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓學(xué)生養(yǎng)成保護植物就是保護環(huán)境的意識。

3、活動中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個(裝滿水)，學(xué)生人手一個水壺。

1、談話

(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

教師用簡單明了的話語向?qū)W生介紹植樹節(jié)的由來。

(2)你知道樹木有什么作用嗎?(學(xué)生互相討論)

引導(dǎo)學(xué)生觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓學(xué)生知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災(zāi)害。

教師小結(jié):樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來很多方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環(huán)境！

2、教師與學(xué)生一起為小樹澆水

(1)教師提出要求:

①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗、不踩壞小花朵。

②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。

③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。

④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

(2)教師示范給小樹澆水。

(3)學(xué)生動手給小樹澆水，教師巡回指導(dǎo)，提醒學(xué)生使用正確的方法。

3、教師對學(xué)生的勞動給予肯定并進行評價。

大學(xué)校園活動策劃方案篇五

一、活動目的：

20xx年的母親節(jié)(20xx年5月14日)即將來臨，為進一步加強學(xué)生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，我校決定：開展以“濃情五月、母愛永恒”為主題的語文、英語征文、誦讀比賽等系列活動來紀念20xx年母親節(jié)的感恩教育活動。倡議每位同學(xué)提起我們手中的筆，在母親節(jié)，為親愛的母親既用漢語和英語寫點什么，讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親，關(guān)注我們偉大的母親;用流利的普通話和標準的英語來敘述與母親之間感人的故事和母親對我們的愛，歌頌?zāi)笎鄣拇髳蹮o疆。希望每位學(xué)生通過寫作、誦讀重溫成長過程，感恩偉大母愛的同時，提高每位學(xué)生語文、英語的寫作和語言表達水平。更重要的是希望通過此活動來引導(dǎo)學(xué)生理解、關(guān)心父母，弘揚孝敬父母、珍視親情的`傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩的心，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人的有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。

二、活動時間：20xx.4.27——20xx.5.10

三、活動安排：

(一)第一階段：主題宣傳階段(4.27——29日)

各班主任要認真向?qū)W生講清活動的目的、內(nèi)容和要求，要引起學(xué)生的足夠重視并引導(dǎo)學(xué)生積極參與本次活動，以期達到我們預(yù)期的良好效果。

(二)第二階段：體驗感恩和寫作階段(4.30------5.3)

1、搜集建立親情檔案，送給媽媽一個開心!

每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?仔細地回憶收集與母親之間發(fā)生的故事，最想對媽媽說什么：了解一下媽媽的生日，媽媽的興趣、愛好，媽媽最喜歡的食品，媽媽最快樂的事，媽媽最想做的事，媽媽最大的心愿。

2、向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

母親節(jié)前夕(五一回家)，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。

3、為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個舒心!

給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間

4、搜集一個我和媽媽的故事，送媽媽一份歡欣!

我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，用文章的形式表達出來，感人故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品，或者是媽媽懷你時候的日記。

(三)第三階段 寫作指導(dǎo)、誦讀預(yù)賽 (5.4—5.8)

寫作要求:語文以“歌頌?zāi)赣H”(也可以寫父親或其他家人)為話題，依據(jù)本次活動所見所聞所感，寫一篇文章，要求感情真摯，打動自己、感動別人。初中組以記敘文為主，高中組以議論文為主，當然你也可以選擇你最擅長的一處文體，來抒寫你對母親的感激。字數(shù)初中組不少于600字，高中組不少于800字。

(四)第四階段：比賽、總結(jié)表彰階段(5.9)

學(xué)校組織評委對各級部參賽人員進行校級比賽評選，評選出特等獎2名，一等獎3名，二等獎5名。其中選撥優(yōu)秀學(xué)生在5月11日和18日升旗儀式上脫稿朗誦。

大學(xué)校園活動策劃方案篇六

放飛理想，擁抱快樂。

20xx年xx月xx日上午（具體時間與學(xué)校商量后決定）

xx市特殊學(xué)校

xx師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會、全校志愿者活前期準備：

1.聯(lián)系到xx市特殊學(xué)校負責人，并預(yù)定時間，進行詳細商量。

2.做宣傳，在一期二期食堂放置展板，x月x至x日設(shè)置招募志愿者報名點。

3.制定出面試志愿者的方案，x月x日晚上對志愿者進行面試，選出25人左右參加節(jié)目排練。

4.加該次活動的人員召開會議，講述在特殊學(xué)校表演以及與小朋友交流的注意事項。

5.對參加表演的志愿者分好小組，選出負責人，制定好排練計劃。

6.5月25日進行節(jié)目彩排。

7.聯(lián)系時通社，作相關(guān)報道。

8.活動當天派一定的人員提前到特殊學(xué)校協(xié)助學(xué)校布置活動現(xiàn)場。

1、組織所有參與人員于5月31日7：30在xx師范大學(xué)二期體育館電子屏幕下集合，7：45出發(fā)集體乘車到五星花園，再有序步行到達特殊學(xué)校。

2、正式儀式開始時，安排如下：結(jié)合xx特殊學(xué)校具體安排。

1、活動當天，表演者由活動部成員負責（一人負責兩個節(jié)目），同事注意紀律性。各隊人員在規(guī)定處觀看并準備節(jié)目，切勿影響秩序。

2、在活動前后，前去特校的同學(xué)要與小朋友進行適當?shù)?互動。

3.活動結(jié)束，集合并清點人數(shù)，合影。

1、活動當天統(tǒng)一出發(fā)，又由于要乘車，步行過馬路，要求注意安全。

2、到達學(xué)校后要服從特校人員及青志協(xié)維持會場人員的安排。

3、不要私自給小朋友帶禮物。

面試志愿者的具體要求：

1、我們參加活動的志愿者要先確定周五（5、30）可以有時間！

2.選節(jié)目的要求：節(jié)目要適合特殊兒童（盲啞聾）的理解范圍，同時需要和小朋友的互動，讓他們看得懂并且讓其感到快樂，節(jié)目一定要保證質(zhì)量。

3.因為特校的兒童較特殊，在面試過程我們會制造系列突發(fā)情況讓參選者進行處理。

大學(xué)校園活動策劃方案篇七

為傳承雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，農(nóng)牧系以《xx高專xx年學(xué)雷鋒活動月實施方案》為指導(dǎo)，以“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生，獻溫暖愛心”為主題的.教育活動，提高學(xué)生青年志愿者志愿服務(wù)能力，為全面推動青年志愿者服務(wù)的健康發(fā)展，努力提升學(xué)生的奉獻精神和服務(wù)意識，構(gòu)建和諧校園添磚加瓦。

“學(xué)雷鋒精神、做志愿服務(wù)、獻溫暖愛心、倡勤儉傳統(tǒng)”

組長：周xx

組員：張xx

(一)第一階段：動員階段(xx年3月10日—17日)

1、制訂《xx系xx年學(xué)雷鋒活動實施方案》，并下發(fā)到各班。

2、以我系宣傳欄等為陣地，進行“向雷鋒同志學(xué)習(xí)” 、“青年志愿服務(wù)”、“文明行為展示”、“勤儉節(jié)約行動”等宣傳。

3、以班級為單位，召開以“學(xué)雷鋒、倡節(jié)儉、獻愛心、做志愿”為主題的班會、團會，營造活動教育氛圍。

(二)第二階段：實施階段(xx年3月18日-3月26日)

以系為單位開展“跟著郭明義學(xué)雷鋒”系列活動：

1、深入開展“何為雷鋒精神、新時代下如何踐行雷鋒精神”學(xué)習(xí)討論活動

(1)各班級召開主題班會、團會，討論“雷鋒精神”及新時代下如何踐行“雷鋒精神”，形成討論稿

(3)開展“像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)、讀一本好書”活動，形成讀后感，刊登在農(nóng)牧系網(wǎng)站上。

2、開展“志愿服務(wù)在身邊”活動，組織我系“綠色志愿者協(xié)會”結(jié)合專業(yè)特點，在校園內(nèi)外、街道社區(qū)等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務(wù)活動

(1)開展“拒絕室外吸煙、拒絕室內(nèi)垃圾”活動，培養(yǎng)學(xué)生自愿打掃我系階梯教室，杜絕在公共場所吸煙等良好習(xí)慣養(yǎng)成。

(2)聯(lián)系環(huán)保單位，進行綠色植樹活動(根據(jù)季節(jié)，可推遲到四月份)

(3)擬定去博淇老人院進行獻愛心志愿服務(wù)活動

終期活動：組織各班級召開座談會，再談雷鋒精神和中國夢的關(guān)系，解讀雷鋒精神的實質(zhì)。形成書面材料。評選出學(xué)雷鋒活動月雷鋒班級、雷鋒服務(wù)隊及雷鋒標兵。

(三)第三階段：總結(jié)交流階段(xx年3月27日—31日)

1、整理活動記錄、視頻、圖片，總結(jié)活動效果。

2、將活動總結(jié)上報學(xué)生處

大學(xué)校園活動策劃方案篇八

“校園溢滿書香 好書伴我成長”

書籍，是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯；為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，讓每一位學(xué)生與書為伴。特制訂本方案。

組 長：李xx

副組長：宋xx、張xx、林xx

組 員：唐xx、翁xx、陳xx、七、八年級的語文老師和班主任

攝像、錄像：符xx

照相：趙xx

字幕：趙xx

隊伍秩序：體育組

通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

1、活動對象：1--8年級全體同學(xué)。

2、七、八年級周一至周五，每天早操前晨讀不少于20分鐘，形式不限。

3、1--8年級早操后在班級早讀15分鐘。學(xué)校將組織有關(guān)人員進行檢查，對表現(xiàn)好的`班級進行表揚獎勵。

1、1-7年級舉行朗誦、八年級舉行演講比賽。內(nèi)容不限，具體時間、地點待定。

2、舉辦第二屆讀書活動成果展

①、展示內(nèi)容：以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己在讀書活動中的心得體會。

②、展示時間： 具體時間、地點待定。

③、展示對象： 七、八年級共20個班。每班至少自行擇優(yōu)20篇優(yōu)秀作品進行展示，學(xué)校評優(yōu)板報展班級給予表彰。

小學(xué)部朗誦比賽：一等獎2名二等獎2名三等獎2名

七年級朗誦比賽：一等獎2名二等獎3名三等獎5名

八年級演講比賽：一等獎2名二等獎3名三等獎5名

七、八年級讀書板報展：一等獎2名二等獎4名三等獎6名

大學(xué)校園活動策劃方案篇九

在這個春風和煦，暖陽燦爛的春天，我們迎來了3.15消費者權(quán)益保護日，迎來了消費領(lǐng)域的一道道陽光。

新華區(qū)五七路是一個高校聚集的地方，例如體育學(xué)院政法學(xué)院 經(jīng)貿(mào)大學(xué)都位居于此，共約50000多學(xué)子，是一個龐大的消費群體，周邊有上百家商家，隨著高校的擴建和經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)規(guī)模不斷擴大，商品銷售日益繁雜，因此保護消費者的權(quán)益更顯重要，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)有一支強大的高素質(zhì)志愿者隊伍，在3.15來臨之際，我們將組織百名志愿者進行宣傳保護消費者權(quán)益，為了使本次活動影響力更加深遠，特此希望能得到貴單位的支持，讓我們一起為保護消費者的權(quán)益而努力。

3.15

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校園五七路

約400名志愿者(包括體育學(xué)院政法學(xué)院經(jīng)貿(mào)大學(xué)的志愿者)50000名左右的消費者

(一)校內(nèi)：

懸掛條幅，舉行3.15大學(xué)生維權(quán)活動

向師生發(fā)放傳單

(二)校外

(1)分批次分不同地點在向來往消費者及周邊商家發(fā)放傳單

(2)組織商家簽真實營業(yè)的承諾書

(三)舉辦晚會：將在校園內(nèi)舉辦消費者權(quán)益保護晚會，內(nèi)容涉及有關(guān)權(quán)益保護的演講知識問答知識講座觀看視頻四個方面

(四)張貼照片：將把本次活動的照片張貼成展板形式，在校園內(nèi)宣傳

(一)通過本次活動提高了廣大師生的維權(quán)意識

(二)營造了崇尚誠信的良好社會風尚

(三)在社會上掀起了一陣打假風，為維護廣大消費者權(quán)益作出了積極貢獻。

大學(xué)校園活動策劃方案篇十

加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會感恩，通過系列活動引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗感恩，學(xué)會感恩，幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之恩。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的.文明人。

20xx年11月

感恩在心，感謝在行

（1）宣傳發(fā)動階段【第11——21周】

1、國旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。

2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。

（2）全面實施階段【第21——26周】

1、感激父母養(yǎng)育之恩（第3周）

①一、二年級學(xué)生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設(shè)計并制作一張感恩卡片。

②三、四年級學(xué)生結(jié)合“三·八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動。

③五、六年級學(xué)生開展“當家體驗日”活動，在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽，并用拍照片的方式記錄下過程，參加班級內(nèi)的評比活動。

（每項活動上交三份班級優(yōu)秀作品至大隊部，上交時間為11月19日）

2、感激師長的培育之恩（第11—16周）

①每一位學(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語。

②每天真誠地向每一位遇到的老師問好。

3、感激社會的關(guān)愛之恩（第12—16周）

愛國是中華民族團結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，報效祖國、回報社會。

①幫助身邊有困難和需要幫助的人，做一件好事。

②讀一個感恩的故事，學(xué)唱一首感恩的歌曲。

（各班主任在班隊活動課安排）

③在植樹節(jié)來臨之際為校園護綠、添綠。

（各班級打掃和養(yǎng)護自己的包干花圃）

大學(xué)校園活動策劃方案篇十一

一年一度的“六一”兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝"六一"活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上，樂觀進取的精神。開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛校園的情感，歡度一個有意義，能回味的“六一”兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

活動主題："紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長"。

活動內(nèi)容：

1、慶“六一”表彰大會。

2、大合唱比賽。（每班選2首歌曲參加比賽，歌曲內(nèi)容要求健康、積極向上）

3、開展趣味游戲，每個教師出一個節(jié)目，學(xué)生表演。（節(jié)目要有表演方案）

4、各班游園活動。

上午：

1、慶“六一”表彰大會。（楊煉榮）

2、大合唱比賽。（楊煉榮）

下午：

1、開展年段趣味游戲。（羅尚英、黃建文、張虹波、羅水珠）

2、各班游園活動。（各班主任）

一、表彰活動：（6月1日上午）

1、主持人宣布表彰大會開始；

2、少先隊員向領(lǐng)導(dǎo)、來賓敬獻紅領(lǐng)巾；

3、校長講話

4、領(lǐng)導(dǎo)講話；

5、羅副校長宣讀各級各類先進表彰決定；

6、頒獎；（羅副宣讀表彰名單）

7、優(yōu)秀學(xué)生代表講話；

8、主持人宣布表彰大會結(jié)束。

二、大合唱比賽。（6月1日上午）

三、開展年段趣味游戲。（6月1日下午）

四、各班游園活動。（6月1日下午）

活動要求與說明：

1、各班要高度重視慶祝六一活動，在本次活動中，要本著“讓每個學(xué)生都參與”的.原則，以班級為單位，在學(xué)校舉行的各項活動比賽中注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、合作意識及集體榮譽感。

2、各班歌曲及教師出的節(jié)目表演方案上報時間截止至5月24日（報楊煉榮處）

3、游園活動內(nèi)容由各班主任自行設(shè)計選擇。

4、慶祝六一活動時間：6月1日上午8﹕30開始，下午2﹕30開始。

5、活動安排：

（1）、宣傳發(fā)動、組織。（負責教師：楊煉榮）

（2）、會場布置及收場。（負責教師：鄧正根、李榮財、羅尚林）

（3）、橫幅布置、評委席、彩旗。（負責教師：馬金旺、黃志龍、黃水勇）

（4）、獎狀獎品書寫、分發(fā)。（負責教師：廖興旺、陳新福、黃炳旺）

（5）、音響。（負責教師：黃緒長、黃志強）

活動期間注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。學(xué)校將組織檢查評比。

4、講紀律：衣著整潔，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

大學(xué)校園活動策劃方案篇十二

1、每班一句護綠口號

2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來園

3、邀請一位精通園藝的家長朋友

1、通過看看、講講、量量、畫畫、種。種等活動，知道3月12日是植樹節(jié)。

2、加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系

3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感

1、種棵小樹真開心

2、制作護樹標志牌

3、量一量樹有多高、多粗

4、我來創(chuàng)編護樹兒歌

5、認識我身邊的樹，比一比不同

以上活動各班利用教學(xué)活動時間進行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗提升。

周一下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹”

①、主持人介紹植樹節(jié)的來歷、知識、宣傳植樹節(jié)的意義

②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書

③、觀看“樹木與人類關(guān)系”并結(jié)合多媒體課件問答，植樹對人類的益處

④、園藝叔叔說種樹（請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子）

⑤、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護樹兒歌結(jié)束活動

大學(xué)校園活動策劃方案篇十三

校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)活動策劃書為了深入推進我?！拔鍌€文明”創(chuàng)建活動的開展，培育良好的校園學(xué)風氛圍，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能，培養(yǎng)青年學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的習(xí)慣，學(xué)校決定舉辦南陽理工學(xué)院第六屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)，具體方案如下。

網(wǎng)絡(luò)改變生活，文化提升品質(zhì)

xx年3月25日——4月29日

全體在校學(xué)生、學(xué)生工作人員、青年教師

（一）主辦單位：學(xué)生處

（二）策劃承辦單位：軟件學(xué)院

（三）協(xié)辦單位：學(xué)生工作通訊社

（一）網(wǎng)絡(luò)知識講座

（二）“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽

（三）電腦維修與服務(wù)

（四）“我的e家”——網(wǎng)頁設(shè)計大賽

（五）“e決高低”——微博應(yīng)用技能大賽

（一）宣傳發(fā)動各學(xué)院要圍繞本屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)活動主題，根據(jù)活動內(nèi)容制作宣傳板，擺放于本單位教學(xué)樓大廳。同時，要充分利用電子屏、櫥窗、條幅和各學(xué)院主頁等各種宣傳渠道進行宣傳動員，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)、積極參與。

（二） 學(xué)生評審團本次活動為鼓勵學(xué)生的廣泛參與，繼續(xù)組建學(xué)生評審團，對攝像、攝影作品和網(wǎng)頁設(shè)計作品進行評審，各學(xué)院分別推薦2名學(xué)生參加評審團，于4月1日前將參加評審團的學(xué)生名單及聯(lián)系方式報送軟件學(xué)院學(xué)工辦辦公室。

（三）專項活動

1、舉辦網(wǎng)絡(luò)知識講座暨第六屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)開幕式。邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，安排工作、發(fā)出倡議，宣布開幕。接著，由邀請的校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)專家，進行網(wǎng)絡(luò)知識講座，幫助學(xué)生進一步了解網(wǎng)絡(luò)知識，善用網(wǎng)絡(luò)媒介，樹立科學(xué)文明的網(wǎng)意識。講座題目、時間和地點見校內(nèi)海報。

2、“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽。以南工校園內(nèi)真人、真事為題材，尋找身邊令人感動的鏡頭，拍攝令人奮進的影像，傳遞正能量，讓愛的陽光充滿南工的每個角落。各學(xué)院要發(fā)動廣大同學(xué)積極參與，從參與作品中擇優(yōu)推薦上報作品電子版5—8幅（部），以學(xué)院為單位，將作品于4月20前統(tǒng)一報送至軟件學(xué)院學(xué)工辦參加評選。

(1)作品要求：攝影、攝像的場景必須在南陽理工學(xué)院，要求是真人、真事；作品需提供簡潔的文字說明；作品內(nèi)容思想健康、積極向上；作品要注明學(xué)院和作者；視頻作品時長以10分鐘之內(nèi)為宜。

(2)評選方法：采用網(wǎng)上投票與評審團評審相結(jié)合的方式,網(wǎng)上投票和評審團評審各占復(fù)賽總分50%。

(3)獎項設(shè)置：一等獎5名,二等獎10名，三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名。

3、提供電腦維修與服務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)期間，廣大師生可以就網(wǎng)絡(luò)知識、電腦維修、實用網(wǎng)站等問題提供服務(wù)。電腦維修與服務(wù)地址：4月13日、14日在圖書館門前，其余時間在軟件學(xué)院孵化園。

4、“我的e家”——網(wǎng)頁設(shè)計大賽各學(xué)院以喜迎評估為中心，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的平臺，充分展示新一代大學(xué)生的集體風貌，營造喜迎評估的網(wǎng)絡(luò)氛圍，以學(xué)院、班級或宿舍為單位，創(chuàng)作一張展示集體風采的網(wǎng)頁。

（1）、作品要求：作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲；作品能夠真實反映大學(xué)生集體積極向上的現(xiàn)狀；作品內(nèi)容要求簡潔明了，思路清晰。

（2）、上報時間：作品以學(xué)院為單位，每個學(xué)院至少報送作品5部，于4月15日前報送軟件學(xué)院學(xué)工辦辦公室。(3)評選方法：采用網(wǎng)上投票與評審團評審相結(jié)合的方式,網(wǎng)上投票和評審團評審各占復(fù)賽總分50%。

(4)獎項設(shè)置：一等獎3名,二等獎5名，三等獎15名，優(yōu)秀獎若干名。

5、“e決高低”——微博應(yīng)用技能大賽各學(xué)院擇優(yōu)推薦3名同學(xué)參加微博應(yīng)用技能大賽。各學(xué)院把參賽學(xué)生名單及聯(lián)系方式于4月18日前報送至軟件學(xué)院學(xué)工辦辦公室。

（1）大賽內(nèi)容：主要考察學(xué)生利用微博交流能力和分析解決現(xiàn)實生活學(xué)習(xí)中遇到的現(xiàn)實問題能力為主。

（2）大賽形式：采用現(xiàn)場抽題，上機操作。

（3）大賽時間：4月23日16：20。

（4）大賽地點：15號教學(xué)樓604、606實驗室。

（5）評選辦法：組織有關(guān)專家進行評選。

（6）獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。

（四）優(yōu)秀作品展示學(xué)生處將各個項目的優(yōu)秀作品進行集中展示。

（五）總結(jié)表彰活動結(jié)束后，各學(xué)院要及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，探索建立網(wǎng)絡(luò)教育的長效機制，打造積極健康的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)生處將結(jié)合過程監(jiān)控，對各學(xué)院開展活動質(zhì)量及學(xué)生參與熱情進行量化考核，評選第五屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)先進單位和先進個人，并在閉幕式上進行表彰。

(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要充分認識舉辦網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)的重要意義，統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌安排，為本屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)的成功舉辦創(chuàng)造條件，提供支持。

(二)精心組織，務(wù)求實效。各學(xué)院要根據(jù)方案要求，結(jié)合實際情況，制定出本學(xué)院具體落實辦法，指定專人負責，明確時間進程，積極組織學(xué)生參加比賽，擴大活動參與面，確保取得實實在在的教育效果。

大學(xué)校園活動策劃方案篇十四

讀書，能使我們增長許多知識，解決問題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長毛兔，長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對我說：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來了，它在干什么呀?”。我笑著對姥姥說：“它是在脫毛呢，然后會重新長出白花花的絨毛?！崩牙崖犃?，笑了，對我說：“你是怎么知道的呀?”我得意地說：“是從書上看到的?！笨磥磉@讀書用處真不小呀。

書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設(shè)書香校園”的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻。

1、總體目標：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

2、具體目標：

①通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

②通過讀書活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

③通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

(一)營造讀書氛圍

閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長;多讀書，讀好書，好讀書;讀書破萬卷，下筆如有神;營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。

2、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。

3、各班設(shè)計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀” “讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、加強學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書，今年學(xué)校投資二萬余元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜志80余種。設(shè)定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。

(三)明確閱讀時間

在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。

一天三讀

1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時間。

2、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫寫時間，學(xué)生完成每天30個字的寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀;

3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。

(四)開展閱讀活動

1、學(xué)生讀書活動

(1)開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中。

(2)4-6年級每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。

(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學(xué)生讀書筆記展評活動。

(4)開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)，提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。

(5)周末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會，每學(xué)期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。

(6)學(xué)校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生，把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。

(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，“讀書的樂趣”電子小報展覽， “捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負責落實。

2、教師讀書活動

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的.基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。

(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊;讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。

(3)定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)校或教研組內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進行集體學(xué)習(xí)。

(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。

3、家庭親子共讀：

家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

(1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。

(3)向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物，如《小學(xué)生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。

(5)評比“書香家庭”。

1、評選“書香小明星”和“書香班級”。

表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學(xué)生，并授以“書香小明星”，同時，每學(xué)期還要在各年級中評選“書香班級”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。

2、建立開放書吧。

讓學(xué)生有比較充分的讀書時間。學(xué)校準備在二樓東側(cè)建立開放式書吧，增設(shè)開放圖書柜，讓學(xué)生隨時可以拿到書閱讀。

3、建立好書交換站。

為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

4、開展讀書活動。

手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書手抄報比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們?；蚴止こ瓕?，或電腦打印;或個人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi)，使讀書、愛書的氛圍更濃厚。

5、組織班級或年級讀書會。

定期推薦優(yōu)秀書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。