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2023年工程地質(zhì)實習報告模板(五篇)

時間:2025-05-25 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《2023年工程地質(zhì)實習報告模板(五篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《2023年工程地質(zhì)實習報告模板(五篇)》。

報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧

工程地質(zhì)實習報告篇一

1、實體模型參觀——模型室

2、實際工程參觀——京娘湖(口上水庫)

通過實習讓我們在大腦中建立起水利水電工程模型,對水工建筑物的外觀、規(guī)模、作用及特點有了初步的了解,了解水利建設(shè)的程序:規(guī)劃、設(shè)計、施工、建設(shè)及管理和運用。

同時對水工建筑物和水電站的工作模式有一個直觀的感性認識,為以后的專業(yè)學習打下基礎(chǔ)。

(1)預習內(nèi)容:在這短短的學習中我認為水工專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的知識,能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

本專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學、力學和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識,使學生得到必要的工程設(shè)計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練,具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的基本能力,同時還應(yīng)該具備較強的計算機和外語應(yīng)用能力,水利水電工程所必需的制圖、計算、實驗和測試等基本能力,掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有獨立獲取知識、信息處理的基本能力。

我們還必須熟悉國家有關(guān)水利水電工程建設(shè)和管理的方針、政策與法規(guī),了解國內(nèi)外本學科前沿和發(fā)展趨勢。

(2)現(xiàn)場參觀總結(jié):

水利樞紐的組成及其綜合效益:口上水庫建于1966至1969年,最大水面2500畝,庫容量3200萬立方米,是一座以防洪、灌溉和供水為主,兼有發(fā)電、旅游等綜合效益的水利樞紐工程,水庫大壩為漿砌石結(jié)構(gòu),壩高74m,溢流面覆蓋30cm,材料是混凝土,閘門采用平臥式。

壩基為石英砂巖,硬度達10~12級。

口上水庫是由擋水建筑物大壩,啟閉室,泄水口,涵管和發(fā)電廠房組成。

其中啟閉室是仿古建筑造型。

車谷水庫是由擋水建筑物大壩,泄水口,涵管和發(fā)電廠房組成。

a防洪。

水庫可以調(diào)節(jié)其出庫的徑流量,因此水庫下游洪災(zāi)的機率就會減小。

這個效益一般在南方發(fā)揮的作用大,因為南方的降水量大,雨量充溢,而北方卻降水量少,不易產(chǎn)生洪水。

故此,防洪的效益在北方不是十分明顯。

b灌溉。

與防洪相對,在干旱的季節(jié)或年份,可以適當調(diào)節(jié)水庫的蓄水量,滿足農(nóng)業(yè)對水的需求。

工程地質(zhì)實習報告篇二

20xx年10月,我們土木工程專業(yè)進行了工程地質(zhì)實習,工程地質(zhì)實習是整個工程地質(zhì)學教學中十分重要的實踐環(huán)節(jié),使學生在課程理論知識學習的基礎(chǔ)上,通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐,獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,使理論與實際相結(jié)合,為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。

理解基本的地址概念,了解基本知識,學會基本技能。通過簡短的野外地址實習,鞏固學過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容,加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外,通過實習培養(yǎng)對大自然的熱愛,陶冶情操,提高隨地址科學的興趣:同時充分認識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學的重要性。同時,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念,掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力,總結(jié)此次實習與我們所學專業(yè)的聯(lián)系。

昌樂火山口

昌樂火山口,距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口。火山口呈圓錐形,石頭呈紅褐色,氣勢極為壯觀,數(shù)萬根六棱石柱,由山底到山頂,直插云天。

此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓,經(jīng)過200多萬年的長期風化剝蝕,被剝露出地面,巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育,呈輻射狀,向上收斂,向下散開,形象地記錄了當時火山噴發(fā)的自然景觀,展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學院地質(zhì)研究所考證認定,該火山口為第三紀玄武巖火山口,距今約1800多萬年,它的發(fā)現(xiàn),對地求物理和地震科學研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石,豎指蒼天,凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理,表明其成因于火山噴發(fā),近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠古火山群。

山東山旺國家地質(zhì)公園

山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷,公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成,即解家河盆地和包家河盆地,其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

山旺組地層中的化石,形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。目前已發(fā)現(xiàn)的動、植物化石有10幾個門類700多種,其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn),填補了中新世時期的空白,山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一,也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀牛化石是世界上唯一的,在國際學術(shù)界引起了轟動。植物化石枝葉最多,花、果實和種子也保存得非常完美。 山東地下大峽谷

高峽深澗,鬼斧神工。飛瀑流泉,濺玉噴珠。天賦幻境,兆年孕育。暗河漂流,驚險刺激。管軌滑道,激越航程。江北溶洞,魅力所在。 特點:

一氣勢雄偉壯麗,峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身,成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處,構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷,令人嘆為觀止。

二地下暗河漫長而曲折,水量充沛,四季長流,地下河瀑布十分壯觀,在我國北方溶洞內(nèi)實屬罕見。

三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目,被上海大世界基尼斯記錄總部認證為中國最長的溶洞漂流項目。漂流道的設(shè)計充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測,起伏高下,波激浪涌,抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始,驚險刺激演繹的淋漓盡致。

短短一天野外實習很快結(jié)束了,不過我們從中實在學到了不少東西,在實習過程中能把所學的知識靈活的理解。增加我們對工程地質(zhì)學這門課程新的認識。實際觀察到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質(zhì)學的了解,更深刻認識到了學習地質(zhì)的意義,鞏固了學習成果,體會到學以致用的道。知識從感性認訓升華到了理性認識,從抽象變得具體起來,我學習到了很多書上沒有的東西,了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。在實習中學會了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細節(jié)。例如,出外實習要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內(nèi)容,注意研究的方法,一些考察的細節(jié),充分認識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時,懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W習乃至工作起到積極的作用。

工程地質(zhì)實習報告篇三

蓮花山的構(gòu)造位置和地層簡介如下:

蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運動以來的深斷裂帶上,形成于中生代燕山運動造山期,為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進入福建的華安南靖一帶;向西南:至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海,又復出于萬山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長約500km,寬20至40km,局部60km。深大斷裂為一條強烈擠壓破碎帶,共有120多條斷層組成,分東西兩斷層束,向東南有13條主干斷層,向西有14條主干斷層。此帶動力熱力變質(zhì)作用強烈(屬低中壓型變質(zhì)),可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導巖構(gòu)造,中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā),深斷裂內(nèi),巖體達100多個。為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。

地層:侏羅系上統(tǒng)稱高基坪群(為陸相中酸性火山巖),該群為一套復雜的陸相火山巖系,由中性、中酸性、酸性火山熔巖及相應(yīng)的火山碎屑巖和沉積巖夾層組成,厚度巨大。

早上10左右,我們土木工程專業(yè)的幾個班搭著校車到了蓮花山,上山的路比較陡,但沿途的風景不錯,一路鳥語花香,忍不住想快點下車,去好好的欣賞。終于到了山頂,下了車之后,我們就跟著老師,一邊聽著老師的講解,一邊欣賞美麗的風景名勝。首先映入眼簾的是望海觀音,其規(guī)模宏大,氣勢非常壯觀。望海觀音金像高四十多米,這觀音像霞披獅海,光澤南天,據(jù)說是目前箔金銅像的世界之最。此時正恰夕陽西斜,觀音像頭頂佛光燦燦。望海觀音右側(cè)的就是觀音閣了,是仿古單體建筑,三層,面闊七間開,有外廊,按清代大木大式作法營造,雄偉莊重,氣勢恢宏,古色古香。于第三層閣頂高處有“蓮花禪寺”之牌匾。大殿門前置大型香案,香客善信們虔誠焚香禮拜,祈求福緣。

沿著石階往下走,就到了獅子巖了,它是傲然挺立的一塊石頭,像頭雄獅,估計是由此得名吧,據(jù)說它是蓮花山的標志之一。這塊石頭是由古代的海潮侵蝕而成的,看來千萬年前這里是水位還是很高的,石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖,層理構(gòu)造明顯,極容易被風化。

接下來就是飛鷹古道和飛鷹崖了,飛鷹古道是人為開鑿的隧道,隧道洞穴比較寬大,穿透整個巖層,巖層巖性為沉積巖的棕紅色砂巖,層理構(gòu)造明顯。

我們跟著老師一路走下去,獅子巖對面的就是觀音巖了,它是一塊上部向外凸出,下部向內(nèi)凹陷的巖石,上面有“觀音巖”三個字,巖性也是沉積巖中的棕紅色砂巖,下面供奉的是一尊觀音像,很多善男信女在頂禮膜拜,還有求姻緣的,雖然我不信這一套,但面對著大慈大悲的觀世音菩薩,我竟然也想去求一支簽,但最后沒有去,而是跟著老師走。接下來就是八仙巖了。八仙巖其實是一個巖石群,板塊形狀不一,但錯落有致,巖性為棕紅色砂巖,巖石層理構(gòu)造明顯,上部有植物覆蓋,巖石上出現(xiàn)了水平節(jié)理,垂直節(jié)理,傾斜節(jié)理,還有波浪型節(jié)理,有的節(jié)理幾乎貫穿了整個巖石群。很明顯是巖石受到比較大的拉應(yīng)力,還有生物風化作用。

在觀賞的過程中,由于人太多,我們走散了,沒有跟上我們班那隊,而是跟錯了另外一個班的老師,我們來到了浴仙池,聽老師說,這是一個由降水和地表水在巖層低洼處積成的小水池,水池經(jīng)人工處理呈橢圓形狀,在水池靠壁的一側(cè),是一尊用白色石頭雕成的塑像,有點像天龍八部里的神仙姐姐的雕像,那神仙姐姐在解頭上的發(fā)簪,正準備沐浴,浴仙池有此得名。在老師的指導下,我們發(fā)現(xiàn)水池四周的砂質(zhì)巖石經(jīng)過長年日曬雨林風吹,野生物生長,其風化程度強烈,部分巖石表面已經(jīng)出現(xiàn)破碎削落,巖石下部的巖石碎片風化成粉粒,堆積成土狀,其工程地質(zhì)性質(zhì)極差,這種風化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。

我們跟著老師繼續(xù)走,走到了蓮池,可惜池里已經(jīng)沒有蓮花了,只有魚在游來游去,自由自在的,倒也風流快活,蓮池亭臺軒榭,走廊,小橋與山間巖石相映,在高高的巖石壁上留在一首詩詞“多少樓臺次第成,蓮花燕子紀朦朧。眼前無限獅洋浪,不發(fā)千秋水上名”。在蓮花池后面的巖石上豎立著一尊用白玉雕成的觀音像。

再往前走就到燕子巖了,燕子巖由兩片高高的巖石組成,兩片巖石本為一體,經(jīng)古人采石將下部鑿開,兩片巖石高聳在胡面上。燕子巖頂上還建了個觀光亭,看上去很危險,巖石上有一道傾斜節(jié)理,但這兩快巖石卻歷經(jīng)千年而不倒,實在讓人嘆為觀止。與燕子巖相連的就是古采石場了,這個采石場具有兩千多年的歷史,古采石場的懸崖峭壁,奇巖異洞,似乎以鬼斧神工開鑿而成,其以“人工無意奪于天工”的石景奇觀聞名于世,是國內(nèi)最具旅游和科研價值的“人工丹霞”奇跡。古采石場巖體水平層理構(gòu)造明顯,傾斜節(jié)理尤為突出,其寬度大長度長,采石場底下由于地勢低而形成洼地,長年積累地表水而形成水湖。

以上是我的畢業(yè)實習報告。一天的實習就這樣結(jié)束了,原本打算把實習當游山玩水的我卻發(fā)現(xiàn)有收獲,這是一個理論和實際相結(jié)合的過程,在這個過程中要把所學的知識靈活的理解和運用,從而加強我們對這門課程的了解,而且在實習的過程中學到了很多書本上無法學到的東西,古人說讀萬卷書不如行萬里路,看來就是這個道理。另外還要感謝老師的細心指導。通過這次野外實習我還明白了一個道理:對要考察的對象要事先做一定的了解,事先做好準備,就不至于到時不知所措。

工程地質(zhì)實習報告篇四

從開學初到這一周的實習的這段時間里,我們對工程地質(zhì)這一個學科有了一個綜合的、全面的了解。從基礎(chǔ)地質(zhì)的知識,巖土的工程地質(zhì)特性,再到不良地質(zhì)現(xiàn)象及分析評價和工程地質(zhì)勘察,老師都詳細和我們講解各方面的知識,使我們對工程地質(zhì)學產(chǎn)生較大的興趣,也使我們掌握了關(guān)于工程地質(zhì)的基本知識,相信這對我們以后實習以至工作,都有很大的幫助。

當然,從課本上所學的僅僅還不夠,且書本上的知識與實際情況往往有很大的差距。所以為了更多更好地認識了解不同的工程地質(zhì)現(xiàn)象,通過這次的實習,培養(yǎng)我們自己在工程地質(zhì)方面對于不同的現(xiàn)象做出分析的能力,以及解決在實踐時期遇到的簡單基本的工程地質(zhì)問題的能力。

實習任務(wù):一是老師課堂講解相關(guān)知識和實驗室參觀學習;二是實地考察蓮花山并由老師帶領(lǐng)給我們講解分析相關(guān)工程地質(zhì)現(xiàn)象。這次實習使我們通過野外的實地勘察,進一步了解場地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)、地下水的作用以及不良地質(zhì)現(xiàn)象等。

實習時間:第七周一周時間

實習地點:大學城廣東工業(yè)大學教學樓、實驗室,廣州番禺蓮花山。

實習安排進度表:(見下圖)

2.1 實習動員

時間: 4月8日 星期一 陰天

地點: 廣東工業(yè)大學教學樓教5--206

內(nèi)容: 1、實習動員 2、觀看“不良地質(zhì)現(xiàn)象”影像資料

今天是實習周的第一天,早上老師給我們做了實習的總動員,向我們介紹實習的進程和安排,同時還指導我們戶外實習時該怎么觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象,注意哪些問題和從相應(yīng)的方向去思考看到的不良地質(zhì)作用。其次老師通過一些實例給我們介紹了工程地質(zhì)現(xiàn)象,并做了簡要的分析。

2.2 觀看影像資料

首先觀看的是巖崩的影像,影像先是介紹了巖崩的相關(guān)方面知識,就以鹽池河磷礦巖崩為實例做了詳細分析。影像中還用到鹽池河磷礦地質(zhì)圖和坑道裂縫平面圖為我們做了詳細的分析以及解剖。

簡要介紹巖崩

概念:崩塌(崩落、垮塌或塌方)是較陡斜坡上的巖土體在重力作用下突然脫離母體崩落、滾動、堆積在坡腳(或溝谷)的地質(zhì)現(xiàn)象。產(chǎn)生在土體中者稱土崩,產(chǎn)生在巖體中者稱巖崩。

形成條件:(1)地形地貌:地形條件的復雜程度及斜坡坡度控制著巖崩滑坡產(chǎn)生的監(jiān)空條件。(2)、地層巖性:斜坡的地層巖性,是發(fā)生滑坡的物質(zhì)基礎(chǔ)。(3)、地質(zhì)構(gòu)造 :一個地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造環(huán)境,對滑坡的形成有多方面的影響。(4)、水的作用 :降雨和融雪的.滲透水作用,是產(chǎn)生滑坡的最主要外因。(5)、地震作用:地震是誘發(fā)滑坡的重要因素之一。

防治措施:(1)監(jiān)測預報:在巖崩崩倒之前,不穩(wěn)定逐漸積累,并以位移變形、壓力增加的形式表現(xiàn)出來,所以在巖崩發(fā)生之前,變形急劇加快,巖體應(yīng)力急劇增長,對這些現(xiàn)象作出準確的預報可以防治巖崩。(2)工程處理:一防止地表水滲入危巖體內(nèi),可修筑排水溝槽。二對較小規(guī)模的巖崩,可修筑支擋工程。三用錨桿加固或者清除危巖邊坡也可以防治巖崩。

然后又看了滑坡的影像,影像資料講得很詳細。還以下列實例做了詳細分析:雞筏子滑坡、鐵西滑坡、磨子灣滑坡。

觀看的影像中還有泥石流、地震、巖溶、火山爆發(fā)等各類的不良地質(zhì)現(xiàn)象。

下面說一下部分工程地質(zhì)現(xiàn)象的概念:

滑坡:斜坡大量巖土體在重力作用下失去原有的穩(wěn)定狀態(tài),沿一定的滑動面(或帶)整體向下滑動的現(xiàn)象。

泥石流:在山區(qū),由于暴雨或融雪的急流攜帶著大量固體物質(zhì)沿著溝谷、陡坡急驟下泄的暫時性山地洪流稱為泥石流。

巖溶:是可溶性巖石在水的化學和物理作用下產(chǎn)生溝槽、裂隙和空洞,以及由于空洞頂板塌落使地表產(chǎn)生陷穴、洼地等類似現(xiàn)象和作用的總稱。

褶皺(曲):是巖層在構(gòu)造變動中受力形成連續(xù)彎曲的永久變形,其中一個單獨的彎曲稱為褶曲。

斷裂構(gòu)造:巖體受到的構(gòu)造應(yīng)力作用超過其強度時,其連續(xù)完整性遭到破壞,發(fā)生裂縫或錯斷,形成斷裂構(gòu)造。

2.3 地質(zhì)圖的閱讀

時間: 4月9日 星期二 陰天

地點: 廣東工業(yè)大學教學樓教4--209

今天老師給我們講解了地質(zhì)圖的閱讀和分析。而對于地質(zhì)圖這一方面,我們要做的是學會閱讀地質(zhì)圖的一般步驟和方法;掌握各種巖層產(chǎn)狀、接觸關(guān)系在地質(zhì)圖上的表現(xiàn)特征;掌握褶皺構(gòu)造、斷裂構(gòu)造、巖漿巖體在地質(zhì)圖上的表現(xiàn)特征。

老師從地質(zhì)學的一般知識開始講起,這其中包括地質(zhì)圖的種類、基本內(nèi)容和規(guī)格以及表示方法等等。接著又在地質(zhì)構(gòu)造這方面給我們講述巖層產(chǎn)狀、褶皺、斷層及巖層接觸關(guān)系。

之后老師又結(jié)合圖例給我們講了巖層接觸關(guān)系在地質(zhì)圖上的表現(xiàn)、地質(zhì)圖上分析褶皺構(gòu)造的方法、在地質(zhì)圖上分析斷層的方法幾個方面的內(nèi)容。

以下是巖層接觸關(guān)系在地質(zhì)圖上的表現(xiàn):

(1)整合接觸:在地質(zhì)圖上表現(xiàn)為巖層時代延續(xù),產(chǎn)狀一致,巖層界線彼此平行延伸。

(2)平行不整合接觸:表現(xiàn)為上下兩套巖層產(chǎn)狀一致,巖層界線平行排列,其間有地層缺失,即巖層時代不延續(xù)。

(3)角度不整合接觸:上下兩套巖層產(chǎn)狀不同,地層時代不延續(xù),其間有地層缺失。在圖上常表現(xiàn)為較老的一套巖層界線被不整合線切割,而新的一套巖層的界線則與不整合線大致平行延伸。

這個內(nèi)容是區(qū)分背斜和向斜:橫穿巖層延伸方向,在某一巖層的兩側(cè)依次對稱出現(xiàn)新巖層者為背斜,反之為向斜。即從該巖層軸部(核部),向兩側(cè)(兩翼)逐漸出露新巖層為背斜,反之軸部為新巖層,向兩翼逐漸出露老巖層為向斜。

老師還介紹了我們閱讀地質(zhì)圖的步驟和以黑山寨地區(qū)地質(zhì)圖為實例做了具體的分析。

2.4工程地質(zhì)勘察

老師除了與我們講解地質(zhì)圖外,還講了工程地質(zhì)勘察的相關(guān)知識。

老師詳細地介紹工程地質(zhì)勘察的任務(wù)、巖土工程勘察等級、勘察階段劃分、工程地質(zhì)勘察的方法、工程地質(zhì)勘察的布置和工程地質(zhì)勘察資料整理等。

工程地質(zhì)勘察方法

(1)工程地質(zhì)測繪法:有像片成圖法、實地測繪法(包括布點法、路線法、追蹤法)

(2)工程地質(zhì)勘察:鉆探、坑探、物探(電法勘探、地震勘探)

(3)工程地質(zhì)試驗:巖土試驗、水文試驗(4)長期觀測

工程地質(zhì)勘察階段的劃分

勘察階段:可行性研究階段、初步勘察階段、詳細勘察階段

3.1大學城到蓮花山沿途

時間: 4月10日 星期三 陰天有小雨

地點:蓮花山

今天八點半就在二飯集合,上車后就向蓮花山出發(fā)了。

路線:大學城——南沙港快速路——石碁——石清公路——蓮花山

在南沙港快速路上,老師和我們講了一個“不均勻沉降”的不良地質(zhì)現(xiàn)象,也就是路和橋在連接處出現(xiàn)的路面的不均勻沉降現(xiàn)象。原因是:橋梁部分使用樁基礎(chǔ),其基礎(chǔ)深入基巖。而路則使用路基,在路基與基巖之間還存在很多不同性質(zhì)的巖層,而這些巖層風化程度相對較高,易被壓縮在日積月累得動荷載的作用下路下沉較多,造成橋與路之間的不均勻沉降。

3.2 蓮花山地質(zhì)現(xiàn)象及分析

經(jīng)過了40分鐘的車程,我們來到了蓮花山。由于車進了蓮花山大門后沒有停下來,直接就開到了山頂上,所以我們一下車就可以一眼見到“望海觀音”了。這是一座寶相莊嚴、慈顏善目、金光耀眼的望海觀音寶像屹立在廣場中央。觀音寶像面向東南,遙望浩瀚的獅子洋,“望海觀音”因而得名。接下來就開始我們一天的實習任務(wù)了。

(1) 沿著觀音像前面的臺階向下走。在接近臺階底部時,沿著左手邊方向,可以看到邊坡,邊坡裸露出來的巖石紅色砂巖(如下圖)。紅色砂巖是典型的沉積巖,它形成于白堊紀上統(tǒng)時代。這些紅砂巖層狀構(gòu)造,層理明顯,用小鐵錘可以敲出一塊巖石標本。由于它的分布很廣,是蓮花山的主要巖土,且易于加工開采,多數(shù)強度較高,耐風化,是工程上廣泛采用的建筑石料。

在這里介紹一下沉積巖: 概念:沉積巖是指各種外力地質(zhì)作用形成的沉積物,在地表或近地表條件下經(jīng)過壓密固結(jié)、脫水、膠結(jié)及重結(jié)晶作用形成的堅硬巖石。

結(jié)構(gòu)類型:包括碎屑結(jié)構(gòu)、泥質(zhì)結(jié)構(gòu)、結(jié)晶結(jié)構(gòu)、生物結(jié)構(gòu)。

構(gòu)造:沉積巖最主要的構(gòu)造是層理構(gòu)造,由于沉積環(huán)境的變化,使先后沉積的物質(zhì)組分的顆粒大小、形狀、成分及顏色發(fā)生變化,而顯示出成層現(xiàn)象,稱為層理構(gòu)造。

(2)在臺階底部,可以見到一處巖石像坐著一樣,這就是獅子巖。獅子巖位于蓮花山的東麓,一石酷似雄獅,盤踞山崖,面向東方,狀似向著珠江口吼叫,所以蓮花山也被稱“獅子山”,面前的珠江河段被稱為獅子洋。

獅子石,我們可以見到其分層明顯。首先是巖土變質(zhì)層,之后就到了粗細砂層,然后就是卵石層,這也突出了沉積巖的層理構(gòu)造。而我們也很容易看得出來,巖石被風化的程度很大,包括物理風化和生物風化等。

在這里介紹一下風化作用:

概念:組成地殼的巖石,由于溫度的作用,大氣、水溶液和生物的作用,使之在原地發(fā)生物理、化學變化的現(xiàn)象,稱為風化作用。

類型:(1)物理風化作用:剝離——熱漲與冷縮、冰劈——冰凍與融化、晶脹——結(jié)晶與潮解 (2)、化學風化作用:氧化作用、溶解作用、水化作用、水解作用、碳酸化作用 (3)、生物風化作用:生物的機械破壞與化學破壞。在整個蓮花山最明顯的外力地質(zhì)作用就是風化作用。風化作用使巖石的強度以及穩(wěn)定性降低,有可能產(chǎn)生崩塌現(xiàn)象,嚴重地危害了工程建設(shè)。接下來的報告還會討論到風化作用。(3)經(jīng)過獅子石,轉(zhuǎn)身就可以看得一個人工開鑿出來的巖洞叫作觀音巖,經(jīng)人工開鑿后呈現(xiàn)水平層理。在這里老師也說過,以前這樣的結(jié)構(gòu)也可以供人露宿。這里也可以見到層理構(gòu)造明顯。(圖片為上學期去蓮花山所拍)(4)接著走下去就來到了八仙巖,因為雨天的關(guān)系,我們沒有在這里停留太久,但老師和講解了一下。這里最多的就是巖石,板塊形狀不一,但錯落有致。又一個地質(zhì)現(xiàn)象就是節(jié)理。巖石上出現(xiàn)了水平節(jié)理、垂直節(jié)理、傾斜節(jié)理等等。明顯有些巖石是受到比較大的拉應(yīng)力,還有還受到生物風化作用。補充一下關(guān)于節(jié)理的一些知識。節(jié)理是沒有明顯位移的斷裂構(gòu)造。八仙巖就是一個明顯的構(gòu)造節(jié)理(剪節(jié)理),這很堅硬,但也很脆,而且節(jié)理面傾向與巖體滑落方向一致,容易發(fā)生順滑,存在著很大的安全隱患。節(jié)理的出現(xiàn)使巖石體存在一定的穩(wěn)定性隱患。當節(jié)理過多而且密集時,巖體的穩(wěn)定性就會大大降低從而對工程產(chǎn)生危害。(5)再沿著濕滑的山路走下去,來到一個轉(zhuǎn)角。(見右圖)老師和我們介紹說是根劈作用的結(jié)果,也就是生物風化作用的結(jié)果。根劈作用:即植物根部在巖石裂縫生長,迫使巖石裂縫擴大,引起巖石崩解的過程,稱為根劈作用。當然,經(jīng)過多年的生長和生根,我覺得這種結(jié)構(gòu)會處于相對穩(wěn)定狀態(tài),所以短時間內(nèi)應(yīng)該不會引起重大的地質(zhì)災(zāi)害。只要我們經(jīng)過的時候小心注意,并且不要停留。(6)接著來到了壯觀的燕子巖。這里有人工構(gòu)造,也有自然天成,雄偉壯觀,氣勢巍然。我們在這里停留下來,老師一一為我們講解這里所呈現(xiàn)出來的地質(zhì)現(xiàn)象。這里存在著多處斷層和節(jié)理,其中以斜節(jié)理較為多,其中有些讓人看了觸目驚心,但巖石卻歷經(jīng)千年而不倒,實在讓人嘆為觀止。簡要介紹斷層:斷層是一種有明顯位移的斷裂構(gòu)造。其組成因素有:斷層面、斷層線、斷盤、斷距、斷層破碎帶與影響帶。其分類可分為正斷層,逆斷層,水平斷層等。在那里我們還觀察到了斷層泥,它是由于構(gòu)造摩擦產(chǎn)生熱量而形成的構(gòu)造巖。它在斷層帶十分典形。老師說斷層產(chǎn)生的危害不可忽視,它使巖體裂隙增長,破碎,風化嚴重,地下水發(fā)育,造成巖體強度和穩(wěn)定性大為降低,與斷層走向平行的邊坡易了生大規(guī)模坍塌等不良地質(zhì)現(xiàn)象。(7)時間來到上午十一點左右,我們來到了蓮花山的山坡,而實習考察也即將結(jié)束,接下來是自由活動時間。我們也四處走走看看,多了解一些地質(zhì)的現(xiàn)象。接下來是一些其他地方的照片,飛鷹古道,蓮花石,神鏡等等。

時間: 4月12日 星期四 小到中雨 地點:廣工大地質(zhì)實驗室

從上一次來實驗室到這一次,就印象深刻。這里保存有很多礦物與巖石標本,并且對于各個種類都是分開存放,更方便與我們觀看。

從圖片看出這里的巖石礦物各色各樣,形狀,大小,種類,結(jié)構(gòu)和構(gòu)造特征等各個方面,我們都會對一些常見的做一下記錄,在報告中會做出詳細的介紹說明。

以下是地質(zhì)構(gòu)造的模型:褶曲要素圖和斷層示意圖。

經(jīng)過一周來的實習,使我們經(jīng)歷了從理論到實踐整個過程,體會了整個過程給我們帶來的樂趣。

實習期間,我們在老師的帶領(lǐng)下了解和認識了許多工程地質(zhì)現(xiàn)象,老師也向我們做了詳細的介紹和分析,使我們對這一部分的知識充分理解和鞏固。

這次的實習讓我對工程地質(zhì)學這一門學科有了更深一層的認識與了解,也明白了學習好這一門學科的意義。

很多時候從書本學到的東西只是停留在理論上,只有經(jīng)過實際實踐分析,我們才能學得更好,也才能將所學的知識“學以致用”,至少在理工科這方面我是這么認為的。就像老師上課一樣,如果課件上全部是文字,而且沒有圖文并茂給我們分析某一些知識點,我們使很難弄懂的。工程地質(zhì)也是如此,理論與實踐結(jié)合,老師圖文并茂給我們講解不同的地質(zhì)現(xiàn)象,這都是為了增大我們學習的興趣,也是更方便我們學好這一門學科。這對以后我們更好地將地質(zhì)學所學到的東西運用在工程建設(shè)中有很大的幫助。

工程地質(zhì)實習報告篇五

為了適應(yīng)人才需求,即理論、實際結(jié)合型人才,我系組織了一次工程地質(zhì)實習。

實習地點在秦皇島市北二十八公里處的石門寨地區(qū),實習時間為xx年7月8日至7月12日。此次實習的目的是掌握巖石基本類型及特征。認識巖溶地形,了解滑坡、崩塌等重力地質(zhì)作用和現(xiàn)象的形態(tài)特征等等。

石門寨地區(qū)位于秦皇島市北二十八公里,屬河北省撫寧縣石門寨地區(qū),區(qū)內(nèi)有公路,與秦皇島相通,從秦皇島市去北戴河,海濱、山海關(guān)等,又有公共汽車往返行使,所以交通極為方便。

工作區(qū)坐落在柳江盆地,為南北延伸的低山丘陵區(qū),北、東、西三面為陡峻的高山所包圍。貫通盆地的大石河是本區(qū)的最主要的水系,它流向東南,在山海關(guān)以南入渤海,盆地內(nèi)最高的山峰為老君頂,海拔493.7m。南部大石河河谷內(nèi)的南刁部落海拔70米左右,盆地的中西部的火山巖分布區(qū)是本山區(qū)山高陡峻的部分。一般都在海拔200到500米左右。

本區(qū)年降水量為400---1000毫米,多集中于七、八月份,可為全年降水量對70%,山洪也主要集中在這個時期內(nèi)。

本區(qū)地層屬華北型,除較普遍缺失中上奧陶統(tǒng)至下石炭統(tǒng),下中三疊統(tǒng),白堊系、第三系外,就華北型地層而言,該區(qū)地層出露較全,化石較豐富。各單位地層劃分標志清楚,地層特征具一定代表性,全區(qū)范圍內(nèi)所出露的地層有元古界的青白口群,下古生界的寒武系,下奧陶統(tǒng)、上古生界的中石炭統(tǒng)至二疊系,中生界的上三疊至侏羅系,新生界的第四系,本區(qū)的地層順序,地層單位的劃分和各地層單位的主要特征以及它們間的接觸關(guān)系,河北省撫寧縣石門寨地區(qū)綜合地層柱狀圖

本區(qū)地層,自下至上簡述如下:

(一)元古界青白口群

1)下馬嶺組

下馬嶺組是區(qū)內(nèi)出露最老的沉積巖,地層單位不整合于綏中花崗巖r2之上,在張崖子一帶,發(fā)育良好,出露全,張崖子西剖面可作標中剖面本組厚91米,主要巖性為雜色頁巖(包括紫紅色,蛋青色、灰黑色,黃綠色等)。下馬嶺組的層型剖面,在北京西北昌平縣境內(nèi),最早的稱為下馬嶺頁巖,后又稱下馬嶺頁巖組等。其實下馬嶺組的巖性不都是頁巖,與本區(qū)一樣還有部分砂巖,區(qū)內(nèi)本組地層有兩個韻律組成,第一韻律的底部是灰白色粗粒長石石英凈砂巖可作玻璃原料。

本組除主要在東部落近南北向分布外,在西南部的雞冠山一帶也有分布,其與綏中花崗巖的沉積接觸關(guān)系,在雞冠山和張崖子西一樣明顯,波痕、泥裂等現(xiàn)象亦易見到。

2)景兒峪組

本組主要分布在區(qū)內(nèi)的東部地區(qū),出露的最好剖面在李莊兒溝,厚約28米,巖性由粗至細,由碎屑巖至粘土巖,至石炭酸巖,構(gòu)成一個完整的韻律,與下馬嶺組整合接觸,與上覆下寒武統(tǒng)府君山組為平行不整合接觸,上下界限明顯,巖性標志石以其中上部分的粉紅色薄層狀的泥灰?guī)r為主要特征,與下伏下馬嶺組的分層標志,則以本組底部的砂巖作為分界,此巖的特征石顏色黃褐色和帶鐵銹色,粒度較細,含鐵質(zhì)及海綠石較多。

(二)古生界

1.寒武系

1)府君山組

府君山組是區(qū)內(nèi)寒武系最下部的地層,在東部發(fā)育良好,東部落北剖面,可作為標準,剖面厚146米,巖性主要為灰綠色豹皮狀含瀝青質(zhì)白云質(zhì)灰?guī)r,含較多的萊得利基蟲化石,頂部含核形石化石,本組屬淺海相沉積,其與下伏景兒峪組,上伏饅頭組均為平行不整合接觸,,頂?shù)捉缦藓头謱訕酥径际智宄撞繛榘祷疑瑸r青質(zhì)白云質(zhì)結(jié)晶灰?guī)r,局部含礫屑,并產(chǎn)三葉蟲化石,與景兒峪組頂部地層相差懸殊,與饅頭組得分界則以本組頂部暗灰色含核形石得白云質(zhì)灰?guī)r或以饅頭組底部的紅色碎屑巖和泥巖。

2)饅頭組

饅頭組由于巖體侵入,構(gòu)造破壞和風化剝蝕產(chǎn)生出零心,出露較

好的地層是在溫莊以北一帶,但距離較遠,東部落北出露也較好且完整。可作本區(qū)的標準剖面,本組厚71米,巖性特征是鮮紅色泥巖、頁巖為主,底部具有角礫巖和礫巖,頁巖中含石鹽假晶,并加少量白云質(zhì)灰鹽,本組與下府君山組呈平行不整合接觸,與上覆毛莊組為整合接觸,本組上、下界限均明顯,與毛莊組的分界是以本組頂部的鮮紅色泥巖層作為標志層,泥巖的特點是顏色鮮紅,成塊狀、無層理。這一分層標志在整個華北地區(qū)都相當穩(wěn)定,是典型的標志層,本組沒有發(fā)現(xiàn)可靠的化石依據(jù),但從巖石地層特征,尤其是頂部分層標志,結(jié)合層位來考慮本區(qū)下寒武統(tǒng)饅頭組的存在是無疑的。

3)毛莊組

本組的分布特點是與饅頭組相仿,但后者稍廣,在沙河寨的西,毛莊組出露較好,化石也較豐富,可作為本區(qū)毛莊組標準剖面,本組厚約112米,巖性特征以紫紅色頁巖為主,頁巖含少量白云母小片,就其顏色而言,比饅頭組要暗一些,俗稱豬肝色,與徐莊組相比,則又鮮艷一些,以褶頰蟲類三葉蟲為主。

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。公證委托書有效時間
隨著人們法律意識的加強,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,報告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M?/div>
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M?/div>
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告書寫有哪些要求呢?我們怎
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
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“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考
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報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜
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在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報告范文
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總
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