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大學(xué)羽毛球比賽策劃書主題(7篇)

時間:2025-04-29 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《大學(xué)羽毛球比賽策劃書主題(7篇)》及擴展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫還可以找到更多《大學(xué)羽毛球比賽策劃書主題(7篇)》。

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大學(xué)羽毛球比賽策劃書主題篇一

1、活動目的:豐富同學(xué)們的課余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì),增強同學(xué)們的身體素質(zhì),推動我院羽毛球運動的發(fā)展

2、活動時間:4月19日下午2:00-4月22日下午

3、活動地點:b18下羽毛球場

4、活動對象:數(shù)學(xué)學(xué)院全體研究生

5、活動主題:青春健康、運動之美

6、活動形式:男單、女單、男女混合雙打(自由組合)7、器材設(shè)備:比賽羽毛球由組織單位提供,球拍自備

8、報名事宜及截止時間:有參賽意向的同學(xué)請于4月15號中午十二點前直接向文體部成員報名并于4月15號中午12:30到b18四樓會議室抽簽,逾期不候9、主辦單位:廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院研究生分會文體部

10、比賽賽制:小組賽比賽采用單局淘汰制,前四名進行三局二勝(每局21分),11、比賽規(guī)則:見附錄

12、注意事項:注意場地衛(wèi)生,保持場地清潔和活動秩序;友誼第一,比賽第二。注意活動中自身安全;需備好相關(guān)藥品,以便處理賽中突發(fā)事故;需做好賽前準(zhǔn)備工作,靈活應(yīng)對賽中可能出現(xiàn)的各類情況,確保比賽順利進行。13、獎勵:本次比賽各項目分設(shè)一、二、三等獎各一名14、經(jīng)費支出:

1、羽毛球3筒

2、純凈水2件

3、宣傳海報3張

4、必備藥品(正紅花油、創(chuàng)可貼、云南白藥)

5、小禮品

共計:(待定)

附表(比賽規(guī)則):

1、比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽,由于時間限制,比賽采用一局定輸贏制,比賽雙方一局即分勝負(fù)。

2、每一局為21分,每球得分,先得21分者獲勝,如果打到20分,任何一方要獲勝必須超出2分。若雙方打成29平后,一方1分,即算該局取勝。

3、比賽開始前,雙方應(yīng)通過擲挑邊器決定場區(qū)或發(fā)球,贏得一方有權(quán)先選擇首先發(fā)球或不首先發(fā)球及場地。

4、發(fā)球:

①發(fā)球使任何一方都不允許非法延誤發(fā)球。

②發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角線發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球,腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界限;兩腳必須都有一部分與地面接觸,不得移動,直至將球發(fā)出。

③發(fā)球員的球拍必須先擊中球托,與此同時整個球必須低于發(fā)球員的腰部。

④擊球瞬間球桿應(yīng)指向下方,從而使整個球框明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部。

⑤發(fā)球開始后,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動,直至將球發(fā)出。⑥發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng),如果不受攔截,應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)。5、違例:

①發(fā)球不合法違例。

②發(fā)球員發(fā)球時未擊中球。

③發(fā)球時,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

④比賽時:

ⅰ、球落在球場邊線外。

ⅱ、球從網(wǎng)孔或從網(wǎng)下穿過。

ⅲ、球不過網(wǎng)。

ⅳ、球碰屋頂、天花板或四周墻壁。

ⅴ、球碰到運動員的身體或衣服。

ⅵ、球碰到場地外其他人或物體(由于建筑物的結(jié)構(gòu)問題,必要時地方羽毛球組織可以制定羽毛球觸及建筑物的臨時規(guī)定,但其國組織有否決權(quán))。

⑤比賽時,球拍或球的最初接觸點不在擊球者網(wǎng)的這一方(擊球者擊球后,球拍可以隨球過網(wǎng))。

⑥比賽進行中:

ⅰ、運動員球拍、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支持物。

ⅱ、運動員的球拍或身體,以任何程度侵入對方場區(qū)。

ⅲ、妨礙對手,如阻擋對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

⑦比賽時,運動員故意分散對方注意力的任何舉動,如喊叫、故作姿態(tài)等。

⑧比賽時:

ⅰ、擊球時,球夾在或停滯在拍上緊接著又被拖帶。

ⅱ、同一運動員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次。

ⅲ、同一方兩名運動員連續(xù)各擊中球一次。

ⅳ、球碰球拍繼續(xù)向后場飛行。

⑨運動員違反比賽連續(xù)性的規(guī)定。

⑩運動員行為不端。

6、重發(fā)球:

①與不能預(yù)見或意外的情況,應(yīng)重發(fā)球。

②除發(fā)球外,球掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂,應(yīng)重發(fā)球。

③發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例,應(yīng)重發(fā)球。

④發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準(zhǔn)備時發(fā)球,應(yīng)重發(fā)球。

⑤比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離,應(yīng)重發(fā)球。

⑥司線員未看清球的落點,裁判員也不能做出決定時,應(yīng)重發(fā)球。

⑦“重發(fā)球”時,最后一次發(fā)球無效,原發(fā)球員重發(fā)球。

7、死球:

①球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上,或停在網(wǎng)頂上。

②球撞網(wǎng)或網(wǎng)柱后開始在擊球這一方落向地面。

③球觸及地面。

④“違例”或“重發(fā)球”。

8、初賽獲勝者進入復(fù)賽階段,復(fù)賽獲勝者進入決賽,前三名即可獲得嘉獎。

9、比賽具體規(guī)則根據(jù)參賽人數(shù)靈活制定,最終解釋權(quán)歸活動承辦方所有。

大學(xué)羽毛球比賽策劃書主題篇二

青春活力,誰爭鋒

為豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余,加強自身的鍛煉,同時促進不同學(xué)院同學(xué)之間的交流,旨在娛樂第一,競技第二,武漢理工大學(xué)計算機學(xué)院、化工學(xué)院以及藝設(shè)學(xué)院三個學(xué)院自強社聯(lián)合舉辦了這次羽毛球比賽,。

通過這次羽毛球比賽,來促進學(xué)院之間新生的交流,增進羽毛球愛好者之間的友誼。

主要計算機學(xué)院和化工學(xué)院以及藝設(shè)學(xué)院新生

20xx年11月17號早上8點半開始

:南湖羽毛球場

前期宣傳:藝社學(xué)院在11月13號前做好海報貼于三個學(xué)院學(xué)生的宿舍宣傳欄,化工學(xué)院在11月17號前做好橫幅,并帶到活動場地

后期宣傳:通過網(wǎng)絡(luò)廣播、新聞等途徑介紹本次比賽,展示比賽成果

:每個社找一個人工作人員負(fù)責(zé)報名工作,制好活動報名表,確認(rèn)參賽者的信息,包括學(xué)生性別,學(xué)院,班級,以及聯(lián)系方式,并統(tǒng)計報名人數(shù),三個負(fù)責(zé)人在11月16號將報名人員分成男子組和女子組并將每組人員分成若干對,并將信息及時反饋給總負(fù)責(zé)人徐曉龍(11月14日結(jié)束報名工作),負(fù)責(zé)報名的工作人員在活動前發(fā)短信提醒參賽者自帶球拍來參賽

計算機學(xué)院 : 裁判 1人

后場協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人員2人

化工學(xué)院: 裁判 1人

記分員1人

后場協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人員2人

藝社學(xué)院: 裁判 1人

記分員1人

后場協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人員2人

注:1.后場協(xié)調(diào)人員為自強社各社的社長和副社長

2.社長負(fù)責(zé)督察活動,頒發(fā)榮譽證書及獎狀獎品,并確認(rèn)活動當(dāng)天工作人員是否就位,是否佩戴好工作證

3.計算機學(xué)院徐曉龍負(fù)責(zé)聯(lián)系各院派出的裁判記分員以及負(fù)責(zé)報名的工作者,并讓開會組織讓所有工作人員了解比賽規(guī)則,組織大家認(rèn)識,并分組,每組包括一個裁判,一個記分員

4.負(fù)責(zé)報名的工作人員和記分員將人員初賽前分別將參賽者按男女隨機分為a b c三組,并兩兩分成一對,并制作好復(fù)賽表以及決賽表,并在每場比賽結(jié)束后負(fù)責(zé)分組安排參賽者的比賽順序,

初賽

a 組<男子組b 組<男子組c 組<女子組

大學(xué)羽毛球比賽策劃書主題篇三

大學(xué)生羽毛球比賽

為響應(yīng)大學(xué)生社團文化節(jié)的號召,為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動我院羽毛球運動的發(fā)展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽,具體規(guī)程如下:

黃岡科技職業(yè)學(xué)院飛揚羽毛球社新成員及本院學(xué)生

xx-12-------xx-12-

搏擊館內(nèi)

男單、女單

比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則,另加補充如下:

若比賽無故棄權(quán)或有辱罵裁判等行為者,取消比賽資格;

采用單淘汰制進行預(yù)賽;

每場比賽采用3局2勝制,男子每局21球決勝,女子每局21球;

比賽前10分鐘到場,遲到5分鐘視為棄權(quán),對手直接晉級,時間以裁判時間為準(zhǔn)。;

本次比賽比分在20平時,允許加分,加到30分,而只有一次機會;

擲硬幣:每場比賽開始之前,參賽雙方首先要在裁判員的主持下,由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的那項權(quán)利歸輸方所有。

合理發(fā)球:球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。

為了保持比賽公開、公正的原則,比賽裁判全部由本協(xié)會提供安排;

單打:

1.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時,雙方運動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

2.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時,雙方運動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。

3.發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)交替對擊直至“違例”或“死球”。

本次比賽的宣傳:制作一展板,輔以一條橫幅、學(xué)院廣播臺宣傳;

比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書;

經(jīng)費預(yù)算

比賽表格及費用15元

比賽用水費用20元

比賽用球費用60元

比賽器材:球網(wǎng)6/28=148元

球架

球拍60/4=240元

彩色膠帶:30元

總計:

院團委、飛揚羽毛球社

策劃書、負(fù)責(zé)人:樂庸順

聯(lián)系電話:xx年12月日大學(xué)羽毛球比賽策劃書主題篇四

為促進xxx大學(xué)學(xué)生間的交流,為院內(nèi)發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì),并推動我校羽毛球運動的發(fā)展。特舉辦xxx大學(xué)20xx年春季羽毛球比賽,具體規(guī)程如下:

以友誼推動比賽,以比賽促進交流,以交流帶動進步。

活躍校園氣氛,豐富課外生活,增進交流,鍛煉身體

提高球技,促進競技體育運動的發(fā)展。

公平、公正、公開;友誼第一,比賽第二。

1、參賽資格:xxx大學(xué)大一大二的學(xué)生

2、比賽場地:涉外羽毛球場

3、器材設(shè)備:比賽羽毛球由體育部提供,球拍自帶。

4、比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

5、比賽項目:男單、女單,男女混合

6、比賽時間:第六周周四下午

:(采用最新羽毛球規(guī)則)

(一)、挑選場地或發(fā)球權(quán):

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具

有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

(二)、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù):

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、每局均為15分,率先得到15分的一方贏得當(dāng)局比賽;

3、如果雙方比分打成14比14,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;

4、如果雙方比分打19成比19,則率先得到第20分的一方取勝;

(三)、發(fā)球權(quán)、得分:

1、實行每球得分制,得分獲得發(fā)球權(quán);

2、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;

(四)、交換場地

1、第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽。如前兩局雙方戰(zhàn)成1比1時,雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得8分,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。

(五)、發(fā)球和接發(fā)球

1、合法的發(fā)球

1)發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2)發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

2、合法的接發(fā)球。

1)接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發(fā)球,否則屬違例。

2)接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球:

1、發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

2、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

3、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

4、除發(fā)球以外,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

5、在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

(七)、違例

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、發(fā)球時,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運動員的身體或衣物,

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

xx,xxx,xxx,xxx,xxx,xx

本次比賽分別設(shè)男、女單冠軍一名,季軍一名,亞軍一名。男女混合第一名。

獲獎運動員將獲得學(xué)院頒發(fā)的證書。

冠軍:羽毛球拍一副

亞軍:單拍一個

季軍:象棋一副

男女冠軍:羽毛球拍一副

預(yù)算、預(yù)算

羽毛球:1筒,5元

礦泉水:20瓶,20元

證書:8份,8x6元/份=48元

球拍:兩副兩個,60元

合計:133元

大學(xué)羽毛球比賽策劃書主題篇五

我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,以及我國在國際體育事業(yè)上取得的豐碩成果。為此,大眾化的體育運動在我國普遍開展,尤其是大學(xué)生的體育生活更為精彩!

1、提高同學(xué)們對運動的熱情

2、增強同學(xué)們對羽毛球知識的了解

3、鍛煉同學(xué)們的身體

4、增進同學(xué)們之間的認(rèn)識和了解

09數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2班全體同學(xué)

活動時間:20xx年4月6日下午(待定)

活動地點:南門羽毛球場(待定)

班級羽毛球男女混雙打

賽前準(zhǔn)備

1、活動當(dāng)日前確定場地并購買羽毛球,獎品,準(zhǔn)備好球拍。

2、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)膽?yīng)急用品,如創(chuàng)可貼等,以防處理突發(fā)傷害。

3、賽前一個星期內(nèi)組織本班同學(xué)報名參加此次活動,要求每個寢室至少有兩名同學(xué)參加比賽。

4、比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的號碼條形式如“a”——“b”,男生女生分別從各自的號碼堆中抽取,其中a表示自己的小組號,b表示將迎戰(zhàn)的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現(xiàn)場抽號現(xiàn)場宣布的形式。

比賽流程

1、比賽分兩場同時進行,每場陪兩名裁判人員,比賽順序原則上按小組組號順序進行。

2、第一輪為初選,采取一次淘汰制,初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序,依次類推。

3、比賽具體規(guī)則詳見《09數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班級羽毛球比賽規(guī)則》。

4、比賽結(jié)束后頒發(fā)一,二,三等獎獎品與獎狀。

賽后安排

1、全體同學(xué)合影留念。

2、安排人員打掃場地衛(wèi)生。

1、參加活動的同學(xué)要著裝得體,文明比賽,愛惜場地設(shè)施及比賽道具。

2、要求每位同學(xué)必須準(zhǔn)時到場,如遇特殊情況,及時到組織部登記,以便比賽順利進行,各部門默契配合,相互協(xié)助。

b、在比賽過程中,同學(xué)們需快速、井然有序的進行,保持賽場衛(wèi)生;c、活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變,則另行通知;

活動負(fù)責(zé)人:陳如云曹子健陸志活動宣傳:孫凌許玉婷活動物品采購:梁秋菊許艷艷活動照片采集:陳子瑩突發(fā)事情處理:程磊任福祥九,活動預(yù)算羽毛球:20元獎品:20元其他:10元總計:50元

大學(xué)羽毛球比賽策劃書主題篇六

為響應(yīng)大學(xué)生社團文化節(jié)的號召,為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動我院羽毛球運動的發(fā)展。特舉辦首次“xxx”羽毛球比賽,具體規(guī)程如下:

xxx學(xué)院xx羽毛球社新成員及本院學(xué)生

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

搏擊館內(nèi)

男單、女單

比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則,另加補充如下:

(1)若比賽無故棄權(quán)或有辱罵裁判等行為者,取消比賽資格;

(2)采用單淘汰制進行預(yù)賽;

(3)每場比賽采用3局2勝制,男子每局21球決勝,女子每局21球;

(4)比賽前10分鐘到場,遲到5分鐘視為棄權(quán),對手直接晉級,時間以裁判時間為準(zhǔn)。;

(5)本次比賽比分在20平時,允許加分,加到30分,而只有一次機會;

(6)擲硬幣:每場比賽開始之前,參賽雙方首先要在裁判員的主持下,由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的那項權(quán)利歸輸方所有。

(7)合理發(fā)球:球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。

(8)為了保持比賽公開、公正的原則,比賽裁判全部由本協(xié)會提供安排;

單打:

1、發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時,雙方運動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

2、發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時,雙方運動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。

3、發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)交替對擊直至“違例”或“死球”。

本次比賽的宣傳:制作一展板,輔以一條橫幅、學(xué)院廣播臺宣傳;

比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書;

xxxx

xxxx

xxxx

比賽表格及費用15元

比賽用水費用20元

比賽用球費用60元

比賽器材:球網(wǎng)6/28=148元

球架

球拍60/4=240元

彩色膠帶:30元

總計:xxx元

院團委、xx羽毛球社

策劃書、負(fù)責(zé)人:xxx

聯(lián)系電話:xxxxxxxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)羽毛球比賽策劃書主題篇七

大學(xué)生羽毛球比賽

為豐富大學(xué)業(yè)余文化生活,發(fā)掘和培養(yǎng)羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,檢驗同學(xué)們對課堂上所學(xué)羽毛球知識的掌握程度,培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并培養(yǎng)我羽毛球班內(nèi)部同學(xué)間的友誼。特舉辦首次“蘭誼杯”羽毛球比賽。

我周二下午羽毛球班全體學(xué)生

周二下午羽毛球班

20xx年x月x日

體育館內(nèi)

主裁判(1名):李陽老師副裁判(2名):男體委女體委

比賽羽毛球由老師提供,球拍可自帶。

比賽中采取以小組為單位,3局2勝制。將班級人員分成8組,男生每組7人,共6組;女生每組2人,共4組。各組內(nèi)部自行確定比賽選手,然后抽簽決定對手(男生組與女生組分開)。

比賽采用單淘汰制。

男單、女單

男生組評出2組,女生組評出一組

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、女子單打11分為一局,先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝

1、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球,發(fā)2個球后交換發(fā)球權(quán),由對方發(fā)2球后再交換,直至比賽結(jié)束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

1、第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時,雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。

2、在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并繼續(xù)進行比賽、

(一)合法的發(fā)球

有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對方則稱為接發(fā)球方。

1、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時,任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3、在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須,另外發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5,發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。,左區(qū)反之。

(二)合法的接發(fā)球。

1、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發(fā)球,否則屬違例。

2、接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

1、發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時,發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時,雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2、發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分

1、發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球

2、發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

3、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發(fā)球以外,球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6、在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

(一)一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

第二,比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時,裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。

(二)下列三種情況發(fā)生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;

2、除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進行中,運動員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地;

3、運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、發(fā)球時,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運動員的身體或衣物,

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11、阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

羽毛球競賽的場地與器材設(shè)備

獎品設(shè)置:優(yōu)勝的男生組將獲得得老師所給的現(xiàn)金獎金70元,女生組20元

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為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的方案策
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M軌驇?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就
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在當(dāng)下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能
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為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助
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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。
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