心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
前臺工作心得體會篇一
一、學校學習規(guī)章制度規(guī)范了我們的行為習慣
在學習生活中，學校制定的規(guī)章制度，如教室內(nèi)禁止吃零食和喝飲料等，可以避免因為做這些事情導致的教室環(huán)境雜亂的問題，提高了教室和班級的整潔衛(wèi)生程度。同時規(guī)定了學生要在教室內(nèi)講求紀律順序、禮儀得體，體現(xiàn)了學校對我們行為習慣的規(guī)范化，讓我們習慣于尊重老師，愛惜學習環(huán)境，遵守學校規(guī)章良好的行為習慣逐漸形成。
二、學校學習規(guī)章制度促進了專注學習
在學習的過程中，學校制定的規(guī)章制度如規(guī)定上課不得遲到，不得早退，放學須保持隊伍紀律等，這些規(guī)定促進了我們專注學習。在此基礎上，我們開始理解到時間的珍貴和規(guī)劃的重要性，提高了學習效率，對于自己的學習成績也增加了信心。
三、學校學習規(guī)章制度提高了班級團結(jié)力和協(xié)作意識
在日常的生活中，班級集體學習規(guī)章制度的存在，使我們觀念上做到堅持起來，業(yè)已養(yǎng)成好習慣。不僅可以體現(xiàn)班級的協(xié)作意識，在團體中學會如何處理友情、信任、幫助等，更可以隨著學校制度的推薦，規(guī)范學習行為習慣，增強學習的團結(jié)合作效應，同時，規(guī)章制度的落實也很好的避免了協(xié)作合作中可能會產(chǎn)生的不和諧因素。
四、學校學習規(guī)章制度增加了安全意識
學校學習規(guī)章制度還增加了對安全的意識和保護意識。當我們進行實驗或運動時，學校制定的安全規(guī)章制度使學生能夠牢記安全第一原則，做出適當?shù)陌踩胧苊庖恍┏Ｒ姷陌踩鹿剩黾恿嗽趯嶋H生活中的安全保障。
五、學校學習規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行促進學生良好的品質(zhì)
學校是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的黃埔軍校，學校學習規(guī)章制度的執(zhí)行需要學生良好的品質(zhì)作為保證。規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行能增進學生的一些良好品質(zhì)，如愛勞動、尊重禮節(jié)等。通過堅持規(guī)章制度的執(zhí)行，學生能夠更好的養(yǎng)成自律自我管理的習慣，為將來更好的成長做好鋪墊。
綜上所述，學校學習規(guī)章制度是我們學習生活中不可或缺的一部分，它規(guī)范學生的行為、增加學生的安全意識和協(xié)作意識、提高學生專注度和養(yǎng)成良好的品質(zhì)等。在我們未來的學習和生活中，需要不斷的堅持和執(zhí)行學習規(guī)章制度，將學校制定的規(guī)章制度貫徹到我們的學習和生活中，從而真正的感受到規(guī)章制度的好處。
前臺工作心得體會篇二
在學校管理中，規(guī)章制度的建設是一項主要內(nèi)容，要把學校里的人、財、物等管理因素，根據(jù)各種教育教學活動的需要，實現(xiàn)最優(yōu)組合，形成科學運行機制，發(fā)揮整體效益，就必須制定一套切實可行的規(guī)章制度。多年來我校堅持以“強化學校管理、規(guī)范辦學行為、全面提高教育質(zhì)量和管理水平、促進學校的健康和諧發(fā)展”為辦學宗旨，把建立科學合理的管理制度體系作為依法治校的基礎，為實現(xiàn)學校的規(guī)范化管理和構建全面發(fā)展的和諧校園奠定了堅實的法治基礎，從而規(guī)范了我校的辦學行為，推動了各項工作的高效運轉(zhuǎn)。我校的辦學水平和教育質(zhì)量日漸提高，受到了當?shù)貙W生、家長的好評及各級領導的認可。現(xiàn)就學校規(guī)章制度的建設談一點自己膚淺的認識。
一是要以人為本。這是學校管理的特殊性決定的，學校的根本任務是培養(yǎng)人才，即教師在學校管理者的管理下開展和培養(yǎng)學生的活動，這是一個由“學校管理者-教師-學生”構成的管理系統(tǒng)，學校管理歸根結(jié)底是對“人”的管理。教職工是學校行政管理的對象，也是學校管理的主體，人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性，只有充分調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能把學校的各項工作做好。因此，學校管理強調(diào)“人”的重要性。在制定制度時要充分考慮教師對制度的認可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認可和接受，這些制度只能掛在墻上，成為一紙空文。即使被迫執(zhí)行，也會帶來后遺癥，容易滋生教師對管理者的不滿，無形之中，管理者和被管理者之間就產(chǎn)生了不和諧因素，這樣就不利于學校工作的開展，更談不上規(guī)范化。只有管理者以教師為本，教師才能以學生為本，從而促進學校、教師、學生的整體發(fā)展。
二是要發(fā)揚民主。如果僅僅由校長或各部門的負責人將制度制定好后要求教師遵照執(zhí)行的話，教師只是被動地接受，這樣制度的執(zhí)行難度就很大。所以在制定制度前學校管理者要做些民意調(diào)查，召開不同層面人員的座談會，如校委會、教代會，開展一些預研究。在取得基本共識后，再組織各部門人員參與制度的制定，各部門負責人擬定好初稿后要召開全體教師會，充分征求教師的意見，然后把意見集中起來交校委會審議，再將制度進行進一步的完善，最后才正式實施。制訂學校規(guī)章制度堅持“從群眾中來，到群眾中去”的基本方法，把制定制度的過程變成了全體教師民主參與學校管理的過程，使教師廣泛了解其內(nèi)容，反復討論其可行性，制訂的各項規(guī)章制度具有廣泛的群眾基礎，得到全校教職員工的認可，既可以避免制度脫離實際，保證制度的科學性，又有利于統(tǒng)一認識，溝通感情，從而為制度的貫徹執(zhí)行奠定心理基礎，減少執(zhí)行制度的阻力。
強化規(guī)章制度學習，增強遵紀守規(guī)自覺性自x月xx日，學校團委開展規(guī)章制度學習教育活動以來，通過十幾天對學校規(guī)章制度的學習，使我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學習情況，結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會。
一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。團支書傳達上級指示精神，同學熱烈積極討論學習條款為形式。通過此次團會學習以后，同學們對學院新修改制定的管理條例有了更加深刻的理解與認識，充分體會學院人性化與嚴格要求兼容，既給學生展現(xiàn)自我的空間，也有與法律相符合的嚴肅規(guī)定的精神。相信通過此次學習，能夠切實加強我們對新制度的理解領會，進一步凈化校風，促進學風，共同創(chuàng)造淮師更輝煌的未來。由于我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。
通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習法律法規(guī)有關條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個別同學法律和規(guī)章制度意識不強，違規(guī)操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。
二、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫 。法律法規(guī)的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或?qū)W好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養(yǎng)成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。學習法律法規(guī)，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且做為學生，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學習也應有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草藥能夠熟練地用運。 在學習方法上，要聯(lián)系同學們重點學習，并做到學習與實踐用運相結(jié)合，學法與守法相結(jié)合。另外，在學習教育上應突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對性，抓好結(jié)合點，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學先進、學英模活動結(jié)合起來。使每一名同學都能夠?qū)W法、知法、懂法，依法辦事。 三、通過學習要強化制約、進一步提高自我防范能力。當前，在學校管理中，規(guī)章制度的建設是一項主要內(nèi)容，要把學校里的人、財、物等管理因素，根據(jù)各種教育教學活動的需要，實現(xiàn)最優(yōu)組合，形成科學運行機制，發(fā)揮整體效益，就必須制定一套切實可行的規(guī)章制度。多年來我校堅持以“強化學校管理、規(guī)范辦學行為、全面提高教育質(zhì)量和管理水平、促進學校的健康和諧發(fā)展”為辦學宗旨，把建立科學合理的管理制度體系作為依法治校的基礎，為實現(xiàn)學校的規(guī)范化管理和構建全面發(fā)展的和諧校園奠定了堅實的法治基礎。四是要以人為本。這是學校管理的特殊性決定的，學校的根本任務是培養(yǎng)人才，即教師在學校管理者的管理下開展和培養(yǎng)學生的活動，這是一個由“學校管理者-教師-學生”構成的管理系統(tǒng)，學校管理歸根結(jié)底是對“人”的管理。教職工是學校行政管理的對象，也是學校管理的主體，人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性，只有充分調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能把學校的各項工作做好。因此，學校管理強調(diào)“人”的重要性。在制定制度時要充分考慮教師對制度的認可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認可和接受，這些制度只能掛在墻上，成為一紙空文。即使被迫執(zhí)行，也會帶來后遺癥，容易滋生教師對管理者的不滿，無形之中，管理者和被管理者之間就產(chǎn)生了不和諧因素，這樣就不利于學校工作的開展，更談不上規(guī)范化。只有管理者以教師為本，教師才能以學生為本，從而促進學校、教師、學生的整體發(fā)展。
五是要發(fā)揚民主。如果僅僅由校長或各部門的負責人將制度制定好后要求教師遵照執(zhí)行的話，教師只是被動地接受，這樣制度的執(zhí)行難度就很大。所以在制定制度前學校管理者要做些民意調(diào)查，召開不同層面人員的座談會，如校委會、教代會，開展一些預研究。在取得基本共識后，再組織各部門人員參與制度的制定，各部門負責人擬定好初稿后要召開全體教師會，充分征求教師的意見，然后把意見集中起來交校委會審議，再將制度進行進一步的完善，最后才正式實施。制訂學校規(guī)章制度堅持“從群眾中來，到群眾中去”的基本方法，把制定制度的過程變成了全體教師民主參與學校管理的過程，使教師廣泛了解其內(nèi)容，反復討論其可行性，制訂的各項規(guī)章制度具有廣泛的群眾基礎，得到全校教職員工的認可，既可以避免制度脫離實際，保證制度的科學性，又有利于統(tǒng)一認識，溝通感情，從而為制度的貫徹執(zhí)行奠定心理基礎，減少執(zhí)行制度的阻力。
六是要因校制宜。每所學校因辦學歷史、地理位置、師資水平等客觀條件的不同，以及校長對學校管理的觀點和管法也不盡相同，這就造成了校與校之間的差異，因此，不可能有一套“放之各校皆適用”的制度。制度的制定要從學校的實際出發(fā)，這樣才切實可行，才能促進學校各項工作和諧發(fā)展。
以上就是我的心得體會！
前臺工作心得體會篇三
學校是培養(yǎng)學生的地方，規(guī)章制度是保障學校正常運行的基礎。而作為一個學生，遵守學校的規(guī)章制度是我們應盡的義務。通過長期的學習和生活，我深刻認識到學校規(guī)章制度的重要性，并從中得到了很多的收獲和體會。
首先，學校規(guī)章制度能夠培養(yǎng)學生的自律能力。學校對于學生的要求是統(tǒng)一的，這就要求每位學生必須嚴格遵守學校規(guī)章制度。比如，學校要求學生按時上課、按時交作業(yè)，這就需要我們具備良好的自律能力。自律是成功的基石，它能讓我們按照規(guī)章制度的要求進行自我管理，提高學習效率。通過遵守規(guī)章制度，我逐漸養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的習慣，提高了自己的時間管理能力，讓自己的學業(yè)更加順利。
其次，學校規(guī)章制度可以促使學生形成正確的行為規(guī)范。學校是培養(yǎng)未來社會人才的地方，因此要求學生在行為上要符合社會的規(guī)則和道德標準。比如，學校規(guī)定嚴禁欺負同學、打架斗毆等不良行為，這就要求我們學生在日常生活中要注意自己的行為，不僅要尊重他人，還要樹立正確的價值觀。通過遵守規(guī)章制度，我深刻認識到自己的行為對他人的影響，培養(yǎng)了與他人和諧相處的意識，使我成為一個有責任感、有素質(zhì)的學生。
再次，學校規(guī)章制度可以幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣。學校針對學生的學習制定了一系列規(guī)章制度，如課間不要隨意走動、不要在課堂上說閑話等。這些規(guī)章制度的存在，讓學生能夠在一個有序的環(huán)境中學習，提高學習的效果。通過遵守規(guī)章制度，我明白到自覺遵守學習習慣對于提高學習效果非常重要。我逐漸培養(yǎng)起了良好的學習習慣，比如專心聽講、做好課前預習、及時復習等，這些習慣使我在學習中更加高效，提高了自己的學習成績。
最后，學校規(guī)章制度能夠培養(yǎng)學生的責任感與團隊意識。學校是集體的組織，學生在學校中不僅僅是個體，更是一個整體的一部分。因此，學校規(guī)章制度的存在需要每個學生都有責任感和團隊意識去遵守。比如，學校規(guī)定每個班級要舉行衛(wèi)生清潔日，每個學生都要有責任留心班級的衛(wèi)生環(huán)境。通過參與衛(wèi)生清潔日的活動，我明白到自己的責任不僅僅是為了自己，更是為了整個班級的環(huán)境和衛(wèi)生。這種團隊意識的培養(yǎng)使我能夠更好地與他人合作，形成良好的班級氛圍。
綜上所述，學校規(guī)章制度對于學生的成長十分重要。它能夠培養(yǎng)學生的自律能力、正確的行為規(guī)范，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，同時也培養(yǎng)學生的責任感與團隊意識。我們學生應該深刻認識到學校規(guī)章制度的重要性，自覺遵守，并從中得到更多的收獲和成長。只有這樣，我們才能成為富有責任感和團隊意識的合格公民。
前臺工作心得體會篇四
以下是一篇關于學習學校規(guī)章制度心得。
我參加了一次學校規(guī)章制度的學習活動，這次活動讓我深刻認識到規(guī)章制度對于學校管理的重要性。
在活動中，我們首先了解了學校規(guī)章制度的定義和作用。規(guī)章制度是學校為了維護教學秩序，保證師生安全，促進教育發(fā)展而制定的。它涵蓋了諸如學生行為規(guī)范、教師工作規(guī)范、教學管理規(guī)范、校園安全規(guī)范等各個領域，對于學校的管理和正常運行起到了至關重要的作用。
然后，我們學習了學校規(guī)章制度的制定原則和過程。規(guī)章制度應該具有科學性、合理性、可行性，能夠真正起到規(guī)范行為、維護秩序的作用。同時，制定規(guī)章制度需要廣泛聽取各方面的意見和建議，以確保規(guī)章制度能夠得到廣泛的認可和支持。
接著，我們深入探討了學校規(guī)章制度中的一些重要內(nèi)容。例如，學生行為規(guī)范中強調(diào)了遵守校規(guī)、尊重他人、保護環(huán)境等方面的要求，這對于學生的健康成長和學校的良好秩序有著重要的影響。教師工作規(guī)范則明確了教師的職責和義務，提高了教師的工作積極性和教育質(zhì)量。
最后，我深刻認識到學校規(guī)章制度對于學校管理的重要性。規(guī)章制度是學校管理的基礎，它能夠規(guī)范師生的行為，維護學校的良好秩序，促進學校的健康發(fā)展。同時，我也意識到自己在日常生活中應該更加遵守規(guī)章制度，做一個合格的學校公民。
總之，這次學習活動讓我深刻認識到規(guī)章制度對于學校管理的重要性，也讓我更加明確了自己在遵守規(guī)章制度方面的責任和義務。我相信，只有在學校規(guī)章制度的規(guī)范下，才能保證學校的良好秩序和健康發(fā)展。
前臺工作心得體會篇五
在強大的規(guī)章制度下，學生行為受到約束，學校風紀秩序更趨穩(wěn)定。在學習的過程中，我深刻地體會到教育時代不同以往，秩序更井然有序，為學生提供了更好的學習環(huán)境。本文將以學校學習規(guī)章制度心得體會為主題，分別從規(guī)章制度的制訂、學生行為的約束、學習效率的提高和學生自我管理的角度進行探討，分享我在學習中的個人體會和感悟。
制訂制度的重要性
制度制訂是學校里保證教學秩序的一項非常重要的措施。學校為了達到更好的教學效果，為學生創(chuàng)造更好的學習氛圍，制訂了一系列的學習規(guī)章制度。這些制度旨在規(guī)范學生行為，創(chuàng)建課堂正常、教學正常的環(huán)境，學生們在這樣一個規(guī)范的環(huán)境下，學習效果和成績也相對更加的不錯。值得一提的是，制度的制訂不僅僅針對學生，對于教師和學校也有著確切的制度規(guī)定。學校可以根據(jù)制定的規(guī)定，在管理和教學方面更加公正，更加有力。
學生行為的約束
學校學習規(guī)章制度所約束的不僅僅是學生的行為舉止，也包括學生的學習態(tài)度。它們給了學生正確的行為和學習步驟，使學生有了對于自我管理的正確認識。學生們因為遵守規(guī)章制度，不再為一些小事情而糾葛不清，甚至打斗等校園暴力行為也隨之減少。制度的實施使學生的自我約束意識增強，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，學習生活更加健康、和諧、平穩(wěn)。學校的教育也更加高效、更加規(guī)范，蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢更為明顯。
學習效率的提高
學校學習規(guī)章制度的實行也改變了很多原本的教學方式。學校會給學生提供大量的學習材料和教育技術支持。同時，在學校制定的學習規(guī)章制度保障下，這些學習資源得到更好地利用，使學習效率明顯提高。讓學生們真正體驗到了專業(yè)、高效的學習模式。制度的實施，使學生可以合理想要地管理時間和精力，從而使知識的充實度提高，使學習效果更好。
學生自我管理
學校學習規(guī)章制度所推進的也是學生自我約束，自我管理的體系。學生應當了解規(guī)章制度的意義，知曉待人處事的的原則和規(guī)律，并在學習中不斷應用總結(jié)，從而使其達到自我管理的良好狀態(tài)。學生在奔向成才路上展現(xiàn)出的價值無限，家國情懷也更能夠得到深源化的結(jié)晶。學生自我管理的強大，使學校能夠更加全面、有力的促進學生成長成才。
總之，學校學習規(guī)章制度的實行，給了我們一個更加健康的學習環(huán)境，遵守規(guī)章制度是更好地自我發(fā)展。我們應當在學校規(guī)章的指導下，不斷加強自我管理和約束，從而養(yǎng)成良好的行為和學習習慣，使自己更能夠適應社會，并助力自身成才之路。
前臺工作心得體會篇六
首先，在學習過程中，我進一步明確了我們黨在新時期根據(jù)我們的基本國情，在馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想成果基礎上，增加了科學發(fā)展觀重要指導思想的必要性，它的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，在當前國際環(huán)境下，我們要實現(xiàn)資本主義在過去幾百年才實現(xiàn)的資本積累，必須堅持發(fā)展第一要務，由于我國人口多，底子薄，人均資源太少，所以我們應該堅持根據(jù)我國每個人的發(fā)展狀況，堅持可持續(xù)發(fā)展，大力提倡綠色生產(chǎn)，綠色消費，廢棄資源再利用。同時挺高科技投入，實施科教興國戰(zhàn)略。只有這樣，才能實現(xiàn)我國經(jīng)濟跨越式發(fā)展。
其次，我明確了要把我們的社會主義事業(yè)發(fā)揚光大，必須加強對黨性的理解，我們的黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)領導核心，而我們黨的發(fā)展路程充滿艱辛，從大革命開始，我們黨就擔任了工農(nóng)聯(lián)盟的重要領導力量，組織領導工農(nóng)運動，但卻放棄了對軍隊的領導權，再加上領導人的軟弱妥協(xié)，大革命失敗。后來一次次在中華民族的危險關頭，是我們的黨始終站在中華民族的最前沿，領導全國各族人民取得了最后的勝利。盡管我們的黨在發(fā)展路程中也曾犯過錯誤，歸根結(jié)底，我們黨的性質(zhì)沒有變，他始終是代表人類最先進的階級力量，發(fā)揮模范先鋒作用。進入二十一世紀，面對紛繁復雜的國際局勢，做為當今社會唯一的社會主義大國，我們不允許，也不能夠改變我們的黨性，并始終保持其先進性，只有這樣，我們才能在黨的領導下抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)民族的偉大復興。要想成為一名合格的黨員，必須加強黨性認識。
第三，必須堅持黨的絕對領導，通過對黨性的認識，我明確了只有我們的黨才能代表人類最先進的階級力量領導人民實現(xiàn)革命成功。從鴉片戰(zhàn)爭以來，各個階級作為獨立的政治力量都曾經(jīng)擔任中國的領導力量。農(nóng)民階級的太平天國，義和團；地主階級的洋務運動；資產(chǎn)階級的辛亥革命；但他們都由于自身的局限性而被歷史所淘汰，歷史選擇了具有階級性，廣泛性，先進性的中國共產(chǎn)黨，因為他是一個代表先進階級，以打倒軍閥，推翻帝國主義，建立真正民主共和國的政黨，是一個以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高理想的政黨。他是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，他的執(zhí)政地位是中國人民的選擇，在社會主義建設中領導人民不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，總之，我們的黨之所以能得到人們的支持和擁護，是因為他代表人民的根本利益。所以，要成為一名合格的黨員，必須堅持黨的群眾路線，維護人民群眾的根本利益，從群眾中來，到群眾中去。對于群眾的需要，要在盡可能不違背原則的情況下，盡力去滿足；對于群眾提出的意見，應以“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，虛心接受，堅決改正，對于不正確的意見，應該做出原則性的解釋，要注意與群眾的和氣。
第四，要理解實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個長期的過程。我們中國是一個直接由封建社會進入社會主義社會的國家，并沒有經(jīng)過長時間的資本積累和技術積累，要想在短時間內(nèi)超英趕美，完成西方國家?guī)讉€世紀才完成的任務是不可能的，加之我國人口多，底子薄的基本國情，決定了我國將長期處于社會主義初期階段。但我們不能因為時間長就喪失信心，對于我們這些社會主義事業(yè)的建設者和接班人，潮氣蓬勃，年輕氣盛，我們更應該沉下心來，杜絕浮躁，踏踏實實，認真細心地學習我們的文化知識，一步一個腳印的堅持我們的基本路線，一百年不動搖。所以，針對近期日本“釣魚島”問題，我們一定要學會理性愛國，拒絕不理智的“打，砸，搶”，抵制日貨就是和平時期最大的愛國。
第五，入黨動機極為重要。它關系到一個共產(chǎn)黨員是否保持其革命本色。作為一個人入黨的內(nèi)在原因和真實目的，我們必須正確處理好個人利益和集體利益的關系，家國利益、集體利益，永遠高于個人利益。為人民服務的宗旨，永遠不能變。如果入黨動機只是謀私利，侵害人民的利益，那么總有一天將被人們所拋棄，甚至會走上毀滅之路。在當今瞬息萬變的社會中，很多人被社會表象所迷惑，沉浸于糖衣炮彈，紙醉金迷，完全忘記了一個共產(chǎn)黨員的責任和權利。所以，我們必須加強學習，在學習過程中不斷升華自己的人生觀，價值觀；提高覺悟，以實際行動使自己具備黨員條件和素質(zhì)。加強黨性修養(yǎng)，努力做出成績，以人民的利益為重，并自覺接受黨的考驗。
第六，從思想道德修養(yǎng)上提高自己，要成為一個合格的共產(chǎn)黨員，首先要從思想上入黨，即便是暫時不能成為黨組織中的一員，也要時刻準備著，用黨員的標準嚴格要求自己，平時多閱覽馬克思主義著作和偉人傳記，提高自己為人民服務的本領；我們還應該培養(yǎng)自己的道德情操，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅決克服自己的不良習慣，加強黨的理論學習，時刻關注當前的時事，胸懷社會主義崇高理想，嚴格反對一切不利于黨和人民的人，求真務實，自強不息。做一個像張思德那樣的“偉大的，純粹的，脫離了低級趣味的，有益于人民的人”。
第七，要努力培養(yǎng)為黨做貢獻的能力，我深深感受到，作為一名社會主義先鋒戰(zhàn)士，如果不能在革命實踐中經(jīng)過重重考驗，就不能成為一個真正的共產(chǎn)黨員。很多時候，要想成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，首先要有先進的思想，創(chuàng)新的意識，“三個代表”重要思想是我們黨在新形勢下做出的理論創(chuàng)新成果，我們必須認真學習、深刻領會其內(nèi)涵，并通過自我反省，用先進的理論和創(chuàng)新意識武裝頭腦，并結(jié)合社會實踐，在實踐過程中，必須迎難而上，努力攻關，無論如何都不放棄黨的理想信念，作為一個普通研究生，我唯一能做的，就是將所學專業(yè)與社會需要相結(jié)合，不急功近利，著眼全局，設計出健康環(huán)保，滿足大眾需要的產(chǎn)品，從而在為社會做貢獻的過程中實現(xiàn)個人價值。
總之，作為一名滿懷理想的研究生，我們要做的絕不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是將個人理想與社會需要，國家需要結(jié)合起來，在扎扎實實搞好自己的科研工作的同時，在學習、工作和生活中作一個好的帶頭作用，團結(jié)同學，幫助同學，做老師的好幫手，同學的好朋友，遵守學院的各項規(guī)章制度，無違紀事件發(fā)生，積極同不良行為作斗爭，維護學院的整體利益，在實踐中鍛煉自己，完善自己，時刻為他人服務，積極向黨組織靠攏，做一個有理想，有道德，有紀律，有文化的社會主義合格接班人，以天下為己任，用實際行動爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員！