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2023年狂人日記閱讀心得感想200字模板(5篇)

時間:2025-04-30 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《2023年狂人日記閱讀心得感想200字模板(5篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《2023年狂人日記閱讀心得感想200字模板(5篇)》。

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

前臺工作心得體會篇一

魯迅,原名周樟壽,字豫山,后改名周樹人。《狂人日記》這本書的作者也就是魯迅所編寫的。

《狂人日記》主要收集了魯迅的三個白話小說:《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》。由各種故事表達了封建社會對人們的壓迫和迫害,諷刺了當時被封建社會所感染的人們,也讓我深深的體會到了舊社會的黑暗。

就拿《吶喊》里的一篇散文狂人日記來說。

這篇文章中寫了“趙富翁”和“七八個人”交頭接耳的議論“我”,臉色鐵青,家里的人都裝作不認識“我”,他們的眼色,也全同別人一樣。佃戶村里的一個“惡人”被村民打死,幾個人挖出他的心肝,用油炒了吃,于是“我”就認為他們也要吃“我”,大哥找了一個老頭子給“我”診一診,“我”認為老頭子也是劊子手扮的,讓“我”靜心養(yǎng)一養(yǎng)可是是想養(yǎng)肥了吃“我”。之后又認為“哥哥”要吃“我”。

這篇文章里提起了好多次“吃人”,也許看起來就像是一個喪心病狂的人寫的“一派胡言”,可是我認為魯迅所寫的“吃人”應(yīng)當是說的舊社會里的一些官僚和地主也就是一些有權(quán)利的人,對底層勞動人民的迫害。

文中最終的一句話:沒有吃過人的孩子,或者還有?救救孩子……“救救孩子……”這句話,也許是“我”對打破黑暗的舊社會的期望,期望舊社會不要在迫害其他人。

“狂人日記”這本書讓我體會到了以前黑暗、封建的舊社會對人民壓迫和迫害。

前臺工作心得體會篇二

在這個寒假我讀了魯迅先生寫的《狂人日記》。讓我震撼不已,里面的主人公來到他哥哥的家里,可是不知道他哥哥是喜歡吃人肉的。當他發(fā)現(xiàn)的時候,那個小鎮(zhèn)上的人已經(jīng)開始籌備怎樣將他殺了。他的哥哥跟是殘忍,在幾年前就把他自己的親生妹妹的肉吃掉了,并且夾在自家的菜里,讓家人也吃了許多。

其實這是一個多么恐怖的事啊!將自己的親生妹妹吃了,連自己的弟弟也不放過。如果,他將主人公也吃了的話,那么他一定會感到還不知足。會將他的母親也吃了、將自己的父親也吃了。但是,小鎮(zhèn)里的人也許也會將他吃了。“自己吃人,又怕被別人吃了。”這句話就是反應(yīng)了那個小鎮(zhèn)的現(xiàn)狀。慘不忍賭啊。

其中一個“吃人”一詞。就表現(xiàn)了清政府的腐敗,“易牙蒸了他兒子,給王吃,還是從前的事。誰曉得從盤古開天辟地以后,一直吃到易牙的兒子,一直吃到徐錫林;從徐錫林,又一直吃到狼子村的人。去年城里殺了犯人,還有一個生癆病的人,用饅頭蘸血吃。”如此荒唐的事在那時盡然沒人管。

小說的末尾那個“救救孩子”的呼聲,是何等攝人心魄。對于孩子們的純真,魯迅流露出了那么沉重的凝慮,以為終于無法逃掉大人的陰影,也仍然無改于一生工作的目標“救救孩子”。

前臺工作心得體會篇三

在一個瘋子的日記中,“吃人”這個驚人的詞連連出現(xiàn)在人們面前,魯迅借用瘋子的嘴,使人們認識到封建主義的“吃人”!震耳欲聾的吶喊喚醒了半封建半殖民地的中國人民。

無需借古諷今,把封建制度的種種不足與惡俗的思想拉出來再次斃斗,我們這一撮子人沒有體驗過非人道的待遇,但是所謂的“吃人”“釣人”的現(xiàn)象屢見不鮮,每一樁都是剛出爐的純天然,推卸的手釣人的手以及不想死的嘴吃人的嘴就安在每一個我所熟識你所熟識的身體上,他們仿佛怕我、仿佛羨慕我、也仿佛想害我。其中的因果由原每個人都有其注釋,冷暖自知。

道不明日記的意義所在,記錄自己的生活讓別人褻瀆并受鄙夷的目光,很是不值得。每一天有24個小時,把其中醒著的十大幾個小時濃縮再濃縮成三四行扭曲的字,這就是私認為一天的價值所在,如果換做是我的話,可能在寫完后發(fā)現(xiàn)一天過的是如此庸碌無為的時候會吐血身亡,可能也會像電影情節(jié)里面哭的很絕望就像是,然后喊著“怎么只有這么少?我感覺我白活了,一天的事幾分鐘就講完了。”忘了一部什么電影里女兒讀者快死的媽媽的日記,感受著媽媽的生活和感情。我想請問一下那么什么是這本日記對記敘者的意義所在,為了讓他人感受自己的精神境界?夫庸以至乎?每個人都是不一樣的,人口問題就是性格問題,性格的多元化直接導致的是越來越多無法揣測的心情,以至于每個人的感情交流都需要借助共同的經(jīng)歷產(chǎn)生相對的共識。在自己生命中很重要的事情很重要的人是不需要的記錄成文字的,每個固也無飽和度的場面會閃過無數(shù)次,等到我們老了記不住了才是我們真正該慶幸的時候,我之所以現(xiàn)在麻木的睜著眼似乎帶著一絲做作演繹的`眼神,都是幾個畫面的產(chǎn)物,只進不出是不符合常理的,當我記住怎么計算原子質(zhì)量數(shù)的時候有的人有的畫面有的字已經(jīng)為患自毀了,所以為什么我會忘這個忘那個,不是因為我是“馬大哈”,爸爸媽媽在抱怨我的時候可以想想是不是我最近進腦子的知識太多了,也可以多關(guān)系關(guān)心我的食品睡眠問題。

當我是被吃者吧,當我是未爆炸者吧,當我是浮夸者吧!

吃人者是盲目的,爆炸者是無用的,浮夸者是實而存的。

而我卻又再一次手持放大鏡看著別人的缺點,又可知有幾多個人手持倍數(shù)更高的放大鏡對著我。

前臺工作心得體會篇四

趙家的狗又叫起來了。

前天趙家的狗,看我?guī)籽郏梢娝餐\,早已接洽。

趙貴翁和他的狗,也在里面,都探頭談腦的挨進來……

狂人,何以狂?他每日惶惶不可終日,似乎人人都想害他,疑人疑鬼,就連狗看他幾眼,他也是“怕得有理”。逐漸崩潰的他,每一樣東西在他眼里都已變樣。在他眼里,吃人的人慢慢都露出了吃人的嘴臉。他從“易子而食”“食肉寢皮”的記述聯(lián)想開去,他在歷看到的,滿本都寫著兩個字是“吃人”。這個發(fā)現(xiàn)又把歷史和現(xiàn)實中具體的肉 體上的吃人,上升到仁義道德等綱常名教“吃人”的更深的層次。作者通過狂人的逐步變狂來批判封建禮教對人的壓迫,對人心的迫 害。文字間表面描寫的是主人公的內(nèi)心思想,實際上把矛頭指向封建制度,對毒害了幾千年的知識分子的封建禮教發(fā)起了血淚控訴。他的狂,是對封建宗法制度和禮教“吃人”本質(zhì)的暴露。

《狂人日記》采用了現(xiàn)實主義與象征主義相結(jié)合的創(chuàng)作方法。實寫狂人的瘋話,一語雙關(guān)地使他具有了象征意義,通過象征主義實現(xiàn)了從反對肉 體的“吃人”提升到揭露禮教“吃人”。實寫人物,用的都是現(xiàn)實主義;虛寫寓意,用的是象征主義。

狂人發(fā)出的“從來如此,便對么?”的質(zhì)問,表達了時代的反思和叛逆之聲。“我未必無意之中,不吃了我妹子的幾片肉”,狂人也被綱常名教毒害而成了吃人者,“我”不僅是狂人本身,也代指處于宗法制度和封建禮教之下的中國人,封建綱常名教毒害了所有的中國人,作品由此表達了封建禮教“吃人”本質(zhì)最深層次的揭露和批判。

在傳統(tǒng)勢力支配下的社會,那些首先說出歷史真理的先驅(qū)者,常常被誣為狂人或瘋子。狂人的言行導引著讀者看到中國幾千年的宗法制度和禮教“吃人”的真 相,讓讀者反思這一制度對“人”的毒害,對人性的壓榨和逼迫。狂人期望未來,矚目下一代,發(fā)出“救救孩子”的呼喊,這是對封建主義抗爭的號召,同時也向世人昭示了一條變革社會的途徑。

《狂人日記》表現(xiàn)了現(xiàn)代人最初的覺醒意識,體現(xiàn)了中國現(xiàn)代文學反封建的總體傾向,向封建綱常禮教發(fā)出了質(zhì)問,抗爭,呼喊那些被蒙蔽的心靈找回自我,是對封建禮教發(fā)出的利劍。

前臺工作心得體會篇五

“今天晚上,很好的月光。

我怕得有理。”

這是狂人日記的開頭,一個詼諧幽默,卻又意味深長的開頭。月光沒有用亮或美麗這樣的字眼,只是用了一個很好這樣的一個很籠統(tǒng)的概括。緊接著“我”就出場了,很自然又帶出了一句趙家的狗,很平淡的描寫,但卻越咀嚼越有趣,接著你會忍不住笑出聲來。怎么就突然寫了這么一只狗呢,還去在乎一只狗多看了自己兩眼,這就是一個患了迫害癥的狂人了。

魯迅曾在他的《自嘲》詩中這樣寫道:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”這樣的一個魯迅在平常人看來是如此的辛辣而且罵人不帶臟字,你看這日記寫的吧。時不時就有這么一句,你不仔細琢磨還好,細細一想,若你是他罵的那類人,你能嘔出半斤血,不足為怪,誰讓那些人該罵呢。

與我“有仇”的趙貴翁、被我踹了一腳的古久先生的陳年流水簿子,、嘴里罵著要咬兒子的昨天街上的女人、狼子村來的告荒的說要挖人心肝的佃戶、與醫(yī)生“串通”好了的說等我養(yǎng)肥了的親大哥……這些人物都寫的那樣的傳神,讓人都快相信這狂人的瘋狂的想法了,好像他們真的是圖謀不軌的人。

“凡是須得研究,才會明白。”

這個狂人晚上睡不著,只能去研究了,這一研究不要緊,卻引出了一句石破天驚的議論:“我橫豎睡不著,仔細看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是‘吃人’!”這一句的對立面你可知道是什么?這一句一說出你可知道是要打到誰嗎?這一句得罪的你可知道誰哪些位嗎?是統(tǒng)治了中華幾千年的儒家思想!是在所謂的知識分子眼中至高無上的孔老夫子!是仁義禮智信根深蒂固地生長的所有中國人的“圣潔”內(nèi)心!

別人要吃我也就算了,可是“吃人的是我哥哥!我是吃人的人的兄弟!我自己被人吃了,可仍然是吃人的人的兄弟!”這不是很可悲嗎?還有更可悲的呢,是什么呢,待會說。

來看看狂人日記是怎么的結(jié)尾吧。

“沒有吃過人的孩子,或者還有?

救救孩子……”

見識了魯迅的橫眉冷對,這里就見了他的俯首甘為了。中國還有的救,魯迅告訴我們興許還有的救,這些活了這么那么久的人都吃過人或者正面臨著被吃,可是還有孩子啊,這才是民族的希望,救救孩子,血脈莫斷!

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總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧年度
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
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時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些
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時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,
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