在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
前臺工作心得體會篇一
《草房子》是一本兒童讀物，描述的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活，小說透過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“陸鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自我的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭期望在七七四十九天后長出頭發來，用戴帽子企圖遮掩自我的禿頭。當這些都使自我陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自我頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他期望透過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。
可喜的是，他還是有著強烈地群眾榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的主角，而且把這個主角演得一絲不茍，活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了，只有為群眾做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純，一個是身有殘疾的“陸鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描述的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。
而細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選取了逃避。他拒絕和同學交談，選取了與養為伍，開始了自我的放養生活。但是孩子的內心深處還是期望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”，期望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒后，養父病逝后，養母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的職責。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原先的全村首富，一夜間變為負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂常這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是，天有不測風云，優裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。
前臺工作心得體會篇二
曾經，我在小學時學過一篇文章，叫做《“精彩極了”和“糟糕極了”》，對我感觸頗深。
文中講述了這樣一個故事：主人公巴迪是一位小孩，他很崇拜他那從事劇本工作事業的父親，于是，他也想像父親那樣長大以后從事劇本工作。有一天晚上，巴迪寫了一篇文章，當他拿給母親看時，母親高興地摟住巴迪叫道：“天啊！巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”巴迪聽后十分得意，他更想讓父親看到他這篇文章，好讓父親夸獎他一下。可是，當父親下班回到家，看了這篇文章后，卻皺著眉頭說：“我看這篇文章糟糕透了。”巴迪很失望，沖進自己的房間傷心起來。而父母還在客廳里爭吵著這篇文章的好壞，母親認為巴迪還是孩子，需要鼓勵；父親則認為巴迪太驕傲了會被勝利沖昏頭腦，認為應該給他一點批評。
巴迪的父母都以其不同方式在愛著巴迪，只是各自的評價方式不同，都是了自內心愛的評價。在生活中，無論自己有什么成果都會得到他人的評價。
小學時，寫作文似乎是一件很容易的事，只要夠了字數，老師都有可能給自己打一紅紅的“a”。盡管自己認為寫得不太好，但當我問老師為什么會在這些不太優秀的文章上打“a”時，老師卻高興地回答我：“因為你寫的作文很棒啊！”此時，心里往往會有一些成就感。這樣，有了這種愛的評價，我在生活中變得越來越自信了，成績直線上升，成為班上的尖子生。
到了初中，這種愛的評價可就變了方式。外面的社會競爭特別激烈，優生全都聚集到了一起，我在班上的成績也就只能算是一般。記得上一次期末考試，評議只考了89分，老師便很不高興：“這次才考了89分就滿足了？記住，全年級最高分可是94分，你還差一大截呢？”聽了這話，我頓時感到無地自容，原來在班上成績一直都是第一，現在卻下滑了這么多，以后一定要努力學習，我也知道自己很優秀，但我想變得更出眾，每一次遭到比我好的學生的嘲諷時，我都會把這當愛的評價，化悲痛為力量，不斷求取上進。
我明白了，生活中需要愛的評價，自己要分清正反兩面的愛的評價，把握好自己，不為夸獎而驕傲，也不為批評而悲傷，只有在這兩種愛的鼓勵和鞭策中不斷進取，才能到達成功的彼岸。
前臺工作心得體會篇三
在暑假里，我閱讀了前蘇聯著名作家高爾基寫的《童年》，使我受益匪淺。
《童年》是一本自傳體小說，這本書使我了解了高爾基的童年生活。他的童年生活是悲慘的，是快樂的。他四歲喪父，十歲喪母，是一歲輟學，在鞋店、圣象作坊當學徒，在輪船上幫廚，先后做過洗碗工、裝卸工、鋸木工、園丁、面包師、雜貨鋪店員等等以維持生計。在輪船上做洗碗工期間，高爾基遇上了被他稱之為“啟蒙老師”的廚師斯穆萊。斯穆萊盡管文化水平不高，卻經常讓高爾基給他朗讀各種書籍，這深深的感染了高爾基，喚起了高爾基對于讀書的強烈興趣。高爾基對讀書的愿望是多么強烈啊，他小時候盡管是悲慘的，可是他對讀書的渴望從來沒有變過，他的決心是多么的大啊，這真讓我感到非常敬佩。
和高爾基相比，我又是多么幸福啊！高爾基由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套。他有時穿著一身五顏六色的不協調的裝束，因此引起同學的嘲笑。再看看我們，穿的是新衣服，有的還是名牌衣服。盡管有這么好的條件，可我們卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數多了就不愿再穿。
讀著讀著，我又一次地流淚了。
前臺工作心得體會篇四
這個女孩，她在冥冥中變得堅強，是泰迪熊將堅強的信念一點一點注入她的心中。在她還小的時候，父母的離異、同學的嘲弄、家境的貧寒就已經掏空了她弱小的心靈，唯一的支柱——那個姐姐送的茶色小熊也被爸爸偷走，早已經受不住打擊的心靈又被那飛奔而來的三輪車恐嚇一場。醫院里，小念見到了林醫生，命運發生了轉折，她得到了醫生送給自己的禮物——一只真正的茶色泰迪熊，這可不是臆想出來的。后來，她又得到了一只林濤送來的畢業生泰迪熊，直到最后的一箱子——霍雨欣送的小熊。這是多么美好的事情啊！
其實，每個人的成長歷程，都是歡笑與辛酸交融的。在這個過程中，大家漸變堅強，破繭成蝶，不能承受住風浪的人則會成為最初的小念——無助到極致。不過，當我們遇到困難，感到無奈時，總會有伴我們度過辛酸的伙伴，比如說——泰迪熊。當我們不高興的時候，他茸茸的身體是最大的安慰，胖胖的臉頰總是帶著笑容，惹得我們呵呵直樂。
在小念心中，泰迪熊就是林醫生，就是霍雨欣，也可能是阿彬。他們像一縷縷絲，交織起來，填充小念的心。還有那個游樂場，雖然雜草叢生，但是總有不被打攪的寂靜，令人感到安全，比起喧嘩的街市，好得多了。我想，長大的小念肯定得到了那個“小熊的家”，正如她得到了幸福一般。
命運——總是將幸福牢牢拽住，只有用堅強去感化它，讓它松開手，自己才能得到幸福。小念，在泰迪熊的幫助下，堅強的活著，最終得到了幸福，當那個滿滿的箱子從美國寄來的時候，小念明白了林醫生過去說的那一番話。
她幸福、幸福極了，像一個天使，站在正搖曳著幸福的花叢中。
前臺工作心得體會篇五
當我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書時，我被這本書的作者深深的感動了。
《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作。“它具有豐盈的情感蘊含、深厚的思想底蘊和獨特的藝術魅力。”這是李學斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評價。
可憐的小海倫在出身19個月后便失去了光明和聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運的，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個盲聾女孩學會了說話。
如果我們失明了才知道眼睛的寶貴，就該在未失明時好好利用它，如果年老了才懂得開始珍惜時間，就應該在年輕時珍惜它！
同學們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來珍惜自己的性命吧！
前臺工作心得體會篇六
今天，看了一篇寫給兒童的小詩《我有一個小小的書櫥》。對讀書有一點新的感悟。
兒童時期讀書，是因為媽媽不喜歡我和其他小朋友到外面野，讓她擔心。加上爸爸常常讀書，不管經濟有多拮據他都不吝惜錢給我買書《小狒狒歷險記》《木偶奇遇記》《格林童話》《安徒生童話》《西游記》所以把書所構筑的空間當成自己的天地。
長大后讀書，是為了滿足父母的心愿，成為有文化、有修養、懂生活、能自愛、受人尊敬的人。
成年后讀書，是為了不失去自我。我相信在人的心里住著兩個鄰居，一個是天使一個是魔鬼。面對現實的誘惑，人性的貪欲，魔鬼常常占據人的靈魂。要找回慧質蘭心的自己，就要讀書。讀史使人明智，讀詩使人巧慧，博物使人深沉，數學使人精明，倫理學使人莊重，邏輯和修辭人善辯。通過讀書讓自己時刻有準確的判斷，把握好自己。當心靈中的魔鬼被喚醒時，我們就用天使的翅膀將他安撫睡著，使人心重回理性。
《我有一個小小的書櫥》讓我體會到什么是讀書的真正樂趣。漫游歷史長河，與高尚的人交談，沐浴在知識的海洋里。與書中的人物同哭同笑，同喜同悲。可以有我地沉思，也可以忘我地幻想，怡然自得。
而我讀書總是刻意地挖掘些什么，得到些什么，寫到這想起朋友推薦給我的幾本書《決不裸奔》《贏在進行》《細節決定成敗》我為了了解書的內容更想知道為什么這幾本書流行，才去讀它們。朋友批評道：不要為了知道去讀，要為了找到讀書的快樂去讀。真的應該這樣，如果是這樣就會把讀書這如此休閑，如此愜意的事變更加陶然。
我有一個小小的書櫥
我面對——
廣闊的世界，浩瀚的海洋。
——啊，我只是坐在
我的小書櫥旁。
我漫游歷史的長河，
穿越“上下五千年”。
我遨游在知識的空間，
叩問“十萬個為什么”。
我結識了多少朋友，
海的女兒、快樂王子、孫悟空……
我有多少尊敬的老師，
魯迅、冰心、愛迪生……
我沐浴在知識的海洋里，
時而沉思，時而幻想。
我關心童話和小說中人物的命運，
時而快樂，時而憂傷。
我一天一天地張長大，
一本又一本的新書充實了我的書櫥。
讓人們去追尋飄渺的奇花異草吧，
我卻在書林中挖掘到無窮的寶藏。