無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

1、完善了教務處的各種管理制度。并根據較為規范的管理制度，實現教務的常規管理目標，提高了管理水平。

2、嚴格執行了課程計劃，開足開齊了課程及課時。本學期教務處進一步加強了課程計劃的執行和管理，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課和擠占課時等現象的發生。同時教師們轉變了觀念，確實樹立了為學生的終身發展奠定基礎的思想，學生的各種能力得到了提高，行為習慣和學習習慣得到了的培養。

3、進一步規范各類活動課。特別是在以往周三興趣活動的基礎上，查漏補缺，進一步嚴密組織和規范校園興趣活動，豐富師生的校園文化生活。開學初教務處就制定了比較詳盡的活動方案，完善了學校和班級活動項目，規范了活動的具體要求。經過一學期的'活動，我校的周三興趣活動小組在本學期開展的越來越豐富，興趣活動小組的節目在“六一”展示活動中得到了學校、家長和社會的認可和贊揚。

并且通過本學期興趣活動的開展，陶冶了學生的情操，發展學生的個性，展示學生的特長，也使我校特色活動落實到實處。

4、加大教學常規的檢查力度。本學期教務處嚴格執行我校的教學管理規范，對全校各學科教師的教案、聽課筆記和作業批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，通過個別交流指導和集體討論研討，有效地促進了青年教師教學業務的成長。我們始終堅持把提高課堂教學效益作為平時教學工作的目標，從高處要求，細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。在本學期的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。

5、規范了教師的教學行為。本學期教務處繼續對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課等各項進行了常規性的檢查，落實了巡課制度，以表揚優秀，糾正不足的評價形式進行。無論是怎樣的檢查，教務處都要及時小結，召開教研組長會議，反饋檢查結果，使每位教師都能夠及時查漏補缺，有利于促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業，參加好每周的集體教研活動。且本學期繼續強化教師基本功培訓，在堅持每周一張硬筆字、每天練寫粉筆字的基礎上進一步實行簡筆畫的練習，夯實教師的教學基本功。教學常規的規范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質化、教學過程優質化已成為我校教師共同的追求目標。本學期還重點抓了作業布置與批改這一環節，強調了作業的實效性和針對性，避免了亂布置作業和大量重復性作業的出現，減輕了學生的負擔。

6、夯實教師的業務，提高校本教研活動實效。本學期初各個教研組就制定安排了學科組內研討課課題、時間及人選，結合學校課題進行教研組內得聽課、說課、評課活動，緊扣教研課題，以學科課堂為依托，以活動為載體，開展豐富多彩的教學型研究，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，參與評課，并認真分析、總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力。

7、繼續加強課改研究，從而深化課程改革。在上學期實施課程改革的基礎上，教務處組織相關人員深入教學第一線，狠抓教師的上課這一中心環節，因為上好每一節課是課程改革和提高教學質量的關鍵。所以本學期教務處在舉行了多種形式的聽課、評課活動。以此完善課堂教學環節，促進了教師的教學觀念的徹底轉變，深化了課程改革，提高了課堂效率。

8、繼續強化教師基本功。本學期全校教師堅持每周一張鋼筆字、每天練寫粉筆字。而且專人每周進行考核，并做了詳細的書面記載。寫規范字的良好氛圍已基本形成，教師的的基本功得到了進一步的加強。并進行了白板的展示活動，使全體教師能夠充分利用先進的教學資源，更好地提高教育教學質量。

9、認真組織了全校性的期末質檢工作，做到了每個環節嚴絲合縫，保證不出任何紕漏，保證了學生成績的真實有效。質檢后認真分析反思，并積極探討如何在以后的教育教學活動中提高質量。

1、狠抓了畢業班的教育教學工作，開學初召開了畢業班全體教師動員大會，學期中對畢業班師生的教育教學進行了抽查，學期末進行了畢業班師生的期末質檢工作。

2、完善了全校學生的電子學籍的轉入轉出工作。

3、舉行了由教務處馮麗老師組織的全校性的講座。

3、順利完成了畢業班學生的畢業證的辦理工作和學籍打印工作；

5、組織了教師的學年度考核和評優評模工作。

6、組織了三次校外的高規格的考試工作。

1、教務處對教學整體情況的微觀了解、微觀指導不夠，特別是對各班的教學情況了解、教學計劃實施、教學進度檢查、指導還做的不夠具體、到位。

2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護優秀教師的積極性。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛有待進一步提高。

3、仍然有個別教師的責任意識、服務意識不強，上課有遲到、早退、中途離開教室、有事無事請假等誤課現象。

教務處工作是學校管理工作的核心，所以教務人員要解放思想，大膽探索，不斷創新，要精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發現的問題，提高管理效能，為實現新目標而不懈努力。

1、完善教師績效考核工作，科學規范地進行教師的績效考核，進一步調動老師的工作積極性。

4、對畢業班的管理，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開家長會議、年級組會議、科任教師會議，努力提升畢業班孩子們的教學成績和各種能力。

回思一學期，工作雖然取得了一些成績，但教務工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

朱自清散文集閱讀心得篇二

下半學期，是一個平常有特殊的時期，平常是因為我們的常規工作有條不紊的進行，特殊是因為我們的常規工作是在冰雪、車禍、火炬傳遞、藏青分子、地震、水災等中進行的。

根據本學期的工作計劃，我們在全面宣傳的基礎上，重在檢查落實。在學校領導的正確指導和廣大教師的大力支持下，我們教務處主要進行的工作有以下幾個方面。敬請批評指導。

和政教處的合作主要是，營造優秀班級文化，提高班級的凝聚力，向心力，發揮班主任的核心作用，培養班主任協調班級學科發展的能力，堅持整體戰，提高班級綜合的文化課成績。

和教科室的合作是主要的，通過和教科室的合作，提升教師的專業素養，提高教師課堂的針對性和有效性，提高教學效果，實現自己的職業理想。

本學期，我們主要學習的內容有：

1、學校教務處工作人員的基本要求，明確各自的分工和責任。

2、學習黨的文件，領會黨在新的歷史時期的工作目標和要求，集合自己的工作特點，提高服務教學的思想意識。

3、組織收看收聽關于四川汶川地震的系列報道，提升自己的人生觀和價值觀，組織參加獻愛心捐款活動。

學校教務處在指導年級和教研組日常的教學工作中以提高教師的學科能力為核心。

明確教師的學科能力主要包括設計教學的能力、實施教學的能力和評價教學的能力和要提高教師的學科能力必須使教師能夠把握學科的思想、掌握學科的知識結構和明確學科的課程標準（學科目標）。并把這些重點列入學期的教學工作計劃之中。

為了貫徹上述教育教學改革精神，結合鄭州市教育教學工作會議中心要求，實現校本教研擯棄在光滑的冰面上，回到粗糙的地面的心理目標。學校教務處主要從以下幾個方面進行落實。

1、組織新課程標準圖書，組織教師，以教研組、備課組為單位，學習新課程標準。通過這項活動，使教師能夠把握學科的思想和明確學科的課程標準（學科目標）。

3、繼續貫徹落實我校的“自主學習+調節教學”課堂教學模式。通過此項活動，提高教師課堂教學的實施能力。

4、組織大的學科教研活動。通過此項活動，實現同伴互助。

5、進行學科講座活動，通過此項活動，實現專業引領。

6認真落實每次大型考試的試卷分析通過此項活動，實現提高教師評價教學的能力。

7、堅持聽評課制度

8、堅持青年教師（35周歲）參加鄭州市一檢同步考試

9、要求高三的教師，期末的工作改寫為學科質量分析。內容主要是：依據今年的高考試題，結合自己一年的高三教學，認真撰寫高考的質量分析，為新一屆高三的教學提供一些指導性建議。（落實）

10、高三在最后要求各學科依據對高考信息的把握，整理出最后學科對學生參加高考的指導建議（落實）

11、組織講評課的觀摩活動，提高講評課的效率，提升教師實施課堂教學的能力。

12、考試過程中，任課教師集中做題制度

在進行校本教研的活動過程中，我們力爭關注普通教師的心理感受。我們發現，我校大部分的教師，其專業水平能夠引領新課改；其內心世界認同新課改；其專業能力能夠支撐新課改；其課程能力也能夠解讀新課本。但是，在實際的教育教學實踐中，仍然實施的是傳統的教書育人的方法，學生的主體被教師的主導取代；仍然以講代學，以講代練；以搶時間、大量布置作業等方法提高自己本學科的教學成績。這些觀念和在教育教學實踐中的現象，在一些年級的管理者中葉根深蒂固，使教學改革舉步維艱。

朱自清散文集閱讀心得篇三

以教學線學期工作計劃為指導，積極配合與落實上級教學管理工作部署，立足科室工作實際，以作業四開發為支點，促進教師規范備課、作業設計、教學質量提高、學生全面發展為目的，加強機制建設與精細管理，講究全面、確保重點、體現協調、力求前瞻、明確可持續發展，大力學生綜合素質提高。

（一）加強教學過程管理，提高教學效益

質量是生命線，各學科教師要抓實常規，樹立正確的質量觀。教導處切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控，做到強化平時，淡化期末。

1、抓好教學五認真的過程管理

（2）上課。嚴格執行課程計劃，努力創設輕松愉快的教學氛圍。語文學科要重視閱讀教學，并在過程中交給學生閱讀方法。數學學科強調學生自學能力培養。英語學科要重視學生口語能力提高。要努力創設情境，激發學生學習興趣，在原有的基礎上提高教學質量。不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生。語、數教師兼任本班其他功課的不能將這些功課移用或部分移用。根據《西城小學教師教學常規》，組織人員不定期地進行檢查并反饋，切實提高課堂教學效益，規范教師教學行為。

（3）改作。根據《西城小學作業批改指導意見》，作業布置要加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的作業量。課任老師作業批改認真及時，錯題要求學生訂正并批改。要注意寫字姿勢，重視良好書寫習慣的培養。根據上級有關減負提質要求，本學期加強全校學生作業量方面的檢查，要求一、二年級學生不布置家庭書面作業，三至六年級布置不超過一小時的書面作業。加強對一、二年級學生活動性、實踐性家庭作業布置的指導。本學期分兩次即期中、期末作業批改情況的檢查，以及三次作業量方面的檢查，并進行反饋。

（4）輔導。抓實培優輔差工作，既關注前30%學生，又關注后20%學生，使每位學生都能得到發展。首先，各學科老師要積極采取措施，制定培優、輔導方案，把握方向，定期組織實施檢測、分析，保證工作的實效性。其次，語、數、英三科教師要結合我校實際情況，要進行因材施教，面對客觀實際，對學生要多一點尊重、多一點關心、多一點表揚、多一點談心。幫助他們樹立起學習的自信心，使學生能在和諧的班級快樂成長。同時針對后進生及時有效地做好轉化和輔導工作。尤其重視一、二年級學習困難生的輔導，重點關注上學期期末測試不及格學生的提高，建立每周一到周四下午第三節的輔差制度，并開展日常巡視。

（5）評價。認真做好學生學習質量檢測工作，重視考后改進措施的研究，考查的目的是促進質量的提高，要加強考后研究。本學期將在第10、16周左右，開展重點學科的教學檢測工作。因此，每次考查后，各教研組要認真就每一個班級、每一個后進生的具體情況仔細分析，總結成功的經驗和失敗的教訓，分析每位后進生的缺陷，交流各自改進的措施努力，做到考一次，研究一次，提高一次。

2、加強作業研究。

以作業“四開發”為載體，在低、中、高各年段，在語文、數學、英語、科學等主學科上，開展不同要求的每日作業、周練習、單元練習、期末復習等作業開發，提高作業的有效性與針對性，同時也進一步開展錯題研究，促進教學質量的提高。

3、加強質量監控，檢查要做到常規化、常態化，講究動態分析。加強學科教學質量研究，開好質量監控診斷會，尤其加強對六年級語文、數學、英語、科學學科四門功課的質量分析，分析其在全市小學中所處的位置、存在的差距與如何彌補不足。要找出差距，迎頭趕上。引導學科教師之間相互探討，交流互補。本學期擬在第10、16周開展對重點學科的有關監控與調研工作，調研學科主要為語文、數學、科學、英語等學科。本學期還要重點加強對英語等技能課的監管力度，在開齊開足課程的同時，講究效率，提高質量。

4、嚴格執行教育教學計劃

嚴格執行教育教學計劃，不隨意增、減、調課程，堅決執行上級的有關規定，不用復習、輔導資料。老師不移用功課，不搞題海戰術，切實減輕學生負擔。嚴格控制學生在校活動總量。本學期將開展經常性的巡課工作，發現問題，及時指出，定期開展課程計劃執行情況的調查。

5、重視音、體、美、科學、英語等課程開設

重視音、體、美、科學、英語等課程開設，促進全面素質提高。嚴格組織課堂教學，落實教學目標，平時有作業，期末有評價，學期有教研。科學學科要加強學生實驗教學，美術老師要做好學生平時作業的整理和保存等工作。除語、數科由學校統一安排外，其他各門功課的考查試卷樣張要在期末統一上交教導處保存。

積極開展第二課堂活動，培養學生的一技之長，促進學生個性的發展。本學期加強對奧數班、閱讀作文班等的輔導，為參加市級各項競賽做好基礎性的工作。

（二）開展常規性的學生競賽序列，提高學生綜合素質

1、根據《西城小學學生校園文化競賽與活動序列》有關安排與學校實際情況，本學期于10月份舉行書畫選拔賽。11月舉行二年級看圖寫話、三至五年級閱讀與作文為內容的語文綜合性學科競賽，二年級口算、三至五年級數學應用競賽。

2、繼續抓好學生習作的發表、匯編、刊出工作。本學期將刊出三期校級習作園地，各語文老師要保質、保量地督促學生每周或至少兩周上交學校一篇有質量的習作。同時，要積極創造條件，向各類報刊雜志投稿。

3、各班要抓好學生課外閱讀工作。教導處將制定《溫嶺市西城小學課外閱讀操作細則》，加強對課外閱讀的管理。語文老師要注重課外閱讀，利用課余實踐，培養學生廣泛的閱讀興趣。擴大閱讀量，利用好學校閱覽室，增加學生的閱讀量，提倡少做題，多讀書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，以此逐步提高學生的文學素養。

4、抓好每年的語文、數學學科競賽活動。要根據上級業務部門的工作計劃，做好有關學科競賽的訓練、輔導的時間安排，并及時抓緊訓練和輔導，同時在輔導中要抓重點、講技巧、講方法和及時收集有關信息，使得學生能主動去學、快樂地學，促使這兩項重點賽事成績的提高。

朱自清散文集閱讀心得篇四

朱自清散文集閱讀心得篇五

1.完善教學管理規章制度，并嚴格執行。制定《xx師范學院領導干部聽課規定(試行)》、《xx師范學院教學督導工作條例》、《xx師范學院關于開展評教評學活動的實施意見》積極開展領導干部聽課制度、教學督導聽課評課制度及教學效果學生評價制度，落實教學全過程管理和質量監控。

針對教學環節查比評活動，通過開展期中教學檢查，教務處、評估辦組織督導專家、教學指導委員會委員對二級學院教學環節的檢查進行督查。通過開展教學競賽活動促進教師經驗交流及教學能力提升，通過開展教學改革研究項目及教學成果獎申報工作促使教師深化教育教學改革，通過收集二級學院學年教學質量報告并撰寫年度教學質量報告，對全年的教學情況進行監控及評價。

2.及時維護教學管理信息系統基礎數據，完成了20xx級新生教學信息管理系統數據導入、信息完善、照片采集等基礎性工作。完成了20xx屆畢業生“學信網”學歷電子信息核對工作，完成了20xx年“學信網”在校生學年電子注冊工作，完成了20xx級新生“學信網”學籍電子注冊工作(20xx級本科新生共3946人，專升本新生共639人，另有7名本科新生因入伍保留入學資格)。規范學籍管理，完成各項學籍異動工作，截止20xx年11月15日，我校20xx年“學籍異動(包含退學、退學處理、保留學籍、保留入學資格、休學、復學、注銷學籍、留級等)”共涉及160人次。共下發“渭師院教”發系列文件20份。

20xx年獲批俄語、表演2個本科專業，撤銷公共事業管理1個本科專業。

20xx年設立校級教學改革研究項目40項，成功獲批省級教學改革研究項目4項。

獲批陜西省“一流專業”7項，其中漢語言文學專業獲批為陜西省一流建設專業，音樂學、經濟學、動畫、計算機科學與技術、教育技術學、學前教育等6個專業獲批為陜西省一流培育專業，擬定了學校層面的省級“一流專業”實施方案。

3.認真做好校級大創項目的立項及省級、國家級項目的申報，組織評選 “大學生創新創業校長獎”。20xx年，確立了100項校級大學生創業創新訓練計劃項目，遴選了90項，參加了省級和國家級項目的申報。目前，已審批國家級項目22項、省級項目33項。“大學生創新創業校長獎”共獎勵118名個人、69個團體。

重視教學團隊建設與科研團隊建設相結合，優勢學科和科研資源轉化為教學資源，科研促教學取得顯著效果。團隊按照以人才培養質量為根本，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為核心，以教學改革和科學研究為雙翼，發揮傳、幫、帶機制，通過導師制、助教制、觀摩課制等，幫助青年教師把好教學關，提高教師教學質量。提升教學團隊的專業素養，保證團隊緊跟學術前沿，把握學術動態和社會經濟熱點，讓課程教學始終保持鮮活狀態，促使教師教學能力和科研能力同步提高，使教學團隊成為教師成長發展的樂園。

積極組織專業、課程建設教師外出調研、學習，交流經驗，提高專業、課程建設水平。

舉辦青年教師教學競賽、示范觀摩教學競賽、教學名師評選表彰等，20xx年青年教師教學競賽共有18位教師獲獎。

重視教學改革研究項目建設及教學成果培育，注重項目的規劃、培育、遴選、建設、監控、評價和推廣工作，鼓勵教授、副教授積極申報各級教學改革研究項目和教學成果獎，針對當前高等教育教學改革中的熱點、難點和關鍵問題，圍繞學校人才培養目標的實現，積極開展教學建設與改革。出臺了《xx師范學院教學改革研究項目管理辦法》、《xx師范學院優秀教學成果獎評選獎勵辦法》等文件。

創辦了《地方院校教育教學改革研究》論刊，鼓勵學校教師進行教師教育、教學管理、基礎教育等方面的研究。積極組織學校教師申報省級基礎教育教學成果獎;根據陜西省教育廳《關于開展陜西省20xx年基礎教育教學成果自制教玩具類評選工作的通知》組織教師進行省級基礎教育教學成果自制教具類學生作品申報。

完成了20xx版本科人才培養方案修訂工作。

1.“互聯網+”創新創業競賽，共有2441人在線申報了528個項目參賽， 其中8個項目推薦參加省級比賽，獲得2個銅獎;20xx年，全校20xx多人參加了全國18類高水平大賽并獲獎達243項。社科獎第八屆“全國大學生市場營銷大賽”，獲得一等獎;第五屆全國師范院校師范生教學技能競賽，39名個人、30個指導團體及5個單位獲得省級以上獎勵。

2.順利組織我校20xx年上半年全國大學英語四、六級考試工作。全國大學英語四、六級考試20xx年6月我校報考學生7505人，12月我校報考學生7077人。

1.10月9日至13日，本科教學審核評估專家組對學校的本科教學工作進行全面、系統的考察評估，根據專家組的反饋意見，認為學校對本科教學工作審核評估高度重視，組織有力，工作有效。

2.按照評估精神和要求，積極指導二級學院加強專業、課程、教材、實踐基地建設。制定有《xx師范學院領導干部聽課規定(試行)》，明確規定了校處級領導干部聽課方式和節次，教務處每兩個月收集一次聽課記錄，對教風學風方面的意見、建議進行整理分析，以教學檢查信息反饋表、教學質量分析報告等方式及時反饋給二級學院和各職能部門，督促教師端正教學態度，努力提高教學技能水平。

開展期中教學檢查活動，教務處組織教學督導赴各二級學院檢查教學資料，并對學院師生進行訪談，對檢查中發現的問題及時反饋給各二級學院以利于之后的整改和完善。

3.評估資料(綜述材料、支撐材料)齊全，整理保管規范。

4.積極準備并配合有關單位準備迎評材料，按時完成并向評估辦提交迎評工作材料。

5.根據專家組反饋的意見，積極開展整改工作，提出整改措施。

建立健全安全領導小組，處級領導帶頭，進一步落實穩定安全責任制，并加強對全處人員的安全意識教育。

1.為深入落實學校“追趕超越”的工作部署和安排，根據《xx師范學院“十三五”追趕超越實施方案》等有關文件精神，制定教務處追趕超越實施方案，并按照省上追趕超越測評點要求，完成追趕超越第一、二、三季度“一流專業”、“一流學院”、“創新創業教育”上報工作。

為了進一步推進“五個一流”建設，促進內涵發展，教務處下發通知要求各學院對照《xx師范學院“五個一流”建設方案》(渭師院發〔20xx〕120號)中的實施計劃，具體說明“五個一流”建設開展的主要工作，包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要問題以及下一步工作舉措。通過了解各學院“五個一流”建設情況，教務處明確下一步建設重點，更好的推進學校“五個一流”建設工作。

2.為進一步加強規范化管理，教務處于20xx年組織修訂《教學管理文件匯編》，共收錄了上級指導性文件和學校教學管理文件90余篇。

3.全處加強思想政治教育工作，認真組織政治學習，今年內集體學習共計16次。

4.教務處積極開展對外宣傳工作，目前正在組織優秀稿件向教育廳站推送;被省部級媒體采納的報道2篇，被地市級媒體轉載新聞共計10篇，在xx師院報上刊登本部門原創新聞報道4篇。

師范學院主持申報的《傳承中華優秀傳統文化 培育和踐行社會主義核心價值觀——“中國夢愛國情成才志”中華經典誦讀寫系列教育活動的實踐與成效》獲得二等獎。

6.教務處高度重視黨風廉政建設工作，注重在打牢思想基礎上下功夫，切實提高干部廉潔自律的自覺意識，緊密結合崗位特點和干部職工的思想實際，開展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育，不斷推進崗位廉政教育常態化發展，不斷增強全處黨員干部的廉潔自律和廉政意識。

7.落實學校“十三五”事業發展規劃、學校教育管辦評改革實施方案，積極完成本部門年度工作任務。配合完成學校“七五普法”任務。

朱自清散文集閱讀心得篇六

本年度本人能夠積極參加政治學習，思想進步，清正廉潔，忠于職守，關心學院的各項建設和事業發展。

在院常規教學運行的管理工作中，本人堅持和貫徹務實高效的工作作風，圓滿地組織和完成了教學任務的落實、學生的學籍管理、考務的安排、選修課的管理、各項教學檢查和統計總結、專項建設和評比等工作。

同時，在工作中結合院“全面質量管理年”和服務效能建設，重點推進了以下幾個方面的工作。

1，強化和疏通了教務處和各系部的聯系，通過改進和充實教學例會的會風和內涵，提高了教學管理水平。

2，在教學管理的職能分工上，重點在考務和學籍管理兩方面推進了二級管理。

3，通過工作流程的制定和服務規范的實施，教務處為老師和學生的服務意識和服務質量明顯提高。

1，整合教學資源；

2，建立完善有效的質量監控體系；

3，加強教務員的培訓工作。

本年度本人同時承擔并圓滿完成了一百五十課時的教學任務。

本年度本人雖然參與了《高等數學》的教材編寫，也參與了一項獲得電子教育學會教學成果一等獎的課題，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示。

希望新的一年在各項事業和工作中取得明顯進步。

朱自清散文集閱讀心得篇七

1、認真地抓了常規教學的五個環節，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學、嚴謹的治學精神，本學期完成了初中學部總課表的制作、制定了教師教學考核細則、教師“青藍工程”的建立、興趣小組的成立、文學社與英語俱樂部的成立等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，早讀、晚自習規范，教風、學風、考風良好，教學質量上穩中有進。

2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了初中部教師教學考核細則，初步建立了教師業務檔案。在本學期的教風與教學質量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規范了操作。我們通過隨堂課聽課、優質課及優秀教案評選、兩次學生的問卷調查等一系列的教學常規檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。

3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動。教研活動內容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。

4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉借。

5、充分重視并督導了教師參加省、市、校各類教學教研活動，如：英語教師杭外學習取經;語文組、數學組、科學組和藝體組教師分別參加了市一級的教學活動，教師表現積極出色。同時加大了對青年教師培養的力度，建立了“青藍工程”，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好傳幫帶工作。

6、重視并時常督促教師落實校領導提出的“十個一工程”，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學隨筆與課件30個。同時積極在校園網上及時上傳教育教學新聞好幾十條，為豐富充實樂外校園網做出了一定貢獻。

7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場安排、監考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。

朱自清散文集閱讀心得篇八

1.積極推動本科教育教學“質量工程”在建項目的建設工作本科教育教學“質量工程”各在建項目均取得了階段性建設成果;同時組織申報了20xx年度教育部和北京市“質量工程”項目。有1個專業被評為國家特色專業建設點;1個教學團隊被評為國家級教學團隊，2個教學團隊被評為北京市優秀教學團隊;1門課癱黃牢國家精品課?2門課程被評為北京市級精品課程;1門課程被評為雙語教學示范課程建設項目;1個基地被評為北京大學生素質教育基地建設單位;1個基地被批準為北京高等學校市級校外人才培養基地建設單位;1名老師被評為北京市教學名師獎。我校獲得北京市教育信息化工作先進單位，2名老師被評為先進個人。另外，按照教育部和北京市教委的要求，認真做好質量工程項目的總結工作。

2.大力推進文化素質教育。遵循高素質創新人才培養規律，以激發學生創新意識為先導，以培養學生創新品格為核心，以增強學生創新實踐能力為重點，堅持“科學人文相融、古今中外并通、課內課外互補、理論實踐平衡”的育人理念，按照“以講座拓寬學生視野、以課程促進知識融合、以經典引領主體覺悟、以科研訓練創新思維、以競賽增強創新能力、以氛圍彰顯創新價值”的指導方針，協調各相關單位全方位實施“思想政治教育為靈魂、文化素質教育為基礎、專業素質教育為主體、創新實踐教育為重點、身心健康教育為保障”的素質教育工程，著力整合“六大模塊”文化素質教育課程，倡導開設“經濟學研究方法”、“模擬投資銀行”等科研創新與實踐訓練課程，大力推動“讀書會”等經典導讀活動，科學實施國家級、北京市級和校級本科生科研創新計劃，精心組織首屆北京市大學生創業設計競賽、北京市大學生人文知識競賽等學科競賽，策劃舉辦“國學大講堂”、“與大學生談治學與人生”等講座，開展漢語應用水平測試，策劃出版《文心》等校園文化刊物，成立融智創新俱樂部等學生社團，初步構建了文化素質教育與創新實踐教育有機融合、互補共生的育人體系。

3.教學基本建設取得多方面成績

——專業建設卓有成效。組織申報了社會工作本科專業的申報工作。開展了本科生轉專業工作，共有122名同學轉入新的專業學習。

——課程建設不斷深入。我校有2門課程入選北京市級精品課程。組織了校級精品課程的驗收和增加評選校級精品課程的申報工作。

——教材建設成績顯著。申報了3本馬克思主義理論和建設工程教育部第三批高等學校哲學社會科學重點編寫教材;組織了第三屆全國高校出版社在我校的教材巡展活動。

——教學研究持續深入。做好了20xx年校級教改項目的結題工作;啟動新一輪校級教改項目立項工作。

——教學手段不斷更新，不斷提升和改進系統功能。利用現代教務管理系統進行下達教學計劃和選課。組織學生選課工作并處理相關數據。同時，進行了現代教務管理系統的建設和維護。

——進一步規范和加強實驗課程和實踐教學。成立創業教育指導委員會并組織召開了創業教育教學工作會議。

——進一步完善了教學質量監控體系。認真編寫《教學督導簡報》，及時反映教學督導動態。

——組織召開了本科教育教學創新座談會。調整了教學管理委員會委員，并下發了本科教學管理委員會工作條例。

4.日常教學管理

——組織各學院審核20xx級本科畢業生畢業及學位資格，順利完成了本科生學位會工作。

——順利完成了今年的碩士研究生推免工作，共推薦免試生169名。

——組織期初、期中教學工作檢查，教室調度，教師調停課，考試，教師教學質量評估和校外人員旁聽等工作。

——面向沙河校區學生開出了六門網絡課程;面向20xx級本科生開設了《畢業論文寫作指導》網絡課程;向全日制本科生開放《微積分網絡輔導課程》和課件光盤。

——完成本學期教材發放和教材供應商的招標工作。今年發放教材本科生4個年級228個班，9120多人次，大約發放2萬多冊書;40個函授站點，4000多人次，發放1.5萬多冊書。配合學校資產管理處進行了教材采購的招投標工作，確定了今后兩年學校的教材供應商。

——做好了全員育人、審核職稱評審、基金辦公室獎勵等工作。

——完成了其它各項日常管理工作，如定期召開本科教學管理工作例會、編輯本科教學通訊、招生計劃和簡章、審核教師教學工作量、成績蓋章、校歷、教學管理委員會辦公室、外請教師、課題經費、課程講座、本科生畢業實習、(系)教研室活動記錄本的回收與發放、沙河校區上課教師補助、大學外語四六考務、大屏信息管理和檔案等。

雖然取得了一定的成績，但還是存在一些問題：一是工作中存在一些薄弱環節還沒有得到很好解決;二是還需進一步密切與各教學單位的溝通和配合，把工作做的更好。

朱自清散文集閱讀心得篇九

時光匆匆，歲月如梭。轉眼之間又到了本學期的收尾階段。回首這一學期來的工作，雖然繁雜，但卻讓自己倍感充實，雖然陌生，但卻在工作之中讓自己成熟。人所做的每一件事情，都應該及時去總結成功的經驗，分析研究失敗的教訓，人才能進步，事業才會發展，國家才會興旺。現將我校本學期的教務工作作一下總結，以此來進一步提高自己的業務素質和能力，發現缺點和不足，真正促進我校教育教學工作再攀新高峰。

我校是**市地區最大的一所農村中學，要想使學校得以快速穩健地發展，更加充滿生機和活力，就必須要在教育和教學上下大力氣，煉真功夫，這樣才能使學校成為活水之源。近年來，我們學校為了使自己的教育教學得到更快更好的良性發展，讓老師的教學更應該學習其他學校的先進經驗，從而真正地走出去，引進來，開拓自己的視野，增加自已教師的知識底蘊，正確把握時代的脈動。校長為了加強初三的整體教學成績的提升，多次組織全體初三教師去盤錦市魏書生所任教的學校，**市五中，**市實驗中學等等學校去學習觀摩，學習別人的先進教學經驗。我們學校在經濟條件困難的情況下，咬緊牙關，勒緊褲帶，終于讓教師們真正地學有所成，并且學以致用，取得了良好的效果。真正讓教師開拓了眼界，感受了教材改革的新觀念和新思維，如今我們學校實行開放式教學，并針對我們鳳城市第六初級中學的“六步教學法”的成功經驗引入到我們的學校教學之中。六中的教學方法不斷更新，從“五環體回歸式教學”到“自探整合”，又到現在的分組聯動和諧高效學習，每次改革都體現了六中的進步，更體現了六中的獨到之處——一切改革為了學生。這是我們每一個教師所得到的共識。我們在教學之中將魏書生的“定向，討論，自學，答題，自測，日結”“六步教學法”深入貫穿在我們的每一節課堂教學之中，讓學生學有所得，學有所樂，讓每一位教師教有所得，教有所指。經過這一學期的初步實踐，我們學校的教育教學取得了初步的成效，學生的成績提高了，教師的干勁更足了，對于一個學校來說，應該善于在學習別的學校先進經驗的同時也要具有自己的特點，這樣才不至于固步自封，才不至于邯鄲學步，才會有自己的特色。我們就是這樣，善于學習他人的長處，改革自己的教風和學風，從而走出了自己的新路，并力爭成為鳳城地區農村教學的一個樣板。

一個人的力量是有限的，就像一滴水，只有融入大海才會更加富有活力，一個人的才能也是有限的，一個單位事業的成功僅僅靠幾位骨干教師的力量是遠遠不夠的，這樣的觀點違背了人民群眾是歷史的創造者的基本原理。骨干教師和整個教師的群體只有有機地結合起來，才會發揮其應有的作用，才會讓大家的事業真正走向成功。我們學校的教育教學歷來不搞花架子，是真正的實干和實用教學。平日里的每周的集體備課我們都是認真組織，積極落實，每位教師也都是精心準備，暢所欲言，各抒己見。如我們初三的物理備課組的幾位教師常常在備課之中會因一個問題爭得面紅耳赤，哪怕有客人來聽課也是如此，大家在一起探討授課環節，比較解決問題的方法，分析學生成績下降的原因，并在每一次集體備課之后，認真進行總結和記錄，收到了良好的效果，這也是這幾年來我校中考成績年年屢創新高的其中的一個原因。

“課上一分鐘，課下十年功”，“要給學生一杯水，自己首先得有長流水”，這些教育教學的至理名言我們應當時刻牢記。教師的備課的成敗直接影響到學生對新知識的接受程度上。而教案是一個教師是否敬業愛崗的一個最直接的體現。因而在本學期，我們著重加大了對教師備課情況的檢查，除了上述的集體備課形成常規檢查以外，更加大對教師的備課教案的檢查，并在每周一的教師例會上通過多媒體進行公示，讓教師通過對比找到自己的不足與缺陷，學會通過互相的學習來提高自己的業務水平，讓自己的教學更上新的臺階，“尺有所短，寸有所長”，“他山之石，可以攻玉”，通過一系列的檢查，督促，評比，每個教師對自己的教案不再得過且過，而是實實在在當成自己的一項本職工作來做，取得了很大的改觀，也發現了很多堪稱優秀的好教案，而由此也更加促進了我們學校的教育教學水平的總體提高。對于學生的作業完成情況，我們也更是力爭做到每周必然要檢查一次，提高每位學生的認識程度。作業是檢查學生接受和消化新知識，鞏固舊知識的一個重要的手段，但由于近年來獨生子女日益增多，學生身上也增添了很多好逸惡勞和貪圖享受的不良習慣，現在有很多學生在完成作業的時候，敷衍了事，試圖蒙混過關，這種情況的漫延勢必導致學生在學習上不思進取，在生活上奢靡墮落，在未來一無是處，這對于我們整個社會，整個國家和民族不啻一種失敗，這樣的少年如果成長起來對于我們的整個民族來說是可怕的。因而必須要從小抓起他們自力更生，頑強拼搏的精神，通過作業的日常和常規的檢查更體現出一種民族的風尚，這樣我們的教學和教育才會從勝利走向勝利，從成功收獲成功。

現在的社會本是一個充滿競爭的社會，要讓學生通過學習得到正確的人生和世界觀，要懂得“學如逆水行舟，不進則退”要懂得世界沒有免費的午餐，物競爭天擇，優勝劣汰。在我們這學期我們分別開展了初一和初二學年的數學競賽，初二物理競賽，初一三科競賽，初二四科競賽。通過這些競賽，學生增加了競爭意識，也培養了學生不服輸的精神，學生的學習面貌和狀態為之煥然一新，除此之外， 為了活躍學校的文化氛圍，我們還舉辦了****——****學年度下學期全校書法競賽，各路好手紛紛大展身手，施展自己的才華，每每當我們看到學生氣貫長虹和灑脫飄逸的字體，我們也仿佛和他們一樣一起感受到了濃濃的中華民族傳統的文化的無限魅力。當然，類似這樣的活動我們已經有計劃在下學期，再搞一些其它文化藝術方面的競賽，如校園歌手大獎賽，器樂大獎賽，演講比賽等等。

考試是檢查學生學習情況的一個最重要的手段，對于市教研室所組織的歷次考試我們學校都認真組織監考和批卷，圓滿地完成上級交給我們的重任，對于每次考試之后我們都組織教師務求答案準確，并利用一切可以利用的時間，提高閱卷效率，準確填寫“一分三率”表，并對各科的批卷情況進行抽查，使考試真實地反映學生的實際情況，讓學生滿意，家長放心。除去市教研室所組織的兩次階段性驗收之外，我們自己學校還自己組織了兩次大型月考，從而有利地配合了我市全面提升初中教學成績的工作，也使我們自己受益匪淺。以上是我們這學期的教育教學工作的總結，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結經驗教訓，戒驕戒躁，穩扎穩打，為我們教育教學更上一個新臺階付出我們自己應盡的責任和義務。