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朱自清散文集閱讀心得篇一
呼蘭河是我國(guó)盛產(chǎn)文人的地方，自古以來(lái)就有"呼蘭河讀書(shū)人"的美譽(yù)。呼蘭河的文風(fēng)浩蕩，給人以豪邁之感，同時(shí)也蘊(yùn)含了純真與樸實(shí)。我有幸在這片土地上度過(guò)了難忘的讀書(shū)時(shí)光，從中領(lǐng)略到了呼蘭河的獨(dú)特魅力與深沉意蘊(yùn)。在這里，書(shū)香和呼蘭河的江水相融，使我的讀書(shū)之心得到了深刻的滋養(yǎng)和啟迪。
首先，呼蘭河給予了我平靜的讀書(shū)環(huán)境。河水悄悄流淌，如同一位老友，靜靜陪伴著我的學(xué)習(xí)與思考。每當(dāng)我沉迷于書(shū)本之中，久久不愿離去時(shí)，只需向窗外望去，便能看見(jiàn)呼蘭河寬闊的河面，仿佛與書(shū)籍間架起了心靈的橋梁。在這片寧?kù)o的土地上，我漸漸忘卻了喧囂與紛擾，純粹的讀書(shū)樂(lè)趣則如針對(duì)我一般，將我的內(nèi)心悄悄點(diǎn)亮。
其次，呼蘭河培育了我感恩的讀書(shū)心態(tài)。每當(dāng)我沿著呼蘭河漫步之際，總會(huì)有一種驚艷的感受，感受到這片土地給予了我形形色色的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這里，我不僅能接觸到經(jīng)典文學(xué)作品，了解到歷代名人的才華與智慧，更重要的是，能夠親身感受到一種深深的感恩之情。每每想起自己所享受到的學(xué)習(xí)資源和機(jī)遇，我就倍感幸運(yùn)和知足。感恩之心使我更加專注于學(xué)習(xí)，更加珍惜與書(shū)本相伴的時(shí)光。
再次，呼蘭河教會(huì)了我勇敢探索的讀書(shū)態(tài)度。呼蘭河有著濃厚而獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，我深信只有通過(guò)積極地探索，才能更好地領(lǐng)會(huì)呼蘭河的風(fēng)雅與情調(diào)。走進(jìn)呼蘭河的圖書(shū)館，我像是進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，每一本書(shū)籍都是新的世界，等待著我去征服。于是，我勇敢地拼搏、汲取著書(shū)海的營(yíng)養(yǎng)。有時(shí)，我會(huì)在呼蘭河邊的小山坡上安靜地讀書(shū)，有時(shí)，我會(huì)跟隨導(dǎo)游參觀呼蘭河的文化古跡。每一次探索，都是對(duì)知識(shí)的擴(kuò)展和發(fā)現(xiàn)，也是對(duì)自己的一次鍛煉和成長(zhǎng)。
最后，呼蘭河傳遞給了我樂(lè)觀向上的讀書(shū)心境。呼蘭河的人們淳樸熱情，勤勞好學(xué)，他們對(duì)待學(xué)問(wèn)的態(tài)度一直讓我感到打動(dòng)。呼蘭河的讀書(shū)人雖然來(lái)自不同的背景，卻都懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望和追求。在他們的身上，我看到了一種積極向上的生活態(tài)度，也看到了一份從容和淡定。他們?cè)诤籼m河的書(shū)屋中，或是沉思默想，或是出謀劃策，總是充滿著對(duì)未來(lái)的希望和信心。在與他們的交流中，我學(xué)會(huì)了摒除外界的紛擾，保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，不斷拓展自己的知識(shí)與能力。
總而言之，呼蘭河的讀書(shū)心得體會(huì)，是深深地烙在我的心靈深處。通過(guò)與這片土地的交流與融合，我感受到呼蘭河給予了我寧?kù)o的讀書(shū)環(huán)境、感恩的讀書(shū)心態(tài)、勇敢探索的讀書(shū)態(tài)度以及樂(lè)觀向上的讀書(shū)心境。這些都使我在讀書(shū)的道路上更加執(zhí)著和自信，愿天下所有讀書(shū)人都能從呼蘭河這片富饒的土地上，汲取到豐富的文化滋養(yǎng)，找到屬于自己的讀書(shū)心得體會(huì)。
朱自清散文集閱讀心得篇二
讀完《呼蘭河傳》，我想到了羊。比起人，《呼蘭河傳》中的很多人更像一群羊。在人頭攢動(dòng)的娘娘廟集市，在圍觀小團(tuán)圓媳婦洗澡的院子，在寒暑易節(jié)而永不停息的、呼蘭河人們看熱鬧的路上，我看到一群羊。
全書(shū)最戲劇性與諷刺性的部分無(wú)疑是圍繞小團(tuán)圓媳婦展開(kāi)的部分。在為小團(tuán)圓媳婦“治病”的過(guò)程中，我總是反反復(fù)復(fù)看到三個(gè)角色：其一提出一個(gè)偏方，其余之人紛紛附和，小團(tuán)圓媳婦的婆婆欣然采納。如此往復(fù)，直到小團(tuán)圓媳婦的慘死。提出偏方的人往往只是聽(tīng)從了不加證實(shí)的傳言，紛紛附和之人卻不假思索地“做了他的跟隨者”，小團(tuán)圓媳婦的婆婆見(jiàn)支持者如此之眾多，便也十分信任地對(duì)小媳婦用了藥。這像極了我曾經(jīng)看過(guò)的一則故事：一只頭羊到了懸崖邊判斷錯(cuò)誤跳了下去，而后跟從的一眾羊群非但不對(duì)頭羊墜崖身亡的事件總結(jié)教訓(xùn)，反而是想都沒(méi)想直接跟著頭羊跳了下去。我想這大概是因?yàn)樗鼈兞?xí)慣于跟隨，卻不習(xí)慣與思考，才釀成的悲劇。呼蘭河的人，便是跟在頭羊身后跳下懸崖的“羊”，換個(gè)詞來(lái)解釋，就是“集體無(wú)意識(shí)”。
與其說(shuō)呼蘭河的人們是羊，不如說(shuō)，從古至今，人們都始終沒(méi)有擺脫“羊”的一面。二戰(zhàn)中的納粹士兵，總是在各種作品中被比作兇猛的惡獸。其實(shí)，他們大多數(shù)也僅僅只是“羊”罷了。他們種種駭人聽(tīng)聞的惡行，只是因?yàn)樗麄儧](méi)有審視自己的行為，終淪落為領(lǐng)導(dǎo)者與軍國(guó)主義施暴的工具。這種集體無(wú)意識(shí)的“平庸之惡”，往往會(huì)因?yàn)樗娜后w龐大型而釀成更可怕的結(jié)果。
朱自清散文集閱讀心得篇三
呼蘭河位于中國(guó)東北地區(qū)的黑龍江省，它像一道幾近忽視的流光，默默地融入了這片土地的文化底蘊(yùn)。而這條河對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一條河流，更是一本巨大的書(shū)籍，通過(guò)讀書(shū)的方式，我更加深入地了解了呼蘭河。在這里，我不僅感受到了昔日的輝煌，更體驗(yàn)到了它的活力和希冀。在這篇文章中，我將分享我在呼蘭河讀書(shū)的心得體會(huì)。
首先，呼蘭河給我留下了深刻的歷史印記。沿著呼蘭河行走，我仿佛時(shí)間倒流，身臨其境地感受到了過(guò)去的輝煌。這片土地曾是黑龍江上游最繁華的地區(qū)之一，曾經(jīng)有無(wú)數(shù)的商賈云集于此，河岸上的碼頭繁忙異常。商船往來(lái)穿梭，魚(yú)鱗翻飛，這一幕幕歷史畫(huà)面令人陶醉。通過(guò)讀書(shū)，我了解了呼蘭河的歷史變遷，從而更加感知到了這片土地的厚重文化。
其次，呼蘭河也是一本關(guān)于農(nóng)耕文化的書(shū)。河岸兩旁的沃野不僅讓人心曠神怡，更見(jiàn)證了農(nóng)耕文明的發(fā)展。呼蘭河周邊的土地肥沃，它承載了居民的希望和勞動(dòng)。一本關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的書(shū)籍，通過(guò)讀書(shū)，我了解了呼蘭河的農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程，體會(huì)到了這里農(nóng)民的智慧和辛勤。
再次，呼蘭河是一本關(guān)于生態(tài)環(huán)境的書(shū)籍。流經(jīng)呼蘭市區(qū)的呼蘭河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群。而河上的生態(tài)保護(hù)區(qū)更是一片世外桃源。讀書(shū)時(shí)，我了解到呼蘭河的水質(zhì)保護(hù)工作、植被保護(hù)工作，這讓我更加感受到這方水土為何如此美麗。同時(shí)，呼蘭河也是候鳥(niǎo)的天堂，每年都有大量的候鳥(niǎo)遷徙至此，形成了獨(dú)特的生態(tài)景觀。通過(guò)讀書(shū)，我深深地被呼蘭河的自然之美所吸引。
最后，呼蘭河是一本關(guān)于人文傳承的書(shū)籍。讀書(shū)中，我了解到呼蘭河畔有著豐富的民俗文化和民間藝術(shù)。這里有獨(dú)具特色的船歌，有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)節(jié)日，還有代代相傳的手工藝品制作技藝。這些傳統(tǒng)文化不僅為呼蘭河注入了靈魂，也展示了這里人民豐富多彩的生活。通過(guò)讀書(shū)，我更加深入地了解了呼蘭河人民的文化傳統(tǒng)和精神風(fēng)貌。
呼蘭河讀書(shū)的心得體會(huì)，是我通過(guò)閱讀書(shū)籍和資料所得。它不僅僅是一種經(jīng)歷和見(jiàn)識(shí)，更是一種感悟和思考。在這本厚重的“呼蘭河讀書(shū)”之書(shū)中，我看到了曾經(jīng)的輝煌和光明，體驗(yàn)到了活力和希冀。通過(guò)讀書(shū)，我更加深入地了解了這條河的歷史、農(nóng)耕文化、生態(tài)環(huán)境和人文傳承。呼蘭河就像是一本打開(kāi)的書(shū)籍，每一頁(yè)都有自己獨(dú)特的故事。而通過(guò)讀書(shū)，我逐漸將它們匯聚成了一本完整的作品，這本作品將永遠(yuǎn)存在于我的心中。
朱自清散文集閱讀心得篇四
前幾天，我有幸閱讀了蕭紅的著作《呼蘭河傳》。這是一本充滿無(wú)奈的“回憶式”長(zhǎng)篇小說(shuō)。
整本書(shū)分為七大章和尾聲。七大章主要寫(xiě)了呼蘭河這個(gè)小鎮(zhèn)幾個(gè)主要的地方以及重要的風(fēng)俗。蕭紅用不平凡的文字，描寫(xiě)出一個(gè)平凡又普通的小鎮(zhèn)。
呼蘭河不僅只是呼蘭河，它可以是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。有些扎彩鋪是為死人而準(zhǔn)備的。人死了，靈魂就要到地獄里去，地獄里邊怕是沒(méi)有房子住，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有馬騎。活著的人就要為他做這么一套。用火燒了，據(jù)說(shuō)是到陰間就樣樣都有了。怪不得城里人窮人都說(shuō)“活著還沒(méi)死了好”之類的話。在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)里，封建思想的受害者在呼蘭河都成當(dāng)時(shí)全中國(guó)的寫(xiě)照。
花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。
鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。
蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。
一切都活了。
都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么;
要怎么樣，就怎么樣。
都是自由的……
朱自清散文集閱讀心得篇五
呼蘭河是中國(guó)黑龍江省的一條發(fā)源于大興安嶺的河流，它不僅給這片土地帶來(lái)豐富的水資源，還孕育出了上千名優(yōu)秀的文化人才。作為呼蘭河畔的一名讀者，我有幸能夠在這里讀書(shū)，感悟到了讀書(shū)的樂(lè)趣與價(jià)值。在這里，我遇到了許多優(yōu)秀的作品，也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。讀書(shū)于我而言，不僅僅是在增加知識(shí)和文化底蘊(yùn)，更是提升自我、塑造人生態(tài)度的一種方式。下面，我將分五段，談?wù)勎以诤籼m河讀書(shū)的心得體會(huì)。
第一段，讀書(shū)的樂(lè)趣。在呼蘭河畔的圖書(shū)館中，藏書(shū)豐富，圖書(shū)分類合理。我喜歡一個(gè)人在安靜的角落里，靜靜的閱讀自己感興趣的書(shū)籍。有時(shí)我與書(shū)中的人物共同經(jīng)歷悲歡離合，有時(shí)我也會(huì)在書(shū)中找到啟迪和答案。無(wú)論是小說(shuō)、歷史、心理學(xué)還是哲學(xué)，每本書(shū)都會(huì)給我?guī)?lái)新的思考和感悟。有時(shí)候，我會(huì)買(mǎi)一杯咖啡，悠閑地在呼蘭河邊的咖啡館里，品味書(shū)中的文字和思想。這種沉浸在文字和思考中的感覺(jué)是一種無(wú)法言喻的樂(lè)趣，它讓我感到充實(shí)和滿足。
第二段，讀書(shū)的價(jià)值。呼蘭河讀書(shū)讓我感受到了讀書(shū)的價(jià)值所在。書(shū)本是一扇開(kāi)啟智慧之門(mén)的窗口，它可以讓我們獲得更多的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了很多以往不曾了解的歷史故事和文化知識(shí)。同時(shí)，讀書(shū)也培養(yǎng)了我的思維能力和批判思維能力。我學(xué)會(huì)了分析和解讀文字背后的意義，學(xué)會(huì)了在不同觀點(diǎn)之間進(jìn)行思考和權(quán)衡。這種能力的培養(yǎng)不僅對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作有著積極的影響，也讓我能夠更好地理解和面對(duì)世界。
第三段，讀書(shū)的影響。讀書(shū)對(duì)我的影響不僅僅停留在知識(shí)的層面，它還影響了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀，我看到了許多不同的人生軌跡，理解了人性的復(fù)雜性和世界的多樣性。這讓我更加謙卑和寬容，也讓我更有勇氣去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。另外，讀書(shū)還帶給了我無(wú)窮的激勵(lì)和啟示。在書(shū)籍中，我遇到了許多優(yōu)秀的人物，他們的故事和經(jīng)歷讓我能夠保持樂(lè)觀和積極的生活態(tài)度。讀書(shū)不僅是在吸收知識(shí)，更是在接觸智慧和力量，這種力量能夠支撐我克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四段，與書(shū)友的交流。呼蘭河的圖書(shū)館不僅是一個(gè)讀書(shū)的場(chǎng)所，更是一個(gè)交流與分享的平臺(tái)。在這里，我結(jié)識(shí)了許多讀書(shū)的朋友。我們會(huì)相互推薦好書(shū)和分享閱讀心得。通過(guò)和他們的交流，我擴(kuò)大了自己的閱讀范圍，也學(xué)到了許多新的觀點(diǎn)和知識(shí)。有時(shí)候，我們還會(huì)組織讀書(shū)分享會(huì)，通過(guò)演講和討論，更深入地探討書(shū)中的問(wèn)題。這樣的交流不僅讓我更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容，也讓我更加開(kāi)闊了眼界。
第五段，讀書(shū)與生活的結(jié)合。在呼蘭河讀書(shū)，我逐漸體會(huì)到了讀書(shū)與生活的結(jié)合。讀書(shū)并不是為了遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，而是要將所學(xué)所思融入到日常生活中去。我會(huì)通過(guò)閱讀來(lái)思考和解決生活中的問(wèn)題，通過(guò)書(shū)中的智慧指引自己的行為和選擇。在與書(shū)中人物的相伴中，我更加注重品德修養(yǎng)和人際關(guān)系的處理，努力成為一個(gè)善良、堅(jiān)韌的人。讀書(shū)也讓我更加溫和和理解他人，體會(huì)到了生活的真諦。
在呼蘭河讀書(shū)的這段時(shí)間里，我真切地感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣和價(jià)值，也找到了生活與閱讀的結(jié)合之道。讀書(shū)不僅給了我知識(shí)和智慧，更讓我獲得了內(nèi)心的滿足和成長(zhǎng)。希望未來(lái)能有更多的人能夠像我一樣，在呼蘭河畔讀書(shū)，體會(huì)到這份美好的經(jīng)歷和感悟。
朱自清散文集閱讀心得篇六
我總是想到一個(gè)梳著辮子穿著棉襖的小女孩，瀟瀟地站在田畔高地上，形態(tài)里面透著一絲輕靈，神態(tài)里面透著一絲落寞。
我總是想到蕭紅的童年，日復(fù)一日年復(fù)一年地待在小鎮(zhèn)子里。可是她只能面對(duì)這樣單調(diào)的生活，面對(duì)著呼蘭河這小城人們對(duì)愚昧與良善，尋找著世界上的音響與色彩。
她愛(ài)這個(gè)小城，所以她以含淚的微笑回憶著寂寞的小城，懷著寂寞的心情，在悲壯的斗爭(zhēng)的大時(shí)代尋找自己存在的意義和社會(huì)的共鳴。一直到她的墓碑靜靜地獨(dú)立在香港的淺水灣，陪伴著一撥又一撥來(lái)來(lái)往往的紅男綠女，謳歌著她內(nèi)心淺淺的悲哀和孤獨(dú)。
祖父應(yīng)該是她生命中最重要的牽掛。她年年歲歲的與祖父的生活在她心里生根發(fā)芽，變得枝繁葉茂。然后呼蘭河從住著她的祖父，到埋著她的祖父，祖父一過(guò)八十，就成了她回憶里的人。
我說(shuō)這些文章是悲哀的，在蕭紅的心里，她的童年被禁錮在這個(gè)充滿迷信和封建的小城里，她見(jiàn)不到一絲光明。她只好在后花園和破舊塵封的后房里消遣。她愛(ài)她的祖父，她在祖父的身上才看得到童心與自由。
但是小城里的人，大多又是良善的。他們的良善對(duì)蕭紅日后的性格起了重大的影響，他們的樸實(shí)忠厚也在文中得以肯定。
當(dāng)蕭紅用孩子一般的筆觸寫(xiě)這座小城的時(shí)候，她的內(nèi)心卻是悲憫孤寂的。當(dāng)她再次立在小城田畔高地上的時(shí)候，天明了，路也闊了。可是她越來(lái)越看不清楚這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)不再善良。世界上不再有她的祖父，她的有二伯，老廚子和曾經(jīng)的東鄰西舍。她悲傷地看著這個(gè)世界。曾經(jīng)厭惡的單調(diào)與愚昧，也漸漸隨著一次次雨水的沖刷洗滌干凈。可是小城不在了，她曾經(jīng)生活的地方和深愛(ài)的地方不在了。相比較起童年時(shí)的孤寂，成年后的孤寂程度更加深沉。
她終于看透徹了這個(gè)世界以后，靜靜的離開(kāi)了。
只留下一曲哀歌。
朱自清散文集閱讀心得篇七
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首《童年》，我就會(huì)無(wú)限感慨即將逝去的美好童年。
在《呼蘭河傳》中，我了解了作者蕭紅的童年：父親的冷淡，母親的惡語(yǔ)相向，祖母針刺手指的痛……但是，這一切并沒(méi)有沖淡她童年的快樂(lè)!在灰暗的呼蘭河城中，讓作者感到最快樂(lè)的，是祖父的后院。
后院里，她無(wú)拘無(wú)束的成長(zhǎng)，可以做自己想做的事：學(xué)祖父的用作，瞎鏟地，把狗尾草認(rèn)成稻谷，吃黃瓜，追蜻蜓，采瓜花，捉螞蚱，潑水……玩累了，隨便找地睡覺(jué)，捅窗紙，嚇人……一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，一個(gè)慈祥和藹的祖父，一個(gè)生機(jī)盎然、自由自在的后院——快樂(lè)的童年!
看著蕭紅的童年，我仿佛也置身其中，思緒萬(wàn)千。記得十歲那年的一天，爺爺帶回了幾只剛出殼的小鴨子。小鴨子全身黃色，毛茸茸、肥嘟嘟的，只有手掌那么大，走路還跌跌撞撞的，鴨子十分滑稽，真惹人喜愛(ài)!爺爺把小黃鴨放養(yǎng)在屋旁的荒地上。爺爺說(shuō)，喂養(yǎng)鴨子的重任就交給我了。我開(kāi)心得不得了!看著這可愛(ài)的小東西，情不自禁的伸出小手，想撫摸它。說(shuō)來(lái)也怪了，一只小鴨子似乎通靈性似的，居然伸長(zhǎng)脖子向我湊過(guò)來(lái)。我喜出望外，用手輕輕的摩挲著小鴨子的毛，柔柔的、軟軟的……我趕緊抓了一把米，放在手心，小鴨子便迅速地伸過(guò)頭來(lái)吃米。其它鴨子看見(jiàn)了，也都一跌一撞地向我跑過(guò)來(lái)，我任憑這些可愛(ài)的小家伙用扁扁的嘴不停地啄我的手。以后的日子里，我一放學(xué)回家，就來(lái)到荒地和這些小鴨子一起，給它們喂食，陪它們覓食，和它們玩耍……我仿佛就是鴨子家族中的一員。
可是，再看看周圍同學(xué)們現(xiàn)在的童年，整日與手機(jī)、電腦、卡片為伴，還有那些不知名的、數(shù)也數(shù)不清的玩具，又有幾個(gè)小朋友的童年能真正走進(jìn)大自然，親近大自然呢?雖然我們是農(nóng)村孩子，可還有很多同學(xué)連韭菜和小麥都分不清楚!真是悲哀!
讀了《呼蘭河傳》，對(duì)我觸動(dòng)頗深。童年應(yīng)該像萬(wàn)花筒般多姿多彩的，不僅僅是電腦游戲和各種各樣的玩具，還有花草樹(shù)木、蝴蝶蜻蜓;還有風(fēng)景名勝、小狗小貓;還有……同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們的童年，讓我們的童年回歸自然吧!
朱自清散文集閱讀心得篇八
今年暑假讓學(xué)生讀《呼蘭河傳》，順便我又細(xì)細(xì)讀了一遍，書(shū)里講了好多“我”和祖父有趣的故事，如果想知道就往下看吧。
我記得有一段特別有趣，講了“我”在后園里摘了一束玫瑰，給祖父戴在草帽上，而祖父不知道，還說(shuō)：“今年春水大，花香二里都能聞見(jiàn)。”從這能看出祖父非常幽默，非常疼愛(ài)我。
作者出生時(shí)祖父都已經(jīng)六十多少了，作者三、四歲時(shí)，祖父快七十了，七十歲的祖父非常愛(ài)作者，他們爺倆在后園笑個(gè)不停。祖父的后園就是小作者的天堂，想干什么就干什么，想怎么樣，就怎么樣，一切都是自由的。
書(shū)里講到在東二道街上有個(gè)大泥坑，六、七尺深，在那個(gè)大坑里淹死過(guò)人、豬、狗、貓、馬，那個(gè)大坑家家戶戶都知道，有的人說(shuō)拆墻，有的人說(shuō)種樹(shù)，就是沒(méi)有說(shuō)把這個(gè)坑填平。
在作者的描述中，她的童年是快樂(lè)的，也是寂寞的。她從小在后園里長(zhǎng)大的，作者和祖父在后園里一起玩，一起干活，作者和祖父時(shí)時(shí)刻刻在一起，童年充滿了快樂(lè)。
文章中寫(xiě)到團(tuán)圓媳婦是一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，才十二，本該是有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，而她卻早早的賣給了一戶人家做童養(yǎng)媳，是多么的可憐!這不由得讓我想起了我們的新社會(huì)，人們用知識(shí)變得智慧，用自己的雙手去創(chuàng)造自己美好的生活，沒(méi)有男女的不平等，沒(méi)有可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。
《呼蘭河傳》我讀完了，可我的思想還停在那灰色的境界里。