人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

美術(shù)特長及描述篇一

在我人生的成長道路中，美術(shù)一直是我最為熱愛的領(lǐng)域之一。我最早接觸美術(shù)是在兒童畫班，在老師的耐心指導(dǎo)下，我慢慢地進入這個神奇的世界，并在之后的多年中不斷地探索。如今，我已經(jīng)是一名高中生了，對美術(shù)的熱愛依舊不減。今天，我想分享一下我的美術(shù)特長心得體會。

第二段：迸發(fā)靈感的時刻

在我的美術(shù)創(chuàng)作過程中，最重要的一環(huán)就是靈感。我相信每一個有特長的人都有自己迸發(fā)靈感的時刻。對我來說，這些時刻往往是平凡而特別的。在課堂上，一個特別有意思的講解會讓我靈感大發(fā)，一個晴朗的早晨或者夕陽斜照時的景色也會讓我產(chǎn)生靈感；甚至有時候，一個人的臉龐、一個樂曲或一句話的意境也會直接寫在我的靈感本上。靈感對于我的創(chuàng)作極為重要，因為它不僅是我作品的源泉，更是我的思考和心路歷程。

第三段：日積月累的技巧

作為一名美術(shù)特長生，技巧的培養(yǎng)也是不可缺少的。我從小就知道，美術(shù)創(chuàng)作不僅僅是想象和興致的表達，更需要熟練的技巧支撐。還記得在畫畫的初期，每一次練習(xí)都充滿了挑戰(zhàn)和不適應(yīng)，但是練習(xí)和實踐真的讓我受益匪淺?，F(xiàn)在我可以很自然地運用大量不同的繪畫技巧，例如素描、水彩、油畫、鋼筆等，讓自己的創(chuàng)作更為自如和自信。這些技巧的日積月累，不僅讓我在美術(shù)創(chuàng)作中受益，更培養(yǎng)了我的耐心和堅持。

第四段：作品的精進

作品精進是美術(shù)特長生最終需要努力的目標。我發(fā)現(xiàn)，從一篇素描畫到一幅彩繪作品，再到一件故事情節(jié)表現(xiàn)的綜合作品，跨越這個過程的同時，我不斷努力豐富自己的語言、增加自己的表達能力和在初期做到克制的同時努力探索的生命力。每一幅作品都彰顯其語言的特色和深度，這需要我們不斷地去思考、去嘗試和去嘗試，才能在作品精神和形式上得到不斷升華和推進。

第五段：對未來的展望

作為一名美術(shù)特長生，我對未來充滿了期許和希望。我希望在未來的道路上，能夠繼續(xù)深入探索美術(shù)創(chuàng)作的奧秘，不斷的去挑戰(zhàn)自己和挑戰(zhàn)外界的可能性，以達到更高更深的創(chuàng)作水平。我相信，美術(shù)不僅是我的特長，也是我未來成長中一直伴隨著我的忠實伙伴。我會繼續(xù)熱愛美術(shù)，也希望能夠把自己的美術(shù)成果更好地分享和傳播，為美術(shù)培養(yǎng)更多的人才和愛好者。

結(jié)論：

在我的美術(shù)特長之路上，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和磨礪，但是在努力的同時也收獲了很多。美術(shù)創(chuàng)作不僅僅是一種技術(shù)動作，而是需要情感、靈感、思考的多方面支撐。我相信，美術(shù)特長的日常錘煉和堅持，會形成自己的風(fēng)格和思維方式，升華自己的人生價值和表現(xiàn)力。我希望，在日后的美術(shù)創(chuàng)作道路上，我能夠持續(xù)進步，不斷創(chuàng)新，在藝術(shù)中找到自己的歸屬，更好地反哺社會。

美術(shù)特長及描述篇二

我是xx大學(xué)藝術(shù)院的學(xué)生。我特別衷愛藝術(shù)，而我研修的課程是美術(shù)專業(yè)，我希望從事與美術(shù)有關(guān)的職業(yè)，比如教師，藝術(shù)設(shè)計師，當我看到本單位的美術(shù)教師招聘信息時，我志愿成為公司中的一員。

在校期間，我的專業(yè)課成績突出，美術(shù)功底深厚，連年獲得獎學(xué)金。本人還系統(tǒng)掌握美術(shù)、音樂、戲劇文學(xué)等方面的基本理論和基本知識。并具有較強的組織能力和社交能力，能很好地獨立開展工作，并與其他人協(xié)手合作，發(fā)揚團隊精神，在各項活動中均取得較突出的成績。

我在思想上要求進步“敬業(yè)”是我的人生信條，“年輕”、“可塑性強”是我的資本。真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻我的藝術(shù)才能。

以上就是一位美術(shù)生面試時的自我介紹范文，當然，在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝， 掌握面試自我介紹的分寸想要自我介紹恰到好處、不失分寸，才能大大提高面試官對你的好感，最后提醒，面試時自我介紹還要注意以下基本的禮儀：

(1)控制時間：通常以半分鐘左右為佳，如無特殊情況最好不要長于1分鐘。

(2)講究態(tài)度：態(tài)度要保持自然、友善;充滿信心和勇氣;語氣自然，語速正常，語音消晰。

(3)追求真實：進行自我介紹時所表述的各項內(nèi)容，一定要實事求是，真實可信。過分謙虛，一味貶低自己去討好別人，或者自吹自擂，夸大其詞，都是不足取的。

美術(shù)特長及描述篇三

美術(shù)特長是很多學(xué)生夢寐以求的，不僅僅代表著學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力，更能給他們的高考加分。作為一名學(xué)生，擁有美術(shù)特長并不容易，需要長時間的努力和對美術(shù)的熱愛。在這篇文章中，我將分享我的美術(shù)特長心得和體會。

第二段：熱愛美術(shù)

從小我就喜歡畫畫，這是一種內(nèi)驅(qū)力，讓我迫不及待地想要創(chuàng)造出更多的美。我喜歡看到一張白紙變成我想象的樣子，感覺很神奇。從小學(xué)開始，我就不斷地創(chuàng)造屬于自己的藝術(shù)作品，這種創(chuàng)造力讓我在班里脫穎而出，得到了更多的贊揚和鼓勵。

第三段：遇到困難

雖然我熱愛畫畫，但學(xué)習(xí)美術(shù)不是一件容易的事情。剛開始，我在繪畫中經(jīng)常犯一些小錯誤，比如：線條不夠精湛、色彩不夠豐富等等。對于這些錯誤，我并沒有放棄，反而更加積極地去學(xué)習(xí)，通過閱讀專業(yè)的美術(shù)書籍、觀看大師的作品、參加老師的補習(xí)班等途徑，我漸漸地掌握了一些繪畫技巧和色彩搭配方法。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)不只是一種熱愛，更是一種學(xué)問和細節(jié)的積累。

第四段：展示成果

經(jīng)過自己的不懈努力，我成功地獲得了省級美術(shù)特長生的資格，并得到了一些機會可以參加各類美術(shù)比賽和展覽。在這些比賽中，我積極交流學(xué)習(xí)，認清自己的不足之處，以更積極的心態(tài)去參與比賽，不斷提高自己。在比賽和展覽中，我的作品得到了眾多專業(yè)人士和領(lǐng)導(dǎo)的認可，得到了一些獎項，這也讓我更加自信，堅持不懈地追求自己的熱愛和目標。

第五段：總結(jié)

美術(shù)讓我擁有了更加美好的心靈和視覺體驗，更重要的是，它讓我有了自信、毅力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)美術(shù)需要不斷地自我反思和不斷地實踐，這樣才能在自己的作品中獲得更多的收獲。希望每一位熱愛美術(shù)的同學(xué)都能夠堅持自己的心愛，不斷努力學(xué)習(xí)和成長，去創(chuàng)造更多的美好！

美術(shù)特長及描述篇四

為了我們的孩子，今天我們聚在了一起，在此，感謝大家對我們工作的支持，謝謝！一學(xué)期即將結(jié)束，今天是美術(shù)特長班最后一節(jié)課，各位家長剛才已經(jīng)看過孩子們的作品，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。我們藝翔學(xué)校石老師采用多樣的教學(xué)方法，充分發(fā)揮每個孩子的優(yōu)點，使孩子們在每次活動中都很開心，都有收獲，讓我們一起感謝石老師的悉心教導(dǎo)。

一、特長班下學(xué)期工作安排：

1、新學(xué)期特長班繼續(xù)招生。為了家長接送孩子方便，我們幼兒園繼續(xù)為藝翔學(xué)校提供活動室，因為我們這個教室空間有限，人數(shù)不宜太多，藝翔老師希望把名額先留給這些在坐的孩子們，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們都有了一定的基礎(chǔ)，所以下學(xué)期想讓孩子繼續(xù)學(xué)美術(shù)的，請各位家長提前找我報名。

2、請假制度。特長班一學(xué)期16課時，老師都是按照課程安排時間準時上課的，不會因為哪個孩子請假而改變時間或是補課，這點希望大家理解，所以要求各位家長盡量不要讓孩子落課，每學(xué)期能夠圓滿的完成課時。

二、下面由石老師和各位家長介紹一下孩子在這一學(xué)期所學(xué)的專業(yè)知識以及孩子們繪畫技能的展示，歡迎石老師！

美術(shù)特長及描述篇五

作為一名有著美術(shù)特長的學(xué)生，我長期以來的努力和收獲不僅在于成績的提高，更在于對美術(shù)藝術(shù)的深刻理解和個人修養(yǎng)的提升。這項特長成為我展示自己的平臺，也是我自我價值實現(xiàn)的重要途徑。在這個過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)美術(shù)特長的心得體會，希望能夠跟大家分享。

第一段： 著重培養(yǎng)基本功，加強技能訓(xùn)練

美術(shù)作為一門技術(shù)性和實踐性強的學(xué)科，要想在這個領(lǐng)域脫穎而出，必須首先打好基礎(chǔ)。因此，特長學(xué)生在美術(shù)方面的基本功要比其他同學(xué)更加扎實。要想打好基礎(chǔ)，就需要不斷地加強技能訓(xùn)練。我們需要花費更多的時間去畫畫，去學(xué)習(xí)各種不同的繪畫技法，并且鉆研細節(jié)和規(guī)律。通過練習(xí)和試錯，我們能夠更好地熟悉各種工具和常用材料，善于運用細膩的筆觸和色彩搭配，從而提高自己的繪畫水平。

第二段： 鼓勵創(chuàng)新和突破，培養(yǎng)自主性思考能力

美術(shù)領(lǐng)域是一個充滿創(chuàng)造力和藝術(shù)美感的領(lǐng)域，創(chuàng)新和突破是其中的核心。我們需要不斷嘗試新東西，不斷探索繪畫的新領(lǐng)域，從而培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。更重要的是，我們還需要培養(yǎng)自主性思考能力，培養(yǎng)總結(jié)和整合的能力，將學(xué)習(xí)到的豐富的繪畫技巧和美術(shù)知識靈活運用，能夠從實踐中總結(jié)和發(fā)掘出新的藝術(shù)精華，進一步提高個人藝術(shù)水平。

第三段： 多參加比賽和展示活動，提高藝術(shù)水平

美術(shù)比賽和展示活動是特長學(xué)生提升自己優(yōu)勢和積累經(jīng)驗的重要途徑。通過多次參加各種比賽和展覽，我們能夠有機會跟其他美術(shù)愛好者切磋學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗，不斷提升自己的藝術(shù)水平。此外，這也為我們提供了一個展示創(chuàng)作成果和風(fēng)采的平臺，是一種展示自己、彰顯個性和美感的重要手段。通過不斷參加比賽和展覽，我們可以提高自己的認知、擴展藝術(shù)眼界，提高自己的藝術(shù)表達能力，去刻畫出更多的藝術(shù)之美。

第四段： 多了解學(xué)科知識，增強文化修養(yǎng)

美術(shù)領(lǐng)域是一個結(jié)合了人文、科技和藝術(shù)理念的學(xué)科。要想在這個領(lǐng)域獲得更高的成就，僅僅有一技之長是不夠的，我們還需要更多地去了解美術(shù)學(xué)科的相關(guān)知識和文化背景。要知道，美術(shù)的背后有著豐富的文化淵源，只有深入研究和了解其中的文化內(nèi)涵和美學(xué)精髓，我們才能更好地掌握美術(shù)的核心突破，更好的提高自己的藝術(shù)表現(xiàn)水平，從中汲取美的營養(yǎng)，增強文化修養(yǎng)。

第五段： 唯美價值與現(xiàn)實社會的平衡

特長學(xué)生的一份特別之處，在于對于藝術(shù)追求與現(xiàn)實事務(wù)的平衡。雖然我們熱愛美術(shù)，對于自己作品的創(chuàng)作有最高的要求，但是也要認識到美術(shù)藝術(shù)是需要平衡唯美價值和現(xiàn)實社會關(guān)聯(lián)的。在追求美的過程中，我們也需要緊密跟隨社會變革與經(jīng)濟發(fā)展的步伐，加強融合與創(chuàng)新的能力，注重在自己作品中折射現(xiàn)代人類思想的轉(zhuǎn)變和文化表達方式的轉(zhuǎn)化。最終，我們以自己的美術(shù)作品為媒介，表達自己的美好愿景和價值追求，同時為現(xiàn)實社會的發(fā)展做出一份貢獻。

結(jié)語： 通過學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、展示與觀察，我們特長生可以更好地體會美術(shù)給人帶來的學(xué)習(xí)和快樂。在這個過程中，我們并不僅僅是通過繪畫和創(chuàng)作來表現(xiàn)自己，更是在不斷地學(xué)習(xí)和成長，有了更深的文化底蘊，和更強的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。讓我們更加努力，不斷提高自己的藝術(shù)潛力和實現(xiàn)自我價值！

美術(shù)特長及描述篇六

高中美術(shù)特色教育，作為素質(zhì)教育的一部分，既要體現(xiàn)整體性、基礎(chǔ)性，又要體現(xiàn)適應(yīng)性、現(xiàn)實性、超前性，以“特色”促“全面”。我校在提高美術(shù)高考升學(xué)率的同時，還特別注重將其真正提升到素質(zhì)教育的高度。

1、通過基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)現(xiàn)興趣，通過專業(yè)課教學(xué)培養(yǎng)特長，以課外活動輔導(dǎo)實現(xiàn)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生的和諧發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)改革中，不以應(yīng)試教育為最終目的，可以利用外出寫生、開展講座、教師工作室制組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并作為高中學(xué)生的選修課計入學(xué)分，而課程的開設(shè)則可以在多方面彌補現(xiàn)有課堂教學(xué)的不足，通過一些課題的開發(fā)和研究，通過網(wǎng)絡(luò)訪問，使美術(shù)教育與人文學(xué)科與時代內(nèi)容相融合。

2、實施“合格加特長”的培養(yǎng)策略，滿足不同層次學(xué)生的需要，實行分類教學(xué)。通過一段時間的學(xué)習(xí)，我們讓繪畫技能掌握得比較好的學(xué)生集中學(xué)習(xí)，使平時的教學(xué)更有針對性，堅定“人無全才，揚長避短，人人成才”的信念，允許學(xué)生在某些方面落后，更鼓勵學(xué)生某一方面冒尖帶動和諧發(fā)展。

總結(jié)近年來全國藝術(shù)院校美術(shù)專業(yè)招生入學(xué)試題的基本特點和總體要求，我們?yōu)槊佬g(shù)高中特長班課堂教學(xué)活動的開展制定了嚴格的教學(xué)計劃。

1、結(jié)合學(xué)生的實際狀況與發(fā)展規(guī)律，對學(xué)生采取分類教學(xué)，實現(xiàn)全面發(fā)展，走出“一刀切”的認識誤區(qū)，重點抓文化課基礎(chǔ)較好、繪畫比較有天賦的學(xué)生，以此為我校美術(shù)高考的突破口，帶動特長班學(xué)生的全面提高。另外，還要客觀地認識學(xué)生群體的現(xiàn)實水平及個體差異性，分類分層次教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的潛能傾向有針對性地進行教學(xué)，以達到學(xué)生接受、教師期待的目標。

2、在課程內(nèi)容設(shè)置上要讓學(xué)生完成一定的課業(yè)量，以摸清學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)水平。對后進生實行個別輔導(dǎo)，做到教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)明確，重視做好教學(xué)質(zhì)量的反饋和課后的教學(xué)小結(jié)，加強基礎(chǔ)教學(xué)以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣和主動意識轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

3、在對新課改精神的理解上，不斷強調(diào)學(xué)生深入生活，多畫，多記，多觀察，在頭腦中積累素材，平時對生活景物的觀察積累如同觀察社會同樣重要，并結(jié)合學(xué)生的實際特點與發(fā)展現(xiàn)狀，特別注重導(dǎo)向性和選擇性。如：外出寫生采取講解、示范、逐一輔導(dǎo)、集中評價等方法，還要采取電教手段進行教學(xué)，將錄像、電腦動畫等多種媒體交替使用，盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)活動，并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上都獲得不同程度的發(fā)展，旨在提高學(xué)生的興趣，從根源上防止流生。

另外，教育學(xué)生勤于實踐，除讓他們熟練掌握色彩、素描的結(jié)構(gòu)、重組，以及寫生創(chuàng)作的技能外，還要配合創(chuàng)作、設(shè)計、文字表達、欣賞等作一些輔助綜合訓(xùn)練練習(xí)，重點培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，在基本功、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力上下功夫。并利用課余時間進行強化訓(xùn)練，通過教學(xué)設(shè)計的實施讓學(xué)生不斷地總結(jié)得失，表達自己對繪畫藝術(shù)的感受，從而獲得收獲與感悟，陶冶情感，提高審美能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

抓藝術(shù)教育，不等于不抓藝術(shù)知識的教育。藝術(shù)教育是方向，是目標，而藝術(shù)知識的教育則是措施和手段。要通過良好的措施和手段來實現(xiàn)藝術(shù)教育的目標，這個措施和手段就是教師的課堂教學(xué)活動。我認為，較好的美術(shù)知識教學(xué)課堂的教學(xué)方法應(yīng)該是少講多練，講練結(jié)合，適當示范，隨堂評講，有的放矢，注意啟發(fā)。內(nèi)容的安排要厚縱向，薄橫向，且有系統(tǒng)性，做到一課一突破，一課一收獲，按循序漸進的規(guī)律實施教學(xué)。

在學(xué)習(xí)繪畫技能技巧方面，初步階段不可能就懂得協(xié)調(diào)的構(gòu)圖，畫出很準確的輪廓，表現(xiàn)出很生動形象的明暗色彩調(diào)子。只有先分解練習(xí)，單項突破，才能一步一步深入。這是第一階段。

第二階段是綜合性練習(xí)的開始階段，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確地整體觀察方法。這個階段的過渡是一個難關(guān)。在這一階段的開端，學(xué)生往往體現(xiàn)出單從物體的外輪廓線出發(fā)，從表面的明暗光影，固有顏色出發(fā)，一點一點地將對象連綴起來，“如實”照抄，但卻越抄越走形，其原因是對描繪對象的結(jié)構(gòu)、色調(diào)等不理解，不懂或不注意各種關(guān)系的研究，自以為是地準確地描繪對象，其實是犯了東鱗西爪地孤立表現(xiàn)，或無主次之分、無強弱之別，平均對待一切局部與細節(jié)的毛病。

面對此問題我是這樣來解決的，先做實驗，將一個像排球這樣大的地球儀擺在講臺上，叫一部分學(xué)生走近地球儀來觀察，當你目不轉(zhuǎn)睛地盯住“中華人民共和國”位置時，周圍各個國家的位置便無法看清楚;當你將視線移動和盯住到“澳大利亞”位置時，“中華人民共和國”的位置便看不清楚，當然，周圍其他的國家的位置也是看不清楚的。原因在于我們的眼球是按照“焦點成像”的原理構(gòu)成的。在一個人的視域范圍內(nèi)，各個物象乃至各個物象的各部分，并不都是一樣清晰的，當視覺中心的焦點對準物體的某一部分時，這一部分看起來就是最清楚、最實在的，其它部分相對便變得模糊。

第三階段是提高表現(xiàn)技法訓(xùn)練，學(xué)會運用正確的觀察方法，這是很可貴的一點，是造型能力的重要標志之一。一般來說，有什么樣的觀察方法就有什么樣的表現(xiàn)方法。有了這一方面的基礎(chǔ)之后，再研究作畫的具體過程、開始、中間、結(jié)束各個階段的互相聯(lián)系，以及各階段的基本任務(wù)和方法。比如畫一幅素描，當我們面對要畫的對象時，構(gòu)圖與落幅、結(jié)構(gòu)與形態(tài)、局部與整體、體積與空間、質(zhì)感與重量感等呈現(xiàn)在面前時，怎樣應(yīng)對呢？先得提供一個簡單而可靠的基礎(chǔ)，即將確立對象的位置、比例因素凸顯出來。不論對象怎樣紛繁、雜亂，都要大膽地用直線概括成具有基本比例的基本形，以解決物體在空間的位置和比例，為素描的進展奠定基礎(chǔ)。接著在這個基礎(chǔ)上，運用主體的觀念著重從結(jié)構(gòu)上把對象的形體轉(zhuǎn)折部分分析出來，用大體色調(diào)塑造大的形體，解決基本關(guān)系，抓整體色調(diào)，全局互相照應(yīng)，不能一開始就盯住局部，而要先將留戀的部位畫得很細膩后再轉(zhuǎn)向其它部分的刻畫。軍事上有一個術(shù)語是“戀戰(zhàn)”，在殲滅敵人的陣地上如果有“戀戰(zhàn)”的兵馬，大局將失控。我們?nèi)魧④娛碌哪承┲R用在繪畫方面，定會有一定的指導(dǎo)意義。作畫應(yīng)該全面鋪開，統(tǒng)治整體，抓住細節(jié)，在抓素描結(jié)構(gòu)、形體和色調(diào)這幾項主要因素完整聯(lián)結(jié)的同時，還要注意到主次、強弱、輕重甚至主觀與客觀等問題的處理，簡練、明確而生動地表現(xiàn)對象。

第四階段是做好收拾、調(diào)整畫面的工作。這一步也是多思考、少用筆的一步，我的做法是先讓學(xué)生休息，消除疲勞，因為“交換勞動形式也等于是休息”。這時候老師可以先帶領(lǐng)學(xué)生一起觀賞大家的習(xí)作，最后再調(diào)整畫面等。

美術(shù)特長生的培養(yǎng)有利于開展藝術(shù)節(jié)活動，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮使學(xué)校形成良好的育人氛圍。鼓勵、培養(yǎng)在美術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，為他們提供更多的學(xué)習(xí)機會，同時也為學(xué)校的綜合競爭力增加了砝碼。今年的美術(shù)特長專業(yè)成績優(yōu)秀，基本都過專業(yè)線，現(xiàn)對以往教學(xué)做以下總結(jié)反思：

大部分特長生是在在中考文化無望時才選擇美術(shù)專業(yè)，專業(yè)學(xué)習(xí)較晚，文化基礎(chǔ)也較差，有絕大數(shù)學(xué)生初三才開始學(xué)美術(shù)，專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，因此我們最好在七、八年級就開始選拔在美術(shù)上表現(xiàn)突出的學(xué)生重點培養(yǎng)，初三再根據(jù)學(xué)生的情況和志愿，把好的學(xué)生選出來。選的時候，不但要專業(yè)素質(zhì)好，文化課也不能太差。

按時上課，不遲到早退。遵守課堂紀律，服從教學(xué)管理。不得將非專業(yè)學(xué)生帶入專業(yè)教室。因故不能上課，需經(jīng)班主任和專業(yè)教師批準。

教學(xué)技巧有時可以事半功倍，省時省力，短時間里可以使學(xué)生迅速提高，但對于大多數(shù)學(xué)生而言它不是萬能的，美術(shù)基礎(chǔ)的扎實與否更多的是學(xué)生在教師的認真指導(dǎo)下通過一定的時間段去鞏固學(xué)習(xí)成果。它是一個循序漸進，日積月累的提高過程，美術(shù)專業(yè)更多的是基本功的反復(fù)練習(xí)。特長生中專業(yè)基礎(chǔ)差別較大，因此，因人施教就變得尤為重要，教師要專門為每一位學(xué)生備課，才能有更好的效果。

1、因?qū)W生起步時間不同，分層教學(xué)，分散了時間和精力，學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的許多小毛病沒有及時糾正、督導(dǎo)。

2、學(xué)生學(xué)專業(yè)時間晚，色彩訓(xùn)練的時間太少，學(xué)生對色彩感覺較遲鈍，色彩表達能力差。

3、專業(yè)與文化課的沖突：時間是有限的，既要練習(xí)專業(yè)又要學(xué)習(xí)文化課，需要提高課堂效率。

4、藝術(shù)專業(yè)招生政策不明確：對選拔學(xué)生有一定影響，同時無法向?qū)W生傳達側(cè)重點。

總之，在以后的教學(xué)中要充分調(diào)動學(xué)生的積極性主動性，以此來激勵、鼓舞學(xué)生，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力。教師也要加強自身基本功的訓(xùn)練，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，爭取明年取得更好的成績。

美術(shù)特長及描述篇七

為了進一步提高廣大同學(xué)對美術(shù)的興趣，不斷提高同學(xué)的美育素質(zhì)，美化每一位師生的心靈，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，美術(shù)特長生的成立作為這一方案實施中的一個重要環(huán)節(jié)，學(xué)校投入了大量的.物力與精力，從而進一步加強美育特色。

1、理論與實踐同步，深層了解藝術(shù)的內(nèi)涵。

2、集中培訓(xùn)逐個指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、教師做范畫，讓學(xué)生理解美術(shù)的藝術(shù)手法與技能。

4、優(yōu)秀作品展。創(chuàng)造彼增此長的藝術(shù)環(huán)境，提高學(xué)生的繪畫技能水平。

5、作品點評，繼承好的藝術(shù)理念和繪畫技巧，發(fā)現(xiàn)并修正不足之處。

1、素描基礎(chǔ)，（素描幾何體的訓(xùn)練，讓學(xué)生了解素描關(guān)系與透視原理）

2、毛筆書法（同時提高學(xué)生對毛筆尺寸，力度的把握，性能的了解與掌握）

3、中國山水畫

4、色彩練習(xí)

要達到預(yù)期效果特長生得到不斷完善，能力全面提高，通過學(xué)生的主觀能力，主張多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多樣的繪畫形式，多樣的繪畫方法。

美術(shù)特長及描述篇八

尊敬的老師：

我是高xx班xxx，因文化基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)和家長慎重考慮報考美術(shù)特長生?，F(xiàn)需要進行美術(shù)集中培訓(xùn)，故申請于離校外出前往xxx參加美術(shù)高考培訓(xùn)。培訓(xùn)期間遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，安全問題由xxx負責(zé)，與學(xué)校無關(guān)。希望給予批準。

此致

敬禮！

申請人（簽字）：

家長簽字：

月 日

美術(shù)特長及描述篇九

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的'開展興趣小組，學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。現(xiàn)作總結(jié)如下：

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，繪畫興趣小組在新組建后開始活動。進一步強化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們在全體學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項藝術(shù)的基礎(chǔ)上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生，建立繪畫、書法興趣小組，利用周三、周四第七節(jié)課開展活動，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進一步地提高。

培養(yǎng)藝術(shù)特長生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。

我們能夠組織有特長的學(xué)生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長的機會。通過學(xué)期來的工作，我們學(xué)校的藝術(shù)特色進一步顯示。

在5月份迎接“建黨90周年”和“第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)”活動中，學(xué)校舉辦了美術(shù)、書法比賽。

一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了小學(xué)生繪畫書法比賽。當然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。