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精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)

時間:2025-06-10 作者:紙韻

幼兒園中班的家長應積極參與孩子的教育,與學校保持緊密聯(lián)系。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園中班總結(jié),快來一起看看吧。

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇一

1、感受與小朋友一起游戲的快樂。

2、知道在家要如何注意安全。

3、提升自己保護能力。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。

5、培養(yǎng)幼兒自己保護能力。

1、經(jīng)驗準備:幼兒已知在家需要注意的事項,并且有安全教育的`基礎(chǔ)。

3、物質(zhì)準備:拱形門、紅綠色線、ppt、彩色圖片、小房子,玩具若干。

1、導入:幼兒按照事先教師發(fā)給的入場券陸續(xù)進場尋找自己的位置。

2、活動主體:

(1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊各派出代表來參加比賽,只有答對了題目才能夠繼續(xù)進行游戲,對方隊伍的人做裁判進行裁決)。

(2)雙方首發(fā)隊員入場,進行答題。

第一題:陌生人敲門怎么辦?

第二題:在家是否可以爬到高處?

第二組隊員替換。

第三題:碰煤氣對與否?

第四題:看見貌似好吃的東西應不應該放到嘴里。

第五題:碰不碰刀具?

第六題:在家里是否能夠獨立洗澡或者碰觸浴室東西。

第二組隊員替換。

第七題:在家能否玩火?

第八題:陌生人在家附近一直轉(zhuǎn),想進來怎么辦?

雙方幼兒通過所有所遇關(guān)卡之后會到達終點,教師在小房子中準備了獎品,獎勵通過關(guān)卡的勇敢的小朋友。

師:小朋友們看一看大家拿到什么獎品?我們拿著獎品去參加party好不好?

幼兒與教師一同退場。

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇二

引導幼兒觀察燃燒現(xiàn)象,了解火的用途與危害,增進幼兒安全防火的意識。

初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

助幼兒初步建立自己防范和自己保護的意識。

蠟燭若干支、中、小玻璃杯,小烤爐等。

1、燃燒蠟燭點燃幾支蠟燭,觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài),感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點燃,觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤,并說說有什么感覺。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西,火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。

2、玻璃杯"滅火器"教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣)。

用、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同(小杯內(nèi)空氣的多少不同,影響燃燒的.時間)。

3、討論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。

火對人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林)。

怎樣防止火帶來的災害?教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上,介紹一些安全防火措施。

如不要隨意玩火,不在火爐附近玩易燃物,不放鞭炮等。

4、請幼兒參與做點心,然后用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的快樂。

建議:教師在引導幼兒認識火的同時,要特別強調(diào)安全防火要求。

消防安全兒歌小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。不亂動用火和電,自己保護守鍵。

火警電話'119',發(fā)生火災不亂走。心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。

濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭底地。防火知識要牢記,人人夸我好寶寶。

消防安全兒歌小朋友請記住,別拿火燭玩游戲,小心火災隨時起。火災逃生要牢記,進入公共場所里,逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起,看到濃煙別著急,先拿濕巾捂口鼻,快快趴下向前移。

記住別回火場里。

這節(jié)課所采用的教學方法有詩歌激情導入法,自主閱讀教學法、心靈體驗閱讀教學法,學習方法主要是自主合作學習。詩歌激情導入法其實就是創(chuàng)設(shè)一個學習情境,為學生沉浸到課文意境中去做一個鋪墊。自主閱讀教學法就是組織學生按自己喜歡的方式進行閱讀實踐,由整體感知到深入地品味文章的意蘊。心靈體驗閱讀法是引導學生在閱讀實踐中體會語言的深邃的內(nèi)涵,體驗作品展現(xiàn)的生活,體驗作品震撼人心的意境。自主合作學習法基本貫穿于整個學習過程,在自主閱讀和心靈體驗的過程中都要用上,主要是讓同學與同學之間、同學與老師之間產(chǎn)生思維的碰撞,生成思想的火花。在這個過程中,老師始終都是在引導學生進行自主的學習和探究。

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇三

活動目標:

1、認識“有電危險”的標志。

2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

4、積極參與活動,能用簡單的語言表達自己的感受。

5、發(fā)展幼兒的動手能力。

活動準備。

1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊。

2、指偶:灰太狼、小老鼠。

3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

活動過程:

1、欣賞故事,并根據(jù)故事進行簡單提問:

(1)故事里有誰?

(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)。

(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

2、認識“有電危險”的標志:

師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。

3、誰對誰不對。

(1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)。

(2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

附故事:會咬人的電。

一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進家里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的,身上長著許多小嘴巴,后面還拖著一根長長的細尾巴,小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插,電視機就會說話了,把臺燈插頭往小嘴巴里一插,臺燈就亮了,把電風扇插頭往小嘴巴里一插,電風扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想:這可是個好寶貝,我要把它偷走。可是,寶貝比小老鼠還大,怎么搬走呢?小老鼠說:“我去請朋友來幫忙。”它剛出門正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說:“灰太狼,喜羊羊家有個寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說:“我什么都不怕,快帶我去吧!”

來到喜羊羊家,灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說:“那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了。”小老鼠很著急地說:“那個寶貝很神奇,它能讓電視機說話,能讓臺燈亮起來,能讓電風扇轉(zhuǎn)起來。”灰太狼一聽眼睛馬上睜大了,一把抓住了那個寶貝,它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里,“啊!”灰太狼大叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危險!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙。“好疼啊!”灰太狼大叫一聲就昏過去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說:“灰太狼一定是到我家來偷東西的,我得趕緊報警。”包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來,等灰太狼醒過了,包包大人問:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低著頭說:“喜羊羊家有一個寶貝,我一摸就昏倒了。”包包大人聽了哈哈大笑說:“那是電插線板,電插線板里藏著會咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭,以后再也不敢碰電插線板了。

活動反思:

小朋友們的積極性比較高,能夠比較認真的聽老師講故事,同時也能很好的掌握活動內(nèi)容,能夠簡單的了解開關(guān)插座不能碰,基本認識有電危險的標志。活動目標基本達到。

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇四

教學目的:

1、對學生進行用電、防火、防水等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

2、培養(yǎng)學生自我生存能力,使學生安全,健康地成長。

教學重難點:

使學生樹立用電、防火、防水等自護、自救的觀念,增強安全意識。

資料準備:《安全教育讀本》。

教學過程:

一、用電安全。

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)。

但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即截斷電源。

二、防火安全。

1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)。

2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

三、防溺水。

回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合當前天氣炎熱的情況,要求學生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。

四、課堂總結(jié)。

五、作業(yè):檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇五

活動目標:

1、認識"有電危險"的標志。

2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

4、加強幼兒的安全意識。

5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

活動準備。

1、"有電危險"的`標志圖片一張、電插線板一塊。

2、指偶:灰太狼、小老鼠。

3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

活動過程:

1、欣賞故事,并根據(jù)故事進行簡單提問:

(1)故事里有誰?

(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)。

(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

2、認識"有電危險"的標志:

師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。

3、誰對誰不對。

(1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)。

4、老師小結(jié)應該怎樣防雷電。

(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

(2)不可以躲在電線桿下。

(3)不可以躲在高危的地方。

(4)不可以躲在潮濕的地方。

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇六

中班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自己保護技能,但當意外災害真的發(fā)生時,他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時,知道自己應該怎樣做,學會自己保護、自救。

1、引導幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。

3、一旦發(fā)生火災,要知道如何自己保護和如何自救。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的`能力。

5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

1、增進幼兒防火意識,向幼兒進行安全教育。

2、發(fā)生火災該怎么辦。

火災時的自己保護和自救

活動準備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被,相關(guān)課件等。

情景創(chuàng)設(shè)進入主題:

放火燃燒時的課件,提問:聽一聽這是什么聲音?想一想是什么原因引起的?

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇七

活動目標:

1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品,賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。

2、自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時,知道及時告訴大人。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備:

1、多媒體教學資源《危險的小圓珠》。

2、各種小圓珠實物。

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

(1)游戲《指五官》。

教師說:鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。

請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走,捂著耳朵聽老師唱歌,輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,具體感知一下五官的作用。

二、講述故事《危險的小圓珠》,引導幼兒感知異物入鼻的危險。

(1)播放多媒體教學資源《危險的小圓珠》。

提問:明明睡覺的時候偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對嗎?為什么?

(2)小結(jié):把小圓珠放在鼻子里,會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處,會很危險。

三、引導幼兒說一說:怎樣才能讓五官避免傷害。

(1)哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,為什么?

(2)進餐和吃水果的時候要注意什么?

(3)入園時不能帶什么?午休時不能玩什么?

(5)小結(jié):筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進餐吃水果的時候不能大聲說笑,不然小飯粒就容易進入氣管;早上入園不帶小物品;午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈,不玩被角、線頭、棉花等,有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時,要及時告訴老師。

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇八

活動目標:

1、能正確使用家中常用的電器,簡單的小家電。

2、知道按照電器的使用要求操作,未學會前不亂動電器按鈕。

3、感受家用電器給人們帶來的便利。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備:

1、教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電,如:小臺燈按摩器等,每組一至兩種。

2、蘿卜條、小型電風扇、果汁機、水果若干。

3、幼兒用書第25頁或多媒體教學資源《我可不能這樣做》。

活動過程:

1、分組觀察,嘗試操作小家電,了解家電都有開關(guān)。

(1)說一說本組的家電名稱和用途,找一找開關(guān)在哪里。

(2)輪流試著打開開關(guān),觀察電器的變化。

(3)請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱以及打開開關(guān)后電器的變化。

(4)找一找本班有哪些電器,說出它們的開關(guān)在哪里?!來自快思老師教案.!老師試著打開電器,觀察電器變化。

小結(jié):很多家用電器都有開關(guān),通上電源后只要正確打開開關(guān),電器就開始工作了。

2、由案例《風扇打壞幼兒手指》幫助幼兒了解面對運轉(zhuǎn)的電器應注意的事項。

(1)教師講述案例,請幼兒說一說小波的手為什么被打壞。

(2)現(xiàn)場試驗:風扇的威力。

教師操作小風扇,將蘿卜條伸進風扇葉,幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

小結(jié):扇葉很薄,通電后高速旋轉(zhuǎn),使空氣流動形成風,這讓我們感到?jīng)鏊5D(zhuǎn)的扇頁就像刀片一樣,能打斷伸進扇葉范圍內(nèi)的物品。

(3)說一說還有哪些電器會運轉(zhuǎn),它們在工作時可以觸摸嗎?

小結(jié):正在運轉(zhuǎn)的電器都很危險,如:洗衣機、食品加工機、豆?jié){機等,小朋友不能觸摸正在運轉(zhuǎn)的電器。

3、播放多媒體教學資源或操作完成幼兒用書第25頁,豐富幼兒安全使用電器的意識。

活動延伸:

請家長陪孩子嘗試操作家中簡單的電器,講解正確使用的方法,與幼兒一起閱讀幼兒用書。

教學反思:

安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇九

教學目標:。

1、了解防溺水的相關(guān)安全知識,知道不能獨自去水邊玩耍。

2、增強在生活中的自我保護意識。

3、培養(yǎng)安全意識,在得到別人幫助時懂得表示感激。

教學重點:。

了解防溺水的相關(guān)安全知識,知道不能獨自去水邊玩耍。

教學難點:。

增強在生活中的自我保護意識。

教學準備:。

ppt課件。

活動過程:。

一、導入活動。

教師:小朋友們,你們喜歡玩水嗎?你知道玩水時應該注意一些什么呢?

二、故事《皮皮猴落水》。

教師:下面要老師給小朋友們講個故事,要認真聽喲!

皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊,皮皮猴試圖捉魚時腳下一滑掉進了水里。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴,著急的大喊:”來人啊,救命啊!有人掉水里了!”大眼貓大聲呼救引來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴,最后,大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院。

提問:

教師:皮皮猴它去了哪里呢?

幼兒:皮皮猴趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

教師:皮皮猴為什么會落水呢?

幼兒:它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

教師:皮皮猴落水后是誰救了它?大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?

幼兒:是大眼貓和大象老師救了它。

幼兒:大眼貓自己不會游泳。

教師:如果你是皮皮猴,你會怎么對大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢?

幼兒:應該說:“謝謝大眼貓和大象老師。”

三、討論學習防溺水知識。

教師:

1.小朋友你們知道自己一個人時,不能去哪些地方玩水呢?

2.你知道游泳要和誰一起去嗎?能不能自己一個人去呢?能不能和小朋友去?

教師:請你根據(jù)今天所學的知識判斷下面小朋友的做法對不對?

五、活動小結(jié)。

教師:“通過本次活動,你懂得了人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望小朋友通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。”

六、教學反思:

主要是通過教師課件演示、討論學習防溺水知識來完成,使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識,達到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果,在教育教學工作中,要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長鳴!

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇十

1、了解電的用途,明白安全用電不會發(fā)生危險。

2、經(jīng)過辨析活動,了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。

3、增強自己保護意識。

電線一段、插座一個、“電”的標志一個。

1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

(1)在我們?nèi)粘I钪校性S多電器產(chǎn)品,你明白哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,可是這些電器要工作,都離不開什么呢?

(3)你明白電從哪里來?

(4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會導電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護層,我們抓在手里沒有電。可是塑料壞了,我們就會碰到電,發(fā)生危險。

3、組織幼兒討論:

(1)如果你們家的電線破了,怎樣辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上,應當怎樣辦?(繞過去)

4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,能夠?qū)щ姡饷媸撬芰献龅腵盒子,是保護層。如果將手伸進去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發(fā)生危險。除了人和銅會導電,水也會導電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示“電”的標志,讓幼兒認識,并明白看見“電”的標志就要提高警惕,注意安全。

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇十一

1、知道火警電話119,報警電話110,爸爸媽媽的電話號碼。

2、懂得自己保護。

3、鞏固認識0-9數(shù)字。

4、教會幼兒做個膽大的.孩子。

5、知道在發(fā)生危險時如何自救。

1、《自己保護》視頻。

2、電話號碼字卡(能認識119、110和一些相關(guān)標識的衣服以及警車、消防車)

一、拿出10個數(shù)字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。

二、請小朋友們指出消防車和警車。

三、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機號碼。

四、選擇性觀看視頻

a、(一)組織幼兒觀看視頻一:在外面走丟了怎么辦;(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、走丟了應該怎么辦?

b、(一)組織幼兒觀看視頻二:陌生人敲門怎么辦;(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、陌生人敲門應該怎么回答?

c、(一)組織幼兒觀看視頻三:我要保護自己的身體;(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

d、(一)組織幼兒觀看視頻四:不要隨便跟別人走;(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、別人叫跟他走要去嗎?應該怎么回答?

e、(一)組織幼兒觀看視頻五:學會大聲求救;(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、求救的時候是喊什么?

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇十二

(1)結(jié)合生活經(jīng)驗知道電的重要性。

(2)懂得不正確用電的危害,學會正確用電并懂得保護自己防止觸電。

多功能電線插座、安全用電視頻、多媒體設(shè)備。

(1)導入:小朋友們今天老師要帶大家認識一種看不見摸不著但是威力很大的東西,用得好就會給我們的生活帶來很多方便,不正確使用則會造成經(jīng)濟損失,嚴重的可能會危及我們的生命。

小結(jié):原來我們生活中有很多方面需要用電,這個看不見摸不著的電作用真不小,是我們生活的小幫手呢。

(2)電的作用那么大并且無時不刻的存在,那我們是不是任何條件下任何時候都可以隨便玩電呢?(將問題拋給幼兒,如果幼兒回答是就舉反例,說不是就引導幼兒一起來看視頻)。

(3)播放安全視頻。請幼兒說一說在視頻里看到了什么,有哪些行為是不允許很危險的;教師總結(jié)幼兒的話。

(4)出示多功能電線插座。請小朋友看看這個插座有沒有通電(沒有)我們應該怎么樣正確使用(鼓勵幼兒大膽說),哦,小朋友說(不能用濕手開開關(guān),不能拿筆插插孔等)。那我們就需要用插座的時候再接上電源,不用的時候就像這樣把插座收起來放在安全的地方,請小朋友找一找我們教室里有哪些插座(投影、風扇、接送卡處等)——為了我們的安全和節(jié)約用電,老師請小朋友們監(jiān)督,有不用的插座還在接通電源就請告訴老師,我們及時拔下來。

(6)總結(jié):今天我們認識了電對我們生活的重要性和便利性,也知道了正確使用電的方法,不用手摸斷了的電線,不用的插頭要拔下來等。請小朋友回家告訴家里的大人我們今天在幼兒園學到的安全用電知識,讓我們大家一起來做安全用電和防觸電的小能手吧!

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇十三

活動目標:

1、了解常用的家用電器的名稱和用途。

2、通過遷移生活經(jīng)驗,共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

3、活動中能積極表達自己的意見,并認真傾聽他人講述。

活動準備:

家用電器的圖片:電視機、電冰箱、微波爐、洗衣機、熱水器、取暖器、電腦等等。

活動過程:

一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。

1、這是什么?它們怎樣才能工作?它們都需要什么?

2、許多小朋友的家里都有這些東西,它們都需要“電”才能工作,所以它們都有一個共同的名字叫“家用電器。”

二、遷移生活經(jīng)驗,共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

1、使用家用電器首先要做什么?通電源是要注意什么呢?

2、將插頭插在插座里使電器同上電源,但是在插插頭時要注意手不能碰到小銅片,更不能把手伸進差空中,這樣容易觸電。

3、想一想,使用家用電器時,還要注意什么?

(1)雷電時最好不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。

(2)家用電器的周圍不宜潮濕,否則易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

(3)紙、布等易燃物品不能長時間和電器放在一起,易引起火災。

(4)電器通電時不能用濕抹布擦。

(5)使用電熱水器時,水燒開后最好將插頭拔掉。

(6)進行維修時一定能夠要確定電源斷開才可拆卸。

(7)使用洗衣機時,一定要等到洗衣機的轉(zhuǎn)筒停止,才能打開將手放入。

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇十四

1、學習辨別可吃和不行吃的東西。

2、增加自我愛護意識,留意飲食安全。

教學掛圖、各種圖片、實物、黃、白籃子一人一個。

幼兒辨別出什么是能夠吃的,什么都會不能夠吃的.。

一、說一說:怎樣了。

1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃球等誤會做糖果吃了,或吃了不該吃的東西后他、肚子很痛、表情很苦痛的樣貌。

2、請幼兒猜一猜為什么會這樣,引導幼兒了解飲食安全的重要性。

二、看看:可不能夠吃。

1、教師出示教學掛圖《可不能夠吃》,請幼兒觀看,并說說哪些東西能夠吃,哪些東西不能夠吃。

2、教師出示實物,哪些能夠吃,哪些不能夠吃。

三、嬉戲:火眼金睛。

教師供應圖片,讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進展分類。

第一環(huán)環(huán)節(jié)是運用情景引起興趣,導入主題。

其次環(huán)節(jié)是讓幼兒在圖片和食物中了解能夠吃和不能夠吃的東西,拓展幼兒的生活閱歷。

第三環(huán)節(jié)是在嬉戲中穩(wěn)固了解,體驗歡快。

反思與調(diào)整:

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇十五

在現(xiàn)實生活中,由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差,所以,安全問題是時時存在,危險處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,特別是教師的重視。在本學期我就設(shè)計了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識,掌握必要的、正確的自護常識,有效的進行自我保護,讓每個幼兒都能平安、健康、快樂的成長。

【活動目標】。

1、了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得不玩火。

2、知道幾種自救的逃生的方法,學會自我保護。

【活動準備】。

1、關(guān)于火災的視頻。

2、濕毛巾。

3、關(guān)于火的教具,消防報警聲音樂。

【活動重難點】。

了解火災發(fā)生的幾種原因,知道幾種自救的逃生的方法,學會自我保護。

【活動過程】。

1、一名教師扮演火大王,引起幼兒參加活動的興趣。

(1)火大王:我是火大王,我的本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞森林,我誰也不怕!哈哈哈!

(2)引導幼兒討論火災引起的危害及著火的原因。

原因:玩火柴、玩打火機、玩蠟燭、亂扔煙頭,及燃放煙花爆竹等。

2、讓幼兒討論:出現(xiàn)了火情,我們應該怎么辦呢?

引導幼兒大膽說出多種滅火的方法。

教師小結(jié):剛才小朋友相處的方法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定先撥打119報警電話。

3、播放火災的課件,讓幼兒欣賞。

前幾天有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣?

提問:他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風、捂著口鼻沖出火災區(qū))。

教師小結(jié):火情小的時候我們可以采取開窗通風、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時候我們要及時撥打119,消防員叔叔還沒趕到,我們要用濕毛巾先捂住口鼻,以最快的速度跑出火災區(qū),學會保護自己。

4、怎樣避免火災?

小結(jié):小火容易引起大火,所以我們不能玩火。

現(xiàn)場模擬練習,結(jié)束活動。

重點練習用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令,從安全出口逃生,切記不能擁擠。

【活動延伸】。

請幼兒當安全小衛(wèi)士,向其他人宣傳自救滅火的方法。

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇十六

1、培養(yǎng)幼兒的自己保護意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危險物品,不做危險的事。

3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。

小朋友玩危險品受傷的事例圖片。

二、引導幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險的

教師總結(jié):尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

三、尋找危險品將幼兒分成4組,分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具,然后大家一一記錄進行交流,增強幼兒自己保護意識和對不安全的預見本事。

四、經(jīng)過討論的方法了解應當怎樣避免受傷

1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。

2、教師用提問的方式幫忙幼兒記住生活中應注意的問題。

五、向幼兒簡單介紹受傷后的.自救方法。

六、安全游戲

1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留,向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。

2、請幾位幼兒示范正確玩法。

家園共同提醒幼兒注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。

1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多,在這節(jié)課中不能面面俱到。

2、在活動中,師幼互動有必須的不協(xié)調(diào),教師應根據(jù)幼兒情景在調(diào)整教學。

3、這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇十七

為了同學們的身心健康與生命安全,為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生,請大家遵守以下規(guī)定:

一、外出活動及交通安全。

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹木、高大建筑物等。

3、不在危險的地方玩耍,不做任何帶有危險性的游戲,及時遠離危險因素。

4、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規(guī)則,不騎自行車上路,不乘坐無證車,不乘坐酒后駕駛的車輛,出行注意交通安全。

6、未經(jīng)家長同意,一律不準私自、探親、訪友,離家時一定要與父母打招呼。

二、飲食衛(wèi)生安全。

1、不飲用不衛(wèi)生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,元旦期間,保持良好的飲食習慣,不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛(wèi)生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全。

1、掌握安全用電常識,不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源,不隨便動各種插頭,不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2、掌握正確使用液化氣常識,不單獨開液化氣爐灶,預防煤氣中毒。

3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源,注意消防安全。

四、社會公德方面。

1、遵守社會公德,遵紀守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

2、崇尚科學,不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博,嚴禁聽、看不健康的音像與書刊,嚴禁進電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動,看有益電視節(jié)目。

3、孝敬父母、團結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小,自己能做的事情自己做,幫助父母干力所能及的家務活。

活動目標:

1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論,激發(fā)幼兒愛國情懷。

3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

4、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

活動準備:

安全活動圖片。

活動重點:

了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生。

活動難點:

了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

活動過程:

一、談話導入。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

1、教師引導幼兒:有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、總結(jié)假期里要注意的安全事項。

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;。

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

活動延伸:

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內(nèi)容。

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇十八

活動目標:

1、懂得應在大人的陪同下游泳,不獨自游泳。

2、了解并掌握游泳時的基本衛(wèi)生及自我保護方法。

3、認識游泳物品,了解游泳時應注意的事項。

4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

活動重點難點:

重點:認識游泳物品,了解游泳時應注意的事項。

難點:掌握游泳中的自我保護方法。

活動準備:

1、海灘游泳圖片。

2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

3、游泳溺水視頻。

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導入。

1、談話:

——炎熱的夏天悄悄來了,你最喜歡夏天的什么活動?

2、出示海灘游泳景象的圖片,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣。

二、認識游泳物品的名稱及其用途。

——游泳要帶些什么物品呢?

——教師一一出示游泳物品,引導幼兒認識物品名稱及其用途。

三、與幼兒討論游泳應注意的事項:

——游泳前要先換好游泳裝,換好衣服后先做做操,讓身體做好下水準備。

——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準備下水。

——下水前先取一些水,向胸前、身上慢慢潑濕,熟悉水溫后再下水。

——隨意從池邊跳下是很危險的事,要從入口的樓梯上下。

——不要把頭放到水里或開玩笑游戲。

——水池邊經(jīng)常很濕,走路要小心,這樣才不會滑倒。

——游泳后要馬上洗澡。

四、播放有關(guān)溺水的視頻,知道游泳時要注意安全。

1、了解有關(guān)溺水的事情。

——你知道游泳時會發(fā)生什么危險嗎?你是通過哪些方法指導有關(guān)溺水的事情呢?(電視上、報紙上、圖書里、成人的講述中等。)。

2、觀看有關(guān)溺水的情況報道,救人的過程等,并互相交流自救知識。

3、教師小結(jié):游泳時不注意安全就會發(fā)生危害……。

4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。

五、學習游泳時簡單的自我保護的方法。

——游泳時怎樣才能既開心又安全?

(如盡量要在安全的游泳池中游泳,不去危險的地方;一定要在成人的陪同下,不能一個人去游泳,在還沒有安全掌握技能的情況下,要使用防護用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸并大聲呼救。)。

活動反思:

本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的相關(guān)視頻、圖片,讓幼兒知道水中潛存的危險,不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等,讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性,幼兒的安全意識得到了很好提高。

首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項:不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不獨自和同伴去河邊游泳,當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救,不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力。

本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片,導入活動。小朋友們初步了解游泳安全,在圖片詳細解說下明白:不能私自下水,不到無人看管的水域玩耍,游泳前先做熱身運動,見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事,加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識,達到家園共育。

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇十九

活動目標:

1、了解常用的家用電器的名稱和用途。

2、通過遷移生活經(jīng)驗,共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

3、活動中能積極表達自己的意見,并認真傾聽他人講述。

活動準備:

家用電器的圖片:電視機、電冰箱、微波爐、洗衣機、熱水器、取暖器、電腦等等。

活動過程:

一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。

1、這是什么?它們怎樣才能工作?它們都需要什么?

2、許多小朋友的家里都有這些東西,它們都需要“電”才能工作,所以它們都有一個共同的名字叫“家用電器。”

二、遷移生活經(jīng)驗,共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

1、使用家用電器首先要做什么?通電源是要注意什么呢?

2、將插頭插在插座里使電器同上電源,但是在插插頭時要注意手不能碰到小銅片,更不能把手伸進差空中,這樣容易觸電。

3、想一想,使用家用電器時,還要注意什么?

(1)雷電時不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。

(2)家用電器的周圍不宜潮濕,否則易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

(3)紙、布等易燃物品不能長時間和電器放在一起,易引起火災。

(4)電器通電時不能用濕抹布擦。

(5)使用電熱水器時,水燒開后將插頭拔掉。

(6)進行維修時一定能夠要確定電源斷開才可拆卸。

(7)使用洗衣機時,一定要等到洗衣機的轉(zhuǎn)筒停止,才能打開將手放入。

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇二十

1、初步認識最基本的交通標志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。

2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道,沒有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道,不在馬路上追跑打鬧,在鐵路道口注意來往車輛,不搶行。

3、能力目標:培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。

1

演示儀、出交通規(guī)則事故的照片。

1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。

2、能認識有關(guān)的交通標志、交通設(shè)施。

3.人行道與人行橫道的區(qū)別。

1、談話導入,使學生初步感知交通規(guī)則與我們的生活密切相關(guān)。

小朋友們好!首先我們來看一幅圖。

(出示一幅交通混亂圖)。

從這幅圖中你看到了什么情景?

(許多車堵在一起,堵車了)。

師:你知道為什么會出現(xiàn)這樣的情況嗎?

生:因為沒有紅綠燈,大家都想往前快開,結(jié)果堵在了一起,誰也動不了了。

生:因為大家都不知道遵守交通規(guī)則。

生:……。

2、小朋友在過馬路時一定要遵守交通規(guī)則。千萬要記住:《幼兒用書p39》。

你在生活中是怎樣做的?你遵守交通規(guī)則么?

3、判斷正誤:看一看下面的'小朋友做的對么?《幼兒用書p40》。

三、通過創(chuàng)設(shè)情境及一些案例讓孩子理解到任何情況都要遵守交通規(guī)則,千萬不要怕費事,也不要存在僥幸心理。

我們來看看下面故事中的小紅。

出示一段錄像:媽媽正在做菜,這時候沒有鹽了,媽媽說:小紅,快去超市買袋鹽,快去快回!路上注意安全!小紅答應一聲,急忙跑出去。

(出示一張位置圖)小紅家在這里,超市在小紅家對面,小紅需要走過馬路。可是人行橫道在距離小紅家三十米遠的地方,如果走人行橫道的話,得要多花5分鐘時間。

假如你是小紅,你會怎么走呢?

生1:直接走過去,因為這樣很近,可以節(jié)省很多時間。

生2:應該走斑馬線,因為這樣就是遵守了交通規(guī)則,這樣才是最安全的。

我們看看小紅怎么走的?

小紅看左右車不多,急忙穿過馬路,到超市買了一袋鹽,安安全全返回了家。

小紅沒有遵守交通規(guī)則,結(jié)果快速買回了鹽,而且也沒出什么事。你是否同意小紅的做法?

那你能不能說一說,為什么小紅遵守交通規(guī)則,走人行橫道就會安全了?生:因為司機看到人行橫道一般會減速慢行。

小結(jié):交通規(guī)則的確很重要,不管多著急,我們也不能違反交通規(guī)則。老師這里就帶來了一個因為著急、怕費事而沒有遵守交通規(guī)則,結(jié)果發(fā)生了交通事故的案例,你們想看一看嗎?出示林清重的故事。

小女孩總算保住了命,但是媽媽呢?看完這段錄像之后,你最想說些什么?

生自由發(fā)表看法。

交通規(guī)則關(guān)系到我們的生命安全。在任何情況下,我們都應該來遵守。千萬不要存在僥幸心理。下面幾幅圖中的行人就存在這種僥幸心理,他們覺得違反點交通規(guī)則也沒什么事,小朋友們快來勸勸他們吧!出示課本中判斷對錯的題。看看圖中小朋友的做法可能會產(chǎn)生哪些后果。

播放《祝你平安》的歌。

愿每位小朋友,每位小朋友的親人都如歌中所唱,永遠平安、幸福!

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇二十一

1、知道耳朵可以聽見聲音,知道耳朵的重要性。

2、通過教師的講解以及集體討論,掌握一些保護耳朵的方法。

3、形成一定的自己保護意識。

師:小朋友,我們來猜個謎語,看看小朋友聰明不聰明。

師:左一片,右一片,到老不見面。

1、師:你的耳朵長在哪里呀?

3、師:誰來說說,耳朵有什么用?沒有耳朵會怎么樣呢?

1、師:耳朵可以聽見聲音,耳朵很重要,我們應該怎樣保護自己的耳朵呢?

(鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽地交流已有的經(jīng)驗)

2、教師小結(jié):不能往耳朵里放東西,不能隨意地挖耳朵,輕輕地和別人說話,不要對著耳朵喊叫,聽到很響的聲音時,要張大嘴巴或快快地走開,有水進入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及時去醫(yī)院。

1、師:我們來玩一個游戲,看看你的耳朵靈不靈!

2、介紹游戲玩法:請一幼兒彎腰趴在教師腿上,蒙上眼睛,再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他,同時說:“請你猜猜我是誰?”說完立即回到自己的位置,然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜,拍他的人是誰?幼兒猜出后,再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。

(游戲玩熟后,可以讓說話的人變換聲調(diào),加深游戲的難度。)

活動過程

1、通過猜謎語引出活動主題教師:小朋友你們好,今天俞老師很高興和你們一起上課,現(xiàn)在我要和你們一起分享一個謎語,可是我也不知道是什么,所以想請小朋友來幫助我,看看誰最聰明能最先猜出來。

出示謎面:左一片,右一片,中間隔山看不見。教師引導幼兒說出謎底后回答問題。

教師:

(1)那你們知道謎底是什么了嗎?對,是小耳朵。現(xiàn)在就請小朋友跟我一起說:耳朵、耳朵、我有一對小耳朵。那摸一摸你們的耳朵,再看看旁邊小朋友的耳朵,說一說小耳朵長的什么樣?跟老師說:小耳朵,兩片子,伸一伸,扇扇子。

(2)那你們知道小耳朵有什么用處嗎?接下來,我就帶你們做一個“小耳朵真有用”的游戲,等做完了這個游戲你們就知道我們的小耳朵有什么用了。

2、游戲:“小耳朵真有用”

教師:現(xiàn)在請小朋友把眼睛閉上,看你們能不能猜出來老師在干什么了?

教師將準備好的錄音機、打擊樂器、噪音,使它們發(fā)出聲音,讓幼兒說一說都聽到什么聲音。初步了解耳朵的.用處。

教師:

(1)小朋友你們剛才知道老師在干什么嗎?

(2)咦,奇怪,你們不是把眼睛都閉上了嗎,怎么知道的?

(3)那現(xiàn)在再請你們把眼睛閉上用手把耳朵捂住,看你們還能猜出來我在干什么?

(4)你們知道剛才我又干什么了嗎?為什么?

教師小結(jié):我們的耳朵可以幫助我們聽見各種不同的聲音,有美妙的歌聲、琴聲,像這種聲音我們叫它是悅音。還有一種特別刺耳難聽的聲音,那就是噪音。其實我們身上的每個器官都有非常大的作用,比如說眼睛可以看,鼻子可以聞,耳朵可以聽,嘴巴可以吃東西還可以說話。所以我們要保護好身體的每個器官,不能讓他們受到傷害。

3、幼兒討論如何保護耳朵出示ppt教師:

(1)這個小朋友怎么了?

(2)她的耳朵為什么疼?

(4)看動畫片《不要隨便掏耳朵》

教師小結(jié):在生活中我們能不能隨便掏耳朵,如果要掏耳朵必須有爸爸媽媽的幫助下才可以。我們要學會保護自己的耳朵,跟別人說話的時候聲音不能太大,不能對著小朋友的耳朵大喊大叫,更不能用尖利的物體去掏耳朵,因為耳朵里的耳膜對我們很重要,如果把它弄破,就聽不見聲音了。如果聽見特別刺耳或是特別大的聲音時要用手把耳朵捂住或者張大嘴巴,這樣可以減少聲音對耳膜的刺激。

4、音樂游戲“請你猜猜我是誰”規(guī)則:請一名幼兒上來用布蒙住眼睛,其他人圍成一個圓圈,邊聽音樂邊走,當音樂停之后就不許再動,讓蒙眼睛的幼兒來摸,被摸到的小朋友說:“請你猜猜我是誰”,被蒙眼睛的幼兒要說出該幼兒的名字。

5、教師小結(jié):今天你們玩得高興嗎?我也很高興。我們不僅知道了耳朵可以聽見各種不同的聲音,還有分辨聲音的功能,既然耳朵對我們很重要,那就請小朋友愛護、保護好自己的耳朵。

6、結(jié)束活動:在大自然當中還有很多我們沒有聽過的聲音,你們想不想去聽一聽呢?那現(xiàn)在我們級一起去外面聽一聽吧!

精選幼兒園安全教育教案中班防觸電(通用22篇)篇二十二

活動目標:

1、知道耳朵可以聽見聲音,知道耳朵的重要性。

2、通過教師的講解以及集體討論,掌握一些保護耳朵的方法。

3、形成一定的自我保護意識。

活動準備:

耳朵謎語。

活動過程:

一、猜謎語導入。

師:小朋友,我們來猜個謎語,看看小朋友聰明不聰明。

師:左一片,右一片,到老不見面。

二、引導幼兒創(chuàng)編故事。

1、師:你的耳朵長在哪里呀?

3、師:誰來說說,耳朵有什么用?沒有耳朵會怎么樣呢?

三、討論保護耳朵的方法。

1、師:耳朵可以聽見聲音,耳朵很重要,我們應該怎樣保護自己的耳朵呢?

(鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽地交流已有的經(jīng)驗。)。

2、教師小結(jié):不能往耳朵里放東西,不能隨意地挖耳朵,輕輕地和別人說話,不要對著耳朵喊叫,聽到很響的聲音時,要張大嘴巴或快快地走開,有水進入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及時去醫(yī)院。

四、游戲:請你猜猜我是誰。

1、師:我們來玩一個游戲,看看你的耳朵靈不靈!

2、介紹游戲玩法:請一幼兒彎腰趴在教師腿上,蒙上眼睛,再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他,同時說:“請你猜猜我是誰?”說完立即回到自己的位置,然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜,拍他的人是誰?幼兒猜出后,再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。

(游戲玩熟后,可以讓說話的人變換聲調(diào),加深游戲的難度。)。

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在結(jié)尾部分,可以表達對讀者審閱和考慮的感謝之意,并表達自己渴望得到機會的愿望。以下更多申請書范文是經(jīng)過精心挑選和修改的,希望可以提供一些指導和參考,加強你的寫作
月工作總結(jié)是對自己工作能力和成果的一種自我評價和展示。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望對大家撰寫月工作總結(jié)有所幫助。進入xx月,長江水域進
在農(nóng)業(yè)中,加工是將農(nóng)作物經(jīng)過烘干、研磨、提純等處理,使其更易于儲存、銷售和食用。接下來是一些加工技巧和竅門的分享,希望能夠幫助大家提高加工的效果。1、通道暢通、
通過自我介紹,我們可以在短時間內(nèi)與他人建立起關(guān)系,并為未來的交流鋪下基礎(chǔ)。參考下面的自我介紹范文,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。尊敬的領(lǐng)導:您好!我擅長交流,
心得體會是我們在學習和工作中積累的經(jīng)驗總結(jié),可以幫助我們更好地成長。以下是一些常見話題的心得體會示例,希望可以為大家提供一些寫作靈感。公益集市是一個促進慈善事業(yè)
寫心得體會是一個思考和思想沉淀的過程,可以幫助我們更清晰地認識自己。請大家拿出筆記本,跟隨以下范文一起反思和總結(jié)自己的成長和經(jīng)驗。閩東是中國共產(chǎn)黨的搖籃,是紅色
心得體會是對自己在某種經(jīng)歷或?qū)W習過程中的感悟和思考的總結(jié)。下面是一些關(guān)于心得體會寫作的范文,供大家參考和借鑒。第一段:引言(介紹農(nóng)業(yè)經(jīng)營的重要性)。農(nóng)業(yè)經(jīng)營是人
買賣關(guān)系的建立需要建立在供需關(guān)系和價值匹配的基礎(chǔ)上。以下是一些買賣案例和經(jīng)驗分享,希望能對大家的買賣決策有所幫助。賣方:(以下簡稱甲方),身份證號:買方:(以下
通過寫心得體會,我們可以深入思考自己的行動和思維方式,從而找到改進和提升的方向。下面是一些心得體會的案例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。社區(qū),它是一個小小的自
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某個方面的特長和擅長,為未來的發(fā)展做出準備。以下是小編為大家整理的一些心得體會樣片,供大家充實自己的寫作素材。近年來,反腐倡
心得體會是我們在學習和工作中對經(jīng)驗和收獲的總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地成長和提升。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
心得體會不僅是對過去的總結(jié),更是對將來的規(guī)劃和改進的思考。借助以下心得體會范文,或許可以為大家提供一些有關(guān)學習和工作的思考和啟示。最近,我參加了一場財經(jīng)講座,受
心得體會是對自己在某個具體經(jīng)歷或事件中的領(lǐng)悟和感悟的總結(jié)。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。愛堅守是一種價值觀念,意味著對人生目標、價值觀念
心得體會是一個人在某一方面的學習或經(jīng)歷后,對所得到的感受和領(lǐng)悟進行總結(jié)的一種文字表達形式。這里是小編為大家整理的心得體會范文,希望可以給大家在寫作上提供一些幫助
月工作總結(jié)是我們思考和分析自己工作風格和方法的機會,只有不斷總結(jié)才能不斷進步。下面是小編為大家整理的幾篇不錯的月工作總結(jié)范文,供大家學習和參考。酒店裝潢期間,在
范文范本的選擇要與實際寫作任務相符,以確保寫作風格和內(nèi)容的準確性和可行性。小編特別為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽髦衅鸬揭恍┲笇Ш蛦l(fā)作用。
月工作總結(jié)是每個月對自己在工作中的表現(xiàn)進行評估和總結(jié)的一種方式,它有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足。以下是一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供寫作思路
通過寫讀后感,我們可以記錄下自己的閱讀歷程和感受,形成自己獨特的讀書印記。這里有一些讀者閱讀名著后的讀后感,它們充滿了感悟和心靈的碰撞。常規(guī)、長態(tài)、日常生活,往
心得體會可以記錄下學習或工作中的點滴收獲,讓自己有更多的成就感。"在總結(jié)自己的心得體會時,我意識到自己在時間管理上存在問題,從而決定要制定合理的計劃,提高時間利
閱讀范文可以拓寬我們的思維和寫作的角度,讓我們更加有創(chuàng)意和獨特。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。自20世紀初開始,比較成本理論對于現(xiàn)
工作心得體會是對自己工作成果的一種肯定和認可,也是對自己成長的一種記錄和見證。讓我們一起來看看一些工作心得體會的案例,或許能夠給我們帶來一些新的想法。
作為城市的地標和文化遺產(chǎn),建筑具有重要的歷史和文化價值,能夠引領(lǐng)著城市的發(fā)展和演變。不妨閱讀以下建筑總結(jié)范文,或許可以從中找到靈感和寫作的思路。通過兩周的沙盤實
在寫心得體會時,我們可以對自己的不足進行分析和改進。希望以下這些范文能給你寫心得體會提供一些思路和方法。人的情緒是復雜而多變的,它伴隨著我們的生活始終存在。有時
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地規(guī)劃未來的學習和發(fā)展方向,實現(xiàn)自我提升。接下來,我將為大家推薦一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀文章,供大家參考和學習。隨著社會的快速發(fā)展,
心得體會可以是對自己在某個事件或經(jīng)歷中的感悟和體驗的總結(jié),它可以幫助我們更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。為了幫助大家更好地寫作心得體會,這里整理了一些相關(guān)的
在撰寫調(diào)研報告時,要注重語言的準確性和簡潔性,以便讀者易于理解和快速獲取信息。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,調(diào)研報告成為了企業(yè)決策和管理的重要工具之一。一:調(diào)查研究的目
寫心得體會是一種有效的學習方法,它可以幫助我們加深對知識的理解和記憶。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。龍舟是一項古老而充滿活力的
心得體會是對經(jīng)驗的深層次思考和總結(jié),它可以幫助我們更好地理解事物的本質(zhì)和規(guī)律。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會,希望能夠給大家提供一些寫作靈感和思路。
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地認識自己的優(yōu)點和不足,為個人的發(fā)展提供有益的借鑒。通過閱讀以下范文,我們可以感受到作者對學習和工作的熱愛和專注,也能從中獲取一些
演講稿是通過語言藝術(shù)手段來表達情感和思想的一種藝術(shù)形式,它可以給聽眾帶來思考和反思的機會。以下是一篇經(jīng)過精心撰寫和演講的演講稿范文,通過令人信服的理由和有力的語
培訓心得的撰寫過程可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力,提升綜合素質(zhì)。現(xiàn)在,我們將為大家展示一些精選的培訓心得文章,供大家參考和借鑒,希望能夠提高大家的寫作水平。
合同協(xié)議是經(jīng)濟活動中的一項重要工具,有助于規(guī)范市場秩序和促進經(jīng)濟發(fā)展。掌握一份標準的合同協(xié)議范文可以幫助我們更好地理解合同的基本結(jié)構(gòu)和寫作要點。1、丙方、丁方自
心得體會是在個人經(jīng)歷的基礎(chǔ)上對所得到的思考與感悟進行總結(jié)和概括的文字材料。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一篇經(jīng)典的心得體會文章,感受作者的思考和反思之道。近日,我有幸參
寫心得體會是一個培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新思維的過程,有助于我們培養(yǎng)獨立思考的能力。以下是一些常見話題的心得體會示例,希望可以為大家提供一些寫作靈感。在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏
心得體會可以讓我們更加理性地看待問題,并提煉出經(jīng)驗和智慧。心得體會范文2:在學習的過程中,我發(fā)現(xiàn)定期進行復習和總結(jié)是非常重要的。通過對知識的反復回顧和總結(jié),我能
心得體會是人們在學習、工作和生活中的一個重要環(huán)節(jié),它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的思考和反思能力。我想我們都應該寫一篇心得體會來記錄自己的成長和收獲。這是小張
優(yōu)秀范文不僅要結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,還要語言流暢,表達準確,給人留下深刻印象。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些幫助和靈感。公司組織的最后一
用工是指雇傭與被雇傭之間的勞動關(guān)系,是現(xiàn)代經(jīng)濟體制下最常見的一種勞動形式。用工范文二:通過不斷學習和實踐,我提升了自己的工作技能和知識水平,更好地適應了工作的需
寫心得體會是一個反思和思考的過程,通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓,可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。閱讀以下范文,我們可以學到一些撰寫心得體會的寫作技巧和方法。
心得體會是一種對于自己所經(jīng)歷過的事情的再次思考和總結(jié),能夠幫助我們更好地成長和進步。小編為大家準備了一些心得體會的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
精選范文是我們學習的寶貴資源,通過反復閱讀和模仿,我們可以逐漸提高自己的寫作能力。通過閱讀這些范文,讀者可以學習到不同領(lǐng)域?qū)懽鞯奶攸c和技巧。被執(zhí)行人:河北和諧合
心得體會是我們在學習和工作生活中所得到的經(jīng)驗總結(jié),它能夠幫助我們更好地認識自己和優(yōu)化自己的行動。以下是小編為大家整理的心得體會,希望可以給大家在工作和學習中提供
讀后感是一種情感的呈現(xiàn),通過文字的方式將感受傳遞給讀者,引發(fā)共鳴和思考。下面是一些經(jīng)典的讀后感作品,希望能夠引起大家對作品的思考和探索。這本書分十大類:本期重點
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通過寫心得體會可以反思自身的不足之處,進而激勵自己更加努力地追求進步。閱讀一些優(yōu)秀的心得體會范文,或許能夠激發(fā)你撰寫心得的靈感。德育課程是學校育人的重要環(huán)節(jié),旨
撰寫更多申請書是一個艱巨而重要的任務,它要求我們提煉出個人經(jīng)歷和成就,并將其與所申請的資源或機會緊密關(guān)聯(lián)。無論您是新手還是有經(jīng)驗的申請者,以下更多申請書范文都能
心得體會是對所學知識和經(jīng)歷的深入思考和總結(jié),是我們在成長過程中的重要收獲。在下面的范文中,我們可以看到不同人對同一經(jīng)驗的不同理解和感受,這也給我們提供了一些思考
通過寫心得體會,我們可以對自己的所思所想進行總結(jié),從而更好地認識自己。"心得體會讓我明白,人與人之間的溝通需要用心去做,于是我決定要提升自己的溝通技巧,與他人建
心得體會是在學習和經(jīng)歷某事后,通過總結(jié)和反思得出的一種認識和領(lǐng)悟,可以提高我們的思考能力和經(jīng)驗積累。我覺得寫一篇心得體會對于我們個人成長和進步非常有幫助。以下是
心得體會的寫作可以是文字形式,也可以是圖文結(jié)合的方式,根據(jù)自己的喜好和特點選擇合適的方式。小編精心挑選了一些有關(guān)心得體會的范文,供讀者參考和借鑒。俄語是一種復雜
心得體會是對自己在某個領(lǐng)域、某個經(jīng)歷中的感受和領(lǐng)悟的總結(jié)。下面是小編為大家準備的一些關(guān)于心得體會的篇章,希望對大家的寫作能夠有所啟迪。在現(xiàn)代社會,隨著競爭的激烈
精選范文涵蓋了各個領(lǐng)域的內(nèi)容,適合不同群體的學習和參考。希望以下這些精選范文能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎迹兄谔嵘约旱膶懽魉健嵤┧刭|(zhì)教育,提高課堂學習效
讀后感是對閱讀過程中所產(chǎn)生的思考和感受的一種總結(jié)和記錄,可以幫助我們更好地整理自己的思路。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以幫助大家寫出更好的讀后感作品。
通過講話稿,我們可以向聽眾傳遞正能量,鼓舞他們的士氣和動力。下面是一些關(guān)于環(huán)保演講的范文,希望能引起大家對環(huán)保的重視和行動。尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、親愛的同學們
編寫工作計劃書可以促使我們思考,合理安排時間和資源。以下是一些成功人士的工作計劃書分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。本學期初中數(shù)學教研組工作繼續(xù)以學校遠景規(guī)
教學工作計劃的制定應該根據(jù)學校的教育教學目標、課程標準和學生的個體差異進行因材施教。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。教學目標:1、鼓勵
在學校中,我們不僅獲得了知識,還塑造了自己的人格和價值觀。小編精心挑選了一些學校總結(jié)的例子,希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感。。一、指導思想:(一)、德育工作
活動方案的制定需要團隊的共同努力和協(xié)作,每個成員都要為方案的實施做出貢獻。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動方案范文,供大家參考參考。為了提高我校學生的競技水平,增
醫(yī)院工作總結(jié)可以為醫(yī)院的年度工作計劃和目標制定提供借鑒和參考,使工作更加有針對性和有效性。小編整理了一些醫(yī)院工作總結(jié)的寫作技巧和要點,希望對大家提供一些啟發(fā)。
總結(jié)心得體會是我們進行自我反思和自我教育的有效方式,可以幫助我們不斷提高自己。接下來是一些關(guān)于心得體會的典型案例,希望能夠給大家提供一些思路和寫作的靈感。
在我們的成長過程中,每個人都會積累一些寶貴的心得體會。如果你正在寫心得體會,可以參考一下以下的范文,或許能夠找到一些新的寫作思路和技巧。這次聽劉憲華“主題閱讀”
月工作總結(jié)可以促使我們思考自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長,引導我們不斷學習和進步。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的模板和范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家寫出一份優(yōu)秀
寫心得體會可以幫助我們整理思緒,將碎片化的經(jīng)驗或者感悟整合為一個完整的知識結(jié)構(gòu)。下面是一些優(yōu)秀心得體會的范文,讀后可以給我們的寫作提供一些建議和啟示。
教學計劃是教師根據(jù)學科特點和學生需要制定的教學方案,它需要具備層次性、針對性和可操作性。下面是一些實用的教學計劃模板,你可以根據(jù)自己的需要進行靈活運用。
心得體會是對某一特定事件、經(jīng)歷或感受的深刻思考和體驗的表達。小編為大家準備了一些關(guān)于心得體會的范文,希望能在寫作中給大家一些指導和參考。思政大課是大學教育中的重
教學工作計劃是教師根據(jù)教學大綱和學習目標,確定教學內(nèi)容和安排教學進度的重要文件。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。教學內(nèi)容:欣賞《賽乃姆
每一個心得體會都是一份寶貴的財富,它可以讓我們更好地總結(jié)和提煉自己的經(jīng)驗和教訓。在寫心得體會之前,可以先了解一些范文,從中獲取一些寫作的技巧和經(jīng)驗。
通過采購,企業(yè)可以獲取到合適的物資資源,降低成本,提高效益,增強在市場中的競爭力。為了幫助大家更好地了解采購工作,小編整理了一些經(jīng)典的采購書籍和資料,供大家深入
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活動方案是指為了有效地組織和開展特定活動而制定的一種指導性文件。請大家參考以下活動方案的成功經(jīng)驗和教訓,以便更好地規(guī)劃和組織未來的活動。50人高一十二班全體學生
公司是一個組織形式,由多個人員合作而成,共同追求利益最大化。以下是小編為大家收集的公司市場分析報告,僅供參考,大家一起來看看吧。各單位、部門:根據(jù)《全國年節(jié)及紀
心得體會的寫作不僅可以反映個人的成長,也可以展現(xiàn)個人的思維和表達能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。。近日,根據(jù)省高
心得體會是我們在學習或者工作中總結(jié)經(jīng)驗和感悟的重要方式之一。心得體會范文7:在生活中,我發(fā)現(xiàn)積極樂觀的心態(tài)對于解決問題和面對挫折非常重要。只有我們積極面對生活,
通過總結(jié)心得體會,我們可以將日常的瑣碎經(jīng)歷變?yōu)閷κ挛锉举|(zhì)的思考和認識。參考以下心得體會范文,可以幫助我們更好地了解寫作的要點和技巧。第一段,周尾收獲的重要性。在
心得體會是一種對自己成長和發(fā)展的梳理和總結(jié),對個人提升有著重要意義。以下是一些成功的心得體會范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平。第一段:介紹禮儀護理的概念
合同協(xié)議是法律賦予雙方權(quán)益和義務的重要文件,具有約束力。在下面,我們?yōu)槟峁┝艘恍┬袠I(yè)內(nèi)被廣泛采用的合同協(xié)議樣式,供您參考使用。甲方:乙方:為更好地服務于人力資
心得體會是一種積極的思考方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,并提出進一步的改進方案。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的一些心得體會范例,希望對大家的寫作
撰寫報告范文需要一定的規(guī)范和格式要求,如引言、主體、結(jié)論和參考文獻等部分,以確保內(nèi)容的條理性和可讀性。希望以下報告范文能夠給大家一些寫作靈感和指導,幫助大家寫出
在一個新的學期即將開始之際,制定一個詳細的學期工作計劃可以幫助我們更好地管理時間和任務。以下是小編為大家整理的學期工作計劃范文,供大家參考。希望通過這些范文,大
心得體會是從實踐中汲取的寶貴經(jīng)驗,可以為我們未來的發(fā)展指明方向。"總結(jié)自己的心得體會,讓我意識到了自身存在的種種問題,因此我決定要進行自我調(diào)整和改進,成為一個更
心得體會是對自己經(jīng)歷的反思和思考,能夠幫助我們更好地認識自己和改進自己。接下來是一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作的技巧。
公司由董事會、高級管理層和員工組成,擁有明確的組織結(jié)構(gòu)和職責分工。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家展示一些優(yōu)秀的公司總結(jié)范文,希望能給您提供一些靈感。乙方:姓名
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寫心得體會的同時,要注重對問題的總結(jié)和分析,找出改進自己的方法和途徑。以下范文中的觀點和思考都非常獨到和深入,給我們提供了一些新的思路和角度,可以幫助我們更全面
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寫心得體會需要我們對自己的經(jīng)歷進行細致的觀察和思考,以客觀的眼光對待自己的成長和進步。以下是一些精心挑選的心得體會樣文,希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍懽鞯乃悸泛挽`感。
無論是申請職位還是申請學校,一封出色的更多申請書都能夠增加我們被錄取或被聘用的機會,因此,編寫時需要注意細節(jié)和準確性。以下是幾篇經(jīng)典的申請書范文,通過閱讀可以了
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