規(guī)劃計劃是對未來一段時間內(nèi)的目標和步驟做出有條理的安排和計劃。通過以下的規(guī)劃計劃范文,我們可以學習到一些規(guī)劃計劃的編寫技巧和方法。
專業(yè)給未來的自己規(guī)劃未來(案例15篇)篇一
懵懂無知的年紀,我想著未來。
十五年的歲月,有些坎坷,有些斑斕,又有些匆忙。
我不乞求我的人生和未來有多么的燦爛,也不憧憬我的未來轟轟烈烈,更不期望我的未來前程似錦。只希望,我十年以后的我,不會因為現(xiàn)在所做的事后悔;只希望,我的未來不是碌碌無為;只希望多年以后和我走進婚姻殿堂的人是我現(xiàn)在所愛的人。
未來,對我來說,或許還太遙遠。漫漫的人生,還有太多的坎坷與風雨等著我,我需要的唯有堅強!我曾經(jīng)向往過陶淵明那種生活:日出而作,日落而息。只不過,那只是小小的心靈的一種向往罷了。我也曾向往在海邊有一所白色的房子,看潮涌潮汐……可是,那只不過是幼稚女孩的夢而已。
我想,我的未來,將*淡,忙碌。
我想,多年以后,我會站在三尺講臺上。
我想,我會去大山里。
我想,我會拿著語文教科書,給山里的娃娃上課。
我想,我會有一輛捷安特的山地自行車,騎著它往返住所與學校。
我想,我會在一座小縣城里有一所不大的房子,但打開窗戶就可以看到山和樹。
這些,是我的夢想,但并不是夢!
也許,我的未來,得不到很多人的認可,但我仍會不遺余力的去追逐。
也許,n年以后,你來到一座小村莊,你會發(fā)現(xiàn),我正在教室上課,你會發(fā)現(xiàn)那是我要尋找的快樂。
沒有帆,沒有槳,但年輕的我,仍要起航去那個遙遠的夢想。我的未來,我不要做玻璃缸里的小魚,即使沒有人贊同,我也要置身大海,恣意成長。
顧城說:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”命運給了我*凡的生命,我要用它來創(chuàng)造我的絢麗的未來。
專業(yè)給未來的自己規(guī)劃未來(案例15篇)篇二
今天是2049年的大年三十,現(xiàn)在我要坐高空纜去看親人。
在去親人家的路上,我左看右看怎么也看不夠:紅綠燈飄在空中,變成了全自動的。在紅燈時,誰的車越線了,路就會升起一道坎,如果要換道行駛,機械手就會把車拉回來,一定要執(zhí)意沖過去的話,機械手就把車從天上摁到地下,并拍照叫交警。高架橋也有了新變化,紅燈綠燈在橋上分配車輛,紅燈時,左邊和這個高架橋組合,綠燈時,高架又和右邊那條路連住了,車輛就順利通過。我忽然覺得自己好落后。
這時,我突然聽到了媽媽的聲音:“快起床,要遲到了!”我努力睜開朦朧的雙眼,一伸懶腰,啊!原來是一場夢啊!但這要是真的該多好啊!
專業(yè)給未來的自己規(guī)劃未來(案例15篇)篇三
我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神,所以我一直認為,人最可貴的就是能團結(jié)合作,全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試):工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事、、獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
2、性格。
比較外向,開朗,幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實可靠。
3、興趣。
平常喜歡打籃球,聽音樂,逛街,交朋友。還喜歡上網(wǎng),看些小說,喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,比如學吉他,對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。
4、能力。
計算機應(yīng)用,office軟件應(yīng)用,聽從指揮,有計劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責任心,上進心,做事認真投入,擅長想象思維。可以充分發(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。
5、職業(yè)興趣。
我的職業(yè)興趣很廣泛,由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。
6、職業(yè)個性。
喜歡獨立地計劃自己的活動和指導(dǎo)別人的活動,在獨立的和負有職責情景中感到愉快,喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個人魅力,得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。
7、職業(yè)價值觀。
希望工作以團隊合作的方式進行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的'人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
二、自我分析小結(jié)。
所謂江山易改本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響。要有溫情,有同情心,反應(yīng)敏捷,有責任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠,對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。
三、未來人生。
1、基本目標(理想狀況下):富裕水平,有房有車;身體健康,工作順利;家庭幸福和睦。
2、具體規(guī)劃。
(一)、即日起至大學畢業(yè)。
a、認真修完大學所有學分,拿到學士學位及畢業(yè)證書;爭取通過英語四六級考試。
b、學好并掌握專業(yè)知識,多參加些社會實踐,拓寬視野。
c、鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
(二)、大學畢業(yè)后5年內(nèi)。
目標:
a、找份較為理想的工作,不一定要與專業(yè)對口,能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
b、盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。
c、往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能,多接觸各行業(yè)的人,以建立更好的人脈。
d、不排除經(jīng)商的可能。
(三)、大學畢業(yè)后5/10年。
目標:
a考取公務(wù)員,買套房子(不排除按揭)。
b、如果對原來工作不滿意,則重新找工作。往金融方面發(fā)展,要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
c、看準時機,抓住機遇,自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。
d、這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
(四)、大學畢業(yè)后10/15年。
目標:
a、買車;過富裕生活。
b、在前十年的基礎(chǔ)上,制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步。
專業(yè)給未來的自己規(guī)劃未來(案例15篇)篇四
1、社會環(huán)境:
當今經(jīng)濟全球一體化,我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本,沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后,總是新的機會在產(chǎn)生,有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
2、就業(yè)環(huán)境:
我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會,下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學畢業(yè)生越來越多,就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題,我們至少要有一技之長,才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識,受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎(chǔ)。
3、職業(yè)分析及企業(yè)分析。
a、職業(yè)分析:三百六十行,行行出狀元。
b、企業(yè)分析:企業(yè)要有競爭力,口碑要好,最好是上市公司。
五、職業(yè)選擇。
1、樹立職業(yè)發(fā)展目標可以成為追求成就的推動力,有助于排除不必要的猶豫,一心一意致力于目標的實現(xiàn)。那么,如何確定職業(yè)發(fā)展目標呢?通常,在自我調(diào)查、評估、定位之后,根據(jù)社會的需要和環(huán)境的許可程度,將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結(jié)合,來制定職業(yè)發(fā)展目標。
2、職業(yè)選擇:公務(wù)員。
3、職業(yè)風險:公務(wù)員考試很多人都認為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動,研究公務(wù)員,研究如何做好一個公務(wù)員,但是在我國的公務(wù)員考試方面,行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧,考試的科目也沒有什太強的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強的專業(yè)要求,因為公務(wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對你的事實操作能力很高,所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學生,而行政管理專業(yè)的學生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會事物,如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機關(guān)的,這樣的專業(yè)的學生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。
六、職業(yè)優(yōu)化。
我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信,進取,奉獻是我的所擁有的。學習,學習,再學習;實踐,實踐,再實踐;鍛煉,鍛煉,再鍛煉。這是給自己充電的最好方式,這要求我要有虛心,耐心,進取心,信心。我對自己有信心。父母,老師的社會經(jīng)驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中,我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路,如行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說:“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好,但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標,只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題,所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
七、反饋與修正。
這項工作只能在計劃的實施當中進行,但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位,所以這個過程還要考慮到學生工作因素,以及各種學習任務(wù)必須完成的情況。同時,在制訂每年的計劃時,還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應(yīng)該在實踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)劃書下,我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃。或許,大學畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作,那時的我絕不會苦苦的搜索等待,我會先將就的找份工作安定,然后再專心尋找自己中意的工作。
八、對職業(yè)規(guī)劃的看法。
記得曾聽說過:“一個人的悲哀不在于目標未達成,而在于沒有目標可達成。”如果你對自己的人生毫無目標,毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功,但有一點可以肯定的是:你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路,遇到更多是挫折。成功沒有捷徑,但是有方法。選擇比努力更重要,方向比速度更重要。記住:當規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時,就相當于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始,再加上自己的努力與速度,人生將會飛黃騰達。計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功,就必須那出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
專業(yè)給未來的自己規(guī)劃未來(案例15篇)篇五
從事小學語文教學,已是二十余年,工作以來一直兢兢業(yè)業(yè)。期間,有成功的喜悅,也有失敗的心酸。我深深地知道,時代在發(fā)展,社會在進步,社會對于我們教師的要求越來越高,對自己提出更高、更新的要求,提高自身師德修養(yǎng),不斷學習,在教育教學中緊跟課改新理念,積極探索課堂教學新思路,不斷創(chuàng)新教學模式,提高教育科研能力,是我必然的選擇成為一名既“專業(yè)化”又“個性化”的老師,全面提高自己各方面的素質(zhì),是我的追求。現(xiàn)提出個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下:
一、自我分析。
1.個人優(yōu)勢分析。
從事小學語文教育教學工作二十年了,積累了一定的經(jīng)驗。平時能勤于學習,善于思考,在實踐中探求、感悟。具有強烈的事業(yè)心和責任心,甘當人梯,對教育事業(yè)摯愛,無怨無悔,善于用良好的師德去影響教育學生,對同事坦忱熱情,對學生真誠愛護,能與同伴團結(jié)協(xié)作,能主動關(guān)心他人,先人后己,能與時俱進,有健康向上的人生追求。能積極參加教育科研活動,積累了一定的教學經(jīng)驗,并取得了一定的成績。
2.個人不足剖析。
在教科研方面缺乏深入研究的能力。在課堂教學方面,雖然掌握了一些先進的課改理念、方法,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷地運用改進課堂教學,形成高效的課堂教學風格。
二、專業(yè)發(fā)展目標。
(一)總目標。
在課程改革的浪潮中,擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己,將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實踐中加強教學研究、課題研究,創(chuàng)造性地開展教學工作,形成自己獨特的教育教學風格。
1.師德目標。
加強師德修養(yǎng),鍛造高尚的人格,積極進取,熱愛學生,對學生有博愛之心。認真貫徹國家教育方針,按照課程改革的要求,培養(yǎng)學生全面發(fā)展,堅定獻身教育的信念。
2.教學方面的目標。
積極參與科研課題的研究,力爭提出有價值的研究課題,全面提高自身素質(zhì),努力使自己成長為一名科研型、學習型、反思型、研究型、開拓型、全能型的教師。樹立終身學習的理想,力爭具備終身學習的五種能力(學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力)20_教師個人三年發(fā)展規(guī)劃20_教師個人三年發(fā)展規(guī)劃。
3.行動目標。
(1)牽手名師。
與身邊的名師牽手,從身邊的名師學起,每月堅持聽課,認真寫出聽課感受,與名師面對面交流,提高自己的教育教學水平。
(2)引領(lǐng)示范。
做好自己的本職工作,力爭多出課出好課。
(3)專業(yè)進修。
繼續(xù)學習,提高自己的學識水平。
(4)完成教學任務(wù)。
完成自己的教學任務(wù),從進一步了解學生入手,從而更有效的把握課堂,善于捕捉課堂教學契機,使學生養(yǎng)成良好的習慣,不斷的激勵學生的積極主動的學習。
(二)分段目標。
20__年:
積極鉆研業(yè)務(wù),多看與教育有關(guān)理論的書籍,認真閱讀,做好讀書筆記。把握一切聽課、培訓(xùn)的機會,做到在活動中積累經(jīng)驗,在參與中不斷提升自己。積極撰寫論文,爭取發(fā)表2篇以上,并積極進行教學基本功的訓(xùn)練。
準備小中學職稱材料。積極申報小中高職稱。
20__年:
2.積極參加開放課活動,苦練教學基本功,讓自己的教學能力再上臺階20_教師個人三年發(fā)展規(guī)劃文章20_教師個人三年發(fā)展規(guī)劃。
20__年:
1.繼續(xù)提高自己的教學能力和技巧,爭取形成自己鮮明的教學風格。
2.對前兩年的工作進行總結(jié),形成有價值的教育教學論文。
3.將前面進行的課題研究寫出階段性結(jié)題報告。
三、專業(yè)發(fā)展措施。
采取“自我認識和自我反思――制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、理論的學習、實踐和行動研究、總結(jié)提升”的流程,強化自己的專業(yè)素質(zhì)。
1.勤于學習,樹立終身學習的觀念。
(1)堅持不懈地自學。活到老,學到老,立志終身學習。
(2)要做學習的有心人,不斷學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增加自己的理論積累;要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德,豐富自己的教學經(jīng)驗,取長補短。
(3)廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習多種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息技術(shù),不斷豐富自己的知識。加強教育教學理論的學習,力爭在閱讀量和閱讀面上有所突破,盡可能多地閱讀教學雜志和教育專著,認真做好讀書筆記。
2.善于思考,在實踐中探求、感悟。
要堅持用心工作,力爭做到:
反思昨天――在反思中揚長;。
審視今天――在審視中甄別;。
前瞻明天――在前瞻中創(chuàng)新。
時刻把工作與思考進行有機結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
將反思當成自我提高的階梯,看哪里做的不足,使自己保持積極探究的心態(tài)。反思是自己專業(yè)發(fā)展的主要方式,寫好教學反思,使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學期至少完成1萬字業(yè)務(wù)學習筆記和政治筆記。
3.制訂計劃。
4.精于思考,勤于筆耕。
每學年至少撰寫一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析,積極參加教研組活動,積極參與省市區(qū)各部門組織的論文、教案等評比。
5.科研先導(dǎo)。
積極參與課題研究,積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)和講座學習活動,認真撰寫論文。
積極參加校級課題研究,不斷提高自身的教學研究能力,爭當科研型教師。
專業(yè)給未來的自己規(guī)劃未來(案例15篇)篇六
對于每個人,未來都是最重要的。未來的我們,有人會開跑車,而有人會在街邊乞討。
曾看過一篇文章,*學生是世界學生中最勤奮的,也是同齡學生中學*成績最高的;而美國學生自以為是,認為任何事都可以輕而易舉的完成。但*的諾貝爾獎獲得者卻遠低與美國。
在美國著名的“哈佛大學”中,會發(fā)現(xiàn)凌晨4點,學生們還在圖書館內(nèi)讀書。中午,在食堂會看見很多學生捧著書睡覺——他們太累了。在“哈佛大學”你會感到濃郁的學*氛圍。
我們每個人都懷著惴惴不安的心在讀書:不確定自己的成績是否夠好;不確定自己是否能考上理想的大學;不確定自己的未來是否輝煌。
后天不努力的人,因為讀過愛因斯坦的故事而變的自負起來,認為自己以后會和愛因斯坦一樣蛻成鳳凰。
我們同在校求學,成績卻有差異。成績不理想的學生,老師雖嘴上說幫他提高成績,卻把大部分心思投在好學生身上,讓好學生變得更加優(yōu)異。
在校,老師們總喜歡用成績來判別學生是否“聰明”。但老師們有沒有想過,自己口中的“笨學生”會因自己一句貶義的話語而失去自信,放棄學*。
到這里,不得不提起一位著名人士:達爾文。在他童年時期,整天沉迷于花草之中,不顧學業(yè),所有的長輩和老師都認為他與“聰明”是沾不上邊的,但最后,他卻成為世界聞名的生物學家,發(fā)表了《進化論》。
誰也不知道自己的未來會是什么樣。未來會有許多巧合和給機遇,抓住這些機遇向上爬,就會看到希望;如果一而再,再而三的錯過,你的一生便會淪落到低谷。
如果你只有兩塊錢,你是會選擇買張車票回家,還是會買張應(yīng)聘表去應(yīng)聘?有些機遇是有自己創(chuàng)造的。
在走投無路時,寧可向前拼一搏,也不要輕易放棄。因為你不知道,拼過、搏過之后,會有怎樣的輝煌在等待著你。
自己的未來,由自己去拼搏;自己的生活由自己來把握,我們現(xiàn)在能做的便是:做好現(xiàn)在,計劃未來!
專業(yè)給未來的自己規(guī)劃未來(案例15篇)篇七
我也有我的小小的夢想,一個很普通的小夢想,但卻是我心里最美的夢,就像黑夜里那顆最亮的星星一直指引著我為之努力奮斗!
我最想當一名語文老師!
而我的夢想就是當一名語文老師,帶領(lǐng)我們的下一代領(lǐng)略中國博大精深的文化,翱翔知識的海洋,為我們中國五千年的文化感到無比的自豪!
想當一名合格的語文老師可不是說說那么簡單,首先自己要好好學習,大量的閱讀古今中外的各種名著,一定要好好堅持,不要放棄自己的夢想,要為自己定一個目標。在這里羞愧地告訴大家,我曾經(jīng)做過一個懶惰的小孩,為了玩,沒有完成自己的目標,放棄了自己的夢想。但是,當我看到我書桌上貼的那一張計劃表,和那一句格言“天行健,君子以自強不息”時,一種羞愧感油然而生。
為了自己的夢想,我要好好學習,只有好好學習,才能為實現(xiàn)夢現(xiàn)奠定基石。
在這里我想對自己說一句:努力,加油,為夢想奮斗!
專業(yè)給未來的自己規(guī)劃未來(案例15篇)篇八
在學校已取得初級會計職稱,現(xiàn)在在一家私企當會計,正準備明年的注會,暫時打算明年考三科。工資比較低,有同學進銀行的,比我高很多,最近對自己選擇做會計產(chǎn)生了懷疑,我不懂該怎么規(guī)劃未來才能讓自己更加有信心的堅持下去。
文檔為doc格式。
專業(yè)給未來的自己規(guī)劃未來(案例15篇)篇九
2.(20__—20__年)。
職務(wù)目標:創(chuàng)業(yè),
經(jīng)濟目標:有一個良好,快速的發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展好。年薪高。
成果目標:自己創(chuàng)業(yè)。生活穩(wěn)定。
健康目標:有一個良好的工作環(huán)境。
學習目標:對自己的要求變得嚴格。
家庭目標:家人開始相信自己。
3、評估與調(diào)整(由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響,一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的,應(yīng)根據(jù)條件的變化適時評估、調(diào)整職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃。)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。大學生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備,還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期,包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng),迅速成為一個成功的職業(yè)者。
對自己的職業(yè)要有選擇,也要學會自己調(diào)整,不同的時期可能適合的職業(yè)不同,從而我們在每一個時期都要考慮你好。
四、結(jié)語。
職業(yè)生涯規(guī)劃書,規(guī)劃自己的未來,對我們的意義深刻,因為身為大學生的我們,應(yīng)該珍惜這來之不易的學習機會。并不是每一人都可以在大學殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。有了目標,才會有動力。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業(yè)規(guī)劃。好好學習,天天向上。
專業(yè)給未來的自己規(guī)劃未來(案例15篇)篇十
我是十年前的你,是那個沒有成熟的球球,是那個沒有長大的球球,是那個天真幼稚的球球,是那個對未來充滿無數(shù)幻想的球球。
現(xiàn)在還有沒有人管你叫哥哥呢?哈哈,雖然是個大姑娘,咱的性格可是比男生還狂野的哦!你的那些弟弟們還好么?要常聯(lián)系人家,當年那一聲聲姐姐可不是白叫的!
其實我懂你,雖然看起來沒心沒肺,其實心里的感情比誰都豐富,按二楠那話說的,那就是濫情啊!所以你稍稍收斂一點啦!
最重要的一點,雖然我不知道你現(xiàn)在的體重,可是,你不要太過分好不好?雖然咱是吃貨吧,也不能暴飲暴食啊!身體健康最重要。但是,我堅決不同意減肥哦!這是好不容易吃出來的是不?減肥神馬的都去死吧!
你已經(jīng)二十六歲了吧!實現(xiàn)了自己的理想了么?是否是當年的理想呢?不管怎樣,我相信,你的抉擇都是對的。一定要相信自己哦!對了,現(xiàn)在的你是不是還是經(jīng)常發(fā)呆啊?不要再發(fā)呆啦!時間都被浪費了!
閑話不多說,相信自己就是啦!走自己的路,讓別人說去吧!
專業(yè)給未來的自己規(guī)劃未來(案例15篇)篇十一
親愛的若琪:
你好!
20--年夏天的一個夜晚,我提起筆,靜靜地給你寫了這封信。現(xiàn)在的你已經(jīng)成長為大姑娘了,你一定長得亭亭玉立,非常漂亮吧?還記得我嗎?我是小時候的你呀!
你還記得你童年時的一些趣事嗎?上小學一年級的第一天,媽媽拉著你的手語重心長地說:一個人天生再聰慧,不努力學習、勤奮進取,也成不了才。所以后天的努力很重要。你若有所思,仰起小臉問媽媽:媽媽,后天是星期二,為什么星期二的努力很重要?過了星期二就不用努力了嗎?媽媽啞然失笑。那時的你多么可愛啊!
還有一次,一個小伙伴去你家玩,吃西瓜時無意間把一顆西瓜子吐到了你家院子里的一片土地上。到了第二年竟長出了一顆小瓜苗,不久便長出了一個小西瓜,你和小伙伴高興極了!每天都會用手去摸一摸,摸得小瓜身上非常光滑。結(jié)果,到了成熟季節(jié),你的小西瓜還是那么小。你詫異地去問爸爸,爸爸笑著說;你們每天都去摸小西瓜,摸得她害羞了,所以就不長了。聽了爸爸的話,你懊悔極了,蹲在小西瓜旁邊,自言自語:對不起啊,是我不好,我真的不知道你膽子那么小。那時的你,簡直是善良的小天使!
如果我沒有計算錯的話,你現(xiàn)在已經(jīng)步入了大學的校門,成了大一的學生了。我記得你少年時的理想是考上名牌大學,你實現(xiàn)了自己的理想了嗎?如果答案是肯定的,那么恭喜你,你沒有辜負我對你的期望,我多年的努力也沒有付諸東流。如果沒有如愿以償,你要永遠記住:生活不是單行線,一條路走不通,我們可以轉(zhuǎn)彎。
在20--年秋天的同樣的夜晚,在我給你寫信的這一時刻,你在做什么呢?我想你一定是坐在臺燈下寫日記或是在思考什么吧?大學生活一定是豐富多彩的吧?你不是有個夢想,要讀盡天下所有的書嗎?大學圖書館里肯定藏書很多吧?現(xiàn)在的你肯定已是滿腹經(jīng)綸了吧?真想能和你面對面的長談呢!
親愛的,爸爸媽媽還好嗎?爸爸還是那么忙嗎?媽媽的脾氣改點了沒有?還是那么急急火火的嗎?你可要記得經(jīng)常和他們視頻啊,告訴他們愛惜身體,陪他們聊聊天,免得他們牽掛你。假期一定別忘了回家看看,好好孝順爸爸媽媽,相信你一定會做到的。
我已經(jīng)上五年級了,為了能早日見到你,我正在發(fā)奮讀書,記得一本書里曾寫過這樣一段話:屬于自己的不要放棄;已經(jīng)得到的更加珍惜;已經(jīng)失去的留作回憶;想要得到的一定要努力;人生就像一場話劇,但卻沒有彩排,每一場都是現(xiàn)場直播,把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。
親愛的若琪,讓我們共勉!
專業(yè)給未來的自己規(guī)劃未來(案例15篇)篇十二
你好。
人們總是說:時間會改變所有的一切,包括那些年少無知的輕狂、驕傲與自滿。那時的你,是否已經(jīng)被生活的無奈磨平了棱角,不復(fù)當年的驕傲?是否已經(jīng)讓生活的忙碌占據(jù)了時光,日復(fù)一日?是否已經(jīng)對未來的生活完全失去了方向,感覺茫然?我不知道,未來的我會是什么樣子,但我想,我可以給你寫一封信,一些建議。
未來的你,不需要太過富貴的生活,但請一定要生活得,幸福、快樂。每天把微笑帶出門,然后把微笑帶回家,就是對家人最好的回報;不需要像一個女強人一樣,但請一定要學會如何去堅強。那時的你,已經(jīng)長大成人,要學會不讓家人再為你擔心;不需要羨慕別人有多好,但請一定要學會滿足。要回頭看看你身后一直守護你的那個人,說不定,也許他就是你的幸福呢;可以沒有多高的學歷,但請一定要有一技之長。豐富自己的生活,不要讓自己無所事事。至少,有一份正經(jīng)的工作,不需要多好,有一份穩(wěn)定的收入,能養(yǎng)活自己,不要當一個啃老族。不管去到多遠的地方,都不要忘記:家是你的避風港。你還要常回家看看,看看你已經(jīng)年邁的父母,不要讓他們擔心。
未來的你,不必太懷戀以前的時光,要知道,珍惜眼前才是至關(guān)重要的,回憶終究是過去,再懷戀也無法讓時光倒流,再懷戀也無法回到從前。我知道,你很看重感情,也更怕失去。但是,是你的終究還是你的,不是你的強求不來。
你還要記住,遇事要冷靜,沖動是魔鬼。挫折并不是生活的全部,相反,生活因為有挫折而更精彩,沒有經(jīng)歷過痛苦又怎么能感覺到幸福。每一天都是不一樣的,每一天經(jīng)歷的事都不同,感受也不同。
也許你會怪這時的我說這太遙遠,但那一天始終會來到。我只是想:為自己做好準備,當自己迷茫無措時,不知道可以做些什么的時候,能有一個依靠,僅此而已。
現(xiàn)在的我,一無所有,但我會努力向著自己的目標前進。不管有多艱辛,始終不放棄!現(xiàn)在的我正在向著未來的你跑去,未來的你,經(jīng)過了風雨的洗禮,一定很美麗!
祝:身體健康,長命百歲。
你的過去:許婷。
己亥年6月23日星期四。
專業(yè)給未來的自己規(guī)劃未來(案例15篇)篇十三
親愛的戴老太太:
你身體最近還好么?
我是十五歲的你,那個喜歡扎著兩個小辮,戴著帽子在街上瞎轉(zhuǎn)悠的你。
——我曾對以前的自己說過,用一杯水的簡單,面對一輩子的復(fù)雜,隨心的過自己想過的自己,每一天都處在青春期。
“擁抱”在了一起,你覺得不好意思去清理他,就悄悄的扭扭捏捏的左腳踩右腳想要擺脫這個困境。這時候你旁邊的小伙伴看見了就蹲下來主動地幫你清理了,你當時又感激又害羞得連一句謝謝都忘了說。但從此以后你就和這位小伙伴一直玩的很要好。現(xiàn)在的她還好么?
我還記得。
15。
歲之前的你不愛運動,不太愛看書,靜不下來,現(xiàn)在你應(yīng)該改掉這些壞毛病了吧。因為現(xiàn)在的我就逐漸意識到生命在于運動這句話的真理。喜愛運動的人無論是身體還是身心都是健康狀態(tài)。我也希望現(xiàn)在的你每天能堅持運動,多看看一些對自己有意義的書。當然,也要跟上時代的步伐,新的科技產(chǎn)品也要熟悉。我可是勵志要做一個時髦的高齡老太太的。
最后,愿你與你的家人健康快樂的過每一天。
專業(yè)給未來的自己規(guī)劃未來(案例15篇)篇十四
我是13歲的你。
你有一套自己的房子,房子里只有你。房子邊臨著廣闊無邊的大海,房子上是無邊無際的天空。房間裝飾成地中海式的風格。
但你不在家。你背著旅行包,在世界的某個角落。
世界是那么美麗,每一個角落都有著無限的魅力,外面的世界又是那么精彩,危機重重而又滿是希望,令人分外向往。
你的旅行目的可不單純。一方面,你想不斷地嘗試新的事物,打著世界主義精神結(jié)交不同類型的朋友,在不同的環(huán)境中成長;而另一方面,你又想為自己的工作與事業(yè)準備素材。因為你想成為一個偉大的藝術(shù)家,你確保自己繪出的每一個場景與畫面、表達出來的每一個意境都是真實的,向全世界傳播愛與希望。
你,是一個勇敢的傳播者。高舉人道主義的旗幟,向全人類宣告權(quán)利與平等;你又高戴世界主義的光輝,為全世界吶喊著希望與和平。
未來的我啊,你發(fā)自內(nèi)心希望世界不要再有如此明顯的黑暗!你將為此付出貢獻,即使讓槍的第一個子彈打在你的身上。
穆罕默德為了傳播伊斯蘭教而和一位富孀結(jié)婚,英國資產(chǎn)階級革命為何成功有很大原因也是因為市民階級的地位得到提高。你先找了一份賺錢的工作來掙這個事業(yè)的金錢基礎(chǔ)。然后,這個事業(yè)是一項龐大的工程,陳勝吳廣起義起初為何那么順利也是因為有數(shù)量可觀的民眾基礎(chǔ)。你先用筆、相機揭露這個世界無人發(fā)現(xiàn)的可怕一面,在用強大的傳播力度告訴所有人,同是地球上的人類,我們之間為何出現(xiàn)如此不可思議的不公?同樣是世界公民,我們?yōu)楹我绱藸巿?zhí)不休?我們到底該怎么做?你努力摸索人們思想的窗口,架起靈魂之間的橋梁,讓世人都接受并且支持你的觀點,達到你希望的程度。
但這條路很深很遠,一路上將遇到數(shù)不盡的坎兒,每個坎兒都要跨過去。千萬不要出什么致命的故障,否則下一秒就得功虧一簣。
祝:身體健康。
心想事成。
13歲的你:
專業(yè)給未來的自己規(guī)劃未來(案例15篇)篇十五
你好。
是這樣的生活嗎?我再也無法想象了。這一定是世界上最糟糕的未來,但現(xiàn)在改變還來得及嗎?我會好好學習,努力把討厭的數(shù)學學好,吃最討厭的蔬菜,咬著牙戒掉小說,展現(xiàn)真實的自己,改掉壞習慣,學會控制情緒,學會做飯,盡量不要把糖當鹽,每天打掃房間,疊被子,自己洗衣服,從來不跟哥哥吵架,受傷了發(fā)泄憤怒,從來不放在心里。每次同學聚會都會笑,讓父母為我驕傲。
我不會變成你,我會變成一個全新的自己,為自己而活,珍惜每一分每一秒,以后請為我微笑,我會改變;以后請為我激動,我會給你一個新的未來。
我在此交流。
微笑!
20xx年1月16日。