當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

正確批評孩子心得體會篇一

作為一個孩子，我們總是需要接受家長、老師或其他人的批評，批評對于我們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，當(dāng)我們面對批評的時候，我們很容易情緒激動、否認和抵抗，這種反應(yīng)不僅會讓我們失去更好的發(fā)展機會，更會給我們帶來負面影響。因此，孩子正確對待批評是一項非常重要的能力，今天我將分享我的一些心得體會。

第二段：了解批評的意義

首先，要正確對待批評，我們需要了解批評的意義。批評并不是一種攻擊或否認，相反，它是一種反饋和指導(dǎo)。當(dāng)別人對我們的言行或行為提出批評時，他們實際上是在幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問題并尋找解決方法。因此，我們應(yīng)該歡迎批評，并從中汲取有益的信息來改進自己。

第三段：如何正確面對批評

其次，要正確面對批評，我們需要冷靜思考。當(dāng)我們接受到批評時，我們不應(yīng)該情緒化或抵觸，而是應(yīng)該冷靜地思考。我們可以先停下來，深呼吸，讓自己冷靜下來。接著，我們應(yīng)該認真聽取批評者說的話，不要中途打斷和辯駁，因為那樣會讓對方覺得自己的觀點被否定，而不是被尊重。聽完批評者的觀點，我們可以問一些問題，以便更好地理解他們的意見。最后，我們應(yīng)該感謝批評者向我們提供了有價值的反饋和建議。

第四段：從批評中學(xué)習(xí)

接下來，我們需要從批評中學(xué)習(xí)。批評給我們提供了改進自己的機會。當(dāng)我們接受批評時，我們應(yīng)該努力理解別人的觀點，同時也要審視自己的行為和言語，并尋找自己的潛在問題。這種積極的態(tài)度可以讓我們變得更加具有成熟和自省的意識，有助于我們在未來更好地改進自己。

第五段：結(jié)論

優(yōu)秀的孩子不僅在于知識的學(xué)習(xí)，更在于如何正確對待批評。面對批評時，我們應(yīng)該用冷靜的態(tài)度去理解別人的反饋和建議，從中學(xué)習(xí)并在未來改進自己的言行習(xí)慣。正確認識和正確面對批評，可以提高我們的心理素質(zhì)和解決問題的能力，也可以在生活中將我們打磨得更加優(yōu)秀和自信。

正確批評孩子心得體會篇二

社會上流行著一句話：“你不理財，財不理你！”在新課程標準實施之前，小、初、高三個學(xué)段沒有一門涉及理財方面的課程。學(xué)生基本不了解理財是怎么一回事，也不知道理財?shù)姆绞健⑿б妗L(fēng)險、目的和意義。2017年版《普通高中通用技術(shù)課程標準》中設(shè)置了“現(xiàn)代家政技術(shù)”模塊，可謂解了燃眉之急。

如果讓學(xué)生對理財持有健康的心態(tài)，養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣，學(xué)生長大獨立之后就會有經(jīng)濟責(zé)任心，不會成為“月光族”“啃老族”。在消費購物中，學(xué)生也能夠經(jīng)得起廣告的誘惑，學(xué)會理性消費，不沉迷于物質(zhì)享受，家庭也能避免陷入財務(wù)困境。

我曾經(jīng)通過模擬軟件讓學(xué)生輸入家庭財務(wù)概況，記錄家庭一年12個月的收入和支出，得出月收支對比圖、月結(jié)余趨勢圖；家庭有房貸、車貸的，還要計算負債率，測評家庭財務(wù)風(fēng)險。高中學(xué)生有一定的零花錢，但數(shù)額不大，可以在資產(chǎn)中心設(shè)置一定的現(xiàn)金。比如用1000元進行不同方式的投資：轉(zhuǎn)入銀行活期存款，看月利息和年收益；購買銀行理財產(chǎn)品，根據(jù)當(dāng)前銀行理財?shù)睦视嬎闶找妫粚τ谛庞每ǖ氖褂茫乙沧寣W(xué)生體驗其高利息與逾期不還的后果。

通過這些活動，學(xué)生終于明白：理財?shù)哪康氖亲屬Y產(chǎn)增值，實現(xiàn)家庭財富的累積；明白理性消費的重要性，正確使用信用卡，樹立風(fēng)險意識；每月實現(xiàn)有結(jié)余，家庭抵御意外支出的能力就會變強，生活質(zhì)量也能得以提高。在對家庭各項支出記一筆賬的同時，學(xué)生知道了父母的不易，理順了家庭財務(wù)狀況，知道家庭或個人每月的收入、支出、剩余、透支，從而養(yǎng)成合理規(guī)劃消費的習(xí)慣。

數(shù)字化金融時代，購物、理財、轉(zhuǎn)賬、支付等都慢慢趨向線上，特別是疫情背景下，經(jīng)濟條件基本與生活質(zhì)量掛鉤，經(jīng)濟條件制約著人們的出行、消費、學(xué)習(xí)、保健等。成年人早已知曉這個道理，沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟條件，生活和感情都得不到保障；但學(xué)生可能缺乏這方面的經(jīng)歷和信息，也不接觸家庭財務(wù)，許多學(xué)生甚至不知“柴米油鹽貴”，不知節(jié)儉樸素。但學(xué)生不可能做一輩子的“孩子”，他們總有一天會走上社會、組合家庭。如果在學(xué)生時代，就讓他們知道理財?shù)囊饬x和價值，就可以避免養(yǎng)成盲目消費、超前消費、過度消費的習(xí)慣。

對學(xué)生盡早進行理財方面的教育，我認為可以從以下幾點做起：

第一，讓學(xué)生學(xué)會記賬。學(xué)生通過記賬，了解家庭的收入支出、經(jīng)濟狀況以及當(dāng)前的生活物價，知道錢是怎樣花出去的，還能避免大手大腳，做到有規(guī)劃的消費。

第二，讓學(xué)生學(xué)會理性消費。可以讓學(xué)生模擬家人的購物情境、購物習(xí)慣，分辨有沒有盲目消費、過度消費的行為。教師設(shè)計一些對比性活動，比如用一定的錢買相同功能的不同物品。這時，不同的消費觀念就會產(chǎn)生不同的購物標準：有追求品牌的，有追求實惠的，有追求折扣的……教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生選擇性價比最高的消費方式，讓他們掌握配置最佳資源的能力。

第三，讓學(xué)生嘗試用壓歲錢理財。因為學(xué)生不會理財，壓歲錢基本都被“沒收”了。教師可以建議學(xué)生說服父母，取用家長能接受的資金作“本錢”，進行一些理財嘗試，讓學(xué)生體驗到通過合理投資實現(xiàn)財富增長的成就感，從而懂得財富積累的方式和意義。

正確批評孩子心得體會篇三

批評是人與人相處中不可避免的一部分。正常情況下，批評會有正面的反饋，也會有負面的反饋。然而，無論是哪種情況，孩子都需要正確對待批評。如何才能讓孩子學(xué)會正確對待批評？這是每個家長都會面臨的問題。

第二段：認識批評的重要性

首先，我們需要認識到批評的重要性，批評是一種幫助孩子成長的方式。批評可以讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的問題，找到解決問題的方法。在工作中，批評可以幫助領(lǐng)導(dǎo)了解員工的問題，并提出改進的建議。在人際關(guān)系中，批評可以讓人們更好地溝通，減少誤解和矛盾。因此，我們需要讓孩子認識到批評的重要性，以便他們能夠正確對待批評。

第三段：正確對待正面批評

在孩子成長的過程中，難免會受到正面的批評。這時，我們可以告訴孩子，批評是一種表揚。當(dāng)別人給你批評時，說明他們關(guān)心你，希望你能夠變得更好。在這種情況下，孩子應(yīng)該感謝批評者，接受批評的建議，并盡快地采取行動。同時，家長也需要肯定孩子的努力，鼓勵他們感謝和接受批評。

第四段：正確對待負面批評

負面批評是孩子成長中不可避免的一部分。在這種情況下，孩子可能會感到受傷和冒犯。這時，我們可以告訴孩子，別人的批評并不總是正確的，每個人都有自己的看法和價值觀。同時，家長也需要幫助孩子分辨批評者的真正意圖和目的。如果批評者是出于關(guān)心和幫助的目的，那么孩子應(yīng)該盡量接受批評的建議。如果批評者是出于挑釁或傷害的目的，那么孩子可以放棄他們的批評，不要讓批評影響到自己的情緒和心態(tài)。

第五段：總結(jié)

批評是孩子成長中必不可少的一部分，我們需要引導(dǎo)孩子正確對待批評。正面批評時，我們需要告訴孩子感恩和接受批評的建議。負面批評時，我們需要幫助孩子分辨批評者的真正意圖和目的，盡可能的接受批評的建議，同時強調(diào)別人的批評并不總是正確的。正確對待批評是孩子成長過程中必須掌握的技能，這將有助于他們更好地與他人相處，成為自信和獨立的人。

正確批評孩子心得體會篇四

有不少家長反映，“剛開學(xué)的前一周，孩子們先會進行一場‘裝備競賽’，過后才是‘學(xué)習(xí)競賽’”。

“小麗今年剛上二年級，由于喜歡kitty貓，手機、書包等所有的東西都要求有kitty貓，如果不是自己要求的品牌，就會馬上‘變臉’。而且在服裝上也開始有講究了，還要求日韓系的。”“李明開學(xué)就上初三了，買衣服和鞋子都要求，非世界知名品牌的都不愿穿出門。”

剛開學(xué)一周的時間，不少家長也開始了新的煩惱。原來，有不少學(xué)生的消費越來越高，而且有奢侈化的跡象，無形之中助長了學(xué)生的虛榮心和炫耀的心理。如何讓學(xué)生樹立正確的消費觀念，成為一個備受關(guān)注的社會問題。

新學(xué)期，新氣象。孩子們在新的學(xué)期，都希望穿上新衣，用上新的文具，家長給孩子買一些品牌的學(xué)習(xí)生活用品迎接新學(xué)期本無可厚非，但是如果讓孩子一味追趕潮流，追求高檔時尚用品，就會使他們相互攀比，這樣既不利于孩子的成長，也加重了家長的負擔(dān)。

從事教育工作已有15年的`陳老師認為，對于孩子而言，他們的消費觀念，很大一部分是在模仿父母，父母也是孩子生活當(dāng)中教給他們要如何消費的人。所以要想培養(yǎng)孩子良好的消費觀念，還是要從父母這里先入手。對于孩子不合理的要求，不僅不能無條件地滿足，而且要及時批評和教育。的辦法是實話實說。將社會的真實、生活的真實、家庭的真實原原本本地告訴學(xué)生，并幫助他們樹立起一種正確的心態(tài)，從而擺正自己的位置，做出正確的選擇。

如何讓孩子樹立正確的消費觀，家長的引導(dǎo)十分重要。南寧市第三十三中學(xué)副校長唐淳紅認為，家長應(yīng)培養(yǎng)孩子陽光的心態(tài)，不要滋生攀比的心理；讓孩子在學(xué)校盡量穿學(xué)生服，不要消費太貴的東西；家長可以組織一些健康有意義的活動，培養(yǎng)孩子的審美能力；讓孩子了解家庭的經(jīng)濟狀況；適度滿足孩子的基本生活、學(xué)習(xí)和興趣上的需求；共同分析每一次大額消費的可能性；適當(dāng)進行獎勵，激勵進取，體驗成功。

陳老師建議家長可以從以下幾方面進行引導(dǎo)：第一，家長要以身作則，樹立好榜樣。第二，培養(yǎng)孩子的儲蓄觀念。第三，讓孩子了解你的工作。讓他們對家長的工作有深刻的印象，從而感受到金錢的來之不易。第四，教孩子學(xué)習(xí)理財?shù)谋绢I(lǐng)。第五，鼓勵孩子參加適當(dāng)?shù)那诠€學(xué)。如鼓勵孩子周末去體驗賣報紙，然后讓孩子算算他的勞動為他帶來了多大的財富。第六，引導(dǎo)孩子正確認識錢的作用。家長要讓孩子明白不是做任何事都可以用金錢去計算，家長撫養(yǎng)孩子及孩子在家做家務(wù)活都是家庭成員間應(yīng)盡的義務(wù)，這些都不能用金錢去衡量，金錢更無法買到知識、健康和親情。

此外，學(xué)校也可以對學(xué)生的消費觀進行引導(dǎo)。可開展一些傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育，倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉的風(fēng)氣；抓好節(jié)能減排教育，讓學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成踐行節(jié)約的習(xí)慣；讓學(xué)生多參加有益的募捐活動，培養(yǎng)他們的愛心。

隨著人們生活水平的提高，不少家長的消費觀也在不斷地變化，例如在開的車子、住的房子，以及身上穿戴的選擇上的高消費，都可使身邊的孩子耳濡目染，從小就大手大腳地消費慣了，受到這種風(fēng)氣的影響，難免會產(chǎn)生一些不正確的消費觀念。

全球最富裕的國家之一瑞士，生活水平在世界前列，他們卻以節(jié)儉聞名于世。瑞士人的富而不奢給我們多少帶來一些啟示。家長在滿足孩子的正常消費之外，更應(yīng)多關(guān)注孩子的心理健康，幫助孩子從現(xiàn)在開始樹立正確的消費觀。

正確批評孩子心得體會篇五

隨著時代的變遷，教育方式也在不斷地變化，但批評作為一種教育方式，依然是目前教育中不可或缺的一環(huán)。孩子在成長的道路上，難免會接受到批評，而如何正確對待批評，也是孩子應(yīng)該掌握的重要技能之一。本篇文章將分享我的一些心得和體會，希望能給大家一些幫助和啟示。

第一段：認識和理解批評

批評并不是一件壞事，它是一種及時糾正問題、促進進步的方式。正確的批評能夠讓孩子在成長中不斷進步，成為更好的自己。同時，我們也需要認識到批評并非是對孩子的攻擊和負面評價，而是以積極的態(tài)度來觀察和評價孩子的行為和表現(xiàn)。

第二段：正確的接受批評

在接受批評時，我們首先需要保持冷靜，不要感情用事，也不要隨意地拒絕批評。我們應(yīng)該積極地聆聽老師或家長的指導(dǎo)意見，嘗試理解他們的看法，這樣才能更好地了解他們的批評意圖。同時，我們也應(yīng)該根據(jù)自己的情況，思考批評中的問題存在在哪些方面，并思考如何改善或改進。

第三段：尊重批評者

面對批評時，我們需要尊重批評者，不應(yīng)該將批評者視為敵人或?qū)α⒌囊环健Ｎ覀儜?yīng)該尊重批評者的意見，虛心接受批評，同時也要坦誠地表達自己的看法和想法。尊重批評者，不僅能更好地與家長或老師溝通，也能加深和諧的師生家長關(guān)系。

第四段：轉(zhuǎn)化批評的力量

合理地利用批評，可以將其轉(zhuǎn)化為成長的動力。首先我們要將批評中的問題看成是學(xué)習(xí)和成長的機會。在批評后，我們需要深入思考問題的本質(zhì)，并采取具有針對性的行動去改進和 解決問題。通過不斷地改進，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)，從而讓批評變成一種推動自己成長的力量。

第五段：對批評心態(tài)的重要性

正確對待批評需要我們具備良好的心態(tài)。一個良好的批評心態(tài)，可以幫助我們更好地接受批評，并在不斷接受批評的過程中獲得成長和進步。在批評過程中，我們應(yīng)該堅持積極、樂觀的心態(tài)，不斷地發(fā)現(xiàn)和解決問題，以此來提升自己的能力和素質(zhì)。

總之，正確對待批評，需要我們秉持積極的態(tài)度去面對自己的問題和不足，同時需要我們充分理解和尊重批評的意圖和方式。更重要的是，我們需要具備良好的批評心態(tài)，將批評中的問題看成是學(xué)習(xí)和成長的機會，借助批評的力量不斷提高自己。只有在正確接受批評的過程中，我們才能更好地成長和進步。

正確批評孩子心得體會篇六

如何才能讓青少兒輕松掌握科學(xué)發(fā)聲、少走彎路呢?下面小編為你整理孩子如何正確學(xué)習(xí)播音主持，希望能幫到你。

如何正確學(xué)習(xí)播音主持

學(xué)習(xí)播音主持，是讓孩子具備更優(yōu)秀的語言組織能力、表達能力、思考能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)會與人交往，學(xué)會沉下心來，學(xué)會相信自己，學(xué)會堅持夢想。給孩子心中種下一顆夢想的種子，讓他知道夢想并非遙不可及，只要努力，誰都可以!

一、控制口腔

控制好口腔的狀態(tài)，對于發(fā)音來說至關(guān)重要。在給青少兒講解口腔控制的過程中，一味地講理論很容易讓孩子們喪失興趣，甚至不理解，這時候激發(fā)孩子們的興趣非常重要。比如，口腔控制在專業(yè)里被總結(jié)為 “提、打、挺、松”四個字，那么在給孩子們講述的過程中，語言一定要形象，要有可操作性。

提—提顴肌。可以讓同學(xué)們找找自己的“蘋果肌”，然 后讓孩子們做一個“v”字手勢，想象顴肌提起后口腔的狀態(tài)。很多人一講提顴肌，就說找微笑的感覺，而實際上提顴肌不是笑，因為微笑提起的僅僅是笑肌，所以說，這種說法有不當(dāng)之處，不能誤將笑肌當(dāng)顴肌，要讓青少兒重點體會，顴肌用力向上提起時，有口腔前上部展寬、鼻孔少許張大、上唇貼緊牙齒的感覺。這樣做，使唇的運動有了依托，可以提高聲音的亮度和字音的清晰度。打——打牙關(guān)。比較簡單，讓孩子們將手放在耳根處，當(dāng)牙關(guān)打開后手指會陷下去。挺——挺軟腭，讓孩子們想象嘴里有一根豎著的牙簽，如果軟腭不挺起，便會扎到上腭。松——松下巴。想象自己嘴里含了一塊冰，整個腮幫子都使不上力了，這時候會很容易體會到下巴放松的感覺。這幾步動作，其實是瞬間同時完成的，分開講解，是為了讓青少兒掌握正確的狀態(tài)，也是為了讓青少兒朋友能夠分步去練。

學(xué)會控制口腔狀態(tài)也是在“喚醒”孩子們面部松懈的肌肉，如果每天訓(xùn)練、長期堅持，那么孩子在演講朗誦、播音主持的時候，發(fā)音自然就會到位。然而長期堅持對孩子來說并不容易，這時候我們可以運用有趣的口部操來增加孩子學(xué)習(xí)的興趣，在給青少兒練習(xí)口部操的時候，我們可以放廣播體操的口令音樂來配合，這樣一邊聽著音樂，一邊做，會更有節(jié)奏感，而且不枯燥。孩子也會對課程更有興致，并且不斷地揣摩練習(xí)，從而輕松掌握。

二、訓(xùn)練氣息

氣息是發(fā)音持久、穩(wěn)定的保障，說到氣息，大家都會覺得似乎難以掌握，對于青少兒來講，好像他們更難理解。有些老師講到氣息，無外乎通篇道理，比如有的老師會說：氣沉丹田。說到丹田，我們一定要給孩子們講清楚丹田的位置在哪，事實上，臍下三指的地方叫做丹田。這也是我們發(fā)音時氣息的著力點。氣息的掌握需要記住四個字——深、通、勻、活。

所謂深，氣要吸得深，要吸到肺底。可以讓孩子們想象媽媽做了最好吃的飯，這個時候自己的反應(yīng)一定是會深深地吸一口氣，然后讓這口氣不要立馬跑掉，而要慢慢地把它吐出來;還可以帶孩子們到花園里，體會聞花香沁人心脾的感覺。所謂通，氣息要通暢。想象從口腔到腹部似乎有一個直通的管子一樣去呼吸。所謂勻，吸到的氣要有所控制，徐徐吐出。想象自行車放慢氣的感覺，深吸一口氣，慢慢發(fā)絲音的狀態(tài)。所謂活，就是要做到靈活運用。有些學(xué)生往往為了吸氣而吸氣，氣吸得過飽，導(dǎo)致上氣不接下氣。

如果青少兒還是不明白怎樣運用氣息，可以找一些氣球，讓孩子們用吹氣球的方式直觀地感受氣息。深吸一口氣將氣球吹起來，然后用手束住口，這時候氣球會發(fā)出“滋滋”的聲音，這樣氣慢慢地放出來，就是控制氣息的過程。另外，還要鼓勵孩子們多練字詞，因為 練習(xí)氣息要結(jié)合字詞來練，很多學(xué)生只注重單純的氣息練習(xí)，殊不知練習(xí)字詞的過程就是練習(xí)氣息的過程。

三、運用實聲

在播音主持的教學(xué)中，很重要的一點，就是要讓學(xué)生建立實聲意識。正確的發(fā)聲方法一定要遵循聲音由近到遠、由小到大的規(guī)律。要讓學(xué)生樹立以實聲為主、虛實結(jié)合的用聲意識。所謂實聲不等同于直白地念，一定要結(jié)合共鳴，讓學(xué)生找到自己最佳的聲音狀態(tài)。怎么找呢，可以用“a”音進行練習(xí)，讓學(xué)生自然輕松地發(fā)一個低音“a”，然后再發(fā)一個高音“a”，再找一個介于高、低音之間的中間音“a”，這就是最適合自己的聲音，也是最動聽的聲音。當(dāng)然，這些練習(xí)，一定要結(jié)合口腔控制和氣息控制，這樣才是正確的發(fā)聲，才能讓每一個字音達到“大珠小珠落玉盤”的效果。

播音主持的發(fā)聲訓(xùn)練是一個循序漸進的過程，特別是對于青少兒的發(fā)聲教學(xué)，要復(fù)雜的理論簡單教。播音主持專業(yè)的老師在講解青少兒發(fā)聲部分時一定要化繁就簡，用孩子的語言、形象的述說，讓孩子輕松掌握，由此達到事半功倍的學(xué)習(xí)目的練聲方法

正確批評孩子心得體會篇七

第一段：引入主題，正確認識栽培孩子的重要性（200字）

孩子是祖國的未來，孩子的未來將決定一個國家或者社會的發(fā)展方向。因此，正確的栽培孩子是每一個家庭和社會的重要任務(wù)。然而，許多父母常常在孩子的教育中出現(xiàn)困惑和迷茫，不知道如何才能正確地栽培孩子。在我多年的教育經(jīng)驗中，我體會到了一些關(guān)于正確栽培孩子的心得體會。

第二段：建立正確的價值觀和積極的思維方式（250字）

正確栽培孩子的第一步是建立正確的價值觀和積極的思維方式。孩子的價值觀對他們的行為和生活有著深遠的影響。作為父母，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)，教導(dǎo)他們正確的行為準則。此外，培養(yǎng)孩子積極的思維方式也至關(guān)重要。我們要教育孩子要有自信、樂觀和勇于面對挑戰(zhàn)的態(tài)度。只有建立了正確的價值觀和積極的思維方式，孩子才能成為一個有社會責(zé)任感和積極向上的人。

第三段：提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培養(yǎng)興趣的機會（250字）

孩子在成長過程中需要一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母應(yīng)該為孩子提供一個寬松、和諧和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。同時，我們也應(yīng)該給孩子提供豐富的學(xué)習(xí)機會，滿足他們的好奇心和求知欲。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，不僅能豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，還能幫助他們發(fā)展自己的特長。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培養(yǎng)興趣的機會能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，促進他們的全面發(fā)展。

第四段：傾聽和尊重孩子的意見和需求（250字）

正確栽培孩子還需要傾聽和尊重他們的意見和需求。孩子是一個獨立的個體，他們有自己的想法和需求。作為父母，我們需要給予孩子足夠的尊重，不要輕易忽略他們的意見和建議。我們應(yīng)該耐心地聆聽他們的心聲，與他們進行溝通和交流。在決策和解決問題的過程中，考慮孩子的想法和意見，讓他們感到自己的存在和價值。只有真正傾聽和尊重孩子，我們才能建立良好的親子關(guān)系，并且培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。

第五段：給予孩子愛和關(guān)懷（250字）

最后，正確栽培孩子的關(guān)鍵在于給予他們愛和關(guān)懷。愛是最大的力量，它能夠激勵孩子不斷成長和進步。我們應(yīng)該用心傾聽孩子的心聲，給予他們溫暖和鼓勵。在他們犯錯的時候，我們應(yīng)該給予正確的引導(dǎo)和教育，而不是過度批評和懲罰。同時，我們也應(yīng)該嘗試理解他們的需求和感受，在關(guān)鍵時刻給予他們支持和幫助。愛和關(guān)懷讓孩子感受到家庭和社會的溫暖，也能幫助他們建立自信和積極的人生態(tài)度。

通過正確的栽培，我們可以培養(yǎng)出健康、積極和有社會責(zé)任感的孩子。建立正確的價值觀和積極的思維方式、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培養(yǎng)興趣的機會、傾聽和尊重孩子的意見和需求以及給予孩子愛和關(guān)懷，是我們正確栽培孩子的重要路徑。讓我們共同努力，為每個孩子的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，為社會的未來發(fā)展做出貢獻。

正確批評孩子心得體會篇八

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來。”……樂此不疲。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏肌⒂褠鄣姆N子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的!

正確批評孩子心得體會篇九

讓孩子學(xué)習(xí)播音主持的重要性 人們常說，有文采的人不一定是人才，有口才的人一定是人才。中國是應(yīng)試教育，任何考試都是通過筆答試卷的方式來進行考核與測試，而很少機會鍛煉孩子言語表達能力；而在課堂上，教師又刻意的強調(diào)教學(xué)規(guī)矩不許講話、制止孩子的喧嘩與創(chuàng)造辯論的機會……所以，有些專家在分析幼兒心理與成長報告中是這樣描述的：現(xiàn)在的孩子越來越聰明，越來越沉默，為此，專家們提醒：語言表達能力的下降，是孩子們自閉、不善表達的心理障礙的主要因素。

在眾人面前侃侃而談是我們許多人的渴望，但是有些人卻并不能放任自如。想想看，在生活中，您是否有過以下的經(jīng)歷？您是不是常常在一次交流完成后，為自己沒能完全表達出思想而感到有些遺憾？您是不是常常對能言善辯者感到羨慕，因自己的語言貧乏，不善辭令感到低人一籌？工作和交往中，當(dāng)眾講話是機遇，更是挑戰(zhàn)。每逢這時，許多人心跳、臉紅、不知說什么或者怎么說。口才生澀造成表達欠缺充分完整，溝通和交往陷入尷尬境地，導(dǎo)致個人魅力受損，機會也就一閃而逝。

80%的財富和權(quán)勢掌握在20%的人手中，而那20%的人都是善于表達和溝通的人。以上的種種例子無不體現(xiàn)著口才的重要性。所以說，口才是人的第二張面孔。

口頭表達的優(yōu)劣對以后語言的發(fā)展，對學(xué)生時代的學(xué)習(xí)以及未來的工作都會產(chǎn)生舉足輕重的影響。口頭表達的作用是非常巨大的，它為兒童學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗，形成道德品質(zhì)提供了基礎(chǔ)。口頭表達能使孩子學(xué)習(xí)能力增強，對語言的運用能力和對他人語言的理解能力也能夠明顯提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，讓孩子勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，有效增強兒童自信心，促進身心全面發(fā)展。所以，我們應(yīng)該不失時機地抓緊對兒童口頭表達能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。把握孩子的關(guān)鍵期進行教育。

您的孩子是否膽小內(nèi)向,不善于口頭表達自己的思想,并且對寫作也毫無興趣呢？兒童口才培訓(xùn)將從根本上解決這方面的實際問題。兒童口才培訓(xùn)的目的是讓兒童從不敢說到敢說，再到會說和巧說，以至到說寫結(jié)合，善于表達和與人溝通，達到有效說話和寫作的雙重能力。通過訓(xùn)練，兒童的口才能力表現(xiàn)在：語言表達能力增強，當(dāng)眾講話自信、吐字暢晰、流利；學(xué)習(xí)興趣提升，迅速提高專注力、記憶力、表現(xiàn)力、思維能力，顯示出高于同齡少兒的超長特征；寫作能力提升，“說”的能力強，寫的能力一定比較強；心理素質(zhì)增強，語言潛能開發(fā)同時激發(fā)視覺潛能和聽覺潛能；少兒心理素質(zhì)增強等各個方面，綜合能力隨之迅速提升！

“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。”縱觀古今中外，社會的文明和進步，人際交往的頻繁和擴大，口才藝術(shù)實際上已成為一個人成功的重要條件。因此，在兒童時期就開始口才培訓(xùn)，也應(yīng)提到各位家長的日程上了。

口才比文才重要

所謂“一言可以興邦，一言也可誤國”，可見口才的重要性。若要判斷文才與口才誰更重要，其關(guān)鍵在于：兩者兼?zhèn)涞那疤嵯拢l在社會實踐中能發(fā)揮更大的作用，符合社會的需要和趨勢，使自己更便捷有效地介入社會。從這一點上來說，口才比文才擁有更為深刻的現(xiàn)實意義。

口才的傳播手段遠比文才更為豐富有效：語氣輕重的運用，言語的合理停頓，使口才比文才更有感染力。

人生具有何等重要的意義。口才是一種技術(shù)，也是一種藝術(shù)。有成就的大企業(yè)家莫不具備這種藝術(shù)，律師、教師、演員、推銷員等等，無一例外，同時孩子在課堂的積極發(fā)言，學(xué)校組織的演講，作為班干部的組織能力，以后參加工作的面試，工作中的表達自己的內(nèi)心想法的能力，作為領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)眾演講能力等，無一不顯示了口才的重要性。

其次，從社會層面上講，現(xiàn)代社會的聯(lián)系日益密切，要求人們之間的正面交流愈來愈多。此外，口才的傳播屬性是人直接作用于人，而文才的傳播屬性是人作用于物，再作用于人。口才較文才的快捷性、高效性更符合信息化社會人們交流思想與工作的要求。“敏于思而納于言”的知識分子時代已成為過去，“能說會道”更能適應(yīng)當(dāng)代社會的人際交往。優(yōu)秀的口才能更加有效率地交流，促進社會分工合作的進一步完善，從而為社會發(fā)展起推動作用。

而且，口才并不是耍嘴皮子，而是一個人自身文化素質(zhì)的沉淀和厚積薄發(fā)。擁有優(yōu)秀的口才，常可以把所學(xué)融會貫通并更加生動精彩地傳達給別人。再者，如果富于幽默機智，就能成為很受歡迎的演說者。工作和交往中，有很多當(dāng)眾講話的機會，這是機遇，更是挑戰(zhàn)。若是心跳緊張，不知說什么或者怎么說，有再高的文才也無法表現(xiàn)。遭遇的是尷尬，留下的是遺憾，失去的是機會。

科學(xué)與我們的教學(xué)實踐證明: 少兒口才訓(xùn)練,對小孩好處多多,比如

說:

1.少兒口才訓(xùn)練可以提高孩子的作文水平與寫作能力.(因為先語而后文,能講必會寫).2.少兒口才訓(xùn)練可以提高孩子講普通話的水平.咬文爵字,發(fā)音更標準,吐詞更清晰.3.少兒口才訓(xùn)練可以激發(fā)孩子強烈的閱讀興趣.4.少兒口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾表達的膽量.5.少兒口才訓(xùn)練可以提高孩子的記憶力,背誦演講稿與好文章越多,記性愈好.6.少兒口才訓(xùn)練可以直接提高孩子的說話水平與演講能力.7.少兒口才與當(dāng)眾講話訓(xùn)練可以克服恐懼感,改變孩子膽小害羞與內(nèi)向的性格.8.少兒口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子故事的編創(chuàng)能力，豐富想象力。

正確批評孩子心得體會篇十

作為父母或者教育者，我們都希望能夠正確地栽培孩子，讓他們成為有道德觀念、自信和獨立思考能力的人。然而，正確栽培孩子的道路并不容易，需要我們花費大量心力和時間。在這篇文章中，我將分享我對于正確栽培孩子的心得體會。

第二段：樹立正確的價值觀

樹立正確的價值觀是正確栽培孩子的第一步。首先，我們要以身作則，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。我們的言行舉止應(yīng)該符合公正、誠實和尊重他人的原則。此外，我們還要教育孩子區(qū)分善惡和對錯，培養(yǎng)他們正確的價值觀。通過正確認識事物，他們將逐漸形成自己獨立的思考方式。

第三段：培養(yǎng)自信和獨立思考能力

自信和獨立思考能力是孩子成長過程中非常重要的素質(zhì)。為了培養(yǎng)孩子的自信，我們不能對他們百般挑剔和批評，而應(yīng)給予他們肯定和鼓勵。同時，我們要讓孩子學(xué)會獨立思考問題，遇到困難時不僅要聽取他們的意見，還要給予他們解決問題的機會，這樣他們才能從中學(xué)習(xí)并逐漸成長。

第四段：注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和社交能力

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。我們可以鼓勵孩子嘗試各種活動，讓他們找到自己喜歡的事物，并堅持下去。同時，我們還應(yīng)該關(guān)注孩子的社交能力。孩子的社交能力對他們的將來有著重要影響，我們可以鼓勵他們多參加集體活動，并教導(dǎo)他們與人交往的技巧，培養(yǎng)他們與人溝通合作的能力。

第五段：密切關(guān)注孩子的身心發(fā)展

正確栽培孩子需要我們密切關(guān)注他們的身心發(fā)展。我們要為孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，讓孩子感受到溫暖和安全。同時，我們還要定期和孩子溝通，了解他們的內(nèi)心感受和需求。此外，我們還應(yīng)該鼓勵孩子積極參與體育鍛煉和其他有助于身心健康的活動，讓他們?nèi)姘l(fā)展。

結(jié)尾段：總結(jié)觀點

通過正確栽培孩子，我們可以培養(yǎng)出具有良好的道德觀念、自信和獨立思考能力的人。正確栽培孩子需要我們樹立正確的價值觀、培養(yǎng)自信和獨立思考能力，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和社交能力，同時密切關(guān)注他們的身心發(fā)展。只有通過我們不斷的努力和關(guān)注，我們才能真正幫助孩子成長，并為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。