心得體會的寫作可以培養我們的觀察力、分析能力和表達能力。在這段時間里，我深刻體會到了“寶貴時間不容浪費”的道理，從而激發出對效率和時間管理的重視。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇一

隨著時代的發展，城市發展迅速，城市間的競爭也越來越激烈。對于唐山市這樣的地方城市來說，如何在激烈的城市競爭中脫穎而出，成為市場主角，是所有市民所關心的問題。唐山市比學趕超是市委政府提出的一項重要發展思路，根據這一思路，我帶著一顆好奇的心，進行了一番考察和思考。以下是我的心得體會。

第一段：了解比學趕超的意義。

比學趕超是唐山市委政府提出的一項重要發展思路，它是唐山市當下發展的中心思想。比學趕超的主要指導思想是面向國內外一流，以市民的需求為中心，以企業的生存發展為基礎，全力推進唐山現代化市。（參考“唐山市比學趕超行動計劃”）。

第二段：考察唐山市的發展。

在實際考察過程中，我發現唐山市在多方面都在進行一系列積極的探索和嘗試，比如在城市規劃上，唐山市把城市規劃先進理念融入到城市建設中；在旅游事業上，唐山市打造了多個國家級景區；在科技創新上，唐山市鼓勵企業加大研發投入，提高科技創新能力等。這些都是唐山市比學趕超的具體實踐。同時，唐山市在服務民生方面也發揮了重要作用，比如在環境保護上，唐山市制定了更加嚴格的環保法規，保障人民群眾的健康和利益。

如何實現比學趕超的目標呢？我認為，對于唐山市來說，首要的任務是要樹立起一種比較知名的品牌形象，比如要創造一個城市形象或者是產品品牌，讓人民在國內外更好的認識唐山市，增加唐山市的知名度。同時，唐山市在城市規劃和建設上也應該繼續加強，打造出更具特色的建筑和景區，讓人民群眾和游客身心愉悅地游玩和觀賞。

第四段：挑戰和機遇并存。

唐山市比學趕超所面臨的挑戰同樣不容忽視。一方面，它需要創造出更好的經濟發展環境，包括完善的產業鏈條和企業生存環境等；另一方面，面對城市建設過程中存在的種種矛盾和問題，要通過制訂相應的政策措施，加以加以解決，以及加強與其他城市的合作和交流，來增強唐山市在競爭中的話語權。

第五段：結論。

唐山市比學趕超是一項旨在幫助唐山市進一步提升城市地位的具有前瞻性的戰略思想。我想說，唐山市真正能趕超許多城市的發展水平，建立起唐山這個特色明顯、具有時代氣息的城市形象，需要唐山市委及政府在思路、戰略和政策層面上，為唐山市的長遠發展著想，全力以赴。在此基礎上，唐山市依然要堅持“以人民為中心”的發展思路，努力提高人民群眾的生活質量和工作環境，從而推動唐山市比學趕超的理念深入人心。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇二

作為一名高中生，我們一直希望自己能夠取得更好的成績，超過自己的期望，達到更高的成就。在這個過程中，我們不僅需要掌握知識，還需要學會一些促比學趕超的方法，才能更好地提高自己的學習成績。

首先，我們需要有明確的學習目標。只有明確了目標，才能更好地計劃自己的學習內容和時間。我們可以通過自我評估來確定自己的優勢和不足，然后根據不足來確定下一步需要補充哪些知識。同時，我們還需注意時間的規劃，將時間安排得合理、科學，使時間得到更加充分的利用。

其次，我們需要學會優化學習方法。每個人的學習方法都不相同，我們需要根據自己的情況找出適合自己的學習方法。一般來說，適當做些題目、做些模擬試卷，練習閱讀理解、單選多選等各種不同類型的題目都是不錯的方法，能夠有效提高我們的學習水平。

再次，我們要養成良好的學習習慣。良好的學習習慣可以有效提高我們的學習效率。我們要養成堅持認真聽課、及時復習、按時完成作業的良好習慣，積極參加各種形式的學習活動，才能夠更好地提高自己的學習能力。

最后，我們還要拓寬自己的視野，增強自己的綜合素質。在拓寬自己的視野方面，我們可以多接觸各類優秀的作品，多思考多交流，從而對問題的認識更加全面。在提高綜合素質方面，我們則要注意鍛煉身體、增強體質，在各方面都表現出自己的全面發展優勢，才能真正取得更多的進步。

總之，促比學趕超是我們不斷提高自己，追求更高學習成績的必經之路。對于我們高中生來說，需要清晰學習目標，不斷優化自己的學習方法，養成良好的學習習慣以及拓寬自己的視野，這些都是非常重要的步驟。我相信只要我們努力學習，不斷提高，就一定能夠跨越自己的認知，實現自己的夢想。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇三

作為一個熱愛自己家鄉、關注家鄉發展的唐山市民，我為唐山市“比學趕超”計劃的實施感到振奮和自豪。這是一項旨在推動唐山市經濟、文化和其他領域發展的計劃，旨在使我們的城市成為一個更加宜居和發展的地方。在參與這項計劃的過程中，我深深地體會到了比學趕超的意義和重要性。

比學趕超是推動非常重要的一環。在現代社會中，任何一個城市都必須不斷地追求發展、進步和改變以適應新經濟、新技術和新環境。唐山市投資建設高速公路、大型工業園區、港口和其他基礎設施等重點項目，為發展打下了堅實的基礎。但是，它們并不足以確保唐山市在全球競爭中占據領先地位。在這里，比學趕超則是發展的必由之路。

第二段：比學趕超的實施。

唐山市政府一直在積極推進比學趕超計劃的實施。我們通過學習其他城市的先進經驗，發現唐山市仍然存在一些瓶頸制約，這些問題包括環境保護、部分產業落后、勞動力素質不高等。在學習和吸取先進經驗時，我們必須將之放到適合唐山市的實際情況下考慮，尋找最適合唐山的解決方案。只有這樣，比學趕超計劃才是真正可行的。

它可以幫助我們實現科技和文化的創新，為整個社會創建更好的生活環境，提高人民的生活質量，改善社會結構，推動社會的和諧與穩定。這些看似極其抽象的目標，實際上直接關系到我們每個人的福祉。只有通過“比學趕超”計劃，唐山市才能最大限度地實現領先發展的目標。

盡管唐山市政府與全市人民的共同努力，仍然會面臨一些困難和挑戰。例如，它們可能會面臨著與群眾的溝通不暢、資金不足和其他難以解決的問題。但唐山市政府堅定地認為，“比學趕超”計劃是解決這些問題的最佳途徑，可以幫助我們實現包括各個方面的全面發展。

第五段：我們的行動。

在比學趕超計劃的實施過程中，唐山市政府需要我們的支持和積極參與。我們可以在支持“比學趕超”的同時，積極參與到這個計劃中去，為唐山市的發展獻計獻策，為落實計劃作出自己的貢獻，即使是很小的，但卻是微不可見之處的推進。我們需要更加深入地了解和理解計劃的意義和目標，以確保能夠為唐山市發展作出更有意義的貢獻。我們應該主動了解比學趕超的措施和實施步驟，并積極參與到市政府組織的各種活動中去。

總之，比學趕超的實施是唐山市實現跨越式發展的必由之路，并為城市增加了新活力和新希望。我們每個唐山市民都應該積極響應，為唐山市的發展多出一份努力。我們相信，通過我們每個人的共同努力，唐山市的未來一定會更加美好、更加繁榮發展。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇四

為繼承和發揚黨的'光榮傳統和優良作風，進一步激發廣大黨員干部干事創業的熱情和活力，增強創先爭優活動的效果，根據衡創組發〔20**〕4號和衡創組發〔20**〕8號文件精神，院黨委決定重點圍繞“推進教育改革、服務教育強省”和學院中心工作，在全院開展“比學趕超、創先爭優”主題實踐活動。

一、指導思想。

為進一步深化創先爭優活動，圍繞學院創建省級示范性高職院、示范特色專業，實現招生工作目標，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，帶領全院師生全面落實創建工作任務和招生工作任務，在全院開展比學趕超創先爭優活動，比思想、比奉獻、比工作、比服務，學理論、學政策、學業務、學先進，以示范為目標、以先進為榜樣，爭當育人成才楷模、師德標兵、教學名師，爭創科學發展排頭兵，廣泛開展黨員教學、科研、后勤示范崗，引導黨組織和黨員在搞好教書育人、加強師德師風建設、推進素質教育、提高教育質量、創建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園中爭創興辦實事先鋒、扶貧幫困先鋒、志愿服務先鋒，平安創建先鋒，推進我院事業又好又快發展。

二、活動原則與內容。

此次主題實踐活動以“堅定理想信念、愛崗敬業奉獻、增強服務意識、推進黨內民主”為原則，進一步弘揚革命傳統，提升黨員素質，加強組織建設，推動工作落實。今年主要開展以下五項活動。

(一)以總支為單位組織一次黨員“學先進、找差距、比干勁、創業績”為主要內容的“互學互比”專題培訓教育。

圍繞創示范性高職院、示范建特色專業，落實學院以招生工作為重點的各項目標任務，進一步深入動員，進一步激發廣大黨員和全院師生員工工作熱情，增強實現目標完成任務的決心和信心，帶領全院師生積極投身到“比學趕超”活動中，爭創工作業績，增強黨員干部執政為民的服務理念。

(二)深入開展黨員責任區和黨員示范崗活動。

各黨組織要按照院黨委要求，結合黨員責任區、示范崗建設活動，組織和鼓勵黨員以黨支部或黨小組為單位組建先鋒團隊，廣泛開展黨員教學、科研、后勤示范崗，“三聯系三示范”(每名教師黨員聯系一個班級、一名非黨員教師、一個困難學生，創建黨員示范班、示范課、示范學生宿舍)，攻克難題，渡過難關，搶做難事，加強協作與團隊建設，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，為創建省級示范高職院和特色專業建設與招生工作任務的完成爭貢獻、創業績。全體黨員要亮身份，充分發揮黨員先鋒模范作用，黨員干部要帶頭及時、優質、高效地完成創建任務，全面落實今年的招生工作任務。

(三)大力開展評選表彰先進活動。

為慶祝建黨**周年，結合開展推薦身邊的優秀共產黨員活動，評選表彰學院先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，認真落實黨員責任區和示范崗的考評考核工作。認真做好省、市先進和優秀的推薦工作。召開優秀共產黨員和先進模范代表座談會，大力宣傳各黨組織和優秀共產黨員的事跡和精神，把遠學全國、全省典型與近學身邊典型結合起來，引導廣大黨員和帶領全院師生“學習身邊人、干好當前事”，形成學習先進、趕超先進的風尚和積極向上的氛圍，形成比學趕超的生動局面，推動學校各項工作的開展。(具體方案見《衡陽財經工業職業技術學院關于建黨**周年慶祝暨表彰活動方案》)。

(四)開展一次以“紅色緬懷”為主題的參觀學習活動，開展一次看望慰問老黨員和困難黨員的關愛慰問活動。

利用暑假期間，組織黨員開展紅色之旅，重走長征路，進一步弘揚紅軍精神。組織黨員積極參加社會慈善活動、求助活動等，幫助困難群眾解決工作生活中的困難，進一步建立健全關懷幫扶長效機制。積極探索黨員志愿服務的新思路、新方法、新載體，建立黨員志愿者隊伍，使廣大黨員通過參與扶貧濟困、幫老助殘、愛心捐贈、就業指導、公益事業等志愿服務活動，為群眾解決困難和問題。

(五)分別召開一次院黨委、各黨(總)支委、各黨(總)支部全體黨員的專題民主生活會。

為進一步促進“解放思想改進作風、創先爭優跨越發展”奠定牢固的思想基礎，運用領導點評、黨員評議等形式，引導每一位黨員踴躍參與。進一步堅定黨員干部的政治信念，增進黨組織的凝聚力和向心力。

各系黨總支和院團委要扎實組織大學生道德實踐團隊開展調研和實踐、志愿服務、“科技下鄉、文化下鄉、衛生下鄉”、黨史、黨情宣講等社會實踐活動，以促進大學生道德素質的提升。

三、具體步驟。

實踐活動分“動員部署、主題實踐、總結提高”三個階段進行。

(一)動員部署(4月上旬)。

4月上旬，通過紅頭文件、網絡宣傳及橫幅條幅等形式，對“比學趕超、創先爭優”主題實踐活動進行廣泛宣傳，對活動作出部署，提出要求，制定方案，細化落實。

(二)主題實踐(4月中旬至10月)。

根據主題實踐活動的總體要求，各(總)支部、各部門根據自身工作實際，緊扣“比學趕超”活動目標，制定具體落實方案于4月底前報組織人事處備查，推進工作進度和質量，并明確一名負責人，每周匯總一次相關工作情況，活動辦則對全院工作情況進行綜合，每月作一次點評。

(三)總結提高(**月至12月)。

認真總結主題實踐活動，將組織、參加活動的成效及相關情況形成材料，整理歸檔，為年終黨建工作目標管理考核檢查作資料準備。

四、工作要求。

(一)加強領導，精心組織。

院黨委和院屬各黨組織和各位分管領導務必加強活動的組織領導，結合本實施意見，細化工作內容，落實工作責任，做到充分發動全體黨員和全院師生人人參與活動，不圖形式，不走過場，有聲有色，比學趕超，有始有終。

(二)結合工作，確保實效。

比學趕超主題活動作為創先爭優活動的重要內容和重要載體，在突出重點的同時，注重結合學院全年工作目標的實現，扎實推進，確保活動取得實效。

(三)擴大宣傳，營造氛圍。

宣傳統戰處、各系部要大力宣傳，做到人人知道，個個參與。結合思想政治工作，以正面教育為主，同時鞭策后進，使廣大黨員干部以良好的精神狀態投入到活動中。在活動過程中要注重發現典型，總結先進經驗，及時通報活動的進展情況，宣傳先進事跡。以認真負責的態度，營造開展主題活動的良好氛圍。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇五

總編室是一個富有朝氣、充滿活力、努力拼搏、不甘落后的學習型團隊。成員求知欲望很強，接受新事物比較快，平時都積極參加臺組織的各種活動和學習，加強自己的理論修養，使自己的政治立場更加堅定。同時加強本部門業務知識的學習，都力爭成為本行業的行家里手。

尤其是去年總編室添置了電腦節目編排機后，更激發了我的學習熱情，業務技能有了很大提高，獨立完成臺內交給的辦公任務。老同志積極發揮傳幫帶作用，我虛心學習，迎頭趕上，形成了比學趕超的良好氛圍。

準確安排每天節目，根據需要及時調整，進行增添刪改，保證我臺節目合理正常播出。總編室是一個分工細致、責任分明、相互團結、密切協作的一個團隊。總編室根據本部室實際情況，制定出了總編室目標任務和具體措施，工作分解到每個人，職責明確、責任分明，因節目編排需要365天工作，節假日期間其工作任務會有同志們相互值班完成，體現了一種團結協作的關系和高度的集體主人翁責任感。也從來沒有因工作量加大而叫苦叫累，從來沒有因不細心而影響到電視節目的播出質量，從來沒有因有事請假而耽誤節目的播出，體現了很高的愛崗敬業精神。

認真細致地做好電視節目的審查工作，杜絕出現政治問題。發現問題及時反饋，及時溝通，及時解決，不能播出的節目堅決不播。全臺節目播出的電視節目質量要有很大程度提高，畫面健康向上，聲音清晰均衡，達到吸引觀眾，提高收視率的目的。

不斷提高文藝宣傳的品位和質量，不斷滿足城鄉人民群眾日益增長的精神文化需求。

要及時制定重大節假日、大型活動、重要會議節目編排計劃，并及時將落實情況匯報給臺領導。

今后，我繼續把“誠誠懇懇做人，兢兢業業工作”作為自己的座右銘，認真對待我的工作，并愿意接受單位給予我的各項工作挑戰，把工作當作生命的信仰。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇六

為扎實推進“四大一建”活動，按照縣委辦公室《關于提升全縣機關工作人員服務效能的若干規定》(費辦發〔20**〕50號)、《關于整治和查處侵害群眾利益不正之風和腐朽問題的實施意見》(費辦發〔20**〕60號)和縣“五比五看”活動領導小組辦公室《關于在全縣服務窗口執法崗位開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動的實施方案》要求，經縣教育局黨組研究決定，在全縣教育系統開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動。特制定如下實施方案。

一、總體要求。

緊緊圍繞打造“一城五地”、建設富裕和諧生態費縣的總體目標，堅持“走在前列、干字當頭、力爭上游”的總基調，按照“全面進步、全面過硬、全面爭先”的總要求，鞏固“學校精致管理年”、“師生品德建設年”、“教學質量提升年”等活動成果，在全縣教育系統開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動，切實解決解決作風建設中存在的`突出問題，打造一支具有“四鐵”精神和“六干”作風的師資隊伍，使局機關全體黨員干部、全縣中小學(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風有新轉變、工作效能有新提升、各項工作上新臺階，持續推動全縣教育事業健康均衡發展。

二、活動內容。

開展一次作風紀律集中整頓活動。結合思想大解放活動，緊密聯系各自實際，廣泛征求意見，深入查找作風效能建設方面存在的突出問題和薄弱環節，深刻剖析原因。重點查找服務意識不強、態度生硬，辦事效率低下、推諉扯皮，作風紀律松懈、自由散漫，廉潔意識不強等方面的問題。要針對查擺出的突出問題，逐條歸納、整理、分析，制定具體整改目標，明確整改時限，提出行之有效的整改計劃和落實措施，并集中進行整改。要集中整治中小學違規補課、征訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問題。

開展一次落實效能制度“回頭看”活動。在總結效能建設成效的基礎上，結合各自實際，對局機關和各學校有關規章制度重新進行梳理、修訂和完善，提高制度的可操作性和針對性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊，發放到干部、職工手中，加強制度宣傳力度，強化對制度執行情況的監督檢查，對違反制度的要嚴格責任追究，進一步提高制度執行力和約束力。

開展一次服務亮諾活動。局機關各科室和全縣中小學(幼兒園)要聯系自身實際，根據工作職能要求，確定服務目標和服務內容，通過會議、公開欄、報紙、電視、網絡等方式做出公開承諾，并嚴格按承諾辦事，接受社會監督。同時，向社會公開辦事流程、熱點問題和重大事項決策，通過在醒目位置設置公示牌標明職責范圍、辦事依據、辦理時限、收費標準、辦件要求等公共服務事項。

開展一次崗位“爭創”活動。開展教師禮儀知識、標準用語培訓，規范舉止和文明用語。結合“教師節”評選表彰活動，組織開展“文明科室”、“共產黨員示范崗”、“崗位標兵”、“家校共育工作先進個人”爭創活動，優先推薦進入全縣“師德標兵、優秀教師、模范班主任、優秀教育工作者”評選候選名單。通過“爭創”活動把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務效能提升年全過程，讓學生家長切身感受到活動帶來的變化和實惠。

開展一系列監督檢查活動。充分運用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段，對不作為、亂作為、工作紀律散漫、服務態度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問題一查到底，嚴格問責。完善投訴受理機制，充分發揮職能作用，公布投訴電話，明確投訴受理時限和責任人，實施分級負責，歸口辦理。

三、活動步驟。

(一)動員部署階段。(7月30日前)。

要組織召開動員會議，組織全體工作人員學習縣委、縣政府關于提高行政效能、提升服務水平的文件、規定、制度，結合單位工作情況展開討論，形成具體的思路和方案，充分認識開展比學趕超暨服務效能提升年活動的重要意義、目標、內容、步驟、要求，切實增強廣大機關工作人員參與活動的自覺性和主動性。

(二)組織實施階段。(8月1日至11月30日)。

要結合工作實際，明確重點、確定目標、分清責任，制定切實可行、具有可操作性的落實措施，積極開展整頓作風紀律、落實效能制度“回頭看”、服務亮諾、教師技能培訓、崗位“爭創”等活動，下大氣力解決實際問題，認認真真、切切實實、逐項逐條地抓好落實。

(三)總結完善階段。(12月1日至12月31日)。

要對比學趕超暨服務效能提升年活動進行回顧總結，并收集活動相關資料，對活動開展過程中的工作作風和服務效能情況進行檢查，切實做好單位自查自糾、個人自我評定，發現問題及時糾正，鞏固成果，建立長效機制。

四、活動要求。

(一)加強組織領導。縣教育局成立活動領導小組，堅持“一把手”負總責、親自抓，領導班子和領導干部要充分發揮表率作用，精心組織，認真負責，加強對活動的協調、調度和指導。各學校要結合實際，制定具體實施方案，明確責任分工，層層落實責任，把活動各項任務落到實處，確保活動全面有效推行。

(二)加強輿論宣傳。要注重加強宣傳工作，通過網站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式，及時宣傳活動進展情況、經驗做法和所取得的成效以及先進典型等，營造濃厚氛圍。同時，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用。

(三)加強監督檢查。要緊密結合工作實際開展比學趕超暨服務效能提升年活動，提高活動的針對性和有效性。定期召開工作協調會和調度會，及時研究、解決活動中出現的新情況、新問題，加強對活動的督促和檢查。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇七

各位學員、各位同志，下午好：

很高興能在今天下午和大家一道參加本次“比學趕超、創先爭優、全力打造一流班級”的主題活動動員會暨演講比賽。首先，請允許我代表宿遷市委黨校校委，對獲得級“優秀研究生班干部”和”優秀學員”的各位同志表示熱烈的祝賀！

在職研究生教育是我們黨在新時期培養干部的一種重要形式，也是干部在職教育的重要組成部分。應當說，宿遷市委黨校校委對此項工作非常重視，宿遷校委成員兼任各個班級的名譽班主任。近年來，宿遷的在職研究生教育也發生了很多可喜的變化。

首先，宿遷的廣大黨員干部越來越認可我們的研究生教育。我們2010級和級研究生班每班都有80人，分別是近兩年來省委黨校在教學點中規模最大的班級。這里，要向大家報告的是，研究生辦學更加紅火，其中級研究生班也更是異常火爆——一個月就已經報名130余人，3月底我們不得不提前截止，到4月22日，最終報名210人；其次，省委黨校越來越認可我們的教學管理和創新。省委黨校對我們宿遷的硬件設施、教學管理、學員素質等方面都給予了廣泛好評，還授予我校為全省黨校系統在職研究生優秀教學點。最后，我們感到廣大學員也越來越認可我們的管理和服務。這兩年來我們研究生處在教學管理和服務方面下了很多工作，也作了不少創新。比如主動協助教授進行現場教學，積極組織學員的文體交流活動等等。再比如，我們在學員管理服務過程中還提出了“三化”活動——“量化、細化、人性化”也開展得非常好，這樣有利于調動學員的學習熱情，也有利于調動學員參加集體互動的積極性。

在市委發出“學習沭陽、趕超沭陽”的號召和宿遷市委黨校提出了“學沭陽精神，立趕超之志，強內涵建設，創一流黨校”的口號之后，為在更高起點上迎接省委黨校今年對各教學點檢查評估驗收，為創造更為優秀的教學秩序，更加美好的教學環境，經校委會研究決定，我們在研究生班組織開展“比學趕超，創先爭優，全力打造一流班級”主題活動，為什么要開展這個活動呢？我們市委繆瑞林書記在全市動員大會上明確指出，學習沭陽就是學習先進，趕超沭陽就是趕超先進。我們開展“學習沭陽趕超沭陽”活動，就是要從根本上把握沭陽經驗的精髓和實質，緊密聯系黨校研究生實際；就是要鼓舞士氣，提振精神，保持良好狀態，為我們在課程學習和班級活動中打下堅實的基礎。希望通過這次活動，讓大家能以更積極的態度、飽滿的熱情投入到研究生學習生活和工作實際中。下面，我就“比學趕超，創先爭優，全力打造一流班級”主題活動，談幾點看法和建議。

（一）把握精髓，領悟實質。

在比學趕超沭陽活動中，很多人對“首戰用我，用我必勝”這句話印象深刻，認為體現出了強烈的“亮劍”精神。我想如果把作為黨校在職研究生的大家比作“劍客”的話，那么知識、能力、內涵就是我們手中的“寶劍”，而比與學就是我們的`“磨劍石”。

首先是要比。和誰比？當然應當與好的比！強大的對手能讓自己變得更好！我們校委在初為研究生處提出的目標是：“精塑優秀教學點，躋身全省前三名”，對班級和學員的要求就是“爭創一流班級，爭做優秀學員”。這些目標的提出要的就是讓我們去和別人爭、敢和高的比！在比的過程中，既要看到差距、找到原因，知道我們比人家差在哪！也要拿出勇氣、敢于亮劍——真正做到“有第一就要爭，有紅旗就要扛”！

其次是要學。學沭陽學什么？學就學沭陽的干部“找事做，要事做，事情就該我來做”的責任意識，學就學沭陽干部積極主動、敢于爭先的進取精神。聯想到研究生學習實際，我認為：“上課守紀律，學習下功夫”就是每一個學員的天職，素質全面提高、能力全面提高，成為優秀學員就是我們努力的方向。在學習中吃不了苦頭，耐不住寂寞，受不了挫折的人，永遠成為不了一名優秀的黨校研究生！

（二）融會貫通、活學活用。

聯系黨校研究生的學習實際，我們比學趕超，不能簡單地模仿別的部門的做法，也不能照搬照套他人的經驗，關鍵是要借它山之石，學他人之長，把沭陽的精神財富轉化為自身進步的動力，把身邊優秀同學的學習經驗做法與學員自身的學習實際有機地結合起來，在學習其好精神、好狀態、好精神，做到活學活用，把學習成果轉化為積極營造好學風、好班風、好校風。

就這次主題活動來說，要把“學習沭陽、趕超沭陽”活動與創建一流班級、爭做優秀學員相結合。我們要通過在各班級中開展“比學趕超，創先爭優，全力打造一流班級”主題活動，鼓勵各班級“爭創一流班級”，鼓勵班干部“爭做優秀班干部”，鼓勵學員“爭做優秀學員”，切實提高黨校在職研究生教育質量和水平，最終實現黨校“培養一流研究生”的目標。

（三）選樹典型、付諸行動。

“榜樣的力量是無窮的”。我們學習的典型和榜樣在哪里？就在我們的身邊！剛剛評選出來的“優秀研究生干部”和“優秀學員”，就是我們黨校研究生在比學趕超活動中需要大家認真學習和效仿的典型與榜樣，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。與此同時，要十分重視發現典型、培養典型，還要及時發現活動中涌現出的新典型，用生生不息的典型事跡來感召和鞭策廣大學員，激勵廣大學員以飽滿的熱情，堅定的信念，不懈的追求，圓滿地完成在黨校的研究生學業。

“比學趕超、創先爭優、全力打造一流班級”不能只是句口號，更要落實到行動上。如何落實呢？我想可以從以下三個方面入手：一是要充分認識到我們學員是學習、是活動的主體。加大宣傳力度，造濃學習氛圍、活動氛圍。把氛圍造濃，提高全體學員的緊迫感、參與度和認同度，確保全體學員做到人人皆知、耳熟能詳，全員參與。二是要創設活動載體，提升活動效果。為了更好地激發大家比學趕超、創先爭優的積極性，我們研究生處要按照時間節點，有序創設一些活動載體。比如隨后舉行的以“比學趕超、創先爭優、全力打造一流班級”為主題的演講比賽，就是通過競賽形式讓大家進一步認識活動意義，深化活動要求，明確趕超目標。三是扎實開展，有序推進。為了保證活動有力、有序、有效的開展，保證活動質量，檢驗活動效果，研究生處將會分階段分專題開展考核、評比和總結。表彰優秀的，提醒落后的，最終達到把“比學趕超、創先爭優、全力打造一流班級”主題活動落到實處。在省委黨校對宿遷教學點檢查評估驗收后，活動結束后，我們將進行總結表彰。評選出優秀學員、優秀班干部和先進班級，評選出打造一流班級的一、二、三等獎，并給予表彰！

最后，再次預祝本次主題活動順利開展，并在火熱的夏季迅速掀起新高潮。同時，也預祝即將參加演講比賽的16名學員取得好的成績！

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇八

高度決定視野，視野決定境界，通過深入開展尋標對標提標行動，全面落實教育局的安排部署，全面提升目標定位、工作標準，打開新視野、進入新境界，推動學校德育各項工作提檔升級，促進學校德育工作不斷提升。

二、目標任務。

(一)班主任培養任務。

責任部門：小學德育處。

責任人：高洪強。

在對比學習萊州市雙語學校班主任培養模式、方法的基礎上，結合濰坊市育才學校實際，制定符合學校自身發展情況的班主任培養計劃，逐步提升班主任隊伍素質，提高學校班級管理水平。

(二)家庭教育任務。

責任部門：小學德育處。

責任人：高洪強。

在對比學習萊州市雙語學校家庭教育活動開展的基礎上，結合濰坊市育才學校實際，制定濰坊市育才學校家庭教育計劃，通過各種專家培訓、指導，不斷提升家長家庭教育理念水平，使家校教育形成合力，為學生提供良好的教育氛圍與環境。

(三)德育創新任務。

責任部門：小學德育處。

責任人：高洪強。

學習借鑒萊州市雙語學校德育創新方面的經驗與作法，結合濰坊市育才學校實際，制定符合學校自身發展情況的德育創新計劃，不斷創新濰坊市育才學校德育特色。

三、階段安排。

(一)學習階段。

-第一學期，組織班主任到萊州市雙語學校學習，學習結束的制定《濰坊市育才學校德育工作提升計劃》。

(二)研究階段。

(三)總結階段。

2017-學年第二學期期末，對一學年來學習、研究情況進行總結，匯總研究材料，形成學校自己的德育成果。

四、達標時限。

五、推進措施。

成立以校長為組長的工作領導小組，由小學德育處具體負責落實，由學校督導室對工作推進情況進行定期跟進督促。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇九

在我們幼兒園精心組織下，我們認真學習了全市“學習沭陽、趕超沭陽”的會議精神。通過學習我了解到，近年來沭陽縣緊緊圍繞“確保蘇北第一、力爭全省十強”的目標，堅持在繼承中創新，在鞏固中提升，經濟社會發展保持了持續攀升的強勁勢頭，創造了令人贊嘆的“沭陽速度”。沭陽的發展歷程激越豪邁，沭陽的'發展經驗燦爛豐厚。之所以要“學習沭陽、趕超沭陽”，是因為沭陽持續發展的寶貴經驗值得我們去學習借鑒，是因為建設全面小康的任務力促我們去追趕超越。

通過學習我深刻認識到沭陽最根本、最重要的經驗是做活了人的文章、激發了人的斗志。學沭陽，既要學習沭陽推動發展的好思路、好機制、好做法，更要學習沭陽全縣上下自立自強、務實苦干的好精神、好狀態、好風氣。通過學習把沭陽這些好經驗轉化為本地、本村謀劃發展的新思路、好做法，轉化為推動發展的新動力、好氛圍。

做為一名幼兒教師更因該學習楊樹精神，首先相信領導的眼光，樸實的做幼兒園教師這個角色，然后方正自己的位置，讓自己成為一名優秀的幼兒教師，最后要有奉獻的精神，用自己工作中的那一點點工作成果給“趕超沭陽”這個目標加磚添瓦，只有這樣做的人多了！才會讓“趕超沭陽”的計劃大幅度向前邁步！我認為，漂亮的話誰都會說，從個人角度出發，不要太消極在目前的狀態，相信明天會更好。

徐笑。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇十

作為一名高中生，我深刻認識到，自己必須擁有促進自身發展的能力，才能夠與時代保持同步、在競爭中立于不敗之地。因此，在學習中，我不斷探索新的學習方法，以不斷提高自己的學習效率。

首先，我發現了閱讀的重要性。通過大量的閱讀，我能夠積累更多的知識，加深對歷史、文化、科學等方面的理解。閱讀也能夠提高我的語文表達能力，不斷增加詞匯量，讓我在寫作和口語中更加自如。因此，我利用每一個空閑時間，努力閱讀，從中汲取營養。

其次，我發現了學習計劃的重要性。制定科學合理的學習計劃，可以讓我更有目的地學習，從而提高學習效率。在制定學習計劃時，我會充分考慮我的時間安排、學科難易程度和自身的學習節奏，力求達到最佳的學習效果。同時，我也會根據學習進度不斷調整學習計劃，以保持學習的動力和熱情。

此外，我還發現了積極參與課堂的重要性。課堂是學習的主場，只有認真聽講，積極參與，才能夠更好地理解老師所講內容，掌握知識重點。在課堂上，我總是遵守紀律，認真聽講，發現問題，提出疑問，積極參與討論。通過我的努力，我的課堂表現也得到了老師和同學的認可。

最后，我認為一個人的思維要跳出框架，追求不同的、多樣化的思考方式。在具體的學習中，我會思考如何對某些問題進行歸納、總結，如何發散思維，尋找不同的角度看待問題。這種“破局式”思考，讓我在學習中不斷創新，更好地解決了眼前的問題。

總的來說，促比學趕超是一種匠心，需要學生不斷去探索、去提高、去完善。作為一名高中生，我相信只有通過不斷努力，不斷實踐，不斷學習，才能夠成為一名優秀的學生，迎接未來的挑戰。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇十一

昨天，正是端午節，假日期間，本報編委會在組織學習省委主要領導講話精神的同時，安排記者分赴9個設區市，實地采訪八閩大地如火如荼的建設景象。從明天起，海都報、海都網將同步推出重磅策劃———“比學趕超奮勇爭先”，每天以一個整版的篇幅，向廣大讀者報道各地“比學趕超、奮勇爭先”的新實踐新圖景，以此喜迎“6·18”。

閩山蒼蒼，閩水泱泱。時間之窗再一次打開。

全省上下比學趕超、奮勇爭先，海西建設百舸爭流、千帆競秀。

請看一份行程表：6月2日，寧德;3日，福州;4日，莆田;5日，泉州;6日，漳州;7日，廈門;10日，龍巖;11日，三明;12日，南平;13日，在武夷山開總結會。

從沿海到山區，從農村到城市，從工地到企業，從經濟特區到民企重鎮，連日來，由省委書記孫春蘭、省長黃小晶率領的省委、省政府檢查組，深入全省9個設區市的建設發展第一線，一路檢查，一路調研，一路鼓勁，一路推動。

這種工作檢查讓人耳目一新。目的是進一步貫徹落實來閩考察重要講話精神，進一步貫徹落實中央和省委的一系列決策部署，以便更好地研究新情況，解決新問題。

干就干一流，爭就爭第一。

八閩大地“比學趕超、奮勇爭先”的氛圍由此驟然升溫。

請看一組數據：1—4月，福州工業總產值達1338.63億元，增長30%;1—4月，漳州規模工業總產值512.85億元，同比增長26.2%;1—5月，寧德規模工業產值294.18億元，同比增長45.0%;1—5月，廈門規模工業總產值1357億元，增長達到40.5%;1—5月，泉州規模工業產值2083.15億元，增長29.4%;1—5月，南平規模工業總產值268.21億元，增長27.1%;……“必須把加快經濟發展方式轉變、推動又好又快發展作為首要任務抓緊抓實。”孫春蘭的講話振聾發聵!“努力多上項目、上好項目，多做推動科學發展、促進社會和諧的事……”，“立足海西發展的新起點，敢于突破，勇于超越……”針對當前各地發展還不夠好還不夠快的現狀，黃小晶指出“要有激情、肯做事，在良好的氛圍里放心大膽做事”。

跳出井底，方知世界之大;有所比較，方知自己不足。時值福建搶抓“兩大機遇”的關鍵時刻，形勢喜人，形勢逼人。形勢決定各地必須比學趕超!要跳出地市看地市，要勇于與周邊先進地市比、與沿海發達地市比。機遇稍縱即逝、發展時不我待，在激烈的競爭中，只有奮勇爭先，才能勇立潮頭。

讓我們一起為海西喝彩!為福建加油!

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇十二

在我國不斷發展的新時代，教育越來越被人們所重視，其中學習成績更是成為了考驗學生的重要指標。為了更好地促進學習，我們不斷努力趕超自我，在實踐中獲得了許多心得體會。

首先，我們明白了學習成績好不好不是一個人上天賦予的，而是后天付出的結果。學習成績與個人努力程度有著密不可分的聯系。不管是何種程度的天賦，在學習中都必須認真對待，我們要理解并牢記“勤能補拙”的道理。

其次，我們也發現，學習知識與對待每一件事情的態度有著極大的關系，態度決定一切。我們應該始終保持積極向上的心態，追求自我超越。對學習態度的重視，不僅將推動我們獲得更多的知識成果，更能夠培養我們成為一個積極樂觀的人。

另外，提高學習成績，我們也將投入自己的精力和時間。我們可以利用周末、晚自習等時間進行扎實的學習，不斷地積累知識和技能。在這個過程中，我們要記得關注自身身體和心理狀態，維持良好的學習狀態，并保持足夠的休息時間。

最后，尤為重要的是學習方式。合理的學習方式能夠大大提高學習效率。我們可以通過課堂上認真聽講，課后多做練習、背誦知識點等方式，來鞏固已學知識。同時，我們也可以利用各種科技手段，多樣化地進行學習。

在中國教育的浪潮中，不斷促進自我學習成績的提升，趕超自我。我們要努力學習，保持謙虛、認真、踏實的態度，不斷積累經驗，并且樂于分享，共同推進一個和諧、積極、有效的學習和成長環境。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇十三

從小孩子進入幼兒園開始，他們就會進入到學習的環境中。幼兒園是孩子們接受早期教育的第一站，也是他們培養學習興趣和品質的重要場所。近年來，隨著教育水平的提高，家長和社會普遍希望幼兒園能更好地為孩子提供學習資源，讓他們在快樂中快速成長。因此，“幼兒園比學趕超”成為了一個熱門的教育話題。

在“幼兒園比學趕超”的大背景下，很多幼兒園開始采取各種措施來提升教育質量。一方面，他們加強了幼兒園教師的培訓，使他們具備更高的專業素質和教育能力。另一方面，幼兒園增加了教學資源和學習設施，提供更多元化的課程和活動。此外，各種創新教育方式如游戲教學、情景教學、多媒體教學等也得到了廣泛應用。

幼兒園比學趕超的結果顯而易見。首先，幼兒園的教育質量明顯提高，孩子們的學習成績和綜合素養得到了提升。他們學會了更多知識，同時也養成了良好的學習習慣和自主學習的能力。其次，幼兒園比學趕超也帶動了整個教育行業的發展。越來越多的家長開始重視對孩子早期教育的投入，幼兒園的數量和規模也在迅速增加。最重要的是，幼兒園比學趕超不僅改善了孩子們的學習狀況，也對他們的人格和心理成長起到了積極的影響。

然而，幼兒園比學趕超也存在一些問題和疑問。有聲音認為，過度強調學習和成績，可能導致孩子們在快樂中失去了自由探索的機會。另外，幼兒園比學趕超的競爭也給孩子們帶來了不小的壓力，有的孩子可能在學習上感到焦慮和困惑。因此，如何平衡學習與快樂，如何培養孩子們的創造力和獨立思考能力，成為了亟待解決的問題。

我認為，在幼兒園比學趕超的潮流下，應該注重培養孩子們的學習興趣和綜合素質。學習不應該只追求成績，更要注重培養孩子們的思維方式和創造力。在此基礎上，幼兒園可以通過豐富多彩的活動，引導孩子們積極參與并主動學習。同時，家長也應該積極參與到孩子的教育過程中，和幼兒園共同努力，為孩子們營造一個快樂學習的環境。

總結：

幼兒園比學趕超是當前教育領域的熱門話題，雖然存在一些問題和疑問，但其帶來的積極效果不容忽視。在追求學習的同時，我們要注重平衡學習與快樂的關系，培養孩子們的創造力和獨立思考能力。幼兒園和家長應該共同努力，為孩子們創造一個充滿愛和關懷，既能學習又能快樂成長的環境。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇十四

第一段：引言（100字）。

當今社會，競爭激烈，人們力爭成為最好的自己。而在這個過程中，“比學趕超”成為了一種常見的追求。比學趕超，即通過向他人學習，借鑒他們的經驗和成功之道，超越自己的能力和成就。通過這種方式，我們可以更加深入地了解自己的不足，不斷進步，不斷超越。在我個人的成長經歷中，比學趕超給我帶來了巨大的收獲和體會。

第二段：跟隨優秀的榜樣（250字）。

在比學趕超的過程中，與優秀的榜樣保持距離是非常重要的。這些榜樣可以是家人、朋友、同事，或是那些在行業中做出重要貢獻的人。他們不僅因為其成就而受人肯定，更因為他們的品德和態度成為我們學習的對象。在我身邊，我有一個非常優秀的同事，他能夠冷靜應對挫折，始終保持積極向上的態度。我經常觀察他在工作中的表現，并向他請教問題。通過和他的交流學習，我學到了許多實用的技巧和解決問題的思路。他的影響使得我在工作中更加自信和專業。

第三段：積極的心態與毅力的培養（250字）。

除了跟隨榜樣，培養積極的心態和毅力也是比學趕超的重要方面。成功的人往往具備積極的心態，他們能夠從失敗中吸取教訓，保持樂觀的態度，并且堅持不懈地努力。在我的學習和工作中，我常常遇到各種困難和挫折，但我從未放棄。相反，我意識到這些困難是我成長的機會，每次都強迫自己找到解決的方法。隨著時間的推移，我意識到，只有保持積極的心態，才能夠既發現問題，又找到解決問題的辦法。

第四段：自我激勵和目標設定（300字）。

在比學趕超的過程中，自我激勵和目標設定是不可或缺的。比學趕超意味著超越過去的自己，這需要不斷地挑戰自己，設定新的目標，并為之努力。在我指導自己努力的過程中，我喜歡將目標分解為短期和長期。短期目標可以幫助我集中精力，快速取得成就。長期目標則是對未來的展望，給我以動力和方向。同時，我還經常給自己制定一些挑戰，比如每天花30分鐘學習新知識，或者每周完成一篇寫作作業。這樣的自我激勵和目標設定，讓我明確了自己的方向，并一步步走向了成功。

第五段：總結（200字）。

通過比學趕超，我學到了許多寶貴的經驗和知識。跟隨優秀的榜樣，我明白了什么是成功所需要的品質和態度。培養積極的心態和毅力，使我在面對困難時能夠堅持并找到解決問題的方法。自我激勵和目標設定則為我提供了明確的方向和動力。通過這些經歷，我深深體會到，比學趕超不僅是一種行為，更是一種思維方式和生活態度。只有不斷比學趕超，才能不斷超越自己，成為更加優秀的自己。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇十五

比學趕超是初中生每年都要面對的挑戰，作為初三學生之一，我深深地體會到了這個詞語所包含的壓力與挑戰。在這個特殊的時期，我們必須不斷地努力學習、提升自身能力，才能夠在眾多競爭者之中脫穎而出。在這篇文章中，我想就比學趕超這個話題，分享一下我的一些心得體會。

第二段：要有清晰的目標。

要取得好的成績，首先要有清晰的目標。在心中意識到自己所期望的成績是多少，能夠對整個學習過程的調整產生很大的影響。指定一個目標之后，就要進行科學合理的計劃，合理規劃時間，根據自己的學習能力，分配時間，安排學習重點，以便為之后的學習打好基礎。

第三段：制定合理的學習計劃。

在制定合理的學習計劃的時候，我認為每個人都需要根據自己的實際情況，量體裁衣地去安排計劃。一些學習大佬會將時間分配得很緊，幾乎全天都是學習的狀態。但對于這類人而言，為學習所耗費的精力，遠超普通人，因此不適合普通人學習。我們應根據自己的身體情況與學習狀況，合理降低或提升每天的學習量，不要過度地給自己施加壓力。

第四段：堅持終將獲得收獲。

奮斗的道路從來都不是一條平坦的路，而我們只有堅持不懈，才能贏得最后的勝利。就拿學習舉例，我們不能夠把握機會，就會失去進步的機會。如果我們每天安排2小時的自習時間，那基本上一周后就可以看到明顯的進步。然后再根據情況去調整自己的學習計劃與學習方法，這樣才能夠不斷地提高自己的學習效果。

第五段：總結。

比學趕超的時間雖然短暫，但卻是對于學生未來人生的鋪墊。我們要從頭到腳，全面提高自己的能力。事實上，在迎接未來挑戰的橋段中，不僅僅是成績，素質、技能、社交圈子等都是同樣重要的考量，因此學習并不是一件枯燥的事情，我們應該保持積極樂觀的態度，不斷摸索適合自己的學習方法，不斷進步，一步一個腳印地向著成功前進。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇十六

在今年暑假，在中心小領導的組織下召開了“解放思想、趕超跨越”大討論動員大會。中心校的各位領導作了動員講話。圍繞這一主題，我們要深入剖析自己在工作思路、工作方式、工作方法、工作作風等方面存在的差距和不足，進一步加大思想解放的力度，創造性地謀劃工作。通過學習，我覺得在以后的工作中我們要改變一下我們的工作思路，下面我談談我的一些看法：

一、充分認識和體會到這次活動的意義和實質解放思想、實事求是、與時俱進是改革開放以來我黨始終堅持的思想路線，是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。

只有開放的思想才能有效地指導我們各項工作正常有序的開展。無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力。通過學習我認識到，解放思想就是要統一思想，就是要把我們全體教師的思想統一到和諧發展這個大局上來。通過解放思想來認識大局、把握大局、服從和服務于大局。

二、突出重點，強化落實，推動工作的順利開展解放思想最終是要落實到行動上、落實到工作的開展上。因此，我們要始終堅持以解放思想貫穿工作全局，進一步轉變觀念，轉變作風，創新思路，創新方法，創造性地開展工作，從我做起，從身邊的小事做起，更好的完成我們的日常工作任務，保證我實的教學工作的正常開展。

因此，在以后的工作中，我們要在解放思想上尋求新突破。加大自身思想解放的力度。樹立敢于突破，敢擔風險，敢于負責的態度，打破慣性的束縛，研究新情況，解決新問題，實現新跨越。通過不同方式，深入學習，認真查找存在的差距和問題，制定相應的整改方案和措施，切實整改提高，以保證我的教學工作更好的、有效的開展，力爭使自己成為一名優秀的教師。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇十七

第一段：引入概念和背景（大約200字）。

比學趕超是我們在不斷努力提高自己的過程中常常面對的問題。每個人都希望比別人更優秀，比學趕超成為了一種追求卓越的心態。然而，在實際行動中，我們常常因為各種困難和阻力而停滯不前，無法真正做到比學趕超。所以，我們需要在這個問題上再出發，重新尋找答案，并總結出一些心得體會。

第二段：理解比學趕超的含義和重要性（大約250字）。

什么是比學趕超？比學趕超是指通過學習和努力，超越他人的水平，達到甚至超過他人的高度。這是一種積極向上的心態和行動方式，可以幫助我們不斷進步和成長。比學趕超的重要性在于它可以激發我們的競爭力和進取心，讓我們時刻保持警覺，并努力超越自己。

第三段：面對比學趕超時的困難與挫折（大約300字）。

在比學趕超的過程中，我們常常面臨各種困難和挫折。首先是自我懷疑。當我們看到別人取得好成績時，往往會懷疑自己是否有能力達到同樣的水平。其次是懈怠。想要比學趕超，需要付出艱苦努力，但我們常常被自己的舒適區束縛住，缺乏持之以恒的毅力。最后是外部壓力。社會競爭激烈，我們面對著來自家庭、學校、工作等各方面的壓力和期望，這使得比學趕超變得更加困難。

第四段：克服困難走向成功的途徑（大約300字）。

要克服比學趕超中的困難，我們需要從自身出發，培養良好的心態和習慣。首先，要建立自信。相信自己有能力比別人更優秀，堅信自己的潛力和價值。其次，要制定明確的目標和計劃。在比學趕超的過程中，我們需要有明確的目標，并制定詳細的計劃，用具體的行動來推動自己的進步。此外，還要保持積極的心態和良好的習慣。不斷激勵自己，充實自己，培養健康的生活方式和學習方法，讓自己成為一個全面發展的人。

第五段：總結心得和展望未來（大約250字）。

比學趕超是一種積極向上的心態和行動方式，它可以推動個人的進步和成長。在實踐中，我們會遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們努力克服，堅持下去，就一定能夠取得成功。比學趕超不僅僅是站在別人的肩膀上，更重要的是超越自己。只有不斷努力和進取，才能實現自己的夢想和目標。所以，讓我們再出發，勇敢面對困難，重新開始比學趕超的征程，并不斷汲取經驗和教訓，不斷提升自我，走出自己的輝煌人生。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇十八

永嘉縣開展"比學趕超、創先爭優"主題活動，目的在于推動作風大轉變，效能大提升，促進經濟大發展。筆者認為比學趕超主題活動要緊扣時代發展脈搏，堅持以為指導，突出"比什么、學什么、趕什么、超什么"，在活動中要引導黨員干部積極投身到"比學趕超"活動中來。

比什么。要比思想。看誰的政治敏銳性最強，思想覺悟最高，"服務社會，造福百姓"的宗旨觀念樹立最牢，執行黨的方針政策最堅決，落實令行禁止最迅速、最徹底。比干勁，看誰的創業精神，工作的干勁最足，執行本處工作方針最堅決，落實各項規章制度最認真，創造性地開展工作最得力。比廉潔，看誰執行黨風廉政建設要求最全面，落實黨風廉政建設和反腐敗工作責任制最到位，廉潔自律做的最好。比業績，看誰服務態度最好，服務水平最高，工作效率最強，服務質量最佳，業績最突出，創收遙遙領先。

學什么。要比學習。積極投入"創學習型機關，建學習型黨組織，做學習型黨員"活動，做一個學習型好黨員、好職工，緊緊圍繞保穩定，求發展工作大局，按照科學理論武裝、善于把握規律、富有創新精神的要求，以提高思想政治水平和綜合業務素質為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和相關的法律法規，學習業務工作所需要的各方面知識，要先學一步，多學一些，深學一層，努力提高自身綜合素質和業務技能，認真指導實踐，推動業務工作取得新成效。

趕什么。要在業務工作中樹立"防驕戒滿、干字當頭、全力全速、只爭朝夕"的理念，要樹立新標桿，敢于向自己挑戰，向思想先進的同志看齊，向作風過硬的同志靠攏，向業績突出的同志學習，努力營造勇立潮頭的氛圍。積極踐行"馬上就辦"工作方法，嚴格執行服務承諾制、首問負責制、一次性告知制和限時辦結制等相關制度，按照"四個一樣"、"五個不讓"、"六心服務"工作要求，認真傾聽人民群眾的意見和建議，及時改進工作方法，主動、熱情、耐心地為群眾服務，該辦的事項不推、不壓、不拖、不靠，做到咨詢一口清，解答一遍明，受理一次成，著力提高辦事效率和服務質量，樹立大局觀念和整體"一盤棋"的意識，讓工作的每一個環節、每一個層面做到快節奏、高效率、優質化。

超什么。要樹立敢于超越的思想，要不怕困難，迎難而上，創新思維，敢破敢為，創造性地開展工作。要創造更快的、營造更優的服務環境，努力形成行為規范、運轉高效、執行有力、公正廉潔的管理機制和運行機制，著力實現執行能力明顯增強、服務效率明顯提速、發展環境明顯優化、群眾滿意度明顯提高，瞄準新標桿，實現新跨越，推動作風大轉變，效能大提升。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇十九

在日常生活中，我們常常會通過比學趕超的方式來提高自己的能力和水平。無論是在學習、工作還是生活中，比學趕超都是我們不可或缺的一部分。通過比學趕超，我們可以不斷進步，超越自我，實現更高的目標。在我個人的經歷中，我深刻體會到了比學趕超的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會。

在學習方面，比學趕超是提高成績的重要途徑。我曾經有一個同學，他的學習成績一直都非常突出，不僅能夠輕松地掌握老師講解的知識，還能夠在各類考試中名列前茅。對于他而言，比學趕超是他取得好成績的秘訣。每次他在考試中取得好成績后，他都會找出那些比他成績更好的同學或者其他成功的學生，學習他們的學習方法和經驗。他不但要把知識學到，而且要將學習方法學到，在學習上面取得更大的突破。通過不斷地比學趕超，他的學習成績始終保持在一個很高的水平。

在工作方面，比學趕超同樣是提高能力的有效方法。我曾經在實習期間遇到一個非常出色的同事。他工作起來總是充滿激情，每次都能夠出色地完成任務。我觀察到他的工作方式后，發現他不僅有一種很高的工作效率，而且善于與他人合作。他總是能夠準確地抓住工作重點，善于分配任務，并且在工作中始終保持積極的態度。他不知道比學趕超，在工作中不斷進步，提高了自己的工作能力，并且得到了同事和上司的認可。

在生活方面，比學趕超能夠讓我們成為更好的人。我有一個朋友，他性格非常開朗，總是充滿正能量。每次和他在一起，我都能感受到他給周圍人帶來的快樂和自信。我曾詢問他是如何能夠如此積極樂觀的時候，他告訴我，他每天都會看一些積極向上的書籍和文章，學習那些樂觀向上的人是如何面對困難和挫折的。他還告訴我，他從不放棄自己，無論遇到什么困難都會積極面對，并且相信只要努力就一定能夠克服困難。通過比學趕超，他變得更加樂觀向上，成為了身邊眾多人們的榜樣。

總結起來，比學趕超給我帶來了很多收獲和啟示。它不僅讓我在學習、工作和生活中取得更好的成績，更重要的是讓我明白了一個道理：沒有什么比不斷努力學習，不斷超越自己更重要。通過比學趕超，我們可以突破自我，實現更高的目標。所以，我們應該時刻保持一顆勤學上進的心，積極向上地面對生活中的一切挑戰，以便能夠不斷提高自身的能力和素質，取得更加出色的成績。讓我們在比學趕超的道路上一起努力，共同追求更加美好的未來。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇二十

隨著社會的不斷發展，人們對教育的要求也在不斷提高。從小培養孩子的學習興趣和能力顯得尤為重要。作為孩子成長中的重要階段，幼兒園扮演著舉足輕重的角色。在與幼兒園的親密接觸中，我深感幼兒園比學趕超的重要性。以下是我在這一過程中的心得體會。

首先，幼兒園比學趕超的任務要素中，認識和啟蒙教育居于首位。進入幼兒園的孩子多數還處在認識世界的初級階段，對于周圍的事物和現象并不了解。幼兒園通過拓寬孩子的視野，引導他們觀察、感知和認識世界。在幼兒園的課堂上，老師們用生動有趣的故事、游戲和實物，激發孩子的好奇心和學習興趣。對于我來說，幼兒園的學習環境給予了我大量的知識和啟發。從排隊、見禮到學唱兒歌、畫畫，我在幼兒園中學到了很多。幼兒園比學趕超的過程是一個逐漸邁進知識殿堂的過程，它不僅給予了孩子們知識的灌輸，更重要的是培養了孩子們主動學習的能力。

其次，幼兒園比學趕超的過程中，情感教育和人際交往更是不可缺少的。孩子們從家庭走進幼兒園，是離開父母的情感支持，面對新的環境和陌生的人。在幼兒園中，老師們傾心關懷，耐心引導，讓孩子們感受到了溫暖和安全感。這種關懷和支持幫助孩子們建立了良好的情感基礎，培養了孩子們樂于助人、團結合作的品質。在幼兒園中，我感受到了老師和同學之間的真誠友善，互相幫助和理解。在集體生活中，我學會了與人為善，學會了關心和關愛他人，這對我的人際交往能力的培養具有重要意義。

第三，幼兒園比學趕超過程中，興趣培養和個性發展也具有重要意義。每個孩子都有自己的興趣和特長，而在幼兒園中，可以有更多機會發現和培養這些潛力。通過豐富多彩的活動和課程，幼兒園幫助孩子們發現和培養自己的興趣愛好，并為他們提供相應的學習和鍛煉機會。在幼兒園的活動中，我發現了自己喜歡畫畫和唱歌的天賦，并得到了老師的鼓勵和指導。在開展繪畫和音樂活動中，我的個性得到了發揮和展示，這讓我更加自信和快樂。

最后，幼兒園比學趕超的過程中，培養孩子的良好習慣和道德修養也是重要任務。幼兒園通過明確的規則和要求，培養了我們的自律和自控能力。我們學會了按時起床、吃飯、洗手，養成了良好的衛生習慣，學會了禮貌待人和尊重他人。在幼兒園的道德教育中，老師們以身作則，通過種種方式將正確的道德觀念傳遞給孩子們。這讓我們懂得了感恩、友善、正直和勇敢等美德，以這樣的美德作為基礎，培養良好的價值觀和行為習慣。

總而言之，幼兒園比學趕超的過程是孩子成長中重要的環節。它不僅幫助孩子們打下了堅實的學習基礎，更重要的是培養了孩子們積極、樂觀、自信的心態和優良品質。無論是認識和啟蒙教育、情感教育和人際交往、興趣培養和個性發展，還是良好習慣和道德修養，幼兒園在其中都發揮了不可替代的作用。因此，家長和社會應給予幼兒園充分的重視和支持，為孩子們的健康成長提供更好的環境和保障。

最新基層比學趕超心得體會（通用21篇）篇二十一

第一段：引言（200字）。

比學趕超是一種積極向上的心態，意味著不僅要做到學有余力，還要努力超越他人，不斷提高自己。我深受這種態度的激勵，通過不斷努力和反思，我體會到了這種心態的重要性，并從中收獲了很多。

第二段：不斷學習提升自我（200字）。

比學趕超首先要求我們不斷學習，永不停歇。只有不斷積累知識，深入研究，我們才能追求更高的目標。我個人通過制定明確的學習計劃和目標，能夠更加有效地管理自己的時間，將精力集中在學習上。我通過不斷學習和自我練習，提升了自己的技能水平，并能夠在工作中更好地應對挑戰。

第三段：持之以恒追求卓越（200字）。

比學趕超需要我們保持持之以恒的努力，永不滿足于現狀。只有我們時刻保持對自我的高要求，才能不斷追求卓越。在工作中，我意識到光有一腔熱情是不夠的，只有堅持不懈地努力才能夠取得更好的成果。通過堅持每天設定小目標，我能夠穩步提升自己的能力，不斷邁向更高的臺階。

第四段：學習他人經驗借鑒（200字）。

比學趕超也意味著積極學習他人的經驗，借鑒他人的成功之道。我發現在工作中，身邊總會有一些優秀的同事或領導，他們有著豐富的經驗和獨特的思路。通過虛心請教他們，我學到了很多寶貴的經驗，并且將其運用到自己的工作中。同時，我也參加了一些行業交流活動，結識了一些業界專家，他們的見解和思考方式對我產生了重要的啟發，讓我能夠更加全面地考慮問題和解決困難。

第五段：總結（200字）。

比學趕超是一種積極向上的心態，激勵我不斷學習、持之以恒追求卓越，并從他人身上汲取經驗，不斷提升自己。通過努力，我逐漸發現，比學趕超不僅能夠讓我在工作中獲得更好的成績，更重要的是讓我在成長的道路上充滿動力。而且，始終懷有比學趕超的心態，也會讓我在競爭日益激烈的社會中保持競爭力，贏得更多的機會。我相信，只要始終保持這種心態，不斷努力，我一定能夠取得更加優異的成績，實現自己的人生目標。