心得體會是對自己成長和進步的認識和反思，可以幫助我們更好地改進自己。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇一

每個家長都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長。然而，隨著社會的發展和日益增多的安全隱患，許多孩子都面臨各種各樣的風險和挑戰。作為家長，我們不能一直守護著孩子，培養孩子的守衛能力顯得尤為重要。本文將分享我在培養孩子守衛能力方面的體會和經驗。

首先，培養孩子守衛能力可以幫助孩子更好地適應社會環境。只有擁有自我保護意識和警惕性，孩子才能學會保護自己，避免受到傷害。其次，培養孩子守衛能力還可以讓孩子更加獨立自主。只有掌握了應對危險的方法，孩子才能夠在遭遇危險時獨自處理，不靠他人幫助。

1.學會辨別好壞。

培養孩子的守衛能力需要從小開始，父母可以教孩子如何識別好壞。對于陌生人，孩子應該始終保持警惕，并避免與陌生人交往。同時，父母還可以通過給孩子講故事、看電影等方式，讓他們學會辨別好壞，避免受到壞人的騙局。

2.學會調動自身力量。

孩子面對危險時，有時候需要使用武器進行自我保護。在日常生活中，父母可以給孩子配備常用的防衛工具，比如橙綠劑、警報器等等，讓孩子學會如何有效地使用這些工具進行自我保護。

3.學會求助。

當孩子無法獨自應對危險時，需要學會如何尋求幫助。父母可以教孩子怎樣撥打電話、怎樣尋求周圍人的幫助，這樣在面對危險時，孩子才能夠不驚慌失措，保持冷靜。

第四段：成功案例。

通過培養守衛能力，許多孩子已經成功地保護了自己。比如，在美國，一名2歲的女孩使用了自己學會的武器，消滅了入室盜竊的壞人，保護了自己和媽媽的安全。另外，在中國，一名7歲的男孩在遭遇拐賣時，學會了如何求助，最終得以獲救。

第五段：結尾。

總之，培養孩子的守衛能力對于孩子的成長十分重要。父母們需要深入了解自己孩子的個性和需要，并結合實際情況，采取相應的方法和措施進行培養。最后，建議父母們在培養守衛能力的過程中，注重方法和效果，讓孩子在成長的道路上更加幸福健康。

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇二

良好的閱讀習慣能夠不斷培養自己的思維方式，特別是通過親子閱讀更是讓我體會頗深，這不僅是獲取知識、開闊視野的一種學習方法，也是給孩子、家庭帶來無限樂趣的一項親子娛樂活動。

我女兒現在是一名一年級的小學生，她特別愛看書，最喜歡的事情就是逛書店，一有時間我們就會去書店選上我們各自喜歡的書籍一起閱讀，下面我就談談自己在親子閱讀過程中的心得體會。

一、從傾聽開始。

我在我女兒很小的時候，每天晚上堅持給她講一個故事，從小美人魚開始一個故事她能反復的聽，一個故事她能聽10遍都不會覺得無聊，直到有一天我發現書中的故事我常常講一個開頭，她就可以從頭背到尾，現在回想起來，女兒愛上閱讀應該就是從傾聽開始的，我覺得傾聽也是一種能力。直到現在，雖然每天都有回家作業，但我仍然堅持每天給她講一個故事，這已經成為她和我生活中的一部分。

二、書本的多樣化。

可能在兒童時期童話故事更能吸引小朋友的興趣，但我認為多樣化的閱讀才能更好提高孩子的閱讀能力，我最近在給她讀的是最美童詩，我覺得童詩能讓兒童成為一個感情更加細膩、心靈更加柔軟，生命更有質地的人。往往我覺得這一段文字寫的特別好，我就會重復的讀，并且適當的引導問女兒這句話美在哪里?只有全面的閱讀才能更好的拓展孩子的知識面。

二、營造閱讀環境。

要想培養孩子良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。

三、從親子閱讀到自主閱讀的轉變。

因為在女兒還是幼兒園小朋友時，認的字很少，所以一般都是我讀給她聽，現在她已經是一年級的小學生了，也認識了不少的字，有必要讓她從親子閱讀轉換到自主閱讀。因為自主閱讀才是收益一生的才能!

五、親子閱讀影響。

增加知識面：這些都是課本上汲取不到信息，所以閱讀真的可以使孩子增加多方面的知識，對學習大有裨益。

對寫作能力的幫助：在女兒看圖寫話作業中，我發現女兒的小作文比較寫得形象生動，還會用到一些修辭手法，雖然還寫不到完美，但絕對不是一篇讀起來沒有生氣的流水賬。

可見，親子閱讀給女兒帶來的這些影響，無疑是可以讓她受用一生的財富。

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇三

孩子的成長過程中，保護他們不受任何傷害是所有家長的責任與使命。然而，現在社會越來越復雜，這個任務變得越來越艱巨。我們不可能時刻守護孩子，因此，我們需要培養孩子的守衛能力，使他們能夠自我保護，成為一個獨立、自律的人。在本文中，我將分享我的心得體會，希望能為其他家長提供一些有用的指導。

第二段：建立溝通與信任。

首先，培養孩子的守衛能力需要建立溝通與信任。對孩子來說，我們需要成為他們的朋友，成為他們可以信任的人，這樣他們才能更加自由地與我們溝通，更好地了解周圍情況。我們應該花時間與他們交流，聽他們的想法，理解他們的需要，這樣孩子就會覺得自己可以信任我們，并且更容易接受我們的建議。

第三段：教育孩子防范意識。

其次，我們需要教育孩子防范意識。孩子需要知道如何避免陌生人、危險區域和危險行為。我們應該告訴他們如何避開危險的地方和行為，如何避免與陌生人接觸，并且應該時刻提醒他們必須與我們保持聯系。其次，孩子需要知道如何識別危險信號。我們可以和他們一起觀察身邊的人和事情，告訴他們哪些行為是不安全的，比如隨意上車，和陌生人交流等等。

其次，我們需要鍛煉孩子應對危險的能力。好像是急救，孩子應該掌握基本的自救方法和技巧，例如如何使用急救包，如何找到安全的場所，如何使用電話進行求助。我們還可以進行一些鯊魚池、絕境求生等訓練活動，幫助他們提高抵御困難的能力，增強自我保護和應對風險的能力。

第五段：提高孩子的信心和勇氣。

最后，我們需要提高孩子的信心和勇氣。在面對危險和壓力時，孩子需要有足夠的勇氣和信心，才能更好地保護自己。我們應該表揚他們的成功和努力，讓他們對自己有自信，給他們鼓勵，幫助他們克服恐懼和疑慮。

總結。

在今天這個充斥著風險和挑戰的社會中，我們需要幫助孩子更好地保護自己。家長需要建立溝通和信任，教育孩子防范意識和自救技巧，提高孩子的信心和勇氣，通過這些努力，我們能夠幫助孩子更好地適應這個復雜的世界，讓他們成為自律、獨立的人。

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇四

初中生的心理與身體都處在發育狀態，他們剛剛學會邁向成熟，而且初中階段的孩子心智尚屬幼稚，他們的很多行為自己本身分不出好壞，而在這時更是關鍵，家長與老師在其中起著十分重要的角色。我非常注重與孩子的日常交流，每日無論多忙都會抽出至少15分鐘與孩子溝通。并且我不會一本正經地嚴肅批評她，而是像在與她談話一樣談論每天在學校發生的大事小事，包括傾聽她的煩惱，還包括真誠地贊美她。有時利用這微不足道的談話時間，我可以作許多事情：關心她的身體健康等，(當然更關注孩子的情感需要)。我在這時可以為她出謀劃策，幫她想辦法。

她告訴我單老師經常對她說句話：“近朱者赤，近墨者黑。”我個人覺得這句話很好，一個好朋友會直接影響到孩子的學習成績，甚至性格。我至今仍清晰地記得初中開學第一天，她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友，性格怎樣等等。所以了解孩子有哪些朋友，這很重要。

另外一點就是：鼓勵孩子盡量不依賴成年人。說白了，就是自立，自主。我有一位好朋友，她家孩子與我的孩子同一年級，但幾次考試中居然有兩次是學年第一(我從不相信孩子們會有智商差異)，于是我問好友學習方法。她對我講：她每天工作很忙，沒有時間看孩子學習，于是她的孩子已經養成了自立的好習慣，每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴，做早飯。她還沒起床時，孩子已經自己默默起床，喝冰箱里早已準備好的牛奶或是自己熱飯菜，再默默地離開家去上學;晚上也一樣，一個人安靜地呆在屋子里學習，學累了，默默地洗臉刷牙，上床睡覺。我覺得這沒什么大不了，我家孩子也能做到。可是事實卻令我驚訝：早上她自己定好的鬧鈴會因為自己貪睡而強行關掉，到最后還是要著急地咬著面包跑出家門。晚上也很糟糕，我已習慣坐在她身邊看她寫作業，一離開就睡不著覺，10點多了，還要對她喊，讓她刷牙洗臉去睡覺。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有較強的自制力，不會要家長為她忙前忙后，不會在寫作業時想電視里動畫片的情節，不會上課思緒不知覺中飄到窗外，她又何嘗不可以是學年第一呢?于是，我費盡苦心地去教育她，發現其實自己的孩子很完美，她利用不到一周的時間學會了自立與自主，現在她做作業不會深更半夜叫爸爸起來為她講題，更不會在我的督促下被逼迫著洗臉刷牙，她現在的觀念就是：明明是我自己的事情，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢?我要自主地去完成自己的事情。我的目標達成了，她的成績也上升了。

我從來不會因為學習成績下降或影響學習而阻止她看書，我與孩子爸爸認為看書更是一種學習。從學習角度來講，看書有助于寫作文，現代文閱讀習題的完成。家長會時研究考卷時我發現，有一道5分的題是關于名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性。孩子特別愿意看《意林》，而在許多老師包括家長眼里這是閑書，是與學習無關的。當然，學習很重要，而讀書也很重要，但是現在初中生的學習生活實在是很緊張，我要讓她既能看書又能學習，有點難。于是我要她答應我，看一本意林可以，但是要寫讀后感，要摘抄經典語句，她十分爽快地答應了，也做到了。

我不會給孩子施加太多的壓力，不會逼著她去上各種各樣的補習班，一次聽她說她們班級里有個同學一天上6個補習班：數學，物理，英語……我絕對被嚇到了。開始她什么補習班都不上，到最后她居然哭著對我說：媽媽，我覺得我數學不太好，我想補一補，我不想讓它給我拉分，它會影響我的成績。現在，我的孩子上三個補習班：物理，數學，語文。有充裕的時間去寫作業，周六會用3-4小時游泳，1-2小時練電子琴。書店門口經常會看見一位媽媽拉著孩子去買書，而我的孩子不用，我從來不會強迫她去做什么習題，到假期時，她會形成習慣一樣向我要錢，對我說她要買什么輔導書，然后回來一本一本讓我檢查，有時剩余的錢她會對我說：我看見一本喜歡的書，就買了，假期時間把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不會嚴厲地批評她，告訴她少看閑書之類的。同學經常問她做多少習題，她說出后把同學嚇到了，以為是我在逼她這樣做，她什么都不說，笑了笑繼續做自己的事情。還有同學調侃她說，林璐娜，你家是開書店的吧?我和她一起大笑。其實，說來說去，我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力，喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活，為她指點，可是孩子很自覺，她不需要我指點就已經知道自己該做什么不該做什么。所以說，有時，不必要的壓力與關心，只會帶來更多的負面影響。

求老師給孩子一個鍛煉的機會，讓他當班長。這種機會可遇不可求，所以要珍惜。孩子認認真真履行著她課代表應盡的責任，也不時回家向我抱怨什么：有人肆意報復她，故意讓她出丑。我說：“你該做什么就做什么，管別人對你的意見干什么，你是為自己活的，又不是為別人活的，你就是你，別人是別人。”她什么都沒說，但是看她這課代表當得越來越從容。結果到最后家長會她受了極大地表揚，我偏頭一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗為她高興，可是這不能表現出來，會滋生她的驕傲心理。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多，在給別人講題是，她自己也知道了她應該注意哪里，她不能錯。這同時也更好地提高了她的語文成績，有時考不好她會去想：完了，作為語文課代表考的這么差，肯定會被別人笑話的。其實這種自尊心未必不是好事，它會激發孩子的榜樣心理。可是還是出了點問題，同學說她課代表當得有“范”了，我笑了，但后來才明白，她對同學有太多的“暴力”行為，讓同學們覺得她太強勢了，招架不起，我就告訴她：以德服人。到現在她還有點那樣，但是比以前強了點，我說，像回事了。我為我的孩子感到自豪，她真正地學會了怎樣去幫助別人，學會負責任，學會堅強，堅持，學會面對困難從容，學會認認真真地去做每件事，她在這同時慢慢的成長著。

另外在這里我再推薦點自己的經驗：

1.孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。

2.不要逼孩子學自己不喜歡的`東西，那樣只會越學越亂。

3.不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息，每個孩子之間沒有智商差異。

4.不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因。

5.控制孩子看電視的時間，以免上了癮。

6.允許孩子收集各種廢棄物，她有她的理由。

7.讓孩子養成愛衛生的好習慣。

8.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。

9.不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。

10.對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。

11.不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

12.不要過分夸獎孩子，以免孩子養成“沽名釣譽”的不良習氣。

13.給孩子選擇的機會和權利。

14.讓孩子做一些力所能及的家務。

15.認真地對待孩子提出的正經問題和看法，不要無視。

16.隨時關注他(她)的進步。

17.耐心地傾聽孩子的煩惱。

18.加強與班主任及老師的溝通和聯系。主動向班主任介紹孩子的情況。

我其實并不是什么教育專家，我只不過是換位思考了一下，學會去理解，與孩子溝通。

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇五

今天讀了《做文明家長培養文明孩子》這篇文章，讓我懂得了教育孩子成為一個文明的人是多么不容易的一件事情啊！除了要注意做到以身作則之外，還要講求一定的方法。

回顧孩子七年的成長，在禮貌待人方面做得并不是很好，尋求原因，可能和我自身也有很大的關系，所以現在與孩子的交往中，我也盡量做到以禮待人，希望用自己的言行影響孩子，同時也多注意與孩子的交流，發現孩子做得不好的地方，我也會多想辦法，幫著孩子一起改。比如：以前每次到外公、外婆家，孩子總是沒有和老人打招呼的習慣，雖然也和孩子說了幾次，但是似乎效果還是不明顯。有一次，孩子生病了，我要上班，沒有人照顧她，只能請外公外婆來幫忙，外公外婆無微不至地照顧孩子都看在眼里，所以我也正好利用這樣一次機會，和孩子講道理：“你看，在你生病的時候，是誰辛苦地照顧你啊？媽媽才能安心地上班！”孩子回答說：“是外公外婆。”“是啊，外公外婆那么辛苦地照顧你，你是不是應該禮貌地和她們打招呼呢？”孩子點點頭。從那以后，每次去外公外婆家，她總能禮貌地打招呼。

這篇文章中還說到教育孩子的6個最佳時機，有些方面我把握住了，而有些方面做得還不是很好，特別是孩子的吃飯問題，平時總是孩子喜歡吃什么就燒什么，導致孩子不喜歡的菜，越來越不喜歡，以后這方面我也要改變，才能幫助孩子改掉挑食偏食的壞習慣。同時在家務方面，我也要給孩子更多鍛煉的`機會，不要總認為她小，干不了，其實這樣的機會，也是鍛煉孩子能力，更是讓孩子從小就體會勞動的辛苦，這樣她也會更珍惜勞動成果。

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇六

培養好孩子，是每個家長的心愿。在孩子的成長過程中，家庭教育起著至關重要的作用。作為一個家長，我深深地體會到了培養好孩子的重要性和難度。在這個過程中，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。

首先，建立良好的家庭環境是培養好孩子的基礎。一個和諧、溫馨的家庭是培養孩子的好去處。我們要咬定青山不放松，為孩子創造一個安全、溫暖的成長環境。家庭中的成員應該互相尊重，互相關心。夫妻之間要和睦相處，做到言行一致。我認為，父母是孩子最好的榜樣，我們的言行舉止都會直接影響到孩子的成長。在家庭中，我們要教會孩子做事情要有條理，遇到問題要有耐心，和人相處要有尊重。良好的家庭環境能夠培養孩子的愛心、責任感以及獨立思考問題的能力。

其次，合理的時間管理對于培養好孩子也起著非常重要的作用。我們的生活節奏日益加快，工作和生活的壓力使得我們常常抽不出時間陪伴孩子。然而，孩子更加需要家長的陪伴和關心。我們要合理安排自己的時間，抽出一部分時間陪伴孩子，與他們共同學習和成長。例如，每天晚上可以陪孩子一起讀書、講故事，這不僅豐富了孩子的閱讀素養，也增強了親子關系。在周末，我們可以帶孩子去戶外進行戶外探險、郊游等活動，讓他們享受大自然的美好。通過合理的時間管理，我們不僅能夠培養孩子的興趣愛好，而且能夠幫助他們提高學習能力和解決問題的能力。

再次，培養孩子正確的價值觀也是非常重要的。在孩子成長的過程中，我們要教給他們正確的價值觀，讓他們具備正確的判斷能力。我們要教會孩子知錯就改、知足常樂的道理。當孩子犯錯時，我們要及時進行批評和教育，幫助他們認識到錯誤的后果，引導他們改正錯誤。我們要教給孩子珍惜生活、感恩他人的思想。可以讓孩子多參加公益活動，讓他們體會到奉獻他人的快樂。定期和孩子進行心靈交流，理解他們內心的想法和困惑，引導他們正確面對問題，鍛煉他們獨立思考和判斷問題的能力。

最后，親子溝通是培養好孩子的重要手段之一。溝通是一種交流和共享的體驗，家長與孩子之間的親子溝通是互相了解和互相信任的重要方式。我們要給予孩子足夠的關注和關心，傾聽他們的內心需求。我們要學會站在孩子的角度去思考問題，理解他們的困惑和迷茫。可以經常與孩子溝通他們的學習、生活和情感。在溝通中，我們要用鼓勵的語言和積極的態度來引導他們，給予他們正確的指導和建議。通過有效的親子溝通，我們能夠更好地了解孩子的需求，讓他們在安全溫暖的環境下成長。

培養好孩子是每個家長的責任和義務，同時也是一種享受和幸福。建立良好的家庭環境，合理的時間管理，培養正確的價值觀和親子溝通，這些都是家長們在培養好孩子過程中需要注意的方面。通過不斷的實踐和探索，我們將能夠更好地培養孩子，使他們成為有責任感、有擔當、有愛心的人。讓我們一起努力，為了孩子的未來，為了家庭的幸福努力奮斗！

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇七

培養孩子自律是每一個家長都希望實現的目標。自律對孩子的成長和未來發展具有重要的意義，因此如何培養孩子自律成為了家長們共同的問題。本文將從家長的心態、行為示范、適度干預、建立規則和激勵引導等方面，探討培養孩子自律的一些心得體會。

首先，家長的心態是培養孩子自律的重要因素。家長應該保持積極向上的心態，不給孩子施加過多的壓力。讓孩子感受到家庭的溫暖和支持，增強他們自信心的培養。家長要理解孩子成長的過程中會出現犯錯誤的情況，要給予孩子改正的機會，不過度責備和批評。家長應該用鼓勵和肯定的方式來引導孩子，培養他們主動調整行為的能力。有時候，家長也需要適當的調整自己的期望值，不要期待孩子一下子就變得非常自律，要給予他們適當的時間和空間來成長。

其次，行為示范是培養孩子自律的有效途徑。孩子的行為受到家長的行為影響最大。家長要從自身做起，成為孩子的榜樣。首先，家長應該遵守家庭規則。只有家長自己能夠遵守規則，孩子才會明白規則的重要性。其次，家長要有良好的行為習慣，如遵守時間、講究衛生、養成良好的生活習慣等。家長要及時糾正自己的錯誤，不斷提醒孩子在行為上要積極正面。通過行為示范，孩子能夠學到正確的行為模式，慢慢培養起自律的能力。

第三，適度干預也是培養孩子自律的關鍵。家長應該在孩子行為出現偏差時適度干預，給予必要的指導和幫助。干預可以包括給予孩子明確的反饋，讓他們意識到自己的行為出現了問題。此外，家長還可以通過與孩子的積極溝通，了解他們發生問題的原因，共同尋找解決方法。在干預過程中，家長要注重與孩子的互動，尊重孩子的感受，不給予過多的指責和懲罰。通過適度干預，孩子能夠在家長的指導下逐漸改正不良行為，提高自律水平。

此外，建立規則對于培養孩子自律也非常重要。家長可以與孩子一起制定家庭規則，并強調規則的重要性和合理性。規則要明確具體，讓孩子能夠理解和記住。同時，家長要對規則的執行進行監督和管理，確保規則得以有效執行。如果孩子犯規，家長要果斷地進行懲罰，以達到教育的目的。在制定規則的過程中，家長可以適度地考慮孩子的需求和意見，增加他們參與規則制定的積極性。

最后，激勵引導是培養孩子自律的重要手段。家長要注重對孩子的激勵和獎勵，讓他們產生良好的行為模式。家長可以為孩子設立目標，通過完成目標來得到獎勵，并及時給予鼓勵和肯定。同時，家長還可以給孩子提供積極的榜樣，讓他們明白通過自律可以獲得成功和成就感。在激勵引導過程中，家長要注重孩子的成長過程，傾聽他們的想法和意見，給予他們更多的自主權，增強他們的自我管理能力和主動性。

總之，培養孩子自律是一個長期的過程，需要家長的耐心和智慧。家長要保持積極的心態，做出良好的行為示范，適度干預孩子的行為，建立明確的規則，并進行激勵引導。通過這些措施，家長可以幫助孩子形成自律的意識和習慣，為他們的未來發展奠定堅實的基礎。

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇八

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇九

在當今時代，競爭越來越激烈，而家長最迫切的心愿就是讓自己的孩子成才。然而，僅僅停留在知識的傳授上是遠遠不夠的。為了讓孩子全面發展，提高他們的競爭力，家長需要注重培養孩子的能力，這些能力包括創新、溝通、領導、團隊協作等方面。本文將探討如何培養孩子種能力的體會和方法。

第二段：發掘孩子的潛力。

每個孩子都有自己的天賦和潛力，家長應該通過觀察、傾聽、引導等方式，發現孩子的潛能并幫助他們發掘。比如，如果孩子經常思考和提出有創意的想法，那么他可能具有創新能力，家長要給予他們更多的機會和空間去發揮和實踐自己的想法。這樣不僅可以激發孩子的潛能，還可以提高他們的自信心和動手能力。

第三段：為孩子創造成長環境。

除了發現孩子的潛力，還需要營造適合孩子成長的環境，讓孩子在適當的氛圍中學習和成長。比如，家長可以組織孩子參加團隊活動，讓他們學會團隊協作和溝通能力，在這個過程中發現并解決問題。同時，家長還應該多鼓勵孩子嘗試新事物，即使失敗了也不要氣餒，讓孩子學會積極面對挑戰。

第四段：關注孩子的情緒管理。

情緒管理是孩子成長過程中至關重要的一環，一般分為情緒認知、情緒表達和情緒調節三個方面。家長需要關注孩子在這方面的表現，并適時地給予幫助和引導。如果孩子遇到困難或者挫折，家長可以安慰鼓勵他們，讓他們感受到來自家長的支持和安慰。同時，家長還可以通過培養孩子的自我控制能力和情緒管理能力，幫助他們更好地面對生活中的各種情況。

第五段：總結。

培養孩子的能力是一個長期的過程，需要家長耐心引導和培養。發現孩子的天賦和潛力、為孩子創造成長環境、關注孩子的情緒管理等方面都是培養孩子能力的重點。家長需要適時地給予孩子關愛和支持，讓孩子在自信和獨立的基礎上，更好地成長和發展。

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇十

孩子的世界有時候我們大人可是不懂的，有時候孩子前一秒還和同伴好好玩耍的，但是后一秒的時候就生氣了。所以當孩子在一起玩的時候，作為家長的我們要及時提醒自己的孩子不要隨意就生氣了，不要讓自己的行為招來其他小朋友的反感。所以我們如果要想培養孩子的交往能力的話，那么就要經常性的教育自己的孩子不要隨意就生氣發怒。

不要讓孩子多說無用話。

我們都知道有這樣的一個成語，那就是言多必失。所以作為家長的我們在教育自己孩子，培養孩子交往能力的時候，要告訴孩子這一句成語。家長要告訴孩子，當自己在與別人相處的時候，不要說太多過于無用的話，特別是不要在背后說他人的壞話，這樣是會傷到他人的，讓自己不受歡迎的。

不要讓孩子揭別人的短處。

我們作為家長的都是希望自己的孩子能夠成為一個受歡迎的人，那么培養孩子的交往能力就是必需的了。所以在教育孩子的時候，一定要告訴自己的孩子，當自己在與其他人相處的時候，一定不要揭別人的短處缺點，不要老是譏笑他人。這樣是會傷害他人的自尊心的，是會影響自己與他們的情感的。所以在平時的交往中，一定要多加注意，不要讓自己老是揭別人的短處。

我們都知道，任何一個成功者都是具備良好的人際交往能力。這種人際交往能力其實來說就是理解別人的能力，這種能力對一個人的成長是非常有利的。

所以作為家長，我們應該要從小就培養孩子的交往能力，如果我們沒有培養孩子的交往能力的話，是會容易就養成孩子獨來獨往的個性的，這樣長期下去的話嗎，是會影響孩子的成長的。

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇十一

作為一名正在學習的高中生，我深刻認識到一個問題——成功離不開能力。而能力的基本來源就是培養。那么，如何培養孩子的能力呢？我的經驗和體會如下：

首先，培養孩子的能力需要從小抓起。在幼兒園和小學階段，父母和老師應該注重對孩子基本能力的培養，如語言、數學、思考等方面。獲得這些基本能力的孩子，在未來學習中會事半功倍。

其次，培養孩子的能力需要注重實踐。課堂上學到的知識只是理論，只有在實踐中才可以更好的理解和運用。比如，學習寫作，需要每天寫點東西；學習數學，需要多思考實際例子。這樣，可以鍛煉孩子的思維和應用能力。

最后，培養孩子的能力需要注重自主。孩子的人生需要自己掌控，而在成長過程中，需要自己學會如何自主學習和思考。家長和老師可以為孩子提供必要的引導和資源，但不應完全代替孩子去做事情。

總體來說，培養孩子的能力是一個長期的過程，需要家長和老師的共同努力。我們應該注重對孩子的基本能力的培養，注重實踐和自主，讓他們在未來的學習和生活中取得更好的成績。

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇十二

在孩子的成長過程中，家長不僅要關注孩子的學業成績和性格培養，更要重視孩子的自我價值觀培養。其中一項重要的價值觀就是自愛。家長應該如何培養孩子自愛心呢？本文從親身經歷出發，結合心理學理論，分享個人的培養孩子自愛的心得體會。

第二段：為何自愛重要。

首先，我們需要了解自愛的重要性。自愛是指對自己的身體、心理、性格、價值觀等方面的積極認可和尊重。自愛可以增強孩子的自信心和自尊心，使其更愿意積極主動地投入到學習和生活中去，同時也可以養成孩子積極向上的心態，從而更好地應對生活中的挫折和困難。

那么，家長應該如何培養孩子的自愛呢？首先是身體方面。家長可以教孩子如何保護自己的身體，例如注意飲食衛生，定期鍛煉身體等。其次是心理方面。家長應該關注孩子的情感需求，多傾聽孩子的內心感受，鼓勵孩子嘗試和體驗不同的情緒，使孩子學會自我調節。再次是性格方面。家長可以引導孩子發現自己的優點和特長，并鼓勵孩子發揮自己的特長，從而增強自信心和自尊心。最后是價值觀方面。家長應該教育孩子正確的價值觀，例如尊重他人，珍惜生命等，從而培養孩子的內在道德感和價值觀。

第四段：案例分析。

這里，我想分享一個親身經歷。我有一個朋友的孩子常常因為自己的身材問題感到自卑。為此，我建議她鼓勵孩子多參與體育鍛煉，從而改善自己的身體狀況，同時也建議她多和孩子溝通，幫助孩子發現自己的優點和特長，并提醒孩子不要過分關注自己的外表，而是注重內心的培養和發展。通過這些建議和家長的關注，孩子的自卑情緒得到了緩解，自信心也逐漸增強。

第五段：結論。

綜上所述，自愛是孩子成長過程中非常重要的一種價值觀。家長應該引導孩子多關注自己的身體、心理、性格、價值觀等方面，當然，家長的行動和言行也需要與之相符合。通過教育和引導，種下自愛的種子，傳遞積極向上的價值觀，讓孩子成為有自信、有尊嚴、有人格魅力的人。

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇十三

希望孩子早一點自理自立，是每一個父母的心愿。所以，我們一直注意從幼兒時期開始，在生活中創造條件和氛圍，培養孩子的自理能力。初步體會有四點：

1、注意培養愉快情緒。在棒棒學吃飯的時候，我們都鼓勵他自己用勺子舀飯吃，當他做了一次之后，不管成功與否，我們總是鼓勵他繼續做第二、第三次，幾乎每個人都用掌聲和贊賞的語言來肯定他，讓他感到高興，在愉快的情緒下繼續做下去。有時候還需要有意識把我們希望他做的事與他的某種愉快的情緒聯系起來，比如對他說：自己吃飯了，就可以快點到幼兒園去了，就能看到升國旗了（棒棒喜歡看升國旗）；自己吃飯了，金老師就會獎勵五角星的，等等。

2、注意營造寬松氛圍。讓孩子學會做某件事，首先要讓他愿意做，而不是壓著他做，不能讓他有壓力，氣氛比較緊張的時候不愿意做的事情，氣氛寬松之后，孩子就愿意做了。所以，營造寬松的氛圍非常重要。在他洗臉洗手的時候，我們就引導他唱洗臉洗手的歌，把自己洗臉洗手變成一件愉快而光榮的事情，再比一比誰的小手最干凈，等等，讓他在自理之后有成功和愉快感。

3、注意塑造反面素材。棒棒原先總是不愿意刷牙，到刷牙的時候總尋找各種各樣的理由避開。后來，我們即利用反面素材來影響和改變他對刷牙的看法。當他問“婆婆你的牙齒為什么掉了？”我們即回答，“婆婆小時候不愿意刷牙，你現在要是不刷牙，以后也象婆婆一樣掉的”。多次強調之后，他逐漸由不接受刷牙到喜歡刷牙。

4、注意運用激勵方法。我們嘗試著用他熟悉的小朋友或者其他素材來激勵他，讓他自己做一些事情。比如我們常常對他說，趙哲（棒棒的小表哥）是自己吃飯的，所以他是哥哥，你要想做哥哥，也要自己吃飯；或者，告訴他只有自己的事情要自己做的孩子，晚上才能得到爸爸獎勵的五角星，等等。

當然，每一個孩子都有自己的個性特點，每一個家庭都有獨特的與孩子溝通的背景與方式，所以，培養孩子自理能力的關鍵還在于因時制宜，因人而異。

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇十四

作為孩子的第一任老師和導師，家長的教育方式與方法非常重要。家長要樹立正確的教育觀念，培養孩子全面的素質和良好的心態，而其中最基礎、也是非常重要的一個部分就是培養孩子愛自己的能力。本文將通過個人的親身經歷和對相關專家學者的研究分析，探討家長如何培養孩子的自愛心得體會。

家長要從小培養孩子的自信心，最好的途徑就是讓孩子逐漸有獨立思考和解決問題的能力。家長可以給孩子合理的自主權，讓他們在生活和學習中獨立完成一些任務，從中學會自我調整和解決問題的能力，從而提升自信心。此外，家長還應該在日常交往中，清晰地傳達對孩子肯定和支持的態度，讓孩子從心底感受到自己的價值和實力，進而懂得在一定程度上愛自己。

第三段：教育孩子尊重自己。

家長要向孩子灌輸正確的價值觀念，幫助他們形成健康的自我認知。讓孩子認識到自己的特長和優點，并在日常生活中肯定自己的成績和努力，給自己積極正面的反饋。同時，家長應該在孩子犯錯誤時，不要輕易責備、打壓，要在正確引導下，從錯誤中汲取經驗和教訓，并逐漸促使孩子學會珍惜和尊重自己。

第四段：提高孩子的自我保護能力。

現今社會上存在不少使孩子身心受損的不良現象，如欺凌和暴力等等。為了讓孩子避免這些事件發生，家長應該從小教會孩子一些自我保護的技巧，如如何保持距離、學會說“不”、將疑慮和擔心告訴大人等等。此外，家長還要時常與孩子溝通，了解孩子的心理和生理變化，更好地引導孩子健康成長。

第五段：結論。

培養孩子自愛是一項長期的過程，需要家長和孩子共同努力、不斷反思、不斷調整。家長應該時常關注孩子的行為和心理變化，并在正確引導下指引孩子逐漸形成正確的和人生觀和價值觀。同時，家長還要模范自愛，成為孩子的榜樣，讓孩子在豐富的生活中、健康的成長道路中更好地愛自己、保護自己。

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇十五

作為家長的我們都知道，人際交往能力已經成為每一個人事業成功的重要因素，那么如果我們從小培養孩子的交往能力，提高孩子情商，對孩子的一生發展肯定是非常有利的。

要知道，良好的人際交往能力是可以讓孩子受益無窮的，孩子的交往能力的強弱體現了家長教育的優劣。那么家長要如何培養自己孩子的交往能力呢?其實是有三要與三不要的。下面筆者就來簡單說一說!

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實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇十六

家長們一定要注意了，對于孩子的自理能力培養要注重，這才能提升他們的責任感和自信心。可能很多家長都沒有怎么注重，其實培養孩子的自理能力也是家長的教育責任，這樣才能夠提升孩子的責任感和自信心。

1.鼓勵孩子幫忙做事。

當然，這不包括重活，而是一些有趣的家庭雜物，做些簡單的事，可以讓孩子有成就感，且久而久之能讓他感覺到自己也是家庭中的一份子。

2.家長要多鼓勵與肯定孩子。

孩子的年齡小，認識水平不高，考慮事情肯定也不周到，在做事的過程中，難免會出現小錯誤，這時家長不應該責罵，應該教孩子怎么做才是對，給他們分析原因，找出問題，這樣才有助于培養孩子。

很多家長都缺乏培養孩子的自理能力，一是心疼孩子，另一個是怕麻煩，其實，孩子的自理能力與責任心是緊密相連，如果家長不注重，這不是幫孩子，而是害了孩子，因此，家長一定要有這種意思。

4.給孩子做決定的機會。

有些關于孩子的簡單事，可以試著給他做決定，讓他感覺到某方面他已經可以支配自己的生活了，這樣也能夠培養孩子的自理能力，同時還能培養孩子的責任感和自信心。

家長在培養孩子的自理能力時，除了培養孩子管理日常生活之外，還要培養孩子做家務，且在吩咐孩子做家務時，一定要有耐心，鼓勵孩子主動的做家務，這樣才能培養他們獨立、勤勞、負責任。

小精靈溫馨提示：

培養孩子的自理能力，作為家長一定要注重，當然，這并不是一天兩天就能夠學會，而是有循序漸進的過程，家長一定要給點耐心。

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇十七

在孩子的成長過程中，培養他們具有自律的能力是每位家長的重要任務之一。自律是一種與成功和幸福密切相關的品質，它可以幫助孩子控制自己的行為、情緒和欲望，從而使他們更好地適應學習和生活的各種挑戰。作為家長，我們要在孩子的早期階段就開始培養他們的自律能力，本文將分享我在培養孩子自律方面的心得體會。

第二段：樹立明確的規則和期望。

第一次的教育是培養孩子自律的關鍵時期，從小培養孩子遵循明確的規則和期望是非常重要的。家長應該制定適合孩子年齡和發展階段的規則，讓孩子明確知道什么是可以接受的行為和什么是不可以接受的行為。家長應該把規則和期望明確告知孩子，并且通過積極的激勵和獎勵機制來鼓勵孩子遵守規則。同時，家長也應該通過自己的榜樣來引導孩子，以身作則展示出自律的行為。

第三段：培養良好的習慣和時間管理能力。

良好的習慣和時間管理能力是自律的重要組成部分。家長可以從小開始培養孩子養成良好的生活習慣，比如早睡早起、勤洗手等。同時，家長還可以通過制定計劃和安排孩子的活動來幫助他們管理時間。家長可以和孩子一起制定每天的學習計劃和活動安排，并在學習和活動完成后及時給予肯定和贊揚，幫助孩子形成自覺學習和時間管理的良好習慣。

第四段：教導孩子控制情緒和欲望。

自律也包括控制情緒和欲望的能力。家長可以通過教導孩子如何正確處理自己的情緒，引導他們以積極的方式表達情緒。當孩子遇到挫折或困難時，家長應該給予他們適當的鼓勵和支持，幫助他們學會積極應對和調整心態。此外，家長還應該教育孩子如何控制自己的欲望，避免過度消費和自我放縱。通過培養孩子控制情緒和欲望的能力，他們能夠更好地應對生活中的各種挑戰和誘惑，更好地追求長遠的目標。

第五段：鼓勵孩子獨立思考和解決問題的能力。

最后，家長應該鼓勵孩子獨立思考和解決問題的能力。在孩子遇到問題和困難時，家長不應過分干預，而是引導他們自己思考和解決問題的方法。家長可以給予孩子一定的決策權，讓他們學會獨立思考和作出正確的選擇。當孩子成功地解決問題時，家長應該給予肯定和鼓勵，讓孩子建立起自信心和自律的自豪感。

總結：培養孩子自律是一項漫長而艱巨的任務，但它對孩子的未來發展和幸福有著重要的影響。通過樹立明確的規則和期望、培養良好的習慣和時間管理能力、教導孩子控制情緒和欲望、鼓勵孩子獨立思考和解決問題的能力，我們可以幫助孩子建立起自律的品質。作為家長，我們應該不斷學習和成長，與孩子一起成長，營造一個良好的成長環境，讓孩子在自律中實現他們的潛力和價值。

實用家長培養孩子能力心得體會范文（18篇）篇十八

生活中培養孩子自理能力的方法有哪些呢？讓孩子做家務是幫助孩子學會自理的最好機會，它不僅可以增加孩子做事能力，更可培養其責任心。然而父母在培養孩子做家務習慣時，需要時間與耐心及周詳的計劃，讓孩子能“自主自發”地去做，才能達到教育的效果。

父母不妨讓孩子從個人份內工作開始學習，其中包括生活自理能力，如自己學習將衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把臟衣服放進籃子里；讓孩子慢慢習慣其實做家務也是自己份內的工作。學做家務能鍛煉孩子自理能力。

父母可以設計一份工作計劃表，并和孩子一起討論他能做些什么？想做些什么？

a.清潔隊員與收購員。寶寶假設自己是一位清潔隊員，開著一輛清潔車，清掃各種玩具和東西，然后交給收購員(即媽媽)處理。借由游戲培養孩子做家務興趣。

b.扮家家。利用玩具、餐具(杯、盤、湯匙、鍋)等與孩子玩做家務游戲。“娃娃，平常都是媽媽做飯給你吃，今天你也炒個菜給媽媽吃好嗎？”“娃娃做的'菜真好吃。吃完了，現在我們一起將桌子、盤子、碗收干凈好嗎？”借由游戲達到教育效果。

(1)擇菜：讓孩子一起參與，從擇菜到洗菜，讓孩子知道所吃的菜肴需要經過這些步驟才能食用，從學習中教導孩子做家務。

(2)洗米、煮飯：從打開米缸舀米，家長與孩子一起參與，并告訴孩子舀量多少。洗米時，也可以告訴孩子，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務外，還能教育孩子節約概念。

(3)掃地、擦桌子：先找出一塊孩子專用的抹布及掃把，讓孩子試著去做家務，或由父母教孩子如何做，才能將桌子、地板弄干凈。

(4)曬、收、疊衣服：曬衣服時可請孩子幫忙拿衣架，由媽媽晾衣服；收衣服時，孩子還小，可由他負責拿自己的衣服；疊衣服時，孩子也可以學習折疊及分類放好。