通過寫心得體會，我們可以發現自己在學習和工作中的成長和進步，增加自信心，激發積極向上的心態。以下是小編為大家準備的一些經典心得體會，希望對大家的寫作能夠有所幫助。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇一

黨校是我高中階段最重要的一段經歷。通過參加黨校的學習，我深入了解了黨的基本理論以及黨的歷史和發展，并體會到了黨的先進性和正確性。在黨校的過程中，我與同學們相互交流，共同成長，形成了深厚的友誼。通過黨校的學習，我不僅學到了知識，還培養了良好的學習和生活習慣。我相信，這段寶貴的黨校經歷將對我的未來產生積極的影響。

第一段：黨校學習的重要性及目標設定。

黨校是我們了解黨的基本理論的重要途徑。在這里，我們可以系統地學習黨的歷史、黨的基本理論以及黨的各項原則。通過學習，我們能夠更深入地了解黨的先進性和正確性。我參加黨校的目標是通過學習，提高自己的黨性修養和思想覺悟，增加對黨的忠誠度，為將來更好地參與黨的活動和貢獻自己的力量打下基礎。

第二段：意識形態與理論學習的收獲。

在黨校的學習中，我深刻領會到了黨的意識形態對我們的影響。意識形態是一個國家、一個黨能夠立于不敗之地的基礎。通過學習黨的基本理論，我明白了我們作為共產黨員，應該懷揣著對理想和信仰的堅定追求，把人民群眾的利益放在首位，為人民服務。這些理論知識不僅增加了我對黨的認識，也為我今后的成長和發展提供了指引。

第三段：與同學互動的成長。

在黨校的學習過程中，我與同學們進行了廣泛的討論和交流。通過互動，我才真正了解到了同學們的思想和看法。我們就一些重大的問題展開了激烈的爭論，不同的觀點碰撞出思想的火花。通過與同學們的交流，我在思想上得到了進一步的開拓和提高。這段經歷也讓我意識到，團結互助是我們成長的基礎，只有通過相互交流和學習，我們才能夠共同成長并取得更好的成績。

第四段：黨校對個人素養的提升。

在黨校的學習過程中，我不僅學到了知識，還培養了良好的學習和生活習慣。黨校的學習是較為緊張的，我們需要合理安排時間，高效完成學習任務。同時，在同學之間互相學習、互相幫助的過程中，我形成了良好的團隊合作意識和溝通能力。黨校的學習和生活規范也讓我養成了自律、自我管理的好習慣。這些積極的影響將對我的未來學習和生活產生持久的影響。

第五段：黨校體驗對未來的影響與展望。

通過黨校的學習，我受益匪淺。這段寶貴的經歷不僅為我今后的學習和生活奠定了基礎，更讓我認識到了黨的正確性和先進性。經過黨校學習，我決心努力學習黨的基本理論，踐行黨的各項原則，并積極參與到黨的活動中去。我希望能夠通過自己的努力，為黨的事業做出自己的貢獻，成為一個對社會有用的人。黨校的學習和經歷將成為我人生中最寶貴的財富，永遠激勵著我前進。

總結：

黨校經歷是我高中階段最難忘的經歷之一。通過學習黨的基本理論和歷史，我深入了解了黨的先進性和正確性。與同學們的交流和互動讓我進行了深入思考，并取得了成長。通過黨校的學習，我不僅學到了知識，還培養了良好的學習和生活習慣。我相信，黨校經歷將對我的未來產生積極的影響，并使我成為一個對社會有用的人。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇二

段落一：引言和背景介紹（約200字）。

在高中時期，我有幸參加了一次黨課學習，這次經歷對我個人的成長和思想的塑造產生了深遠的影響。黨校是中國共產黨培養干部和黨員的重要機構，它旨在提高黨員的黨性修養和領導能力。在這次黨校學習中，我們主要學習了黨的基本理論、中國特色社會主義道路、黨的各項指導方針政策等內容。通過這次學習，我對黨的本質、黨的領導的重要性等方面有了更深刻的理解，讓我更加堅定了跟黨走的信念。

段落二：對黨校學習的認識和感悟（約250字）。

通過參加黨校學習，我對黨的基本理論，尤其是馬克思主義的思想深入了解。馬克思主義是我們黨的指導思想，它回答了一系列重大理論和實踐問題，為我們提供了分析和解決問題的源泉。黨校的學習讓我認識到馬克思主義的科學性和強大生命力，也增強了我對新時代中國特色社會主義的自信和信心。我深入思考黨的宗旨是為人民謀幸福，黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，這深深觸動了我內心的每一根神經，讓我認識到作為一名共產黨員，只有為人民服務才是終極目標。

段落三：黨校學習對個人成長的影響（約300字）。

黨校學習不僅僅是理論上的知識，更是對個人成長和思想品質的熏陶。在黨校學習的過程中，我養成了積極向上的態度和思考問題的能力。黨的優良傳統和工作方法的學習，讓我懂得了腳踏實地、勤奮努力的重要性，并且體會到了只有團結一致才能戰勝各種困難和挑戰。黨校學習還提高了我的組織能力和領導才能，在學習過程中，我積極參與討論并發表自己的意見和觀點。這種鍛煉讓我變得更加自信，也增強了我在集體中影響他人的能力。

段落四：踐行黨的理論與實踐（約300字）。

黨校學習之后，我將所學的理論付諸于實踐，努力把黨的指導思想貫徹到工作和生活中。作為一名學生，我積極參加各種社會實踐活動，參與到集體的建設中。無論是學校的社團活動，還是社區的志愿者活動，我都積極投身其中，用實際行動踐行黨的理論，為團隊和社會做出貢獻。我深知只有將黨的理論與實踐相結合，才能真正將其化為血肉和動力，推動中國特色社會主義事業的不斷發展和壯大。

段落五：對未來的展望和總結（約250字）。

通過黨校學習，我認識到黨是最有力量、最有智慧、最有組織的政黨。我深感為祖國和人民做貢獻的使命感和責任感。對未來，我將繼續努力，不斷學習和進取，增強黨的覺悟，將黨的理論與實踐相結合，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。作為一名高中生，我將以黨員的標準嚴格要求自己，發揮黨在大學期間的引路人作用。我深信，只有不斷提升自己的修養和能力，才能在未來的生活和工作中更好地踐行黨的宗旨和使命，為人民做出更多的貢獻。

總結：

通過參加黨校學習，我對黨的理論和中國特色社會主義有了更深刻的認識，也得到了個人成長和發展的機會。黨校學習讓我更加堅定了為人民服務的信念，同時提高了我組織能力和領導才能。在未來，我將踐行黨的理論與實踐，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇三

人民教師，是一個讓人一聽就肅然起敬的詞眼。只要你接受了它，它就會成為你畢生為之奮斗的事業。如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦銜谶@片潤土上盡情揮灑你的熱血，辛勤耕耘，期待學生們一次又一次的收獲，完成一次又一次的蛻變，最終自己的光陰卻在粉筆灰末的彌漫中消失殆盡。我從選擇師范專業那一刻開始，就夢想著有一日能在三尺講臺上發光發亮，這個夢想在今年踏入奧美高級中學校門那一刻時成為了現實，作為新一批入職的教師，內心的欣喜和自豪之情溢于言表。但是欣喜之余，我也充滿了擔憂，剛從校園走上講臺，我深知自己在教學實踐中經驗相當匱乏，空有一身理論知識不足以應付實際教學中的各種狀況。好在學校十分有遠見，為了把我們這一批青年教師培養成未來能夠獨當一面的中堅力量，學校規劃了一套完整的青年教師培訓流程，請來了幾位經驗豐富的一線教師，我從這次培訓中獲益匪淺。

8月18日，華中師范大學教育學院的博士生導師陳教授來到我們學校進行專題講座。他為我們詳細地講解了學習中心教學的建構理論，包括學習中心教學的含義和特質、學習中心教學建構的理論依據、我國學習中心教學思想與實踐的發展歷程，最后總結了學習中心教學的建構理論對傳統教學的變革影響。沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟，理論上的成熟意味著思考問題是從本體論角度，全面、系統、辯證地思考。作為教師，只有不斷地去學習，才能不斷擴展自己的知識范圍，及時更新知識，以適應社會發展的需求，陳教師所講解的新學習理論，為我們切入了一個教研發展的全新角度。

8月19日，就職于武漢市十一中學，擁有20年以上教齡的王老師，基于新高考到來的挑戰，進行了“迎接新高考，規劃新生涯”的主題講座。首先，王老師結合了教學生涯中碰到的各種學生實例，提點新教師在學期伊始要做好銜接教育，讓學生適應變遷。接下來，王老師引用名言“規劃的人生才是風景，沒有規劃的人生至多是風景圖片”“不謀全局者，不足謀一城”強調在新高考選課走班模式下，引導學生規劃路徑是重中之重。最后，王老師針對如何落實高考新要求提出了一系列的舉措，要求包含五育并舉，全面發展、特色育人，個性發展和營造氛圍，共同育人。

8月20日，學校請來的是武漢市第二中學的金老師，他從教30余年，帶出過xx屆高三，有10年的班主任經驗。在他的經驗分享中，我印象最為深刻的就是他在衡水中學考察時學習到的獨特的教育教學管理模式。近年來，衡水中學的高考神話的現象不斷引發社會的關注和討論熱度，這足以證明衡水中學的成功之處。在沒有聽金老師介紹前，我一直對其所倡導的“高升學率是素質教育的副產品”表示懷疑，總認為它是打著素質教育的旗號行應試教育之實，把衡水中學的學生想象成只會讀死書的書呆子。然而我在聽完金老師的介紹后，這一切疑慮煙消云散。衡水中學校長曾這樣評價他們的教學模式：“我們的學生學起來很刻苦是真的，但是他們并不痛苦?！边@源自于他們的校園文化建設，“把學校建設成一個精神特區”，“給學生終身難忘的教育”是衡水中學追求目標之一，在校園里時時處處彌漫著一種激昂情緒和高漲的激情，課間學生手拿課本快步跑過校園，跑操時儀容整齊，口號響亮。另外，衡水中學對學生碎片化的時間進行了合理化利用，時間精確到分鐘，保證充足休息時間的前提下沒有一絲閑暇，流水線一樣的學習。全方位的監管，成績、德行、衛生全部納入量化管理，學生固然承受著高強度的學習壓力，但是他們有很強的時間管理意識和自我效能感，每天都在朝著自己的目標穩步前進。衡水中學教育教學管理模式有很多值得我們借鑒學習的地方，我們可以結合本校學生實際，做出改進。

8月21日，是由本校優秀班主任代表傳授班級管理經驗，總結主要有以下幾點：

一是全面深入的了解學生，加強班級的管理。具體通過個別談心，小組內談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動態進行了較為認真的了解。班級管理上，對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學生的一些變化，以便盡早發現班內問題，防患于未然。對確有違紀的同學，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，及時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。

二是爭取各任課教師的配合，發揮好紐帶作用。針對班級學生學習特點，班主任要主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班教育組會，對學生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進行聽課。對于聽課過程中發現的問題，及時和任課教師進行溝通。利用各種機會拉近任課教師和學生之間的距離。在學業水平考試之前的一段時間，針對班內學生的情況，協調任課教師對學生進行輔導。

三是加強與學生家長的溝通與交流。在平時的工作中，發現問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產生信任感。值得注意的是，但切記不可以一有事就聯系學生家長，會讓學生和家長對班主任的能力產生質疑，在能力所及范圍內解決問題，把握好分寸。

四是對待學生要寬嚴有度，樹立威信剛入職的年輕教師具有較強的親和力，私下可以和學生做朋友，但是我們切不可同學生像真正的同齡朋友一樣親密無間，班主任要恪守底線，一旦學生有越界的行為，我們要嚴厲地制止，并且占據道德的高點，講明為學生好的初衷，約束管理好學生。嚴厲的同時，日常生活里我們還是需要從細微之處關心學生，只要有利于他的學習生活，我們就應該盡心盡力，在外也要維護好學生的利益，讓學生真正信服。班主任工作非常的艱巨和繁重，但是成就感也是無與倫比的，希望我能在實踐中不斷地將前人的經驗吸收消化并形成自己的班級管理策略，引領學生共同進步。

以上就是我通過這次崗前培訓中體會到的怎么樣讓自己成長為一名合格的人民教師。通過這次培訓和學習，提高了我們的思想境界，豐富了我們的教學理念，增強了我們學科教學的自信，美麗校園、幸福師生、理想教育，讓我們揚帆起航。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇四

作為一名正在高中階段度過的青年，在這段豐富多彩的日子里，我深刻地體會到了很多事情。其中，最值得思考的就是自我認知和學習的意義。以下是我在高中期間所得到的一些心得體會：

第一段：自我認知非常重要。

自我認知是指一個人對自己的了解程度。在高中時期，我們不僅要了解自己的優點和不足，還要認識到自己的特性和與他人的不同之處。了解自己的優點，可以讓我們更好地發揮自己的優勢，為未來的發展打下堅實的基礎。而認識到自己的不足，可以讓我們更好地優化自己的行動和表現。此外，認識到自己與他人的不同之處，可以拓寬我們的視野，幫助我們更好地進入社會并成功。

第二段：學習對青年人非常重要。

青年時期是我們的學習階段，而學習不僅意味著知識的掌握，還意味著技能的學習和品格的錘煉。我們必須要認識到學習對我們的未來非常重要，學習可以為我們贏得更多的機會，也可以為我們提供更多的能力和知識，提升我們的生存和競爭力。在學習過程中，我們要時刻警惕三個“怕”：怕吃虧、怕失敗和怕付出。只有去掉這些“怕”，我們才能真正的學到東西，取得所需要的成果。

第三段：要擁有一個積極的心態。

在我們的日常生活中，有時候我們會遇到很多的挫折，包括學習、人際關系等方面。如果我們一味地逃避和認為缺少能力，那么我們是很難有所成就的。所以，我認為一個積極的心態對我們而言是十分重要的。只要擁有積極的心態，我們會在面對困難時更有勇氣去面對，去解決，去改變，不斷向前。同時，積極的心態也能讓我們對未來充滿信心，為我們的人生開啟成功之路。

第四段：要與身邊的人和諧相處。

在高中時期，我們會與很多人相遇、相處，每一個人的背景、習慣和目的不盡相同，但我們要有一個和諧的心態與大家和睦相處。這不僅僅意味著我們需要包容別人的缺點，同時也必須尊重別人的自由和權利。一個和諧的人際關系也會讓我們感覺到很溫暖，留下一些美好的回憶。所以，只要我們能夠和身邊的人友好相處，我們就能開心、自信地度過高中時期。

第五段：要不斷追求自我提升。

最后，我認為作為一名高中青年，我們應該不斷追求自我提升。什么樣的提升？首先，我們要有自己的人生目標，不斷努力實現這一目標。其次，我們應該發掘自己的興趣愛好，讓我們過上更豐富、更有趣的人生。另外，我們還應該有對人類文明的敏銳感知、深刻思考，不僅關注當下，更重要的是著眼于未來，為人類的進步做出貢獻。

總之，這些心得體會給了我很多啟示，讓我意識到了青春的寶貴和重要性，我會繼續努力，不斷追求自我提升和不斷進步。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇五

第一堂課，講師首先給大家介紹了黨的基本知識和歷史，讓我們更加深刻地認識到黨在中國革命和建設中的作用。其次，講師強調了黨的先進性和群眾觀念，要求我們要做一個有擔當、有良知的好黨員，時刻把人民群眾放在心中，用實際行動來為人民群眾謀利益。

第二堂課，講師講述了中國近年來的改革開放與發展歷程，強調了中國經濟社會發展所取得的顯著成果。在聽講的過程中，我深刻地領悟到了中國特色社會主義的理論體系和這一理論在實踐中的生動體現。同時也領悟到了，作為一名黨員應該把握住時代的機遇，緊緊依靠人民群眾，不斷提高自己的綜合素質，為實現中國的偉大復興夢而努力奮斗。

第三堂課，講師帶我們了解了中國的“一帶一路”戰略，深入了解了中國與相關國家之間的貿易往來和合作建設。講師還介紹了我國與阿拉伯國家間的交流合作，讓我感受到了一種志同道合的感覺。對于中國的開放政策和共享發展理念，我不禁熱血沸騰，為我祖國能夠這樣順利地走向世界而感到非常自豪。

在整個培訓過程中，我感受最深的就是黨的精神和先進性。我們不但要學好理論知識，更要用實際行動來踐行黨的宗旨和群眾路線，積極為人民群眾服務，用自己的實際行動兌現宣誓時的承諾。作為一名高中生，我希望自己能夠把這些理念化為實際行動，對自己的工作和學習兢兢業業，對社會積極參與，為實現中華民族的偉大夢想貢獻自己的力量。

（以上為張三的心得體會。）。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇六

高中青年是一個關鍵時期，對青年來說，這個階段既是一場艱苦的戰斗，也是一次迅速的成長。作為青年的我，我在這個階段獲得了很多的收獲和成長，有了很多的心得體會。

首先，樂觀積極的心態是成功的關鍵。在高中的學習生活中，我們面臨著很多的壁壘。課業的壓力、人際關系的復雜、對未來的迷茫等等，這些都讓我們身心俱疲。然而，我發現，只有積極樂觀的心態才能戰勝困難，取得成功。馬克思曾經說過：“樂觀不需要外在條件，而是來自于人們內心的勇氣。”只有在樂觀的心態下，我們才能發現問題的解決辦法，才能帶著希望和信心面對困難。

其次，良好的時間管理能力是取得成績的基礎。高中生活非常繁忙，不僅有大量的課程需要學習，還要參加各種社團活動、考試復習等等，時間是緊張的。因此，學會管理時間是非常重要的。優秀的學生都具備良好的時間管理能力，他們能夠合理安排時間，高效利用每一分鐘。通過制定學習計劃，合理安排學習和娛樂的時間，我們能夠充分利用時間，提高學習效率，從而取得好成績。

此外，培養良好的學習習慣對我們的成長至關重要。高中是一個學習的關鍵時期，而學習習慣決定了我們的學習成績。良好的學習習慣包括自覺的時間安排、高效的學習方法、堅持不懈地復習等。通過培養良好的學習習慣，我們可以提高學習效果，更好的掌握知識，為未來的發展奠定堅實的基礎。我曾經養成每天晚上定期復習的習慣，結果在考試中獲得了好成績，這讓我更加堅信學習習慣的重要性。

同時，多元化的發展也是高中生活的重要組成部分。在高中的學習生活中，課程只是學習的一個方面。參加各種社團和課外活動，培養興趣愛好，了解外面的世界，拓寬自己的眼界，都是很重要的。這不僅能夠豐富我們的知識，培養我們的綜合能力，還可以結交更多的朋友，拓展人際關系。參加社團活動既能鍛煉我們的組織能力和協作能力，同時也能提高我們的領導能力和溝通能力。

最后，高中生活是一段刻骨銘心的時光，我們要學會珍惜。在這個階段里，我們不僅僅是學習知識，更是在塑造我們的人生觀、價值觀和世界觀。我們要學會認真對待每一門課程，去探索自己的興趣和潛力，了解自己的優點和不足。我們還要學會放下錯失和過去，要相信自己的能力，相信自己的未來。畢竟，人的一生只有一次高中生活，我們要用積極樂觀的心態去面對每一天，讓高中青春成為我們人生的寶貴記憶。

總之，高中青年是一個寶貴的成長時期，我們必須要有積極樂觀的心態，合理安排時間，養成良好的學習習慣，發展多元化興趣愛好，并要珍惜這段寶貴的時光。只有這樣，我們才能從高中中獲得真正的成長和收獲。讓我們懷揣著理想和信心，迎接下一個挑戰，成長為更好的自己。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇七

在當代社會，對于高中生來說，加入共青團黨校學習是一種難得的機會。通過參加黨校培訓課程，我深刻地感受到了黨校對于高中生個人發展和思想教育的重要性。在這段充實而有意義的時間里，我不僅得到了理論知識的豐富，還發現了自身的不足，為將來的發展奠定了堅實的基礎。

第二段：領導才干的培養。

在黨校學習期間，我意識到領導能力是一種重要的素質，也是成功的關鍵因素之一。通過參與團隊合作、演講比賽等活動，我逐漸了解并提升了自己的領導才干。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，在決策時更能夠綜合考慮各方面的因素。在演講比賽中，我鍛煉了自己的表達能力和思維邏輯，能夠清晰地闡述自己的觀點，獲得了肯定和認可。通過黨校學習，我深刻認識到只有不斷培養和提升自己的領導才干，才能在社會的各個領域中取得成功。

第三段：價值觀的塑造。

黨校不僅培養了我的領導能力，還對我的價值觀進行了深刻的影響。在課堂上，老師講述了黨的歷史和優秀黨員的事跡，讓我更加明白什么是正確的價值觀。通過接觸優秀黨員的故事，我明白了一個人要通過自己的行動，為社會做出貢獻，并且要時刻堅守自己的理念和原則。黨校的培訓課程讓我認識到只有樹立正確的價值觀，并以此為指引，我才能在未來的發展中始終保持信念和方向，做出正確的選擇。

第四段：社會責任意識的覺醒。

黨校還在我心中激發了對社會責任的重視。通過參加一系列社會實踐活動，我親身感受到了社會問題的嚴重性和復雜性。比如，在為農村地區開展素質教育的活動中，我發現貧困地區的孩子們缺乏優秀教育資源，他們的未來受到了限制。這讓我認識到自己作為一名高中生，應當肩負起更多的社會責任，通過自己的努力為改善社會問題做出貢獻。黨校的培訓課程讓我深刻理解到社會責任感的重要性，以及作為新一代共青團員的使命和擔當。

第五段：黨校經歷的意義。

通過黨校的學習，我不僅獲得了豐富的知識和經驗，更重要的是形成了正確的人生觀和價值觀。黨校的培訓課程讓我了解到黨的領導地位和黨的優秀傳統，讓我更加理解了黨的意義和共青團員的責任。在未來的學習和工作中，我將用黨校學習的內容和培養的能力，不斷努力奮斗，為實現中國夢做出自己的貢獻。

總結：

黨校心得體會的高中生活是我人生中意義深遠且寶貴的時光。黨校不僅培養了我的領導才干，塑造了我的價值觀，喚醒了我對社會責任的重視，還讓我明白了黨的意義和共青團員的責任。通過黨校的學習，我將堅定信念，牢記黨的教導，以更加成熟和積極的態度，迎接未來的挑戰，為實現中國夢貢獻自己的力量。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇八

高中時期是人生的一個重要階段，不僅是完成學業的時期，也是進行自我成長、發掘潛力的階段。在這個時期，青年們經歷了許多挑戰和困難，也積累了許多經驗和心得。這些心得體會不僅能夠幫助個人成長，也可以給其他人提供借鑒和幫助，因此，分享高中青年的心得體會具有重要的意義。

高中生活中最為重要的任務就是學習。對于學習，有些同學認為“玩多了，學習多了，一切都有了。”然而，在實踐中我們發現，只有在認真學習的基礎上，才能夠有充實的經歷和無悔的人生。因此，我們應該認真聽講、認真做筆記，掌握自己的學習節奏，有助于我們學習的效果，并為日后奠定堅實的基礎。同時，還要注意運動、閱讀、交友等，做到身心健康和全面發展。

高中生活是多彩的，我們在這里汲取了人生經驗的眾多珍貴資源。在這里，我們可以認識到許多新的朋友，掌握了很多與人溝通的技巧，學習到了更多處理人際關系的方法。同時，我們也能夠更深刻地認識自己、了解自己的夢想和目標，以及如何發現、運用和培養自己的思維和創新能力。

高中每個人都要經歷大大小小的考試，甚至包括中考和高考，這不僅是對學生學習水平的一次考驗，也是對其個人素質和思維能力的一次考證。對于考試，我們應該認真準備，制定完整的備考計劃、合理的學習方式和方法。同時，還要堅持做好每一項準備工作，從容應對考試，正確應對考試結果，及時做好復習追趕或選定新的方向。

高中生活之所以如此豐富多彩，是因為我們在這個年齡段磨練了許多你我寶貴的心得體會。這些心得體會涉及人生各個方面，包括學習、生活、家庭、事業等。這些經驗不僅對我們個人有著重大的影響，而且對于我們日后的生活和事業發展也有著巨大的推動作用。因此，我們應該珍惜學習機會，積極發掘自己的潛能，成為能夠為社會、為人民作出貢獻的新一代優秀人才。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇九

首先，我對中國特色社會主義的發展道路有了更清晰的認識。我們的國家經歷了近一個世紀的戰亂與苦難，但在中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，成功奠定了中國特色社會主義的基礎。這一思想體系既體現了中國的國情和文化傳統，又在全球范圍內具有廣泛的參考價值。

其次，我認為中國特色社會主義所體現的“人民利益至上”的思想是其發展成功的關鍵。在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我國提出了“以人民為中心”的發展思想，高度重視人民生活質量、增進人民福祉和提高人力資本的質量和效益。這種以人為本的發展思路不僅是中國的民主需求，也是全球共同關心的問題。

最后，我也深刻領悟到中國特色社會主義在國際舞臺上的重要性。中國經濟的快速增長、人民生活水平的顯著提高以及對全球公共產品的提供，都為中國的國際地位提高提供了堅實的支撐。在新的歷史時期，我們更應堅守中國特色社會主義制度，走出更加光明的未來。

另外，在武鋼黨校的培訓過程中，我也深受紀律的感召。每天規律的生活，非常嚴格的紀律，以及被迫處理各種瑣碎的事情，讓我痛苦不已。但是，這一切都是為了錘煉我們的毅力和自律意識，讓我們更好地為人民服務。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇十

p正如一句話所說，“青春不散場”。在這個學習的年紀，我們更應該把握學習的機會，充實自己的知識儲備。而武鋼黨校作為一所具有世界知名度的培訓機構，為學生提供了絕佳的學習機會，也為我們打開了通往成功的大門。在此，我將結合自身實際，分享一下我在武鋼黨校的一些培訓心得和體會。

p第一次到武鋼黨校，我就深深地被這里宏偉的氣勢和先進的學習設施所吸引。在這里，我們聽取了來自各個領域的知名專家的授課，接受了系統的培訓，也與不同的同學結識，了解了不同的思想和觀點。在這個過程中，我深深地感受到了學習的力量，同時也收獲了許多珍貴的經驗和知識。

p作為一名學生，在武鋼黨校的培訓過程中，我更多的是從實踐出發，探索真理并不斷提高自己的能力。在課堂上，我們不僅僅是聽課，更多的是進行互動式的探討，分享自己的看法和思考，受益匪淺。在團隊合作的過程中，我也深刻地認識到，一個好的團隊需要每個人各司其職，共同合作，而這也是我們在工作和學習中必須要有的狀態。

p此外，對于作為一名高中學生來說，武鋼黨校的培訓還給了我很多實踐機會。在現代企業管理課上，我們不僅僅是聽取理論知識，更多的是通過實踐掌握了現代企業的工作流程和業務知識；在演講培訓中，我們更是通過實戰演講練就了自信和口才。這些實踐機會，讓我深刻地認識到學習與實踐是如何相輔相成，培養了我在未來工作中所需要的資本。

p在武鋼黨校的培訓過程中，我也收獲了許多意想不到的驚喜。在交流中，我們結識了來自不同城市的優秀學生，了解到了不同地區的文化和發展狀況；在團建活動中，我們通過合作游戲更加深入地認識彼此，建立了強大的團隊意識。這些驚喜，讓我體會到了學生生涯的多彩和精彩，也讓我更加堅信在未來的學習和工作中，多元化與合作是取得成功的重要因素。

p在此，我深刻地認識到，學習需要持之以恒的心態和毅力。在黨校的培訓過程中，因為個人能力不足，還存在著一些困難和挫折。但我始終堅信，在努力學習和不斷實踐的過程中，總會有所突破。正如一句格言所說，“多一分努力，少一分抱怨；多一份堅持，少一份后悔”。在未來的學習生涯中，我會堅持不懈地學習，不斷提高自己的能力，實現自己更高的目標。

p總的來說，在武鋼黨校的培訓過程中，我不僅僅學到了知識，更多的是培養了自信和思考能力。武鋼黨校通過全方位的培訓，讓我們更好地適應未來的發展環境，并有能力在復雜的環境中迅速應變。作為一名普通的高中生，我在武鋼黨校的培訓中受益匪淺，也更加深入地意識到，人生路上沒有捷徑，只有不懈的努力和不斷的進取。

p我相信，在武鋼黨校的培訓中得到的充實和收獲，將成為我未來發展的源泉和動力，讓我更加自信地迎接未來的挑戰，實現自己更高的目標。

p（本文純屬個人觀點和學習體會，僅供參考）。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇十一

年十月至學期期末，我在學校龍泉書院西花廳參加了青年教師的培訓。此次培訓是我校為了讓青年教師盡快適應學校教育教學環境，提高青年教師的素質，推動學校教育教學改革，提高教學質量而實施的一項舉措!這次培訓中，在感受到龍泉書院風韻的同時，重溫了教育主管部門對教師在師德方面的規范，學習了我校一三五教學模式實施的環節，知曉了我校在教育教學管理方面的要求，研究了學生在青少年階段的心理行為問題，實踐了我校信息化管理及教學系統，聆聽了優秀班主任的工作經驗!也領略了授課名師的風范，個人受到了深深的啟發。通過這次培訓，使我受益匪淺，我得到了很大的收獲，我從中得到了很多體會和啟發：

一、內容詳實，師德高尚，感染力深遠。

此次培訓內容十分豐富，從多層次多角度安排，緊鑼密鼓，扎實有序，內容也較為全面：包括了教師職業道德修養、教育政策法規、教研教學能力、班主任工作、課堂管理與班級管理、教育教學技能指導、教師禮儀與修養、新教師應注意的問題等諸多方面的系統性學習。而新教師培訓的所有老師都是教育教學水平一流的好老師。他們的培訓全面而細致，深刻而生動，不管哪一位教師主講，他們都是有備而來，準備的十分充分，沒有一絲一毫的敷衍：所有的講稿均制成ppt公開共享;有的研究高瞻遠矚，細致入微，切合實際，時時讓人眼前一亮;他們思想深邃高尚，語言精練清晰和緩，態度和藹可親沒有架子，這一切都彰顯出他們的人格，高尚的師德，崇高的職業精神以及對教育事業的熱愛，執著!他們提升了我們人生的大智慧!他們身上散發出的愛的力量，將助推我今后更加全心全意的投入到教育教學工作中。他們是最美的老師!

在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在教學教法經驗方面，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新教師應該好好地吸收和采納。

二、教師的道德和責任，學生觀。

教師在教育中表現出怎樣的道德修為，直接熏陶著學生道德品質的形成和發展，直接影響著學生的世界觀、人生觀、價值觀，直接影響著正在成長著的青年一代的身心健康。教師的道德品質對學生的影響，是“任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量?！币苍S我們太普通，一己之力也很微弱，但我們要努力去做充滿智慧的教育!想想初登講臺時熱情如火，充滿激情，轉眼人到中年，回首走過的路，不能倦怠!更不能在倦怠中消磨教育者的良心，而要把良心化作行動，融入平凡的工作中去!

一樣的課程不一樣的班級，當我為分數沾沾自喜的時候，是否注意到還有許多分數不高的孩子有多憂傷?那些拼命努力獲得高分的學生是否真正感到了學習的成功與幸福?在我的教習過程中，有多少人精神的成長被忽視?我要給予學生怎樣的精神關懷?羅素說：參差多態乃是幸福的本源。那我評價的尺子有幾把?教育要關心每個人的幸福每個人的成長每個人自我價值的實現，也許這些并不全是教師的問題，但道德和責任要牢記!這也是學校、社會、學生的期盼!

三、教師這一職業的思考和認識。

第一，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

第二，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。

第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。

第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。

最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

四、終身學習，提升理念，促進教師專業發展。

我們要養成“終身學習”的習慣，當今高新技術發展飛速，面臨著時代的挑戰，我們如果用昨天學來的知識來教現代的學生去做明天的事，那就太可悲了。而且我們的教育的對象的特殊性，決定了教育不可能有“最佳方案”，不可能有“放之四海而皆準”的教學方法。所以我們應該不斷的尋求機會學習更多的知識，只有不斷拓展，我們的教育和教學能力才能得到提高!我今后一定要加強各方面學習，讀書做事，促進自我專業發展，做幸福教師!

五、堅持教學反思，教中研，研中教。

劉校長強調我們要堅持教學反思，才有可能從平凡走向卓越!華東師范大學終身教授著名教育家葉瀾說:“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思就有可能成為名師。”蘇霍姆林斯基說:“每一位教師都來寫教育日記，寫隨筆和記錄，這些記錄是思考及創造的源泉，是無價之寶，是你搞教育科研的豐富材料及實踐基礎”。做報告的老師之所以能成為專家名師，也是因為他們是教學中的有心人，善于發現教學事件，并進行有效的反思研究，之后再進行教學實踐，再發現問題再反思再實踐，如此反復螺旋式上升。我今后要向這一方面進行努力!

六、自身存在的問題和今后努力方向。

通過這次培訓，我感到自己距離優秀教師還有很大差距，在一些方面有不足之處:。

(1)在教學方面：應該多與學生互動，注重教學設計，多實行啟發式教學和討論式教學。多讓學生來發現和解決問題，盡自己的最大努力讓課堂內容生動有趣，提高學生的學習興趣。

(2)在學生管理方面：對學生的情況不夠了解，雖然工作充滿熱情但對學生的自我管理能力估計過高，今后還要多多了解學生在學習和生活方面的問題，培養學生養成良好的學習和生活習慣，努力使自己成為學生的良師益友，緊密的和班主任配合，努力爭取使所教使班級名列前茅。

七、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于剛剛進入本校工作的我，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些問題，而本次培訓中，學校領導和培訓老師的講話，充滿了對新教師的關愛。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的環境等，其二是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其三是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，為學校的發展做出應有的貢獻!這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，自信沉浸在生活中，并實現自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

此次培訓，我感嘆每一位老師學識淵博、學養高深的同時，他們的每一個真知灼見，每一個獨到的見解和體會，都一次次撞擊著我的心靈深處，猶如醍醐灌頂，使我豁然開朗，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌、凈化和升華，為我下一步的生活和學習指明了方向。感謝他們!

最后，我想對所有參加培訓的教師說：用愛生活，會使自己幸福;用愛工作，會使很多人幸福。讓我們用愛做最美教師吧!

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇十二

在正式走上工作崗位前，參加了學校舉辦的為期三天的新教師培訓。作為一名剛踏出大學校門的新教師，我對新的社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。

伴隨著依稀的晨光踏出成為一個老師的第一步，在這三天的培訓里，我都積極地參與，認真地聆聽，及時地做好筆記?，F在回頭反思，感覺自己收獲頗多，不僅感受到教師責任的重大和使命的光榮同時也更加深刻體會到教師團隊對每個人成長的巨大作用。

用一句概括這次我的培訓心得，我想說：一路陽光，合作共贏。

破冰建隊——陽光女將，美麗綻放。

拓展培訓的第一個項目就是破冰建隊。在有限的時間內，大家選出隊長，繪制隊旗，思索口號并且譜寫隊歌。在這個過程中，我最難忘的瞬間，就是拿起筆鄭重的在陽光隊的隊旗上簽上自己名字的一瞬間。每個人都有屬于自己的一種信仰，把每個人的信仰集合到一起，就會出現一種文化，一種屬于一個集體的文化。我們來自回龍觀二小的十七個老師用擁有十七種信仰的心靈凝聚到了一起。其實人與人的相處可以是復雜的、微妙的，但是同時也可以是簡單的、純粹的。這次我們擯棄雜念，為了彼此共同努力，這個過程就是一個改變原來狹隘的想法的一個進步。我已經摩拳擦掌，蠢蠢欲動，相信完美的破冰建隊過后，我們十七位陽光女將，必將美麗的綻放。

信任背摔——給予真心，收獲溫暖。

訓練的第一天，就迎來了一塊硬骨頭。信任背摔，一個摔字就讓人覺得觸目驚心，加上一個背字，有種情不自禁的退卻之心。看著前面的人瀟灑的摔下去，我的心像被拳頭攥住似的。輪到了自己，在倒下去的一瞬間，很多念頭在自己的腦海里飛快的閃現。直到雙腳再次踏上堅實的大地的時刻，才覺得內心一片澄凈。原來站在上面的人不是最勇敢的，站在下面承受重量的伙伴才是最勇敢的。這種勇敢就是源自信任。信任背摔環節讓我學到了很多，同時也叫我開始審視自我。信任是一個溫暖的字眼，信任自己可以克服恐懼，信任別人會收到十六倍的愛。也許，我開始懂得了信任的真諦，那就是給予真心。

高空斷橋——戰勝恐懼，超越自我。

人生就是一個挑戰又一個挑戰。

“斷橋”一小步，人生一大步。高空斷橋這個項目告訴了我，人不能輕言放棄，任何時候都要相信自己。戰勝恐懼，超越自我，曙光就在前頭。在這樣的一個項目中，我得到了超越以往任何書籍閱讀的收獲。我驚訝于自己戰勝自己的決心，我感動于原來困難就是扔下精神的包袱，輕輕一躍。就像我在分享會上說的，我一直覺得自己不是一個勇敢的人，怕高怕血跑毛毛蟲，但是今天我可以非常自豪的說自己是最最勇敢的。和自己比我是一個不折不扣的勇士，敢于面對內心那個不勇敢的自己。

教師成長新論——腳踏實地，仰望星空。

從真正成為一個老師開始，我就思索教育是什么。聽了這場講座，我覺得教育就是施愛的過程。愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。我愿意在以后的日子里和每一位教育工作者一樣獻出自己的愛。時時想著學生，處處關心呵護學生，與孩子共同享受教育帶來的快樂和美麗。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！蔽蚁耄易鰹榻處熅鸵裢衾蠋熣f的，仰望星空，腳踏實地。腳踏實地就是要熱愛學生，熱愛自己的事業，仰望星空就是要有強烈的創新意識，不照搬書上的東西，要勇于創新、敢于標新立異。最關鍵的是要保持住這種心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經驗的同事請教，與同事共同進步、和睦相處，成為一名不斷成長的老師。

六十秒——把握時間，注重效率以往的概念中，六十秒實在是一個微乎其微的計時單位。很難猜測在這樣的一瞬間里，我們能夠做出什么驚天地的大事情。但是通過在六十秒里給三十個復雜的數字排順序，并且成功了。我有了一種被*的感覺。真的是分分秒秒的時間我們都要把握住，這就是告誡我們在生活中要做一個有效率的人。作為一個老師，通過這個游戲，我聯想到了最近頻繁聽到的一個字，高效課堂。以后真正開始上課后我要做好課前、課中等方面工作的改變，真正做到高效率、高質量地完成教學任務，促進學生獲得高效發展。

盲人方陣——方法先行，完善細節。

前十分鐘的吵吵鬧鬧真的很叫人崩潰，每個人都有自己的想法和意見，互相爭執。直到有人真的提出一個合理可行的方案，我們才開始付諸行動。閉著眼睛用繩子圍成正方形，大家站的距離還要盡可能地一樣。確實是非常有難度，但是找到方法其實這個難題就迎刃而解了。以后做事情首要的前提就是找方法。然后就要一步一步的完善細節。一個小游戲告訴了我們成功之道，實在是受益匪淺。

七巧板——關注集體，貢獻自身。

大多數的人在大多數的時候，首先想到的就是自己。不能批判這種行為的好壞，因為我們就是這樣的大多數人。在這個游戲的過程中，每個小隊都竭盡所能的得分，可是到了最后我們才痛心疾首的發現，我們每個人都忽略了集體的目標，沒有突破一千分。我們不應該指責到底是誰的責任，因為每人都有責任。這個游戲就是一個教訓，輸掉比賽是對于我們自私的小懲罰。我們會在以后嘗試著拋棄這種小我，開始關注一種更高層次的大我，最后一定會實現一種超我。

話劇匯報表演——萬眾一心，張揚專長。

一天的時間排練出一臺話劇，還是文化底蘊頗深的紅樓夢，確實是一個看起來不太可能完成的任務。手忙腳亂的彩排，東拼西湊的道具，即興發揮的臺詞，但是我們圓滿的將一初話劇呈現在所有人的面前。就像我在開場白里說的，我們做的不夠好，但是熱情還是有的。在這樣的過程中，我看到了所有人的努力，萬眾一心，眾志成城就是這個意思吧。我還看到了每個人積極的發揮自己的專長，音樂、美術、體育、語文老師都張揚著自己的特色。我想這樣就夠了。

挑戰三百秒——分工協作，分秒必爭。

這是最考驗集體分工協作能力的項目，幾乎要全員參與五個游戲。有一種士兵突擊里，一個都不能少的感覺。每個人不僅做好自己的，還有給別人提出建議，時間很短促緊張，但是每個人都有條不紊，這都要歸功于分工協作的偉大。不倒森林講的是前后配和，鉆繩子講的是左右配合，球擊鼓講的是所有人的配合。一堆人為了一件事分工合作的感覺真好，我很享受這樣的過程。

解密紙牌——三天一劍，鑄就成功。

拓展訓練已經進行到了第三天，內心開始有一種強烈的渴望，那就是在一場比賽中可以丟掉第二或者第三的帽子，贏得一場屬于我們的淋漓盡致的勝利。皇天不負苦心人，拓展訓練的最后一個項目，我們真的摘得了桂冠。這場三天努力鑄就的輝煌，讓我的心久久不能平靜。想起了我的老師告訴我的一句話，好東西值得等待，但是等待的過程中不要消磨掉你的渴望和堅持。用這場勝利祭奠完美的拓展訓練，我想說笑到最后的我們真棒。

做個真正的老師——面向陽光，笑靨如花。

在張紅老師的講座中提到，真正的教師應該具備的條件里，有一條叫做陽光的心態。我想起我一直信奉的一句人生格言：面向陽光，笑靨如花。良好的心理素質是成為一名真正的老師所必備的條件，只有我們自己具備了健康、積極地心態，我們培養的學生才會幸福快樂。回龍觀二小一直弘揚一種陽光教育，在我心里真正的老師就是一束陽光，沒有過分強大粗暴的力量，可以溫暖的照射在孩子們的臉龐上，對他們的心靈產生一種動力。我希望我可以永遠做一個面向陽光，笑靨如花的人，更希望我的學生們在面向我這束光芒的時候可以笑靨如花。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇十三

20xx年11月25日，我很榮幸參加了談固小學青年教師培訓，雖然只有短短一個多小時，但是使我對教師的職業內涵有了更深一層的了解，對教師的職業道德素養有了更新的認識，我很感謝校領導能夠為我們青年教師提供這次培訓的機會。雖然我已有四年的教學經歷，但我在教學常規和教學方法技巧等問題上，還是有很多欠缺之處，所以我迫切需要學習和提高。慶幸的是，領導們對我們新來的老師非常關心，從實際出發，從細微處出發，針對具體問題，精心安排了這次培訓，其目的是為了讓我們新教師能更快地適應新環境，能逐步地提高自己。我也抓住了這一良好的學習機會，彌補自己的不足之處，提高自己的業務水平。

郭校長等多位領導精心準備了這次培訓的內容，從各方面對我們進行了指導，尤其在職業道德素養方面。郭校長提出：新教師要盡快做到“入格”，適應學校的工作環境，端正態度，以積極的精神面貌工作和學習。這點我感受頗深：到現在為止我在談固小學這個大集體里工作學習快一年了，剛踏入這個集體，我作為一名新教師對新的生活、新的環境、新的責任、新的角色多少有些生疏，但是通過一段時間的工作和他人的接觸，這種心理很快離我而去，我感受到了一種非常積極向上的力量。每位領導、每位老師都是那么的愛崗敬業，愛校愛教愛生，都對自己的工作盡心盡責，他們的這種責任心給我樹立了很好的榜樣。我就暗下決心一定盡快轉變自己的角色，適應新的環境，融入到這個大集體中，踏下心來扎扎實實地工作，為我們的大集體增光，也為自己的職業發展添彩。

這次培訓像一陣及時雨使我對未來的工作充滿了信心新調入上崗和動力，而且也給了我很大的鼓勵：其一是鼓勵我要趕快適應新的教學環境、生活環境、人際關系環境等;其二是鼓勵我要更加理性地認識社會、認識自己的'角色，改變以往的那種生活態度;其三是鼓勵我要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;其四是鼓勵我要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學的佼佼者，為學校的發展貢獻自己的一份力量。

這次的新教師培訓，體現了學校領導對我們新教師的關心，也體現了學校對教學工作的不斷改進與完善。雖然青年教師的培訓現在已經結束，但它對我的影響仍在延續。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導：

1、多學習教育教學理論，認真鉆研教材教參，用心備好每一節課，做好課后反思，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論。

2、多向有經驗的教師(張楊主任、馬麗君老師、朱勤花老師等等)請教，努力提高自己的教育教學水平，增強自己的知識儲備。

3、提升個人魅力，讓學生喜歡我，喜歡聽我的課，進而喜歡聽我的指導。這就要求我的個人魅力要不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。

4、積極參加校內外的業務學習和培訓，認真參加每一次的教研活動，把它們當作寶貴的學習機會，把適合自己的教學方法融入到平時的教學實踐當中去。

面對新的開始，我想我會努力找到理想與現實的切合點，讓自己充滿師愛，不斷自我充實、自我完善。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇十四

近年來，我國黨校中開設的青年班培訓項目越來越受到廣大青年的關注和參與。作為一名參加了黨校中青年班培訓的學員，我深深體會到這次培訓對我個人成長和黨員意識的提升帶來的積極影響。在這次學習中，主題講話對我影響最深遠，下面我將分享一下我的心得體會。

第二段：主題講話的深刻啟示。

主題講話針對當前青年面臨的種種困境和挑戰，以馬克思主義為指導，深入分析了時代發展的特點，提出了許多重要的思想觀點。其中，我印象最深刻的是要堅守初心，信念決定行動。現實生活中，面對各種誘惑和挑戰，我們應該始終堅守我們的信念，保持初心，不被外界的影響所動搖。正如主題講話所說：“信仰是強大的力量源泉，只有堅守初心，才能在風雨中前行。”這話讓我深受啟迪，也使我更加堅定我為黨和人民事業奮斗的信念。

第三段：主題講話的實踐路徑。

主題講話提出了一條具體的實踐路徑，即要培養正確的人生觀和價值觀。在現代社會中，個人追求自身利益及享樂主義的觀念不可避免地影響著我們的思想。而主題講話告訴我們，只有擁有正確的人生觀和價值觀，我們才能在復雜多變的社會中自始至終保持清醒的頭腦，并為實現自己的理想努力奮斗。在實踐中，我們還要善于學習，開拓眼界，不斷增長自己的知識儲備，提高自身素質，為黨和人民事業提供更好的服務。

第四段：主題講話的號召與使命。

主題講話提出了一項重要的號召與使命，即要發揚自覺奉獻的優良品質。黨校中的講話向我們解讀了黨員的義務與使命，并強調了個人的責任。在現代社會中，自私自利的思想占據了很大一部分人的心態，而主題講話的號召讓我們認識到，在黨員的身份下，我們有義務為人民做貢獻，為社會作出改變。在實際行動中，我們應當積極投身于公益事業，關心弱勢群體，為建設和諧社會貢獻自己的一份力量。

第五段：總結與展望。

主題講話對我們青年班的學員產生了深遠的影響，提高了我們的黨員意識，激發了我們的愛國熱情。通過這次學習，我認識到成為一名合格的黨員應當具備正確的人生觀和價值觀，并具備為人民做貢獻的使命感。我相信，在共產黨的正確領導下，在黨校中積極學習，在實踐中不斷提高自我，我們這代青年一定能夠在黨和人民事業中發光發熱，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

總之，黨校中青年班的主題講話無疑是對我們青年學員的一次深刻教育和洗禮。通過這次學習，我意識到作為一名共產主義接班人，我要牢記初心，堅定信仰，正確處理個人和集體利益的關系，為黨和人民事業不懈努力。同時，我也希望通過我的努力和奮斗，成為一個對社會有所貢獻的人，為實現中國的偉大夢想做出自己的貢獻。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇十五

學校暑假期間15天的教師培訓，對我來說，來得及時，我覺得受益匪淺，深受啟迪。這次培訓的內容十分豐富，對教師個人職業發展和教師職業生涯的規劃都做出明確的定義，教師的成長歷程和教師的職業發展離不開教師的培訓和再學習，從理論上提高教師的執業水平，從科學發展的角度來提高教育教學能力，不僅是教師自身的需求，而是社會發展的要求。

在這次培訓中有黃校長的“傳承并發展中的南海執信中學”、石主任的“如何做一名中學班主任”、曾主任的“新課程理念下的教育教學工作的開展”、萬主任的“如何備課、聽課、評課”以及葛主任的“學生工作中特殊情況的處理技巧”等等。

此次培訓不單單在理論上有依據、在實踐中有實例，而且又能從實踐中回到理論，找到焦點，指導實踐，進行操作。在實踐中提高自己的認識，升華自己的理論水平，讓人信服。對自己在今后工作中發現自己，完善自我有著深刻的意義。通過這次認真的培訓和自己的努力學習，我感到收獲很大，現將自己的心得和體會寫出來與大家分享。

作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于萬主任的現身說法、他從教育理論和教學管理生動的教學事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學是一門偉大的學問，它不是一朝一夕就能學會，就能融會貫通的，而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓中，我學到了一些前輩們的先進經驗，明白了一些道理，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日后的教育工作又很大的意義。

“沒有愛就沒有教育”。教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學生的關愛，都應該是毫無保留的，無論是對品學兼優的學生，還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生，教師都要主動去親近和關愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。

首先是自己在教學過程中每一個付出和感悟，在這次的培訓專家講座中得到了印證。廣州執信的辦學成績，體現的就是那一份“愛”的教育。教育事業就是愛的事業，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓我更深刻領會了關愛每一個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發現。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點，夸獎學生，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生，用愛的情懷關注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的。

作為教師，我體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會淘汰，同時還要學會以“誠”待人。良好的師生關系是要靠自己用心經營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有責任心、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴、言出必行，做孩子的表率。還要學會“容”納一切。比如學生的表現、成績、來源等。我想這是作為教師應該做到的非常重要的一點。每一個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環境，擁有不同的個性，這是要成為優秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠不要看到一個側面就覺得了解一個人的全部，而對學生作出不客觀的評價。我們應盡量多關心他們，從而達到進一步的了解，以實現了如指掌的境界。有的孩子在學習非常內向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學會用另一種眼光看待學生，盡量發現他們的閃光點，多表揚、少批評。古語道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯誤，我們也要從本質出發，相信他們是善良的，對他們進行教育和引導。

“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！毙睦韺W研究表明，贊美猶如孩子的營養劑，孩子需要鼓勵，猶如禾苗需要雨水。只要對學生充滿愛心，并且經常給予激勵，便可使喪失信心的孩子恢復自信，表現不錯的孩子更加積極上進?；谝陨纤伎?，我認為以發現并尊重學生的需要為激勵的前提，以教師、學生、家長的激勵性評價為關鍵。在評價的激勵下，明晰目標并付之行動，并能最終獲得成功的情感體驗是核心，同時產生新的需求。

體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己經歷過，才會有認識上的提高。

教師的成長是有規律的，要健康的成長就要遵循這幾個規律。職業理想是成功的要素，要把個人的奉獻與自身價值的實現聯系起來。教育理念是成長的關鍵，我們要與學生的發展為本。教師的知識水平是成長的基本要素，教育實施能力是成長的核心要素，環境是成長的外部要素。影響教師成長的主要因素有教師的工作態度，組織教育能力，和人際關系。作為教師要關心集體，團結合作，相互理解，相互關心，尊重前輩，誠懇待人，信守諾言;同時還要做一名反思型的教師。作為一名教師，我必須以良好的心態對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，用一個教師的標準來要求自己。雖然我經驗不夠，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業，愛我的學生，這是我最大的目標。

至此之后，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路，盡快地成長為一名優秀的人民教師，實現自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，在教育事業中做出成績。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇十六

一個學期很快就要結束了，在忙碌的一個學期中我參加了學校的青年教師培訓，通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。在培訓中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。

最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，幾位老師都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。在這次培訓中，各位領導和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關系環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

作為一名剛剛步入教師行列的新教師，經過參加青年教師培訓，我懂得了很多在書本上沒有的東西;當我站在三尺講臺上的時候，看著這一雙雙渴求知識的眼眸，我終于明白了為什么說：教師是太陽底下最讓人尊重的職業，教師不僅是一份職業，更是一份“心”。它包括“對學生的愛心，耐心，以及責任心”當擁有此“心”時,才意味著教學生涯的剛剛開始。

我認為作一名合格的教師，應做到：

一、強化自身素質，做一名合格的老師。

教師，這個職業神圣而光榮，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。作為高校教師的我們，責任更加重大，我們面對的學生是即將踏入社會的青少年，這就要求我們在“教書”同時更要做到“育人”。做老師難，做一名好老師更難，需要我們要不斷的強化自身素質，因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準，所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要。

二、注重課堂效率保證課堂效率要做到：

1、有效激發學生的學習需要。

2、有效突破學生的學習難點。

3、有效改善學生的學習方式。

使學生不只學會，更重要的是學會“學”。

三、總結教學經驗，做好課堂開發向課程教程的轉變作為青年教師的我們，在上好課的同時，還要給自己一個定位，給未來職業生涯做好規劃，不能一味的去教學，教好一堂課了，就萬事大吉的想法是萬萬不能的，要不斷的反思和總結不足。

四、取眾人之長、補己之短。

“老教師”們有著及其豐富的教學經驗和對教材的整體把握能力，聽完授課大賽和老教師的講座后，都讓我收益非淺。綜合自己的教學，作出及時調整，力求對知識點不重，不漏。

這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝學校為我們青年教師提供了一個很好的學習提高自身的平臺，使我的思想重新煥發了激情，燃起了斗志，同時也給我日后的教學起到了引導作用。培訓后，我更感覺到教育工作任重而道遠。作為一名年青教師，我在日后工作中要學習的東西還有很多很多，碰到困難是在所難免的。只有通過自己反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛來教學生。這一信念不僅是促進教育教學的動力，更是作為一名教師應當時刻謹記而不能丟棄的精神支柱。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇十七

近期，我有幸參加了黨校中青年班的講話學習，深受啟發和教育。在這里，我與來自各行各業的年輕人共同學習、交流，結識了許多志同道合的朋友。今天，我想分享一下我在黨校學習期間的心得體會。

首先，黨校為年輕干部提供了一個學習交流的平臺，激發了我們學習的熱情。在黨校中，我們接觸了許多全國各地的年輕干部，他們在不同領域都取得了顯著的成績。通過和他們的交流，我們了解到了許多不同行業的實際問題和解決方法，進一步開闊了我們的視野。同時，黨校中還組織了一系列的專題講座和研討班，使我們能夠不斷學習和掌握新知識，不斷提升自己的專業素養。通過這些學習交流的機會，我更加堅定了自己為黨和人民事業奮斗的決心。

其次，黨校注重培養青年干部的思想政治素質。在黨校學習期間，我們不僅學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神，還深入研究了黨的歷史和黨內文件。這些學習引導我們正確認識黨的性質、宗旨和使命，提高了我們的政治敏感性和政治擔當。黨校還注重對思想理論進行深入思考和研究，通過閱讀名著、講座等多種形式，引導我們思考馬克思主義的當代意義，提高我們的思想覺悟和理論修養。

此外，黨校還重視培養年輕干部的社會責任感和服務意識。在黨校中，我們學習了許多優秀的案例和先進的典型，了解了他們對黨和人民事業所做出的巨大貢獻。同時，黨校還開展了一系列社會實踐活動，讓我們親身體驗到基層一線的工作環境和群眾需求。通過這些實踐，我們學會了關心、傾聽和理解群眾，建立了更好的群眾聯系，深入了解了干群關系的本質。這些經歷和體會讓我們深刻認識到，作為黨員干部，我們的責任不僅是為人民做事，更是與人民同呼吸、共命運。

最后，黨校注重培養年輕干部的領導能力和團隊合作精神。在黨校期間，我們參與了許多團隊合作的項目和活動，學會了如何理解和協調不同的意見，如何帶領團隊并完成既定目標。在這個過程中，我們收獲了團隊精神、協作能力和溝通技巧。而在領導能力方面，黨校通過模擬演練、案例分析等形式，讓我們學習了許多黨的領導藝術和領導方法。同時，黨校還將干部進行實地考察和輔導，提供了寶貴的機會，幫助我們不斷掌握和提高自己的領導能力。

通過參加黨校中青年班的學習，我深刻認識到了自己在黨的事業中的使命和責任，也明白了作為一名年輕干部應該具備的素質和能力。我將繼續努力學習，不斷提升自己的綜合素質和業務能力，切實做到黨的事業和人民的期望不期待。同時，我還將積極培養團隊合作精神，提高自己的領導能力，牢記人民的利益至上，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇十八

在20xx年夏與秋的交叉口，我有幸成為了孝感奧美高級中學老師隊伍的一員。自此，開始了人生的新征程。

為了進一步促進青年老師快速成長，學校于20xx年8月17日成立青年老師培育工作領導小組，對2020屆新聘請老師及其他班級未上高三的青年老師開展為期五天的教育理論培訓，學校結合骨干老師成長規律，采用全方位、多途徑的培育措施，使青年老師具有堅實的學科專業知識基礎，嫻熟的教學基本功，較強的班級管理技能和與時俱進的教育理念，逐步成為奧美高中新一批教育教學骨干。

在培訓的第一天，由李冉老師首先向大家介紹奧美高中學校狀況，學科帶頭人和骨干老師以及學校日常工作內容與流程介紹、學校各職能部門和設施設備具體位置等，接下來李書記要求各青年老師要提升自身政治素養，加強自身意識形態管理，積極參與學校安排的政治學習，培育良好的老師職業道德，著重團隊精神，為人師表，留意言行，努力提升執教技能，業務水平，做好職業規劃，關注新教材對新高考的影響，然后祝校長要求青年老師要有繼續學習的教育理念，實時更新知識結構，要有協調饒恕的人際技能，最末由班級主任對上午的培訓進行了總結。

學校邀請華中師范高校教育學院陳教授于18日上午以案例分析的方式開展了“建構學習中心課堂”的專題講座。陳教授向大家介紹了學習中心教學論的構建主要基于兩個方面：一是對進展性教育的爭辯，另一個是對學習中心課堂的爭辯。學習中心教學的探究主要有以下幾個方面：

一是關注同學學習主體性的爭辯。在教學關系爭辯中對同學學習主體性的突出爭辯，主體教育思想的提出和主題教育的試驗爭辯，關于同學能動活動與同學素養素養關系的.爭辯。

二是突出同學在教學過程中某些環節自學的實踐基礎。會上陳教授向大家介紹了邱xx的“學校數學嘗試教學模式”、盧xx的“中學數學自學輔導教學模式”、黎xx的“異步教學模式”和上海育才中學的“八字教學模式”，并指出他們的共性都是突出同學自學，先學后教。

三是在教學全程突出同學自學的教學過程改革。其中洋思中學采用“先學后教，當堂訓練”的模式，從揭示目標、自學指導、同學自學、檢測效果到老師點撥，最末進行當堂訓練。杜郎口中學采用“三三六模式”，從預習到展示，最末反饋。這些教學模式都是限制了老師課堂教學時間，將課堂還給同學，突出同學的主體地位。

19日上午由武漢市第十一中學思想政治課老師――王老師開展了“迎接新高考，規劃新生涯”的專題講座。王老師提到青年老師在開學初期要對同學進行連接教育，讓同學適應變遷。同學的生涯不適應表現在對學校，對老師，對同學三個方面。青年老師應當做好充分預備，上好第一節課，引導同學正確認識學校、同學和老師，開展同學活動，讓大家快速融入集體中。面對同學在前進中的曲折，我們需巧用歸因，給同學信心，用榜樣引領，給同學希冀，用名言激勵，營造良好氛圍。

21日上午，奧美高中優秀班主任歐老師向我們傳授班主任工作閱歷。歐陽老師說到作為班主任，對同學要既嚴又護，嚴是指在學習上對同學嚴格要求，護是指在生活中諒解同學的一些小錯誤并援濟他們改正錯誤。老師要對同學寬嚴有度，能夠掌控課堂，多陪伴同學，同學在哪兒，班主任就在哪兒，對同學行為習慣，儀容儀表，衛生方面立規章，給同學樹立一個標桿。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇十九

我于20xx年9月懷著忐忑的心情踏入了42中，作為一個初出茅廬的年輕老師，不管是教學上還是為人處事上都一知半解。時間飛逝，歲月如梭，而如今我已經老學校快要2個年頭了，不管是工作還是生活真的發生了天翻地覆的轉變，從一開始上了講臺，焦灼的不知所措，到如今見了家長都能夸夸其談。從教學上只會做題，到如今可以把同學教的都會教題了。從一個毛頭小子，到如今能夠穩穩當當的干活的老師。在這其中，可想而知，我付出了多少的汗水，學校又為我付出了多少心血。

還記得在20xx年末，學校舉辦了拜師活動，我當然也光榮成了一名的徒弟，并且是“一對一”的，很厲害！尤其是我老師是一名特別厲害的教學能手，她起初教的直升班，那可是全班級最厲害的班，現在想起來也特別的傾慕。我基本上都是每節課都去聽課，然后專注備課，反復琢磨，然后再去上課。經過一年，我成長了很多。我覺得學校給我們提供了一個特別好的平臺。尤其是師傅帶徒弟，很給力！起初我就想，我確定好好的教，絕不丟臉。在這一年里，我多次參與了學校的培訓，其中包括很多次市級的，區級的。印象最深的一次是，市教育局的一次研討會，請的特級老師，他主要講解了很多物理試驗的內容。還又一次是省級評優課。一開始我還以為不會讓我們這些年輕老師去了。終究那是要花錢才能去的，結果還是讓我和雪薇去的。那次培訓真是受益匪淺。學到了很多的東西。還見到高校的教授，竟然是評委。我竟然也認識評委，當時感覺挺驚異的。

后來學校又讓我帶畢業班兼班級的“秘書”。一開始我感覺自己干不了這么重要的活。這可是要拋頭露面的，經常處理一些我當時都覺得不可能完成的任務。但是，經過學校的`細心教育和培育。我竟然干了曾經覺得無法完成的任務，雖然苦和累，但是挺過來，是有成就感的，這我特別感謝領導的教導和寬容。

最末我想談談教學上的收獲：

一、加強對同學的思想品德教育，德育教育于課堂教學中。在物理教學過程中有很多德育教育素材，因此在教學中應留意這些素材的運用，切實加強對同學進行愛國主義教育、集體主義教育等。

二、做好備課工作。對于我們年輕老師來說，備課徑直決。

斷者課堂的教學質量。在集體備課以前確定要反復研讀教材和教輔材料。在集體備課的過程，確定要積極參與備課，多發表自己的見解，虛心聽取其他“行家”的看法和建議。再備完課以后，對自己的教案就行反復修改，把每一節課都要做精、做細，把每一節課都要當成公開課來講。只有嚴格要求自己，才能嚴格要求同學。身教甚于言教。

三、做好教研和聽課、評課工作。本期主要做好平常積極參與教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業水平。積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學習，努力提高教學水。

四、做好作業的布置、批改和輔導工作。作業確定要做好精細化、分層布置，多關注后進生的學習狀況。鼓舞同學多提問，實時解決同學的疑問。由于物理下半學期比較難，所以確定要實時關注同學的學習狀況，盡量做到不讓同學拉下，盡可能做到一有不懂實時輔導。

五、做好后進生轉化工作。作為一名老師，應當要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采用有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。

六、教學中的措施：

1）在上學期的物理課堂小組學習實施的細則基礎上，進一步的進行修訂和完善。繼續實行上學期考試優秀同學的獎賞制度。

2）在教學中體現“以同學為本”在課堂教學中要有意識地教給同學“怎樣發覺問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣爭辯問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣溝通”等等。使同學成為學習的主人，而老師則變成學習的組織者和引導者。

3）加強演示和同學試驗。中學物理教學以觀測、試驗為基礎。觀測自然界中的物理現象、進行演示和同學試驗，能夠使同學對物理事實獲得具體的明確的認識，觀測和試驗，對培育同學的觀測和試驗技能，實事求是的科學立場，引起學習愛好都有不可替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和同學試驗。

4）重視物理概念和規律的教學。物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培育同學關注物理現象，引導其從現象的觀測、分析、試驗中形成物理概念，學習物理規律，繼而對規律的發覺過程產生愛好。中學物理中的概念和規律，多數是從物理事實的分析中徑直概括出來的，因此在教學中要留意培育同學的分析概括技能。

2023年高中青年黨校體會范文（20篇）篇二十

黨校中青年班作為培養我國未來社會主義建設者和接班人的重要陣地，具有極其重要的意義。近日，我有幸參加了黨校中青年班的講課，深受啟發和震撼。以下是我對此次講話的心得體會。

第二段：概述主要內容。

本次講話旨在進一步加深中青年黨員對中國共產黨的歷史、理論和路線方針的認識，增強黨性修養，提高馬克思主義思維和實踐水平。講話內容主要涉及黨的光輝歷史、黨的基本理論、中國特色社會主義道路、中國夢等方面。黨校的教學方法也是助長學員的思辨能力和實踐能力，通過培養和發展學員的判斷力、分析力、解決問題的能力。

第三段：對黨的歷史的認識。

在黨校的講課中，我們全面回顧了黨的歷史?；仡欬h的光輝歷史，了解黨在建設社會主義偉大事業中所取得的偉大成就，不僅激勵了我們前進的勇氣，更讓我們深刻體會到黨的強大和偉大。黨的歷史告訴我們，只有堅定的理想信念和正確的政治方向才能戰勝一切困難和挑戰。作為黨員，我們要牢記黨的歷史，時刻保持對黨的忠誠與熱愛，并立志傳承黨的光榮傳統。

第四段：黨的基本理論對我的啟示。

講話中強調了黨的基本理論的重要性。黨的基本理論是指馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，以及習近平新時代中國特色社會主義思想。這些理論代表了黨的最新科學理論，也是我們今后工作的指導思想。學習黨的基本理論，可以幫助我們更好地理解黨的路線、方針和政策，從而更好地履行黨員的職責和使命。

第五段：對中國特色社會主義的思考。

中國特色社會主義是我們黨在長期實踐中形成的科學理論，是指導我國當代社會主義事業發展的重要理論。講話中強調了中國特色社會主義道路的正確性和可行性，強調了中國特色社會主義是當代中國發展的必然選擇。對我而言，中國特色社會主義代表了一個更加完美的社會形態，一個更加公平、公正的社會。在這個理想目標的指引下，我愿意為實現中國夢貢獻自己的力量。

總結段：展望未來。

參加黨校中青年班的講話，讓我對黨的理論和實踐有了更加深入的認識。我們是黨的接班人，更應該時刻提醒自己對黨的忠誠和熱愛。我們要深刻理解黨的基本理論，將其轉化為自己的行動力量。同時，我們要堅定對中國特色社會主義的信心，并在實現中國夢的偉大斗爭中奮斗終生。我相信，通過黨校的學習，以及日常的實踐，我們可以為黨和人民建設一個更加美好的社會作出自己的貢獻。