在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
有關(guān)《祖國不會忘記》的歌詞范本一
那是我讀師范三年級的暑假，老師叫我參加一個香港旅行團的普通話培訓(xùn)班，當一個輔導(dǎo)員。當我們好奇地向他們提出為什么要來這里學(xué)普通話時，一位中年女教師向我們敘述了她的一段特殊經(jīng)歷。幾年前，她到英國的某所大學(xué)探望一個中國的朋友，兩人久別重逢，坐在校園的草地上有說有笑。這時，兩位英國大學(xué)生興奮地向她們走來，熱情地向她們倆問好，還不停地說話。但遺憾的是，這對中國朋友一句也聽不懂。是她們不會英語嗎?不，是因為兩個英國大學(xué)生說的是普通話。后來通過英語交談后才知道，兩位大學(xué)生在校進修中文，看到她倆滿以為是一個實踐的好機會，卻沒想到遇上了既不會聽也不會說普通話的中國人。英國大學(xué)生沒趣地走了，只扔下一句話：中國人也不會說普通話。
這個故事，讓當時在場的每一個人都本文來自文秘寫作網(wǎng)震撼了，我也不例外。對啊，當今由于各種因素而促使了中國出現(xiàn)“英語過熱”的現(xiàn)象，大大小小的英語培訓(xùn)班、英文學(xué)校等，還有不少的孩子沖著到外國學(xué)英語，甚至有的幾歲就到外國學(xué)習(xí)。所有擺在我們面前的這些活生生的事實，不能不讓我們每一個中國人思考：長此以往，中國人還會說中國話嗎?
當這個培訓(xùn)班結(jié)束時，中年女教師意味深長地對我說：“我真羨慕你，能和祖國語言一起成長?！?/p>
是啊，與她相比我真的感到幸運，但同時她的話卻又喚起了我的另一段記憶。
當時我參加學(xué)校舉行的一個朗誦比賽，選取了中國臺灣詩人舒婷的一首著名的詩歌《祖國啊，我親愛的祖國!》。練習(xí)了幾遍后，憑著我的基礎(chǔ)，自以為一定行了。當輔導(dǎo)老師檢查時，我行云流水般念完，正得意洋洋時，老師說話了：“字音很準，如果能領(lǐng)會詩中的精粹，一定能讀得更好?！蔽毅蹲×耍趾孟竺靼琢诵┦裁础５诙欤冶沣@進圖書館，查閱了這首詩歌的時代背景，凡是詩中我不懂的詞語都一一翻閱。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飛天舞;仿佛看到了一個名叫“中國”的巨人正一步一步地艱辛地向前走;仿佛聽到了作者在竭力地吶喊：祖國啊，我親愛的祖國、后來，我知道的比我想像中的還要多。當我重新捧起詩歌一次又一次誦讀時，每一次都有新的領(lǐng)悟，每一次都有不同的收獲。我深深地領(lǐng)會到祖國語言文字蘊涵著豐富的歷史文化，蘊藏了勞動人民智慧的結(jié)晶，她是一本永遠讀不完的書。她以她頑強的生命力生存了五千多年，她以她獨特的魅力征服了世世代代的中國人，甚至全世界。
終于朗誦比賽開始了，我用我的理解飽含激情地朗誦了這首詩，我又再一次獲得了熱烈的掌聲。但隨著掌聲走下舞臺的時候，我知道：我和我熱愛的祖國語言已經(jīng)系上了一個永遠解不開的情結(jié)。
于是，我以此鞭策自己。上學(xué)期，當學(xué)校要求每位老師公開自己的教育教學(xué)座右銘時，我毫不猶豫地寫上了一句話：愿與我的孩子們共同感受祖國語言的魅力!
朋友們，讓我們都從自己做起，講好普通話，到那時，我們就能大聲地宣布：中國人都會說中國話!
謝謝各位!
有關(guān)《祖國不會忘記》的歌詞范本二
《祖國，我為您高歌!》
首先
我要歌唱東方紅
因為您是沿著東方紅的歌聲
當家做主站起雄身的
也正是東方紅的歌聲激起了您的靈魂
是您在一片黑暗中找到了光明!
其次
我要高歌春天的故事
因為您是跟著春天的故事的歌聲
打破保守走進開放和發(fā)展的
也正是春天的故事的歌聲指給了您前進的方向和發(fā)展的目標
是您在一條光明的路上創(chuàng)建了許許多多的不同凡響!
最后
我要高歌走進新時代
因為您是隨著走進新時代希望的歌聲
真正實現(xiàn)走進新時代的繁榮
也正是走進新時代的歌聲給了您一派新容
是您有了今天這六十年滄桑巨變的輝煌歷程!
祖國啊!您看
東方紅了
春天來了
百年睡獅醒來了
她吼一吼
世界也要抖三抖
您看她
威武雄壯東方站
奔騰躍越世界驚
科學(xué)發(fā)展創(chuàng)神速
奧運健兒稱一流
抗洪救災(zāi)全民堅
鐵流滾滾軍容壯!
祖國啊!我盡情唱出我心中的歌
太陽從東方升起
必將照亮全世界
這是永恒的鐵律
睡獅從東方站起
也必將在世界民族之林昂首屹立!
有關(guān)《祖國不會忘記》的歌詞范本三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我為你們演講的是《祖國在我心中》。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟……
掀開那發(fā)黃的歷史，我也曾看到中國也曾無比的軟弱。1840年開始的鴉片戰(zhàn)爭，本來是有可能勝利的，但是清政府卻向侵略者妥協(xié)退讓，簽訂了《南京條約》、《天津條約》和《北京條約》這三個不平等的條約，使圓明園被燒;寶物被奪;割讓香港，以及拱手送出巨額“賠款”。1894年甲午海戰(zhàn)爆發(fā)，劉公島失守，北洋水師全軍覆沒，中國被迫簽訂了《馬關(guān)條約》。在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中，又簽下了《辛丑條約》……
在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但是我們的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略;毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀的風(fēng)雨中神奇地走過!
魯迅先生窮其一生智慧，“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人，我們的前輩樹立“為中華之崛起而讀書”的理想，以天下安危為已任，前仆后繼，建立了新中國。
作為新時代的青年人，我們怎能放任自流，荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則，枉為炎黃子孫!
梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!
努力吧!奮斗吧!中國青少年們，為我們民族的復(fù)興添磚加瓦!
謝謝大家!
有關(guān)《祖國不會忘記》的歌詞范本四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
每一次聽到莊嚴的國歌響起，每一次看見冉冉升起的五星紅旗，我的心中便充滿了對祖國母親的敬愛之情，我為我是中國人而感到驕傲，我為中國的飛速發(fā)展而感到自豪。
看，萬里長城就像一條巨龍，盤踞在崇山峻嶺之上;聽，永不信息的黃河水拍打著岸邊的巖石。冰山上的雪蓮教會了我純潔;海風(fēng)中的乳燕教我快樂成長;藍天下自由翱翔的雛鷹讓我明白了做一切事情都要付出辛勤的汗水。我們祖國的風(fēng)景也十分秀美。張家界的索溪峪，幾十丈高的懸崖拔地而起，石頭在山風(fēng)中搖搖晃晃，令人望而生畏。黃山的奇石各式各樣，“仙人指路”、“金雞叫天都”等奇形怪狀的石頭，矗立在山上。
祖國風(fēng)光無限，可是我們都不能忘記的，是中華母親千百年來所承受的千災(zāi)百難。
那年，八國聯(lián)軍入侵北京，闖入圓明園，奪走了大部分的奇珍異寶，為了銷毀罪證，可惡的八國聯(lián)軍放了一把大火，大火燒了三天三夜，圓明園被毀于一旦;同樣在清朝的時候，可恥的帝國主義者把害人的鴉片成堆成堆地運到了我國，使我國人民整天生活在“吞云吐霧”之中，讓我國人民完全推動戰(zhàn)斗力，被迫簽訂不平等條約，還使我們中國人背上了“東亞病夫”的稱號;南京大屠殺更是令人氣憤，一個月，日軍竟殺死了三十萬同胞!讓我們咬牙切齒!
但是，任何苦難都壓不垮中國人的脊梁!新中國成立后，我們祖國發(fā)展日新月異。當鳥巢、水立方相繼問世;當北京奧運會光彩奪目地拉開帷幕之時;當宇航員楊利偉在太空向我們招手之時;我們驕傲!我們自豪!
少年強則中國強，我們要好好學(xué)習(xí)，努力向上，學(xué)好知識，長大報效祖國，使中國屹立于世界。
謝謝大家，我的演講完畢。
有關(guān)《祖國不會忘記》的歌詞范本五
“熱愛祖國語言”，當聽到這幾個字時，不知你想到了什么呢?而我，腦子里又浮現(xiàn)了這件往事。
那是我讀師范三年級的暑假，老師叫我參加一個香港旅行團的普通話培訓(xùn)班，當一個輔導(dǎo)員。當我們好奇地向他們提出為什么要來這里學(xué)普通話時，一位中年女教師向我們敘述了她的一段特殊經(jīng)歷。幾年前，她到英國的某所大學(xué)探望一個中國的朋友，兩人久別重逢，坐在校園的草地上有說有笑。這時，兩位英國大學(xué)生興奮地向她們走來，熱情地向她們倆問好，還不停地說話。但遺憾的是，這對中國朋友一句也聽不懂。是她們不會英語嗎?不，是因為兩個英國大學(xué)生說的是普通話。后來通過英語交談后才知道，兩位大學(xué)生在校進修中文，看到她倆滿以為是一個實踐的好機會，卻沒想到遇上了既不會聽也不會說普通話的中國人。英國大學(xué)生沒趣地走了，只扔下一句話：中國人也不會說普通話。
這個故事，讓當時在場的每一個人都本文來自文秘寫作網(wǎng)震撼了，我也不例外。對啊，當今由于各種因素而促使了中國出現(xiàn)“英語過熱”的現(xiàn)象，大大小小的英語培訓(xùn)班、英文學(xué)校等，還有不少的孩子沖著到外國學(xué)英語，甚至有的幾歲就到外國學(xué)習(xí)。所有擺在我們面前的這些活生生的事實，不能不讓我們每一個中國人思考：長此以往，中國人還會說中國話嗎?
當這個培訓(xùn)班結(jié)束時，中年女教師意味深長地對我說：“我真羨慕你，能和祖國語言一起成長。”
是啊，與她相比我真的感到幸運，但同時她的話卻又喚起了我的另一段記憶。
當時我參加學(xué)校舉行的一個朗誦比賽，選取了中國臺灣詩人舒婷的一首著名的詩歌《祖國啊，我親愛的祖國!》。練習(xí)了幾遍后，憑著我的基礎(chǔ)，自以為一定行了。當輔導(dǎo)老師檢查時，我行云流水般念完，正得意洋洋時，老師說話了：“字音很準，如果能領(lǐng)會詩中的精粹，一定能讀得更好?！蔽毅蹲×?，但又好象明白了些什么。第二天，我便鉆進圖書館，查閱了這首詩歌的時代背景，凡是詩中我不懂的詞語都一一翻閱。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飛天舞;仿佛看到了一個名叫“中國”的巨人正一步一步地艱辛地向前走;仿佛聽到了作者在竭力地吶喊：祖國啊，我親愛的祖國、后來，我知道的比我想像中的還要多。當我重新捧起詩歌一次又一次誦讀時，每一次都有新的領(lǐng)悟，每一次都有不同的收獲。我深深地領(lǐng)會到祖國語言文字蘊涵著豐富的歷史文化，蘊藏了勞動人民智慧的結(jié)晶，她是一本永遠讀不完的書。她以她頑強的生命力生存了五千多年，她以她獨特的魅力征服了世世代代的中國人，甚至全世界。
終于朗誦比賽開始了，我用我的理解飽含激情地朗誦了這首詩，我又再一次獲得了熱烈的掌聲。但隨著掌聲走下舞臺的時候，我知道：我和我熱愛的祖國語言已經(jīng)系上了一個永遠解不開的情結(jié)。
于是，我以此鞭策自己。上學(xué)期，當學(xué)校要求每位老師公開自己的教育教學(xué)座右銘時，我毫不猶豫地寫上了一句話：愿與我的孩子們共同感受祖國語言的魅力!
朋友們，讓我們都從自己做起，講好普通話，到那時，我們就能大聲地宣布：中國人都會說中國話!
謝謝各位!