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黨支部標準化建設工作情況匯報范文通用一
1、 健全學習制度
如果干部不注重學習，也不帶領全體黨員和干部學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。堅持支部黨員月月有學習活動、理論中心組學習的學習制度。進行的學習內容有“比張思德，發揮黨員先鋒模范作用”、“加強和改進未成年人的思想道德教育”和“加強黨的執政能力”等，中心組學習研討了《做反思型領導》《管理是什么》《學校管理若干信條》等多篇實用指導性強的文章。每次學習都有中心發言，有討論，建立記錄。不斷提高理論水平和學習理解能力，指導自己的實際工作，努力拉小理論與實踐的距離，對于我們這個年輕干部群體的進步起了重要作用。此外，黨支部豐富學習形式，組織全體黨員觀看了電影《張思德》、《鄭培民》以及《延安魂》《永遠的先鋒戰士》等系列教育影視。為全體教職工作了《細節決定成敗》的講座和學習張思德精神等內容的黨課。邀請黨校干訓副主任田俊曉對全體教師黨員進行《科學發展觀》的講座;參加了黨員十五輪訓。組織黨員積極分子參觀大寨牢記兩個務必，對比反思自己得工作。這些學習活動中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務，辦實事的共產黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養和改進師德師風起到了很好的作用。
2、加強黨員和干部隊伍建設
要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。
(1)實行黨員責任區制，支部安排各年級組、各部門的主要負責人，黨員聯系責任區的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責;密切黨群關系，團結帶領全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。
(2)進行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周三為黨的活動日，每月初召開黨支部委員會。召開黨員大會6次以上，黨小組活動每月都有。
(3)做好組織發展工作，年內分別完成了7位青年教師的發展入黨工作;多方位考察預備黨員，7月有2位預備黨員同志轉正，有2位積極分子進行考察培養發展為預備黨員，并對積極分子進行了考評有3位同志列入培養之列。
(4)增強干部群體團結，關注后備干部成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀，更團結，更核心，齊抓共管體現明顯了。這主要在于各部門不再單打獨斗，而是形成了學校事務大家參與，集體管理的局面。后備干部的培養是黨支部的重要工作，通過側面了解，觀察工作，深入談心對后備干部有深刻認識，堅持崗位鍛煉的培養方式，大膽起用，實踐中培養的原則，幾位年輕后備迅速進入角色，正在各個崗位上發揮著重要作用，進步明顯。如郭德新、李桂芬的等，在教職工中有極好的群眾基礎。
(5)開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都達到95%以上。
(6)開展保持黨員先進性教育活動。根據統一部署參加第二批保持黨員先進性教育活動。順利完成第一階段工作，正在進行第二階段工作。經過督導組督導考核，教育工作嚴格按照規定進行，達到教育效果。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為人民服務上。
學年初，黨支部就開始學習中央關于黨員先進性教育工作的文件要求，在支部開展了踐行“三個代表”重要思想保持黨員先進性的討論。
體現黨員教學工作先進性，積極促成黨員郭建民同志的區級公開課，為教師黨員作了示范。日常教育教學工作中，不斷引導黨員在各自崗位上建功立業。通過專題學習和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個銳意進取，無私奉獻、模范先鋒的黨員群體。
3、參與學校管理
依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，要充分發揮黨組織的先鋒模范作用和監督作用。不僅如此，根據新形勢的要求，黨支部工作只局限于支部工作就太狹隘了，在學校，黨支部就是融合劑催化劑，是校園和諧發展、校園文化意識形成的主要倡導者和領導者;是“八抓魚”對學校的各方面工作都要關注并促動。
(1)構建了科學民主的決策機制，黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向;提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位，黨支部、工會多次探討工作，發揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。黨政堅持民主集中制，重大決策(如制度制定、教職工考核、分配方案等)要經過支委會到行政會、最由教代會討論通過，公示等環節，防止決策失誤。如獎勵方案、結構工資方案等都經過嚴格程序制定。
(2)積極參與學校的日常管理。
學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規章制度，旨在用目標導航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各
項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優化。學校先后出臺了《晚自習管理制度》《獎懲制度》《督察制度》《骨干評選制度》等系列制度，使管理更加規范科學。 構建和諧發展的環境，沒有必要的監督、引導機制就會形成散沙。學校根據幾年來工作調查和思想滲透，順利開展綜合督導檢查工作。這支由黨政工團教工代表組成的聯合督導小組，定期不定期開展督導工作，涉及教育教學、生活起居各個方面，從目前效果看，大大提升了教師的基本素質，規范了師生的行為，促進了各項工作的開展，形成了良好的發展態勢。在今年的總結分析中，教職工將此項督察工作作為提高教學質量的重要有效措施提出來，證明在師生中對督導工作給予了肯定。
積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支持后備干部、德育主任郭德新同志的工作，進行宏觀指導，對具體操作不過多干預，使他放開手腳積極開展工作。現在看，學校德育和他本人都在進步，得到認可。支部黨員積極協助班主任工作，找學生談心;支持德育隊伍、班主任隊伍的培養建設，共同召開了第四屆德育年會，對德育工作提出了設想和措施。關心班主任工作生活，支部書記、委員們經常性走到班主任中間，進行思想溝通，共同研討德育工作。
積極促進家長學校工作，支部重視社區共建，通過聯系和工作，冒嚴寒到大臺最遠的山村開展社區家長學校工作，建立大臺地區家長學校。黨政干部、黨員主動參與組織開展家長學校工作，并走進學生家庭，向家長征求意見、互通信息。走進社區，建立學生實踐基地——農業實踐基地。
注重學校外宣工作，除了對宣傳部、組織部等上級部門的信息傳遞外，支部積極支持建立學校網站，設立專欄，進行及時報道，為學校形象的展示搭建途徑，目前學校網站在教育信息網的點擊排行位于前列。
關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與晚自習的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作，促成家長開放日;聯系教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關注。
(3)為了實現學校的可持續發展，在書記校長的帶領下，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部和書記為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環境，讓教職工愉快地做好工作，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性。為每位教職工送上溫暖和關懷，提高教師的凝聚力。一次支委會上反饋信息表明，部分教師身體狀況欠佳，當即研究決定為畢業年級教師班主任增加營養補貼，同時，對家庭困難和身體不適的教師進行慰問，這一舉動使教師看到了黨支部對教師的關心，工作中更加努力。
的理念，逐步組建起一支相對穩定的教師隊伍。學校有一大批敬業樂業、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發展的舞臺，外請專家輔導，組織教師外出交流，選派骨干參加培訓等等。
(4)關心離退休教職工，他們為學校的教育和發展作出了不可磨滅的貢獻，關心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支部分內的工作。教師節召開離退休聯誼會議，請他們為學校工作提建議講要求，為學校發展獻計獻策，請他們和教工一起聯歡。節日里干部們一起，走家串戶進行慰問。我們為原色中教師舉辦聯誼會，提供場地，提供服務。通過這些活動，拉近了我和他們的距離，也溫暖了他們的心。特別是孟老師的生活是我們關注的重點，在他生病期間，指派專人看護，送醫送藥。落實退休職工的各種福利待遇，關注他們的精神生活，在保持黨員先進性教育活動中，根據退休黨員的身體情況合理安排學習活動。
(5)支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發他們的工作熱情，與他們一起活動，我們一起進行環境治理，一起辦團刊，一起到實踐基地活動，一起參加植樹。通過各種方式鼓勵他們。發揮團的后備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起冒酷暑進行隊列訓練;與教工一起進行建校勞動;與大家一起演節目慶新年。指導工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教工權益等。形成黨政工三位一體的管理格局。
今天我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續貫徹教委的指導精神，為山區教育事業發展，為辦人民滿意教育發揮政治核心和堡壘作用，執政為民立黨為公，做出我們應有的貢獻。
黨支部標準化建設工作情況匯報范文通用二
三季度，行車二車間黨支部將推進學習型時代政工建設與開展黨的群眾路線教育實踐活動相結合，以實現“職工群眾滿意、服務工序滿意、區域相關方滿意”為目標，進一步強化“八強”干部、“六好”黨員隊伍建設，推進了整體工作績效的穩步提升。主要工作總結如下：
一、踐行文化政工，抓好“三個學習”，堅定群眾路線
在學習教育方面，進一步豐富學習內容，明確學習目的，著重開展了三個方面的學習教育，明確了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義。
黨課學習：結合季度黨課培訓，制作“黨的群眾路線教育實踐活動課件”，于8月份組織全體黨員學習重要講話精神，全面了解群眾路線的提出、中國共產黨群眾觀的發展歷史等知識，統一思想，鞏固認識，同時輔以板報的形式，營造出了濃厚活動氛圍。書籍學習：制定學習計劃，組織對《論黨的群眾路線--重要論述摘編》、《選擇卓越》等四部必學書籍進行了系統的學習，對《共產黨員的12個幸福觀》等進行了自選學習。目前黨員個人學習筆記已達10000字以上。
二、踐行廉潔政工，鞏固思想防線，做到警鐘長鳴
于9月10日組織黨員集中觀看了沂蒙黨的群眾路線教育基地教學片《力量》，使黨員真正在思想上受到觸動、精神上得到洗禮、心靈上得到凈化、境界上得到提升;于9月12日組織黨員和班組長骨干在車間會議室觀看了教育實踐活動系列教育片——“四風之害”，要求黨員干部要在反腐倡廉建設中做到“四要”。一要落實八項規定，二要根治“四風”頑疾，三要進行個人廉潔風險自查，四要做到自警自省。
三、踐行中心政工，做好“四個征求”，聽真言辦實事
按照服務工序、職工、班組、相關方等四個層次，征集到各方面提出的操作標準化不符合現場實際、人員較少清理衛生難度大等19項意見建議。車間按照“群眾不滿意不放過、問題不根本解決不放過”的要求，從五個方面抓好了整改落實。
一是對現有安全管理制度重新進行梳理，對重點危險源管理制度、現場管理規定、員工培訓教育管理規定等10余項制度做出了進一步完善。
二是創新“檢查有機制、獎懲有標準、交流有共享、績效有提升”四有管理模式，堅持“周一班組管理綜合檢查、周二設備隱患專項檢查、周三操作違章違規檢查、周四現場整理整潔檢查、周五整改落實復查驗證”五大檢查機制，深入推進“四個標準化”落實。
三是針對點檢力量薄弱等因素，樹立“人人都是點檢員”的理念，推行電工、鉗工、行車工“三位一體”設備點檢模式，對設備施行全天候、全班次、全員管理。
四是針對行車工點檢技術技能不高的問題，創新實施“六必檢，六必查”設備點檢模式，使行車工能夠在短時間內完成對各關鍵控制點的點檢檢查。
五是加強溝通，實現共贏。對相關方安全管理，持續深入落實“四個平等對待”，迅速提高了相關方的崗位綜合素質。“四個平等對待”即：將泰東相關方接受培訓教育的權利與車間職工同等對待;在操作標準化檢查、驗證、考核上與車間職工同等對待;在廠文件、會議精神傳達及形勢教育上與車間職工同等對待;將相關方職工人身安全與車間職工安全同等對待。
四、踐行心靈政工，立足“四個查找”，擺問題揭短丑要求車間27名黨員干部圍繞思想、行為、作風、觀念等四個方面，對照“四風之害”和“八強”干部和“六好”黨員建設要求，查找出各類問題10項，并通過以下措施進行了整改。
(一)完善機制，規范管理。主要從改進黨員干部工作作風、聯系群眾、管理民主、監督檢查等方面，建立了黨支部“四會一課一學習”管理制度、黨員學習培訓及考核管理制度、黨員聯系群眾制度、黨支部民主監督制度、黨員創新創效管理制度等五項管理制度，進一步完善了支部重大問題決策管理制度、黨員業績考核管理細則等四項管理制度。對各項管理制度編輯形成了黨支部工作制度匯編，規范化、標準化管理。
(二)黨性實踐，服務群眾。主要以深入開展“兩強、兩提、兩確保”活動為跳板，進一步提高了黨員帶頭服務群眾、帶頭學習提高、帶頭遵規守紀的積極性。強化黨員大局意識，要求黨員履行黨員“宣傳員”責任，引導職工認清形勢，轉變觀念;強化黨員安全意識，要求黨員每月組織一次典型事故案例分析，進一步提高職工安全意識;提升黨員操作水平，要求黨員積極參加“黨員技術技能大比武”活動，提升個人技能;提升黨員執行能力，做到執行不找任何借口，學習好、執行好操作標準化;確保黨員崗無隱患，做到操檢合一，嚴細檢查;確保黨員身邊無事故，要求黨員嚴格做到“四不傷害”，身邊無事故。
黨支部標準化建設工作情況匯報范文通用三
按照縣委《關于在全縣黨員干部中開展作風建設教育活動的實施意見》(20xx.15號)的安排部署，x黨支部緊緊圍繞“增強黨員干部事業心、責任心，提高領導班子和領導干部執行力、創新力、凝聚力，提升服務人民群眾的水平，推進各項工作”的目標要求，以“七個一”活動為載體，在全體黨員干部中開展了作風建設教育活動，通過廣大黨員干部的共同努力，教育活動已告一個段落。按照縣作風建設教育活動領導小組的安排部署，查缺補漏，整改提高，建立健全長效機制，較好地完成了教育活動的各項任務，取得了明顯成效。
一、基本情況
局黨支部參加黨員干部作風建設教育活動的對象共3人，其中副科級以上黨員領導干部2人。在作風建設教育活動中，黨支部精心組織，周密安排，扎實抓好“七個一”活動的開展。一是抓專題學習，撰寫心得體會，統一思想，提高認識。二是進行警示教育，通過細算“七筆帳”，筑牢拒腐防變的思想道德防線。三是開展以“增強兩心，提高三力”為主題的大討論，進一步深化認識，明確任務。四是以領導班子和領導干部為重點，組織作風測評，聽取各方面的意見，查找存在的突出問題，促進領導班子和領導干部進一步轉變作風。五是對本單位黨員干部、領導班子的作風進行全面的自檢自查，對存在的作風問題及時進行整改。六是在作風測評、征求意見的基礎上，召開專題民主生活會，針對征求到的意見和民主測評中反映的問題，認真開展批評與自我批評，深入剖析產生問題的思想根源，研究制定了領導班子和個人的整改措施，明確整改重點，落實整改責任，規定整改時限。七是建立健全長效機制，結合作風建設教育活動中查找出來的問題，本著簡便、易行、管用的原則，建立了加強和改進作風建設的一系列制度，以制度規范作風，以制度促進作風轉變，以作風的轉變推動各項工作的開展。
二、主要做法
(一)加強領導，健全機構
縣委于3月27日召開了全縣黨員干部作風建設教育活動動員大會，動員會后，局黨支部及時進行了傳達學習，對本單位教育活動的開展進行了安排部署，成立了以局長、黨支部書記潘永勝任組長，副局長陸凱為副組長，辦公室人員為成員的作風建設教育活動領導小組，領導小組下設辦公室，由平榮祥同志負責具體業務工作。
(二)廣泛動員，精心部署
局黨支部結合實際，于4月2日召開動員會議，全體干部職工參加了會議。領導小組制定下發了《關于在機關黨員干部中開展作風建設教育活動的實施方案》，對開展“七個一”活動各個階段的任務作出了具體的安排部署，辦公室充分發揮職能作用，全面掌握進展情況，確保了各個階段工作任務的落實。
(三)堅持標準，務求實效
一是突出重點，認真組織黨員干部集中學習。充分利用縣紀委編印的《加強和改進干部作風建設學習資料》，選擇了《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《在中央紀委第七次全體會議上的講話》、論《領導干部要在思想、作風建設中作出表率》、《寧德剛同志在中共x縣紀委第二次全體會議上的講話》等重點篇目，積極開展自學，并于4月5日和4月8日分兩次進行了集中學習，即保證了學習的時間，又保證了學習的重點。二是嚴格標準，撰寫心得體會。機關黨支部結合部門實際，采取集中學習、個人自學、交流心得體會等多種形式，確保工作和學習兩不誤、兩促進。集中學習階段，黨員干部撰寫讀書筆記3篇，心得體會文章3篇;在警示教育階段，黨員干部共撰寫“算七筆帳”心得體會3篇。三是認真組織開展“增強兩心，提高三力”大討論活動，深入思考和回答“我為發展做什么，當干部應當做什么，將來身后留什么”等問題，同時認真開展“五查五看”，每名干部都仔細查找了自己在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的不足和問題，并針對查找出來的問題，進行了有效的整改，達到了統一思想、提高認識、明確任務、促進工作的目的。
(四)找準問題，整改提高
在“七個一”系列活動中，局黨支部按照時間服從質量、進度服從效果的要求，認真組織開展作風測評、征求意見、召開專題民主生活會，切實找準存在問題，認真制定整改方案。
一是積極配合縣作教辦開展民主測評。按照分級分類分層次，突出重點，注重實效的要求，堅持左右交叉相互評、系統內部自我評、支部大會直接評的方式，圍繞思想作風、學習、工作作風、領導作風、生活作風這五個方面的內容開展測評活動。
二是發放征求意見表廣泛征求意見。專題民主生活會召開前，向全體職工、退休老同志發放了領導班子、領導干部征求意見表7份，征求干部群眾對領導班子及其成員的意見。通過作風測評、發放征求意見表，共征求到對領導班子的意見建議4條，為民主生活會的召開和作風整改打下基礎。
三是以實事求是的態度做好對照檢查，開展批評與自我批評。按照縣作風建設教育活動領導小組《關于在黨員干部作風建設教育活動中開展好作風建設專題民主生活會的通知》要求，局黨支部于6月25日召開了專題民主生活會，認真對照檢查在中央紀委七次全會上指出的八種不良風氣，把“五查五看”、作風測評、征求意見、交心談心中發現的問題作為重點，嚴肅認真的開展批評與自我批評，把認真對照檢查、深刻剖析思想根源、研究制定整改措施有機地結合起來，制定整改方案、明確整改重點、落實整改責任，確保民主生活會取得實效。
(五)鞏固成果，健全制度
在教育活動中，局黨支部結合實際，在廣泛征求意見、建議的基礎上修改完善了規章制度。針對已經發現的問題和可能出現的苗頭性、傾向性問題，從引導、教育、監督環節入手，抓好作風整改，建立健全長效機制，不斷推進作風建設，鞏固深入作風建設教育活動成果，不斷提高加強和改進作風建設的能力。
三、主要成效
在作風建設教育活動中，通過“七個一”系列活動的開展，機關全體黨員干部對作風建設的重要性、必要性、緊迫性有了更深刻的認識，思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風進一步轉變，推動了各項工作的深入開展。
一是通過深入學習，增強了廣大黨員干部轉變作風的責任意識。通過廣泛宣傳，深入動員，集中學習，機關全體黨員干部從全面貫徹“三個代表”重要思想、落實科學發展觀、解決自身存在的突出問題、建設小康社會、構建和諧、推動地震事業又好又快發展的高度，提高了對開展黨員干部作風建設教育活動的重要意義的認識，進一步增強了轉變作風的責任意識。
二是明確了加強作風建設的目標要求，事業心、責任心明顯增強，執行力、創新力、凝聚力明顯提高，服務人民群眾的水平明顯提升，各項工作取得成效。廣大黨員干部自覺站在黨和人民利益的高度，把作風建設的任務和要求與堅持黨的宗旨、履行崗位職責、提高工作水平、服務人民群眾有機地結合起來，不斷增強了工作的針對性和實效性。
三是找準了存在的問題和不足，明確了整改方向。堅持學以致用，邊學邊改、邊查邊改，始終把查擺和解決作風問題作為教育活動的著眼點和落腳點，通過作風測評、征求意見和召開專題民主生活會，深入查找“五風”方面存在的突出問題，并針對查找出來的問題，深入開展自我剖析，認真研究整改方案，制定整改措施，保證了教育活動的效果。四是促進了作風明顯轉變，推動了各項工作的開展。堅持教育活動和當前工作兩促進、兩不誤，通過作風建設促進各項工作的開展，又在推動各項工作任務的落實中抓作風建設。領導班子緊緊圍繞縣委、政府的工作重點，以這次作風建設教育活動為契機，認真抓好作風建設，切實轉變工作作風，加快我縣地震數字化監測、地震數字化遙測臺站的建設步伐，確保我縣地震來臨時把人民生命中財產損失降到最到最低。為構建和諧、推進我縣防震減災事業又快又好發展作出新的貢獻。
黨支部標準化建設工作情況匯報范文通用四
為深入貫徹落實《中國共產黨支部工作條例（試行）》，切實建強黨支部，根據中央和國家機關工委有關部署要求，現就報社全面推進黨支部標準化規范化建設，提出如下工作方案。
以《中國共產黨支部工作條例（試行）》《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》等黨內法規為遵循，以建設政治功能強、支部班子強、黨員隊伍強、作用發揮強的“四強”黨支部為目標，樹立大抓基層、大抓支部的鮮明導向，把黨要管黨、全面從嚴治黨和黨管宣傳、黨管意識形態、黨管媒體原則落實到每個黨支部，推動黨支部建設與新聞宣傳、內部管理、事業發展深度融合，著力解決基層黨組織弱化虛化邊緣化問題，全面提升報社基層黨建工作質量。
重點從6個方面明確標準、作出規范。
（一）組織設置規范
以健全優化組織設置為著力點，按照規范、務實、管用原則，做到應建盡建、設置規范、運行高效、調整及時。
1.黨支部的設立。報社內設機構、社屬企業有正式黨員3人以上、黨員人數50人以下的，組建直屬黨支部；設黨委（黨工委）、黨總支的單位，應根據工作需要和黨員人數狀況下設若干黨支部；正式黨員不足3人的，按照地域相鄰、業務相近、規模適當、便于管理的原則成立聯合黨支部，覆蓋部門單位不超過5個。社屬媒體企業駐地方分支機構的黨員，納入所在地的國內分社黨組織統一管理。國外分社黨員納入我駐外使領館黨組織統一管理。
2.臨時黨支部的設立。經編委會批準組建的重大自然災害、重大疫情防控應急宣傳報道等臨時機構，在黨員組織關系不轉接的情況下，可成立臨時黨支部。臨時黨支部在臨時組建機構撤銷后自然撤銷。
3.黨小組的劃分。黨員人數在20人以上的黨支部應當劃分若干黨小組，每個黨小組不少于3名黨員，其中至少有1名正式黨員，并設立黨小組組長。國外中心分社在所屬使領館黨組織同意后可設黨支部或黨小組，并報國際部黨總支和報社機關黨委備案。
（二）支委會建設規范
以增強黨支部委員會功能為著力點，選優配強黨支部班子。
4.黨支部委員會組成。有正式黨員7人以上的黨支部，應當設立黨支部委員會，由3至5人組成，一般不超過7人。黨支部設書記1人，原則上由本部門本單位黨員主要負責人擔任；可視情設副書記，設組織委員、宣傳委員、紀檢委員等，紀檢委員一般由部門副職（國內分社采編主任或企業中層領導）以上黨員干部擔任。正式黨員不足7人的，設1名書記，并指定專人負責紀檢工作，必要時可設1名副書記。本單位領導班子成員中的正式黨員要盡量進入黨支部委員會，充分發揮政治核心作用。黨支部委員會由黨員大會選舉產生，黨支部書記、副書記一般由黨支部委員會會議選舉產生，確有必要時，由上級黨組織指派。
5.黨支部委員會任期。黨支部委員會每屆任期3年，期滿按時換屆。上級黨組織對任期屆滿的黨支部，一般提前6個月發出書面提醒函，督促做好換屆準備；對需要延期或者提前換屆的，應當認真審核、從嚴把關，延長或者提前期限一般不超過1年。黨支部書記、副書記、委員出現空缺，應當及時進行補選。
（三）組織生活規范
以提升質量效果為著力點，嚴格執行黨的組織生活制度。
6.“三會一課”。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。一般每季度召開1次黨員大會、安排1次黨課，每月召開1次黨支部委員會會議、黨小組會。
7.組織生活會。每年至少召開1次，一般安排在第四季度，以黨支部黨員大會、黨支部委員會會議或者黨小組會形式召開。會前明確主題，認真學習，談心談話，聽取意見；會上查擺問題，開展批評和自我批評，明確整改方向；會后制定整改措施，逐一整改落實。根據需要或者上級黨組織安排，可以召開專題組織生活會。
8.雙重組織生活。編委會成員和各部門各單位領導班子成員應當編入一個黨支部，以普通黨員身份參加組織生活會，帶頭為黨員干部講黨課。
9.民主評議黨員。一般每年開展1次，可結合組織生活會一并進行。組織黨員對照合格黨員標準、入黨誓詞，聯系個人實際進行黨性分析。按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序進行評議，黨支部委員會會議或者黨員大會根據評議情況和黨員日常表現情況，提出評定意見。
10.談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員之間應當經常開展談心談話，每年不少于1次。注意利用重要節點開展談心談話，做到崗位變動必談、組織處置必談、發生家庭變故必談、發現苗頭性問題必談，認真做好心理疏導和思想政治工作，重要情況及時向黨組織報告。
11.主題黨日。黨支部每月相對固定1天，確立一個主題開展黨日活動，也可結合“三會一課”等制度實施，組織黨員集中學習、過組織生活、進行民主議事和志愿服務等，推動組織生活常態化長效化。
（四）功能作用規范
以全面提升組織力為著力點，強化政治功能，充分發揮戰斗堡壘作用，推動黨中央決策部署有效落實和本部門本單位中心任務順利完成。
12.突出政治功能。把黨的政治建設擺在首位，引導黨員加強理論學習和黨性鍛煉，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，提高政治覺悟和政治能力，帶頭增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，當好“三個表率”。
13.促進業務工作。緊緊圍繞本部門本單位職能職責開展黨支部工作，促進黨支部建設與業務工作深度融合。組織開展創建黨員先鋒崗、爭當服務群眾標兵等活動，教育引導黨員帶頭貫徹落實黨中央決策部署、做好本職工作、完成急難險重任務。
14.聯系服務群眾。堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，認真落實黨的群眾路線。采編部門和社屬媒體黨支部要充分發揮“人民系”全媒體矩陣優勢，向群眾宣傳黨的政策，了解群眾訴求，反映群眾心聲，維護群眾的正當權利，凝聚廣大群眾的智慧和力量。支持本單位群團組織按照各自章程，獨立負責地開展工作，充分發揮黨聯系服務群眾的橋梁紐帶作用。
（五）黨員隊伍建設規范
以提升素質能力為著力點，增強黨員意識，充分發揮黨員先鋒模范作用，建設高素質黨員隊伍。
15.發展黨員。堅持把政治標準放在首位，按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的總要求，嚴格執行發展計劃，規范發展程序，把好黨員入口關。重視從青年業務骨干、社屬企業管理人員中發展黨員。在完成急難險重任務中，可采取“火線入黨”的方式，把表現突出的同志及時吸收到黨組織中來。
16.教育管理監督黨員。以堅定理想信念、增強黨性修養、改進工作作風、提升素質能力為重點，加強黨員日常教育。運用監督執紀“四種形態”特別是第一種形態，加強對黨員干部日常監督。了解并掌握黨員以及領導干部的思想、作風、工作、廉政風險防控情況，加強對黨員個人社交媒體賬號監督管控，發現問題及時向上級黨組織和部門單位領導班子反映。加強和改進社屬媒體企業聘用職工中黨員的管理，督促及時接轉組織關系。認真核算黨費交納標準，督促黨員按月、足額、本人交納黨費，做好黨費收繳、使用和管理工作。依規穩妥處置不合格黨員。
17.激勵關懷幫扶。通過談心談話、走訪慰問、結對幫扶等，積極開展黨內幫扶工作，著力從政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、心理上關愛黨員。把精神激勵、人文關懷與物質幫扶結合起來，關注、幫助生活困難黨員和老黨員。
（六）制度保障規范
以狠抓制度執行力為著力點，健全制度，完善機制，狠抓落實，做到保障有力、運轉有序。
18.請示報告。黨支部應當及時向上級黨組織報告重要情況。黨員應當向所在黨組織請示報告重大事項，離開崗位或者工作地事先向組織請示報告。嚴格落實黨員領導干部報告個人有關事項規定。
19.民主議事。認真執行民主集中制，議事決策程序規范。暢通黨員參與討論黨內事務的途徑，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利。黨務公開工作規范有序。
20.工作創新。積極推動組織設置和活動方式創新，探索總結并逐步推廣具有報社特點特色的黨支部標準化規范化建設方法，開展支部品牌創建活動；深化“互聯網+黨建”，用好學習強國、支部工作app、“金臺新聲”微信公眾號等學習平臺，調動黨員積極性，增強黨支部活力。
21.基礎保障。為黨支部開展工作提供必要的經費保障。支持有條件的部門單位設立黨支部活動室等場所。認真填寫《基層黨組織工作記錄本》，建立黨務臺賬，做到檔案資料完備、管理規范。黨支部工作應當做到年初有計劃、年底有總結。
（一）摸底自查、制定措施（2020年5月至6月）
結合學習開展自查。深入學習黨中央有關部署要求和黨內法規文件，提高政治站位，自覺對標對表，充分認識推進黨支部標準化規范化建設、推進基層黨建高質量發展的重要意義。結合警示教育開展自查。扎實開展專題警示教育，深刻汲取案例教訓，全面查擺違反六項紀律特別是以媒謀私、私設小金庫等問題，認真查找廉政防控風險點。結合巡視開展自查。對照中央巡視報社和報社內部巡視中發現的問題，以更高更嚴的標準全面檢視黨支部標準化規范化建設成效與不足。在自查基礎上，結合去年黨支部建設摸底情況，結合編委會關于落實全面從嚴治黨主體責任的部署要求，結合分析研判支部建設狀況，研究制訂符合自身實際的具體措施和落實全面從嚴治黨主體責任清單。
（二）全面對標、認真整改（2020年7月至11月）
對照條例開展全面整改。對標《中國共產黨支部工作條例（試行）》《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》《中國共產黨國有企業基層組織工作條例（試行）》，按照全面從嚴治黨主體責任清單和本方案的要求，在摸底自查的基礎上，著力從組織設置、支委會建設、組織生活、功能作用、黨員隊伍建設、制度保障等方面補齊黨支部建設中存在的短板弱項。列出未達標的事項和問題清單，建立工作臺賬，逐項整改規范。針對巡視反饋問題整改。對照中央巡視指出的問題，深刻反思問題原因和根源，全面徹底抓好巡視反饋問題整改。聚焦主題教育查擺的問題和報社內部巡視發現的問題，著力解決“三會一課”制度落實不到位、黨員教育質量不高、黨費交納不及時等支部建設中的不標準不規范問題，促進報社黨支部建設平衡發展、整體提高。
（三）檢查評估、推介典型（2020年12月至2021年1月)
開展考核驗收。參照“不忘初心、牢記使命”主題教育做法，報社成立若干指導檢查組，對落實全面從嚴治黨主體責任，統籌推進強化政治機關意識教育、黨支部標準化規范化建設、“燈下黑”問題專項整治三項重點任務，開展專項檢查和考核驗收。綜合評價等次未達到“好”的，黨組織書記年度考核結果不得評定為“優秀”。對未達標的黨支部，督促整改落實。在支部建設中發現的工作不得力、不落實、不擔當的問題，對支部負責人進行誡勉談話和提醒。對黨支部建設出現嚴重問題，黨員、群眾反映強烈的，按照規定嚴肅問責。開展爭創先進活動。從內設機構、派出機構、社屬企業三種類型黨組織中，選樹“四強”黨支部標桿單位，及時總結推廣經驗做法。堅持把黨務工作崗位作為培養鍛煉干部的重要平臺，把黨建工作成效作為衡量領導班子和領導干部工作實績的重要方面，把履行“一崗雙責”情況作為考察領導干部的重要內容，著力培養和選拔一批政治強、業務精、作風好的專兼職黨務干部。
編委會要把黨支部標準化規范化建設作為落實全面從嚴治黨主體責任的有力抓手，重視黨支部、善抓黨支部，讓全面從嚴治黨工作橫向到邊、縱向到底。報社黨建工作領導小組及其成員單位要加強分類指導，通過調查研究、專項督查、觀摩交流、工作考核等方式，跟蹤了解工作進展情況，指導推動黨支部認真落實各項任務要求，及時幫助解決工作中的實際問題。編委會成員和機關黨委委員要在落實基層黨建聯系點工作中，加強對黨支部的聯系指導，深入支部抓支部，既幫助所在黨支部建設好，也對所聯系的黨支部指導好。各黨（工）委、黨總支要統籌推進所屬黨支部建設，既要經驗共享，也要同病共治，切實做到一體推進、同步達標。黨支部書記要強化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職的意識，認真履職盡責，積極爭創“四強”黨支部。
黨支部標準化建設工作情況匯報范文通用五
第一范文網同志于20xx年10月19日被接收為中國共產黨預備黨員，現預備期已滿，在支部大會討論其轉正問題之前，支部委員會將一年以來對該同志的教育、考察情況作以下匯報，請支部大會審議。
一.思想方面：
一年以來，××*同志努力掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，切實提高了理論修養，在增強黨性修養方面取得了一定的成績，對黨的性質、黨的指導思想、群眾路線和根本宗旨等，有了更深刻準確的認識，也重新認識了黨的組織原則、紀律和共產黨員的標準、義務和權利，并充分認識了黨，也充分認識到從思想上入黨的重要性和必要性，在這一年中，××*同志切實貫徹理論聯系實際的原則，提高對社會發展中重大現實問題的認識，從思想理論方面真正自覺擁護共產黨的大政方針和路線政策，進一步樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅守共產黨員的理想信念，自覺進行思想修養，在端正自身入黨動機的同時，還努力向周圍同學和群眾宣傳黨的路線方針，積極參加黨組織的學習活動，進一步增強黨員意識，樹立起馬克思主義的世界觀，人生觀和價值觀。樹立全心全意為人民服務的思想，始終堅定將人民的利益放于首位，從不忘記只有人民群眾的理解、支持和參與，黨的工作、黨的事業才能順利成功的進行。
二.在學習和工作方面
××*同志自從被※※※※大學**院零三級黨支部肯定為中國共產黨預備黨員后，就更加努力學習，處處爭取走在同學們的前列。在學習上，作為一名學生，深知自己學習的使命。因此，該同志對自己從嚴要求，給自己加壓力，抽時間、擠時間學習。做到上課集中精力，提高聽課效率，學習時全神貫注，適當放棄一些娛樂時間，抓緊完成各項工作，盡量少擠占學習時間。經過其努力，在20xx—20xx 年度第一學期獲得專業一等獎學金，第二學期獲得專業二等獎學金;并被評為優秀學生干部、“三好學生”稱號。××*同志自從大一開始就擔任※※※※大學**院+++班班長的職務，在此期間，該同志能夠熱情地管理班級各項事宜，為班級事物盡職盡責;關心同學，為同學排憂解難;積極配合院、校開展各項工作;團結全班同學，率領全班同學積極為班級榮譽爭光，在20xx年**院春季運動會中，該班取得了總分第二名、精神文明評比第一名的優異成績;如今，該班已經成為一支團結上進，具有高度凝聚力，成員綜合素質普遍較高的隊伍。除此之外，××*同志興趣廣泛，還積極參與校園活動，曾多次參加校園英語知識競賽獲得名次，多次參加院、校運動會并獲得多項名次，并獲得院、校“十佳運動員”稱號。該同志在取得一定成績的同時，也沒有驕傲和自滿，虛心向老師和同學請教，除了增強專業素養之外，該同志還注重對自身綜合素質的培養，充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍，努力擴大自己的知識面，豐富了自己的視野，在各方面起到了模范帶頭作用，尤其在維護班級榮譽，維護班風、學風上發揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。
三.在接受黨組織教育和批評方面積極
在預備期期間，××*同志能夠自覺冷靜地分析自己、評價自己、發揚虛心學習、謹慎的作風，積極向優秀學生及能力強的優秀學生干部、黨員同志學習，不斷充實和完善自己，在實踐中學會了與強者共同進步。在老師及黨員同志的悉心指導和熱心幫助之下，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想，參與了保持共產黨員先進性教育活動。在學習活動中，積極參與小組討論，認真做好學習筆記，及時總結學習經驗，攥寫學習心得體會。通過學習“三個代表”重要思想，該同志對“三個代表”重要思想的實質有了更深一層的認識，努力領會“xx大”精神，了解新時期黨在各個方面的大政方針、路線決策的前進脈搏，進一步認識到黨和國家政策的正確性，堅定了擁護黨和國家大政方針的信念，并且對自己提出了“始終遵循‘三個代表’”的要求，堅持黨和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克已奉公，作貢獻。按一個合格共產黨員的基本條件要求自己，全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益，時刻保持先進性。
四在生活方面
××*同志具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。同時，該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節約的優良作風，不追求物質享受，注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。真正地起到了一名黨員的模范帶頭作用。
五.存在問題和不足
20xx年10月19日召開的黨員大會上，黨組織認真負責地為 ××*同志指出了做事急促，欠考慮等缺點和不足，該同志能夠結合組織的幫助指正和對自身的分析，認真做好自我評價，自我分析，制定了整改措施，在思想理論修養和道德修養上，更深刻地學習和改正，在學習生活中注重改正自己的缺點，并虛心接受同學對其的監督，在看到自己的改正缺點，正在進步的同時，還應該注意到，自己做的距離一名優秀黨員還遠遠不夠，在班集體中還應進一步爭取同學們的更大的幫助，以更好地發揮自身的表率作用、政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
總觀××*同志這一年來的表現，支委會認為××*同志已具備黨員條件，建議支部大會討論按期轉正。