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學校實驗室危險化學藥品事故處理預案 學校實驗室危險化學品安全管理制度(優質11篇)

時間:2025-06-05 作者:儲xy
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學校實驗室危險化學藥品事故處理預案 學校實驗室危險化學品安全管理制度篇一

實驗室的易燃物品遇到明火、電火;實驗人員操作不當;學生違規自行接觸危險物品;易燃易爆物品管理不善。

1、實驗指導老師工作認真負責、專業知識豐富、合格、稱職。

2、學校加強對學生的行為規范教育。不隨意觸摸實驗室物品;教育學生不在實驗室隨便使用明火。

3、學生在教師的指導下,按規范的操作方法進行實驗。

4、實驗室易燃易爆或有毒物品做到“雙人雙鎖”保管。為防止劇毒物品外盜或外流,存放處安裝報警裝置。

5、無關人員不得隨意進入實驗室。

6、實驗室電線、電器定期檢查,發現問題及時維修、解決。

7、按規定配備足夠數量的滅火器材。

1、火災事故按火災事故處理預案進行處理,按如下順序操作:報警、疏散等。

2、一旦發生學生傷害事故,立即送學校醫務室,由校醫視傷者情況決定是否送醫院,若情況嚴重則立即將傷者送醫院或撥打120電話。

3、通知受傷學生家長,如實告知情況。

4、保護現場。

5、報告。一般事故2天內向區教育局書面匯報;重大事故立即向區教育局匯報,先口頭、后書面。

6、通知人壽保險公司校方責任險理賠服務部。

7、進行善后處理,接待學生家長,進行理賠或補償協商

8、組織管理

領導小組(詳見《城沙鎮第一小學安全工作領導小組》)

人員分工:報警、報告、疏散、救護、接待、事故善后處理協商等。

學校實驗室危險化學藥品事故處理預案 學校實驗室危險化學品安全管理制度篇二

在實驗室操作應按規程進行,預防各種事故的發生,必須設有衛生箱,要配備各種藥品,進行臨時救護。

1、割傷:在傷口搽紅藥水或龍膽紫藥水,然后用紗布包扎。

2、燙傷:在傷口搽燙傷藥膏或用濃高錳酸鉀溶液擦灼傷處至皮膚變為棕色,再擦凡士林或燙傷藥膏。

3、強酸腐蝕:立即用大量水沖洗,再用2%——5%碳酸鈉或碳酸氫鈉沖洗,再用水沖洗。

4、濃堿腐蝕:立即用大量水沖洗,再用2%的醋酸液或硼酸溶液沖洗。

5、眼灼傷:先用適用消除此種化學試劑的其他試劑沖洗,再立即請醫師診治。

6、吸入有毒有害氣體:應立即將患者移至新鮮空氣處,解松衣服。情況嚴重者,立即送往醫院。

7、毒物進入口內:用5——10毫升硫酸銅溶液加入一杯溫水中,內服后,用手指深入咽喉部,促使嘔吐,然后立即去醫院治療。

1、脫離電源:迅速切斷電源,拔掉插頭等。若導線搭在觸電人身上或壓在身下時,可用干燥的木棒、木版、竹竿等不導電的物體做工具,迅速挑開,絕對不允許用金屬工具。

2、人工呼吸法:迅速解開觸電人身上防礙呼吸的衣服,放在干燥平整、空氣流通的地方。必要時采用俯臥壓背法或口對口(鼻)呼吸法。

1、實驗室必須具備防火設備,如砂箱、貯水桶、薄氈、麻袋、石棉布等。

2、滅火器要定期更換。

3、使用加熱設備應嚴格遵守操作規程。

4、隨時檢查實驗室電路,避免用電發生短路。

5、若發生火災,應阻斷通風、切斷電源總開關、把可燃物移至遠處,迅速啟用防火設備,用適當的滅火工具滅火。

學校實驗室危險化學藥品事故處理預案 學校實驗室危險化學品安全管理制度篇三

為確保我院實驗室安全與穩定,以保證正常運行為宗旨,按照“預防為主,積極處置”的原則,本著建立一個有效處置突發事件,建立統一指揮、職責明確運轉有序、反應迅速、處置有力的機房安全體系的目標,特制定本應急處理預案。

(一)實驗室突發安全事件應急處置領導小組

負責組織指揮突發事件的應急處置工作領導小組由分管安全工作和實驗室工作的中心領導任領導小組組長,實驗室管理人員等相關人員為成員組成。

(二)應急處置領導小組工作職責

1.根據消防安全管理的有關規定和實驗室的具體情況,配備更新消防滅火器材,檢查消防設施完好情況,開展相關知識的宣傳工作。

2.加強實驗室安全管理,將實驗室安全工作作為實驗室建設、管理與評估的一個重要組成部分,做好實驗室突發事件應急預案的制定和執行工作。

3.定期進行實驗室及其附屬用房電路設施的檢修、改造,增強抵御洪水、風暴等自然災害對實驗室造成危害的能力。

4.根據突發事件的應急預案,具體實施對突發事件的緊急應對與處置工作;及時向上級有關部門報告突發事件的進展與處置情況。

5.對突發事件原因進行調查;根據突發事件的性質及所造成的后果提出對有關責任人進行處理的建議。

堅持預防為主的方針,針對可能發生的突發事件,做到早發現、早報告、 早處置。

1、建立健全機房管理制度

(1)在正常工作日內,實驗室相關管理員負責對機房進行監控,主要職責是:巡視網絡設備及系統的運行情況,發生異常情況及時處理,消除網絡故障隱患,保證實踐教學的正常運行。

(2)未經允許,無關人員不得進入主控機房。(如控制室、管理室)

2、機房內嚴格采取防雷(如電源保護開關、防雷插座等)、防火(禁止堆放易燃、易爆物品,配備滅火器等)、防塵、防靜電等措施以及機房入口處24小時監控錄像等措施。(注:監控系統的建立正在籌備中)

3、對實驗室設備進行常規維護,做好巡查,若發現異常情況應及時進行處理,確保實驗室教學的正常運行。

(一)應急預案的啟動

1.突發事件發生后,實驗室負責人及相關管理人員及時有關情況報告應急處置領導小組,報告事件名稱、發生地點和時間、報告時間、涉及人群或潛在的威脅和影響、事件初步性質、嚴重程度及發展趨勢、可能的原因、已采取的措施等。 領導小組接到報告后,根據職責和規定的權限啟動本應急預案,對突發事件進行及時、有效處置,控制事態進一步發展。

2.在領導小組統一部署下,快速作出應急反應。根據實際情況可采取下列措施:組織營救和救治受害人員,疏散、撤離、安置受到威脅的人員;迅速消除突發事件的危害和危險源,劃定危害區域并加強巡邏;針對突發事件可能造成的損害,封閉、隔離有關場所,中止可能導致損害擴大的活動;

3.突發事件應急處置要采取邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實的方式,以有效控制事態發展。

4.事后,要對其他實驗室和相關人員及學生進行教育,要及時部署和落實學院的預防控制措施防止類似突發事件在本單位再次發生。 分析總結處置過程中存在的問題及整改情況。

(二)突發事件應急處置方案

1、學生實驗機房應急預案

當學生上課期間機房發生觸電,火災等突發事故時,實驗指導教師第一時間迅速將學生撤離到安全區域,迅速做好搶救和滅火工作,并及時報告實驗室管理員并119報警電話,若發生學生受傷事故,及時撥打120急救電話。實驗室管理員及時報告院應急處置領導小組。

2、電源系統應急預案

(1)定期檢查實驗室供電設備的運行狀況和電路線纜器材情況,當發生下列突發事件時,按照以下方案進行處置:

(2)當實驗室發生供電突然停電或是電源異常時。首先應和學校相關部門聯系確認是否正常停電以及預計停電時間。檢查不間斷電源的電池可供電時間,確保設備正常運行,如遇到突然斷電,應及時將空調等不在ups電源供電范圍內的設備及時斷電,預防突然來電時瞬間電流過大導致設備損壞等現象。

(3)當確定停電原因是在本身供電系統范圍內,立即匯報給負責領導,并及時聯系相關維護人員達到現場檢修。

(4)恢復供電后,嚴格按照操作程序逐步恢復機房設備和ups的供電,以防瞬間電流過大造成設備損壞。

注:ups電源正在配備中,故此應急預案將其考慮在內。

3、網絡和服務器絡系統應急預案

(1)發生網絡故障時,首先檢查機房設備情況,確定網絡故障的原因。

(2)確認原因后,若為短時間內可恢復的,應盡快聯系網絡維護人員,及時處理和排除故障。

(3)當確認原因為短時間無法恢復,應該及時向負責領導匯報,并向任課教師說明情況,做好上課機房調整的準備,以保證教學實踐的正常運行。然后再聯系維護人員,及時處理故障。

4、機房管理室消防和防雷應急預案

(1)上班工作時間發生火警,還在機房工作的人員應及時緊急撤離,并立刻撥打119報警。在確保自身安全的情況下,應盡量使用滅火器進行滅火,減少電子設備的損壞。同時采取關閉電源總閘等措施,盡量減少可能造成的損失和破壞。

(2)非工作時間或節假日休息時間發現火情后,要立刻撥打119報警,并立刻通知領導,做好火災的處置工作。

(3)火情結束之后,機房相關人員應全體趕赴現場,并向相關領導匯報。同時立即聯系相關網絡公司和設備相關廠家,及時評估事故損失情況,研討恢復網絡系統正常運行的最佳解決方案。

(4)遇雷暴天氣或接上級部門雷暴氣象預警,應關閉所有服務器,切斷電源,暫停內部計算機網絡工作。雷暴天氣結束后,及時開通服務器,恢復內部計算機網絡工作。因雷擊造成的損失,應及時進行核實、報損,并將詳細情況向分管領導匯報。

5、設備盜搶應急預案

發生盜搶事件后,要保護好現場然后報警,并向領導匯報情況。配合公安機關做好事件偵察工作。待現場處理完畢后,要組織相關人員估計損毀情況,并聯系相關網絡和設備廠家,積極做好恢復工作。

學校實驗室危險化學藥品事故處理預案 學校實驗室危險化學品安全管理制度篇四

1、由于管道破裂引起漏水,應關掉進水閥門,并通知維修組修理管道,經維修人員修理后確認不再漏水后才可以使用。

2、由于水量太大引起的管道接口處漏水,應通知維修部門對管道接口處進行維修,以確保接口處不再漏水。

3、在反應時由于實驗儀器、設備出現漏水,應在保證安全的前提下,采取相應的應急措施,并匯報部門領導進行相關處理。

1、一經發現用電設備漏電,應立即關閉電源,并通知維修部門修理。經維修部門修理并確認可以使用后才能投入使用。

2、嚴禁將電源插座、插頭放置在潮濕的壞境中。如果發現所用電源插座、插頭有水,嚴禁使用。必須用電吹風將其吹干后方能使用。

3、定期檢查電線是否老化、磨損,如果發現電線有磨損甚至裸露的,應馬上通知維修部門對線路更換。

4、如果由于緊急停電,應考慮停電對正在用電的設備的影響,關閉所有用電設備的電源,重新供電后,再開啟各設備電源。

1、如果發現包裝容器泄漏或滲漏溶劑,應立即將包裝容器轉移至安全區域。

2、如果由于容器破裂引起泄露,溶劑流出或揮發出,在對溶劑化學性質及物理性質了解的程序上,采用安全的方法對溶劑進行處理,不得任意拋棄污染環境。

3、若是盛裝溶劑的容器密封不好引起泄漏或者滲漏應立即更換瓶塞以確保密封。對已經泄漏出來的溶劑應采用安全的方法對溶劑進行處理,不得任意拋棄污染壞境。

4、如果是發現揮發性溶劑泄漏在空氣中,應打開風扇使空氣迅速流動起來以趕走氣體,保證實驗操作人員的人身安全。

5、如果是化學反應過于劇烈引起的反應體系物料沖出而引起泄漏,立即停止加料,如果體系在升溫,應停止升溫,使體系穩定下來。對沖出物料應妥善處理,防止對操作人員人身傷害。

1、由于電路短路,漏電引起的燃燒應立即關閉電源并采用相應的滅火器撲滅貨源,并通知維修部門對線路進行檢修。

2、如果是化學試劑引起的燃燒應采用相應的滅火器進行滅火,同時切斷電源。并找出引起燃燒的原因,以避免類似情況再次發生。

如果爆炸產生燃燒,應迅速組織滅火,并通知切斷電源,如果要切斷水源還應通知停水。并及時轉移火源周圍的有機溶劑以防止火勢的進一步擴大。

1、由于實驗操作過程中不慎引起的劃傷、燙傷等人身傷害應立即到醫院進行治療。

2、由于酸堿等化學物質濺到眼睛或皮膚上應立即用大量的清水沖洗傷處,并迅速到醫院進行治療。

3、由于吸入一些揮發性有機溶劑的氣體而感到身體不適應,甚至昏迷休克應馬上轉移至空氣流通處使其呼吸新鮮空氣,并聯系醫院住院治療。

1、一旦發現破損設備應立即向設備保全人員報告,維修好后方能使用。

2、在一些帶有壓力操作的實驗中,應特別檢查所用容器是否完好,嚴禁將有裂口或破損的容器用做壓力操作容器。

鑒于使用特殊試劑過程中易出現的一些問題,本公司特制定了一系列特殊試劑使用的操作規程。《乙醚使用操作規程》、《鹽酸使用操作規程》、《硫酸使用操作規程》、《甲苯使用操作規程》。

學校實驗室危險化學藥品事故處理預案 學校實驗室危險化學品安全管理制度篇五

化學實驗室是我校教學、科研工作使用和保管化學危險品的要害部位。各類易燃、易爆、易氧化、劇毒物質在使用和保管過程中稍有不慎,即可能引起人身傷害事故和對社會造成危害。所以,除了對化學實驗室進行必要的技術預防,專業人員守護,以及要害部門人員思想動態的掌握之外,還必須對因該部位而引發的事故具有充分的思想準備和應變措施做好事故發生補救工作,為此,特制定本預案。

組長:

成員:

化學教研組全體教師

1.實驗前實驗管理員必須做好實驗儀器、設備的安全性能檢查,并做好記錄,對存在安全隱患的實驗儀器不得在實驗中使用,嚴格管理好危險藥品和儀器設備,嚴格檢查電器設備的安全情況,確保實驗安全進行。

2.科任教師在實驗前,必須向學生詳細講解實驗中安全注意事項和應急措施,準備好安全防護措施。實驗過程中科任教師和實驗管理員要密切注意學生操作過程,發現不規范操作或舉動應立即予以制止和糾正。實驗后應立即回收危險藥品,確保學生安全。

3.實驗管理員做好危險藥品的管理

①危險藥品保存要遠離教室、宿舍、食堂和水源。

②易燃、易爆、劇毒化學藥品的領用、消耗應隨時登記,建立檔案。

③危險化學藥品按特性分類保管,做到防光、防曬、防潮、防凍、防高溫、防氧化,并經常檢查。

④對氧化劑、自燃藥品,遇水燃燒品,易燃液體,易燃固體,毒害品,腐蝕品要嚴格保管,謹慎使用,絕對避免因混放而誘發爆炸、火災等事故。

1.發生化學藥品丟失、傷人、刑事案件和災害性事故,學校領導、保衛人員迅速趕赴現場,并向主管領導匯報,發生嚴重事故報警:110、119、120。

2.正常的教育教學實驗中發生危害學生身體或群體健康事件發生時

①在場教師立即停止一切教學活動,并立即開展救援、疏導、撤離(教師在確認沒有學生時最后一個撤離)

②學校領導立即趕赴事故現場,聯系校醫務室,做好應急救治處理措施,妥善處理受傷學生。

③立即將受傷學生送醫院救治,同時聯系學生家長,告知情況。

④讓在場學生、教師寫好突發事件經過說明書。

⑤對事故現場進行相應保護,對不能長時間保護的現場應通過攝像、攝影進行保護。

⑥由校辦公室在第一時間內向縣教育局匯報。

⑦做好家長的安撫和事故的善后處理工作。

⑧事故查清后, 要寫出定性處理報告,以及對事故制造者或責任者處理意見。

學校實驗室危險化學藥品事故處理預案 學校實驗室危險化學品安全管理制度篇六

為防范實驗室重大安全事故發生,完善應急管理機制,迅速有效地控制和處置可能發生的事故,保護師生員工人身安全和實驗室財產安全,保障實驗室安全和正常運轉,依照有關要求及有關法律法規,從學校實際出發,特制定本應急處理預案。

(一)火災

1.忘記關電源,致使設備或用電器具通電時間過長,溫度過高,引起著火;

2.操作不慎或使用不當,使火源接觸易燃物質,引起著火;

3.供電線路老化、超負荷運行,導致線路發熱,引起著火;

4.亂扔煙頭,接觸易燃物質,引起著火。

(二)爆炸

1.違反操作規程,引燃易燃物品,進而導致爆炸;

2.設備老化,存在故障或缺陷,造成易燃易爆物品泄漏,遇火花而引起爆炸。

(三)觸電

1.違反操作規程,亂拉電線等;

2.因設備設施老化而存在故障和缺陷,造成漏電觸電。

(四)機械傷害

1.實驗人員被局部卷入或夾入機床旋轉部件或運動部件所造成的傷害;

2.實驗人員被切削工具割傷;

3.實驗人員被機械設備等燙傷、砸傷、碰傷等。

學院黨政負責人為第一安全責任人,學院成立實驗室安全事故應急領導小組。領導小組主要職責:

1)組織制定安全保障規章制度;

2)保證安全保障規章制度有效實施;

3)組織安全檢查,及時消除安全事故隱患;

4)組織制定并實施安全事故應急預案;

5)負責現場急救的指揮工作;

6)及時、準確報告安全事故。

中心實驗室成立現場應急處置工作組,各實驗分室落實安全責任人,現場應急處置工作組由實驗室管理人員組成。現場應急處置工作組職責:

1)對發生的安全事故迅速做出反應,選擇、決定應急處置程序,指揮教職工實施應急安全處置工作;

2)在危急情況下,有權立即組織師生有序撤離事故現場、組織人員和車輛迅速將嚴重受傷人員送往醫院救治;

3)第一時間與二級學院、學校相關部門取得聯系,如實報告安全事故狀況,落實學院和學校的應急處置指令;

4)配合學校做好事故調查和其他善后工作。

1.堅持“預防為主”和“誰主管誰負責”原則,實行逐級管理,分工到人。分管院領導為事故應急處置的第一負責人,實驗室全體人員都是突發事故處置的責任人。現場應急處置人員在按照應急處理預案進行處理的同時,均需于第一時間將事故情況上報學院領導。

2.一般安全事故:實驗室主任和學院分管領導要到現場,由學院負責調查事故發生的時間、地點、部位和造成的經濟損失,對事故性質的認定和結論,以及對事故制造者或責任人的處理意見,報學校有關部門備案。

3.嚴重安全事故:當發生安全事故時,實驗室現場人員均應根據事故的嚴重程度,迅速、準確地報警并及時采取自救、互救措施。正確有效的疏散無關人員,避免對人員造成更大傷害。實驗室主任和學院分管領導要第一時間趕到現場,并立即上報學校主管領導和二級學院、教務處、保衛處領導。涉及火災和人身安全,同時報警119、120,涉及刑事案件,同時報警110。

4.如有在突發事故中受傷的學生,實驗室現場人員應第一時間告知輔導員,并協助送醫救治,學院領導視情況決定是否聯系學生家長。

5.全體實驗室工作人員必須嚴格按照本預案的規定實施,凡在事故救援中,有失職、瀆職行為的,將按照有關規定給予處罰,構成犯罪的將追究刑事責任。

(一)實驗室火災應急處理預案

1.發現火情,現場工作人員立即采取措施處理,防止火勢蔓延并迅速于第一時間將相關信息通報學院領導,聽候進一步指示。

2.確定火災發生的位置,判斷出火災發生的原因,如壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃物品、自燃物品等。

3.明確火災周圍環境,判斷出是否有重大危險源分布及是否會帶來次生災難發生。

4.明確救災的基本方法,并采取相應措施,按照應急處置程序采用適當的消防器材進行撲救:

①包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等的固體可燃材料的火災,可采用水冷卻法,但對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火;

②易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災,使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅;

③帶電電氣設備火災,應切斷電源后再滅火,因現場情況及其他原因,不能斷電,需要帶電滅火時,應使用沙子或干粉滅火器,不能使用泡沫滅火器或水;

④可燃金屬,如鎂、鈉、鉀及其合金等火災,應用特殊的滅火劑,如干砂或干粉滅火器等來滅火。

5.依據可能發生的危險事故類別、危害程度級別,劃定危險區,對事故現場周邊區域進行隔離和疏導。

6.視火情撥打“119”報警求救,并到明顯位置引導消防車。

(二)實驗室爆炸應急處理預案

1.實驗室爆炸發生時,實驗分室安全負責人在其認為安全的情況下必需及時切斷電源和管道閥門,第一時間將相關信息通報學院領導,聽候進一步指示。

2.所有人員應聽從臨時召集人的安排,有組織的通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現場。

3.安全事故應急領導小組負責安排搶救工作和人員安置工作。

(三)實驗室觸電應急處理預案

1.觸電急救的原則是在現場采取積極措施保護傷員生命。

2.觸電急救,首先要使觸電者迅速脫離電源,越快越好,觸電者未脫離電源前,救護人員不準用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法:

⑴切斷電源開關;

⑵若電源開關較遠,可用干燥的木橇、竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備;

⑶可用幾層干燥的衣服將手包住,或者站在干燥的木板上,拉觸電者的衣服,使其脫離電源。

3.觸電者脫離電源后,應視其神志是否清醒,神志清醒者,應使其就地躺平,嚴密觀察,暫時不要站立或走動;如神志不清,應就地仰面躺平,且確保氣道通暢,并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀,以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。

4.搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救,并設法聯系校醫務室接替救治。

5.第一時間將相關信息通報學院領導,聽候進一步指示。

(四)實驗室機械傷害應急處理預案

1.立即關閉機械設備,停止現場作業活動,第一時間將相關信息通報學院領導,聽候進一步指示。

2.如遇人員被機械、墻壁等設備設施卡住的情況,可直接撥打119火警,有消防隊來實施解救行動。

3.將傷員放置平坦的地方,實施現場緊急救護。輕傷員(軟組織傷、擦傷、裂傷和一般性挫傷等)送醫務室治療處理后再送醫院檢查;重傷員(骨折及脫位、嚴重擠壓傷、大面積軟組織挫傷、內臟損傷等)和危重傷員(外傷性窒息引起的心跳驟停、呼吸困難、深度昏迷、嚴重休克、大出血等)應立即撥打120急救電話或調度車輛送醫院搶救。若出現斷肢、斷指等,應立即用冰塊等封存,與傷者一起送至醫院。

4.做好現場安全警戒,穩定現場師生的情緒,查看周邊其他設施防止因機械破壞造成的漏電、高空跌落、爆炸等現象,防止事故進一步蔓延。

5.做好現場攝影、攝像以及信息報送和新聞發布等工作。

6.必要時保護現場以便警方取證等。

(五)治安事件應急處理預案

1.外來人員未經允許強行闖入實驗場所,或有行兇、行竊、斗毆等其它治安情況發生時,現場實驗指導教師應首先安撫、保護好學生的人身安全,必要時應中斷實驗,關停機器。

2.第一時間將相關信息通報學院領導,聽候進一步指示。如有必要,可直接將信息通報保衛處、校領導,聽候進一步指示。緊急情況下,應撥打“110”,請求救援。

3.保護事發現場,以便事后調查。

1.現場應急處置工作組每年定期組織中心實驗室全體人員學習“各類安全事故(事件)應急處置程序”,并組織進行預案演練,使全體人員掌握應急救援技能,提高處理事故的能力。

2.實驗室管理人員和實驗指導老師在學生實驗時,都要進行相關的安全教育,培養學生安全意識教育。在每次實驗時都要提醒學生注意人身安全,養成良好習慣。

3.實驗室管理人員和實驗指導老師對學生嚴重違反操作規程行為應及時制止,對于不聽勸告的學生,應立即停止其實習,并報告現場應急處置工作組處理,在實驗過程中,要留意狀態不佳的生病學生,以免發生意外。

4.實驗室管理人員和實驗指導老師要加強實驗前設備的安全檢查,消除安全隱患,確保設備的安全使用。

5.實驗室管理人員和實驗指導老師在學生實驗時,要加強現場的巡查,及時發現設備異常、油氣泄漏、冒煙、明火等異常情況,及時排除故障,以免問題擴大導致安全事故。

學校實驗室危險化學藥品事故處理預案 學校實驗室危險化學品安全管理制度篇七

1.每層樓設有2個消防栓。

2.每個實驗室都配備滅火器一個。

3.每層樓設有用電總開關,短路時能自動跳閘。

1.利用第一節課給學生做實驗室安全知識教育。

2.要求學生學習實驗室規則,盡量杜絕因違規操作實驗引發安全事故。

3.要求實驗室管理員及實驗任課老師掌握消防栓及滅火器的使用,初步掌握臨時處理事故方法。

1、物理實驗室應急措施

⑴.實驗員實行坐班制,發現問題及時報告。

⑵.實驗員平時隨堂跟蹤,發現問題及時處理,并協助老師組織學生疏散。

⑶.實驗室已配有滅火器,一旦用電引起災害,及時進行撲滅,如有傷員,及時送醫務室。

⑷.給室裝備用安全保護,能及時切斷電源。每層樓并裝有消防水槍。

⑸.實驗室裝有通風工具,一旦發現較大災情,及時向上報告。

2、化學實驗室應急措施

⑴.思想上首先明確“實驗必須安全,安全為了實驗”的道理,自覺地遵守各項安全操作規程,提高防火意識,加強愛護國家財產的責任感。

⑵.針對化學藥品中的易揮發易燃的性質,分別做好保存工作。如堿金屬浸在煤油下保存,能自燃的白磷浸在水中保存。

⑶.實驗過程中,做易燃溶劑的操作時,應將其盛放在敞口容器中,應遠離火源。做易燃易炸氣體的實驗時,遠離火燒火燎源,保持室內空氣流通。

⑷.熟悉一旦火災發生后的應急措施,應立即熄滅附近的火源,切斷電源,移去易燃物體,針對火熱大小用濕布、黃沙或滅火器滅火。

⑸.學生實驗時,保證課室的兩個門及四周鐵門暢通無阻,一旦火災發生學生能得到較快的疏散。

⑹.滅火器及黃沙能妥善放在實驗室及準備室,并應經常進行必要的檢查,如檢查噴嘴是否堵塞。

3、生物實驗室應急措施

⑴.實施實驗管理員課堂巡視,關注并消除各類安全隱患。

⑵.發生事故后,如屬個別現象,能及時處理的,應馬上進行處理,同時向主管部門報告,通知班主任及學生家長。如無力處理的事故,應立即報告學校領導,并疏散學生到安全地帶。

⑶.協助救援人員進行處理事故。

學校實驗室危險化學藥品事故處理預案 學校實驗室危險化學品安全管理制度篇八

重大生物安全突發事故:是指對人、動物構成嚴重威脅,具有高度侵襲性、傳染性、轉移性、致病性和破壞性的生物安全事故。

一般生物安全突發事故:是指對人、動物構成一定威脅,具有轉移性和破壞性的生物安全事故。

當發生重大生物安全突發事故,造成動物疫病傳播危害和人員傷害需要上級衛生行政主管部門或更多相關部門配合與援助時,啟動本預案。

按照預防為主,常備不懈的工作原則,成立實驗室突發生物安全事故應急小組,負責該預案的啟動和實施,負責組織實驗室突發生物安全事故的應急處置工作。應急小組成員組成如下:

組長:實驗室主任

成員:生物安全負責人及各專業組組長或經授權人員。

應急小組各成員具體職責分工如下:

應急小組組長:負責預案啟動、緊急決策、總協調指揮,同時為事件責任報告人,負責事件的上報。

生物安全負責人:負責應急小組內部及與其他部門之間的協調溝通。

專業組組長或經授權人員:負責應急及后期處置工作,包括及時向應急小組組長通報情況。

應急物資儲備:急救箱、滅火器、全套防護服、罩式防毒面具、消毒設備、擔架、逃生工具、警示器材和警告標示。

預防及管理

積極的預防和嚴格的管理是減少突發生物安全事故的發生及減少事故損失的根本途徑。

積極的預防

積極做好實驗室員工及相關工作人員的生物安全培訓,要求實驗室人員工作前應仔細閱讀安全手冊,并應以書面形式確認已經接受培訓、閱讀并理解安全手冊,保證全體人員接受過急救培訓和緊急醫學處理措施,工作人員根據可能接觸的生物進行接種免疫。對應急裝備檢查是否正常,對生物危險物質漏出的控制程度的檢查,對實驗設備定期去污染和維護,對廢棄物進行滅菌處理處置。

嚴格的管理

強調安全行為,良好的內務行為,嚴格遵守生物安全管理制度,嚴格執行生物安全標準操作規程。

應急處置預案的啟動

發生特大生物安全事故,應急小組組長在接到通知或報告后立即啟動應急預案。

1.特大生物安全事故發生后,現場的工作人員應立即將有關情況通知應急小組組長。應急小組組長接到報告后啟動應急預案,通知應急小組成員第一時間趕往現場。同時向相應主管部門做首次報告。

2.小組成員到達現場后,對現場進行事故的調查和評估,按實際情況及自己工作職責進行應急處置。對潛在重大生物危害性氣溶膠的釋出(在生物安全柜以外),為迅速減少污染濃度,在保證規定的負壓值條件下,增加換氣次數。現場人員要對污染空間進行消毒。在消毒后,所有現場人員立即有序撤離相關污染區域,進行體表消毒和淋浴,封閉實驗室。任何現場暴露人員都應接受醫學咨詢和隔離觀察,并采取適當的預防治療措施。為了讓氣溶膠被排走和較大的粒子沉降,至少1小時內不能有人進入房間。如果實驗室沒有中央空調排風系統,需要推遲24小時后進入。同時應當張貼“禁止進入”的標志。封閉24小時后,按規定進行善后處理。

3.在事故發生后24小時內,事件當事人和生物安全負責人應寫出事故經過和危險評價報告呈應急小組組長,并記錄歸檔;任何現場暴露人員都應接受醫學咨詢和隔離觀察,并采取有適當的預防治療措施,應急小組立即與人員家長、家屬進行聯系,通報情況,做好思想工作,穩定其情緒。

4.應急小組組長在此過程中向衛生主管部門做進程報告,包括事件的發展與變化,處置進程、事件原因或可能因素,已經或準備采取的整改措施。同時對首次報告的情況進行補充和修正。

善后處置

對事故點的場所、廢棄物、設施進行徹底消毒,對生物樣品迅速銷毀;組織專家查清原由;對周圍一定距離范圍內的植物、動物、土壤和水環境進行監控,直至解除封鎖。對于人畜共患的生物樣品,應對事故涉及的當事人群進行強制隔離觀察。對于實驗作類似處理。

1.事故發生后要對事故原因進行詳細調查,做出書面總結,認真吸取教訓,做好防范工作。

2.事件處理結束后10個工作日內,應急小組組長向安全管理組做結案報告。包括事件的基本情況、事件產生的原因、應急處置過程中各階段采取的主要措施及其功效、處置過程中存在的問題及整情況,并提出今后對類似事件的防范和處置建議。

學校實驗室危險化學藥品事故處理預案 學校實驗室危險化學品安全管理制度篇九

為應對實驗室突發火災事故,及時、有序、高效地做出相應處理,保障員工生命及科室財產安全,保證實驗室工作的順利進行,根據實驗室的實際情況結合有關部門的法律法規,特制定實驗室防范火災事故制度及應急預案。

1、成立實驗室火災防范及事故應急處理小組,明確分工,實行組長負責制。組長每年應至少召開一次組員會議,安排落實各項工作。要定期檢查實驗室線路有無老化、電器使用是否規范,發現問題及時整改。

2、實驗室各方向負責人負責本方向實驗室消防安全宣傳、監督與消防工作。

3、實驗室消防負責人定期檢查消防通道,保持通道暢通和應急照明、疏散指示的正常完好,平時維護好消防設備。“十.一”“五.一”等重大節日,重點檢查消防設備,在消防設備使用期限到臨之前,及時更換消防器械。

4、實驗室火災防范及事故應急處理小組協同學校保衛處,定期在實驗室開展消防安全教育活動,每年舉行一次消防疏散演習。

1、馬上報告醫院保衛處,同時拔打119電話報警

2、對于初起火災,由各組室消防安全員及時切斷電源;在保證安全的前提下滅火。根據不同的火原因,可采取隔離法、冷卻法、窒息法,火災現場人員要在第一時間內臨近所有滅火器,不要零打碎敲,要集中使用對準重要火點,盡量抓住戰機把火消滅。如果火勢過大無法撲滅,則設法隔離火源,防止火勢蔓延,等待專業消防人員來滅火。

3、做好人員疏散工作:火災時,現場指揮人員應保持鎮靜,穩定好人員情緒,維護好現場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故;火災時,一旦人體身上著火,應盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。

4、做好物資疏散工作:在保證人身安全的前提下,首先疏散可能擴大火災和有爆炸危險的物資,例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資;然后疏散疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、儀器設備以及價值貴重的物資。

5、出現傷員時,火災防范及事故應急處理小組應及時組織安排人員將傷員送至校醫院進行急救或聯系120并護送傷員去醫院救治。

6、消防車到來后,由消防負責人負責引導消防人員到起火點,并積極協助滅火。

7、配合消防部門調查事故原因,維持秩序。

8、劃出警戒范圍,嚴禁無關人員進入著火現場,以防發生不必要的傷亡,同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅,失火單位應當把了解的情況向他們介紹,并將火災現場保護工作移交給火災調查組,并配合調查組提供當事人或見證人。

9、查明火災事故原因后,根據具體情況處理相關責任人,如因玩忽職守引發火災,對責任人進行實驗室內部通報批評,并根據造成損失給予一定的經濟處罰。

學校實驗室危險化學藥品事故處理預案 學校實驗室危險化學品安全管理制度篇十

為進一步加強實驗室安全管理,保障實驗室工作人員安全,促進實驗室各項工作順利開展,防范安全事故的發生,全力確保實驗室工作環境,維持正常教學與生活秩序,防止和處置實驗室突發事件,特制訂本應急預案。

根據《中華人民共和國安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》、《長江師范學院消防安全管理規定》和《長江師范學院實驗室管理辦法》和堅持“安全第一、預防為主”的原則制定本應急預案。對因實驗室而引發的災害性事故的發生,具有充分的思想準備和應變措施,做好事故發生后補救和善后工作,確保實驗室在發生事故后,能科學有效地實施處置,切實有效降低和控制安全事故的危害。

堅持“預防為主”和“誰主管誰負責”原則,實行逐級管理,分工到人。實驗室中心主任應為事故應急處置的第一負責人,實驗室全體人員都是事故處置的責任人。

本預案遵循先救治,后處理;先救人,后救物;先制止,后教育;先處理,后報告的基本原則。

(一)劇毒化學藥品丟失應急處理預案

1、當有人發現化學劇毒藥品有丟失時,應立即向實驗中心主任匯報。

2、實驗中心主任得知情況后,首先要及時向實驗室管理處領導、學校分管校領導、安全管理處和學校應急辦公室等匯報現場藥品丟失情況,并安排至少兩名專業人員留守現場,保護好現場,直至公安部門人員和保衛人員到達現場。

3、實驗中心主任向各級領導匯報情況完畢后,立即組織通知實驗室教師、實驗室員及相關學生在半小時內到達現場。

4、實驗室教師、實驗員到達現場后,應在實驗中心辦公室集合,不得離開,等待相關部門領導調查問詢。

5、相關部門領導全部到達現場后,實驗中心主任與公安部門人員立即對實驗室配帶鑰匙人員進行調查,了解實驗室鑰匙是否有丟失、被他人使用或復制現象。

6、實驗中心主任、教師對近期實驗室人員出入、藥品使用等情況立即進行詳細檢查,對實驗室相關人員進行詢問調查,了解掌握實際情況。

7、實驗室教師、實驗員在人員詢問調查完畢后,立即對實驗室所有藥品進行一次盤查,確認其他藥品有無丟失現象。如有丟失現象,還需進一步進行深入調查。

8、根據各方面線索對丟失藥品流向做出判斷,在最短時間內將丟失劇毒藥品追回。

9、整個事件處理完畢后,實驗中心主任在24小時內,以書面形式報告書上報學校安全管理處事件的全過程及專業采取的防范措施。

(二)危險化學品泄漏事故應急預案

1、實驗室內發生化學品泄漏事故時,當事人或在場人員即撥打有關電話報警和聯系安全管理處等主管部門與負責人員,簡要報告事故地點、類別和狀況。

2、及時組織現場人員迅速撤離,同時設置警戒區,對泄漏區域進行隔離,嚴格控制人員進入。

3、控制危險化學品泄漏的擴散,在事故發生區域內嚴禁火種,嚴禁開關電閘和使用手機等。

4、進入事故現場搶險救災人員需佩戴必要的防護用品,視化學品的性質、泄漏量大小及現場情況,分別采取相應的處理手段。如發生小量液體化學品泄漏時,可迅速用不同的物質和方法進行處理,防止泄漏物發生更大的反應,造成更大的危害。

5、如有傷者,要及時撥打120急救電話或及時送醫院救治。如學生受傷,要及時通知學院主管學生工作的領導。

(三)劇毒化學藥品中毒應急處置預案

1、如發生氣體中毒,應馬上打開窗戶通風,并疏散學生離開實驗室到安全的地方,以最快的速度報告學校安全領導小組和應急辦公室,并根據嚴重程度聯系醫院救治。

2、如發生入口中毒,應根據毒物種類采取適當處理方法,毒物為非腐蝕性,立即用催吐或洗胃以及導瀉的辦法使毒物盡快排出體外,然后送醫院救治。但腐蝕性毒物中毒時,一般不提倡用催吐與洗胃的'方法,應立即送醫院救治。

(四)強酸、強堿腐蝕事故應急處置預案

化學強腐蝕燙、燒傷(如濃硫酸)事故發生后,應迅速解脫傷者被污染衣服,及時用大量清水沖洗干凈皮膚,保持創傷面的潔凈以待醫務人員治療,或沖洗后用蘇打(針對酸性物質)或硼酸(針對堿性物質)進行中和。并及時向指導老師和實驗室負責人報告,負責人視情況的輕重將其送入醫院就醫。

(五)實驗室火災應急處置預案

1、實驗室內嚴禁吸煙,使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規程,離開實驗室時應檢查是否關上自來水和切斷電源。

2、轉移,分裝或使用易燃性液體,溶解其他物質時,附近不能有明火。若需點火,應先進行排風,使可燃性蒸汽排出。

3、用剩的鈉,鉀,白磷等易燃物和氧化劑kmno4,kclo3,na2o2等極易燃易揮發的有機物不可隨便丟棄,防止發生火災。

4、一旦發生火災,一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源,并盡快采取有效的滅火措施。水和沙土是最常用的滅火材料。一般的滅火使用器具:滅火器,水桶,臉盆,水浸的棉被等。

5、在發生火災時,如果火勢較小,應迅速組織撲滅;如果火勢較大,或現場有易爆物品存在,有可能發生爆炸危險的,應迅速組織人員撤離現場,同時向119和學校安全保衛處報告。有條件切斷電源的,應迅速切斷電源,防止事態擴展。

6、有機物或能與水發生劇烈化學反應的化學藥品著火,應用滅火器或沙子撲滅,不得隨意用水滅火,以免因撲救不當造成更大損害。用電儀器設備或線路發生故障著火時,應立即切斷現場電源,將人員疏散,并組織人員用滅火器進行滅火。

7、火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行,同時不得組織學生參加滅火。

(六)帶電操作安全應急預案

1、操作時不能用濕手接觸電器,也不可把電器弄濕,若不小心弄濕了,應等干燥后再用。

2、若出現觸電事故,應先切斷電源或拔下電源插頭,若來不及切斷電源,可用絕緣物挑開電線,在未切斷電源之前,切不可用手去拉觸電者,也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。分析漏電的程度,如果較為嚴重,在切斷電源后,馬上通知學校電工處置,并指揮學生離開現場。

3、遇到人員觸電,應及時實施救護,若觸電者出現休克現象,要立即進行人工呼吸,并請醫生治療,同時報告學校相關部門。

1、保證消防應急設備處于良好的待命工作狀態。消防應急設備是用于事故初始狀態控制的重要保障,為此消防應急設備必須有專人負責管理,做到定點放置,定時檢查更新,確保消防設備隨手可拿,拿來可用。

2、注重應急宣傳。平時注重組織實驗室管理人員和學生進行相關法律法規和預防、避險、自救、互救等常識的學習,增強人們的危機防備意識,提高應急基本知識和技能。

3、注重平時演練。意外事故的特點是發生突然、擴散迅速,往往會引起人們的慌亂,處理不當又容易引起二次災害。因此,平時要注重演練,讓大家做到“三知”(知消防設備放置地點,知如何使用消防設備,知撤離路線)。一旦發生突發事件,才會有條不紊。

4、常備通用的救護器材與藥品。為了應付突然而來的事故,在實驗室或工作室應儲備一些救護器材與藥品如:尼龍繩、手電筒、毛巾、藥棉、紗布、膠布、止血貼、生理鹽水、解毒劑等。

5、爭取社會支援。校內有醫院,有校警、保安員等保衛警戒力量,市區內有消防隊。在發生意外事故時,必須盡快爭取他們的救援。

6、無論在何時何地,當發生危害實驗室安全的事故時,均應根據事故的嚴重程度,迅速、準確地報警并及時采取自救、互救措施。正確有效的疏散無關人員,避免對人員造成更大傷害。發生嚴重事故,立即報告學校有關部門或報警。學校安全保衛處報警電話:72077121,學校實驗室管理處聯系電話:72790132,報警電話110,火災報警電話119,醫療急救電話120。

本預案由各實驗中心組織落實,全體實驗室工作人員必須嚴格按照本預案的規定實施。

學校實驗室危險化學藥品事故處理預案 學校實驗室危險化學品安全管理制度篇十一

為了有效的預防實驗室污染,有效的應對實驗室突發污染事件,保證實驗結果的科學準確,保障實驗工作人員的健康、生命安全和國家財產,防止和杜絕實驗室污染對周圍環境造成嚴重污染,為了加強檢驗工作的質量控制和實驗室的管理,特制定本預案,確保一旦發生實驗室污染事件及安全事故時,能及時、規范、科學、迅速有效地控制。

本預案適用于本科室各檢驗實驗室及實驗室周圍環境。

(一)科室有關人員的職責按照內《突發公共衛生事件應急條例》執行。

(二)實驗室污染預防及應急處置專業小組職責

1、負責組織本小組的全體成員開展日常督促檢查實驗室污染預防與應急處理的組織建立、人員培訓、技術和物資等的落實,指揮實驗室污染突發事件的現場和調查處理工作。

2、負責防止實驗污染的日常工作,完善制度、規范措施、責任到人和檢查督促,按科室統一安排辦好一切防止實驗室污染及安全事故的管理工作。

3、加強預防工作,每個人都要認真負責執行實驗室的各項制度,特別是實驗室安全管理制度、各種有毒有害易污染實驗室和其周圍環境的物品及廢物的管理制度等的執行;對安全隱患及時排除,對不能排除的應及時報告有關部門及時排除,對可能突發的實驗室污染事件而存在的安全隱患應采取快速有效的控制措施,并及時向實驗室污染預防及應急處置專業小組報告;同時期采取有效的防范措施。

4、發生突發事件后,應立即按實驗室污染突發事件處理的技術規范,采取有效措施控制事件、調查原因,減少人員傷亡的國家財產損失。

(一)、病原微生物污染應急處置措施

1、實驗室如果發生一般病原微生物潑濺或泄漏事故,按生物安全的有關要求,根據病原微生物的抵抗力選擇敏感的消毒液進行消毒處理。

(1)如果病原微生物潑濺在實驗室工作人員皮膚上,立即用75%的酒精或碘伏進行消毒,然后用清水沖洗。

(2)如果病原微生物潑濺在實驗室工作人員眼內,立即用生理鹽水或洗眼液沖洗,然后用清水沖洗。

(3)如果病原微生物潑濺在實驗室工作人員的衣服、鞋帽上或實驗室桌面、地面,立即選用75%的酒精、碘伏、0.2-0.5%的過氧乙酸、500-10000mg/l有效氯消毒液等進行消毒。

(4)如果潛在感染性物質溢出,立即用布或紙巾覆蓋,由外圍向中心傾倒消毒劑,一定時間(約30分)后,清除污染物品,再用消毒劑擦拭。所有操作戴手套。

2、實驗室發生高致病性病原微生物泄漏、污染時,實驗室工作人員應及時向實驗室污染預防及應急處置專業小組報告,在2小時內向感染控制科報告,并立即采取以下控制措施,防止高致病性病原微生物擴散。

(1)封閉被污染的實驗室或者可能造成病原微生物擴散的場所;

(2)開展流行病學調查;

(3)對病人進行隔離治療,對相關人員進行醫學檢查;

(4)對密切接觸者進行醫學院觀察;

(5)進行現場消毒;

(6)其他需要采取的預防、控制措施。

3、如果工作人員通過意外吸入、意外損傷或接觸暴露,應立即緊急處理,并及時報告實驗室污染預防及應急處置專業小組。如工作人員操作過程中被污染的注射器刺傷、金屬銳器損傷時應立即實行急救。首先用肥皂和清水沖洗傷口,然后擠傷口的血液,再用消毒液(如75%酒精、2000mg/l次氯酸鈉、0.2%-0.5%過氧乙酸、0.5%的碘伏)浸泡或涂抹消毒,并包扎傷口(厭氧微生物感染不包扎傷口)。必要時服用預防藥物,如果發生hiv職業暴露時,應在一到兩個小時以內服用hiv抗病毒藥。

(二)放射性污染應急處置措施

1、發生或者發現放射事故的工作人員,必須盡快逐級向科主任、預防科、公安機關報告,最遲不超出2小時。

2、當工作人員發生照射事故后,應立即進行醫學檢查,同時對危險源采取安全處理措施。

3、發生放射性同位素丟失、被盜,立即向公安機關報告,并積極配合對放射事故的調查,做好善后工作。

(三)化學性污染應急處置措施

1、一般化學性污染應急處置措施

(1)、如果實驗室發生有毒、有害物質潑濺在工作人員皮膚或衣物上,立即用自來水沖洗,再根據毒物的性質采取相應的有效處理措施。

(2)、如果實驗室發生有毒、有害物質潑濺或泄漏在工作臺面或地面,先用抹布或拖布擦拭,然后用清水沖洗或時用中和試劑進行中和后用清水沖洗。

(3)、如果實驗室發生有毒氣體泄漏,應立啟動排氣裝置將有毒氣體排出,同時開門窗使新鮮空氣進行實驗室。如果發生吸入毒氣,造成中毒應立即搶救,將中毒者移至空氣良好處使之能呼吸新鮮空氣。檢驗地帶網

(4)、經口中毒者,要立即刺激催吐,反復洗胃,洗胃時要注意吸附、微酸和微堿中和、水溶性和脂溶性以及保護胃黏膜的原則。

2、嚴重化學性污染應急處置措施

按照《中國公共衛生突發事件調查處理》第二章第四節急性化學性傷害調查處理的方法進行處置。

(四)、實驗室安全事件和涉恐事件應急處置措施

1、實驗室一旦發生火災,一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源,并盡快采取有效的滅火措施。水和沙土是最常用的滅火材料。

2、若出現觸電事故,應先切斷電源或拔下電源插頭,若來不及切斷電源,可用絕緣物挑開電線,在未切斷電源之前,切不可用手去拉觸電者,也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。若觸電者出現休克現象,要立即進行人工呼吸,并請醫生治療。

3、致病性病原微生物菌(毒)種或者樣本,含病毒血清(漿)在儲存中被盜、被搶、丟失的,應當采取必要的控制措施,并在2小時內分別向科主任、感染控制科、醫務科報告,同時向延安市衛生局、延安市公安局報告。

4、按有關規范或制度做好實驗室貴重物品、危險品、有毒有害物質、菌毒種的保管和使用記錄。一旦被盜,應立即保護好現場,報告有關部門,查明被盜數量,估計造成后果的嚴重程度,制定并采取有效的控制措施。

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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編收集整理的教案范
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書
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讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?接下來我就給大家介紹一些
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。優秀的方案都具備一些
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?
確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。歌頌廣
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧獲獎感言發言稿篇
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編為大家帶來的
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案對于我們的幫助很
為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編精心
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希望能
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美
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作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是小編
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優
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我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全,
我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我幫大家
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在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考
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在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是我給大家整理的報告范文
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧護士
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢?
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下是小編為大
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么
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演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下幾個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?下面是小
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是我給大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編
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為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下就是小編給大家講解介
演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編帶來的優秀計
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寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,我們一起
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
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做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以
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