范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
學校秋季運動會廣播稿 秋季運動會廣播稿件篇一
秋高氣爽我們意氣風發(fā)
彩旗飛揚我們豪情壯志
跑出我們小小少年的激情
跳出我們小小少年的豪邁
我們不爭朝夕，我們只為青春無悔
每一條跑道都是我們的方向
每一個腳印都是我們的驕傲
無論遠方有多遠
我們都在色彩斑斕的路上
無論遠方有多遠
我們都在激情勃發(fā)的前行
我們是這個新時代的火焰
我們是這個新時代的希望
相信自己，我們就是新時代的嬌子
學校秋季運動會廣播稿 秋季運動會廣播稿件篇二
運動場上，處處激蕩著青春的旋律。
青春是那有力的一跳，青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程。
青春是領獎臺上燦爛的笑容，青春是失敗后，站起再努力的勇氣，青春是明天更大的成功，無所謂成功與失敗，只在乎那過程的揮汗如雨，每一次都是新的起點，每一次都是努力的體驗。
耳邊想起震天的吶喊助威聲，那是對你拼搏的肯定，每一聲都充滿熱情，每一聲都充滿激情。
任何時刻都不會放棄，那屬于自己的每一次機會，因為你相信自己的實力，相信自己做的，茫茫的跑道中，你可愛的.身影。
無聲的吶喊中，為你送上一份祝福。
學校秋季運動會廣播稿 秋季運動會廣播稿件篇三
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。
秋陽普照大地，那攢動的人群
在吶喊聲與歌聲中意氣風發(fā)
那奔跑的身影
融入秋日的陽光
陽光不銹
青春的陽光在悄悄地流淌
流淌在那鼓聲里
流淌在那奔跑的腳步里
流淌在那發(fā)令槍的聲響里
李主任站在臺上，用有力的聲音宣布：“自由路小學南校區(qū)第五屆秋季運動會，現(xiàn)在開始!我代表全體裁判向大家保證運動會的：公平、公開、公正。”場下響起了一陣如雷鳴般的、熱烈的掌聲。
生命浸潤在陽光中
陽光不銹
奔向前方--致運動員槍聲響起燃起的是你的激情放飛的是你的理想你的揮汗付出在矯健的步伐以后逐一閃亮縱使艱難但，奔向前方唯有它給你掌聲唯有它讓你傲氣昂揚!
自然，在勝利的時候，也不能忘記在我們身后的后勤服務者。他們勤勤懇懇，只愿我們運動員能取得好成績，能看見運動員在領獎臺上微笑。有一句話是這么說的：“服務者是美麗的”我想，他們一定是運動會上最美的人。
學校秋季運動會廣播稿 秋季運動會廣播稿件篇四
贊長跑運動員
鷹擊長空，翅膀可以抵御風雨
跋涉沙漠，駝峰可以儲備堅毅
我為你們的跋涉而喝彩
我為你們的拼搏而驕傲
你們是這個秋天最絢麗的風景線
你們是這個賽場最勇敢的拼搏著
你們有著鷹擊長空的勇敢
你們有著不畏艱苦的跋涉
我為你們贊美
我為你們驕傲
堅持，再堅持
你們就是我們的榜樣
贊裁判員
你們是終點的見證人
你們是公平的代言人
你們用汗水詮釋奉獻和付出
你們用勞累見證成績和輝煌
為你們的發(fā)令槍鼓掌
為你們的終點線點贊
你們是這個秋天最美的陽光
你們是這個秋天最真的使者
你們辛苦了
你們付出的是艱辛
你們陪伴的是成績
你們是今天超越夢想的記錄者
你們是明天書寫輝煌的見證者
為你們喝彩
辛苦付出的裁判員
學校秋季運動會廣播稿 秋季運動會廣播稿件篇五
無論成績?nèi)绾危叶紩v立在茫茫中，為你送上一份特別的祝福，人不是一件東西，而是一個置身于不斷發(fā)展過程中的生命體，人的生命在運動。
為何不讓我們運動起來，讓生命現(xiàn)出光彩呢？為何不讓這個生命展現(xiàn)出無盡的光茫呢？讓我們運動起來，一起展示我們的色彩。
讓我們解脫過重的學習負擔，飛馳在運動場上。
讓我們?yōu)樽砸扬w奔吧，把握住這一刻吧，終于，迎來了這一刻；這是激動人心的一刻；這是今人興奮的一刻；這是千鈞一發(fā)的一刻；這是關鍵的一刻，這是儲蓄了好久的力量，終于要爆發(fā)的一刻。
為了它，灑下了多少汗水，為了它，付出了多少心血。
因此，把握住這一刻吧。
學校秋季運動會廣播稿 秋季運動會廣播稿件篇六
現(xiàn)在秋高氣爽，空氣清鮮，再過一會兒就是三年級男子50米跑步，各班主任已帶好參賽者進入場地。裁判幫助班主任排好隊開始比賽。 砰 的一聲槍響了，運動員們有的像離弦的箭，風似地沖了出去。
看！（一）班張豐瑞快速地搖擺著。（三）班尹治清加大步子，一直處于第一的位置。終點處裁判也瞪大了雙眼，想看看誰拿第一。 這時，張豐瑞和尹治清同時加快步子，兩人不分上下。眼看張豐瑞堅持不下了，尹治清卻仿佛注入了力量，手擺得越來越有勁，還有3米2米1米，到了！尹治清終于贏了第一，（3）班班主任，年輕漂亮的周老師是一陣歡呼，觀眾也忍不住了，沖上來把他舉起來來了。
進我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學識淵博的老人，指引我們探索知識之奧秘。
前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。
這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。此經(jīng)此情，讓學習的疲憊在瞬間消失無痕。
學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍天，俯看綠地？而我們的校園就是我們的家，是我們數(shù)千名同學共同的家園。
讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草；種植一棵樹……用自己的實際行動保護環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的綠色意識。這不僅是綠色我們的校園，同時也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝。