久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

最新雞寶寶教案反思優(yōu)質(zhì)(十四篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。

雞寶寶教案反思篇一

小班幼兒由于剛接觸美術(shù),他們更多的是利用蠟筆來(lái)表現(xiàn)他們的感受。為了讓幼兒了解除了用筆可以表現(xiàn)自己的生活體驗(yàn)以外,還可以借助很多工具來(lái)表現(xiàn)。本活動(dòng)選擇了幼兒的身體器官——手指來(lái)作為繪畫的工具,設(shè)計(jì)了這節(jié)手指畫《雞媽媽找寶》?;顒?dòng)通過(guò)場(chǎng)景“雞媽媽的家”的設(shè)置,讓幼兒在游戲的情境中學(xué)習(xí)用手指變魔術(shù),變出許多雞媽媽可愛(ài)的寶寶,從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫,并用短線添畫成小雞。

2、體驗(yàn)手指點(diǎn)畫的樂(lè)趣,喜歡參與美術(shù)活動(dòng)。

用食指指腹蘸取適量顏料在紙上均勻壓印并保持畫面干凈。

用短線為小雞添畫嘴和腳。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:觀察、認(rèn)識(shí)過(guò)小雞。

2、材料準(zhǔn)備:

教具:高興、難過(guò)的雞媽媽圖片各一張,雞蛋若干,示范畫具一套。

學(xué)具:圖畫紙人手一張,黃色海綿顏料一組一份,記號(hào)筆人手一支,抹布每桌兩塊

一、故事引題——引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣

1、出示難過(guò)的雞媽媽,教師講述故事情境。

“我(雞媽媽)在家里生了很多的蛋寶寶,我天天坐在家里孵小雞??墒怯幸惶?,我不小心睡著了,等我醒來(lái)的時(shí)候,不好的事情發(fā)生了……蛋寶寶全都不見(jiàn)了!”

2、“怎么辦?你們有什么好辦法來(lái)幫助雞媽媽嗎?”(引導(dǎo)幼兒自由表述,提醒幼兒說(shuō)完整句)

(師:激發(fā)興趣,引導(dǎo)幼兒大膽聯(lián)想,自由表述。

幼:傾聽故事,激發(fā)想象,大膽猜測(cè),大膽發(fā)言。)

3、“我也有一個(gè)好辦法來(lái)幫助雞媽媽,那就是我會(huì)變魔術(shù)的手,看看我是怎樣把小雞變出來(lái)的。”

二、示范作畫——引導(dǎo)幼兒了解作畫的方式

1、出示作畫材料(蘸著黃色顏料的海綿、圖畫紙)

師:“咕嚕咕嚕變,編出黃顏料的海綿寶寶;咕嚕咕嚕變,變出白紙寶寶;咕嚕咕嚕變,變出食指”(幼兒嘗試變出食指)

2、以兒歌的形式學(xué)習(xí)點(diǎn)畫。

“親一親,按一按海綿寶寶,再親親白紙寶寶,千萬(wàn)不能動(dòng)!一二三!看,蛋寶寶出來(lái)了!(抬起手指——在示范過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)手指不能移動(dòng),蛋寶寶不能擠在一起。)

(師:以神秘的口吻、兒歌的形式引起幼兒的興趣,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)作畫工具、了解作畫的方式。

幼:認(rèn)識(shí)各種作畫工具,在好玩的兒歌中學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫這種作畫方式。)

3、“蛋寶寶都變好了,我的小手也臟了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我有神秘的寶貝來(lái)幫助我,咕嚕咕嚕變,變出神秘抹布,擦擦我的手指頭!變干凈了?!?/p>

4、示范畫小雞

1)“聽!什么聲音?篤篤篤……哦!原來(lái)是有幾只大一點(diǎn)的蛋寶寶快要出殼了!我也來(lái)幫助它。

2)“咕嚕咕嚕變,變出記號(hào)筆。篤篤篤,小雞的嘴巴要啄破殼鉆出來(lái)了;篤篤篤,小雞的小腳頂呀頂,也頂出來(lái)了;外面的世界那么美,小雞眨了眨眼睛!”

(師:營(yíng)造氛圍,用象聲詞和童趣的語(yǔ)言示范添畫的方式。

幼:在游戲的情境中學(xué)習(xí)用短線添畫的方式。)

三、幼兒作畫——引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫的方法

1、“我們變出了那么多的小雞和雞蛋,雞媽媽特別高興說(shuō):“我的孩子們都回來(lái)了,真高興,真的太謝謝你們了!”

2、在你們的后面桌上還有好多雞媽媽等著你們?nèi)退兂銎痢⒏蓛舻男‰u和雞蛋,好嗎?(巡回觀察幼兒作畫,根據(jù)幼兒個(gè)人的能力情況給予個(gè)別幼兒幫助。)

3、鼓勵(lì)幼兒大膽的作畫,適時(shí)檢驗(yàn)了幼兒的學(xué)習(xí)成果)

(師:用幫雞媽媽的形式,引起幼兒作畫的欲望,適時(shí)鼓勵(lì)、引導(dǎo)。

幼:根據(jù)教師的講解進(jìn)行作畫,體驗(yàn)成功、快樂(lè)的心情。)

四、作品展示——引導(dǎo)幼兒欣賞、交流作品

教師出示雞媽媽的家說(shuō):“孩子們,天快黑了,快讓我們的雞媽媽和小雞們回家吧!”請(qǐng)幼兒將作品送到雞媽媽的家里,并與雞媽媽和小雞們道別。

雞寶寶教案反思篇二

《雞寶寶出生》是我根據(jù)《動(dòng)物的秘密》這一主題活動(dòng)中胎生和卵生的內(nèi)容設(shè)計(jì)的。由于農(nóng)村孩子的閱讀量小,對(duì)這方面的知識(shí)了解較少,如果枯燥地講解,幼兒便會(huì)對(duì)這一內(nèi)容失去興趣。針對(duì)這些情況,我精心設(shè)計(jì)了此課,在實(shí)踐中取得了良好的教學(xué)效果。

情感目標(biāo):引發(fā)對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情以及樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感

能力目標(biāo):培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力、模仿力和想象力

知識(shí)目標(biāo):知道胎生動(dòng)物與卵生動(dòng)物的基本特征與差別、重點(diǎn)了解卵生動(dòng)物

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):引發(fā)對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情以及樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感

難點(diǎn):胎生動(dòng)物與卵生動(dòng)物的基本特征與差別

公雞、母雞生蛋孵化小雞圖片動(dòng)物卡片若干公雞叫聲音樂(lè)

伴隨公雞叫聲做律動(dòng)

(引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,積極參與活動(dòng))

1、情景導(dǎo)入——到大公雞家看雞寶寶出生

(通過(guò)親眼看、親手幫助小雞寶寶出生,讓幼兒直觀了解小雞的出生,為了解卵生動(dòng)物做鋪墊。)

2、引出問(wèn)題——小雞寶寶為什么不像雞爸爸也不像雞媽媽。

(通過(guò)幫助公雞一家去“鳥博士”那里尋求答案,隱性地讓幼兒知道樂(lè)于助人的快樂(lè),并通過(guò)途中經(jīng)過(guò)的叢林、小河與高山讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合,進(jìn)一步引起積極參與的興趣。)

3、解決問(wèn)題——利用“鳥博士”講解胎生與卵生的特點(diǎn)與不同

(通過(guò)“鳥博士”的講解來(lái)交待本節(jié)課的知識(shí)重點(diǎn),增加趣味性,使幼兒更容易接受并留給幼兒更深刻的印象。)

4、經(jīng)驗(yàn)交流——說(shuō)說(shuō)你知道的胎生與卵生動(dòng)物

(結(jié)合實(shí)際加深印象,完成知識(shí)目標(biāo))

游戲活動(dòng)——開舞會(huì)邀請(qǐng)卵生動(dòng)物參加小雞出生舞會(huì)

(鞏固知識(shí),發(fā)揮想象模仿自己喜歡的卵生動(dòng)物來(lái)參加舞會(huì),培養(yǎng)幼兒模仿力與想象力,增加趣味性。)

出示魚、青蛙和蝴蝶,請(qǐng)幼兒課后與伙伴、家長(zhǎng)探究它們的繁殖方式

雞寶寶教案反思篇三

1、能夠與同伴一起快樂(lè)參加活動(dòng)。

2、通過(guò)觀察、比較區(qū)別星星的大小、形狀不同。

3、能找出大小、形狀相同的星星并擺好。

1、毛絨玩具小雞一只,錄音機(jī)一臺(tái)。

2、布制星星若干,藍(lán)色小板一塊,大小不同的星星(卡紙做的)八個(gè)。

3、音樂(lè)帶兩盤(小星星和輕柔的鋼琴曲)。

4、游戲材料,氣球八個(gè)。

1、導(dǎo)入活動(dòng):

幼兒同老師一起做手指操《五個(gè)手指》和《爸爸、媽媽瞧》,集中幼兒注意力。

出示毛絨玩具小雞,講故事《小雞看星星》,引起幼兒對(duì)星星的興趣。

引導(dǎo)語(yǔ):小朋友誰(shuí)來(lái)了?與小雞問(wèn)候一下,聽一聽小雞最喜歡干什么?

2、游戲《比一比》??

小朋友們猜一猜,小雞給我們帶來(lái)了什么禮物?

出示大小相同的兩個(gè)星星作比較,引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸找出不同之處?

引導(dǎo)幼兒對(duì)四個(gè)大小不同的星星進(jìn)行比較??偨Y(jié)出除了形狀的不同,還有大小的不同。

請(qǐng)幼兒操作,和老師一起找一找,并擺放好。

3、游戲《我?guī)托切钦遗笥选?。讓幼兒操作材料,找出形狀和大小相同的星星做朋友?/p>

引導(dǎo)語(yǔ):

1、小朋友聽好小雞的要求,模樣長(zhǎng)的一樣的星星才能做朋友,模樣長(zhǎng)得不一樣不能做朋友。找到后要擺放整齊。

出示兩張不同擺法的圖片,讓幼兒看一看,給星星找的朋友對(duì)不對(duì)。

4、小朋友友和星星一起來(lái)跳個(gè)舞,并對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

引導(dǎo)語(yǔ):

朋友都很棒,幫星星找到朋友,來(lái)我們一起跳個(gè)舞,放松一下。

小雞非常感謝小朋友,要送氣球給小朋友。

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

雞寶寶教案反思篇四

小班區(qū)角活動(dòng)《雞寶寶不哭》。

1、通過(guò)情景表演讓幼兒萌發(fā)對(duì)雞寶寶的愛(ài)憐之情,愿意保護(hù)、照顧雞寶寶。

2、學(xué)習(xí)用白乳膠沾毛線須的方法給雞寶寶“穿衣服”。

讓幼兒萌發(fā)對(duì)雞寶寶的愛(ài)憐之情,愿意保護(hù)、照顧雞寶寶。

學(xué)習(xí)用白乳膠沾毛線須的方法給雞寶寶“穿衣服”。

1、布娃娃人手一個(gè),《搖籃曲》音樂(lè)

2、白乳膠、毛線須、棉簽、剪好的小雞形狀的卡片人手一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

1、創(chuàng)設(shè)情境,哄娃娃睡覺(jué)。

(1)小朋友們,你們懷中的娃娃可愛(ài)嗎?讓我們來(lái)當(dāng)她的爸爸媽媽好嘛?娃娃要睡覺(jué)了,我們來(lái)哄她睡覺(jué)好嗎?(播放《搖籃曲》音樂(lè),隨音樂(lè)一起哄娃娃睡覺(jué))

(2)輕輕地把娃娃放回娃娃家中睡覺(jué)。

2、出示可憐的雞寶寶。

(1)咦,噓!寶貝們,你們聽,誰(shuí)在哭?……

(2)悄悄拿出雞寶寶卡片“嗯……嗯……嗯……你們的娃娃有人抱,可憐我雞寶寶沒(méi)人要,天氣越來(lái)越冷了,大家都穿上了厚衣服,可是我身上卻光禿禿的,我沒(méi)有爸爸,也沒(méi)有媽媽,沒(méi)人給我穿衣服,我好冷……好冷……”

(3)小朋友們,剛才是誰(shuí)在哭?它怎么了?它有沒(méi)有爸爸媽媽?(沒(méi)有)那怎么辦?你們?cè)敢猱?dāng)它的爸爸媽媽嗎?(愿意),那讓我們幫雞寶寶穿衣服好嘛?

3、教師演示“穿衣服”的`方法。

先用棉簽把雞寶寶造型的卡紙片上涂滿白乳膠,再沾上毛線須,就可以了(提醒幼兒,毛線須一定要沾滿呦,要不然沾不到的地方,雞寶寶會(huì)晾著的)。

4、幼兒操作,給雞寶寶穿衣服,教師巡回指導(dǎo)。

5、幼兒完成作品,在《搖籃曲》音樂(lè)聲中哄雞寶寶睡覺(jué),最后把雞寶寶送回老師的大籃子里睡覺(jué),活動(dòng)自然結(jié)束。

雞寶寶教案反思篇五

1、愿意參加游戲,感受幫助別人的快樂(lè)。

2、感知 "1"和"許多"。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),樂(lè)意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

1、老師扮雞媽媽,幼兒扮小雞。

2、活動(dòng)場(chǎng)地布置許多樹、草(草內(nèi)有若干雞蛋和一只鴨蛋)。

3、一幅《母雞生蛋》圖,鴨木偶一個(gè)。

一、找蛋1、老師和幼兒一起唱歌曲《母雞下蛋》。

問(wèn):雞寶寶你們聽見(jiàn)了什么?

2、師:哎呀,我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了,請(qǐng)你們幫我找一找。

二、還蛋1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中有一只不同的蛋。

2、師:這一只蛋怎么不一樣的?和你們手里的蛋有什么不同?(顏色、大小)它不是媽媽生的?會(huì)是誰(shuí)生的?

3、鴨媽媽找不到自己的蛋會(huì)怎樣?

4、請(qǐng)雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽。看看鴨窩里有沒(méi)有雞媽媽生的蛋。

三、玩蛋1、玩蛋寶寶。(幼兒隨意的在地上擺弄滾動(dòng))2、師:請(qǐng)雞寶寶把蛋放到籃子里,你給我一個(gè),你也給我一個(gè)—————?,F(xiàn)在我的籃子里有多少蛋?(許多蛋)。

四、畫蛋1、師:咯咯嗒,咯咯嗒誰(shuí)在生蛋呀?(出示《母雞生蛋》圖)原來(lái)是這只雞媽媽要生蛋了,看看它生了幾只蛋?

2、師:咯咯嗒,咯咯嗒它又要生蛋了,我們一起把它生的蛋畫下來(lái)。

3、教師和幼兒一起把畫貼在墻上,請(qǐng)小朋友以后再來(lái)給雞媽媽畫蛋。

整個(gè)過(guò)程的設(shè)計(jì)以“蛋”為主干線,貫穿整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,激起幼兒參與活動(dòng)的積極性,從而達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)。不足之處,沒(méi)能對(duì)不積極參與游戲的個(gè)別幼兒給予鼓勵(lì)。

雞寶寶教案反思篇六

1、學(xué)習(xí)貼畫小雞的技能,體驗(yàn)貼畫活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

2、能按照數(shù)量進(jìn)行匹配,體驗(yàn)5以內(nèi)的數(shù)序。

3、體驗(yàn)孵雞的艱難,培養(yǎng)幼兒的耐心和毅力。

一、美工區(qū):圓片紙若干、籮筐、黑色蠟筆等

二、數(shù)學(xué)區(qū):夾子、動(dòng)物卡片、果凍盒、彩色毛根、火車大卡片等

三、音樂(lè)區(qū):錄音機(jī)、《下蛋了》磁帶、"雞窩"若干。

1、出示粘貼好的小雞,"這只小雞是怎樣做出來(lái)的嗎?"

2、教師結(jié)合示意圖講解小雞的貼畫步驟。

第一步:貼圓、畫小尖嘴"雞媽媽在孵蛋,過(guò)了很長(zhǎng)一會(huì)兒,聽到"督督督"的聲音,是小雞在啄蛋殼呢,不一會(huì)兒,啄出一個(gè)小洞來(lái),露出什么呀?(小尖嘴)

第二步:貼眼睛"小雞睜開圓圓的眼睛,東瞧瞧,西望望"

第三步:畫小雞的兩只腳"可是小雞站不起來(lái)呀?怎么辦呢?小朋友來(lái)幫助它,一、二、三、小雞站起來(lái);一、二、三、小雞向前走。小雞走進(jìn)花園,開心得玩起來(lái)。"重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解箭頭表示的意思。

3、出示《小雞吃毛毛蟲》的操作材料,請(qǐng)幼兒介紹游戲玩法。

4、教師介紹音樂(lè)區(qū)的游戲,提醒幼兒活動(dòng)時(shí)要堅(jiān)持。

5、幼兒活動(dòng),教師加以適當(dāng)指導(dǎo)。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒用多種不同的方法(畫、貼)來(lái)表現(xiàn)小雞。

6、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

帶領(lǐng)幼兒參觀粘貼好的小雞,讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己粘貼的小雞在哪里,鼓勵(lì)幼兒相互介紹自己的作品。

雞寶寶教案反思篇七

1、在游戲中,發(fā)展寶寶走路的平穩(wěn)性。

2、通過(guò)活動(dòng),讓寶寶體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

1、錄音機(jī),《小貓、小雞、小鴨走》磁帶。

2、 “五彩雞蛋”若干、小雞、小鳥頭飾、,腳印墊子、方墊若干,籮筐幼兒人手一份。

導(dǎo)入:

雞媽媽:“今天天氣可真好呀,寶寶們,跟著媽媽一起去草地上去秋游吧?!?/p>

“一二一,一二一”

“呀!草地上可真美啊,有美麗的菊花姐姐,有紅樹葉,黃樹葉,我們看了心里可真開心啊,來(lái),我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧?!?/p>

(師幼共同做健身操)

(1)蛋寶寶不見(jiàn)了

跳完舞從一個(gè)角落里傳來(lái)了鳥媽媽的哭聲

雞媽媽:“咦!是誰(shuí)哭得這么傷心呀,讓我們?nèi)タ纯窗??!?/p>

“原來(lái)是鳥媽媽啊。鳥媽媽,鳥媽媽,你為什么哭?。俊?/p>

鳥媽媽:“我走路走得太急,把我的蛋寶寶給弄丟了,可怎么辦?。俊?/p>

雞媽媽:“鳥媽媽,您別著急。寶寶們,我們一起去幫鳥媽媽找蛋好嗎?”

(2)雞寶寶找蛋

雞媽媽:“我們一起來(lái)找找看,咦,這邊沒(méi)有,咦,這邊也沒(méi)有,蛋寶寶在哪兒呢?”

“哦,這邊有這么多蛋寶寶呀,我們一起來(lái)裝吧,寶寶們,我們動(dòng)動(dòng)腦筋看,把蛋寶寶裝在哪里呢?”

“我們要輕輕地,一個(gè)一個(gè)地裝,這樣啊,蛋寶寶就不會(huì)碎了。

(師幼共同把蛋寶寶裝入籮筐)

(3)雞寶寶送蛋

雞媽媽:“好了,寶寶們,我們快去把蛋寶寶送給雞媽媽吧!”

“鳥媽媽,我們幫你找回了蛋寶寶,給你?!?/p>

鳥媽媽:“謝謝你們了,可這么多的蛋我拿不了呀,你們可以幫我送回家嗎?”

雞媽媽:“好啊,可你的家在什么地方啊?”

鳥媽媽:“我的家在一個(gè)美麗的地方,諾,就在那邊,寶寶們要先走過(guò)一條小路,然后經(jīng)過(guò)一片小池塘就到了?!?/p>

雞媽媽:“寶寶們,那我們就請(qǐng)鳥媽媽給我們帶路吧,我們看看她是怎么回家的。”

(鳥媽媽示范,雞媽媽在旁邊講解)

雞媽媽:“寶寶們,跟在媽媽的后面,我們?nèi)ニ偷袄?!?/p>

雞媽媽:“孩子們可真能干,幫鳥媽媽找回了蛋寶寶,現(xiàn)在我們要回家了,記住,回去的時(shí)候還是要走原來(lái)的路。和鳥媽媽再見(jiàn)”

(雞媽媽帶著孩子們從原路返回)

雞媽媽:“來(lái),寶寶們,我們繼續(xù)出發(fā),到別的地方去玩玩吧!”

(雞媽媽帶著孩子們離開活動(dòng)場(chǎng)地)

這是一節(jié)針對(duì)苗班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)的活動(dòng),我的落腳點(diǎn)比較低,整個(gè)活動(dòng)都是貫穿在一個(gè)“走”字上,從“雞寶寶”們四散尋找蛋開始,層層遞進(jìn),在送蛋過(guò)程中需要經(jīng)過(guò)草地(小腳印),走過(guò)池塘(荷葉墊子),然后才到達(dá)目的地,在這一過(guò)程中寶寶們身上背著小籮筐,這主要訓(xùn)練了寶寶的負(fù)重和平衡能力。從整個(gè)活動(dòng)上下來(lái),幼兒首先被故事的情節(jié)吸引了,他們是跟著老師的過(guò)程一步步帶動(dòng)的,沒(méi)有任何幼兒游離在活動(dòng)之外,這是這節(jié)課的成功之處,不足之處在于我應(yīng)該在送蛋的過(guò)程中增加一些障礙物,以提高游戲的趣味性。這樣孩子們的參與性更強(qiáng)!

雞寶寶教案反思篇八

設(shè)計(jì)意圖:

撕紙活動(dòng)能滿足幼兒的探索興趣。通過(guò)本次撕紙活動(dòng)的開展,意在幫助幼兒在撕紙能力方面得到發(fā)展,激發(fā)幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣,并對(duì)撕紙活動(dòng)形成初步的欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的情感體驗(yàn),從而進(jìn)一步體驗(yàn)撕紙活動(dòng)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣,給幼兒一次美的熏陶,美的教育。在《撕紙活動(dòng):雞媽媽的蛋》中,我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)游戲情景,讓幼兒在輕松愉悅中進(jìn)行紙藝活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)重復(fù)撕紙、粘貼的過(guò)程,鍛煉幼兒手指肌肉的協(xié)調(diào)性和靈活性,訓(xùn)練手腦并用的能力,充分發(fā)揮幼兒各方面的能力。還可以使幼兒增強(qiáng)注意力和持之以恒的耐心,同時(shí)也可以培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。因此,我設(shè)計(jì)了撕貼“送蛋”這一活動(dòng),初步發(fā)展幼兒的撕貼技能,激發(fā)幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)正確的撕紙方法,初步嘗試沿著輪廓孔進(jìn)行撕紙活動(dòng)。

2、激發(fā)對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)撕紙活動(dòng)的樂(lè)趣。

教學(xué)準(zhǔn)備:

課件、

1、教具:母雞、大雞窩圖片各一張,大雞蛋操作圖,背景圖一張、音樂(lè)磁帶。

2、學(xué)具:雞蛋操作紙若干(雞蛋基本形狀用輪廓線針扎成一個(gè)一個(gè)疏密不同的小圓孔)。

重、難點(diǎn):

初步嘗試沿記號(hào)進(jìn)行撕紙活動(dòng),體驗(yàn)撕紙活動(dòng)的樂(lè)趣。

教學(xué)方法與手段:

觀察法、操作法、多媒體輔助教學(xué)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示母雞圖片。(播放課件)

師:看看草地上來(lái)了誰(shuí)?

師:我們一起和母雞媽媽打打招呼吧!(幼:母雞媽媽你好)

師:雞媽媽看到我們小五班的寶寶這么熱情,要請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹土ǎ?/p>

師:你們猜猜看雞媽媽會(huì)拿什么來(lái)招呼我們呢?(幼兒自由講述)

師:原來(lái),雞媽媽想拿雞蛋來(lái)招呼我們呢!

師:(出示大雞窩圖片)可是,雞媽媽打開雞窩一看,怎么是空空的,什么都沒(méi)有了呢?

師:母雞媽媽準(zhǔn)備招呼我們的蛋寶寶都不見(jiàn)了,怎么辦呀?

師:我們趕緊幫雞媽媽一起找找看!(師邊做找雞蛋狀,邊說(shuō):“找呀找呀找呀找,蛋寶寶在哪里呢?” )

雞寶寶教案反思篇九

1、樂(lè)意和老師一起又感情的跟讀兒歌。

2、樂(lè)意跟著學(xué)學(xué)、做做、叫叫,積極參與游戲,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

3、豐富詞匯:喔喔、咯咯噠、嘰嘰嘰

重點(diǎn):樂(lè)意跟著教師一起有情的朗誦兒歌。

難點(diǎn):區(qū)分公雞、母雞、小小雞的特征。

ppt、圖譜。

:幼兒經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。

ppt、背景圖、公雞、母雞、小小雞的胸飾若干只。

一、認(rèn)識(shí)公雞的本領(lǐng)

1、喔喔喔,誰(shuí)在叫???

2、大公雞為什么叫啊?(看屏幕)

3、大公雞天黑時(shí)有沒(méi)有叫啊(在休息)什么時(shí)候叫。(天亮)

4、天亮了,大公雞喔喔喔叫了,天亮了,太陽(yáng)升起來(lái)了,是什么時(shí)候?。浚ㄔ缟希?/p>

5、天亮了,太陽(yáng)升起,大公雞把誰(shuí)叫醒了(寶寶)

總結(jié):喔喔喔,寶寶起床了,原來(lái)大公雞有一個(gè)本領(lǐng),天亮了,喔喔叫,把睡懶覺(jué)的寶寶叫醒。本領(lǐng)很大。

學(xué)習(xí)公雞本領(lǐng):教師邊念兒歌,邊學(xué)叫聲。

兒歌:大公雞,喔喔喔,叫醒寶寶早早起,喔喔喔。(游戲兩遍)

二、認(rèn)識(shí)母雞的本領(lǐng)

1、還有誰(shuí)來(lái)呢?(看屏幕)

2、大母雞在做什么(生蛋)生了蛋蛋還會(huì)咯咯咯的叫。

(學(xué)習(xí)咯咯咯叫)

3、大母雞的本領(lǐng)是什么?生了蛋蛋還咯咯噠的叫,真有趣。

學(xué)習(xí)母雞本領(lǐng):教師邊念兒歌,邊學(xué)叫聲。

兒歌:大母雞,咯咯咯,生了蛋蛋,咯咯噠,咯咯噠。(游戲兩遍)

三、認(rèn)識(shí)小雞的本領(lǐng)

1、來(lái)了大公雞,來(lái)了大母雞,還會(huì)誰(shuí)也來(lái)了呢?(看屏幕)

2、那小小雞的本領(lǐng)是什么呢?(自己捉蟲,自己吃米)

3、有沒(méi)有爸爸媽媽么喂???

學(xué)習(xí)小雞本領(lǐng):教師邊念兒歌,邊學(xué)叫聲。

兒歌:小小雞,嘰嘰嘰,吃了蟲子又吃米。(游戲兩遍)

四、完整的跟讀兒歌

師:我們小朋友剛才都知道了,雞寶寶一家的本領(lǐng),現(xiàn)在請(qǐng)你們用好聽的聲音,把雞寶寶一家的本領(lǐng)念出來(lái)。

五、情境表演

讓幼兒掛上胸飾,分角色進(jìn)行兒歌朗誦及表演。

六、結(jié)束部分

師:我們小朋友表現(xiàn)的真棒,現(xiàn)在雞寶寶一家要回家了,我們寶寶也休息一下吧。

雞寶寶教案反思篇十

根據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的特點(diǎn)來(lái)看。孩子學(xué)數(shù)比較形象、直觀。因此,設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)教師所提供的特定材料來(lái)感知“1”和“許多”,使幼兒在愉悅的氣氛中感知數(shù)概念。并通過(guò)游戲“找蛋”“還蛋”來(lái)感受幫助別人的快樂(lè)。

1、愿意參加游戲,感受幫助別人的快樂(lè)。

2、感知 “1”和“許多”。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。

4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。

5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

1、老師扮雞媽媽,幼兒扮小雞。

2、活動(dòng)場(chǎng)地布置許多樹、草(草內(nèi)有若干雞蛋和一只鴨蛋)。

3、一幅《母雞生蛋》圖,鴨木偶一個(gè)。

一、找蛋

1、老師和幼兒一起唱歌曲《母雞下蛋》。

問(wèn):雞寶寶你們聽見(jiàn)了什么?

2、師:哎呀,我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了,請(qǐng)你們幫我找一找。

幼兒找蛋。

二、還蛋

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中有一只不同的蛋。

2、師:這一只蛋怎么不一樣的?和你們手里的蛋有什么不同?(顏色、大?。┧皇菋寢屔模繒?huì)是誰(shuí)生的?

3、鴨媽媽找不到自己的蛋會(huì)怎樣?

4、請(qǐng)雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽??纯带喐C里有沒(méi)有雞媽媽生的蛋。

三、玩蛋

1、玩蛋寶寶。(幼兒隨意的在地上擺弄滾動(dòng))

2、師:請(qǐng)雞寶寶把蛋放到籃子里,你給我一個(gè),你也給我一個(gè)-----?,F(xiàn)在我的籃子里有多少蛋?(許多蛋)。

四、畫蛋

1、師:咯咯嗒,咯咯嗒誰(shuí)在生蛋呀?(出示《母雞生蛋》圖)原來(lái)是這只雞媽媽要生蛋了,看看它生了幾只蛋?

2、師:咯咯嗒,咯咯嗒它又要生蛋了,我們一起把它生的蛋畫下來(lái)。

3、教師和幼兒一起把畫貼在墻上,請(qǐng)小朋友以后再來(lái)給雞媽媽畫蛋。

在教學(xué)活動(dòng)中采用讓幼兒直接參與的情景教學(xué)方法,讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中,始終以角色身份參與游戲。既符合小班幼兒好動(dòng)的特點(diǎn),又吸引了幼兒的注意力,讓幼兒在有趣的游戲中體驗(yàn)并感知了“1”和“許多”,引起幼兒對(duì)數(shù)的好奇和探索興趣,從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

雞寶寶教案反思篇十一

1.鍛煉幼兒行走、跑的能力。

2.培養(yǎng)幼兒初步的合作能力。

3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

4.商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

紙箱自制老母雞、小蟲卡片、雞寶寶頭飾若干

幼兒走跑的能力。

一、談話激趣,示范引入

教師藏在老母雞的肚子里,一邊念兒歌一邊做動(dòng)作:“雞寶寶雞寶寶長(zhǎng)大了,伸伸腦袋出來(lái)了;雞寶寶雞寶寶長(zhǎng)大了,拍拍翅膀出來(lái)了;雞寶寶雞寶寶長(zhǎng)大了,兩條小腿出來(lái)了;雞寶寶雞寶寶長(zhǎng)大了,高高興興蹦出來(lái)了?!?/p>

請(qǐng)幼兒仔細(xì)看雞寶寶是怎樣從蛋殼里出來(lái)的。

二、師幼共同玩游戲

1.幼兒說(shuō)兒歌,教幼玩雞寶寶出殼的游戲。

2.捉小蟲

談話:小朋友你們看草地上有許多小蟲子,現(xiàn)在雞寶寶長(zhǎng)大了、我們?cè)撟约旱讲莸厣献叫∠x子了。

其中兩個(gè)幼兒合作鉆進(jìn)老母雞的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小蟲;看哪一組桌的蟲兒最多。

師幼開始游戲。

注意事項(xiàng):走跑時(shí)要小心絆倒、以免碰撞。

三、游戲:老鷹抓雞寶寶

小朋友,雞寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了,老鷹要來(lái)捉雞寶寶,我們應(yīng)該怎么辦。

老師扮演老鷹,幼兒扮演雞寶寶。

請(qǐng)幾名幼兒手拿紙箱一個(gè)跟著一個(gè)走,連在一起玩開火車的游戲。

孩子們對(duì)這一游戲很感興趣,鍛煉了幼兒的走跑的能力。許多幼兒都能順利完成任務(wù),教師要隨時(shí)提醒幼兒不要碰撞,對(duì)于小班的幼兒躲閃的能力還有一定的難度,可多加練習(xí)。

雞寶寶教案反思篇十二

喜歡參與集體活動(dòng),豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的觀察能力。

雞媽媽圖片2幅;蛋寶寶若干;熟雞蛋1個(gè),生雞蛋1個(gè);幼兒人手一個(gè)馬甲袋;籮筐2個(gè)。

(一)集中注意:激發(fā)情感。

1、教師出示雞媽媽的圖片,問(wèn):小朋友,這是誰(shuí)?這里有幾個(gè)雞媽媽?

2、今天兩只雞媽媽好著急,她們的孩子蛋寶寶不見(jiàn)了,怎么辦?

3、我們幫她們找找吧!

(二)找尋雞蛋:區(qū)分雞蛋。

1、教師分給每個(gè)幼兒一只帶子。我們找到了要把蛋寶寶輕輕地放在袋子里。(幼兒分頭找尋雞蛋)

2、你們找到幾個(gè)蛋寶寶呀?你們看看蛋寶寶長(zhǎng)得一樣嗎?猜猜粉紅色的蛋寶寶是哪只雞媽媽的孩子?

3、粉紅色的是這只雞媽媽的孩子,綠的是那只雞媽媽的孩子。趕快把蛋寶寶送回家吧!

(三)豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

1、雞媽媽很高興找回了自己的寶寶,謝謝你們。雞媽媽要送我們禮物呢?。ń處煶鍪旧?、熟雞蛋)這是什么?哪個(gè)能吃?為什么?

2、我們要多吃雞蛋,雞蛋營(yíng)養(yǎng)好。我們到教室里品嘗一下雞蛋的美味吧!

設(shè)計(jì)意圖:

(1)根據(jù)主題《我們愛(ài)吃的食物》教師預(yù)設(shè)了這樣一個(gè)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的觀察能力。

(2)在活動(dòng)中環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了區(qū)分歸類這一內(nèi)容,初步融入粗淺的數(shù)學(xué)內(nèi)容,做到學(xué)科的整和。

(3)根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn),說(shuō)一說(shuō);找一找;看一看;嘗一嘗來(lái)豐富活動(dòng),滿足幼兒的好奇心和不同發(fā)展。

雞寶寶教案反思篇十三

喜歡參與集體活動(dòng),豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的觀察能力。

ji媽媽圖片2幅;蛋寶寶若干;熟ji蛋1個(gè),生ji蛋1個(gè);幼兒人手一個(gè)馬甲袋;籮筐2個(gè)。

環(huán)節(jié)任務(wù)

操作要點(diǎn)

集中注意

激發(fā)情感

1、 教師出示ji媽媽的圖片,問(wèn):小朋友,這是誰(shuí)?這里有幾個(gè)ji媽媽?

2、 今天兩只ji媽媽好著急,她們的孩子蛋寶寶不見(jiàn)了,怎么辦?

3、 我們幫她們找找吧!

1、 找尋ji蛋

教師分給每個(gè)幼兒一只帶子。我們找到了要把蛋寶寶輕輕地放在袋子里。(幼兒分頭找尋ji蛋)

2、 你們找到幾個(gè)蛋寶寶呀?你們看看蛋寶寶長(zhǎng)得一樣嗎?猜猜粉紅色的蛋寶寶是哪只ji媽媽的孩子?

3、 粉紅色的是這只ji媽媽的孩子,綠的是那只ji媽媽的孩子。趕快把蛋寶寶送回家吧!

1、 豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)

ji媽媽很高興找回了自己的寶寶,謝謝你們。ji媽媽要送我們禮物呢!

2、(教師出示生、熟ji蛋)這是什么?哪個(gè)能吃?為什么?

3、 我們要多吃ji蛋,ji蛋營(yíng)養(yǎng)好。我們到教室里品嘗一下ji蛋的美味吧!

1、根據(jù)主題《我們愛(ài)吃的食物》教師預(yù)設(shè)了這樣一個(gè)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的觀察能力。

2、在活動(dòng)中環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了區(qū)分歸類這一內(nèi)容,初步融入粗淺的數(shù)學(xué)內(nèi)容,做到學(xué)科的整和。

3、根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn),說(shuō)一說(shuō);找一找;看一看;嘗一嘗來(lái)豐富活動(dòng),滿足幼兒的好奇心和不同發(fā)展。

雞寶寶教案反思篇十四

1、愿意參加游戲,感受幫助別人的快樂(lè)。

2、感知“1”和“許多”。

3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

1、老師扮雞媽媽,幼兒扮小雞。

2、活動(dòng)場(chǎng)地布置許多樹、草(草內(nèi)有若干雞蛋和一只雞蛋)。

3、一幅《母雞生蛋》圖,雞木偶一個(gè)。

一、找蛋

1、老師和幼兒一起唱歌曲《母雞下蛋》。

問(wèn):雞寶寶你們聽見(jiàn)了什么?

2、師:哎呀,我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了,請(qǐng)你們幫我找一找。

幼兒找蛋。

二、還蛋

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中有一只不同的蛋。

2、師:這一只蛋怎么不一樣的?和你們手里的蛋有什么不同?(顏色、大小)它不是媽媽生的?會(huì)是誰(shuí)生的?

3、雞媽媽找不到自己的蛋會(huì)怎樣?

4、請(qǐng)雞寶寶把雞蛋還給雞媽媽??纯措u窩里有沒(méi)有雞媽媽生的蛋。

三、玩蛋

1、玩蛋寶寶。

(幼兒隨意的在地上擺弄滾動(dòng))

2、師:請(qǐng)雞寶寶把蛋放到籃里,你給我一個(gè),你也給我一個(gè)。現(xiàn)在我的籃里有多少蛋?(許多蛋)。

四、畫蛋

1、師:咯咯嗒,咯咯嗒誰(shuí)在生蛋呀?(出示《母雞生蛋》圖)原來(lái)是這只雞媽媽要生蛋了,看看它生了幾只蛋?

2、師:咯咯嗒,咯咯嗒它又要生蛋了,我們一起把它生的蛋畫下來(lái)。

3、教師和幼兒一起把畫貼在墻上,請(qǐng)小朋友以后再來(lái)給雞媽媽畫蛋。

整個(gè)過(guò)程的設(shè)計(jì)以“蛋”為主干線,貫穿整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,激起幼兒參與活動(dòng)的積極性,從而達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)。不足之處,沒(méi)能對(duì)不積極參與游戲的個(gè)別幼兒給予鼓勵(lì)。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是我給大家整
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。我的觀
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么心得體會(huì)
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。小學(xué)書法興
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?這里給
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占慕贪阜段模?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。新店開業(yè)主持
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?這里我給大家分享一些最新的教案范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。文明旅游的倡議書篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以?/div>
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占慕贪阜?/div>
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。好
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。加法交換律和加法結(jié)合律說(shuō)課稿
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧暑假
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!業(yè)務(wù)員個(gè)人工
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。幼
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方
主站蜘蛛池模板: 激情五月六月婷婷 | 国产苐1页影院草草影院 | 国产精品久久婷婷六月丁香 | theporn国产在线精品 | 国产伦精品一区二区三区四区视频 | 国产精品视频免费的 | 女人午夜色又刺激黄的视频免费 | 亚洲欧美日韩精品一区 | 日本人视频jizz页码69 | 玖操网| 女人午夜色又刺激黄的视频免费 | 国产精品视频网站 | 亚洲色图国产 | www.91p| 九七婷婷狠狠成人免费视频 | 国产一毛片 | www.欧美在线 | 操一操日一日 | 日日操免费视频 | 国产亚洲欧美在线视频 | 欧美高潮 | 不卡一区 | 日本欧美一区二区三区不卡视频 | 九一国产在线观看 | 激情狠狠 | 色午夜| 999久久久免费精品国产 | 亚洲色图国产精品 | 国产一级高清 | 国产一区二区免费 | 成人精品视频 成人影院 | 欧美精品免费线视频观看视频 | 日本成人在线网站 | 99精品国产一区二区青青牛奶 | 99在线精品视频在线观看 | 亚洲午夜电影 | 成人欧美视频在线观看 | av一级毛片 | 日本精品三级 | 亚洲一区免费在线观看 | 亚洲一区二区免费看 |