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2023年演練方案 機械傷害應(yīng)急演練方案(9篇)

時間:2025-05-28 作者:儲xy

為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

消防演練方案火災(zāi)應(yīng)急演練方案篇一

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消防演練方案,消防演練計劃方案

消防演練是提高我們的消防意識的有效辦法,對于任何一次消防演練都該非常重視,畢竟生命是如此脆弱,我們經(jīng)不起任何一次真正的消防事故。下面是給大家準(zhǔn)備的消防演練方案,歡迎閱讀。

【消防演練方案一】

為提高我社區(qū)消防應(yīng)急分隊消防設(shè)施的功能,增強居民在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護能力,使每個隊員都懂消防知識,遇到火警、火災(zāi)時知道怎樣報警,怎樣撲救,怎樣疏散人員,怎樣搶救傷員物資,特制定我社區(qū)消防應(yīng)急演練方案:

一、演練目的與原則

通過消防應(yīng)急演練,達到提高居民的安全應(yīng)急意識,達到在發(fā)生火災(zāi)

時,居民能夠采取正確的方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火,最大限度地減少人員傷亡的目的。

二、演練對象及時間地點

1、人員安排

(1)指揮:

副指揮:

(2)隊員:消防隊員若干

⑶參加人員:相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),居委會、居民代表,高新區(qū)

消防大隊,民警,物業(yè)等

⑷演練顧問:高新區(qū)消防大隊警官

2、演練時間:

3、疏散集中地:

三、演習(xí)項目:

(1)應(yīng)急疏散

(2)火災(zāi)撲救

四、前期準(zhǔn)備:

(1)消防知識及逃生小常識宣傳。(社區(qū)負責(zé))

(2)消防大隊警官對員工進行消防知識培訓(xùn)

(3)消防大隊警官對隊員消防設(shè)施進行檢查。

(4)消防大隊、居委會對場地和路線進行查看

五、各組緊急疏散具體行動安排:

1、指揮小組成員接到火警通知后,立即趕到火警現(xiàn)場由居委會負責(zé)

2、通過事故廣播發(fā)出緊急疏散通知:

根據(jù)演習(xí)場地分為三個防火區(qū)域情況,首先進行水平疏散,把物資和人員轉(zhuǎn)移到其它安全的防火區(qū)域。廣播內(nèi)容:請注意,該區(qū)

域發(fā)生緊急情況,請遵從工作人員的指揮,疏散到安全區(qū)域。

3.通過電話、對講機隨時了解火災(zāi)現(xiàn)場及各區(qū)域人員疏散情況、檢查報警系統(tǒng)、消防加壓水泵和送排風(fēng)系統(tǒng)的運行情況。

4?指揮有關(guān)隊員和人員采取相應(yīng)的行動

5.確認(rèn)全部人員疏散完畢后發(fā)出演習(xí)結(jié)束通知

7.請領(lǐng)導(dǎo)到疏散集合地點進行演習(xí)總結(jié)。

六、火災(zāi)撲救具體安排:

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消防演練方案火災(zāi)應(yīng)急演練方案篇二

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紅星小學(xué)消防演練方案

一、演練目的:

為了讓廣大師生深入了解消防逃生常識,切實樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散,學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、時間、地點:

時間:2013.11.18( 星期一)上午

地點: 學(xué)校操場教學(xué)樓前

三、演練內(nèi)容:

(1)火情報警;

(2)學(xué)生上課遇到火災(zāi)時的安全疏散;

(3)火場救護;

(4)滅火器滅火流程。

四、組織領(lǐng)導(dǎo):

組 長: 甄吉平

副組長: 樊素梅

成員: 閆海燕 韓愛新 韓晚林 趙晉軍

五、演練現(xiàn)場組織:

總指揮: 甄吉平

現(xiàn)場指揮: 閆海燕

報警員: 閆海燕

負責(zé)教學(xué)樓學(xué)生疏散:各班班主任個科任老師

負責(zé)三層樓樓梯東:范改娣 負責(zé)三層西樓樓梯:牛囡囡

負責(zé)二層樓樓梯東:李慧平 負責(zé)二層西樓樓梯:張晉花

負責(zé)一層樓樓梯東:宋艷艷 負責(zé)一層西樓梯樓:陳晉麗

滅火組:學(xué)校義務(wù)消防組

搶險救護組負責(zé)對“受傷人員”紅十字搶救,并配合消防隊搶救被困人員:王偉 魏瀟

后勤保障組:負責(zé)對后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進行警戒保衛(wèi)工作:王勇

廣播宣傳組:閆海燕 趙晉軍

負責(zé)現(xiàn)場實錄、攝像,控制對外報道,負責(zé)宣傳、負責(zé)出消防專題簡報。

六、疏散演練步驟:

(1)11月18日9時45分,閆海燕老師在廣播室廣播:紅星小學(xué)消防演練準(zhǔn)備開始,請在10分鐘之內(nèi)全體老師和同學(xué)各就各位,按指定位置站好。

(2)班主任(科任教師)指揮整理好隊伍。

(3)滅火組(后勤人員王偉 王勇)在一樓走廊生起一堆煙火。

(4)準(zhǔn)備妥當(dāng),在操場廣播:紅星小學(xué)消防演練正式開始。

(5)閆海燕廣播,模擬撥打“119”火警電話 :“紅星小學(xué)向119報告:我校教學(xué)樓一層發(fā)生火警,被困學(xué)生有600多人,請迅速前來搶救,報警人閆海燕,聯(lián)系電話:2030885”

(6)滅火組拉響消防警鈴,20秒后切斷教室電源。

(7)廣播(重復(fù)2次):各位師生,學(xué)校發(fā)生火警,請大家保持鎮(zhèn)靜,按疏散線路有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,到操場按做操站立位置集中。

(8)滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅(后勤負責(zé))。

(9)疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全。

(10)后勤保障組(體育老師帶哨子)分布在樓道,引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散,不要堵塞消防通道。

(11)廣播(重復(fù)):請同學(xué)們向操場疏散,不要堵塞通道,以免妨礙消防車通行,同學(xué)們撤離到操場后,按指定位置蹲下,各班體育委員整理好隊伍。

(12)學(xué)生撤離到操場后,廣播(重復(fù)):各班體育委員整理隊伍,班長和體育委員分別統(tǒng)計各小組人數(shù),報告班主任,班主任向統(tǒng)計人員報告。

(13)向119報警5分鐘后,消防救火車和救援云梯車到達學(xué)校,保安員引路至火警現(xiàn)場。

(14)消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。

(15)疏散演練完成,滅火組開啟教室電源和清理火情現(xiàn)場。

(16)廣播:紅星小學(xué)消防演練圓滿結(jié)束,請同學(xué)們以熱烈的掌聲感謝消防中隊的大力支持,同學(xué)們解散。

七、提前準(zhǔn)備的事項:

1、總務(wù)處:制定消防演練方案,并向全體師生宣布。

2、醫(yī)務(wù)室:準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組:準(zhǔn)備燃油、木塊、燃燒的器皿(或鐵桶)、滅火器等。

4、各班主任:通知學(xué)生疏散線路、方向等各項要求,并準(zhǔn)備好毛巾。教育學(xué)生,撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰從教室撤離;在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件發(fā)生;高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生,男生要照顧女生。

5、后勤保障組:在救護處(體育器材室邊)擺放一張臺和3張凳子。

6、音響組:①在操場安裝調(diào)試好音響設(shè)備;

7、宣傳組:①制作宣傳標(biāo)語;②學(xué)生提前在教室后面黑板報出示消防知識專版;③制作“救護處”牌;④消防室布置;⑤制作告示牌。

八、現(xiàn)場指揮人員:

小學(xué)消防第一責(zé)任或消防直接責(zé)任人。校長:甄吉平 副校長:樊素梅

韓愛新; 中層領(lǐng)導(dǎo):韓晚林 閆海燕 趙晉軍 ;各班班主任及全體教職工。

九、演練現(xiàn)場疏散路線:

一二年級直接從教室到操場指定位置;三四年級到操場上操位置;五六年級到操場上操位置。

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消防演練方案火災(zāi)應(yīng)急演練方案篇三

響應(yīng)有關(guān)部門的號召,我校決定近期舉行一場消防演練,全校師生按要求參加。

預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的情況下,讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線,以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的,確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習(xí),在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想,強化師生安全教育,提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力。

20xx年x月x日

由教學(xué)樓各教室到達學(xué)校大操場。

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。

1.總指揮:xx。副總指揮:xx。

職責(zé):負責(zé)疏散安全管理總調(diào)度。

2.教學(xué)區(qū)總負責(zé):

前教學(xué)區(qū):xx。

后教學(xué)區(qū):xx。

職責(zé):各自負責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度,聽取本學(xué)區(qū)各年級行政負責(zé)人的匯報,并向總指揮報告。

3.各年級組負責(zé)人:xx。

職責(zé):

1.各自負責(zé)本年級的安全管理調(diào)度;

3.在學(xué)生進入目的地后聽取班主任對于本班學(xué)生人數(shù)的.匯報,并向本教學(xué)區(qū)負責(zé)人匯報學(xué)區(qū)內(nèi)各年級學(xué)生疏散情況。

4.各班級負責(zé)人:正副班主任。

班主任職責(zé):

1.演習(xí)前向?qū)W生講清演習(xí)疏散要求和路線;

2.在演習(xí)開始時第一時間到達所在班級;

3.聽到疏散信號后,立即組織本班學(xué)生向目的地疏散。

4.學(xué)生到達目的地后,清點人數(shù),并向本年級組負責(zé)的行政領(lǐng)導(dǎo)匯報疏散情況。

5.在演習(xí)開始前到達所在班級,協(xié)助班主任組織本班學(xué)生有序向目的地疏散,配合班主任對學(xué)生進行安全管理。

消防演練方案火災(zāi)應(yīng)急演練方案篇四

增強大廈工作人員的消防意識,提高對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力,更好地了解大廈的防火安全范疇以及大廈的消防逃生路徑,提高自救能力。

時間:20xx年4月日

著火地點:大樓a座頂部

報警地點:xxx

5、公安消防隊

2大廈全體義務(wù)消防員:

3各班組負責(zé)人:

搶險負責(zé)人:xx

搶險員:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

要求方法流程:

1)、首先搶救被困人員,生命大于一切,()對于負傷的人員立即背離或者用擔(dān)架抬離火災(zāi)現(xiàn)場進行搶救。

2)搶救貴重物品,如金錢、以及文件檔案等。

3)如著火點在房間內(nèi),鎖門的情況下,要立即展開破拆工作。

以上搶險班撲救人員要牢記“先救人、后救物”,并做好自我安全保護。

演習(xí)規(guī)則:接到命令后,立即攜帶搶險破拆工具到消防電梯前,由電梯工陪同乘消防電梯到達著火樓層,首先模擬破拆房門,背負傷病員送至首層救護班組進行搶救,其他搶險人員搶救貴重物品、化學(xué)物品以及危險物品等,并負責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場警戒工作。

滅火負責(zé)人:xxx

滅火員:xxxxxxxxxxxxxx

消防演練方案火災(zāi)應(yīng)急演練方案篇五

為了進一步強化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

總指揮:xx

指揮:xx

工作小組:大隊部(廣播宣傳)教導(dǎo)處、(疏散、引導(dǎo))班主任(現(xiàn)場指導(dǎo))保護、引導(dǎo)(相關(guān)人員、搶險救護)體育教師(滅火救災(zāi))

20xx年4月21日下午第三節(jié)課。

假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警,學(xué)校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案:

1、演練前保護引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

2、廣播發(fā)出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:這里是中心小學(xué),發(fā)生火災(zāi)的是教學(xué)樓二樓,現(xiàn)被困師生有80多人。

3、廣播告誡學(xué)生:請大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,到安全地點操場上去。(大隊部)

4、各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全。(班主任)

5、撤離順序:

梯口安全撤離順序:

六年級←教師辦公室人員

6、兩位體育教師同時進行滅火演習(xí)。

7、參加演練的年級:一~六年級6個班。

教職工維持秩序,參與演練過程。

8、衛(wèi)生室老師組織救護小組隨時待命在操場上的乒乓球臺處。(搶險組)

1、汽油少許。

2、鐵桶2只。

3、每生一條手帕。

4、每班一盆水。

1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中,如情況需要,再聽從指揮疏散到小學(xué)校園。

3、各班嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

消防演練方案火災(zāi)應(yīng)急演練方案篇六

為了通過消防安全演練,增強全體師生的消防安全意識,使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能,從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。

組長:xx;

副組長:xxx;

成員:校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,各班主任。

20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。

1、消防逃生演練;

2、滅火器滅火演示。

1、廣播警報組:負責(zé)火災(zāi)發(fā)生后,通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人:xxx。

2、疏散組:負責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導(dǎo)責(zé)任人安排:

教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處,可以觀測到上下情況):xxx等。

教學(xué)樓樓梯:xxx教師,辦公樓樓梯:xx。

進入操場秩序維持:xxx等

雕塑前入口處:xxx,一年級前入口處:xxx,四年級前入口處:xxx。

操場秩序指揮:xx。

3、滅火器滅火演示:xx。

4、拍照組:xxx。

1、各班主任在演練前,把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生,以免造成混亂,同時,要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等,真正使活動收到實效。

2、聽到報警后,班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務(wù)。

1、13:30班主任進班,作疏散前準(zhǔn)備,提出活動要求。

2、13:35廣播發(fā)出逃生指令:“請大家注意,現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi),請大家迅速疏散。”(播兩遍)。

3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的'組織下沿疏散逃生路線,撤離現(xiàn)場。

具體要求:

每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習(xí)),沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場,不搶道、不驚慌。

各班主任確保學(xué)生疏散時要有秩序,保證學(xué)生的安全。

每個被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、校長就消防安全疏散演練作講話。

6、各班按秩序回教室。

各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門出,不擁擠,有序排好兩列縱隊。

一(x)班出教室后沿西面路口進入籃球場;

一(x)、二(x)班出教室后沿一(x)教室前入口進入籃球場、操場;

六(x)、六(x)班出教室后沿四(x)教室前入口進入操場;

四(x)、四(x)班沿東面入口處進入操場。

消防演練方案火災(zāi)應(yīng)急演練方案篇七

增強員工的消防意識,提高對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力,更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑,提高自救能力。

1、總指揮:

2、副總指揮:

3、公司各部門的消防負責(zé)人、義務(wù)消防員、全體保安員

時間:20xx年1月6日上午7:30時

地點:倉庫外廣場

參加演習(xí)部門:所有上班人員約600人

組織單位: 人力資源部

1.主席臺設(shè)在倉庫門口,放置麥克風(fēng),并放置一個滅火器和一把水槍;

3.整個廣場在演習(xí)期間實施交通管制,禁止車輛通行;

4.保安組全部待命于保安室,在演習(xí)前負責(zé)現(xiàn)場的交通秩序。

(1) 報警演習(xí)(保安隊負責(zé))。

①發(fā)生火警,首先把火警地點報告保安值班室,值班人員立即到現(xiàn)場確認(rèn)。

②經(jīng)確認(rèn)火警屬實,立即通知人力資源部經(jīng)理,按計劃迅速召集各部門義務(wù)消防隊員盡快到火災(zāi)現(xiàn)場。

③人力資源部經(jīng)理指揮到場人員進行滅火和救人工作。

④根據(jù)火情決定是否撥打119報警。

⑤撥打119詳細說明起火的性質(zhì)、火情大小、公司所處位置。

⑥報警后派一人到路口接消防車。

(2) 疏散搶救(生管中心負責(zé))。

①各車間的消防疏散組負責(zé)引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散,護送行為不便者撤離險境,然后檢查人員是否有人留在火房內(nèi);安置好從著火層疏散出來的人員,并安撫穩(wěn)定其情緒。

②疏散次序:先從著火部位開始,由內(nèi)到外,由上到下逐步疏散。并安撫人員,使其不到處亂跑。

③引導(dǎo)自救。組織義務(wù)消防員引導(dǎo)員工沿著走火撤離。派人帶領(lǐng)不能從預(yù)定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離。

(3)滅火演習(xí)(行政科長及義務(wù)消防隊員負責(zé))。

①啟動消防水泵和備好滅火器,鋪設(shè)水帶做好滅火準(zhǔn)備。

②點燃鐵桶內(nèi)的木材。

③攜帶滅火工具對準(zhǔn)火焰滅火。

④講解針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。

(4)醫(yī)療救護(人力資源部負責(zé))。

①由部分人員組成醫(yī)療救護小組,配備所需要的急救藥品和器材,設(shè)立臨時救護站。 ②模擬一個人受傷進行急救。

③講解普通急救的方法。

主持人宣布演習(xí)結(jié)束,要求各部門按順序排隊返回車間。

消防演練方案火災(zāi)應(yīng)急演練方案篇八

為了進一步加強教師和學(xué)生對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使全校師生掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行校園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。

1、時間:20xx年4月1日上午9點50分。

2、地點:學(xué)校操場內(nèi)。

3、參加人員:全體教職員工及學(xué)生。

滅火器等,濕毛巾

現(xiàn)場總指揮:校長

現(xiàn)場副總指揮:

現(xiàn)場總協(xié)調(diào):

疏散人員:全體教職工及幼兒

救護人員:協(xié)助

指揮人員:各班班主任老師

2、迅速地撤離到操場,有序地按站操四列隊型站好,各班體育委員清點實到人數(shù)立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學(xué)生情況;各班班主任老師在前門,副班主任老師在后門出口負責(zé)學(xué)生撤離時的安全。

3、z老師通過廣播指揮師生向樓外疏散: “大家不要慌,馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序:教室1,4大組向前跑走前門出口,2,3大組向后轉(zhuǎn)走后門出口,依次快速、安全拋出樓外,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性,參加演習(xí)的學(xué)生在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的不能隨意再次進入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。

7、教師安排:各位必須時刻注意學(xué)生情況,避免過道擁堵造成危險。

消防演練方案火災(zāi)應(yīng)急演練方案篇九

為了加強員工對消防知識的了解和認(rèn)識,增強消防意識,體現(xiàn)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防方針,灌輸群防,群治的意識,項目部研究決定開展一次消防演習(xí)。

20xx年4月3日

二期生活區(qū)

全體應(yīng)急小組成員及受教育班組

一、 演習(xí)目的:

貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合”,普及防火知識,做好項目的消防安全工作,保護項目的財產(chǎn)和工人的人身安全。增強工人的消防意識和提高員工在火災(zāi)現(xiàn)場的疏散/逃生的能力 。

二、 方針與原則:

預(yù)防為主,防消結(jié)合﹔統(tǒng)一指揮﹐高效協(xié)調(diào)﹔保護人員安全優(yōu)先﹔防止和控制事故蔓延優(yōu)先﹔保護環(huán)境優(yōu)先。

三、 演習(xí)策劃:本次演習(xí)是為有效地提高員工防火及逃生意識,加強冬季防火安全管理,切實做到群防,群治的良好防火措施而進行的消防演習(xí)。

1、 火災(zāi)危險分析

在今年,工人生活區(qū)多次出現(xiàn)火災(zāi),作為主要住所,一旦發(fā)生火災(zāi),后果不堪設(shè)想,故今年的防火治火重點在工人宿舍生活區(qū)。

主要火災(zāi)隱患:1)私拉亂接引起電線起火;2)明火引起火災(zāi);3)廚房液化氣引起的火災(zāi)。

2、 消防資源分析

生活區(qū)內(nèi)手提式4kg abc干粉滅火器30個、消防火栓7個(當(dāng)前5個),系統(tǒng)和報警裝置及消防車接力串聯(lián)供水裝置。消防通道1條。

3、 演習(xí)過程擬定

本次演習(xí)確定為綜合消防演習(xí)﹐主要是人員疏散﹑消防器材的使用講解與實操﹑后勤保障三個場景。演習(xí)時﹐為驗證預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)的有效性﹐現(xiàn)場將分兩個環(huán)節(jié)進行﹐一是同時在全廠進行人員疏散﹑后勤保障演練﹐二是在二期廠前面做滅火戰(zhàn)斗演練。

4、 演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

演習(xí)中為有效的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,組成領(lǐng)導(dǎo)小組。

5、 疏散方案:

1) 疏散路線:二層樓梯通道分開作為兩部分,另外年輕人采用逃生桿。

2) 疏散注意事項:

識別火情,遠離火情方向疏散

老弱婦孺從兩側(cè)疏散下樓,注意勿擠撞,按順序下樓;

年輕人可以從逃生桿逃生。

在疏散過程中如有員工受傷,請及時聯(lián)系項目部。

四、 演習(xí)準(zhǔn)備:

為了確保這次演習(xí)的順利,將在演習(xí)前完成如下準(zhǔn)備工人:

1、 對項目內(nèi)的義務(wù)消防隊進行消防知識及消防器材使用的培訓(xùn),明確義務(wù)消防隊的職能。

2、 就演習(xí)方案與各班組主管開會全面介紹﹑了解演習(xí)的整個流程。包括:演習(xí)過程中管理人員名單、名單人員的職責(zé)范圍、員工疏散路線、疏散時工作人員安排的位置、疏散時可能出現(xiàn)的情況、疏散后集合的地點、員工到達地點后要清點人數(shù)、如果在疏散時有員工受傷應(yīng)該怎樣處理等等。并按照流程提出可能存在的問題。

3、 各部門主管根據(jù)演習(xí)方案編排人員制定相關(guān)演習(xí)行動方案,確保分工明確﹐責(zé)任清晰。內(nèi)容包括:參與人員名單、人員職責(zé)、注意事項等。

4、 規(guī)劃好緊急疏散后集合的地點;

五、 準(zhǔn)備好演習(xí)過程中會需要用到的物品:廢木方、油漆桶4個、密目網(wǎng)、手提式干粉滅火器4個、對講機8臺、擴音喇叭一個,消火栓1個,消防水帶30米。

六、 演習(xí)開始:

在經(jīng)過策劃和和準(zhǔn)備工作完成后,將于x月x日12點進行本年度綜合消防演習(xí)。

2、 人員疏散

各樓層主管聽到廣播后立即安排疏散,使員工迅速有秩序地進行疏散,在疏散過程中至少要有2—4人負責(zé)疏散秩序,每層樓至少安排2人負責(zé)制樓梯的疏散秩序。啟用緊急逃生桿。

疏散出來的員工在警戒組的指引下到達預(yù)先指定的位置集合,由各樓主管安排人員進行清點人數(shù),并上報項目部。

通訊組上報火災(zāi)情況。

警戒組在員工疏散完后由兩邊樓梯起禁止閑雜人進入。

3、 消防器材的使用講解與實操

由xx對滅火器使用進行簡短講解后,將放在鐵桶內(nèi)的廢紙皮淋上小量的化學(xué)物品后點燃,然后在員工中抽個別員工出來進行滅火器使用演練。使員工認(rèn)識滅火器的使用方法。

搶險組緊急啟動預(yù)案。

4、 后勤保障 在演習(xí)過程中,預(yù)計可能會發(fā)生其他狀況,演習(xí)時由項目部: 組成后勤救護小組,防止有員工在演習(xí)過程受傷或暈迷。

啟動緊急搶救組。

日班保安要負責(zé)好演習(xí)過程中廠區(qū)內(nèi)的安全,防止有小偷乘機盜竊公司財物。

七、 現(xiàn)場恢復(fù)

在完成滅火器使用演練后,由清潔人員清理好演練現(xiàn)場。

八、 滅火演習(xí)結(jié)束后,項目領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)進行講評。

九、 員工按順序返加工作崗位正常開展工作,整個消防學(xué)習(xí)結(jié)束。

十、 演習(xí)過程注意事項

由專人負責(zé)對演習(xí)進行計時(確到分秒)和拍照。

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使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?以下是我
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是我給大家整理的報告范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。幼兒工作
計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個人今后的計
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿,可是
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