無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我做環(huán)保小先鋒發(fā)言稿篇一

大家好！我今天演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。

綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來活力，綠色校園里的“綠”不僅僅是一種顏色。當(dāng)你走進(jìn)我們充滿書香的校園，你會被迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠色場景下，會讓你感到神清氣爽，詹妮弗。校園里的綠色風(fēng)景對我們的同學(xué)非常有益。不是嗎？下課后，站在樓道里看著校園里的綠色，讓我們大飽眼福，讓我們的精神達(dá)到一個更高更好的境界！在課余時間，學(xué)生們可以在學(xué)校的路上散步，看看周圍的風(fēng)景。他們不覺得自己在花園里嗎？這顯示了校園的美麗。因此，我們應(yīng)該讓校園永遠(yuǎn)綠色。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境必然會給我們帶來身心愉悅和無限樂趣。"松樹林里的月光，小溪里的水晶石"，讓我們感到寧靜；“沙漠孤直，長河落日圓”，讓我們觸摸到了壯麗；“時不時的閑逛打蝴蝶跳舞，讓我們聽聽噪音”；“春水碧空，畫舟聽雨眠”，讓我們接近休閑；“李唐梨葉落胭脂色，茭白花開白雪”，讓我們品嘗到五顏六色。下雨天，讓雨滴親吻臉頰；下雪天，讓雪花掛在眉毛上；給螞蟻喂一頓好飯，澆上鮮花和花蜜；黎明打招呼，月光告別“晚安”。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們與我們的血、肉、心同屬于自然，同存在于自然之中。”自然，人類自我的真實本性。自然作為客觀存在，為人類提供各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說：“大自然既是善良的母親，又是殘忍的屠夫。

太陽每天從西邊升起又落下，行人每天匆匆而過。在看似平靜的生活中，我們都在努力奮斗。生活在城市里，居住環(huán)境總是寫得很漂亮，到處都是房屋廣告。青山綠水，藍(lán)天碧水，是都市人對高品質(zhì)生活環(huán)境的期待！

窗戶可以透光通風(fēng)，窗戶可以反射陰影。他們經(jīng)常在窗前看日落。夕陽瑰麗的時候，他們靜靜地欣賞著窗外落日和云彩的絢爛景象，真的是令人神往，令人陶醉。西天的色彩艷麗而濃重，避免了很多無賴和困境。白天，城市的天空往往灰蒙蒙的，污染嚴(yán)重，使得窗外的視野朦朧。城市的發(fā)展讓窗外的高樓大廈層層聳立，擋住了我遠(yuǎn)眺的視線；夜晚，城市的天空顯得躁動而混亂，霓虹燈、路燈、汽車燈、探照燈顯示出強(qiáng)烈的光線反射到窗外，讓人感覺失去了許多夜晚的寧靜。現(xiàn)實中的城市總是高樓林立，熙熙攘攘的人群，交通擁擠，但每個人都應(yīng)該有一個屬于自己的綠色家園。

在城市里，小區(qū)樓下會有花草樹木。樹梢使勁搖晃，落葉掠過枝頭，不忍離去。我感覺空氣中飄來一陣青草味，還有一些淡淡的花香。世界上有很多美好的東西，但都需要一些點綴，環(huán)境也是。建筑周圍建了一些人工湖，種了一些水生植物，喂了一些小魚小蝦，周圍還設(shè)置了一些健身器材，既打破了環(huán)境的孤獨感，又增加了風(fēng)景的內(nèi)容。人們把工廠搬到農(nóng)村，在公路沿線安裝消聲器，種植一些花草樹木，擴(kuò)大植被面積，從而使城市成為一個真正安靜、優(yōu)雅、舒適、綠色的花鳥家園。

綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。近年來，隨著“建設(shè)衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的多少色彩。當(dāng)然，綠色校園不僅僅是一個環(huán)境綠化和垃圾處理的問題，它的含義應(yīng)該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認(rèn)真活潑的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的班級精神。

創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個人都是保護(hù)綠色的天使，所以我們應(yīng)該用綠色的實際行動來影響我們周圍的人。我們應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。要切實樹立對時代的責(zé)任感。“不為善為惡”，建設(shè)綠色校園，保護(hù)地球母親。讓我們行動起來，以綠色為我們校園生活的主旋律，用愛關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

我做環(huán)保小先鋒發(fā)言稿篇二

大家好！ 今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個問題作了最好的說明。

在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護(hù)我們的心靈環(huán)境。因為這是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)， 同時也決定著，我們這個城市會有怎樣的今天和怎樣的一個未來？ 提到這個問題時，我最先想到的是孩子。 一年前的這個時候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見了，他是個盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著，臉上閃耀著陽光般的微笑。可我卻笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。

后來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對于這樣一個孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊！ 也許，一個孩子的話，并不代表什么。

可當(dāng)我回頭看看我們的孩子時，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個世界，用心來接納他生活的這個城市。而面對他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實，令他們欣喜、歡樂、幸福、陽光、微笑。還是讓現(xiàn)實伸出巨大的手掌來，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？ 不，決不！因為，我們愛孩子，因為他們是我們的未來。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房！但這些就是我們在給他們未來？這就是保護(hù)？不，他們真需要的未來不在這。

他們需要的未來，在他們的心里！這就是為什么面對碧水藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；如果，他們沒有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對碧水藍(lán)天的渴望；如果，他們沒有一顆深愛著這個城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛和狠呢？ 今天，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個城市這片環(huán)境深沉的愛嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？ 由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。

讓我們行動起來，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個綠色的未來！

我做環(huán)保小先鋒發(fā)言稿篇三

大家好！

我是大三(x)x班的xxx。非常感謝大家給我這個機(jī)會站在這個講臺上，感謝大家聽我演講。謝謝你。

我今天給大家?guī)淼闹黝}是“保護(hù)環(huán)境”。

我相信當(dāng)我說出這個話題的時候，很多同學(xué)就開始抱怨了。是的，其實是我們聽過的一個麻木的詞。在過去的演講和班會上，這個話題不知道被提了多少次！但是同學(xué)們，你們真的想過為什么這個讓人麻木的詞會反復(fù)出現(xiàn)在我們的耳邊嗎？因為我們沒把這句話放在心上！

回頭看看之前老師的發(fā)言，好像我們學(xué)校有很多亂扔垃圾的現(xiàn)象！這種過去被我們拋棄的事情，又在我們身邊發(fā)生了！同學(xué)們，我們必須反思并采取行動。當(dāng)初出于保護(hù)環(huán)境的原因，我們維護(hù)校園環(huán)境是為了誰？要明白這不是一個初中生該做的事！

同學(xué)們，請回想一下。以前下課的時候，有沒有在樓下小賣部買零食，把垃圾隨意扔掉？可能有些同學(xué)不以為然，以為自己都是很久以前犯的錯。但是同學(xué)們，請再想一想，分解垃圾袋需要多少年！你失蹤多久了？這些過去的錯誤不會隨著時間而過去，而是日積月累，總有一天會造成非常嚴(yán)重的錯誤！

同學(xué)們，不要逃避，不要去想誰來幫我們解決！這是我們自己的錯誤。我們要自己改正，自己杜絕！這不僅是為了我們的校園，也是為了我們的生活環(huán)境！

我知道，我們都知道環(huán)保的重要性，但如果我們不認(rèn)真對待這些事情，我們永遠(yuǎn)不能稱自己為文明！我們必須改正我們的錯誤！

初中的校園是我們將要待三年的家。我認(rèn)為沒有人愿意住在垃圾遍地的地方。希望大家能做到“有則改之，無則加勉！”讓我們的校園成為一個真正文明的地方！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

我做環(huán)保小先鋒發(fā)言稿篇四

大家好！眾所周知，人類對自然的過度索取導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)，如暴雨、風(fēng)暴、洪水、干旱、地震、森林火災(zāi)等。

慘痛的.教訓(xùn)引起了所有國家和人類的關(guān)注。原因就是我們亂破壞自然資源，亂扔垃圾，亂砍樹，隨意吐痰等等。

我們周圍有很多人。現(xiàn)在街上的垃圾越來越多。我們經(jīng)常看到一些學(xué)生亂浪費水。有些學(xué)生甚至用飲水機(jī)里的水洗手和玩水，把水潑到別人身上。

我希望你不要浪費水和垃圾。如果我們能做到，我們會的。

每天都快樂的生活，不會再害怕，再有災(zāi)難發(fā)生了!希望大家能做到!

我想呼吁人們一句話：“愛護(hù)地球，你我安全!”

我做環(huán)保小先鋒發(fā)言稿篇五

節(jié)約資源，減少污染（reduce）

綠色消費，環(huán)保選購（reevaluate）

重復(fù)使用，多次利用（reuse）

分類回收，循環(huán)再生（recycle）

保護(hù)自然，萬物共生（rescue）

善待地球的生活，是人人可以接近的綠色生活。綠色生活是一個綠色的信號，它刺激著企業(yè)界去發(fā)展綠色的技術(shù)；綠色生活是一個綠色的要求，它鼓勵著政治家去追求可持續(xù)發(fā)展的政績；綠色生活是一個綠色的承諾，它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。

善待地球，是一種時尚，一種世界性和世紀(jì)性的時尚。當(dāng)環(huán)保成了人人可以參與的行為和時尚，綠色，也就滲進(jìn)了我們的文化與文明。在21世紀(jì)，環(huán)保行為意味著一個人的素質(zhì)和教養(yǎng)，正如環(huán)境質(zhì)量標(biāo)志著一個國家的尊嚴(yán)和力量。

善待地球，也是一種回歸，向崇尚親情、崇尚自然的東方文明的回歸，那種無節(jié)制耗竭地球物質(zhì)的文明是殘缺的文明，它會毀掉我們的自然家園，也荒掉我們的精神家園。物質(zhì)文明若不與環(huán)境文明和精神文明相結(jié)合，給人類帶來的將是短暫的滿足和永久的厄運(yùn)。

善待地球，又是一場變革，一場靜悄悄的、牽涉到每個階層每個家庭每個人的變革。它需要智慧去關(guān)注生存環(huán)境的變化，需要良知去阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象，需要熱情去傳播環(huán)保的理念，更需要勇氣來調(diào)整自己的生活價值和生活習(xí)慣，它也許是人類歷史上最深刻的一場社會變革，因為它的成敗所系，是人這個物種的生存或者毀滅。

中國正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最強(qiáng)的發(fā)展壓力。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個家園，失去了不會再有。愛國的公民，請首先愛護(hù)這個民族賴以生存的根基，請從一點一滴的環(huán)保行為作起。

在未來的世紀(jì)里，中國，是由于可持續(xù)的發(fā)展立足于世界民族之林，還是因為自毀家園的短期行為亡國滅種，在很大程度上，取決于整個民族能否建立起環(huán)境意識，取決于你、我、他，我們每一個人的行動。