每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
克林頓演講視頻篇一
大家晚上好!
大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰(shuí)都想不平凡。那么,怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義,怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。
首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃,放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向,也毫無(wú)動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo),又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書(shū),這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí),假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如:爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑,人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大,實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞,到考前便可記到很多。但,這需要堅(jiān)持和毅力。
第一,是要放遠(yuǎn)眼光,是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺,要成就大事業(yè),就必須大事抓緊,小事放松。如,不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿(mǎn)足感所一直沉溺,孰不知,暫時(shí)滿(mǎn)足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
第二是樹(shù)立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng),沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒(méi)有清醒。有人會(huì)說(shuō):“愛(ài)情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí),從直接意義上來(lái)說(shuō),就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻,所以心里很是后怕。有人說(shuō)目前找工作:要么有關(guān)系,要么有文憑,要么有才能(技能)。而我們呢?文憑,只是大專(zhuān);關(guān)系,相信在坐的.大部都沒(méi)有什么關(guān)系。所以,我們唯一的出路便是要有什么才能。而這,就要問(wèn)問(wèn)自己:你學(xué)到了什么,你掌握了什么?現(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么,而是我們不想學(xué)。
第三,是要學(xué)知識(shí)與發(fā)展能力并舉。以前是重知識(shí)而輕能力,但現(xiàn)在不同了,恰相反,由于社會(huì)上影響,文憑要求的適當(dāng)下降,所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的,那沒(méi)話說(shuō),反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是,為了一份端菜的服務(wù)生工作,不惜請(qǐng)假曠顆,晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。現(xiàn)在,出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮,就是,在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員,紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“,而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺(jué)的應(yīng)該糾正這種思潮,歸位。
此外,還有,就是,要多看看書(shū)和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài),知曉國(guó)家大事,掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的,這不僅對(duì)我們以后找工作容易有幫助,而且對(duì)我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科,我們做為未來(lái)的廣告人,就應(yīng)該博學(xué),什么都應(yīng)該了解一下,并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!
好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話:”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。“是的,送給我自己,也與大家共勉!
克林頓演講視頻篇二
領(lǐng)導(dǎo)力意味著將人們聚集在一起,追求共同的事業(yè),制定實(shí)現(xiàn)它的計(jì)劃,并堅(jiān)持這個(gè)計(jì)劃,直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為止。如果領(lǐng)導(dǎo)者在公共或私人領(lǐng)域的職位還承擔(dān)了其他明確的責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)力還意味著需要有能力執(zhí)行這些任務(wù),應(yīng)對(duì)沒(méi)有預(yù)見(jiàn)到的問(wèn)題,在機(jī)遇出現(xiàn)的時(shí)候把握機(jī)遇。
領(lǐng)導(dǎo)力有助于我們清晰地闡述“要到哪里去”的愿景,制定到達(dá)那里的務(wù)實(shí)戰(zhàn)略,并招攬敬業(yè)、有才干的人,他們要具有廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野以及完成工作所必需的能力。克林頓認(rèn)為,在現(xiàn)代世界,領(lǐng)導(dǎo)者只要不搞單邊威權(quán)主義,實(shí)行包容與合作,就更有可能實(shí)現(xiàn)持續(xù)的正面結(jié)果。甚至包括那些不知道所有答案的領(lǐng)導(dǎo)者。
追求目標(biāo)時(shí)的堅(jiān)定決心,確定最佳實(shí)現(xiàn)方法時(shí)的靈活善變,做困難決策時(shí)的勇氣,堅(jiān)持和解釋決策時(shí)的自信,聽(tīng)取別人意見(jiàn)、允許別人參與的共識(shí)。在犯錯(cuò)誤或某項(xiàng)政策不靈時(shí)勇于承認(rèn)。你必須能相信別人,相信你的直覺(jué)和智力。最后一點(diǎn),如果你的目標(biāo)是完成某件既重要又存在爭(zhēng)議的事情,你必須能夠做出妥協(xié),知道你不能跨越的界線在哪里。
克林頓很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了尊重克林頓遇到的所有人的尊嚴(yán),密切地觀察他們并仔細(xì)地聽(tīng)他們說(shuō)話。長(zhǎng)大后,在克林頓的大家族里,克林頓了解到,所有人都有故事,但并非所有人都能把故事講出來(lái)。克林頓了解到,人生最大的傷害大部分是自找的,嘗試和失敗要遠(yuǎn)勝過(guò)根本不去嘗試,所有人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但大部分人的本質(zhì)是好的。克林頓是一個(gè)在民權(quán)時(shí)代長(zhǎng)大的孩子,后來(lái)在戰(zhàn)爭(zhēng)期間,克林頓開(kāi)始把政治看成是一個(gè)幫助他人創(chuàng)造更美好的人生故事的方式。一路走來(lái),克林頓從其他領(lǐng)導(dǎo)人那里學(xué)到了很多,尤其是那些和克林頓交好并分享他們經(jīng)驗(yàn)的人。伊扎克·拉賓提醒克林頓,別和你的朋友搞得一團(tuán)和氣。
納爾遜·曼德拉告訴克林頓并向克林頓展示,如果你受到憤怒和仇恨的驅(qū)使,不管這些感覺(jué)有多么合理,你都不可能成為一位偉大的領(lǐng)袖。想要心無(wú)旁騖地領(lǐng)導(dǎo),你必須放手很多事情。克林頓感謝他們,感謝克林頓遇到的一切教克林頓以他們的眼光看待夢(mèng)想和傷害、希望和恐懼的人。
太多了,克林頓在這只能說(shuō)幾個(gè)。納爾遜·曼德拉和伊扎克·拉賓是偉大的領(lǐng)袖,原因除了上面克林頓說(shuō)的,還有很多。赫爾穆特·科爾領(lǐng)導(dǎo)了德國(guó)的統(tǒng)一、歐盟和歐元區(qū)的建立。
比爾·蓋茨和梅琳達(dá)·蓋茨創(chuàng)辦了出色的基金會(huì),在人人有平等價(jià)值原則的驅(qū)動(dòng)下,拯救和幫助了無(wú)數(shù)生命。他們無(wú)私地捐出金錢(qián)、時(shí)間和專(zhuān)業(yè)技術(shù),幫助解決全球醫(yī)療和發(fā)展問(wèn)題。穆罕默德·尤努斯和法茲勒·阿比德讓大量的窮人過(guò)上了物質(zhì)更為豐富的生活。
昂山素季的高貴決心促成了她的國(guó)家向世界開(kāi)放,鼓舞了世界各地的女人和女孩。
領(lǐng)導(dǎo)人要有超速成長(zhǎng)的能力,總是走在時(shí)代的前列,走在隊(duì)伍的前列;
領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚,能夠鑒常人之所不能鑒,能夠?yàn)槌H怂荒転?
領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能不斷地復(fù)制自己,帶隊(duì)育人;
領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該有超常的績(jī)效;
領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該會(huì)凝聚人心,使人們心甘情愿地跟他走,擁有大批的追隨者。
學(xué)習(xí)力,構(gòu)成的是領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長(zhǎng)能力;
決策力,是領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚的能力的表現(xiàn);
組織力,即領(lǐng)導(dǎo)人選賢任能的能力的表現(xiàn);
教導(dǎo)力,是領(lǐng)導(dǎo)人帶隊(duì)育人的能力;
感召力,更多地表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的人心所向的能力。
克林頓演講視頻篇三
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性 演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說(shuō)服性 演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾,使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的'寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu) 演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。 演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。 開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力,為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白,目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的,為了便于聽(tīng)眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。 演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。
同學(xué)們: 著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關(guān)鍵是勤奮。 當(dāng)然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的人遲鈍。敏銳的人,如果不學(xué)習(xí),也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人,如果勤學(xué)苦思,也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,上小學(xué)時(shí),老師說(shuō)他腦子笨,難有成就。可是愛(ài)迪生毫不氣餒,刻苦鉆研,勤奮求學(xué),經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后,有人認(rèn)為他是一個(gè)天才,可是他卻笑著說(shuō):“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出:勤奮,刻苦才是成功的要素。
克林頓演講視頻篇四
教師是學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)施者,是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
1.樹(shù)立典型,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,努力調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng)、名優(yōu)雙提的原則,制定了一系列獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)目標(biāo),包括獎(jiǎng)勵(lì)校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升、評(píng)價(jià)校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評(píng)選師德模范、評(píng)選先進(jìn)部門(mén)、評(píng)選“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以身邊的榜樣推動(dòng)自己,熱愛(ài)自己的工作,奉獻(xiàn)自己,積極進(jìn)取。形成了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍。教師的外表得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的高度贊揚(yáng)。
2.以人為本,努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說(shuō)“心情愉快,累不累”,這說(shuō)明創(chuàng)造一個(gè)愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來(lái)。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師,尊重教師的人格、勞動(dòng)和合作需求。因此,在工作方法上,我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人,以和諧的.環(huán)境凝聚人,以顯著的成績(jī)鼓舞人,以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強(qiáng)了情感投入,因?yàn)榍楦惺切iL(zhǎng)和教職員工之間的紐帶。每年,我們都開(kāi)展各種形式的文化體育活動(dòng),給老師送節(jié)日禮物,給有需要的工人送溫暖,在沉默中看到真相。
三、公開(kāi)辦學(xué),民主管理,千方百計(jì)提高教師的主人翁意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)工作,努力讓教師參與學(xué)校管理,做出民主決策,使學(xué)校的一切工作在社會(huì)、家長(zhǎng)和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行。財(cái)務(wù)工作開(kāi)放、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開(kāi)放、收費(fèi)開(kāi)放、職務(wù)評(píng)估和晉升選先開(kāi)放、教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)放等,得到了群眾的支持和認(rèn)可。我們牢記校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念,從有利于教師發(fā)展的角度思考問(wèn)題,努力讓教師參與學(xué)校管理,讓教師提出建議、實(shí)踐、創(chuàng)造,使學(xué)校發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“大船”!
學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實(shí)到學(xué)生身上,所以要樹(shù)立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下,充分相信學(xué)生,建立民主的師生關(guān)系;在關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上,建立新的有效的教育模式;通過(guò)依靠學(xué)生,我們培養(yǎng)的每個(gè)學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展,最大限度地發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛力。為此,我們做了很多工作。
開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
其中,區(qū)級(jí)項(xiàng)目“小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式方法研究”已成功通過(guò)自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗(yàn)收,并被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主體,在學(xué)校集體組織下開(kāi)設(shè)三個(gè)系列,即野營(yíng)培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)、參觀基地實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)假日專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);以親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為左翼,在父母的領(lǐng)導(dǎo)下,每年開(kāi)展兩個(gè)黃金周;以獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為右翼,在《小馬過(guò)河》實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)的提示下,學(xué)生將在寒暑假獨(dú)立完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。可以說(shuō),這三種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)生生活的所有時(shí)間和空間。在活動(dòng)中,我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,從而在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力。
2、改革評(píng)價(jià)方法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
評(píng)價(jià)起著指揮和導(dǎo)向的作用,因此,我們將學(xué)生評(píng)價(jià)方法改革作為課程改革的首要任務(wù),通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革計(jì)劃,其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法,建立一套促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在幾年的課改實(shí)驗(yàn)中,我們進(jìn)行了一些探索。如果評(píng)價(jià)主體不再是唯一的教師,學(xué)生可以自我評(píng)價(jià),互相評(píng)價(jià),學(xué)生家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià);評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面,包括知識(shí)、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)表達(dá)等;評(píng)價(jià)方法采用開(kāi)放的定性評(píng)價(jià)、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假,結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),動(dòng)員各年級(jí)、各科骨干教師編制《愛(ài)的期待》,使評(píng)價(jià)更加科學(xué),真正能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
克林頓演講視頻篇五
大家好!
美好發(fā)展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來(lái)。那么,如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù),那么我認(rèn)為,美好的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先,校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會(huì)有言說(shuō)不盡的愉悅,思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔。唐人有詩(shī)云:"山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。"回首我國(guó)古代書(shū)院大多依山傍水,就是為了"借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情"。在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里,學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的`熏陶,放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大,但各種花草樹(shù)木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意,不僅能給人以美的陶冶,也能給人以智慧的啟迪,以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量。
當(dāng)然,校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水,凝聚了每個(gè)師生的智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。"景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學(xué)佳。"一個(gè)凈化了的環(huán)境,會(huì)使人的心靈美化,并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí)。所以,一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
一個(gè)美好的校園,還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒(méi)有豐富的校園文化,學(xué)生的精神世界就是空虛的,毫無(wú)生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品,而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià),我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束地伸展。在以人為本的教育理念下,我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿,喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨,擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量,是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的春雨,能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
"給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望,給稚嫩的手帶來(lái)力量,給蒙昧的雙眼帶來(lái)清明,給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔,給卑微的人們帶來(lái)自信。"讓你我攜起手來(lái),努力創(chuàng)建一個(gè)美好的校園吧!
謝謝大家!
克林頓演講視頻篇六
威廉·杰斐遜·克林頓,美國(guó)律師、政治家,美國(guó)民主黨成員,曾任阿肯色州州長(zhǎng)、全美州長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席、聯(lián)合國(guó)海地事務(wù)特使、克林頓基金會(huì)主席、第42任,52屆美國(guó)總統(tǒng)。以下是本站小編整理了比爾克林頓就職演講稿,希望你喜歡。
今天,按照法律的規(guī)定并以典禮的形式,我們頌揚(yáng)我們的智慧長(zhǎng)存的憲法及其把我們凝聚在一起的堅(jiān)定許諾。我十分感激你們給我的這個(gè)光榮時(shí)刻,十分清楚地認(rèn)識(shí)我們所處的這個(gè)偉大時(shí)代, 并一定要實(shí)現(xiàn)我剛剛所作的、你們所見(jiàn)證的誓言。
值此我第二次就職典禮的時(shí)刻,我們的職責(zé)不是由我的話,而是由我們一起經(jīng)歷的歷史來(lái)定義了。在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里,我們?cè)员Pl(wèi)我們的祖國(guó)不受侵犯來(lái)保衛(wèi)我們的自由。共產(chǎn)主義陣營(yíng)垮臺(tái)以后,我們?cè)羞^(guò)一段相對(duì)安寧、安逸、安樂(lè)的年月。然后,有一天,烈火燒到了我們的家園。
我們看到了我們被攻擊的現(xiàn)實(shí),及其這個(gè)現(xiàn)實(shí)的根本原因。因?yàn)橹灰澜缟弦恍┑貐^(qū)還充滿(mǎn)邪惡和,只要他們不斷向民眾灌輸仇恨并為屠殺制造借口,就一定會(huì)有暴力的發(fā)生和發(fā)展。這種破壞性的邪惡勢(shì)力會(huì)穿透防衛(wèi)森嚴(yán)的邊界,對(duì)人民生命產(chǎn)生威脅。歷史上只有一種力量可以粉碎刻毒和仇恨對(duì)人的控制,并暴露者的邪惡,更給善良和寬容的人們帶來(lái)希望,那就是人類(lèi)自由的力量。
已經(jīng)發(fā)生的事件和我們的常識(shí)引出了這樣一個(gè)結(jié)論:我們領(lǐng)土上的自由要得以持久,越來(lái)越取決于世界其他地方自由的成敗。世界和平的最大希望是自由遍及全球。
美國(guó)的生死存亡與我們的信念已經(jīng)不可分割了。建國(guó)之日,我們就宣告,人類(lèi)的每一個(gè)成員都有人權(quán)和尊嚴(yán),其生命是不可計(jì)價(jià)的,因?yàn)槿祟?lèi)具有造物主的形像。世代以來(lái),我們一直在強(qiáng)調(diào)人民自我管理的重要意義,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人配得上作人民的主子,也沒(méi)有一個(gè)人活該當(dāng)奴隸。我們的建國(guó)過(guò)程,就是我們宣揚(yáng)這個(gè)理念的過(guò)程。它是我們開(kāi)國(guó)先輩們的光榮成就。而今天,它則成了我們國(guó)家安全的當(dāng)務(wù)之急,成了我們的時(shí)代重任。
因此,合眾國(guó)的政策是尋求和支援世界上所有民族的民主運(yùn)動(dòng)和民主機(jī)構(gòu),以期實(shí)現(xiàn)在世界上根除終極目標(biāo)。
這個(gè)任務(wù)不以訴諸武力為主,但如有必要,我們會(huì)以武力保衛(wèi)我們自己和我們的朋友。自由,就其本質(zhì),必須由公民們自行選擇、自行保衛(wèi),必須由法律來(lái)維持,必須保護(hù)少數(shù)意見(jiàn)者。當(dāng)一個(gè)民族的靈魂發(fā)出他們自己的聲音時(shí),由此產(chǎn)生的反映該民族的風(fēng)俗和傳統(tǒng)的法律制度可能與我們的有很大的不同。美國(guó)決不會(huì)把我們自己的制度強(qiáng)加給不愿接受的民族。相反,我們的目標(biāo)是幫助各民族尋回他們自己的聲音,實(shí)現(xiàn)他們自己的自由,走他們自己的路。
消滅這個(gè)偉大的目標(biāo)要靠幾代人的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。任重道遠(yuǎn)決不應(yīng)該成為我們廢棄努力的借口。美國(guó)的影響力是有限的,但值得慶幸的是,對(duì)于受壓迫的人民而言,美國(guó)的影響力是舉足輕重的,我們一定要堅(jiān)定地為自由事業(yè)實(shí)施我們的影響力。
我最莊嚴(yán)的職責(zé)是保護(hù)我們的國(guó)家和人民,使其不再受到攻擊和威脅。有人不智地選擇要試探美國(guó)的意志,已經(jīng)嘗到了苦頭。
我們會(huì)始終如一地向世界各國(guó)的統(tǒng)治者表明我們的立場(chǎng)。我們會(huì)告訴他們,只有兩個(gè)道德選擇:一個(gè)是壓迫,必定是錯(cuò)的;一個(gè)是自由,永遠(yuǎn)是對(duì)的。美國(guó)不可能想像被囚禁的不同政見(jiàn)者會(huì)喜歡腳鐐和手銬,不可能想婦女會(huì)喜歡受屈辱和奴役,不可能想任何人會(huì)喜歡在流氓的仁慈下茍且偷生。
我們會(huì)鼓勵(lì)一些政府進(jìn)行改革。我們會(huì)向他們闡明,要想同我們保持良好的關(guān)系,必須對(duì)他們自己的人民施仁政。美國(guó)對(duì)人類(lèi)尊嚴(yán)的信念將是我們政策的指南。人權(quán)決不僅僅是者對(duì)人民的施舍,它必須靠言論自由和民主管理來(lái)保證。從根本上來(lái)說(shuō),公平不可以沒(méi)有自由,人權(quán)不可以沒(méi)有生命的解放。
我知道,今天還有一些人不相信自由是人類(lèi)的共同愿望。四十多年來(lái),世界各民族的自由運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌、所向披靡,真不知道他們?yōu)槭裁催€在懷疑。美國(guó)人應(yīng)該比任何其他人都更相信我們的理想的偉大力量。自由的呼聲最終會(huì)出自世界上的每一個(gè)人、每一個(gè)靈魂。我們不能容忍永久的,因?yàn)槲覀儾荒苋萑逃谰玫呐邸?ài)自由的人終將得到自由。
今天,美國(guó)向世界重申:
所有在統(tǒng)治下暗無(wú)天日的人們可以放心:合眾國(guó)不會(huì)忽視你們所受的壓迫,不會(huì)原諒你們的壓迫者。為自由而戰(zhàn),我們和你們?cè)谝黄稹?/p>
所有被壓抑、被監(jiān)禁、被流放的民主志士仁人們可以放心:美國(guó)看到了你們的領(lǐng)袖氣質(zhì)。你們是你們未來(lái)的自由國(guó)家的領(lǐng)袖。
所有對(duì)人民長(zhǎng)期施行高壓控制的政府頭目們必須聽(tīng)清楚:要為人民服務(wù),就必須現(xiàn)學(xué)會(huì)信任人民。走出這進(jìn)步和正義的第一步,美國(guó)會(huì)攙護(hù)你們。
所有合眾國(guó)的同盟者應(yīng)該知道:我們珍視你們的友誼,我們重視你們的意見(jiàn),我們仰賴(lài)你們的幫助。自由世界敵人的一個(gè)重大目標(biāo)就是要分裂自由世界。自由世界同心協(xié)力地推廣民主,我們敵人的滅亡就指日可待了。
今天,我還要向我的公民同胞重申:
在保護(hù)美國(guó)安全的重大時(shí)刻,我曾要求你們?nèi)棠停銈円呀?jīng)盡力了。我們的國(guó)家承擔(dān)了艱巨的責(zé)任,輕言廢棄將有損美國(guó)的榮譽(yù)。正因?yàn)槲覀儼凑彰绹?guó)傳統(tǒng)的偉大的自由意志行事,數(shù)千萬(wàn)人民獲得了自由。他們的自由又將影響周?chē)垢嗟娜嗣竦玫阶杂伞Mㄟ^(guò)我們的努力,人們的心中點(diǎn)燃了自由之火。愛(ài)自由的人民得到了溫暖;反進(jìn)步的人被燒得焦頭爛額。有一天,這個(gè)燎原的烈火會(huì)燒到世界最黑暗的角落。
一些美國(guó)人在這個(gè)事業(yè)中接受了最艱巨的任務(wù)。他們有的承擔(dān)情報(bào)和外交任務(wù),有的從事實(shí)際的扶持當(dāng)?shù)刈杂烧墓ぷ鳎械母皽富鹋c敵人正面交鋒。他們中的一些人光榮地為國(guó)犧牲了。我們將永遠(yuǎn)緬懷他們。
所有的美國(guó)人都見(jiàn)證了這個(gè)偉大的理想,有些人是第一次見(jiàn)證它。我要求我們最年輕的公民們,相信你們親眼看到的事實(shí)。你們?cè)谖覀儜?zhàn)士們堅(jiān)定的臉上看到了責(zé)任和忠誠(chéng)。你們看到了生命的脆弱、邪惡的真實(shí)、勇氣的力量。在你今后的日子里,你一旦選擇去服務(wù)一個(gè)比你的需求和你自己更偉大的事業(yè),你將不僅為我們的國(guó)家加添物質(zhì)財(cái)富,還將豐富我們國(guó)家的國(guó)格。
美國(guó)需要理想和勇氣,因?yàn)槲覀冏罡镜娜蝿?wù),即美國(guó)人民自己的自由事業(yè),還不盡善盡美。在一個(gè)走向自由的世界,我們一定要清楚地顯明自由的意義和益處。
美國(guó)理想中的自由,是公民都在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立、富足,并有保障,而不是終日勞累勉強(qiáng)維生。這是廣義的自由定義。它是我們?cè)O(shè)立住房法案、社會(huì)保障法案、和軍人權(quán)益法案 (homestead act, the social security act, and the g.i. bill of rights) 的推動(dòng)力。今天,我們要擴(kuò)展我們的視野,要改革這些偉大的措施,使它們更符合時(shí)代的要求。為了使每個(gè)美國(guó)人都擁有一份美國(guó)的將來(lái),我們的學(xué)校要達(dá)到最高的標(biāo)準(zhǔn),我們將建造一個(gè)全民擁有資產(chǎn)的社會(huì)。將有更多的人擁有房產(chǎn)和企業(yè),更多的人有退休金和健康保險(xiǎn)。在自由社會(huì)的生活挑戰(zhàn)面前,我們的人民將泰然自若。通過(guò)讓人民自己管理自己的財(cái)務(wù)和退休計(jì)劃,我們的人民將進(jìn)一步從缺乏和擔(dān)憂中解放出來(lái),我們的社會(huì)將更加繁榮和平等。
美國(guó)理想中的自由,是公共利益與個(gè)人品格的高度一致。對(duì)人誠(chéng)實(shí)和寬容,為人有良心。民主政府最終要靠自我管理的人民來(lái)實(shí)現(xiàn)。人格是在家庭中培養(yǎng)、在社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)上支持、在我們的人民對(duì)神的信仰中維持的。一代復(fù)一代,美國(guó)人民在對(duì)善良和真理的熱愛(ài)中向前進(jìn)。我們對(duì)正義和善行的理念始終如一,昨日、今日,直到永遠(yuǎn)。
美國(guó)理想中的自由,是愛(ài)己和愛(ài)人的高度一致。人們?cè)谏鐣?huì)中對(duì)自己的權(quán)利的行使,由于他們樂(lè)于服務(wù)、慈悲為懷、憐惜弱者的行為而更顯得高尚。徹底的自由并不等于徹底的隔絕。我們國(guó)家需要我們大家互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)。美國(guó)人民尊重生命。我們必須記住,每個(gè)人都有他的價(jià)值。我們必須徹底擯棄種族歧視的惡習(xí),因?yàn)槲覀儫o(wú)法帶著種族偏見(jiàn)去宣揚(yáng)自由。
從某一天的角度來(lái)看,包括今天,我們國(guó)家的煩惱和問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)。從數(shù)個(gè)世紀(jì)的角度來(lái)看,我們的問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。我們這一代人有沒(méi)有推動(dòng)自由事業(yè)的發(fā)展?我們的人格與國(guó)格對(duì)自由事業(yè)有沒(méi)有助益?這些大是大非的問(wèn)題也是使我們團(tuán)結(jié)起來(lái)的巨大動(dòng)力。美國(guó)人,不管來(lái)自哪個(gè)黨派哪個(gè)背景,不管是生而為美國(guó)人的還是自愿為美國(guó)人的,都在自由事業(yè)上團(tuán)結(jié)在一起。我們確有分裂,必須求大同存小異,彌補(bǔ)裂痕,我將盡力帶頭去做。但這種分裂并不代表美國(guó)。當(dāng)自由受到襲擊的時(shí)候,我們都體會(huì)到了人民的團(tuán)結(jié)和友愛(ài),我們的反應(yīng)是明確而一致的。當(dāng)我們共舉善事時(shí),我們同樣體會(huì)到了這種團(tuán)結(jié)和自豪。災(zāi)民們獲得了希望,難民們獲得了正義,被奴役的獲得了自由。
我們步伐堅(jiān)定,向自由事業(yè)的最終勝利挺進(jìn)。歷史的悲劇并不是不可不免的。人們的選擇改變了歷史的進(jìn)程。我們并不自認(rèn)為神一定選擇了我們。神的行為是不可捉摸的。我們自信代表正義因?yàn)樽杂墒侨祟?lèi)永恒的盼望,是黑暗中的企盼,是靈魂的追求。當(dāng)我們的開(kāi)國(guó)先輩宣告一個(gè)時(shí)代的新秩序的開(kāi)始,當(dāng)我們的戰(zhàn)士在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中前赴后繼,當(dāng)我們的人民為了自由而和平請(qǐng)?jiān)福麄冋窍胍獙?shí)現(xiàn)一個(gè)自古就有的理想。歷史上常有正義事業(yè)的低潮和波折,但歷史的大趨勢(shì)是明顯的,這個(gè)趨勢(shì)是由自由和創(chuàng)造自由的神所設(shè)定的。
在獨(dú)立宣言首次在公共場(chǎng)合宣讀而“自由鐘”當(dāng)當(dāng)作響的歡慶時(shí)刻,一位見(jiàn)證者這樣說(shuō)到,“它響得好像通人情似的。”今天,“自由鐘”的當(dāng)當(dāng)作響仍然深具意義。美國(guó),在這世紀(jì)之初,在全世界,向全世界人民宣揚(yáng)自由。我們已經(jīng)重整旗鼓,經(jīng)歷了考驗(yàn),更加堅(jiān)強(qiáng)。我們將取得自由事業(yè)上最偉大的勝利。
愿神保佑你們。愿神保守美利堅(jiān)合眾國(guó)。