我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略心得體會(huì)800字篇一
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措的重大意義
習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，精辟概括了“八個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國家重大需求、面向人民生命健康，堅(jiān)持全方位培養(yǎng)用好人才，堅(jiān)持深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，堅(jiān)持聚天下英才而用之，堅(jiān)持營造識(shí)才愛才敬才用才的環(huán)境，堅(jiān)持弘揚(yáng)科學(xué)家精神。“八個(gè)堅(jiān)持”深化了馬克思主義執(zhí)政黨對(duì)人才工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，在我國人才事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中具有重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義。
馬克思主義人才理論同中國具體實(shí)際相結(jié)合的最新成果。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記以馬克思主義政治家、思想家、戰(zhàn)略家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力，準(zhǔn)確把握我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展需要和人才工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，深刻闡述了新時(shí)代人才工作的一系列重大問題，開辟了我們黨人才工作理論和實(shí)踐的新境界。習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，同我們黨長期形成的人才理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，為發(fā)展馬克思主義人才理論作出了重大原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。
黨領(lǐng)導(dǎo)人才工作豐富實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把人才工作擺在黨和國家事業(yè)全局中更加重要的位置，領(lǐng)導(dǎo)推出一系列具有全局性、前瞻性的重大舉措，開展一系列具有開創(chuàng)性、基礎(chǔ)性的重要工作，實(shí)行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，引領(lǐng)新時(shí)代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，我國人才隊(duì)伍快速壯大，人才效能持續(xù)增強(qiáng)，人才比較優(yōu)勢(shì)穩(wěn)步增強(qiáng)。這些新理念新戰(zhàn)略新舉措，以新的視野、新的認(rèn)識(shí)賦予人才工作以新的時(shí)代內(nèi)涵，是對(duì)新時(shí)代人才工作新鮮實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華。
做好新時(shí)代人才工作的根本遵循。習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，內(nèi)涵豐富、論述深刻，邏輯嚴(yán)密、系統(tǒng)完備。在布局上將人才事業(yè)融入構(gòu)建新發(fā)展格局，使人才與事業(yè)深度融合、相互成就，在目標(biāo)上提出加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略錨定了新坐標(biāo)、樹立了新標(biāo)桿，在內(nèi)容上將培養(yǎng)、引進(jìn)、使用有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人才工作各環(huán)節(jié)的聯(lián)動(dòng)和集成，在方法上強(qiáng)調(diào)改革牽引、破立并舉、標(biāo)本兼治等，貫穿著辯證思維和科學(xué)精神，彰顯著民族特色和世界眼光，為加快建設(shè)人才強(qiáng)國提供了行動(dòng)指南。
牢牢把握新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的新部署新布局
習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加快建設(shè)人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和重大舉措。我們要從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度，深刻理解蘊(yùn)含其中的戰(zhàn)略考量、科學(xué)依據(jù)、實(shí)踐要求，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺。
牢牢把握?qǐng)?jiān)持正確政治方向的根本要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“做好人才工作必須堅(jiān)持正確政治方向，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)知識(shí)分子工作，鼓勵(lì)人才深懷愛國之心、砥礪報(bào)國之志，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命責(zé)任。”這一重要論述突出了人才工作的政治屬性。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨重視知識(shí)分子工作的光榮傳統(tǒng)，適應(yīng)新形勢(shì)新情況，加大團(tuán)結(jié)凝聚、教育引導(dǎo)、聯(lián)系服務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳推介力度，引導(dǎo)廣大人才堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，為國分憂、為國解難、為國盡責(zé)。
牢牢把握加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的戰(zhàn)略目標(biāo)。現(xiàn)在，我國正處于政治最穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)最繁榮、創(chuàng)新最活躍的時(shí)期，我們必須抓住歷史機(jī)遇、乘勢(shì)而上，積極搶占科技和人才競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)。經(jīng)過持續(xù)努力，中華大地正在成為各類人才大有可為、大有作為的熱土，為我們加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地創(chuàng)造了有利條件。加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，是建設(shè)創(chuàng)新型國家和人才強(qiáng)國的重要抓手，必將為我國人才事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大牽引力和驅(qū)動(dòng)力。
牢牢把握深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革這個(gè)重要保障。加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，必須向改革要?jiǎng)恿Α⒂酶母镌龌盍Γ蛴萌酥黧w授權(quán)、積極為人才松綁，真正建立起既有中國特色又有國際競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)的人才發(fā)展體制機(jī)制。我們要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，從完善人才管理制度、深化科研經(jīng)費(fèi)管理和科研項(xiàng)目管理改革、優(yōu)化整合人才計(jì)劃等方面入手，在服務(wù)、支持、激勵(lì)上下更大功夫，把人才從各種體制機(jī)制束縛中解放出來，放手讓他們把才華和能量充分釋放出來。
牢牢把握加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量這個(gè)重中之重。戰(zhàn)略人才站在國際科技前沿、引領(lǐng)科技自主創(chuàng)新、承擔(dān)國家戰(zhàn)略科技任務(wù)，是支撐我國高水平科技自立自強(qiáng)的重要力量。戰(zhàn)略科學(xué)家是科學(xué)帥才，是國家戰(zhàn)略人才力量中的“關(guān)鍵少數(shù)”。科技領(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是科學(xué)研究、科技創(chuàng)新的主力軍。青年人才是國家戰(zhàn)略人才力量的源頭活水，要造就規(guī)模宏大的青年科技人才隊(duì)伍，把培育國家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上。工程師數(shù)量不足、質(zhì)量不高的問題制約我國制造業(yè)水平向高端邁進(jìn)，我們要抓緊培養(yǎng)大批卓越工程師，建設(shè)一支愛黨報(bào)國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問題的工程師隊(duì)伍。
牢牢把握全方位培養(yǎng)引進(jìn)用好人才這個(gè)重點(diǎn)任務(wù)。習(xí)近平總書記把“培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才”作為一個(gè)整體來強(qiáng)調(diào)。這是系統(tǒng)觀念在人才工作中的具體運(yùn)用和生動(dòng)體現(xiàn)。當(dāng)今世界人才的競(jìng)爭(zhēng)首先是人才培養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，我們要提高人才供給自主可控能力。引進(jìn)是壯大人才隊(duì)伍、改善人才結(jié)構(gòu)的重要途徑，我國人才隊(duì)伍雖然總量居于世界第一，依然迫切需要面向世界匯聚一流人才、吸引海外高端人才。使用是發(fā)揮人才作用、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的根本所在，我們要千方百計(jì)為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，讓事業(yè)激勵(lì)人才，讓人才成就事業(yè)。
扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)落地
一分部署，九分落實(shí)。我們要胸懷“兩個(gè)大局”，牢記“國之大者”，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體推進(jìn)，在破解難題中推動(dòng)人才工作不斷取得新進(jìn)展。
堅(jiān)持黨管人才，壓緊壓實(shí)工作責(zé)任。堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是做好人才工作的根本保證。我們要提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，完善黨管人才體制機(jī)制，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才發(fā)展優(yōu)勢(shì)。要完善和落實(shí)人才工作目標(biāo)責(zé)任制，把人才工作成效納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核，以考核傳導(dǎo)壓力，以壓力推動(dòng)落實(shí)。要重視人才工作者隊(duì)伍建設(shè)，配強(qiáng)人才工作力量，加大人才發(fā)展投入，提高人才投入效益。
堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃，加快建設(shè)高水平人才高地和吸引集聚人才的平臺(tái)。一是堅(jiān)持重點(diǎn)布局、梯次推進(jìn)。北京、上海、粵港澳大灣區(qū)要找準(zhǔn)定位、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出特色，努力建設(shè)成為高水平人才高地。其他一些高層次人才集中的中心城市要在人才投入、環(huán)境營造、政策創(chuàng)新等方面采取有力措施，著力建設(shè)吸引和集聚人才的平臺(tái)。二是堅(jiān)持試點(diǎn)先行、改革牽引。支持人才高地和人才平臺(tái)建設(shè)城市開展人才發(fā)展體制機(jī)制綜合改革試點(diǎn)，探索積累可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)。三是堅(jiān)持實(shí)事求是、因地制宜。各地要深入調(diào)研、充分論證，對(duì)標(biāo)“十四五”相關(guān)目標(biāo)任務(wù)，綜合考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人才隊(duì)伍規(guī)模質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和基礎(chǔ)設(shè)施等因素，從實(shí)際出發(fā)推進(jìn)高水平人才高地和人才平臺(tái)建設(shè)。
堅(jiān)持問題導(dǎo)向，大力破除人才發(fā)展體制機(jī)制頑障痼疾。要賦予科學(xué)家更大技術(shù)路線決定權(quán)、經(jīng)費(fèi)支配權(quán)、資源調(diào)度權(quán)。同時(shí)，建立有效的自我約束和外部監(jiān)督機(jī)制，確保下放的權(quán)限接得住、用得好，用不好授權(quán)、履責(zé)不到位的要問責(zé)。加快建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系，基礎(chǔ)前沿研究突出原創(chuàng)導(dǎo)向，社會(huì)公益性研究突出需求導(dǎo)向，應(yīng)用技術(shù)開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化評(píng)價(jià)突出市場(chǎng)導(dǎo)向，切實(shí)解決簡(jiǎn)單以人才“帽子”對(duì)標(biāo)薪酬待遇和科研資源分配問題，為“帽子熱”降溫。
堅(jiān)持高端引領(lǐng)，著力打造科技創(chuàng)新主力軍。關(guān)于培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學(xué)家，首先，要把戰(zhàn)略科學(xué)家具備的能力素質(zhì)等標(biāo)準(zhǔn)條件具體化，突出政治素質(zhì)、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、戰(zhàn)略眼光、業(yè)界公認(rèn)，從國家重大科技任務(wù)擔(dān)綱領(lǐng)銜者中發(fā)現(xiàn)遴選。其次，要堅(jiān)持長遠(yuǎn)眼光，有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)、聯(lián)系服務(wù)更多具有戰(zhàn)略科學(xué)家潛質(zhì)的高層次復(fù)合型人才，形成戰(zhàn)略科學(xué)家成長梯隊(duì)。關(guān)于打造一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，要圍繞科技攻關(guān)任務(wù)和解決“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)難題需要，遴選支持一批科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建立跨部門、跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨體制的人才特殊調(diào)配機(jī)制，對(duì)他們實(shí)行人才梯隊(duì)配套、科研條件配套、管理機(jī)制配套的特殊政策。要充分發(fā)揮國家實(shí)驗(yàn)室、國家科研機(jī)構(gòu)、高水平研究型大學(xué)、科技領(lǐng)軍企業(yè)的國家隊(duì)作用，加速集聚、重點(diǎn)支持一流創(chuàng)新領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
堅(jiān)持著眼長遠(yuǎn)，加大基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)力度。高校特別是“雙一流”建設(shè)大學(xué)要發(fā)揮主力軍作用，突破常規(guī)、創(chuàng)新模式，建設(shè)一批基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)基地，吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)研究，加大重大原始創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度。要制定實(shí)施基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)專項(xiàng)，長期穩(wěn)定支持一批在自然科學(xué)領(lǐng)域取得突出成績(jī)且具有明顯創(chuàng)新潛力的青年人才。研究制定加強(qiáng)基礎(chǔ)研究人才全鏈條培養(yǎng)支持工作方案，選擇一批數(shù)理化生“好苗子”，在本科、碩士、博士、博士后等不同階段接續(xù)給予系列支持政策。
堅(jiān)持面向?qū)嵺`，扎實(shí)推進(jìn)卓越工程師培養(yǎng)工作。一方面，要發(fā)揮好考核評(píng)價(jià)的指揮棒作用，指導(dǎo)和推動(dòng)高校加大工程類學(xué)生培養(yǎng)力度，探索實(shí)行高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)新工科人才的有效途徑，推動(dòng)“雙一流”建設(shè)大學(xué)、行業(yè)特色高校和龍頭企業(yè)建設(shè)一批高端校企合作基地。另一方面，要支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)把培養(yǎng)環(huán)節(jié)前移，采取定向委托培養(yǎng)、開設(shè)“訂單式”特色班、共建聯(lián)合培養(yǎng)平臺(tái)等方式，與高校聯(lián)合培養(yǎng)人才，實(shí)行校企“雙導(dǎo)師制”，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，著力解決工程技術(shù)人員培養(yǎng)與生產(chǎn)實(shí)踐脫節(jié)的突出問題。< < ?
深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略心得體會(huì)800字篇二
致治在于任賢，人才興則國家興。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，要大興識(shí)才愛才敬才用才之風(fēng)，為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境，在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多千里馬競(jìng)相奔騰。堅(jiān)持十指齊動(dòng)，彈活“四弦譜”，奏響新時(shí)代“人才曲”，抓好人才工作。
“不拘一格降人才”，彈活“選才弦”。“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但并不是沒有，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中，要堅(jiān)持客觀選才，根據(jù)崗位所需，摒棄私欲雜念、個(gè)人偏好、紐帶關(guān)系等因素，尋找人才的最優(yōu)解，唯才是舉。要堅(jiān)持平等選才，不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗，為所有人提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓人才脫穎而出。要?jiǎng)?chuàng)新選才，不拘泥于常規(guī)，以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼，從萬千砂礫中辨別出明珠，讓千里馬以千里稱也。
“育才為國寸丹心”，彈活“育才弦”。要堅(jiān)持因材施教，對(duì)人才開展系統(tǒng)培訓(xùn)，把共產(chǎn)黨人的崇高理想和業(yè)務(wù)能力知識(shí)作為主要培訓(xùn)內(nèi)容，補(bǔ)足其精神之“鈣”，提高其理論水平，培養(yǎng)出思想過硬、業(yè)務(wù)精通的合格人才。要堅(jiān)持學(xué)以致用，引導(dǎo)人才向一線崗位流動(dòng)，把生平所學(xué)在實(shí)干的舞臺(tái)上傾情演繹，在奉獻(xiàn)社會(huì)中不斷汲取力量，持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實(shí)操能力。雙管齊下，為國、為民育英才。
“天生我材必有用”，彈活“用才弦”。駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛；
堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長，要讓人才對(duì)位而不錯(cuò)位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，繼而揚(yáng)其長避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，彰顯人才的人生價(jià)值。要建立健全人才容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，給予人才多一點(diǎn)包容，不以一眚掩大德，讓人才在試錯(cuò)糾錯(cuò)中不斷進(jìn)步，調(diào)動(dòng)人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。
“且將新火試新茶”，彈活“管才弦”。要從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，筑牢底線，把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終，持之以恒打造一支政治信仰堅(jiān)定、政治執(zhí)行力強(qiáng)大的人才隊(duì)伍。要兜住人才基本生活保障，落實(shí)人才工資獎(jiǎng)勵(lì)待遇，解決人才面臨的異地流動(dòng)難、業(yè)余生活匱乏等問題，為人才的成長和成才保駕護(hù)航。要革新人才激勵(lì)機(jī)制，物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)、正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)相結(jié)合，滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”，香味彌漫而悠長。
深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略心得體會(huì)800字篇三
人才是強(qiáng)國興國的第一要素，也是推動(dòng)形成新發(fā)展格局的第一動(dòng)力。立足新發(fā)展剪短，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，在為基準(zhǔn)育先機(jī)、于變局中開新局，必須牢固樹立人才強(qiáng)國這一重大戰(zhàn)略。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要大興識(shí)才愛才敬才用才之風(fēng)，在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、再創(chuàng)新高事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多的千里馬競(jìng)相奔騰。
重視培養(yǎng)，打造高層次人才成長“快車道”。人才既要“引”也要“養(yǎng)”，做好培養(yǎng)，才能引得來、留得住、能干事、干成事。應(yīng)適當(dāng)?shù)耐貙挋z驗(yàn)梁道，建立主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系優(yōu)秀人才，多談多交流，及時(shí)聽取對(duì)公司發(fā)展攝出的寶貴建議。舉賢聚能，放到合適的工作崗位上。
俗話說得好“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但不是沒有，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。“千里馬常有，而伯樂不常有”，我們要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)慧眼識(shí)馬的伯樂。
古代的韓愈是一位名師。他不僅善于發(fā)掘人才，而且熱心幫助人才。例如唐代中期的宰相牛僧孺，當(dāng)初從鄉(xiāng)下來到長安時(shí)，先去拜訪已經(jīng)成名的韓愈、皇甫湜。
韓愈看了他的文章，認(rèn)為他的文章不僅可以進(jìn)士及第，而且可以名垂后世，于是，想方設(shè)法抬高他的聲望，特別要他住在某一個(gè)地方，然后故意在他外出的時(shí)候造訪，并且在門口題字留言：“韓愈、皇甫湜來訪未遇。”隔天，看到這張字帖的人越來越多。一傳十，十傳百。牛僧孺的名氣一下子就傳遍天下了。韓愈這種獎(jiǎng)掖后進(jìn)、幫他造勢(shì)的精神，是用心良苦的。他還常常多方保護(hù)被壓抑的人才。例如，詩人李賀在七歲時(shí)就因“神童”般的詩作表現(xiàn)，受到韓愈的賞識(shí)。韓愈也是到處幫他打造知名度，并助他登上文壇。后來李賀要考進(jìn)士，一些權(quán)貴就借口其父名“晉肅”，與進(jìn)士的‘進(jìn)“諳音犯了忌偉，說他考進(jìn)士是一種不孝。為了幫李賀脫困，韓愈勇敢地站出來反駁：“李賀的父名‘晉肅’，他就不能考進(jìn)士；那么知果父親的名字里有‘仁’字，是不是就不能做人了?"當(dāng)時(shí)，皇甫湜為韓愈這樣敢仗義執(zhí)言，還很擔(dān)心地說：“萬一弄不好，您和李賀都會(huì)被抓去坐牢的啊！”但是，韓愈毫不顧及本人的得失，仍勇敢地為捍衛(wèi)人才而奔走。他真是一位良師啊。
達(dá)爾文讀的是建橋?qū)W院。升學(xué)成績(jī)不佳，很多人認(rèn)為達(dá)爾文只知道飛雞逗狗，治理遠(yuǎn)在普通人之下，是個(gè)平庸者，但是植物學(xué)教授漢羅卻看出達(dá)爾文有特殊的才能，他特別器重達(dá)爾文的觀察力和獨(dú)立思考的治學(xué)品質(zhì)，并力保他隨貝格爾艦進(jìn)行環(huán)球科學(xué)考察，從而使一個(gè)“平庸”者，成為舉世矚目的科學(xué)家。
“天生我材必有用”，駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長，要讓人才對(duì)位而不錯(cuò)位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才優(yōu)點(diǎn)，繼而揚(yáng)其長避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，章顯人才的人生價(jià)值。要建立健全人才容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制給與人才多一點(diǎn)包容，調(diào)動(dòng)人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。