無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的電話手表篇一
我有一塊炫酷的電話手表，它是我媽媽在我生日的時(shí)候給我買的，也就是生日禮物，現(xiàn)在，讓我來介紹介紹它。
先來說說外形，它的長度大約二十四厘米，有著一個(gè)長方形的屏幕，長約四厘米，寬約三厘米。屏兩側(cè)有一些英文字母，我雖然看不懂什么意思，但是覺得很潮。手表上方和右側(cè)分別是攝像頭和開關(guān)機(jī)用的按鈕，長按二秒就可以開關(guān)機(jī)了。最后來講講手表的表帶，從前到后一共有三十四個(gè)孔，左右孔的數(shù)量分別是十個(gè)和二十四個(gè)，這些孔都是用來把手表固定在手上用的。
它不但炫酷，而且功能也很多。
第一、拍照和拍視頻功能。拍照和手機(jī)里的差不多，就是它們倆相比，手機(jī)的拍照功能更清晰一些;拍視頻不像手機(jī)一樣沒有時(shí)間限制，只能拍一小段時(shí)間，大約二十五秒，這沒必要設(shè)時(shí)間限制，真是奇怪。
第二、智能識別。其實(shí)意思很容易理解，就是可以識別出某種物品;但最好玩的不是這個(gè)，而是這個(gè)功能可以測出顏值!只要拍一張人臉下來，就可測出顏值，并且告訴測出什么臉和一些評價(jià)。比如我，我有一次測的時(shí)候測出的高達(dá)九十二分!
第三、加好友。可以找一個(gè)電話手表的用戶，和他(她)加一個(gè)好友，這樣兩人就可以打電話和聊天了。
第四、好友圈。顧名思義就是手機(jī)微信上的朋友圈，只要加了好友，就可以看到好友在朋友圈刷的動(dòng)態(tài)了，也可以點(diǎn)贊和評論。
這就是我的電話手表，它既炫酷，功能又奇特，你想不想也有一個(gè)呢?
我的電話手表篇二
數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽著老師耐心細(xì)致的講解。
突然，教室里響起了一聲響亮的鈴聲——是電話手表！我十分驚訝！雖然班上不少同學(xué)都戴著電話手表，可為了不打擾大家的課堂，上課時(shí)，一般都是“關(guān)機(jī)”狀態(tài)。
或許是小鐘忘了關(guān)機(jī)吧！我把思緒收回來，繼續(xù)聽課。可沒過多久，那個(gè)聲音又響了。而且變本加厲，是連續(xù)的兩聲。
老師向小鐘投去一個(gè)意味深長的眼神，小鐘的臉?biāo)⒌匾幌录t了。可不巧的是，那電話手表不早不晚，此刻又響了——還那么執(zhí)著！
此刻，小鐘的臉真可以用“紅于二月花”來形容了。
只見他飛快地將電話手表從手腕上摘下來，拼命地按著關(guān)機(jī)鍵。可能是因?yàn)榫o張手滑，按了好多遍，都不見音樂停下。他急得直冒冷汗，焦躁不安地用雙手使勁捂住手表，想讓它發(fā)出的聲音小一些，可這么做顯然是徒勞的。我想，如果他的眼睛里可以射出針的話，此時(shí)電話手表一定已經(jīng)千瘡百孔了。
電話手表又響了兩聲后，終于被小鐘關(guān)閉了。過了好一會(huì)兒，小鐘那近乎“番茄色”的臉才終于慢慢恢復(fù)了原來的模樣。
同學(xué)們啊，電話手表用著固然方便，但上課時(shí)一定要關(guān)好，不然那高科技一旦任性起來了，你就會(huì)變成課堂上最受“矚目”的那個(gè)人了！
我的電話手表篇三
今年六一兒童節(jié)，媽媽送了一個(gè)小天才電話手表給我，手表很漂亮，我特別喜歡。
這款電話手表外觀很特別，顯示屏是正方形的，表面十分光滑，打開電源開關(guān)后可以看到各種各樣的圖標(biāo)，電話手表的表帶是天藍(lán)色的，很柔軟，戴在手腕上很舒服。
電話手表的功能很多，比如看時(shí)間、打電話、聽音樂定位等。其中我喜歡的功能是小度，小度可以給我講精彩的故事也可以幫我們解決疑問。
這款電話手表的定位功能特別精準(zhǔn)，它能準(zhǔn)確地顯示我在哪里。有一次，我和媽媽在公園玩，過了一會(huì)，我渴了媽媽去買水了，讓我在原地等她。我因?yàn)樨澩妫粋€(gè)人跑至別處去玩了，媽媽找不到我，于是她馬上打開小天才app，一下就知道我在哪里了，多虧了電話手表有這個(gè)定位功能，它能給我?guī)戆踩?/p>
他還有一個(gè)特別特別牛的功能，那就是“碰一碰”，就是如果雙方都是同一個(gè)牌子的電話手表，就只需要兩個(gè)手表碰一下，就可以成為好朋友，這個(gè)功能我也很喜歡，因?yàn)樗軒臀艺J(rèn)識更多的朋友。
這就是我最喜歡的電話手表。它就像我的好朋友一樣，每天陪伴著我。