每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

與愛的作文開頭篇一

我的生日到了，我一直盼望爸爸能給我買回一個(gè)大水果蛋糕來，但爸爸回來時(shí)卻沒有給我買，我的心里很不是滋味。沒想到在我下午和媽媽去買我最希望擁有的自行車時(shí)，爸爸便在家里忙活了起來。當(dāng)我懷著高興的心情騎著車和媽媽回到家時(shí)，一個(gè)大的水果蛋糕已經(jīng)擺在了我們的面前！我激動(dòng)得一把就把臉上和手上都抹滿了奶油的爸爸抱住了。

雖然蛋糕吃完了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸對(duì)我的愛。

媽媽在我放暑假時(shí)到太原上班去了，走之前給我留下了一筐櫻桃。在媽媽走后，我每天吃幾個(gè)，最后吃得只剩下了半筐時(shí)，我便將他們放到了晾臺(tái)的窗口，準(zhǔn)備留下來給媽媽吃。媽媽回來時(shí)，我便跑到晾臺(tái)上去拿那半筐櫻桃，但讓我失落的是那半筐櫻桃都被蟲子吃成了自己的小窩。我傷心地向媽媽說了事情的經(jīng)過后，媽媽摸著我的頭笑著對(duì)我說：“傻孩子，這就是專門留給你吃的呀！媽媽不管受多大的苦，都會(huì)把最好的給你。別傷心，雖然媽媽沒吃上，但只要你有這份孝心就行呀！”

櫻桃雖然被蟲子做窩了，但我對(duì)媽媽的感恩的心是不會(huì)被蟲子吃掉的。

不善言辭的爸爸用愛給我做了一個(gè)蛋糕，這份父愛是無與倫比的；我為媽媽留下了櫻桃，對(duì)媽媽的這份感恩也是無與倫比的；正是因?yàn)橛辛诉@無與倫比的愛，家庭才會(huì)變得那樣的美、那樣的和諧。

與愛的作文開頭篇二

別人是用愛來嚴(yán)管自己的孩子，而她是用嚴(yán)厲來愛自己的“孩子”，別人的嚴(yán)厲不會(huì)格外輕易的顯露出來，而她的愛不會(huì)輕易的顯露出來。

天氣悶熱的時(shí)候，似乎連氣都喘不過來，因?yàn)榭諝馓^壓抑，沒有一個(gè)人說話，不敢說話，只能聽見按筆聲與急促的呼吸聲。似乎沒有一個(gè)人注意到，臺(tái)上有一個(gè)滔滔不絕的人，所有人都低著頭，或是望向窗外陰暗的天氣，若有所思……

“說話啊！這課簡直上不下去了，你們一個(gè)個(gè)是怎么了！哎！”又是這個(gè)語氣詞，一堂課，不知她嘆息了多少次。

“來！你！起來回答問題！”她眉頭急皺，把書重重地拍在講臺(tái)上，巨大的聲響把我們拉回到現(xiàn)實(shí)中來，所有人的身體都隨著聲響一同振動(dòng)，神經(jīng)也繃緊了起來，大家死死地盯著回答問題的同學(xué)，停止按動(dòng)手中的筆。

那同學(xué)支支吾吾半天擠出來兩個(gè)字：“鋪——鋪墊。”

“哎呀！教不下去了！膚淺，真是膚淺，太膚淺了！下課給我把《杞人憂天》抄兩遍拿過來，抄不完放學(xué)就不要走！”全班再次沉默。

“聽到?jīng)]有！”伴隨又一陣身體顫動(dòng)，我們終于開始認(rèn)真上課。老師的嚴(yán)厲和讓人敬畏的形象，在我們心中永遠(yuǎn)揮之不去，但似乎她并不只是這樣。

清新的微風(fēng)，輕拂每一位少年的發(fā)梢，老師的腳步也格外輕盈，扎著清爽的馬尾，笑容滿面的走進(jìn)教室，不知為什么，她的眼神里充滿的是期待。

這是一堂作文課，望向窗外令人遐想的雪景，心中漾起一陣愜意。

“今天外面下雪，大家來分享一下有關(guān)于自己和雪的故事。”我們沉默，因?yàn)槔蠋煵辉陀^的問問題，也或許是沉思了，搜腸刮肚想著自己有什么關(guān)于雪的故事。老師見我們不說話，便說起了自己的?迨隆⑷な攏?描述著她的青春，回憶中還忍不住笑噴幾回。我們未曾見過老師如此真實(shí)的笑容，或許是因?yàn)榛貞浱^快樂，又或許是因?yàn)樗粗覀儯拖窨吹搅藦那暗淖约海牢啃老病?/p>

那一節(jié)課，我們打開了彼此的心扉，無所不談，充滿了歡聲笑語，這讓我們發(fā)現(xiàn)，老師其實(shí)很可愛。

老師以嚴(yán)為愛，因愛而嚴(yán)，我們對(duì)她懷有十分復(fù)雜的感情，卻無論怎樣都改變不了師生之間那剪不斷的紅色情線。