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2023年唱歌比賽心得感悟優(yōu)秀

時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

唱歌比賽心得感悟篇一

1.體驗(yàn)故事中動(dòng)物們唱歌比賽的樂(lè)趣。

2.喜歡模仿小動(dòng)物的叫聲。

3.學(xué)習(xí)詞語(yǔ):輕、響、快、慢。

活動(dòng)準(zhǔn)備:1.故事磁帶,小小故事臺(tái)、。

2.小白兔、小雞、小鴨、小羊、小狗、小貓的立體木偶一套。

活動(dòng)過(guò)程:1.談話引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

教師:今天森林里要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的唱歌比賽,小白兔是評(píng)判員,我們一起來(lái)看看吧!

2.出示小動(dòng)物木偶,并完整聽(tīng)錄音欣賞故事一遍。

教師:小動(dòng)物來(lái)參加唱歌比賽了,看看有誰(shuí)啊?

“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,大家好我是小雞!”(出示小雞木偶)

“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,大家好我是小鴨!”(出示小鴨木偶)

“汪汪汪,汪汪汪,大家好我是小狗!” (出示小狗木偶)

“咩——咩——咩——大家好我是小羊!” (出示小羊木偶)

“喵,喵,喵,大家好我是小貓!” (出示小貓木偶)

你們想誰(shuí)會(huì)得第一呢?那么,就請(qǐng)聽(tīng)故事《唱歌比賽》。

3. 教師提問(wèn),請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲,并鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)出自己的想法。

提問(wèn):小雞是怎樣唱歌的?唱得好嗎?小白兔是怎么說(shuō)的啊?

小鴨是怎么唱歌的?唱得好嗎?小白兔是怎么說(shuō)的?。?/p>

小狗是怎樣唱歌的?唱得好嗎?小白兔是怎么說(shuō)的啊?

小羊是怎樣唱歌的?唱得好嗎?小白兔是怎么說(shuō)的???

小貓是怎樣唱歌的?唱得好嗎?小白兔是怎么說(shuō)的啊?

4.再次完整的欣賞故事(教師邊講述邊操作木偶)幼兒討論。

教師:為什么小貓得了第一名?。浚ㄌ嵝延變赫f(shuō)出:唱得不快也不慢,聲音不小也不大)

5.教師和幼兒一起歌唱,活動(dòng)結(jié)束。

教師:今天我們也用不快也不慢,不小也不大的聲音來(lái)唱首好聽(tīng)的歌曲好嗎?(放音樂(lè)磁帶)

附故事:

《唱歌比賽》

有一天,小雞、鴨子、小狗、小羊和小貓比賽唱歌,它們請(qǐng)小白兔做評(píng)判員。

小雞第一個(gè)唱:“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰?!毙“淄谜f(shuō):“小雞唱得太輕了?!?/p>

鴨子接著唱:“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎?!毙“淄谜f(shuō):“鴨子唱得太響了?!?/p>

小狗說(shuō):“我來(lái)唱?!彼芸炫艿角懊?,唱:“汪汪汪,汪汪汪?!毙“淄谜f(shuō):“小狗唱得太快了?!?/p>

小羊說(shuō):“我來(lái)唱。”它慢吞吞地走到前面,唱:“咩——咩——咩——”小白兔說(shuō):“小羊唱得太慢了?!?/p>

最后,輪到小貓唱。小貓不慌不忙地走到前面,唱起來(lái):“喵,喵,喵。”小白兔說(shuō):“小貓唱得不快也不慢,聲音不小也不大,好聽(tīng)極了,小貓應(yīng)該得第一名?!?/p>

唱歌比賽心得感悟篇二

教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)圖片

教學(xué)過(guò)程:

一、出示小花貓,問(wèn):小朋友,你們看它是誰(shuí)呀?(小花帽)

對(duì)了,小花貓今天要去參加小動(dòng)物們的唱歌比賽,你們想不想知道有哪些小動(dòng)物參加了比賽,誰(shuí)得了第一名呀?

今天,老師講個(gè)故事,名稱就叫唱歌比賽(幼兒學(xué)講)

二、老師有表情的講述故事,幼兒欣賞,要求幼兒聽(tīng)清哪些小動(dòng)物參加了比賽,誰(shuí)得了第一名?

聽(tīng)故事提問(wèn):

1、故事的名稱是什么?

2、故事里有哪些小動(dòng)物參加了比賽,誰(shuí)是裁判員。

3、誰(shuí)得第一名,為什么(幼兒議論小貓唱得好在哪里,不下結(jié)論)?

三、聽(tīng)故事錄音,老師按故事內(nèi)容操作圖片,幼兒視聽(tīng)結(jié)合,聽(tīng)清小雞、鴨子、小狗、小鴨是怎么唱的,不好在哪里?小貓是怎么唱的,好在哪里?

四、老師邊講故事,邊提問(wèn):

1、師:“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”這是誰(shuí)的叫聲,小兔說(shuō):小雞唱的怎么樣?(學(xué)習(xí)詞:太輕)幼兒模仿小雞的叫聲。

2、師唱:“呷呷呷、呷呷呷”這是誰(shuí)在唱?小白兔說(shuō)鴨子唱得怎么樣?(學(xué)習(xí)詞:太響)幼兒大聲模仿鴨子的叫聲。

3、師唱:“汪汪汪、汪汪汪”這是誰(shuí)在唱?小白兔說(shuō)小狗唱得怎么樣?(學(xué)習(xí)詞:太快)幼兒大聲模仿小狗的叫聲。

4、師唱:“咩咩咩、咩咩咩”這是誰(shuí)在唱?小白兔說(shuō)小羊唱得怎么樣?(學(xué)習(xí)詞:太慢)幼兒慢聲模仿小羊的叫聲。

5、最后輪到誰(shuí)?(小貓)師唱:“喵喵喵”,小白兔說(shuō)小貓唱得怎么樣?(學(xué)講:不快、不慢、不響、不輕)誰(shuí)得第一名? 幼兒用最好聽(tīng)的聲音模仿小貓的叫聲。

五、幼兒分組戴上小動(dòng)物的頭飾進(jìn)行唱歌比賽,老師作評(píng)判員,“小白兔”戴上頭飾進(jìn)行表演并教育幼兒以后唱歌要向小貓學(xué)習(xí),唱得不快不慢,不響也不輕。

教學(xué)要求:

1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內(nèi)容。

2、幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲。

3、學(xué)習(xí)詞:太輕、太響、太快、太慢。

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隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎
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在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中,需要考慮市場(chǎng)分析、產(chǎn)品定位、營(yíng)銷策略、財(cái)務(wù)規(guī)劃等多個(gè)方面的內(nèi)容。下面是小編為大家整理的幾份教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考與借鑒。近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
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