心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科學(xué)競(jìng)賽心得體會(huì)篇一

一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕，對(duì)于老教師的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)連續(xù)參加了四次技能大賽，其中既有貴州省組織的，也有我們畢節(jié)市組織的，無(wú)論是那種競(jìng)賽，我都積極的組織學(xué)生參與。因?yàn)椋?/p>

一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

還記得20xx第一次帶隊(duì)參加貴州省交通運(yùn)輸類(lèi)技能大賽，那一年我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)，但是我沒(méi)有悲傷，沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮?，雖然我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說(shuō)技能大賽各賽項(xiàng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要求，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多兄弟學(xué)校的同行，也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況，為我后來(lái)的技能大賽打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。緊接著的幾年，我都帶隊(duì)參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)這幾年的技能大賽，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論輔導(dǎo)學(xué)生，還是帶隊(duì)參賽，我都胸有成竹。

二、大賽提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

的學(xué)生，找回了自信。很多學(xué)生一聽(tīng)說(shuō)要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃了。此外，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學(xué)生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。

三、大賽為老師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)

四、大賽使本專(zhuān)業(yè)添置了很多設(shè)備

由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊(duì)越來(lái)越多，比賽項(xiàng)目也越來(lái)越多，規(guī)程越來(lái)越復(fù)雜，對(duì)選手要求也越來(lái)越高。且每年都有新的變化，對(duì)于參賽學(xué)校來(lái)說(shuō)，如果不及時(shí)添置新的設(shè)備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過(guò)不了，更不要說(shuō)去參加省賽和國(guó)賽，因此，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專(zhuān)業(yè)知名度和聲譽(yù)，以求在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存，不得不加緊添置設(shè)備來(lái)適用技能大賽的需要。當(dāng)然，我校也不例外，對(duì)于我們專(zhuān)業(yè)老師和本專(zhuān)業(yè)部的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。

五、 大賽讓指導(dǎo)教師既有得失又有收獲

能大賽中出類(lèi)拔萃，只有付出才會(huì)有收獲。

總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會(huì)不擇不扣、一如既往的去參加。

科學(xué)競(jìng)賽心得體會(huì)篇二

科學(xué)競(jìng)賽作為一種選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀科學(xué)人才的重要途徑，受到越來(lái)越多學(xué)生的關(guān)注和參與。參加科學(xué)競(jìng)賽不僅能夠提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力，還可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。下面我將分享我在參加科學(xué)競(jìng)賽中的一些心得體會(huì)。

科學(xué)競(jìng)賽需要團(tuán)隊(duì)合作。在科學(xué)競(jìng)賽中，我們通常以小組形式進(jìn)行，每個(gè)小組成員分工合作，共同完成一項(xiàng)研究項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，良好的團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個(gè)組員需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，互相配合，共同協(xié)作解決問(wèn)題。我記得有一次，我們小組在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到了困難，但是通過(guò)大家的合力解決，最終成功完成了實(shí)驗(yàn)。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們才能取得更好的成績(jī)。

科學(xué)競(jìng)賽培養(yǎng)了我的科學(xué)研究能力。參加科學(xué)競(jìng)賽，我們不僅需要豐富的科學(xué)知識(shí)，還需要具備一定的研究能力?？茖W(xué)研究需要我們具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和批判的精神。在科學(xué)競(jìng)賽中，我們需要根據(jù)問(wèn)題的要求進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析與處理，并最終得出科學(xué)的結(jié)論。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)的思考和判斷，提高了我解決問(wèn)題的能力。這種科學(xué)研究能力對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。

科學(xué)競(jìng)賽增強(qiáng)了我的自信心。科學(xué)競(jìng)賽是一個(gè)既競(jìng)爭(zhēng)又合作的過(guò)程，每個(gè)人都渴望取得好成績(jī)，因此競(jìng)爭(zhēng)壓力很大。而取得好成績(jī)需要一定的能力和自信心。在科學(xué)競(jìng)賽中，我充分發(fā)揮自己的實(shí)力，克服困難，不斷完善自己的方案和論證，最終獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我相信，只要努力，付出足夠的時(shí)間和智慧，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得好成績(jī)。這種自信心不僅可以在科學(xué)競(jìng)賽中發(fā)揮作用，更能夠在我日常生活中提高自己的自信心和自尊心。

科學(xué)競(jìng)賽提高了我的學(xué)習(xí)效率和時(shí)間管理能力。參加科學(xué)競(jìng)賽，我們需要面對(duì)大量的科學(xué)文獻(xiàn)和資料，需要掌握各種研究方法和實(shí)驗(yàn)技能。因此，高效率的學(xué)習(xí)和良好的時(shí)間管理能力成為我不可或缺的能力。在科學(xué)研究中，時(shí)間就是效益，我們需要合理利用時(shí)間，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排研究任務(wù)。通過(guò)參加科學(xué)競(jìng)賽，我學(xué)會(huì)了如何高效學(xué)習(xí)和管理時(shí)間，提高了我的學(xué)習(xí)效果。

科學(xué)競(jìng)賽培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力?？茖W(xué)競(jìng)賽鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和創(chuàng)新，要求學(xué)生提出原創(chuàng)性的問(wèn)題和解決方案。在科學(xué)競(jìng)賽中，我不僅需要熟悉前人的研究成果，還需要與團(tuán)隊(duì)成員一起探索新的領(lǐng)域和問(wèn)題，提供創(chuàng)新的解決方案。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)了如何思考和解決問(wèn)題，提出新的觀點(diǎn)和方案。

綜上所述，參加科學(xué)競(jìng)賽是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)科學(xué)競(jìng)賽，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、科學(xué)研究、自信心、時(shí)間管理和創(chuàng)新能力，還提升了自己的科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和事業(yè)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。因此，我將繼續(xù)積極參加科學(xué)競(jìng)賽，不斷提升自己，成為一名出色的科學(xué)人才。

科學(xué)競(jìng)賽心得體會(huì)篇三

“園丁杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)落下帷幕，但我似乎還沒(méi)有從競(jìng)賽中走出來(lái)。痛苦和煎熬雖然已經(jīng)過(guò)去，但我的內(nèi)心卻一直處在對(duì)競(jìng)賽過(guò)程的不斷反思中，那從備課到最后賽課之間的一幕幕情景經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海之中，也總有一些感觸縈繞在心頭。央視名嘴白巖松十年前寫(xiě)了一本隨筆叫《痛并快樂(lè)著》，而我參加這次園丁杯課堂教學(xué)競(jìng)賽后的感覺(jué)就是“痛并幸福著”。

相信每位參加“園丁杯”的老師都有很多感觸體會(huì)，從教師素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)、個(gè)性特點(diǎn)到上課細(xì)節(jié)處理等等，但我感觸最深的是在我們南昌二十八中溫暖的大家庭，在整個(gè)競(jìng)賽準(zhǔn)備過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

我抽到的簽是第三組的第一堂課，課題是《面積的計(jì)算》。拿到課題的那一刻起我就一直思考該怎樣確定教學(xué)內(nèi)容，如果只是講單純的圖形面積計(jì)算問(wèn)題，這方面的教學(xué)素材比較多，也好講，但是很難有特色。而要上出特色的話就必須要有新意，更要讓學(xué)生從這堂課中學(xué)到在生活中有用的東西。于是我確定了通過(guò)“計(jì)算面積來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題”這樣一條主線，這是一個(gè)較新的嘗試，教學(xué)素材比較少，學(xué)生平時(shí)接觸也少，所以很難講。在拿到課題的第二天，余達(dá)峰組長(zhǎng)就特地召集我們組的老師來(lái)一起探討，還讓每位老師回去后幫我找與面積計(jì)算有關(guān)的一些素材，他又特地到教務(wù)處找來(lái)課表為我的試講安排換課。

利用大家為我提供的和我自己準(zhǔn)備的一些素材，在雙休日我做完了課件，也做了較充分的備課。周一下午試講時(shí)，數(shù)學(xué)組大部分老師都去聽(tīng)了課，我還自以為胸有成竹，可是結(jié)果卻出乎我的意料，只有幾個(gè)反應(yīng)快點(diǎn)的同學(xué)掌握了，包括聽(tīng)課老師都一頭霧水，聽(tīng)完后幾乎所有老師都得出一個(gè)共同的結(jié)論：這堂課的構(gòu)思很好，但前面的鋪墊不到位，以致于學(xué)生跟不上節(jié)奏。課后李巧莉老師專(zhuān)門(mén)為我設(shè)計(jì)了課前的鋪墊，我又作了修改。

第二天，我再次滿懷信心地投入第二次的試講，雖然效果比第一次好些，但是總覺(jué)達(dá)不到理想的效果。上完后，兩位組長(zhǎng)都說(shuō)要把這個(gè)設(shè)計(jì)重新翻盤(pán)。我一聽(tīng)，蒙了，如果真是這樣，時(shí)間怎么允許？總共才只有六天的準(zhǔn)備時(shí)間。但我還是下定決心重備這堂課，于是我反復(fù)思考到底怎樣上。當(dāng)晚我再次和李巧莉老師電話商量，李老師提出一個(gè)大膽設(shè)想，干脆上成欣賞課，讓學(xué)生欣賞一些利用面積計(jì)算巧妙解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的素材，從而接受面積的巧用。我又和余組長(zhǎng)、劉燕老師、涂義華老師商討，他們給了我另一個(gè)建議就是講透利用面積計(jì)算解一元二次方程這個(gè)問(wèn)題。于是我突然來(lái)了一個(gè)靈感：先通過(guò)欣賞學(xué)過(guò)的利用計(jì)算面積解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的妙用，再重點(diǎn)講透利用面積計(jì)算解一元二次方程的問(wèn)題，最后再欣賞幾個(gè)利用面積解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的例子。得到這個(gè)構(gòu)思后我又向遠(yuǎn)在日本出差的李仲華老師請(qǐng)教，聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)。李老師同意我的想法，同時(shí)還給了我一些修改意見(jiàn)。于是我連夜把課件重新修改，第三次的試講果然得到比較好的效果，我看到很多聽(tīng)課老師都滿意地笑了。課后，同事們又指出我的另外一些問(wèn)題，如語(yǔ)言表達(dá)很隨便，口頭禪太多，還有板書(shū)不到位，讓我在這些方面多加注意。最后一次試講劉校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)都來(lái)聽(tīng)了課，聽(tīng)完后都給出非常好的建議，讓我利用最后兩天再修改，包括與學(xué)生的交流、自己的教態(tài)等等。

此次比賽對(duì)我而言收獲最大的并不是比賽的結(jié)果，而是在整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中的磨練。每次的`試講，每次反復(fù)地修改，每晚深夜的伏案，歷歷在目。比賽的確很辛苦，但現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，一切又變得如此欣慰。各方面都有收獲，大到教學(xué)理念和策略，小到教學(xué)細(xì)節(jié)都收獲頗豐，自己的綜合素質(zhì)提高很大，在不斷地嘗試中，汲取了營(yíng)養(yǎng)，完善了自我，提高了教學(xué)效果。如果不是這次比賽，我不可能把一節(jié)課的內(nèi)容那么詳細(xì)地研讀；如果不是這次比賽，我不可能把相關(guān)的課標(biāo)內(nèi)容倒背如流；如果不是這次比賽，我不可能同樣的授課內(nèi)容反復(fù)嘗試不同的教學(xué)設(shè)計(jì)；如果不是這次比賽，我不可能做出如此精美課件；如果不是這次比賽，我不可能一舉手一投足，每句話每個(gè)字，都精心審查，細(xì)心雕琢。“園丁杯”比賽對(duì)于教師提高教學(xué)水平和心理素質(zhì)的作用是不可替代的，能經(jīng)過(guò)這樣優(yōu)質(zhì)課比賽的磨練，也算是我教師生涯中的一筆豐厚財(cái)富。

回顧整個(gè)歷程，我得到太多人無(wú)私的幫助，我心懷感恩：感謝精心安排試講一直陪伴我的余達(dá)峰組長(zhǎng)；感謝一直為我出謀劃策的李巧莉組長(zhǎng)；感謝在國(guó)外也為我提出寶貴意見(jiàn)的李仲華老師；感謝深夜為我修改課件的劉燕老師；感謝都已經(jīng)睡覺(jué)了還被我深夜打電話吵醒的涂義華老師；感謝為我提出要用準(zhǔn)確精煉的數(shù)學(xué)語(yǔ)言建議的淦平老師；感謝我們數(shù)學(xué)組所有為我提出寶貴意見(jiàn)的老師；更要感謝劉校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)以及所有的校領(lǐng)導(dǎo)。

科學(xué)競(jìng)賽心得體會(huì)篇四

科學(xué)競(jìng)賽是一種對(duì)學(xué)生科學(xué)知識(shí)和技能的考驗(yàn)，旨在培養(yǎng)和提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。參加科學(xué)競(jìng)賽是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷，通過(guò)這次參賽，我深刻體會(huì)到了科學(xué)競(jìng)賽的重要性，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

首先，參加科學(xué)競(jìng)賽讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)的重要性。在競(jìng)賽前的準(zhǔn)備階段，我不斷學(xué)習(xí)課本知識(shí)，查閱資料，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面。通過(guò)這次準(zhǔn)備，我了解了很多課本上沒(méi)有涉及到的深入內(nèi)容，而且學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程使我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。科學(xué)知識(shí)是人類(lèi)文明的基石，只有不斷學(xué)習(xí)和研究科學(xué)知識(shí)，才能對(duì)世界有更深度的認(rèn)識(shí)，并促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。

其次，參加科學(xué)競(jìng)賽提升了我的自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力。在競(jìng)賽中，很多問(wèn)題我無(wú)法憑借課本上的知識(shí)來(lái)解答，必須要通過(guò)自己的思考和探索來(lái)尋找答案。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)的思維和分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵和方法。我通過(guò)不斷地研究和嘗試，逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。這種能力不僅在競(jìng)賽中發(fā)揮了巨大的作用，也將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著重要的影響。

第三，科學(xué)競(jìng)賽增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和合作能力。在競(jìng)賽中，我們是以團(tuán)隊(duì)的形式參賽，需要通過(guò)合作來(lái)完成任務(wù)。我們必須相互幫助，共同攻克難題。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了與人合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神將是我未來(lái)工作中不可或缺的素養(yǎng)。

第四，通過(guò)參加科學(xué)競(jìng)賽，我明白了比賽不僅是為了取得好成績(jī)，更重要的是為了鍛煉自己的心理素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力。在競(jìng)賽中，我們面對(duì)來(lái)自其他團(tuán)隊(duì)的對(duì)手，需要在有限的時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題。壓力和緊張感讓我們充分發(fā)揮自己的潛力和創(chuàng)造力。參加競(jìng)賽使我更加深刻地明白，要在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，不僅需要扎實(shí)的知識(shí)功底，更需要沉著冷靜的心態(tài)和靈活的思維。

最后，通過(guò)參加科學(xué)競(jìng)賽，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在競(jìng)賽中，我發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)自己理解不深，有些技能掌握不熟練，這讓我深感自己的不足。然而，正是通過(guò)這次競(jìng)賽的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷，并逐步克服了這些問(wèn)題。通過(guò)參賽，我找到了自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，為自己制定了更加明確的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)計(jì)劃。

總的來(lái)說(shuō)，參加科學(xué)競(jìng)賽是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷。這次競(jìng)賽不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)的重要性，提升了我的自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和合作能力。通過(guò)比賽鍛煉了我的心理素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)也讓我找到了自己的不足之處，并逐步克服了這些問(wèn)題。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的發(fā)展方向，對(duì)未來(lái)充滿了信心。我相信，通過(guò)不斷的努力和奮斗，我一定能在科學(xué)競(jìng)賽中取得更好的成績(jī)，并為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

科學(xué)競(jìng)賽心得體會(huì)篇五

從上周參加十八屆五中全會(huì)精神的復(fù)賽到昨天也就是12月17日周四下午的決賽，這一段時(shí)間背誦題目到臺(tái)上參加決賽，感悟有幾點(diǎn)：

1、 題目多，110題，而且繞口，背下來(lái)不容易，背會(huì)之后很容易混淆，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒(méi)有他們年輕人背誦的快。這是事實(shí)。

2、 背誦題庫(kù)的時(shí)候，專(zhuān)注力有所提升，了解了十八屆五中全會(huì)發(fā)生的背景，理念，指導(dǎo)思想，對(duì)理念里面的創(chuàng)新，協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放和共享很有感觸。從我們焦點(diǎn)小屋的角度講，每天寫(xiě)分享這本身就是一個(gè)創(chuàng)新，協(xié)調(diào)，由總組長(zhǎng)分工，各期組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，每周五的讀書(shū)會(huì)，綠色環(huán)保，我們?cè)诰W(wǎng)上組織讀書(shū)會(huì)，無(wú)需在路上花費(fèi)時(shí)間，人力和物力，這本身就是綠色和環(huán)保。開(kāi)放和共享，在焦點(diǎn)小屋，資源是對(duì)每個(gè)成員都是開(kāi)放的，大家可以一起共享資源，每天有時(shí)間看看別人的分享也是對(duì)自我成長(zhǎng)的一種鼓勵(lì)。

3、 比賽中的感悟

比賽時(shí)，大家都是平等的，都是以團(tuán)隊(duì)為單位，在比賽的三個(gè)環(huán)節(jié)里，個(gè)人必答題比較簡(jiǎn)單，基本上每個(gè)隊(duì)都可以拿滿分，在搶答環(huán)節(jié)就出現(xiàn)很大的不同，共20題，其中一個(gè)對(duì)居然搶答了15道題，1、2、3隊(duì)沒(méi)有一個(gè)隊(duì)搶答成功，4、5、6對(duì)搶答上了。難道這也有場(chǎng)域。在風(fēng)險(xiǎn)題上，其中有20分。40分、60分的題目，居然6個(gè)對(duì)全都選擇的是60分的題目。而我們選擇60分題目，居然是原來(lái)40分的風(fēng)險(xiǎn)題，好在我們?cè)瓉?lái)準(zhǔn)備選擇40分的風(fēng)險(xiǎn)題，其中有隊(duì)員已經(jīng)背會(huì)了，否則的話，這60分，基本就全軍覆滅。

（1）充分做準(zhǔn)備，永遠(yuǎn)都是正確的。即使你做好準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)就在你面前，你也未必能抓住。

（2）不要存在僥幸心理，要腳踏實(shí)地的去做，每個(gè)人都要背會(huì)，這樣才能真正地現(xiàn)實(shí)團(tuán)隊(duì)的力量，當(dāng)其中的一名隊(duì)員需要幫助的時(shí)候，你有能力去幫助別人。如果你沒(méi)有能力、沒(méi)有資源，即使你再有心，也白搭。

（3）努力提高自己的能力很重要，學(xué)習(xí)的能力、把學(xué)到的知識(shí)想明白的能力，也就是為什么是這樣，中間來(lái)龍去脈要想明白，說(shuō)明白的能力，要把學(xué)習(xí)的、想到的能夠用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)間可以帶來(lái)錦上添花，最后也要做明白，努力把所學(xué)習(xí)的知識(shí)，想明白的道理和知識(shí)，說(shuō)出來(lái)的東西，落實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在做中學(xué)，在學(xué)中做。

十八屆五中全會(huì)的知識(shí)競(jìng)賽告一段路，從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)要落實(shí)到以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中。

科學(xué)競(jìng)賽心得體會(huì)篇六

科學(xué)教學(xué)競(jìng)賽是教育領(lǐng)域中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，能夠促進(jìn)教師的創(chuàng)新能力，激發(fā)教學(xué)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量。在本次科學(xué)教學(xué)競(jìng)賽中，我對(duì)自己的教學(xué)能力進(jìn)行了一次全面的檢驗(yàn)和提高，深刻地領(lǐng)悟到了科學(xué)教學(xué)競(jìng)賽的意義和價(jià)值。

第二段：競(jìng)賽的準(zhǔn)備過(guò)程

在競(jìng)賽準(zhǔn)備的過(guò)程中，我認(rèn)真研讀了相關(guān)教材和競(jìng)賽要求，明確了教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)，我采用了多種教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、抽象概念的生動(dòng)演示和個(gè)性化輔導(dǎo)等，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中更好地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高了教學(xué)效果。

第三段：參加競(jìng)賽的體驗(yàn)

在競(jìng)賽中，我與其他教師相互交流、學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野、豐富教學(xué)方法。通過(guò)探討教學(xué)難點(diǎn)和解決方法，我深刻地認(rèn)識(shí)到教學(xué)的復(fù)雜性和難度，更加珍惜和深入教育事業(yè)。同時(shí)，比賽中有許多優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手向我提出寶貴的意見(jiàn)和建議，這些都對(duì)我的教學(xué)有很大的幫助和啟發(fā)。

第四段：競(jìng)賽收獲的總結(jié)

通過(guò)參加科學(xué)教學(xué)競(jìng)賽，我深刻地領(lǐng)悟到教學(xué)的藝術(shù)和科學(xué)性，有效地提高了自己的教學(xué)水平。競(jìng)賽使我有機(jī)會(huì)與同行交流和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足，更加自信和堅(jiān)定地投入到教育事業(yè)中。同時(shí)，提升自己的教學(xué)能力，也進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，對(duì)我和學(xué)生都是雙贏的局面。

第五段：總結(jié)

總之，科學(xué)教學(xué)競(jìng)賽是一個(gè)非常有意義的教育活動(dòng)，不僅能夠促進(jìn)教師創(chuàng)新和提高教學(xué)效果，還能夠促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。我在本次活動(dòng)中取得了新的進(jìn)步和突破，對(duì)自己的教學(xué)能力有了更清晰和深入的認(rèn)識(shí)。個(gè)人的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)還需要更多像科學(xué)教學(xué)競(jìng)賽這樣的平臺(tái)，促進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展。

科學(xué)競(jìng)賽心得體會(huì)篇七

科學(xué)競(jìng)賽是一項(xiàng)旨在檢驗(yàn)參賽者對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的活動(dòng)。參加科學(xué)競(jìng)賽不僅可以增加對(duì)科學(xué)的興趣，提高科學(xué)知識(shí)的掌握程度，還能培養(yǎng)參賽者的思維能力和解決問(wèn)題的能力。在參加科學(xué)競(jìng)賽的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，下面我將從準(zhǔn)備、答題技巧、心態(tài)、團(tuán)隊(duì)合作、反思五個(gè)方面總結(jié)我在科學(xué)競(jìng)賽中的體會(huì)。

首先，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要?？茖W(xué)競(jìng)賽的試題選材廣泛，難度較高。為了在競(jìng)賽中取得好成績(jī)，充分準(zhǔn)備是必不可少的。在備考時(shí)，我首先要了解競(jìng)賽的考試內(nèi)容和要求，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，增加學(xué)習(xí)的廣度，擴(kuò)展知識(shí)面。不僅要學(xué)好教科書(shū)上的知識(shí)，還要關(guān)注科學(xué)前沿和與競(jìng)賽有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，查閱相關(guān)的書(shū)籍和文章。最后，做大量的練習(xí)題進(jìn)行鞏固。通過(guò)練習(xí)，可以提高解題能力，熟悉不同類(lèi)型的題目，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

其次，答題技巧的掌握是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。在答題過(guò)程中，正確的答題技巧能夠有效地提高效率，避免錯(cuò)誤和冗余。首先，要仔細(xì)閱讀題目，理解題意和要求。這樣可以避免做題出現(xiàn)偏差。其次，要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題?？茖W(xué)競(jìng)賽的題目通常涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要通過(guò)歸納、分析、運(yùn)算等方法解決。最后，要注意時(shí)間的控制，不應(yīng)花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間在某個(gè)題目上，以免影響其他題目的答題。

再次，心態(tài)的調(diào)整對(duì)于取得好成績(jī)有著至關(guān)重要的影響?？茖W(xué)競(jìng)賽一般時(shí)間緊迫、題目難度較高，容易產(chǎn)生緊張和壓力。因此，參賽者要保持良好的心態(tài)，平靜、自信地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。在答題過(guò)程中，不能因一時(shí)遇到困難就放棄，要相信自己的能力，堅(jiān)持不懈，找出解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，要保持良好的心境，積極樂(lè)觀地對(duì)待競(jìng)賽結(jié)果。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危涀】茖W(xué)競(jìng)賽是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)，重在參與和成長(zhǎng)。

此外，科學(xué)競(jìng)賽中的團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)重要的因素。在團(tuán)體賽中，隊(duì)員之間的合作關(guān)系會(huì)直接影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)。在團(tuán)隊(duì)合作中，要加強(qiáng)溝通，提高信息交流的效率。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互支持，互相協(xié)作，互相補(bǔ)充，形成合力，共同解決問(wèn)題。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)還可以互相分享解題思路和經(jīng)驗(yàn)，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的水平和競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，反思是在科學(xué)競(jìng)賽中提高自我水平的必要步驟。無(wú)論參賽成績(jī)?nèi)绾?，都?yīng)從自身的表現(xiàn)中找出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，要分析自己的知識(shí)掌握情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)充。其次，要分析自己的答題技巧和思維方式，尋找不足之處，并加以改進(jìn)。最后，要認(rèn)真傾聽(tīng)評(píng)審人員的意見(jiàn)和建議，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改善。

綜上所述，科學(xué)競(jìng)賽答題心得體會(huì)主要包括準(zhǔn)備工作、答題技巧、心態(tài)、團(tuán)隊(duì)合作和反思五個(gè)方面。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和心得的總結(jié)，我相信在以后的科學(xué)競(jìng)賽中能夠取得更好的成績(jī)，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。

科學(xué)競(jìng)賽心得體會(huì)篇八

有幸參加貴州省第五屆小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選交流活動(dòng)，聆聽(tīng)了來(lái)至全省21位優(yōu)秀教師各具特色的科學(xué)課和專(zhuān)家評(píng)委的精典評(píng)析。這聚集全省眾多專(zhuān)家、名師結(jié)晶的課堂，給在場(chǎng)的各位來(lái)賓受益非淺，不杧此行，同時(shí)也帶給現(xiàn)場(chǎng)的各位教師的無(wú)限思考。結(jié)合自己在一線從事十年之余的科學(xué)教學(xué)實(shí)踐，個(gè)人認(rèn)為從以下幾個(gè)方面作手，我們的科學(xué)教學(xué)會(huì)輕松地達(dá)到有效，乃至高效。

一、充分理解教材，合理處理教學(xué)內(nèi)容。

常常聽(tīng)到來(lái)自專(zhuān)家這樣的聲音“教師要用教材教，而不是教教材”，可是在實(shí)際的教學(xué)中，不少教師尚未如此去做，導(dǎo)致嘮哨不斷，常嘆現(xiàn)在的教材太抽象、太脫離學(xué)生的生活，無(wú)法組織。其實(shí)，這在很大程度是教師未做到用教材教的結(jié)果。如果科學(xué)科教師要想讓科學(xué)課堂教學(xué)更如意，教師一定要充分理解教材，弄明白教材編寫(xiě)的主要意圖，在教學(xué)中要達(dá)到的目標(biāo)，可以通過(guò)哪些環(huán)節(jié)、哪些途徑達(dá)到，哪些內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)掌握的，不點(diǎn)據(jù)課堂中的時(shí)間，哪些內(nèi)容是校內(nèi)資源目前解決不了的，這些內(nèi)容也不用急于去解決；那些需要完成且可以努力去完成的，還要思考用哪種方式，是查閱資料匯報(bào)交流間接獲取，還是實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)親自感受?？茖W(xué)教師只要對(duì)教材作如些分析與研究，我們就能做到胸有成竹去面對(duì)課堂，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容再現(xiàn)、再生。

二、注重課程資源的適度開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。

小學(xué)科學(xué)課標(biāo)指出，小學(xué)科學(xué)的課程性質(zhì)是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，是對(duì)學(xué)生科學(xué)思想必要的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)的思維方式、對(duì)科學(xué)的理解、科學(xué)的態(tài)度與價(jià)值觀、以及運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和方法解決問(wèn)題的意識(shí)和能力的培養(yǎng)。這要求教師在設(shè)計(jì)科學(xué)課堂時(shí)，對(duì)課程資源的開(kāi)發(fā)要適度，嚴(yán)防無(wú)止境地過(guò)度使用，導(dǎo)致學(xué)與教的困難。如優(yōu)質(zhì)課上，一位教師在教學(xué)《太陽(yáng)系大家族》時(shí)，把教學(xué)止標(biāo)之一定為“地球上四季形成的成因”，于是收集了許多關(guān)于四季形成的視頻資料，還做了不少課件，模擬四季的材料等，學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，按步就搬地完成了整個(gè)活動(dòng)，可是最終，連在場(chǎng)聽(tīng)課的許多教師都未明白這個(gè)問(wèn)題，其主要原因就是教師超了啟蒙教育這一層，欲想達(dá)到一個(gè)較高的目標(biāo)。這就要求我們教師在設(shè)計(jì)課時(shí)，一定要圍繞啟蒙教育這一定位來(lái)制定目標(biāo)，相應(yīng)的準(zhǔn)備等。

三、充分了解學(xué)生，制定確實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。

不少老師在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)非常草帥，直接從一些參考資料中搬來(lái)，在教學(xué)中花了大量的心血，尚未得到滿意的結(jié)果。其中一個(gè)較大的貨根是目標(biāo)不確實(shí)際，過(guò)高或過(guò)低。那么，該如何制定教學(xué)目標(biāo)呢？充分理解教材，充公了解學(xué)生，了解學(xué)生的前念，了解學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的方法、技巧等，進(jìn)而制定學(xué)生需要努力就可以達(dá)到的目標(biāo)。例如，在優(yōu)質(zhì)課上，有幾位教師教學(xué)《各種各樣的巖石》時(shí)，他們大部分制定的目標(biāo)之一就是“通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握各種各樣巖石的特征”，其實(shí)我只要仔細(xì)一想，短短的40分鐘能否做這么多事，面對(duì)的是小學(xué)生又不是研究生，對(duì)巖石的認(rèn)識(shí)用不了要求這么高；而其中一位教師的教學(xué)目標(biāo)就定得較具體、適度、定位準(zhǔn)確，教學(xué)中方向準(zhǔn)任務(wù)明，他是這樣定的“通過(guò)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)巖石的特征，掌握認(rèn)識(shí)巖石特征的一般方法”。

四、根據(jù)探究?jī)?nèi)容，有效組織探究活動(dòng)。

課標(biāo)指出，小學(xué)科學(xué)教學(xué)以探究活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)探究式學(xué)習(xí)，再現(xiàn)科學(xué)家獲取知識(shí)的過(guò)程，培養(yǎng)探究的能力，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。其中探究活動(dòng)要處理好活動(dòng)前，活動(dòng)中，活動(dòng)后三個(gè)環(huán)節(jié)，才能讓探究活動(dòng)落到實(shí)處，不是一種走過(guò)場(chǎng)，表面的熱鬧，實(shí)質(zhì)沒(méi)有什么意義?；顒?dòng)前要讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)活動(dòng)目，如何開(kāi)展活動(dòng)，用哪種研究方法，活動(dòng)中需要注意些什么，首次接觸的活動(dòng)器材使用方法的介紹等，制定確實(shí)可行的活動(dòng)方案。如：在優(yōu)質(zhì)課上，教師們用課件展示研究目的，研究方法，注意事項(xiàng)，研究記錄表等，為探究活動(dòng)的有效性奠定了基礎(chǔ)。

活動(dòng)中，教師要作好活動(dòng)的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如全合作，怎樣規(guī)范操作，如何正確觀察、記錄等。為學(xué)生在活動(dòng)中排憂解難，確保研究活動(dòng)順利進(jìn)行。

活動(dòng)后，引導(dǎo)學(xué)生分析活動(dòng)中的現(xiàn)象，討論交流得出結(jié)論，促進(jìn)研究問(wèn)題的再次生成，把探究活動(dòng)推更高層次。

五、六、七、注重教學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，嚴(yán)防誤導(dǎo)。 科學(xué)教學(xué)要體現(xiàn)科學(xué)思想，科學(xué)地培養(yǎng)學(xué)生。

正確使用激勵(lì)機(jī)制，做到為突破教學(xué)服務(wù)，避免以愉悅為中心。

科學(xué)競(jìng)賽心得體會(huì)篇九

我國(guó)電力工業(yè)在改革大潮的帶動(dòng)下繼續(xù)呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，為了配合電力企業(yè)改革，深入學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)管理的一系列重要決議和部署，推動(dòng)電力行業(yè)盡快按照國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管要求，構(gòu)建電力企業(yè)新型財(cái)務(wù)管理體制，中國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)電力分會(huì)舉辦了“中瑞華恒信杯”國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管知識(shí)競(jìng)賽，全國(guó)各區(qū)域電網(wǎng)公司、發(fā)電集團(tuán)公司、輔業(yè)集團(tuán)公司等參加了這次比賽，這是電力體制改革完成后我國(guó)電力系統(tǒng)規(guī)模最大，規(guī)格最高的一次財(cái)務(wù)技術(shù)大比武。

我在這次比賽中，先后經(jīng)過(guò)了甘肅省電力公司和西北區(qū)域的選拔賽，成為西北電網(wǎng)赴京參賽的四名選手之一，參加了全國(guó)電力系統(tǒng)的比賽，最終取得總決賽團(tuán)體第二名和個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)答題最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)的成績(jī)。

取得這樣的成績(jī)是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心分不開(kāi)的。我和其他幾位同志代表劉家峽水電廠參加甘肅省電力公司的選拔賽時(shí)，我廠領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)部長(zhǎng)對(duì)此次比賽都很重視，在財(cái)務(wù)人員較為緊缺，財(cái)務(wù)工作較為繁忙的情況下，將我們抽出來(lái)封閉集訓(xùn)了半個(gè)多月，并且在封閉期間還時(shí)常來(lái)探望我們，給我們緩解壓力，鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，提高自我，努力取得好成績(jī)。我從事財(cái)務(wù)工作時(shí)間不長(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以我十分珍惜廠里給我的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望。在集訓(xùn)的半個(gè)月里，我每天早起晚睡，對(duì)參賽的內(nèi)容——國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管的相關(guān)文件、法律、法規(guī)及《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的相關(guān)內(nèi)容，從熟悉到理解到記憶。

學(xué)習(xí)是枯燥、艱苦的，但一想起領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動(dòng)力和信心。9月12日，在甘肅省電力公司的選拔賽中，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體第一名，我個(gè)人也獲得了筆試三等獎(jiǎng)。緊接著，我有幸被選為甘肅省電力公司代表隊(duì)的一名成員參加西北電網(wǎng)公司的選拔賽。

如果說(shuō)前一階段的學(xué)習(xí)只是以記憶為主，了解了表層的東西，那么這一階段的學(xué)習(xí)則是深入了解，強(qiáng)化記憶。對(duì)于參賽內(nèi)容的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都要理解透徹，熟練掌握。省公司領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們更好地，效率更高地學(xué)習(xí)，特地請(qǐng)來(lái)了經(jīng)驗(yàn)豐富的教授給我們講課，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。當(dāng)然，我也沒(méi)有放過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，遇到難題及時(shí)請(qǐng)教老師，通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己有了較大的提高。10月12日，在西北電網(wǎng)公司的選拔賽中，我們又取得了團(tuán)體第二名，我個(gè)人也獲得了筆試第三名，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)和現(xiàn)場(chǎng)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。能取得這樣的好成績(jī)是和所有的隊(duì)員的努力分不開(kāi)的，和省公司領(lǐng)導(dǎo)、廠領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心分不開(kāi)的。

通過(guò)多次的選拔，我又有幸成為西北電網(wǎng)公司代表隊(duì)的成員之一，準(zhǔn)備赴京參賽。網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次比賽相當(dāng)重視，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)老師對(duì)我們前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)作了進(jìn)一步了解，并為我們最后這半個(gè)月的沖刺制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。在剩余半個(gè)月里，我們主要強(qiáng)化訓(xùn)練，大量做題，并多次進(jìn)行模擬比賽，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，每天晚上休息都已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)左右了。在緊張學(xué)習(xí)之余，網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)心我們的生活起居，十月底的西安已經(jīng)能感到一絲寒意，他們經(jīng)常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會(huì)到了我們這個(gè)臨時(shí)組成的大家庭的溫暖。

功夫不負(fù)有心人，在全國(guó)電力系統(tǒng)“中瑞華恒信杯”國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管知識(shí)競(jìng)賽中，我們大家齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，最終取得了團(tuán)體第二的優(yōu)異成績(jī)，我個(gè)人也在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下，獲得了現(xiàn)場(chǎng)答題最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。

回顧這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，給我印象最深的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，在我們遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我們不要放棄；在取得好成績(jī)時(shí)，提醒我們戒驕戒躁，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我也在這次學(xué)習(xí)中，提高了理論知識(shí)水平，并且認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)工作的重要性。在今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，盡早成為一名優(yōu)秀的財(cái)會(huì)人員。

科學(xué)競(jìng)賽心得體會(huì)篇十

科學(xué)競(jìng)賽是一項(xiàng)挑戰(zhàn)智力和知識(shí)的活動(dòng)，參加科學(xué)競(jìng)賽答題不僅可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，還可以鍛煉自己的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在參加科學(xué)競(jìng)賽答題過(guò)程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也感受到了很多收獲。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勎业目茖W(xué)競(jìng)賽答題心得體會(huì)。

第一段：答題前的準(zhǔn)備工作

在參加科學(xué)競(jìng)賽答題之前，我發(fā)現(xiàn)充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，理清競(jìng)賽的規(guī)則和要求。各類(lèi)科學(xué)競(jìng)賽答題都有自己獨(dú)特的規(guī)則和要求，了解這些規(guī)則和要求可以幫助我們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。其次，扎實(shí)掌握相關(guān)的知識(shí)和技巧?？茖W(xué)競(jìng)賽的題目?jī)?nèi)容通常涉及廣泛，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中掌握各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)，且要了解一些解題技巧和方法，這樣才能在答題中高效地運(yùn)用知識(shí)。最后，要進(jìn)行模擬訓(xùn)練和答題技巧的磨煉。通過(guò)模擬競(jìng)賽的訓(xùn)練，我們可以更好地了解自己的弱點(diǎn)和不足，并通過(guò)有針對(duì)性的練習(xí)和學(xué)習(xí)彌補(bǔ)。

第二段：答題中的應(yīng)對(duì)策略

在答題的過(guò)程中，科學(xué)競(jìng)賽有其獨(dú)特的時(shí)間和形式限制，因此我們需要有一定的應(yīng)對(duì)策略。首先，根據(jù)題目的類(lèi)型和內(nèi)容有選擇性地回答。有些題目可能涉及到一些我們不熟悉的領(lǐng)域，這時(shí)可以先跳過(guò)，先回答自己熟悉的部分，留下更多時(shí)間思考難題。其次，要注意審題和合理分配時(shí)間。審題是答題的關(guān)鍵，只有對(duì)題目的理解準(zhǔn)確，才能有針對(duì)性地回答問(wèn)題。同時(shí)，要根據(jù)每道題目的難易程度合理安排時(shí)間，不能在一道較難的題目上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，導(dǎo)致其他題目無(wú)法回答完整。

第三段：發(fā)揚(yáng)合作精神

在科學(xué)競(jìng)賽答題中，合作精神是至關(guān)重要的。團(tuán)隊(duì)的配合和默契可以大大提高我們的答題效率和準(zhǔn)確性。我們可以互相交流和討論，共同解決難題，互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)不足。合作還可以增加對(duì)答題過(guò)程的樂(lè)趣，減輕緊張和壓力。因此，在答題過(guò)程中，我們應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)合作精神，尊重隊(duì)友的意見(jiàn)，共同努力，取得更好的成績(jī)。

第四段：賽后的總結(jié)和反思

科學(xué)競(jìng)賽答題不僅是一次鍛煉機(jī)會(huì)，更是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程。賽后及時(shí)總結(jié)和反思是十分重要的，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足和提高自己。首先，回顧自己在答題中的失誤和錯(cuò)誤，找出問(wèn)題所在?？赡苁抢斫獾牟粶?zhǔn)確，也可能是知識(shí)的欠缺，或者是處理題目時(shí)的思維不夠敏捷。其次，對(duì)于錯(cuò)題和難題，要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和彌補(bǔ)，補(bǔ)充自己的知識(shí)漏洞。最后，要多借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和答題技巧，通過(guò)觀摩他人的答題過(guò)程，找到更好的解題方法，提高自己的答題能力。

第五段：對(duì)科學(xué)競(jìng)賽答題的價(jià)值體會(huì)

參加科學(xué)競(jìng)賽答題不僅是為了檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，更是為了培養(yǎng)我們的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力?？茖W(xué)競(jìng)賽不僅需要我們掌握雄厚的知識(shí)儲(chǔ)備，還需要我們具備一定的思維能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)科學(xué)競(jìng)賽答題，我們可以提高自己的綜合能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力，同時(shí)也為自己的未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，參加科學(xué)競(jìng)賽答題是一項(xiàng)具有很高挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，需要我們做好充分的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略。同時(shí)，更要發(fā)揚(yáng)合作精神和培養(yǎng)綜合能力。通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的答題水平和綜合素質(zhì)。科學(xué)競(jìng)賽答題對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義，也為我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

科學(xué)競(jìng)賽心得體會(huì)篇十一

仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校

林現(xiàn)芬

2013年5月28日至5月29日，我鎮(zhèn)楊選凡老師在文山縣第五小學(xué)參加有州教育局教科所組織科學(xué)教師教學(xué)基本功大賽。我有幸參加了聽(tīng)課活動(dòng)，本次活動(dòng)為期兩天，共10節(jié)課，選手分別來(lái)自文山州8縣，再加州實(shí)驗(yàn)小學(xué)和文山縣三小。參賽教師均是各縣、各校的優(yōu)秀青年教師，因?yàn)槟贻p，所以有很多新理念，有著全面的教學(xué)基本功；因?yàn)槭谴?，所以有很多特色。每一位上課的老師都以全新的形式演繹科學(xué)課堂教學(xué)中生命的對(duì)話，真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。我鎮(zhèn)參賽選手楊選凡老師榮獲三等獎(jiǎng)，是可喜可賀的好成績(jī)。我置身于會(huì)場(chǎng)中，傾聽(tīng)著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，目睹一項(xiàng)項(xiàng)基本功對(duì)決我確實(shí)感觸頗多：

（一）活動(dòng)意義深遠(yuǎn)

此次競(jìng)賽活動(dòng)是州教育局一次長(zhǎng)遠(yuǎn)的教師發(fā)展規(guī)劃，目的是以賽代訓(xùn)，提高整個(gè)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平。五項(xiàng)比賽：課堂教學(xué)、課后反思、實(shí)驗(yàn)操作、課例評(píng)析、板書(shū)設(shè)計(jì)。全面的考察了選手們的學(xué)科基本技能、知識(shí)儲(chǔ)備。參賽單位在今后的教育教學(xué)研究，管理工作中將根據(jù)教科書(shū)所的引導(dǎo)，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)培訓(xùn)，以提高科學(xué)教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

（二）活動(dòng)組織有序

1、要當(dāng)好一名優(yōu)秀的科學(xué)教師，很不容易。參賽教師課件制作技術(shù)精湛；要有過(guò)硬的實(shí)驗(yàn)操作本領(lǐng)；要有過(guò)硬的板書(shū)板畫(huà)；要能體現(xiàn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)性；還要超強(qiáng)的課堂應(yīng)變。

2、課后反思對(duì)提高自我很重要，反思是教師進(jìn)步的階梯，此次觀摩活動(dòng)中的課后反思讓教師們對(duì)自己的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)得失，制定改進(jìn)思路，讓教師善于改進(jìn)力求進(jìn)步。

3、課例評(píng)析意在讓教師重先設(shè)計(jì)教學(xué)，力求教學(xué)設(shè)計(jì)的完美化。無(wú)論是一節(jié)好客，還是異界不好的課，的評(píng)析的地方。只要我沒(méi)報(bào)以精于求精的態(tài)度。教師們會(huì)在課例評(píng)析中漸漸成長(zhǎng)。

4、這樣的活動(dòng)是指揮棒，廣大教師應(yīng)積極地不斷正確判斷自己，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力為教育教學(xué)工作作出突出的貢獻(xiàn)。

5從我們參賽老師身上及周?chē)铱吹剑喊l(fā)展不是個(gè)人得十，是大伙的事；進(jìn)步一人不算進(jìn)步，齊頭并進(jìn)才是發(fā)展所需；能力與技能不是一天的事，需要天長(zhǎng)地久；研究不是興起之時(shí)，利在教育教學(xué)。

6活動(dòng)的目的不是成績(jī)?nèi)绾?，更注重過(guò)程的精彩，因?yàn)檫^(guò)程是我們成長(zhǎng)的烙印。有所感有所悟就能期待期待更大的收獲。

殘陽(yáng)漸逝，血紅沖天。

半是夕陽(yáng)余光，半是猙獰血雨。

是的，血，到處都是冷腥的鮮血。

整個(gè)皇宮之內(nèi)，血流成河，白玉理石全被洗涮成黑紅之色，到處是斷壁殘肢，尸橫一片，到處是廝殺后的痕跡。

“為什么？”

百里冰左手緊捂著胸口，瞪大著眼睛看著對(duì)面十米敵對(duì)方處，揮手點(diǎn)兵之人。

那是她的未婚夫，她傾盡一生所愛(ài)之人。

亦是絕殺她百里一族，將她迫入絕境之人。

她不懂，為何傾盡所有的愛(ài)，換來(lái)的是百里一族的滅頂之災(zāi)。

臺(tái)下之人仍是一身儒雅白衣，清俊的臉上，就連平日里對(duì)她寵溺的笑容都沒(méi)有變過(guò)。

冷逸辰就這樣含笑相對(duì)，卻不肯多說(shuō)只字片語(yǔ)。

權(quán)利？利益？

冷逸辰仍是氣定神閑的坐在不遠(yuǎn)處，手中的白羽扇仍舊輕搖著，完全不懼百里冰眼中的怒意，只是仿佛沒(méi)有聽(tīng)到她的問(wèn)話般，仍一派溫和之笑，卻堅(jiān)定的吐出一個(gè)字，“殺！”

百里冰怒上心頭。

手中劍氣如虹，眼看便要破勢(shì)而出，卻聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)震天動(dòng)地，撕心裂肺的憤然吼聲,“冷逸辰，我百里一族與你不死不休！”

“噗！”

百里冰同一時(shí)刻，一口鮮血狂噴而出，心臟之處傳來(lái)劇痛。

她突的單腿倒下。

是皇帝外公的聲音。百里冰痛苦的閉上眼睛。

果然，冷逸辰在派人圍殺她的同時(shí)，也對(duì)她的皇帝外公與其他族人動(dòng)手了，看來(lái)百里一族今日恐怕難逃滅族之禍了。

她看著惜日對(duì)她呵護(hù)倍至的愛(ài)人，指甲恨得深入掌心，卻感覺(jué)不到半絲痛意。

血陽(yáng)殘光，打在百里冰的臉上，映紅了她的眼，也血洗了她的心。

“冷逸辰，你借我生辰之名，將我百里一族全部聚此，竟是為了滅我全族。

你可知欺我百里者，殺無(wú)赦?！泵髅髀湓谙嘛L(fēng)，卻仍是氣度非凡，那軒昂之姿，百分不輸男兒。

百里冰冷面肅目，冷冷怒視著冷逸辰。

天色瞬間黯然，黑云密布，邪風(fēng)四起，所有天地劍氣從四面八方匯集于百里冰身上，她的劍力更勝之前。

冷逸辰前密密麻麻的高手執(zhí)劍相護(hù)，可他仍然感覺(jué)到了百里冰身上所散發(fā)的凜冽劍氣。

他笑容未變，眼神卻一沉。

第一高手就是第一高手，她的內(nèi)功，竟讓他覺(jué)得有毀天滅地之勢(shì)，難怪她會(huì)成為寒月帝國(guó)的傳奇。

可惜，可惜了……

“大家小心，小心她的劍氣，小心……”

百里冰冷笑，全身之氣一瞬之間向四面八方激烈旋轉(zhuǎn)，呼嘯而眾人而去，可是，她的眼睛卻緊緊盯著臺(tái)下那穩(wěn)坐之人。

她用盡生命去愛(ài)的人竟要將她至于死地，竟滅殺她全族，既然如此，哪怕魂飛魄散，她也要拉他一起下地獄。

她百里冰從來(lái)就不是打落牙齒往肚子里吞的人。有仇必報(bào)，有恩必還一直是她做人的原則，死有什么大不了，她又不是沒(méi)死過(guò)，重要的是要拉著仇人一起死。

十年前身為特警的她在金三角的大毒梟身旁做臥底，后身份暴露，大毒梟欲將她除掉，她便拉著他一起與手榴彈同歸于盡了，之后她便穿越到此，這十年，她已經(jīng)是賺的了。

只是，她眼中閃過(guò)寒光，從前有多愛(ài)，如今就有多恨。

無(wú)形內(nèi)心越聚越大，四周兵將已有被卷入其中者，武功低的，甚至直接被撕成碎片。

“她拼命了，第一高手要拼命了……”

“保護(hù)冷王殿下，保護(hù)冷王殿下……”

“不要讓她出劍，否則我們?nèi)慷家涝谶@里，快，大家一起圍攻，殺了她……”

“殺啊……”

又一口鮮血狂噴而出，百里冰只覺(jué)渾身刺痛，生命的氣息越來(lái)越弱。

毒，是毒。

今早冷逸辰為她親倒的茶，原來(lái)是杯斷魂茶。

百里冰一聲長(zhǎng)嘯，聽(tīng)得人悲然魂絕，她瞎了眼，當(dāng)真是瞎了這雙眼，才會(huì)愛(ài)上這個(gè)男人。

隨后人劍合一，內(nèi)力爆向四方，所過(guò)之出，血色飛舞，散染一片。

人劍所過(guò)之處，全部被夷平，所有生命，全部被秒殺。

血如泉水噴色四方，僥幸活下來(lái)的人全部驚呆在當(dāng)場(chǎng)。

屠殺，這是赤/裸裸的屠殺，以一人之力屠殺二十萬(wàn)大軍，這是怎樣變態(tài)的實(shí)力，就連冷逸辰都變得不淡定了。

她永遠(yuǎn)都能帶給他驚喜，只是今天這驚喜，來(lái)得太不是時(shí)候。

就在所有人都不知所措，等待被屠殺的時(shí)候，百里冰只覺(jué)從心口處傳來(lái)劇痛，隨后暴體而亡。

她知道，毒已入心，無(wú)力回天，終含恨而終。

“死了？”

過(guò)了許久，才有人從她的突然暴體中回過(guò)神來(lái)。

“哈哈……死了，終于死了……”

“什么寒月第一高手，不過(guò)如此……”

“對(duì)啊，不過(guò)如此……”

此刻，冷逸辰的眼神格外的復(fù)雜。

科學(xué)競(jìng)賽心得體會(huì)篇十二

第一段：引言

生命科學(xué)競(jìng)賽是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要途徑，參與其中是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。在這次競(jìng)賽中，我收獲了許多知識(shí)和技能，也得到了很多成長(zhǎng)。在此，我將分享我在競(jìng)賽中的經(jīng)歷和感悟。

第二段：備戰(zhàn)階段

為了參加生命科學(xué)競(jìng)賽，我在備戰(zhàn)階段投入了大量的時(shí)間和精力。首先，我系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)等。通過(guò)不斷地閱讀教材、參考書(shū)和科學(xué)期刊，我加深了對(duì)這些知識(shí)的理解和掌握。此外，我還積極參加學(xué)校和社團(tuán)組織的講座、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和研討班，與專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行交流和研討，不斷擴(kuò)寬自己的視野和知識(shí)面。

第三段：競(jìng)賽經(jīng)歷

參加生命科學(xué)競(jìng)賽是一個(gè)綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，不僅需要理論知識(shí)的扎實(shí)，還需要實(shí)踐和應(yīng)用能力的提高。在競(jìng)賽中，我解決了一系列動(dòng)手操作題和實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)親自操作和觀察，我熟悉了實(shí)驗(yàn)的基本步驟和技巧。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何能夠快速準(zhǔn)確地分析和解決問(wèn)題，加強(qiáng)了自己的邏輯思維和實(shí)踐能力。在競(jìng)賽中，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，還深刻體驗(yàn)到了科學(xué)的魅力和無(wú)限的可能性。

第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)

參加生命科學(xué)競(jìng)賽不僅是一次知識(shí)的比拼，更是一次意志力和毅力的考驗(yàn)。在備戰(zhàn)和競(jìng)賽過(guò)程中，我面臨了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)，我可能會(huì)遇到不懂的問(wèn)題，或者在實(shí)驗(yàn)操作中遇到困難。但是，我從不退縮，始終保持積極的態(tài)度和韌勁。通過(guò)不斷地嘗試和學(xué)習(xí)，我漸漸克服了困難，取得了令人滿意的成績(jī)。這個(gè)過(guò)程讓我明白了堅(jiān)持不懈的重要性，也讓我在挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)。

第五段：心得體會(huì)

通過(guò)參加生命科學(xué)競(jìng)賽，我深深感受到了科學(xué)的魅力和價(jià)值?？茖W(xué)是一種探索未知的方法，也是一種培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的途徑。在競(jìng)賽中，我學(xué)會(huì)了如何提問(wèn)、觀察、實(shí)驗(yàn)和分析，這些思維方式和方法將在以后的學(xué)習(xí)和生活中受益無(wú)窮。此外，競(jìng)賽還讓我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通的重要性。通過(guò)與隊(duì)友一起合作解決問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通技巧。

總結(jié)：

生命科學(xué)競(jìng)賽是我的一次寶貴經(jīng)歷，通過(guò)參與其中，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，更重要的是收獲了自信和成長(zhǎng)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)生命科學(xué)的熱愛(ài)和探索精神，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我相信，通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，我一定能夠取得更好的成績(jī)和突破。