無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
明天篇一
許明天,我會到達這條路的終點。這條路,一直向前延伸,又有許多的岔道,盡頭,是最美的風景。
——題記
我被擲于一個迷宮之中,四面漆黑,恍惚之間,一盞指明燈亮了,我的思想隨指明燈向前,我的軀體隨著思想向前。嘣!我碰壁了。
我醒了,這是一個伸手不見五指的迷宮,完全要憑你的信念、意志以及你的洞察力。當然,在恰當的時候,它會升起燈。那是希望,也可能是騙局。我不得不提高警惕,這條路,隨時有危險,但也有希望。
我小心地扶著墻一步一步地走,驀然,升起一盞燈,讓我看清前面的危機,當我在暗自得意時,那盞燈,又熄滅了。我籠罩在一片恐懼之中。前面,有一個岔道,我不得不面臨殘酷的選擇。我明白,當我選擇那條道路時,我可能錯過的、失去的是不可估量的。在我絕望時,那盞燈又出現了,我朝著燈的方向走,卻發現那是條死胡同。頓時,我明白,那盞燈,不可以完全信賴,我必須慎重考慮。
我依然艱難地行走著,不停地碰壁,我不斷地進行抉擇,我的思想成熟了。我開始懂得,也許明天會到達出口,我不再悲觀,不再絕望。我謹慎地選擇前進的方向。
驀然,我看到越來越多盞燈,路也越來越平坦。我洋洋得意時,燈開始次第熄滅了。我趕快調整心態,那些燈又次第亮起來了。
明天篇二
都說人的一生只有三天,即昨天、今天、與明天。暮然回首,我們經歷了純真童年,也經歷了辛酸伴酣甜的初三;立足現今,我們又踏上了一條充滿艱辛與挑戰的未知之路--高中;展望明天,它如張未經渲染的宣紙,什么也看不到,而畫筆與顏料就掌握在我們手中,畫卷由我們去描繪。
現在,學校依據高考要求,重新編排了班級,劃分了文科班和理科班,隨之文理生也被區別開了。在逝去的時光里,我們經歷過成功、失敗、離別……那些日子我們哭泣過,歡笑過,不管結果如何,即使天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過!我們付出過,努力過,結果怎么樣都不后悔。
路,自己已經選定;目標也已認定,就該付諸努力、行動,不管前方的路何等艱辛與坎坷,高考是我們的終點站,唯有到站,我們才能卸下重擔。
明天的路途不知還有多長、多遠,都應用青春去拼搏,因為剛毅、堅挺、永不屈服,會讓我們像座高聳入云的山峰挺立;像枝傲菊勇斗寒霜;像只蒼鷹翱翔于天際;像顆璀璨的金子閃閃發光。
青春是我們唯一的籌碼,我們擁有青春就不該丟棄它,請帶著我們的青春,帶著我們的活力與朝氣,走向巔峰,走向美好的未來。
明天篇三
人的一生只有三天,昨天,今天和明天。昨天已然逝去,今天也將過去,明天還未到來。
為什么人常常喜歡感慨過去呢?真的就一定是現在過得太差了,所以才喜歡感慨,懷念過去嗎?不一定吧,也許是留了遺憾給從前,所以我們才會懷念過去,走的太快,我們來不及去彌補那些遺憾。相比過得差,我更希望每個人在懷念起過去的時候,不是因為現在差而常常懷念,那樣我們的過去就失去了意義。昨天發生的一起,都已然成為了過去,不管昨天的你是多么輝煌,多么成功,過了午夜十二點,那些成就,那些輝煌就已是過去了。我們不能夠一直沉浸在過去的輝煌之中,止步不前。
今天,也將過去。此刻,我的今天,或許已經走過一半了。還有好多事,都還來不及做,抓住今天的尾巴,然后把期望送給明天。今天的我,是忙碌的,充實的。今天的我,也許在有的事上做得不夠完美,今天的我,也許沒有時間去改變那些不完美了。那就將它留給明天吧,因為,今天過去,明天到來,今天就是昨天,明天就是今天。
明天,是未知的,沒人會知道明天會發生什么。明天,是今天的我所期盼的明天。把希望都留給明天,我們會找到目標,去好好努力奮斗。
貝多芬在自己的創作時期,遇到耳朵失聰,這對于一個音樂家來說,無疑是致命的打擊。但是他沒有選擇放棄,他依舊堅持自己的夢想,在自己的困難時期,他堅定自己一定可以成功,日復一日的創作,日復一日的期盼奇跡發生在下一個明天。讓他堅持下去的動力是什么,是他日復一日的期盼明天。明天或許我就成功了,明天或許就好了。他把所有期盼交給明天,他堅信奇跡會發生?,F在想想,如若他沒有將期待交給明天,或許他是沒有動力可以支撐他繼續期待奇跡發生,他或許不會有名聲大噪的一天。
留給明天,把希望,未知,都通通留給明天,我們會有方向,可以堅持下去,堅定奇跡會發生在下一個明天,畢竟一切都是未知的,奇跡會在努力的人身上發生。
留給明天,把期盼都留給明天。
明天篇四
看那隨風而下的枯葉,那卻不是跳崖而下的自我解脫,而是把自己還尚存的一點養料留給明天正在孕育的果實;果實成熟了,它又開始留給明天一個全新的夢想。而我對明天,則是翹首而待。
讓我留給明天一個蛻變的美麗。
讓我留給明天一個勇敢的飛躍。
讓我留給明天一個快樂的微笑。
歐陽修被貶至滁州太守時,他仍能寄情于山水,與民同樂。當李白不被重用時,他卻仍能舉杯暢飲。當蘇軾多次遭遇貶謫時,他仍能有“泛舟游赤壁”的雅興。這都是因為他們對明天有著希望的微笑。而我,雖然今天還在充實,但是我相信,明天會是成功的。因為——微笑!
明天篇五
明天,如果沒有太陽為你照亮,你也不會失去光芒;明天,如果沒有太陽為你照亮,你也不會從此暗藏;明天,如果沒有太陽為你照亮,你一旦害怕,那么從此世界將會永無光亮。
明天,如果沒有太陽為你照亮,即使我的力量再小,也愿為你支起燭光,照耀心堂,一支燭光不夠閃亮,卻能溫暖片?,億萬燭光比不上太陽,卻能使人堅強。
明天,如果沒有太陽為你照亮,即是一片黑暗,沒有星點光芒,我也會牽著你的`手,帶著你走,也許路途會很漫長,但我也愿意和你走下去,也許路途黑暗,永無止境,但我也會陪你直到死亡。
明天,如果沒有太陽為你照亮,即使你已徹底失望,但我也會為你死亡,創造希望,也許我不會使太陽重生,讓他重新發光,也許我不會讓世界重新閃亮,但我愿化作一束永遠的光芒。
天上的星星月亮,其實也很閃亮,天上的云啊,顯出一縷紗帳,若隱若現似乎留戀,世界若無光芒,可心靈還有扇窗,一扇門關上了,打開的還有心房,失去了太陽,還有星星月亮。
明天,如果沒有太陽為你照亮,你根本不用想象,
因為……一切,都有我扛。
明天篇六
為了一塊餅干搶得面紅耳赤,為了爭遙控器而干戈相向,為了誰穿新雨衣上學而慪氣... ...可如今,不會了。我的心空空的,如同抽盡了絲的空殼。
再也不能給他講童話故事了,再也不能捏他那圓嘟嘟的臉蛋了,再也不能聽他喊“姐姐”了... ...我的心針扎似的痛,已千瘡百孔。
辦公室里,只有他一個人仍在忙碌。欲墜的夕陽把僅剩的余暉透過窗戶灑進來,把他的影子打在成堆的作業本上。
他發覺我來了,停下手中的筆,站了起來給我搬來一把椅子。他微笑著,那微笑如陽光一般照入我心里。就在那一瞬間,我那塵封的心似乎被那縷陽光融化,但是淚水又來了,帶著我的痛苦、我的悲哀。
我把一切都告訴了他。他靜靜地聽著,眼睛漸漸濕潤,但眼神依然堅定。
“老師,我懂了……”我輕輕地拭去了腮邊的淚水。
窗外,晚霞漫天,絢麗奪目。我相信,明天一定會陽光燦爛,一定會!