每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天的作文 有夢(mèng)想才有明天的作文篇一

為了進(jìn)一步的成功，我應(yīng)該從學(xué)習(xí)開始。

今天的我，開始努力學(xué)好寫一筆好字，明天的我寫的字將會(huì)更好。

今天的我，開始努力算好每一道題，明天的我，將好更好地解決每道問題。

今天的我，寫好了一句優(yōu)美的句子，明天的我，將會(huì)寫出一篇篇優(yōu)美的作文。

今天的我，看完了一整本書，明天的我，腦袋里將會(huì)擁有更多的知識(shí)。

今天的我，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，明天的我，也將會(huì)得到老師信任。

今天的我，舉手發(fā)言一次得到了掌聲，明天的我，將再次舉手發(fā)言，更加地積極向上。

今天的我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，努力地改正自己的缺點(diǎn)，明天的我，將會(huì)減少一樣缺點(diǎn)。

今天的我，熱情地幫助同學(xué)，明天的我，將會(huì)擁有更多人的幫助。

今天的我，雖然不是最棒的自己，但是，為了自己進(jìn)一步的成功，我一定會(huì)努力去做好每一件事情。

明天的我，將會(huì)是最棒的！

明天的作文 有夢(mèng)想才有明天的作文篇二

為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。

小橋流水人家江南美！

無論是歌詠“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，還是贊嘆“水光瀲滟晴方好，山色空氵蒙雨亦奇”，亦或是陶醉于“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，都是說的江南的美，那美落在無數(shù)人的心坎上，化出水樣柔情。

你看見了嗎？江南的美在眷戀者的筆尖舞蹈，在熱愛者的夢(mèng)里流淌！

那就把杜牧的江南，蘇小小的江南留給明天吧！那就把柳永的江南，孔尚任的江南留給明天吧！讓明天的江南仍有朱自清、俞平伯的槳聲燈影，讓明天的江南仍有余光中、席幕容的繾綣鄉(xiāng)愁。或許，那旖旎的江南美，會(huì)讓古人今人后人收獲一次次超脫歲月的共鳴與感動(dòng)。

枯藤老樹昏鴉

不是，這怎是我魂?duì)繅?mèng)縈的江南？枯黃的藤蔓在哭泣，不再繁茂挺拔的老樹讓斑駁的枝干訴說昨是今非的哀戚，昏沉的烏鴉不愿再唱江南的挽歌。我的超脫歲月的夢(mèng)也碎了……碎了！

難道不能把雨巷深處的朵朵紙傘，留給明天？難道不能把波光蕩漾的水鄉(xiāng)江南留給明天？為什么亂花迷人眼，淺草沒馬蹄的江南留不到明天？

江南，不再是人間的四月天了……能不憶江南？孤村落日殘霞草原美！

馬頭琴聲里聽“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，潔凈的藍(lán)天下看“平沙細(xì)草斑斑，曲溪流水潺潺”，瑟瑟冷風(fēng)中唱“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間”，難怪人稱“塞上江南”呢。

那就把王昌齡、王之渙的邊塞草原留給明天吧！那就把成吉思汗、努爾哈赤的草原留給明天吧！聽聽騰格爾的《天堂》，看看德德瑪歌聲中草原的夜，感受姜戎《狼圖騰》里草原的驚險(xiǎn)、蒼茫與豪邁。讓明天的草原仍有奔騰的駿馬，讓明天的草原仍有樸實(shí)的氈包。任歲月流逝，卻不能在它身上留下任何痕跡，造就一個(gè)永恒美麗的傳奇。古道西風(fēng)瘦馬

不，這怎是我心心念念的草原？

哪里還有健壯的駿馬？哪里還有一望無際的大草原？只剩下到處挖藥的人們，只剩下到處都是的鼠洞，只剩下漫天的黃沙。連那水草肥美的科爾沁草原在地圖上的名字都改成了科爾沁沙漠！

我的草原，你做錯(cuò)了什么，就這樣帶著你那不可能實(shí)現(xiàn)的傳奇慢慢死去。

難道就不能把瀟灑之風(fēng)的草原美留到明天？為什么要讓草原的美一點(diǎn)一點(diǎn)逝去？怎么能忍心讓草原的子孫們都失去家園？悠揚(yáng)的長(zhǎng)調(diào)、嗒嗒的馬蹄聲里只剩下了濃濃的無奈與悲愴……

草原，我不能再叫你“塞上江南”了……羌管悠悠霜滿地！

斷腸人在天涯

其實(shí)何止江南和草原？

我不知道說什么，我早已肝腸寸斷。但我不哭，我的眼淚換不回昔日的江南也換不回昔日的草原。我年少無力，很渺小，可我仍要奔走于大地，向人們呼告，我不能等到有一天所有中國(guó)的美都無可挽回地消逝！