審計詢問是審計執(zhí)法取證中常用的方法，也是發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)大案要案線索的重要途徑。審計詢問方法與技巧得當(dāng)，設(shè)計巧妙，對快速形成充分的審計證據(jù)必將起到事半功倍的效果。審計詢問是審計主客體之間的一種交流方式。所謂審計詢問方法與技巧，是指在審計實施過程中，審計人員根據(jù)事先擬定的詢問策略，運用語言學(xué)的規(guī)則和邏輯學(xué)原理，向被審計詢問對象提出問題了解情況的具體方法和技能。而發(fā)問則是審計詢問語言活動的主要表現(xiàn)形式，發(fā)問技巧的正確選擇，對審計詢問活動的順利推進(jìn)，完成審計詢問任務(wù)、擴(kuò)大審計成果無疑具有非常重要的作用。下面是小編為大家?guī)淼膶徲嫀煂徲嫻ぷ髦械脑儐柤记桑瑲g迎閱讀。

這是以試探被審計詢問對象想法，摸清其底細(xì)為目的的一種發(fā)問方法。主要用于初次審計詢問或發(fā)現(xiàn)重大問題再次審計詢問或?qū)徲嬙儐柕钟|情緒比較強(qiáng)的對象。試探的內(nèi)容可以是被審計詢問對象的認(rèn)識程度、個性特點、心理狀態(tài)、反審查伎倆、重要審計事實，也可以試探一下掌握的某一審計證據(jù)是否屬實，某一推測是否正確等。試探式發(fā)問一般是從問題外圍或者是不直接相關(guān)的問題問起，也可以適當(dāng)穿插些個別較為重大的問題，實施“火力偵察”。如有特定的目標(biāo)，提問應(yīng)具有明確的針對性，反之，可從不同的側(cè)面了解相關(guān)情況。也可以直接的方式向其提出已經(jīng)掌握的某一事實、某一推測，以確定其真?zhèn)巍＿€可采用旁敲側(cè)擊、引而不發(fā)的謀略，試探所需要明確的問題。總之，采用此法，用語要委婉、含蓄、言簡而容量大，富有進(jìn)退空間。審計實踐中，這種方法使用比較普遍，有利于增加線索，擴(kuò)大效果。

即從外圍問題入手，選擇隱蔽的審計詢問途徑，待時機(jī)成熟時，再提出要害問題的一種審計詢問方法。主要適用于：證據(jù)較少，且證明力不強(qiáng);被審計詢問對象態(tài)度不好且有退路可辯解;違法違紀(jì)數(shù)額較大，心理負(fù)擔(dān)較重，正面發(fā)問難以奏效等。采用迂回式發(fā)問，應(yīng)對有關(guān)問題進(jìn)行周密設(shè)計編排，確定恰當(dāng)?shù)陌l(fā)問次序，先提一些看似簡單而與準(zhǔn)備圍攻問題沒有明顯關(guān)系，其實卻有內(nèi)在聯(lián)系或因果關(guān)系的問題，在不暴露審計詢問意圖的情況下，迫使被審計詢問對象如實供述，當(dāng)提到實質(zhì)性問題時，當(dāng)其明白意圖時，為時已晚，不得不回答最后的關(guān)鍵問題。采用此法，提出前后問題要有嚴(yán)密的邏輯性，提出的外圍問題要盡一切可能，把退路堵死;還應(yīng)注意隱蔽詢問意圖，提問時，語言要盡可能地平緩，使其放松戒備，減少心理壓力，在不知不覺中如實交待問題。

即跳過被審計詢問對象的思維定式和心理防線，直插其防守薄弱環(huán)節(jié)的一種發(fā)問方法。這種方法適合那些已熟悉和掌握財經(jīng)法律法規(guī)及審計情況，已編好了謊言想好了對策的被審計詢問對象。跳躍式發(fā)問，表面上看起來所提問題零亂無序，實際上是按一定的意圖分進(jìn)合擊。把一些關(guān)鍵的問題散布在不同的側(cè)面，從不同的角度提出問題，使其猜不透所提問題與關(guān)鍵問題有什么聯(lián)系，失去制造假口供和推斷審計人員掌握證據(jù)情況的可能性，待回話中的矛盾逐漸暴露時，一舉戳穿諾言，再將零碎的真實的情節(jié)系統(tǒng)地固定起來，形成完整的審計詢問證據(jù)鏈條。

含蓄式發(fā)問就是用旁敲側(cè)擊或一語雙關(guān)的方式，暗中點出問題的一種含不露點不破的發(fā)問技巧。這種發(fā)問技巧適用于掌握證據(jù)不夠確定、充分;需要保護(hù)證據(jù)來源或試探被審計詢問對象底細(xì)等情況。含蓄式發(fā)問主要是借助于用語的婉轉(zhuǎn)手法，以減少或避免對其心理的刺激，發(fā)生正面沖突。這種發(fā)問技巧審計詢問人處境主動，攻守自如，可隨時掌握主動權(quán);還可以使其造成判斷失誤。如果含蓄點出的是事實或情節(jié)，屬于審計的關(guān)鍵問題，通過察言觀色，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)擊中其要害的，就可進(jìn)一步加大力度，乘勢追擊，變被動為主動。

就是直接針對被審計詢問對象事實和心理要害，單刀直入正面強(qiáng)攻的一種發(fā)問方法。適用于審計證據(jù)確鑿而被審計詢問對象不如實承認(rèn);提出的問題簡單明了是其能夠回答;事關(guān)審計定性必須要正面回答的;對其已說清的事實又不承認(rèn)的。采用這一提問方法的`前提是必須有確鑿有力的證據(jù)作為后盾，具體有直問、質(zhì)問、反問、揭露、批駁等形式。直問、質(zhì)問是針對預(yù)計不會如實回答的對象所采用的;反問、揭露、批駁是則適用于確實沒有如實回答問題的對象的。采用直接式發(fā)問，是把關(guān)系事實性質(zhì)的問題直接提出來，要注意提出的問題必須有確鑿、充分的審計證據(jù)作基礎(chǔ);使用的審計證據(jù)必須有連續(xù)追問的準(zhǔn)備;審計詢問的提出具有突然性，使其毫無思想準(zhǔn)備，又無法回避;審計詢問的態(tài)度要堅決，語言要肯定，形成一種泰山壓頂?shù)臍夥眨仁蛊浞谰€崩潰，如實回答。

即提出一個方向明確、范圍清楚的題目，讓被審計詢問對象在指定的范圍內(nèi)做詳細(xì)的供述。常適用于：提出一個新的問題時;剛剛突破的重大問題，需要獲得詳細(xì)供述時;詢問一些只掌握線索但底數(shù)不清的問題時。這種發(fā)問中的命題可以是一個總問題，也可以是某一個具體問題。被審計詢問對象在題目指定的范圍內(nèi)可以自由陳述，因而暗示性較小，一般能獲得較為具體、客觀的陳詞，而且不易暴露審查底細(xì)。命題發(fā)問的前提是被審計詢問對象愿意回答問題，而不是問一句答一句或不愿開口講話的情形。命題的提出，要根據(jù)具體情況而定，過于具體或籠統(tǒng)的命題，都將影響被審計詢問對象說清問題。

就是將問題由表及里、由淺入深、由遠(yuǎn)而近、環(huán)環(huán)相扣逐項搞清的一種發(fā)問技巧。一般用于證據(jù)不夠確實、充分或只有間接證據(jù);審計意圖已經(jīng)暴露，被審計詢問對象尚未說出事實真相;審計詢問結(jié)束，開始重新仔細(xì)固定審計證據(jù)時;多項違法違紀(jì)行為并存的情況等。采用循環(huán)式發(fā)問時，一般是根據(jù)一定順序排列好問題，按照客觀事物之間存在的邏輯關(guān)系先易后難，先輕后重，由前而后，按時間或事情發(fā)生的經(jīng)過，逐步推進(jìn)詢問，直至將違法違紀(jì)事實全部搞清。實施循序式發(fā)問時，應(yīng)注意問題之間要有嚴(yán)密邏輯聯(lián)絡(luò)，發(fā)問的次序應(yīng)遵循一定的聯(lián)系，切不可任意打亂或超越，以免影響審計詢問的效果。

這是為了獲取被審計對象的詳細(xì)陳述，把問題按照審計事實縱向和橫向發(fā)展排列順序提出問題的一種發(fā)問技巧。一般用于被審計對象已經(jīng)承認(rèn)了違法違紀(jì)事實，但陳述不徹底的情況，特別是審計結(jié)束時最后審計詢問被審計對象，一般都可以運用此法。立體式發(fā)問，主要是運用事物的普遍聯(lián)系、互相制約的規(guī)律，對每個問題都自始至終地從事到人、從人到事、從前因到后果，按照違法違紀(jì)構(gòu)成的要件結(jié)合具體情節(jié)，進(jìn)行縱橫交錯的重復(fù)審計詢問，原來筆錄中的矛盾漏洞能充分地暴露，不盡不實的陳詞也能得到補(bǔ)充和修正，從而形成準(zhǔn)確、完整的證據(jù)鎖鏈。

隨著審計新方法、新經(jīng)驗的推陳出新，審計詢問的方法與技巧也因人而異，因事而異。所以上述審計詢問方法與技巧的運用也不能生搬硬套。審計人員一定要站在講政治的高度，靈活運用，謹(jǐn)慎從事，如此才能發(fā)現(xiàn)更多的案源線索及大案要案，達(dá)到審計預(yù)期的目的。

審計師是專門從事檢查并進(jìn)一步證實公司會計賬目和報告的正確性、合理性和可接受性的專業(yè)人員。今天，小編為您介紹的是審計師考試超常發(fā)揮的技巧，趕緊學(xué)習(xí)起來吧!

這樣才會取得比平時好得多的成績。因為考試時容不得半點疏漏，面對那些有一定難度的題，更需要我們竭盡所能才有可能做對。審計師考生要想達(dá)到這一點，開始時可能需要我們不斷地暗示自己：認(rèn)真、努力、全力以赴，但一旦成為習(xí)慣，變成素質(zhì)便不再需要提示而是自然而然地全身心地投入了。

這一點是每位老師都強(qiáng)調(diào)，每個審計師考生都運用過的方法。但是能不能理解其真諦呢?我們先閱卷的主要目的應(yīng)該是找到試卷中的難點，并在大腦中做出判斷，哪些難點努努力就能做對，而哪些則需要我們極大的精力。

答題準(zhǔn)確是考試得分的關(guān)鍵。建議考生答題時想好概念，解題一步到位，這樣不僅可以提高準(zhǔn)確率，還可提高時間的效率。

審計師考題中真正的丟分點并不多。所以要想取得高分必須做好兩種題：一種是很簡單或稍有些難度的題，我們一定要把它做對，絕不能失分。在寫之前一定要在大腦中有一個明確的思路或概括式的答案，在寫的時候要每寫一步核對一步，保證不能出錯，那就是那些簡單題與難度并不太大的題一定要做對，要有十足的'把握。

有的考生做完選擇題后，不斷復(fù)驗，反復(fù)修改，結(jié)果反而吃不準(zhǔn)。遇到卡殼時，要保持冷靜，不急不躁，繼續(xù)做下去，把失分降到最底點，一般而言，卡殼是由緊張造成的，如果一段時間后，心情放松，頭腦清醒，回過頭來再做卡殼題時，會有靈感的。

審計師考試考成若是出現(xiàn)意外狀況，此時千萬不要發(fā)慌，更不要再想有關(guān)考試的事情。一定要沉著冷靜，先讓心情平靜下來，放松下來，如果能有一個小時左右的時間的話是應(yīng)該能夠完全恢復(fù)過來的。或者進(jìn)入考試之后也會自動恢復(fù)過來(前提是心態(tài)一定要平和，心情一定要放松。)

端正的字跡和整潔卷面讓人賞心悅目、給閱卷老師留下好印象

下面介紹幾種做題技巧，希望能為您的備考帶去一些幫助：

考試時，選擇題一般需要在短時間內(nèi)作出解答，這就需要考生拿到試卷以后，先看一下選擇題的整體分值，估算一下自己做一道題目需要多少時間，根據(jù)歷年選擇題的分值來測算，大約每道題目需要1分鐘左右的時間。在某些情況下，這似乎不大可能，但你不必?fù)?dān)心，有不少問題可能只需幾秒鐘就可作出選擇，這樣，你就有足夠的時間去考慮相對較難的問題。

在答選擇題時切忌毛躁，沒看清題就落筆，保持穩(wěn)定的答題速度，是很必要的，一般需要先做你知道的一下就能給出答案的題目，對沒有把握的`先跳過。然后根據(jù)剩下的時間，重新估算一下每道題需要的時間，在一道自己沒有能力解決的問題上花費太多時間是不值得的，得不償失。建議考生做題時，要時刻提醒自己：評卷看準(zhǔn)確度、不看速度，答快不加分;著急忙慌地把會的題答錯了，是一分不得的。

對策：平時可以限時做專項選擇題，在演練自己做題速度的同時，也有意識的模仿考場環(huán)境，為在考場上充分發(fā)揮做好準(zhǔn)備。

很多考生，為了提高做題速度，連題目的要求都沒看一下就開始答題了。比如說，單項選擇題要求選擇一個“最佳”答案，顯然，除最佳答案之外，備選項中的某些答案，也可能具有不同程度的正確性，只不過是不全面、不完整罷了。由于沒有認(rèn)真看清楚題目要求，而選擇了看似正確的答案，這樣的丟分非常可惜。一定要記住，看清所有的選擇答案。建議對題目中有特殊字眼的，如要求選出“不正確”或“錯誤”以及“最佳答案”等選項的題，要做一下標(biāo)記，提醒自己不要弄錯。對于選項要看全面，就是abcd四個選項都要看，這樣可以避免選出和題目要求不符的答案，是保證選擇題不扣分、解決馬虎的好辦法。對于不入選的選項看完后留個痕跡。也就是說錯誤選項在審題時可以在選項上劃一個小小的“”，組合式的選擇題更要把錯誤的或正確的標(biāo)記出來，審題時應(yīng)留下具體的痕跡，這也是幫助我們考生答對題、不丟分的好方法。

對策：考生平時做題時，就要熟悉這些做題技巧，在審題時要做個標(biāo)記，以便在考場上答題時提醒自己別選錯了。

選擇題的答題方法是多樣化的，既能從題干出發(fā)作答，也能從選項出發(fā)作答，要看清楚選項與選項之間的區(qū)別與聯(lián)系，合理采用排除法、猜測法、比較法等方法。如果正確答案不能一眼看出，應(yīng)首先排除明顯是錯誤或不正確的答案，逐個排除，可以提高你選對答案而得分的機(jī)率。如果你不知道確切的答案，也不要放棄，要充分利用所學(xué)知識去猜測，也就是猜測法的運用。一般來說，排除的項目越多，猜測正確答案的可能性就越大。運用比較法，直接把各項選擇答案加以比較，并分析它們之間的不同點和區(qū)別點，集中考慮正確答案和錯誤答案的關(guān)鍵所在。同時，還要檢查分析自己所選的答案和寫在答題卡上的答案是否一致，如分析是b對，可寫到括號里的是d;這些都注意到了，該得的分也就都得到了。

以上的幾點答題技巧希望考生在平常的復(fù)習(xí)備考中，要熟練掌握，靈活運用，做題時一定要仔細(xì)考慮各個選項之間的聯(lián)系，運用各種做題方法，來提高選擇題的速度以及準(zhǔn)確率，真正為自己的備考找出得高分的捷徑。

審計師應(yīng)該具備的溝通技巧有哪些呢?下面小編就為大家講一講。希望對你有所幫助!更多內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

答：審計師需要具備的知識很多，比如會計、財務(wù)管理、稅法這樣的財稅專業(yè)知識，被審計企業(yè)的行業(yè)背景知識，還需了解市場環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等各種可能對被審計企業(yè)有影響的環(huán)境要素，但往往容易忽略很重要的一項軟能力(softskill)，就是溝通。溝通既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，審計師與客戶建立良好順暢的溝通有助于高效、高質(zhì)地完成審計工作，甚至對發(fā)現(xiàn)舞弊有意想不到的效果。

1、溝通需建立在對業(yè)務(wù)的充分準(zhǔn)備和認(rèn)識之上

審計工作是一項相對特殊的工作，需首先獲取審計資料方可執(zhí)行，因此審計業(yè)務(wù)中免不了與客戶做各種問詢式的溝通，如果專業(yè)知識匱乏，業(yè)務(wù)不精通，就很難把握問題的重點和溝通的關(guān)鍵，不能取得客戶的信服，甚至影響客戶人員的本職工作，引起反感。因此，審計師必須先對業(yè)務(wù)做好充分準(zhǔn)備，基于前期資料對被審計單位及其行業(yè)做以詳細(xì)的了解。

2、創(chuàng)造輕松的談話氛圍

如果被訪談人精神高度緊張，往往會造成兩種結(jié)果：什么也不說或者不知道說什么。所以審計師在訪談時應(yīng)創(chuàng)造輕松的'談話氛圍，如選擇安靜不被打擾的環(huán)境，先從輕松的話題入手，慢慢引入正題等等。

3、盡量選擇開放式問題，而不是封閉式問題

開放式問題就是不對回答者設(shè)定選項，可以自由回答的問題，如“你怎么看?”、“你覺得?”、“為什么”，封閉式問題是相對開放式問題而言的，通常以“是”或“否”作為答案的問題。開放式問題可以使審計師了解更多的信息，以便在審計業(yè)務(wù)中更好地做出職業(yè)判斷。

4、提問明確，善于傾聽

審計師與被訪談客戶的知識背景、行業(yè)背景、立場等完全不同，審計師應(yīng)使用通俗的語言，并且選擇避免歧義的方式提出問題。在被訪談人發(fā)言時，應(yīng)注意耐心傾聽，保持認(rèn)真的態(tài)度、專注的神情并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的交流愿望。但如果被訪談人偏離主題，回答的內(nèi)容完全與審計業(yè)務(wù)無關(guān)，審計師也應(yīng)注意巧妙地將話題拉回到主題上來。

5、側(cè)面了解舞弊問題

基于現(xiàn)有的審計技術(shù)，審計師很難發(fā)現(xiàn)被審計客戶的舞弊問題。但被審計單位的工作人員或多或少都會對異常現(xiàn)象有所感知，因此審計師通過與客戶人員訪談，側(cè)面了解異常現(xiàn)象，有助于審計師發(fā)現(xiàn)常規(guī)審計技術(shù)發(fā)現(xiàn)不到的舞弊問題。

審計能否順利進(jìn)行，實現(xiàn)既定目標(biāo)，審計調(diào)查人員不但要掌握并熟練運用各種查賬技巧，更重要的是能否發(fā)現(xiàn)問題，找出疑點。在多年的審計實踐中，運用審計查賬方法與技巧，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)各種違紀(jì)違規(guī)和一些經(jīng)濟(jì)案件，現(xiàn)就審計財務(wù)查賬技巧方面談幾點看法。

通常發(fā)生于財會制度不健全的單位，特別是開票與收款同屬于一人最易出現(xiàn)此種現(xiàn)象。作案人大都是那些直接經(jīng)手管理財物的人員。例如采購員、出納員、倉庫保管人員以及收款員等。這些作案成員有的是開票時，提高單價從中吃回扣或報銷后占有，有的是內(nèi)外勾結(jié)一票兩開進(jìn)行**，有的是收款后只給交款人開收據(jù)不記賬，情況比較復(fù)雜。針對這種作案手段，一般應(yīng)從以下幾個方面組織調(diào)查：一是應(yīng)將所有已使用過的發(fā)票和收據(jù)的存根聯(lián)都收集起來，檢查號碼是否連續(xù)，有無缺號、缺頁以及作廢的發(fā)票和收據(jù)的正聯(lián)以及入賬聯(lián)是否粘在存根聯(lián)上，然后對發(fā)票和收據(jù)存根聯(lián)的合計數(shù)同入賬數(shù)進(jìn)行核對，看是否符合。二是對收款人員和交款人保存的單據(jù)相互核對，擠出差額，追去向。三是筆數(shù)、金額相核對，擠差額追去向。四是從人與人之間，收集人證與其他資料相核對。五是賬實核對，然后進(jìn)行綜合分析，實事求是地加以判斷。

這類案件大都發(fā)生在直接經(jīng)手管理財物的人員中，作案手段多種多樣。對這種違紀(jì)，主要舞弊手段是偽造、盜用、涂改或重報購貨發(fā)票和費用單據(jù)。偽造單據(jù)常見于利用白條發(fā)票或收據(jù)，主要有：虛報冒領(lǐng)職工旅差費、臨時工工資以及長期支取已死亡職工的退休金等。對此應(yīng)從以下幾個方面組織調(diào)查：一是要組織審查可疑憑證的來源，看所報銷的票據(jù)是單位還是個人出具的，有沒有收款人的手印或印章。二是要注意審查支出的流向和支出形式是不是人為的從中作弊。三是帶著從賬目中審查的疑點，找領(lǐng)款人或領(lǐng)款單位進(jìn)行核對，去獲取有無虛報冒領(lǐng)的依據(jù)。四是對已獲取的證據(jù)進(jìn)行技術(shù)鑒定，如筆跡、手印、印章等。

這種作案手段大都是直接經(jīng)管財物的產(chǎn)、供、銷人員或金融管理人員，他們在作案時開假單據(jù)的形式很多，而且比較復(fù)雜，但分析起來不外兩種，即合法與非法。一種是經(jīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)登記的有稅契的合法形式的發(fā)票；另一種是未經(jīng)有關(guān)部門允許而印制的非法發(fā)票和白條。對使用這種作案手段進(jìn)行貪 污的'案件查法：

一是組織查賬人員認(rèn)真細(xì)致地審查發(fā)票的來源，重點應(yīng)審查票據(jù)的出處、樣式、規(guī)格和發(fā)票本身記載的品名、數(shù)量、單價、金額等。要注意查對發(fā)票的出處與購貨渠道和內(nèi)容是否一致，發(fā)票本身反映的內(nèi)容與購貨的渠道是否一致，發(fā)票上反映出的內(nèi)容與購貨單位所需要的產(chǎn)品、原材料是否相符，發(fā)票的首尾內(nèi)容是否相一致，是何人書寫等等。通過審查，從中發(fā)現(xiàn)疑點，進(jìn)行追查。

二是發(fā)票與入庫的實物相對照，從中發(fā)現(xiàn)有無實物入庫。

三是對發(fā)票進(jìn)行科學(xué)的筆跡鑒定，以證實是否偽造。

這種手段是近年來才有的，而且較為普遍。這種情況往往是公私交融，以公家名義達(dá)到營私之目的。有些“小金庫”名義上是為集體，而實際上是為隱形私利服務(wù)。“小金庫”的存在，給**受 賄違紀(jì)活動大開了方便之門。對這類案件，往往是難查，不好認(rèn)定，時常以不正之風(fēng)為借口，以退代罰。對這種案件的查法：

一是審查支出單位的賬目與收入單位的賬目相對照、擠差額，看是否入賬。

二是審查單位設(shè)立的賬薄與科目是否合法。

三是支出賬與庫存賬對照，看是否存在差額，有差額的是否入賬。

四是收貨單位的支出賬與發(fā)貨單位的收入賬相對照，看有無差額，以便從中發(fā)現(xiàn)賬外資金。

五是查銷售物品或門類繁多的各種扣款、罰沒款、集體存款利息以及合理的回扣是否入賬。

六是查“小金庫”是否建賬和有記載，賬薄與庫存相對照，看使用渠道是否合理。

七是查“小金庫”與賬外資金的實際支配權(quán)，看是否個人支配，以及是否存入銀行個人從中貪 污利息。

一個好的學(xué)習(xí)方法有助于考試更好的復(fù)習(xí)。本文針對審計師考試審計理論與實務(wù)課程特點，介紹以下復(fù)習(xí)方法。

針對《審計理論與實務(wù)》課程的考試特點，在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時，掌握以下復(fù)習(xí)方法對有效地掌握課程內(nèi)容、順利通過考試是有幫助的。

《審計理論與實務(wù)》是以審計署和人力資源和社會保障部全國審計專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室指定輔導(dǎo)教材的內(nèi)容為命題范圍。因此，考生要通讀并熟悉教材每章每節(jié)內(nèi)容，教材至少看3遍。理解審計基本理論與方法，熟練掌握企業(yè)財務(wù)審計實務(wù)。

《審計理論與實務(wù)》是一個實務(wù)較強(qiáng)的課程，特別是企業(yè)財務(wù)審計內(nèi)容豐富。在把握基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要求能夠熟練運用審計理論結(jié)合會計實務(wù)，能夠解決實際問題，主要體現(xiàn)在綜合分析題目中。多分析審計案例，把審計案例中的審計思路其來龍去脈弄懂，并能熟練、靈活運用于企業(yè)財務(wù)審計實務(wù)中。

歷年考題重復(fù)測試考生對重點問題的把握，建議考生考前將近3年的考題認(rèn)真閱讀，把握出題思路，分析命題專家如何將指定教材的.知識點轉(zhuǎn)化為考題。考前試做考題，一方面了解考試的題型、題量和試題難易程度，合理安排考試時間;另一方面歷年考題中的知識點會在試題中重復(fù)出現(xiàn)，而且重要考點不變。考生可以通過歷年考題把握考試的重點內(nèi)容。

1、心理上、精神上：要下定決心，有排除萬難的勇氣，有數(shù)月少看電視、報紙，少上網(wǎng)，少參加一些想?yún)⒓拥幕顒拥臎Q心。

2、資料：至少準(zhǔn)備教材一本、歷年考題一本、習(xí)題一本。

將教材按內(nèi)容和重要程度分成部分：1、概論、注冊會計師管理;2、獨立審計基本準(zhǔn)則、質(zhì)量控制準(zhǔn)則、職業(yè)道德準(zhǔn)則、注冊會計師法律責(zé)任;3、具體審計準(zhǔn)則，從審計目標(biāo)章節(jié)到抽樣技術(shù)章節(jié);4、循環(huán)審計程序;5、特殊項目審計和審計報告;6、驗資、內(nèi)部控制審核。以下將詳細(xì)的復(fù)習(xí)方法一一道來。

標(biāo)識：aaa：最重要的內(nèi)容。bbb：較重要內(nèi)容。ccc：次要內(nèi)容。ddd：不重要的內(nèi)容。

對aaa、bbb、ccc的必須復(fù)習(xí)，ddd則可以不看，但看了更佳。

1、概論、注冊會計師管理：ccc。從歷年的考試情況看，這是最不重要的部分，一般是1至2分。對這一部分，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)查看歷年的考題，并反復(fù)比較，找到感覺后，對書中可能出題的內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。記住，1分也是分，可不要馬虎了。

2、獨立審計基本準(zhǔn)則、質(zhì)量控制準(zhǔn)則、職業(yè)道德準(zhǔn)則、注冊會計師法律責(zé)任。三個準(zhǔn)則原文、法律責(zé)任章節(jié)中涉及的'違法法規(guī)行為審計準(zhǔn)則原文、錯誤與舞弊審計準(zhǔn)則原文、法律責(zé)任圖示是必考內(nèi)容：aaa。書中對以上準(zhǔn)則的解釋內(nèi)容則較為次要：ccc。

3、具體審計準(zhǔn)則，從審計目標(biāo)章節(jié)到抽樣技術(shù)章節(jié)。這個不用說了，每年都考30分左右。可先對其進(jìn)行分層：涉及的審計準(zhǔn)則原文，例如審計重要性、內(nèi)部控制與審計風(fēng)險、分析性復(fù)核等屬aaa。仔細(xì)查看歷年的考題，并反復(fù)比較，找到出題的一些思路，對準(zhǔn)則原文以外的一些解釋、說明等，較容易出題的，屬bbb。復(fù)習(xí)完以上兩部分后，對做題或討論、思考過程中發(fā)現(xiàn)的需補(bǔ)充的內(nèi)容，列為ccc類進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)完以上三部分后，再仔細(xì)核對書中未看的內(nèi)容(我對看了的都做了記號)，對認(rèn)為有需要的，作為ddd類進(jìn)行復(fù)習(xí)。

4、循環(huán)審計程序。每一章節(jié)開始的主要控制測試、交易實質(zhì)性測試表格是必然的重點，尤其是銷售、購貨、生產(chǎn)循環(huán)，而單列一節(jié)的審計項目的審計程序也是重點，例如主營業(yè)務(wù)收入、存貨計價、固定資產(chǎn)等，屬aaa。對其他項目的難點和易出錯的地方，屬ccc類，考得不多，也難以準(zhǔn)備，例如2002考的好象是股票投資的原始憑證的多選，就較難捉摸，但也應(yīng)該掌握熟練。其實每年肯定有3到5分是真正比較偏的內(nèi)容，對此，就只好認(rèn)了，就當(dāng)卷面只有95分好了。但注意切不能以此為借口，把很多看似不重要的內(nèi)容跳過不看。

5、特殊項目審計和審計報告。這是最重要的內(nèi)容，不用多說了吧?凡是有可能出題的地方，都背熟了。多看歷年考題、多做題是非常重要的，可以擴(kuò)寬你的思路，盡量降低漏掉知識點的風(fēng)險。切記，上年剛考過的今年仍然有考的可能，不要因為上年剛考過就在看書時忽略了有關(guān)內(nèi)容，例如，明年仍有可能考審計調(diào)整。

6、驗資、內(nèi)部控制審核。重要性與5一樣。

7、會計。我是主要看了會計教材中會計報表以后的章節(jié)，并看了前面的一些基本會計處理。同時結(jié)合對歷年試題的分析、總結(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

高效復(fù)習(xí)方案：

《審計理論與實務(wù)》、《審計專業(yè)相關(guān)知識》是根據(jù)審計師考試大綱為基礎(chǔ)編定的教材，具有緊扣大綱，指導(dǎo)性強(qiáng)、講解深刻，覆蓋面廣、同步訓(xùn)練，解析詳盡的特點。考生在備考過程中一定要通讀并熟悉教材每章、每節(jié)內(nèi)容，深知萬變不離其宗的道理。

熟讀教材的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)練習(xí)，各種的練習(xí)題、模擬試題、真題都能很好的檢查學(xué)習(xí)效果。建議考生考前將近3年的考題認(rèn)真閱讀，把握出題思路，分析命題專家如何將指定教材的知識點轉(zhuǎn)化為考題的過程。切莫紙上談兵，只有理論基礎(chǔ)卻做不出來題是無論如何也不能取得高分的。

審計這門課程與會計有著密不可分的關(guān)系，會計作為審計的基礎(chǔ)，應(yīng)該怎樣去學(xué)、學(xué)到什么程度，這都是考生比較關(guān)注的內(nèi)容。應(yīng)審計中涉及的會計知識非常的全面，但是不會特別難。考生既不能對此不重視，也不能將精力過多的投放于此。要學(xué)會融會貫通，更要有所側(cè)重。

考試考的不僅是專業(yè)知識，也考察一個人的心態(tài)，良好的心態(tài)、充沛的精神狀態(tài)會讓考生在考試過程中表現(xiàn)的更加突出。答題技巧在任何的考試中對考生都有一定的幫助，考試過程中要很好的掌握時間，各題型的題量與分?jǐn)?shù)是不同的，這就要求考生能合理利用時間，不要過于的糾纏一個問題不放。同時在答主觀題時要答到采分點上、按步驟解答，不要想起什么寫什么，有沒有關(guān)系都寫，這樣只會浪費時間。對于先需要判讀對錯，然后說明原因的題，一定要先判斷然后在闡述觀點。

參加審計師考試的大部分考生都是已經(jīng)工作，想要在工作中更進(jìn)一步的職場人事，這就注定了考生的'備考時間不充分、備考精神很難集中，繁忙的工作和瑣碎的生活小事都會影響考生的備考。怎樣能在有限的時間里取得更好的學(xué)習(xí)效果，一次順利通過審計師考試成了考生關(guān)注的焦點。這種情況下專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)課程輔導(dǎo)便成為一則良方，網(wǎng)絡(luò)課程具有不限時、不限次的優(yōu)勢可以隨時供考生學(xué)習(xí)。

希望以上總結(jié)的幾點對于您的考試有些幫助!最后，預(yù)祝各位考生順利通關(guān)!

又到了備考審計師考試的時間了，大家備考得怎么樣了呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于初級審計師考試備考技巧，歡迎大家閱讀參考！

1、心理上、精神上：要下定決心，有排除萬難的勇氣，有數(shù)月少看電視、報紙，少上網(wǎng)，少參加一些想?yún)⒓拥幕顒拥臎Q心。

2、資料：至少準(zhǔn)備教材一本、歷年考題一本、習(xí)題一本。

將教材按內(nèi)容和重要程度分成部分：1、概論、注冊會計師管理;2、獨立審計基本準(zhǔn)則、質(zhì)量控制準(zhǔn)則、職業(yè)道德準(zhǔn)則、注冊會計師法律責(zé)任;3、具體審計準(zhǔn)則，從審計目標(biāo)章節(jié)到抽樣技術(shù)章節(jié);4、循環(huán)審計程序;5、特殊項目審計和審計報告;6、驗資、內(nèi)部控制審核。以下將詳細(xì)的復(fù)習(xí)方法一一道來。

標(biāo)識：aaa：最重要的內(nèi)容。bbb：較重要內(nèi)容。ccc：次要內(nèi)容。ddd：不重要的內(nèi)容。

對aaa、bbb、ccc的必須復(fù)習(xí)，ddd則可以不看，但看了更佳。

1、概論、注冊會計師管理：ccc。從歷年的考試情況看，這是最不重要的部分，一般是1至2分。對這一部分，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)查看歷年的考題，并反復(fù)比較，找到感覺后，對書中可能出題的內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。記住，1分也是分，可不要馬虎了。

2、獨立審計基本準(zhǔn)則、質(zhì)量控制準(zhǔn)則、職業(yè)道德準(zhǔn)則、注冊會計師法律責(zé)任。三個準(zhǔn)則原文、法律責(zé)任章節(jié)中涉及的違法法規(guī)行為審計準(zhǔn)則原文、錯誤與舞弊審計準(zhǔn)則原文、法律責(zé)任圖示是必考內(nèi)容：aaa。書中對以上準(zhǔn)則的解釋內(nèi)容則較為次要：ccc。

3、具體審計準(zhǔn)則，從審計目標(biāo)章節(jié)到抽樣技術(shù)章節(jié)。這個不用說了，每年都考30分左右。可先對其進(jìn)行分層：涉及的.審計準(zhǔn)則原文，例如審計重要性、內(nèi)部控制與審計風(fēng)險、分析性復(fù)核等屬aaa。仔細(xì)查看歷年的考題，并反復(fù)比較，找到出題的一些思路，對準(zhǔn)則原文以外的一些解釋、說明等，較容易出題的，屬bbb。復(fù)習(xí)完以上兩部分后，對做題或討論、思考過程中發(fā)現(xiàn)的需補(bǔ)充的內(nèi)容，列為ccc類進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)完以上三部分后，再仔細(xì)核對書中未看的內(nèi)容(我對看了的都做了記號)，對認(rèn)為有需要的，作為ddd類進(jìn)行復(fù)習(xí)。

4、循環(huán)審計程序。每一章節(jié)開始的主要控制測試、交易實質(zhì)性測試表格是必然的重點，尤其是銷售、購貨、生產(chǎn)循環(huán)，而單列一節(jié)的審計項目的審計程序也是重點，例如主營業(yè)務(wù)收入、存貨計價、固定資產(chǎn)等，屬aaa。對其他項目的難點和易出錯的地方，屬ccc類，考得不多，也難以準(zhǔn)備，例如2002考的好象是股票投資的原始憑證的多選，就較難捉摸，但也應(yīng)該掌握熟練。其實每年肯定有3到5分是真正比較偏的內(nèi)容，對此，就只好認(rèn)了，就當(dāng)卷面只有95分好了。但注意切不能以此為借口，把很多看似不重要的內(nèi)容跳過不看。

5、特殊項目審計和審計報告。這是最重要的內(nèi)容，不用多說了吧?凡是有可能出題的地方，都背熟了。多看歷年考題、多做題是非常重要的，可以擴(kuò)寬你的思路，盡量降低漏掉知識點的風(fēng)險。切記，上年剛考過的今年仍然有考的可能，不要因為上年剛考過就在看書時忽略了有關(guān)內(nèi)容，例如，明年仍有可能考審計調(diào)整。

6、驗資、內(nèi)部控制審核。重要性與5一樣。

7、會計。我是主要看了會計教材中會計報表以后的章節(jié)，并看了前面的一些基本會計處理。同時結(jié)合對歷年試題的分析、總結(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

各種題型的特點不同，答題的方法、技巧也不盡一致。例如，選擇題是考試中極為流行的一種題型。這種題看起來很容易，因為答案都擺在卷面上，你只要將正確的答案選出來就行了。但參加過一兩次標(biāo)準(zhǔn)化考試的考生都知道，選擇題尤其是多項選擇題對考生的知識、素質(zhì)要求是很高的。調(diào)查表明，分?jǐn)?shù)高的考生不一定就比其他考生懂得多，只不過是他們恰到好處地表達(dá)了自己所掌握的知識。下面就選擇題、計算與分析題的基本特點及答題技巧簡要介紹如下：

選擇題有單項選擇和多項選擇之分，主要測試考生對基本知識、基本方法的掌握程度，具有很大的靈活性。命題者常常使迷惑答案具有同等吸引力。因此，不把考試大綱要求掌握的內(nèi)容吃透，你是很難回答有經(jīng)驗的命題者所設(shè)計的選擇題的。

答好選擇題，當(dāng)然必須掌握一定的知識。但如果再掌握一些答題技巧，就將使你如虎添翼。下面的提示有助于你掌握答題的技巧：

采用選擇題型，其中最主要的原因是一份試題可以覆蓋大量的材料。因此，選擇題考試通常要求在短時間內(nèi)作答。在考試開始時，你應(yīng)該看一看試題的分量，并且對每道題應(yīng)占用的時間迅速作出估計。也許你會發(fā)現(xiàn)，每道選擇題允許作答的時間不到一分鐘。在某些情況下，這似乎不大可能。但你不必?fù)?dān)心，有不少問題可能只需幾秒鐘就可作出選擇。這樣，你就有足夠時間去考慮相對較難的問題。

保持穩(wěn)定的答題速度，也是很必要的。一般的做法是：首先通讀并回答你知道的問題，跳過沒有把握作答的問題。然后重新計算你的時間，看看余下的每道題要花多少時間。在一道題上花過多的時間是不值的，即使你答對了，也可能得不償失。

通過對歷屆考試試題的分析，命題者在一份試題中所包括的題量，往往比規(guī)定的合理(正常)答題時間所完成的題量小，也就是說，按照正常的答題速度，試題規(guī)定的考試時間應(yīng)該有一定的富余。

在閱卷中發(fā)現(xiàn)，有不少考生連題目的要求都沒看一下就開始答題了。比如單項選擇題要求選擇一個最佳答案，顯然，除最佳答案之外，備選項中的某些答案，也可能具有不同程度的正確性，只不過是不全面、不完整罷了。而我們有些考生，一看基干項，緊接著就被一個“好的”或“有吸引力的”備選答案吸引住了，對其余的答案連看都不看一眼就放過去，從而失去了許多應(yīng)該得分的機(jī)會。請記往，一定要看清所有的選擇答案。一道周密的單項選擇題，所有的選擇答案可能都具有吸引力，然而，判卷時卻只有一個是正確的選擇。

如果正確答案不能一眼看出，應(yīng)首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的.答案。一般來說，對于選擇題，尤其是單項選擇題，基干項與正確的選擇答案幾乎直接抄自于指定教材或法規(guī)，其余的備選項要*命題者自己去設(shè)計，即使是高明的命題專家，有時為了湊數(shù)，他所寫出的備選項也有可能一眼就可看出是錯誤的答案。盡可能排除一些選擇項，就可以提高你選對答案而得分的機(jī)率。

如果你不知道確切的答案，也不要放棄，要充分利用所學(xué)知識去猜測。一般來說，排除的項目越多，猜測正確答案的可能性就越大。例如，一份試卷有10道備選答案為四項的單項選擇題，你有把握選對的只有6道，其得分為6分(每道題1分)。如果盲目亂猜余下的4道題，按概率來說，你可能猜對一道題，于是你的總分?jǐn)?shù)為7分。假如你對不懂的4道題，都能成功地排除二個備選答案，你可望猜對2—3道題，這時你的總分為8-9分。這個分?jǐn)?shù)對于一道滿分為10分的單項選擇題來說，應(yīng)該是很理想的。

直接把各項選擇答案加以比較，并分析它們之間的不同點，集中考慮正確答案和錯誤答案的關(guān)鍵所在。

總之，由于選擇題命題難度大，因此不是所有選擇答案都是很理想的。有些答案可以排除掉，提高你的猜測成功率。要做到這一點，建議你最好仔細(xì)考慮各個選擇答案，把備選項與基于項、備選答案與備選答案之間聯(lián)系起來考慮。不要盲目胡猜，不要選擇那些看起來像、讀起來很有吸引力的錯誤答案，中了命題者的圈套。

通常發(fā)生于財會制度不健全的單位，特別是開票與收款同屬于一人最易出現(xiàn)此種現(xiàn)象。作案人大都是那些直接經(jīng)手管理財物的人員。例如采購員、出納員、倉庫保管人員以及收款員等。這些作案成員有的是開票時，提高單價從中吃回扣或報銷后占有，有的是內(nèi)外勾結(jié)一票兩開進(jìn)行貪臟，有的是收款后只給交款人開收據(jù)不記賬，情況比較復(fù)雜。針對這種作案手段，一般應(yīng)從以下幾個方面組織調(diào)查：一是應(yīng)將所有已使用過的發(fā)票和收據(jù)的存根聯(lián)都收集起來，檢查號碼是否連續(xù)，有無缺號、缺頁以及作廢的發(fā)票和收據(jù)的正聯(lián)以及入賬聯(lián)是否粘在存根聯(lián)上，然后對發(fā)票和收據(jù)存根聯(lián)的合計數(shù)同入賬數(shù)進(jìn)行核對，看是否符合。二是對收款人員和交款人保存的單據(jù)相互核對，擠出差額，追去向。三是筆數(shù)、金額相核對，擠差額追去向。四是從人與人之間，收集人證與其他資料相核對。五是賬實核對，然后進(jìn)行綜合分析，實事求是地加以判斷。

據(jù)進(jìn)行技術(shù)鑒定，如筆跡、手印、印章等。

這種作案手段大都是直接經(jīng)管財物的產(chǎn)、供、銷人員或金融管理人員，他們在作案時開假單據(jù)的形式很多，而且比較復(fù)雜，但分析起來不外兩種，即合法與非法。一種是經(jīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)登記的有稅契的合法形式的發(fā)票;另一種是未經(jīng)有關(guān)部門允許而印制的非法發(fā)票和白條。對使用這種作案手段進(jìn)行貪臟的案件查法：

一是組織查賬人員認(rèn)真細(xì)致地審查發(fā)票的來源，重點應(yīng)審查票據(jù)的出處、樣式、規(guī)格和發(fā)票本身記載的品名、數(shù)量、單價、金額等。要注意查對發(fā)票的出處與購貨渠道和內(nèi)容是否一致，發(fā)票本身反映的內(nèi)容與購貨的渠道是否一致，發(fā)票上反映出的內(nèi)容與購貨單位所需要的產(chǎn)品、原材料是否相符，發(fā)票的首尾內(nèi)容是否相一致，是何人書寫等等。通過審查，從中發(fā)現(xiàn)疑點，進(jìn)行追查。

二是發(fā)票與入庫的'實物相對照，從中發(fā)現(xiàn)有無實物入庫。

三是對發(fā)票進(jìn)行科學(xué)的筆跡鑒定，以證實是否偽造。

這種手段是近年來才有的，而且較為普遍。這種情況往往是公私交融，以公家名義達(dá)到營私之目的。有些“小金庫”名義上是為集體，而實際上是為隱形私利服務(wù)。“小金庫”的存在，給貪臟賄賂違紀(jì)活動大開了方便之門。對這類案件，往往是難查，不好認(rèn)定，時常以不正之風(fēng)為借口，以退代罰。對這種案件的查法：

一是審查支出單位的賬目與收入單位的賬目相對照、擠差額，看是否入賬。

二是審查單位設(shè)立的賬薄與科目是否合法。

三是支出賬與庫存賬對照，看是否存在差額，有差額的是否入賬。

四是收貨單位的支出賬與發(fā)貨單位的收入賬相對照，看有無差額，以便從中發(fā)現(xiàn)賬外資金。

五是查銷售物品或門類繁多的各種扣款、罰沒款、集體存款利息以及合理的回扣是否入賬。

六是查“小金庫”是否建賬和有記載，賬薄與庫存相對照，看使用渠道是否合理。

七是查“小金庫”與賬外資金的實際支配權(quán)，看是否個人支配，以及是否存入銀行個人從中貪臟利息。

這種手段的作案成員多是各類開票人員和業(yè)務(wù)員，他們相互勾結(jié)進(jìn)行作案。所謂的“大頭小尾”，也就是存根聯(lián)、記賬聯(lián)上邊的數(shù)字小，而收款聯(lián)上的數(shù)字大。在做法上將正聯(lián)撕下另寫或隔開套寫。對這種作案手段，在查法上：一是派人持開票方的底聯(lián)與業(yè)務(wù)單位的報銷聯(lián)相核對;二是票據(jù)與實物相核對;三是發(fā)動知情人揭發(fā)。

重復(fù)報銷，是指一張單據(jù)報銷兩次或者正副聯(lián)各入賬報銷一次，把已經(jīng)掛失和作廢的單據(jù)又私自報銷，把前個年度已入賬的單據(jù)抽出在下個年度報銷。這類作案成員一般是直接從事財務(wù)工作的財會人員或管財物的人員。他們鉆管理混亂或制度不健全的漏洞，尋機(jī)作案。對采取這種手段進(jìn)行貪臟的，在組織查賬時應(yīng)注意從以下幾個方面入手：一是要審查入賬的票據(jù)憑證是正聯(lián)還是副聯(lián)，一般副聯(lián)是不能作為記賬憑據(jù)的。二是要審查票據(jù)的發(fā)生時間，看是否是當(dāng)年當(dāng)月發(fā)生，發(fā)現(xiàn)跨年度票據(jù)，尤其是原因不明的要當(dāng)做重點進(jìn)行追查。三是賬據(jù)核對，查驗是否重復(fù)報銷。

無論是簡答題或論述題，對概念的理解和掌握都存在一些問題，主要是對概念內(nèi)涵的理解含混不清，或與別的概念相互混淆，導(dǎo)致所回答的內(nèi)容偏離主題，失去應(yīng)得分?jǐn)?shù)，最終影響到總體成績。如“國有資產(chǎn)的界定、類型和不同類型國有資產(chǎn)的區(qū)別”(2004年簡答題)，許多考生都沒有很好地理解把握“國有資產(chǎn)的界定”的涵義，有的考生將國有資產(chǎn)僅理解為經(jīng)營性國有資產(chǎn)，而且細(xì)分到如何界定經(jīng)營性國有資產(chǎn)，如國有獨資、國有控股、國家參股，或者混同為我國股份制的主要類型。又如“我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的現(xiàn)狀、問題及對策”(2004年論述題)，要求考生對我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的一般規(guī)律、當(dāng)前面臨的主要問題和對策進(jìn)行分析。其中第二問是本題的難點，要求考生必須將分析的著眼點放在勞動力轉(zhuǎn)換滯后于產(chǎn)值結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足這兩個方面。但有的考生回答成農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢和不足、技術(shù)進(jìn)步緩慢、環(huán)境污染等問題，雖說沒有原則性錯誤，但并沒有切中問題的要害，與本題要求相去甚遠(yuǎn)。

如2004年論述題中涉及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換中勞動力轉(zhuǎn)換速度慢于產(chǎn)值轉(zhuǎn)換速度的問題，有的考生由于并沒有真正理解結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的內(nèi)涵，只是籠統(tǒng)地說勞動力轉(zhuǎn)換速度與產(chǎn)值轉(zhuǎn)換速度不相適應(yīng)，但究竟這兩者間誰快誰慢，有的考生在答題中并沒有交代清楚，而是泛泛而談。或者將勞動力轉(zhuǎn)換與產(chǎn)值轉(zhuǎn)換的關(guān)系誤解為勞動力比重與產(chǎn)值比重的關(guān)系。論述題中的對策部分則要求考生結(jié)合十六大精神從新型工業(yè)化道路及工業(yè)化與信息化的關(guān)系入手展開論述，但有的考生將產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整誤解為產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)調(diào)整或區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，而沒有從宏觀層面分析我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和提高信息化水平、發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)的對策措施。

如2004年簡答題中，許多考生沒有在答題中明確指出國有資產(chǎn)存在的兩種主要形式，即實物形式和產(chǎn)權(quán)形式，但這是本題重要的得分點。2004年論述題，有的考生只回答了前兩部分的內(nèi)容(產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的一般規(guī)律和主要問題)，而沒有進(jìn)一步回答產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的對策。而有的考生沒有回答“面臨的主要問題”，在論述了我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的一般規(guī)律后就直接給出了對策建議。這顯然是對本題重要部分的遺漏，在形式上也缺乏必要的中間過渡。

市場經(jīng)濟(jì)理論部分考試的主要目的是考察考生運用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論對當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)政策的綜合分析能力，如通貨膨脹、就業(yè)問題、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、居民收入分配差距過大及其對策等。這類問題往往現(xiàn)實性強(qiáng)，要求考生密切聯(lián)系當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)熱點和政府決策的難點進(jìn)行分析，其內(nèi)容要求不是一成不變的。這就要求考生應(yīng)具備和掌握一定的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。由于考生的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，在答題中往往對所答問題吃不透，只能死記硬背。

我們認(rèn)為，要想提高社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論部分的考試成績，除了加強(qiáng)平時的理論學(xué)習(xí)和知識積累外，還須從以下方面努力：

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)有別于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要區(qū)別在于，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)有其一定的假定前提和自己的一套語言體系，如使用一些圖表、數(shù)學(xué)公式和模型，用以說明某個經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。由于許多考生缺乏基本的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，回答問題往往就事論事，或者只是簡單地羅列一些現(xiàn)象，而不能使用規(guī)范化的經(jīng)濟(jì)學(xué)語言把問題論述清楚。如2004年的論述題要求考生用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論分析中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的問題和對策，首先應(yīng)充分了解西方的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變的'一般規(guī)律。但許多考生只是將日常的所見所聞，或?qū)嶋H工作中接觸到的具體現(xiàn)象和事例加以羅列，看起來言之有物，有理有據(jù)，但由于沒有從現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度對問題進(jìn)行理論分析，實際上并沒有達(dá)到要求。

2004年簡答題的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確掌握國有資產(chǎn)的概念，其要點主要有兩個方面：一是國家出資，二是在法律上得到確認(rèn)。有的考生簡單地認(rèn)為國有資產(chǎn)就是公有資產(chǎn)或全民資產(chǎn)，這是不準(zhǔn)確的。關(guān)于經(jīng)營性國有資產(chǎn)與非經(jīng)營性國有資產(chǎn)的區(qū)別，關(guān)鍵要明確前者是資本性的國有資產(chǎn)，要求其價值的保值和增值，后者是非資本性的國有資產(chǎn)，不要求價值增值。有的考生在答題中由于沒有緊扣關(guān)鍵性的要點，花費的時間和精力不少，但得分卻不高。2004年論述題的第一部分，要求考生結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變的一般規(guī)律，歸納總結(jié)當(dāng)前我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展變化的基本特點，包括產(chǎn)值結(jié)構(gòu)、勞動力結(jié)構(gòu)在三大產(chǎn)業(yè)間的轉(zhuǎn)變，以及產(chǎn)業(yè)內(nèi)部高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的替代。但有的考生沒有歸納總結(jié)出這些特點，或者偏向其他不相關(guān)的內(nèi)容。

首先答題要規(guī)范化。即對所回答的問題分出層次和段落，既有利于自己保持清晰的思路，也便于判卷時閱讀試卷。其次注意審題，不要隨意發(fā)揮，一下筆就離題萬里。再次注意文字簡練，詳略得當(dāng)。有的考生在某一要點上作過多論述而影響了對其他內(nèi)容的回答，造成不必要的失分。最后注意前后內(nèi)容應(yīng)在理論觀點和政策主張上保持一致，不能前后矛盾。

審計師考試是指審計師的資格考試。審計師考試均采用閉卷筆試。以下是小編為您帶來的審計師經(jīng)驗技巧分享，歡迎欣賞與借鑒。

《審計理論與實務(wù)》、《審計專業(yè)相關(guān)知識》是根據(jù)審計師考試大綱為基礎(chǔ)編定的教材，具有緊扣大綱，指導(dǎo)性強(qiáng)、講解深刻，覆蓋面廣、同步訓(xùn)練，解析詳盡的特點。考生在備考過程中一定要通讀并熟悉教材每章、每節(jié)內(nèi)容，深知萬變不離其宗的道理。

熟讀教材的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)練習(xí)，各種的練習(xí)題、模擬試題、真題都能很好的檢查學(xué)習(xí)效果。建議考生考前將近3年的考題認(rèn)真閱讀，把握出題思路，分析命題專家如何將指定教材的知識點轉(zhuǎn)化為考題的過程。切莫紙上談兵，只有理論基礎(chǔ)卻做不出來題是無論如何也不能取得高分的。

審計這門課程與會計有著密不可分的關(guān)系，會計作為審計的基礎(chǔ)，應(yīng)該怎樣去學(xué)、學(xué)到什么程度，這都是考生比較關(guān)注的內(nèi)容。應(yīng)審計中涉及的會計知識非常的全面，但是不會特別難。考生既不能對此不重視，也不能將精力過多的`投放于此。要學(xué)會融會貫通，更要有所側(cè)重。

考試考的不僅是專業(yè)知識，也考察一個人的心態(tài)，良好的心態(tài)、充沛的精神狀態(tài)會讓考生在考試過程中表現(xiàn)的更加突出。答題技巧在任何的考試中對考生都有一定的幫助，考試過程中要很好的掌握時間，各題型的題量與分?jǐn)?shù)是不同的，這就要求考生能合理利用時間，不要過于的糾纏一個問題不放。同時在答主觀題時要答到采分點上、按步驟解答，不要想起什么寫什么，有沒有關(guān)系都寫，這樣只會浪費時間。對于先需要判讀對錯，然后說明原因的題，一定要先判斷然后在闡述觀點。

參加審計師考試的大部分考生都是已經(jīng)工作，想要在工作中更進(jìn)一步的職場人事，這就注定了考生的備考時間不充分、備考精神很難集中，繁忙的工作和瑣碎的生活小事都會影響考生的備考。怎樣能在有限的時間里取得更好的學(xué)習(xí)效果，一次順利通過審計師考試成了考生關(guān)注的焦點。

一是要掌握必要的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)有別于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要區(qū)別在于，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)有其一定的假定前提和自己的一套語言體系，如使用一些圖表、數(shù)學(xué)公式和模型，用以說明某個經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。由于許多考生缺乏基本的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，回答問題往往就事論事，或者只是簡單地羅列一些現(xiàn)象，而不能使用規(guī)范化的經(jīng)濟(jì)學(xué)語言把問題論述清楚。如曾經(jīng)有一道論述題要求考生用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論分析中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的問題和對策，首先應(yīng)充分了解西方的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變的一般規(guī)律。但許多考生只是將日常的所見所聞，或?qū)嶋H工作中接觸到的具體現(xiàn)象和事例加以羅列，看起來言之有物，有理有據(jù)，但由于沒有從現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度對問題進(jìn)行理論分析，實際上并沒有達(dá)到要求。

二是要抓住問題的核心，善于歸納和總結(jié)。曾經(jīng)考過的一道簡答題的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確掌握國有資產(chǎn)的概念，其要點主要有兩個方面：一是國家出資，二是在法律上得到確認(rèn)。有的考生簡單地認(rèn)為國有資產(chǎn)就是公有資產(chǎn)或全民資產(chǎn)，這是不準(zhǔn)確的。關(guān)于經(jīng)營性國有資產(chǎn)與非經(jīng)營性國有資產(chǎn)的區(qū)別，關(guān)鍵要明確前者是資本性的國有資產(chǎn)，要求其價值的保值和增值，后者是非資本性的國有資產(chǎn)，不要求價值增值。有的考生在答題中由于沒有緊扣關(guān)鍵性的要點，花費的時間和精力不少，但得分卻不高。還有一年有一道論述題的第一部分，要求考生結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變的一般規(guī)律，歸納總結(jié)當(dāng)前我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展變化的基本特點，包括產(chǎn)值結(jié)構(gòu)、勞動力結(jié)構(gòu)在三大產(chǎn)業(yè)間的轉(zhuǎn)變，以及產(chǎn)業(yè)內(nèi)部高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的替代。但有的考生沒有歸納總結(jié)出這些特點，或者偏向其他不相關(guān)的內(nèi)容。

三是要注意考試答題中的一些技巧。首先答題要規(guī)范化。即對所回答的問題分出層次和段落，既有利于自己保持清晰的思路，也便于判卷時閱讀試卷。其次注意審題，不要隨意發(fā)揮，一下筆就離題萬里。再次注意文字簡練，詳略得當(dāng)。有的考生在某一要點上作過多論述而影響了對其他內(nèi)容的回答，造成不必要的失分。最后注意前后內(nèi)容應(yīng)在理論觀點和政策主張上保持一致，不能前后矛盾。

財政理論是高級審計師資格考試《經(jīng)濟(jì)理論與宏觀經(jīng)濟(jì)政策》科目考試內(nèi)容之一，所占分值大約為30分左右。分為簡答題和論述題兩個部分。主要考察考生對財政理論和當(dāng)前財政經(jīng)濟(jì)政策的認(rèn)識、理解、運用等綜合能力，難度適中，內(nèi)容具有一定靈活性和實踐性，并不要求死記硬背。但從近年的考試情況來看成績卻并不理想。為了幫助大家提高應(yīng)試成績，順利通過財政理論測試，借此談點個人體會，供廣大考生參考。

一、如何答財政理論的簡答題簡答題部分為“5選4”的題目，有一定的選擇性，5道題中一般會有1道財政理論簡答題，分值約為10分。簡答題要求簡明扼要地回答，答出其綱目要點即可，無須加以引申發(fā)揮。目前閱卷采用先進(jìn)的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，按點給分，如果一個要點引申很多，只能是事倍功半。下面結(jié)合之前試題的答題情況進(jìn)行分析：

(一)要認(rèn)真審題。考生拿到題目首先要認(rèn)真審題，審明題意，然后認(rèn)真簡明作答，以免張冠李戴或是不著邊際、答非所問。如曾經(jīng)考過的一道簡答“部門預(yù)算的概念及其編制內(nèi)容”。本題考核的內(nèi)容要點分為兩個部分，一是部門預(yù)算的概念，二是部門預(yù)算編制的內(nèi)容。有的人審題不清，張冠李戴，那自然就得不了多少分;有的人以偏概全，也會丟分。

(二)答題要簡明扼要，以提高解題效率。如果所有相關(guān)內(nèi)容全都寫上去，唯恐遺漏，不擇要點，不是勞而無功，就是影響其它題目的答題時間。答題時應(yīng)準(zhǔn)確理解題意，避免答非所問。之前考過的一道簡答題，部門預(yù)算的標(biāo)答是“部門預(yù)算是由政府各組成機(jī)構(gòu)和部門編制的其在預(yù)算年度內(nèi)收入和支出的預(yù)算”(4分)，這只是一個參考答案，在判分掌握上，只要答題包含了“以部門為單位編制的年度預(yù)算”的內(nèi)容，就給了滿分，關(guān)鍵字可以體現(xiàn)在“部門”“年度”“預(yù)算”上。

(三)注意條理層次清楚。高級審計師理論考試根據(jù)專家確認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)答案按點給分。有些考生無視這一要求，進(jìn)行論文式的長篇大論，一氣呵成，沒能標(biāo)出解答要點，給評閱者帶來極大的不便，很可能因此失分。所以建議考生務(wù)必在答題時單獨一行列出解答要點以示醒目。這里尤其要強(qiáng)調(diào)的一點是，字體無論好壞，一定要清晰易于辨認(rèn)。

(四)平時學(xué)習(xí)的要領(lǐng)。要想得心應(yīng)手地把握好上述的內(nèi)容要點又能簡明扼要地回答，就必須要注意打好基本功，基本功不扎實的考生是很難做到上面的要求的。要達(dá)到概念準(zhǔn)確，就需要考生平時結(jié)合業(yè)務(wù)實踐不斷深入對理論的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，深入掌握概念的內(nèi)涵，掌握概念提出的背景、內(nèi)容以及實踐中的改革進(jìn)度和改革的意義作用等等。

總之，回答簡答題一定要注意概念的準(zhǔn)確，層次清楚，要點的.完整、清楚、簡明扼要。

(一)要點明確，論證簡明、清楚。論述題顧名思義，需要論述，這樣與簡答題不同，論述題不僅要闡明觀點，還需要簡明扼要地論述。這里，論述的話不要太多，但必須論證清楚。一般而言，論述題的要點和論述各有得分點，如果只有要點而缺乏論述，就會缺乏論述的分?jǐn)?shù)。

(二)要認(rèn)真審題，答題要注意全面。不要拘泥于一點，展開詳細(xì)論述，而忽略了其他方面的論述，導(dǎo)致以偏概全，影響到得分。論述的基本要求應(yīng)是，首先要答出各個要點，這是得分的基礎(chǔ)，然后再對要點用一兩句話或是幾句話簡單、扼要地加以說明論證即可。

論述題拿到題目不要盲目做答，一方面要認(rèn)真審題，一方面要看清、看全答題的要求或提示。之前考過的一道財政理論論述題，即論述第二題我國實行國庫集中支付制度的主要思路。

[答題要求]

請按以下層次論述此題：

1、國庫集中支付制度的概念

2、實行國庫集中支付制度的作用

3、我國實行國庫集中支付制度的主要思路根據(jù)答題要求，本題要分三個層次來回答。但是論述題與簡答題不一樣，不僅要求要答出要點，還需要對要點進(jìn)行必要的論述或闡述。對于只答出要點的，大致只給及格分，比如20分的題，只給12分，加上必要的論述，就得到基本的16-19分了。這里必須要審清題目要求，回答全面。

(三)回答問題一定要準(zhǔn)確。有的考生腦子里的內(nèi)容不少，但就是內(nèi)容層次有些紊亂，在答題中發(fā)生張冠李戴的情況，比如本題中“作用思路”內(nèi)容顛倒，雖然內(nèi)容正確，但反映出考生并沒有真正理解國庫集中支付制度的含義及意義，所以，基本上不得分。因此考生備考時一定要注意概念的內(nèi)涵和內(nèi)容的層次，不見得一定要死記硬背，但要能夠?qū)μ柸胱嬲斫庳斦碚摰膬?nèi)容及其中的邏輯關(guān)系。

(四)答題時的關(guān)鍵詞要明確，切忌張冠李戴。要注意審題，不要張冠李戴，也不要隨意發(fā)揮。比如對于本題中的“主要思路”，要求突出我國實行國庫集中支付制度的思路就可以，但必須圍繞國庫集中支付，比如“集中支付、統(tǒng)一會計科目及核算、加快資金的收繳與劃撥、及相關(guān)立法”等，這些是國庫集中支付改革直接要求或相關(guān)的方面和內(nèi)容，即其基本的內(nèi)涵。有的人答“完善分稅制”等內(nèi)容，這些是改革的內(nèi)容，而且也是正確的，但卻不是與國庫集中支付制度最為直接相關(guān)的內(nèi)容，這樣回答的人表明其對國庫集中支付制度的本質(zhì)內(nèi)涵不夠清楚，所以只能得到比較低的分。而有的人回答“要統(tǒng)一財力、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、支持重點項目”等，內(nèi)容沒有錯，但是與國庫集中支付沒有最直接的關(guān)系，沒有體現(xiàn)國庫集中支付制度改革的本質(zhì)和核心，同樣也只能得一個比較低的分。

(五)答題要注意考試的一些技巧。比如答題規(guī)范，層次清楚，文字簡練，詳略得當(dāng)?shù)鹊取?/p>

(六)在平時學(xué)習(xí)和備考時，一定要注意準(zhǔn)確地掌握概念和清晰地把握內(nèi)容層次間的邏輯關(guān)系，不用死記硬背，但層次關(guān)系要清楚，要達(dá)到真正理解，做到融會貫通。要注意掌握和學(xué)習(xí)當(dāng)前財政經(jīng)濟(jì)改革的熱點問題。這些改革既是當(dāng)前改革的難點和重點，也是我們考核的重點。

總之，回答論述題一定要注意概念的準(zhǔn)確，層次清楚，要點的完整、清楚，論證充分(有論點，有論證)。

審計師考試全稱為全國審計專業(yè)技術(shù)資格考試。其考試時間一般安排在每年10月中旬舉行，報名時間約為4月上旬。審計專業(yè)技術(shù)資格考試由審計署和人事部共同負(fù)責(zé)。今天，小編為您介紹的是審計師考試應(yīng)試技巧！

進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)之后，一定要每天抽出一定的時間學(xué)習(xí)，根據(jù)每位學(xué)習(xí)者的能力不同，有計劃地閱讀教材，但教材至少要通讀三遍以上，在通讀教材的基礎(chǔ)上做好標(biāo)記以及記筆記，每周對自己的學(xué)習(xí)做一個簡單的回顧總結(jié)。

另外，每個模塊至少要掌握兩個相關(guān)的案例分析，案例分析題不要局限于教材上的，學(xué)校老師發(fā)的案例分析更具有代表性與及時性，進(jìn)行案例分析時一定要聯(lián)系教材，把要點理清楚后牢記，在考試時先寫出要點，再聯(lián)系平時的掌握情況進(jìn)行發(fā)揮的話，比較容易得高分。

除了通讀教材之外，為了掌握考試出現(xiàn)頻率比較高的內(nèi)容，可以把每一篇的`重要程度按照點、線、面的形式，對每一篇進(jìn)行了層次性的分解。所謂的點就是一點，所謂的線是由兩點構(gòu)成，所謂的面是由三點構(gòu)成。這樣就可以地把每一篇清晰地層次性分解了，每一篇找出一個重重點、兩個次重點、三個重點。關(guān)于這些內(nèi)容的層次性分解可以在上課時仔細(xì)聽老師的建議，小編認(rèn)為每一篇的【流程部分】往往都是重中之重，這個務(wù)必要掌握。

很多人由于種種原因限制不能參加學(xué)習(xí)，認(rèn)為自學(xué)能力強(qiáng)不去上學(xué)也能參加考試，單就大多數(shù)學(xué)生的經(jīng)驗來說，這種想法不成熟。在上課時，老師的指導(dǎo)往往都很具有針對性，對每一篇的思路也理得比較清晰，很多關(guān)于考試的信息又有及時性，這些單靠自學(xué)是無法達(dá)到的。除此之外，在上課時入如果能夠認(rèn)識很多同行業(yè)的同學(xué)，這對每個人來說是不可多得的“財富”。在信息交流如此發(fā)達(dá)的時代，建立同學(xué)群相互溝通有無，會避免自己在工作中走很多彎路。

每次上課之前的預(yù)習(xí)以及課后的回顧復(fù)習(xí)也不要遺漏，預(yù)習(xí)后再去上課的話，上課效果會意想不到的大，上課后趁熱打鐵及時復(fù)習(xí)，會進(jìn)一步使掌握的內(nèi)容印在腦海里。

以上的學(xué)習(xí)方法，考生可以根據(jù)自身特點進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，最終找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方式。