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幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:筆舞

教案應(yīng)該具備針對(duì)性,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)置。接下來(lái)是一些幼兒園教案的范文,希望對(duì)大家進(jìn)行教案編寫(xiě)提供一些思路和參考。

幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)篇一

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情,激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。

3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

5、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、一定數(shù)量的水果、果盤(pán)、牙簽。

2、有關(guān)寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的圖片。

3、音樂(lè)磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。

活動(dòng)過(guò)程:

1、談話導(dǎo)入活動(dòng):

師:小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎?(母親節(jié))五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié),是天下所有媽媽的節(jié)日。小朋友們,你們知道嗎?媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,非常辛苦,所以呢,在母親節(jié)就要到來(lái)的時(shí)候,老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園,讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛(ài)一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。

大家就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)吧……。

2、談媽媽、說(shuō)孩子。

(1)老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。(略)。

(2)請(qǐng)幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。

媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的人,媽媽的愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。

(3)請(qǐng)媽媽說(shuō)一件對(duì)孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。(有代表性的一、兩位媽媽?zhuān)?/p>

(4)集體表演:《我的好媽媽》。

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應(yīng)該怎么做呢?

3、游戲:做媽媽。

(1)找?guī)讉€(gè)能力較強(qiáng)的孩子來(lái)扮媽媽?zhuān)?qǐng)幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰明有花招的孩子來(lái)做媽媽的孩子,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做媽媽的辛勞,及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺(jué),陪孩子畫(huà)圖畫(huà)。

(2)談?wù)勛鰦寢尩母惺堋?/p>

小朋友當(dāng)媽媽?zhuān)浅i_(kāi)心,當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)?我想問(wèn)小朋友:“你們做媽媽?zhuān)鄄焕???/p>

(3)講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大。

小朋友做了一會(huì)媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶,下面我們就來(lái)一起看寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的圖片,并給孩子們講述一個(gè)關(guān)于媽媽愛(ài)孩子的故事。(故事略)。

4、謝媽媽?zhuān)?/p>

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事,媽媽是守護(hù)我們的天使,她會(huì)用所有的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們,小朋友也要把媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心里,用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛(ài),長(zhǎng)大后回報(bào)媽媽的愛(ài)。

(1)面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說(shuō):“媽媽?zhuān)∥覑?ài)您”

(2)親親媽媽?zhuān)瑩肀寢專(zhuān)?duì)媽媽說(shuō)句心里話。

(3)集體表演:《感恩的心》。

(4)動(dòng)手操作:做水果拼盤(pán)給媽媽吃。

教學(xué)反思:

通過(guò)家長(zhǎng)反饋,小孩回家會(huì)說(shuō)關(guān)心媽媽的話,懂得關(guān)心媽媽和其他長(zhǎng)輩,雖然是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話語(yǔ),一個(gè)小故事,一首歌也能讓家長(zhǎng)心里甜滋滋的。

幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)篇二

2.為媽媽送上充滿濃濃愛(ài)意的“親親媽媽愛(ài)心盒”,加深母子親情。

1.人員分工:迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶,招待員戴工作帽,主持人簡(jiǎn)單化妝。

2.音響設(shè)備,抒情音樂(lè)的錄音帶。

3.“親親媽媽愛(ài)心盒”。

4.制作并張貼大海報(bào);制作邀請(qǐng)函邀請(qǐng)媽媽參與活動(dòng),講清時(shí)間和地點(diǎn)。

一、迎接?jì)寢尅?/p>

由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人:我們是世界上最幸福的孩子,因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼?ài)。我們天天享受著媽媽辛勤的付出,在媽媽的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)?,F(xiàn)在,我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里,讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

(請(qǐng)幼兒端上準(zhǔn)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗,并與媽媽們自由交談。)。

二、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人:今天是一個(gè)不尋常的日子.是媽媽們的節(jié)目,讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。)。

三、親子游戲。

主持人:下面我們來(lái)做幾個(gè)游戲。請(qǐng)老師來(lái)介紹游戲規(guī)則。

游戲:寶寶的呼喚。

師:請(qǐng)所有的媽媽上來(lái),背對(duì)著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭,這個(gè)小寶寶就叫兩聲“媽媽”.如果媽媽聽(tīng)出來(lái)是自己寶寶的叫聲.就請(qǐng)舉起手來(lái)。

最后別忘了給全體媽媽和全體幼兒合影。

幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)篇三

一、活動(dòng)主題:

母愛(ài)無(wú)僵,我愛(ài)我親愛(ài)的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)!

二、活動(dòng)目的:

利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng),讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,讓愛(ài)不斷的流傳下去!

體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

三、活動(dòng)時(shí)間:

*年5月*日上午9:3011:00。

四、準(zhǔn)備時(shí)間:

*年4月12日5月5日。

四、活動(dòng)地點(diǎn):

各班教室。

五、參加對(duì)象:

六、準(zhǔn)備階段:

1.從4月12日開(kāi)始,各班老師開(kāi)始教小朋友唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛(ài)媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩(shī),如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛(ài)的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》。

3.孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

七、活動(dòng)過(guò)程:

1.開(kāi)始階段:請(qǐng)母親們坐一排,孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲:《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表達(dá)對(duì)母親的熱愛(ài))2、親子活動(dòng)時(shí)刻:a游戲:

(1).“我與媽媽心有靈犀”

游戲玩法:媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰(shuí)接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽(tīng)預(yù)備開(kāi)始時(shí),孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。

(2).“獨(dú)木橋上的愛(ài)”

游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長(zhǎng)的木板,媽媽和孩子面對(duì)面走到各自的對(duì)面,但途中腳不能觸地,用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

b親子合作時(shí)刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評(píng)出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽?zhuān)舐暤膶?duì)媽媽說(shuō)一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

c真愛(ài)無(wú)限:

在《同一首歌》的音樂(lè)聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說(shuō)出與父母在一起時(shí)自己最開(kāi)心的事,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時(shí)說(shuō)出自己最幸福的事,并提出一些自己對(duì)于教學(xué)方面的意見(jiàn)。

八:活動(dòng)結(jié)束。

各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃,并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處,為以后活動(dòng)的展開(kāi)做好準(zhǔn)備。

九:道具準(zhǔn)備:

獎(jiǎng)勵(lì)物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備。

幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)篇四

2、學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

準(zhǔn)備:幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫(huà)的相片。

1、教師出示媽媽的照片,告訴幼兒這是老師媽媽。

2、請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片,每個(gè)幼兒都有媽媽?zhuān)纯磱寢尩恼掌拖窨匆?jiàn)媽媽一樣,心里特別高興。

如:“媽媽我愛(ài)你”、“媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>

通過(guò)照片和畫(huà)像的比較,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

1、同桌幼兒相互比較媽媽的照片,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

2、提醒幼兒畫(huà)得大點(diǎn),能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。

3、用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā)。

4、展示作品,幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽的樣子,最喜歡媽媽的什么。

幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)篇五

活動(dòng)目的:

1、知道水墨畫(huà)是我國(guó)的國(guó)畫(huà),學(xué)習(xí)使用毛筆、墨汁等畫(huà)葡萄,體驗(yàn)畫(huà)水墨畫(huà)的樂(lè)趣。

2、能大膽地進(jìn)行繪畫(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

欣賞國(guó)畫(huà)(葡萄)ppt、范例、宣紙、毛筆、墨汁、報(bào)紙。

活動(dòng)過(guò)程:

一、欣賞水墨畫(huà)。

2、引導(dǎo)幼兒分析國(guó)畫(huà)繪畫(huà)過(guò)程中的運(yùn)筆和顏料的使用國(guó)畫(huà)需要特殊的顏料——墨汁,并了解墨汁的濃淡變化(水稀釋?zhuān)?/p>

3、欣賞圖片,引導(dǎo)幼兒感知國(guó)畫(huà)的魅力。

二、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒作畫(huà)興趣。

2、講解演示,引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)葡萄。

提問(wèn):

(1)葡萄是什么形狀?葡萄的葉子是什么樣子的'?

提問(wèn):

(1)水多會(huì)怎樣?如果水少了會(huì)怎樣?

(2)畫(huà)葉子用筆的什么部位畫(huà)?最后畫(huà)藤和葉脈的時(shí)候,應(yīng)用筆的什么部位畫(huà)?

三、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

1、提醒幼兒注意握筆的方法。

2、提醒幼兒用墨汁時(shí)要注意墨汁不能從筆尖滴落下來(lái),這樣作畫(huà)時(shí)就不會(huì)有滴墨現(xiàn)象。

3、提醒幼兒注意畫(huà)面有布局及繪畫(huà)的先后順序。

四、讓幼兒相互交流、分享作品。

幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)篇六

2.通過(guò)活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦,知道感恩母親。

1.讓幼兒了解母親節(jié)的意義。

2.讓幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)”“媽媽您辛苦了”

3.練習(xí)舞蹈“《讓愛(ài)住我家?!贰?/p>

4.準(zhǔn)備氣球(每個(gè)幼兒一個(gè))。

5.音樂(lè)《讓愛(ài)住我家》、《讓愛(ài)傳出去》、《感恩的心》。

1、先安排各班幼兒家長(zhǎng)按班級(jí)在一樓大廳地毯上坐好。

2、16:50組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)并給幼兒發(fā)放氣球。

3、當(dāng)《讓愛(ài)傳出去》的音樂(lè)響起時(shí),各班教師按大、中、小、的班級(jí)依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)。

4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽?zhuān)瑩肀寢尰蛴H吻媽媽?zhuān)o媽媽說(shuō)一句貼心話。

5、讓幼兒邀請(qǐng)自己的媽媽一起跳舞蹈《讓愛(ài)住我家》。

6、活動(dòng)結(jié)束。

1.先讓家長(zhǎng)圍坐在一起,再安排幼兒找自己的家人。

2.如有家長(zhǎng)有特殊情況未到,教師安排好幼兒在自己身邊,告訴他先把禮物收好,等媽媽來(lái)了再送給他。

幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)篇七

中一班的幼兒與媽媽。

1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。

2、通過(guò)游戲,讓媽媽感受到寶貝對(duì)媽媽的愛(ài),增加?jì)寢屌c孩子之間的深厚感情。

3、媽媽能在寶貝面前樹(shù)立好榜樣,在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵(lì)幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

1、提前三天通知家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

2、媽媽們最拿手的本領(lǐng),如手工、圖畫(huà)等。

3、媽媽自己準(zhǔn)備的舞蹈、歌曲、故事等。

4、水果或零食。

5、照相機(jī)。

1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。

2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時(shí),幼兒跑到媽媽身邊請(qǐng)媽媽坐下,然后根據(jù)歌詞對(duì)媽媽做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)覑?ài)您!

請(qǐng)各位媽媽分別介紹自己制作的作品,包括作品的名稱(chēng)、材料、用途等。

1、請(qǐng)幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如:媽媽的姓名、年齡、屬相、愛(ài)好等。

2、為媽媽表演一個(gè)節(jié)目,并祝賀媽媽母親節(jié)快樂(lè)!

1、請(qǐng)媽媽們?cè)诩w面前進(jìn)行才藝表演。

2、才藝展示完后,請(qǐng)寶貝們給媽媽一個(gè)吻。

大家一演唱《幸福拍手歌》,并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

晚餐結(jié)束后,媽媽就可以帶著孩子離開(kāi)了。

幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)篇八

1、讓孩子了解“母親節(jié)”,通過(guò)一系列的親子活動(dòng),讓孩子更加了解自己的母親。

2、讓孩子與家長(zhǎng)共同探討制作“雞蛋不碎”的方法,增進(jìn)親子間的感情。

3、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請(qǐng)函。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的.。包裹,活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園。

3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。

4、準(zhǔn)備游戲的材料。

5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系,請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。

一、活動(dòng)開(kāi)始。

1、教師開(kāi)場(chǎng)白:教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起,師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。

2、幼兒朗誦《游子吟》。

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

二、家長(zhǎng)代表上前來(lái)交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

三、集體活動(dòng):擊鼓傳花。

游戲規(guī)則:鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng),也可是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng))。

四、智力大沖浪:雞蛋不碎。

幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)篇九

2、學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

一、我愛(ài)媽媽。

教師出示媽媽的'照片,告訴幼兒這是老師媽媽。請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片,每個(gè)幼兒都有媽媽?zhuān)纯磱寢尩恼掌拖窨匆?jiàn)媽媽一樣,心里特別高興。

如:“媽媽我愛(ài)你”、“媽媽?zhuān)阈量嗔恕?-----。

二、媽媽的畫(huà)像。

通過(guò)照片和畫(huà)像的比較,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

三、我為媽媽畫(huà)像。

同桌幼兒相互比較媽媽的照片,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。提醒幼兒畫(huà)得大點(diǎn),能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā)。展示作品,幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽的樣子,最喜歡媽媽的什么。

幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)篇十

教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思巧妙,能讓學(xué)生在課堂上不僅能學(xué)到知識(shí),而且得到藝術(shù)的欣賞和快樂(lè)的體驗(yàn)。有關(guān)幼兒園母親節(jié)教案,歡迎大家一起來(lái)借鑒一下!

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情,激發(fā)愛(ài)他*的情感。

2、發(fā)展觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。

3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、一定數(shù)量的水果、果盤(pán)、牙簽。

2、有關(guān)寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的圖片。

3、音樂(lè)磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。

三、活動(dòng)過(guò)程。

1、談話導(dǎo)入活動(dòng):

師:小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎?(母親節(jié))五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié),是天下所有他*的節(jié)日。小朋友們,你們知道嗎?媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,非常辛苦,所以呢,在母親節(jié)就要到來(lái)的時(shí)候,老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園,讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛(ài)一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。

大家就以最熱烈的掌聲歡迎他*的到來(lái)吧……。

2、談媽媽、說(shuō)孩子。

(1)老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。(略)。

(2)請(qǐng)幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。

媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的'人,他*的愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。

(3)請(qǐng)媽媽說(shuō)一件對(duì)孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。(有代表性的一、兩位媽媽?zhuān)?/p>

(3)集體表演:《我的好媽媽》。

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應(yīng)該怎么做呢?

3、游戲:做媽媽。

(1)找?guī)讉€(gè)能力較強(qiáng)的孩子來(lái)扮媽媽?zhuān)?qǐng)幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰明有花招的孩子來(lái)做他*的孩子,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做他*的辛勞,及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺(jué),陪孩子畫(huà)圖畫(huà)。

(2)談?wù)勛鏊?的感受。

小朋友當(dāng)媽媽?zhuān)浅i_(kāi)心,當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)?我想問(wèn)小朋友:“你們做媽媽?zhuān)鄄焕???/p>

(3)講一個(gè)關(guān)于他*的故事,讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大。

小朋友做了一會(huì)媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶,下面我們就來(lái)一起看寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的圖片,并給孩子們講述一個(gè)關(guān)于媽媽愛(ài)孩子的故事。(故事略)。

4、謝媽媽?zhuān)?/p>

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事,媽媽是守護(hù)我們的天使,她會(huì)用所有的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們,小朋友也要把他*的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心里,用一顆感恩的心珍惜他*的愛(ài),長(zhǎng)大后回報(bào)他*的愛(ài)。

(1)面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說(shuō):“媽媽?zhuān)∥覑?ài)您”

(2)親親媽媽?zhuān)瑩肀寢專(zhuān)?duì)媽媽說(shuō)句心里話。

(3)集體表演:《感恩的心》。

(4)動(dòng)手操作:做水果拼盤(pán)給媽媽吃。

四、活動(dòng)結(jié)束。

1、評(píng)價(jià)。

2、總結(jié)。

幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)篇十一

圍繞一個(gè)感人的故事展開(kāi),講述的是母親節(jié)的由來(lái)。課程來(lái)源于幼兒創(chuàng)意課程小班下冊(cè)《世界真精彩》主題中的《母親節(jié)的起源》。重點(diǎn)是讓幼兒理解故事內(nèi)容,通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源,感受母親的偉大,初步了解母親節(jié)日期,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

在這節(jié)活動(dòng)中,我通過(guò)傾聽(tīng)故事—談話回顧故事—看圖再次欣賞——幼兒自主講述——為媽媽準(zhǔn)備禮物的流程組織本次活動(dòng)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)前,我先向孩子們提出了不同的要求,一步一步讓幼兒從欣賞故事到了解故事,再到自己講述故事的一段步步遞進(jìn)的方法。因?yàn)楸緢@幼兒民族幼兒較多。組織這次活動(dòng)正好是五月母親節(jié)來(lái)臨前夕,通過(guò)讓幼兒在歌表演《好媽媽》中回憶、感知,媽媽的愛(ài)激發(fā)了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。再通過(guò)老師聲情并茂的故事講述讓幼兒感受到了媽媽對(duì)安娜的愛(ài)和安娜如何設(shè)立母親節(jié)的故事。

1、專(zhuān)心聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。

2、通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源。

3、用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

重點(diǎn):通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源。

難點(diǎn):用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

1.音樂(lè)《好媽媽》,故事背景音樂(lè)。

2.故事ppt、攝像機(jī)、一體機(jī)、音響、信封。

3.區(qū)角創(chuàng)設(shè):精致信封,繪畫(huà)紙,勾線筆,油畫(huà)棒,展板、有關(guān)母親的繪本5本。

4.故事圖片排序卡,數(shù)字卡1—4。

一、導(dǎo)入部分。

1、唱歌表演《好媽媽》師生談話。

師問(wèn):

a、這是一首什么歌?歌里唱的'誰(shuí)?(媽媽?zhuān)?/p>

b、你們喜歡媽媽嗎?(喜歡)。

c、當(dāng)你們想到媽媽的時(shí)候,你們的心情是什么樣的?(甜蜜、溫暖、幸福、開(kāi)心)。

二、基本部分。

1、請(qǐng)幼兒欣賞故事,老師有感情的講述故事。(有感情的,聲情并茂的,有肢體動(dòng)作的)。

談話第一段內(nèi)容。

師問(wèn):a、故事里講到了誰(shuí)?安娜和誰(shuí)的故事?(安娜和媽媽?zhuān)?/p>

b、安娜的媽媽是怎么愛(ài)她的?安娜的媽媽都為她做了什么?(織毛衣、做好吃的、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照顧她、每天晚上陪她一起看書(shū)。

c、師生小結(jié)第一段內(nèi)容。

談話第二段內(nèi)容。

師問(wèn):a、安娜的媽媽是做什么工作的?

b、喜歡給小朋友干什么?

c、還喜歡干什么?

小結(jié):安娜的媽媽喜歡幫助別人,說(shuō)明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀?(有愛(ài)心,心底善良)。

談話第三段內(nèi)容。

師問(wèn):

a、安娜長(zhǎng)大后媽媽去世了,安娜常常懷念和媽媽在一起的時(shí)光,有一次安娜在街上看到了什么?(有一位媽媽溫柔的扶起摔倒的兒子)。

b、安娜想到了什么?(母親真?zhèn)ゴ?,我們?yīng)該為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來(lái)歌頌她們。

談話第四段內(nèi)容。

師問(wèn):

b、叫什么節(jié)?它是誰(shuí)的節(jié)日?

2、老師看圖講述故事。

師:“接下來(lái)請(qǐng)小朋友們?cè)賮?lái)欣賞一遍故事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)完以后我要提問(wèn),誰(shuí)能把你記住的,最喜歡的那一段講給大家?”

a、請(qǐng)幼兒個(gè)別講述故事中的一段。

三、結(jié)束部分。

師問(wèn):小朋友今天是幾月幾號(hào)?(xx月xx日)。

那母親節(jié)是哪一天?(xx月xx日)。

母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達(dá)你的愛(ài)嗎?

2、教師介紹四個(gè)區(qū)角及操作材料。請(qǐng)幼兒自由選擇。

a、給媽媽寫(xiě)信,用畫(huà)畫(huà)表達(dá),也可請(qǐng)老師寫(xiě)字。

b、看有關(guān)媽媽的繪本。

c、看圖排序并講述,兩人一組。

d、錄一段想對(duì)媽媽說(shuō)的話。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示給媽媽準(zhǔn)備的禮物。

4、教師小結(jié):現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們親愛(ài)的媽媽吧!

1.因擔(dān)心小組活動(dòng)時(shí)間有些長(zhǎng),沒(méi)能讓更多的幼兒參與到談話和展示禮物環(huán)節(jié)。

2.在小組活動(dòng)中我為幼兒準(zhǔn)備了老師做得精致的信封,因信封過(guò)于精致導(dǎo)致小組活動(dòng)時(shí)所有的幼兒沖到了那一組。為了不讓幼兒分心可以改成普通的信封。

3.在今后的教學(xué)中,我要多加培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng),表達(dá),探索大膽嘗試的能力,找到改善不足的方向,讓孩子們發(fā)揮主體參與的空間,讓教學(xué)效果更好。

幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)篇十二

活動(dòng)目標(biāo):

認(rèn)知:讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

情感:了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

能力:能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。

4、提前發(fā)放請(qǐng)柬,邀請(qǐng)媽媽×月×日××?xí)r間來(lái)幼兒園參加慶祝活動(dòng)。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過(guò)溝通,要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō))。

2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個(gè)星期天,小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想:以談話形式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引出課題,易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短,目的性強(qiáng),為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)。

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》。

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的媽媽。

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊,可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān),我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看,你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟兀浚ㄓ變夯卮穑簰叩?、倒垃圾、整理房間等等)。

(教學(xué)設(shè)想:媽媽每天在家要做的.家務(wù),孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,小朋友要聽(tīng)媽媽的話,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)。

3、朗誦兒歌《媽媽的心》。

小朋友都說(shuō)得非常好,那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話。

師:剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),她們有許多話想跟小朋友說(shuō),今天我們請(qǐng)到了×××小朋友的媽媽?zhuān)姓?qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話)。

(教學(xué)設(shè)想:新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與?!痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源,并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。)。

5、游戲——搶椅子、

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球,前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。

(教學(xué)設(shè)想:游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式,采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲,既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè),又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,從而體會(huì)到媽媽開(kāi)心了,自己也開(kāi)心的感受。)。

6、在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下,幼兒動(dòng)手制作禮物,送給媽媽?zhuān)⑾驄寢屨f(shuō)一句體貼、祝福的話。

師:小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物,今天是媽媽的節(jié)日,我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)對(duì)嗎?今天,老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料,有油畫(huà)棒、畫(huà)紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫(huà)畫(huà),也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后,請(qǐng)小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的、祝福的話。(比如:媽媽?zhuān)覑?ài)你!媽媽?zhuān)阈量嗔?!媽媽?zhuān)D愎?jié)日快樂(lè)!)。

(活動(dòng)設(shè)想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的翅膀,自主選擇材料,結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè),也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始,懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。)。

延伸活動(dòng):

1、回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊。

(活動(dòng)設(shè)想:課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束,但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè),引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)。

幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)篇十三

1、感受媽媽的辛勤勞動(dòng),增強(qiáng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

2、能大膽運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)裝飾媽媽的圍裙。

1、實(shí)物:圍裙若干件。

2、人手一張圖片《媽媽的圍裙》。

3、油畫(huà)棒。

一、導(dǎo)入部分

1、出示圍裙,引導(dǎo)幼兒觀察,討論:

這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?

誰(shuí)經(jīng)常穿著它?你家的圍裙什么顏色?

2、了解圍裙的用途:

媽媽穿圍裙做什么?

二、操作部分

1、角色游戲《我穿圍裙來(lái)做飯》

幼兒自由選擇圍裙穿上,模仿媽媽炒菜、做飯、搞衛(wèi)生。

2、情感交流:

媽媽做這么多事,真辛苦!

那小朋友可以幫媽媽做些什么呢?

鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出為媽媽做力所能及的事,如捶背、擺碗、洗襪子等。

3、繪畫(huà)《我為媽媽畫(huà)圍裙》

三、結(jié)束部分

幼兒互相欣賞作品,介紹自己設(shè)計(jì)的圍裙。

幼兒可將自己裝飾好的圍裙帶回家送給媽媽。

幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)篇十四

·學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

一、我愛(ài)媽媽。

·教師出示媽媽的照片,告訴幼兒這是老師媽媽。

·請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片,每個(gè)幼兒都有媽媽?zhuān)纯磱寢尩恼掌拖窨匆?jiàn)媽媽一樣,心里特別高興。

如:“媽媽我愛(ài)你”、“媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>

二、媽媽的畫(huà)像。

·通過(guò)照片和畫(huà)像的比較,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

三、我為媽媽畫(huà)像。

·同桌幼兒相互比較媽媽的照片,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

·提醒幼兒畫(huà)得大點(diǎn),能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。

·用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā)。

·展示作品,幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽的樣子,最喜歡媽媽的什么。

幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)篇十五

母親節(jié)即將來(lái)臨,為了讓幼兒真切地體驗(yàn)?zāi)笎?ài),并用語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài),我們?cè)O(shè)計(jì)了關(guān)于“母親節(jié)”的系列活動(dòng)。在系列活動(dòng)前,我們請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起準(zhǔn)備一個(gè)盒子,但并不說(shuō)明盒子的用途。然后,我們引導(dǎo)幼兒通過(guò)以下活動(dòng)逐漸豐富這個(gè)“親親媽媽愛(ài)心盒”?;顒?dòng)一:媽媽?zhuān)覑?ài)你目標(biāo):

1.通過(guò)談話及觀看錄像’,初步了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

2.感受母親在自己成長(zhǎng)過(guò)程中付出的艱辛。

3.嘗試用美好的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。準(zhǔn)備:

1.錄像片《我在媽媽的懷抱里》。

2.請(qǐng)每個(gè)幼兒收集一張媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片,并問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔以谀亲永锏臅r(shí)候是怎么樣的?您有什么感受?”

3.請(qǐng)鄰班懷孕的朱老師參加活動(dòng)。過(guò)程:

1.師幼交談,引出課題。

師:知道什么節(jié)日就要到了嗎?

幼:就是媽媽的節(jié)日。

師:母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日。在這一天,全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過(guò)節(jié)。2.觀看錄像,初步了解孩子在媽媽肚子里時(shí)的有關(guān)情況。

師:每個(gè)小朋友都是媽媽的寶貝.是媽媽把你們帶到了這個(gè)美好的世界?媽媽真了不起。你們看.朱老師的肚子里也有一個(gè)可愛(ài)的小寶寶,不久就要出生了。

幼:小寶寶在肚子里吃什么呀?

幼:小寶寶也要吃東西嗎?

師:讓我們一起來(lái)看一段錄像,看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長(zhǎng)大的。3.了解胎兒的孕育過(guò)程以及這一階段母親的辛勞。

師:你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長(zhǎng)大的?

幼:一開(kāi)始不知道是什么形狀,慢慢地就有了頭。

幼:然后開(kāi)始長(zhǎng)手和腳。

師:小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝,怎么會(huì)長(zhǎng)大呢?

幼:媽媽要吃很多東西,把營(yíng)養(yǎng)帶給寶寶。

幼:朱老師也要吃很多東西嗎?

朱:是的,有的東西朱老師不愛(ài)吃,可是為了給小寶寶提供營(yíng)養(yǎng).朱老師必須吃下去。

幼:朱老師,小寶寶在你肚子里會(huì)動(dòng)嗎?

朱:小寶寶長(zhǎng)出小手小腳后,會(huì)在肚子里伸伸胳膊踢踢腿,還會(huì)在肚子里翻身呢。你們?cè)趮寢尪亲永锏臅r(shí)候也是這樣的。

幼:朱老師的肚子好大呀,走路是不是很累?

朱:是啊,現(xiàn)在朱老師的肚子越來(lái)越大了,走路真有點(diǎn)累了,晚上睡覺(jué)總擔(dān)心壓著寶寶,連翻身都不敢,所以總也睡不舒服。我的小寶寶馬上就要出生了。

師:朱老師,等你生下小寶。

寶后。我們一起去看你和小寶寶好嗎?

朱:好的,謝謝你們。4.幼兒交流、分享媽媽?xiě)言袝r(shí)的情況。

師:朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來(lái)很幸福,為什么?

幼:因?yàn)橹炖蠋熀軔?ài)她的小寶寶。

(幼兒拿出自己媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片進(jìn)行交流。)。

幼:媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候肚子很大.走起路來(lái)很累。

幼:媽媽經(jīng)常給我講故事,還和我說(shuō)話。看,她笑了,因?yàn)樗械胶苄腋!?/p>

幼:媽媽說(shuō)我經(jīng)常在她肚子里打拳。這時(shí),她就摸著我的小手說(shuō)“好寶寶別調(diào)皮”。

幼:因?yàn)閶寢屜矚g我。

幼:媽媽說(shuō)我是她的寶貝,她最?lèi)?ài)我了。

5.嘗試用美好的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

幼:我要對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽辛苦了”。

幼:我要說(shuō)“你是我的好媽媽”。

幼:我要說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。

師:今天回家,就請(qǐng)你們把這么美好的語(yǔ)言講給媽媽聽(tīng),好嗎?以后我們每天都可以對(duì)媽媽說(shuō)這些話。延伸活動(dòng):

1.幼兒畫(huà)“我的媽媽”。

2.請(qǐng)幼兒收集一張和媽媽的合影。

幼兒園助教的母親節(jié)活動(dòng)教案分享(通用16篇)篇十六

認(rèn)知:讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

情感:了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

能力:能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

感受節(jié)日的歡快氣氛。

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。

4、提前發(fā)放請(qǐng)柬,邀請(qǐng)媽媽×月×日××?xí)r間來(lái)幼兒園參加慶?;顒?dòng)。

1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過(guò)溝通,要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō))。

2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

今天是五月的第二個(gè)星期天,小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想:以談話形式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引出課題,易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短,目的性強(qiáng),為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊,可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān),我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看,你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟??(幼兒回答:掃地、倒垃圾、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想:媽媽每天在家要做的家務(wù),孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,順理成章地引出了"媽媽非常辛苦,小朋友要聽(tīng)媽媽的話,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)"的話題。)

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說(shuō)得非常好,那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師:剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),她們有許多話想跟小朋友說(shuō),今天我們請(qǐng)到了×××小朋友的媽媽?zhuān)姓?qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話)

(教學(xué)設(shè)想:新《綱要》指出:"家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與。"在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源,并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。)

5、游戲——搶椅子、

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球,前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。

(教學(xué)設(shè)想:游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式,采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲,既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè),又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,從而體會(huì)到媽媽開(kāi)心了,自己也開(kāi)心的感受。)

6、在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下,幼兒動(dòng)手制作禮物,送給媽媽?zhuān)⑾驄寢屨f(shuō)一句體貼、祝福的話。

師:小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物,今天是媽媽的節(jié)日,我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)對(duì)嗎?今天,老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料,有油畫(huà)棒、畫(huà)紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫(huà)畫(huà),也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后,請(qǐng)小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的、祝福的話。(比如:媽媽?zhuān)覑?ài)你!媽媽?zhuān)阈量嗔?!媽媽?zhuān)D愎?jié)日快樂(lè)?。?/p>

(活動(dòng)設(shè)想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的翅膀,自主選擇材料,結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè),也為了讓幼兒從這小小的.行動(dòng)開(kāi)始,懷抱一顆"感恩的心"用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。)

1、回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊。

(活動(dòng)設(shè)想:課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束,但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,在活動(dòng)延伸中教師提出了"回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事"和"回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊"的家庭作業(yè),引領(lǐng)幼兒的"感恩"向更廣闊的天空發(fā)展。)

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生產(chǎn)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要各個(gè)環(huán)節(jié)的精確操作和有效協(xié)同。以下是一些行業(yè)先進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。1、貫徹“安全第一預(yù)防為主”的方針,增強(qiáng)員
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更清晰地看到自己的進(jìn)步和不足之處。以下是一些月工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提升大家的寫(xiě)作能力。四年大學(xué)時(shí)光匆匆如白駒過(guò)
在編寫(xiě)教案時(shí),教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段。小班教案的編寫(xiě)需要注重學(xué)生的個(gè)性化和差異化,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。1、初步分析音
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們明確活動(dòng)中的成功因素和失敗原因,為以后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和參考。大家可以閱讀一些活動(dòng)總結(jié)范文,來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平和思考能力。上學(xué)期,我班級(jí)結(jié)合
職業(yè)規(guī)劃需要我們具備對(duì)自己的了解,包括個(gè)人能力、興趣愛(ài)好和性格特點(diǎn)等。職業(yè)規(guī)劃范文的目的是幫助大家更好地認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃未來(lái),并為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想而努力。
審計(jì)不僅僅是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和錯(cuò)誤,更重要的是提供改進(jìn)和優(yōu)化的建議和方案。每一份審計(jì)報(bào)告都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審查和審閱,以避免錯(cuò)誤和遺漏。我們遵照“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救
通過(guò)學(xué)生評(píng)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě),教師可以加深對(duì)學(xué)生的了解,發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的能力和特長(zhǎng),為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供有效支持。下面列舉了一些教師們寫(xiě)的學(xué)生評(píng)語(yǔ)范文,希望能對(duì)大家撰寫(xiě)學(xué)
讀書(shū)心得不僅是對(duì)書(shū)籍的評(píng)價(jià),更是對(duì)自己內(nèi)心世界的洞察和思考。以下是小編整理的一些讀書(shū)心得范文,希望能給大家一些寫(xiě)作上的參考和啟示。這個(gè)暑期,我有幸讀了《夏洛的網(wǎng)
總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路,提升思維能力,拓寬視野。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō),范文范本是我們學(xué)習(xí)和提升的重要資源,以下是小編為大家整理的一些范本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
今天的活動(dòng),我有幸成為主持人,非常感激大家的支持和信任。以下是小編為大家精心整理的主持詞范本,希望能夠給大家一些靈感。a:踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,我們又迎來(lái)了一個(gè)祥
范文范本是對(duì)某一類(lèi)文本進(jìn)行模仿和借鑒的范例,可以幫助我們更好地掌握寫(xiě)作技巧與方法。接下來(lái),我們將展示一些范文范本的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。我叫周鈺,今年25歲。
在制定策劃方案時(shí),要注意考慮各種可能的情況和變化,以應(yīng)對(duì)不同的情境和挑戰(zhàn)。有時(shí)候看一些行業(yè)相關(guān)的策劃方案也能發(fā)現(xiàn)一些新的思路和創(chuàng)意。青少年是公民道德建設(shè)的“基礎(chǔ)
范文是在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)一定范圍的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納的樣本作文。為了方便大家寫(xiě)作,小編特意整理了一些范文范本,供大家參考,希望能夠給大家一些寫(xiě)作上的啟發(fā)。
范文范本是對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行搜集和選拔,以便我們?cè)趯?xiě)作時(shí)能夠有一個(gè)明確的目標(biāo)和參照。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,無(wú)論是在結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言還是思路上,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
合作是一種相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)與他人的合作,我們可以不斷提升自己的能力和技巧。以下是一些成功團(tuán)隊(duì)合作的范例,為大家提供借鑒和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。1、本人同意認(rèn)為公
讀書(shū)心得是我們對(duì)讀過(guò)的書(shū)籍進(jìn)行總結(jié)和思考后的產(chǎn)物,可以幫助我們更好地理解和掌握書(shū)中的知識(shí)。以下是一些精選的讀書(shū)心得范文,每篇文章都有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,希望能對(duì)大
辭職報(bào)告是在離開(kāi)職位或組織之前向上級(jí)或公司提出申請(qǐng)的一種書(shū)面報(bào)告,它可以反映個(gè)人對(duì)工作的總結(jié)和感悟。我覺(jué)得我需要寫(xiě)一份辭職報(bào)告了,畢竟我已經(jīng)做出了離開(kāi)的決定。以
有時(shí)候,我們需要通過(guò)邀請(qǐng)函向親朋好友發(fā)出參加重要慶典的邀請(qǐng)。下面是一些富有個(gè)性的邀請(qǐng)函樣式,供您在撰寫(xiě)邀請(qǐng)函時(shí)參考和參考。敬愛(ài)的老師:您好!光陰荏苒,歲月如梭。
行政工作還需要與各部門(mén)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào),以保證工作的協(xié)同進(jìn)行。行政管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們,只有不斷創(chuàng)新和改進(jìn),才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。2、負(fù)責(zé)公司人力資源總
通過(guò)工作心得體會(huì),我們可以檢驗(yàn)自己的工作方法和策略是否有效,是否需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士的工作心得,值得大家參考和學(xué)習(xí)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確
教師心得體會(huì)不僅僅是對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的自我認(rèn)知。最后,請(qǐng)大家共同分享和交流自己的教師心得體會(huì),共同進(jìn)步。教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)要怎么寫(xiě),才更標(biāo)
范文范本能夠激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,讓我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中更加自信和有動(dòng)力。下面是一些相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專(zhuān)家所寫(xiě)的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。甲:新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
范文范本是一種以具體實(shí)例為基礎(chǔ),展示出某一種文體或文體的典型風(fēng)格的文本。下面是一些精選的范文范本,讓我們一起來(lái)看看寫(xiě)作的精彩之處。為切實(shí)推進(jìn)潁上縣學(xué)前兒童普通話
經(jīng)典作品往往擁有卓越的藝術(shù)價(jià)值和普適的主題,它們能夠給人以啟迪和思考。下面是一些經(jīng)典范文的精選,希望能夠給大家在寫(xiě)作方面提供一些幫助和指導(dǎo)。1.等待你的關(guān)心,等
教學(xué)反思是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以不斷完善自己的教學(xué)方法和策略。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)反思范文,希望可以給大家提供一些借鑒和思考的方
通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作的好詞好句,提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。10.范文范本的使用不僅要遵循版權(quán)和法律的規(guī)定,更要注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)道德的維護(hù)。
月工作總結(jié)是提高和發(fā)展自己的重要方式之一,我們應(yīng)該重視起來(lái)。在下面的總結(jié)范文中,你會(huì)看到不同行業(yè)、不同職位的工作總結(jié),相信它們會(huì)為你提供一些啟示和思考。
公司是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)體,通過(guò)組織和管理資源來(lái)生產(chǎn)和提供商品或服務(wù)。以下是小編為大家整理的一些在公司中解決問(wèn)題的方法和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。2、負(fù)責(zé)分析和預(yù)測(cè)市場(chǎng)
閱讀范文范本可以拓寬我們的思路,幫助我們發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作上的不足和問(wèn)題。接下來(lái)是一份范文合集,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和寫(xiě)作技巧。體會(huì)樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中蘊(yùn)含深情
策劃方案的編寫(xiě)需要全面考慮各種可能性,合理安排時(shí)間和資源,確保項(xiàng)目按計(jì)劃順利進(jìn)行。以下是一些策劃方案的參考文獻(xiàn),供大家深入學(xué)習(xí)和參考。活動(dòng)地點(diǎn):應(yīng)天學(xué)院體藝樓。
范文范本是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,通過(guò)分析和模仿范本可以提高自己的寫(xiě)作技巧。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和參考。尊敬的美容院領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝您在
總結(jié)工作中的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,形成常識(shí)庫(kù)和經(jīng)驗(yàn)積累,以便為團(tuán)隊(duì)成員提供應(yīng)急和解決問(wèn)題的參考依據(jù)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的顧問(wèn)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供
演講稿是學(xué)生展示自我表達(dá)能力和思維觀點(diǎn)的重要方式,讓我們一起來(lái)寫(xiě)一份出色的演講稿吧。在下面的范文中,學(xué)生們以生動(dòng)的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)引發(fā)了聽(tīng)眾的共鳴和思考。
教師工作總結(jié)是促進(jìn)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教育教學(xué)改革的有力工具。以下是一些經(jīng)過(guò)精選的教師工作總結(jié)范文,希望對(duì)您的工作有所幫助。教師的一言一行都對(duì)門(mén)生起著潛移默化的作
閱讀范文范本可以拓寬我們的思維和觀點(diǎn),激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠激勵(lì)大家寫(xiě)出更優(yōu)秀的作品。1、教學(xué)準(zhǔn)備:白卡紙(連
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們加深對(duì)于某一主題的理解和認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考與借鑒。福建德化縣潯中中心小學(xué)。“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,既是
年會(huì)策劃要考慮到員工的興趣愛(ài)好和需求,打造一個(gè)他們感到舒適和愉快的節(jié)日氛圍。這些年會(huì)總結(jié)范文給我們提供了一種思考的方式,幫助我們更好地進(jìn)行年度總結(jié)和規(guī)劃。
檢討書(shū)能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,反思自己的錯(cuò)誤,進(jìn)而改正和提升自己。以下是小編為大家整理的一些歷年來(lái)優(yōu)秀學(xué)生撰寫(xiě)的檢討書(shū),供大家參考。尊敬的老師:。你好!我
活動(dòng)策劃需要制定詳細(xì)的計(jì)劃和流程,確保各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。下面是一些成功案例的活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)分享,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧?;顒?dòng)內(nèi)容:一•蝶舞花語(yǔ)情定今生?;顒?dòng)時(shí)間
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