每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

廢品利用的好處 廢品利用的說說篇一

星期日這天，他們家里來了客人。吃完晚飯后，小明想表現表現，就自告奮勇地說：“今天晚上讓我來負責收拾桌子和刷碗吧！”“真的嗎？太好了。”媽媽高興地說。

小明馬上行動起來，收拾了一大摞的盤子，沉甸甸的。他晃晃悠悠地向廚房走去，盤子實在太沉了，只聽“嘩啦”一聲，小明叫道；“唉呀，盤子碎了！”大家都被嚇了一跳，連在房間里專心讀書的小剛都聞聲跑了過來。原來是最上面的兩個盤子沒放穩，滑到地上摔碎了。

小明怕大家說他干活毛手毛腳，慌忙收拾起來，他一邊撿一邊說：“盤子碎了，我把它扔了！”“別扔！”小剛突然攔住小明說，“它還有用呢！”“有什么用？”“你等著看好了！給我拿毛筆和顏料盒來。”小明大惑不解，可還是把毛筆和顏料盒拿來了。只見小剛一會兒翻過來調過去仔細端詳著掉了碴的盤子，一會又停住了，好半天都不動一下，一副若有所思地樣子。大約十幾分鐘后，小剛才拿起畫筆在碎盤子上畫了起來。他的毛筆在顏料盒和盤子之間來回游走，不一會兒就畫完了。

這兩幅盤子畫都是就著碎盤子的形狀設計的，一個畫的是一條五彩斑斕，仿佛在吞吃食物的魚，另一個畫的是一個身著彩衣，好像在天上飛的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖。小明情不自禁發出贊嘆：“哇！多好的創意呀！哥哥，你真是太神了！”

最后小哥倆又一起合作，在盤子上分別鉆了兩個眼，穿了繩，把兩幅畫掛在了墻上。欣賞著自己化腐朽為神奇的“杰作”，他們不約而同地笑了。

廢品利用的好處 廢品利用的說說篇二

星期日的早晨，剛剛的媽媽提著一袋廢品準備要出去。剛剛問：“媽媽，您提著這些東西干什么？”媽媽說：“我把這些東西賣了。”“賣了？!賣了干什么？我還有用呢！”“那好吧。”

我走了。”剛剛的媽媽說。

剛剛給他的好朋友小菁和小天打了個電話，叫他倆到剛剛家來一起來制作小花瓶之類的小工藝品。

他們三個拿剪刀，彩色紙，雙面膠。小菁負責粘彩色紙，小天負責剪東西，剛剛負責修改。

小天把瓶底剪下來，還在瓶底穿了一個孔準備把莖穿進去。小菁用紅色的彩色紙做了莖，用雙面膠粘好穿進小孔內，然后把彩色紙粘在花瓣上，把花瓣打扮得五彩繽紛。

花就做好了。該做花瓶了。他們拿了一個大塑料瓶，把頂部剪掉，剛剛又修改了一下，然后拿一張中間有孔的彩色紙，蒙在瓶口，再用彩色紙把花插上去，這個花瓶就做好了。他們又做了許多花，細的、粗的、大的`、小的，非常美麗，他們又把所有的花插上去，實在太美麗了。

剛剛的媽媽回來了，看著孩子們用廢品做的小手藝，嘴角露出了滿意的笑容，說：“你們的小手真巧啊！”孩子們聽了，也高興地笑了。

廢品利用的好處 廢品利用的說說篇三

有一天，我在家專心做暑假作業。突然，我看到媽媽提著一個大籃子，瓶子和罐子準備扔掉。我沖上去喊：“媽媽，媽媽，不要扔掉這些瓶子和罐子，給我。”

我媽媽不解地問：“你這個小淘氣，你拿這些東西干什么？”

“就把它們給我吧。這是個秘密。”之后，我拿起籃子跑回房間。我一放下籃子，就沖到電話機旁，抓起電話，把朋友叫過來。

不久，毛毛和豆豆興奮地來到我家。問：“你這么急著要我們去你家干什么？”

“這次我請你來我家是因為這些罐頭和可樂瓶。”我神秘地說。

“你是要我們喝可樂嗎？”毛毛猜到了。

“你怎么知道吃？我猜咱們做點小工藝品吧？”豆豆說。

“對！”我高興地叫道：“我們要不要來一場手工比賽？”你怕你比不過我嗎？xxx

“對比一下，誰怕你，除非你是懦夫。”毛毛和豆豆異口同聲地說道。

于是，我們把戰場攤在桌子上。豆豆很有獨創性。她選擇了易拉罐和可樂瓶，不一會兒一個漂亮的小水杯出現了。毛毛不是那么容易。他笨手笨腳已經很久了。切了一個可樂瓶，雙面膠粘到了錯誤的地方。很難寫一本書。

我拿起一個可樂瓶，用切肉刀在瓶子上小心地刻出小孔，然后用剪刀剪下長條，插進可樂瓶的小孔里，然后在長條上粘上葉子。不一會兒，一棵美麗的大樹映入眼簾。

這時，媽媽回來了，看到我們做的這么多手工藝品，不禁贊嘆“真漂亮！”

我們聽的時候都笑得很甜。似乎只要我們在生活中多動腦筋，就能變廢為寶。多有意思！

廢品利用的好處 廢品利用的說說篇四

大家普遍想到的廢物利用，是指將電池、紙板、塑料袋等廢物回收利用成新產品。不知道大家知不知道破衣爛衫之類的廢物也可以變成另一個新事物。給大家看看吧！

只見于老師神神秘秘的從黑包里掏出一串長長的東西。嘿，這是什么？我們定睛一看，原來是一根麻花繩。余老師笑著說：“今天我們要學編麻繩。”當同學們聽說要做手工的時候，“wow ——”在全班爆炸。每個人都在熱烈討論。有的人春意盎然，很得意：“哈哈，擰一擰！”我擅長繩索！“等一下我可以表演了！有些人看起來很難過：哦，這太可怕了，我不會編麻繩！

老師拿出一些工具和布說：先把繩子切成三段，老師幫你做個開頭，然后自己做。

動手，其他組都拿剪刀剪了，我們組還在琢磨怎么剪。這時，余老師走了過來。她看了看，說：“是豎著剪的！”我們一聽，一個男同學趕緊標記，抓起桌子上的剪刀。我們幫他拉直了喇叭。男學生咔嚓一聲，小心翼翼地剪了下來。第一個差點被切，他夠不著。他對我說：“你幫我剪后面的。”我心想：終于可以施展才華了。我拿起剪刀，指著我面前的線，咔嚓一聲剪了下來。結果碰到硬的東西，反正切不下來。“讓我來。”男同學說，拿著剪刀慢慢剪，一點一點。第一個終于出來了。第二根和第三根繩子很快就被割斷了。很快，我們切斷了所有的繩索。

于老師，看到我們剪完了，就上前教我們編麻繩。剛才那個男同學疑惑的點了點頭，匆匆的補上了。他慢慢補上，怕補錯了以后再來。這時，其他隊員喊道：“結束了！”什么？我抬頭羨慕地看著他們，心想：這么快！

旁邊的蘇看到了，趕緊催促男同學：“快點！人家剪輯完了！”男同學一聽，立馬提速補上。沒想到，他太慌張了。在這篇文章收緊之前，他趕緊整理了其他文章。結果，上面有一大串繩子沒有拉緊。于老師皺著眉頭說：“你不是上面收緊了吧。來，讓我幫你。”他把繩子遞給余老師，余老師把他的手向前推，松散的繩子變得又緊又密。

雖然這次手工失敗了，但我們也感受到了群體的力量，鍛煉了自己的手工創作能力。

廢品利用的好處 廢品利用的說說篇五

哈哈，盼星星，盼月亮，終于要過年了！春節，當然最缺的就是年貨了！一想到酥脆的薯片、甜甜的糖果、美味的餅干，口水“飛下三千尺”。不說了，我們和阿姨去逛街吧！

車子把我們帶到大潤發門口。我一進大門，一片紅色映入眼簾。原來超市為了迎接新年，精心裝飾:天花板上掛著可愛的燈籠，店門口還貼著“恭喜發財”“鼠年吉祥”的字樣。哈！今天的商品將得到極大的推廣！我心里高興地想。

到二樓來，哦！今天超市那么多人！有活潑可愛，蹦蹦跳跳的孩子；有白發蒼蒼、和藹可親的爺爺奶奶；有精心挑選和精打細算的家庭主婦...遠遠看去，人來人往，巨大的食品架擺在路中間，里面擺滿了各種零食，瓜子、梅花、餅干、巧克力等等。我和二姐立刻興致勃勃地沖進了美食的海洋。二姐一眼就看出了她最喜歡的苦是甜，但只剩下最后幾袋了。她立刻像老虎一樣“咻”了一聲，看了看時機，伸手抓起一個包，放在購物車里，好像怕被別人搶走。經過一番仔細挑選，我們選了幾袋餅干，然后心滿意足地離開了！

哈！美食區在前面！我一看到美味的食物，眼睛就亮了，我迫不及待地想吃進去。首先，我來到了“拓展食品”區。哦，這里有這么多食物！還有各種薯片，香脆的“啊，土豆”，口感極佳的板栗飯棒……我一口氣拿了兩大包“田園薯片”，選了一包“鮮蝦片”，全部放在購物車里。

然后，我來到了“餅干”區。這里有不少餅干，我就挑了兩包巧克力棒，高高興興的去了下一個目的地。

哇！好大的糖果區！不管是我們最喜歡的口香糖還是彩虹糖。是國外的費瑞羅和德芙。有各種各樣的糖果，太多了，看不見。不知道該選什么。我先拿了一包甜甜的彩虹糖，然后挑了兩個又漂亮又好吃的棒棒糖。最后我和阿姨買了幾大包散裝的年糕，然后心滿意足的付了錢。

天黑了，我們提著大包小包，滿載而歸。雖然我們很累，但我們很開心。

我真的很期待新年的到來！

廢品利用的好處 廢品利用的說說篇六

我家有很多零散的小東西，一股腦兒都放在抽屜里，你翻我翻的，難免就有一些配件找不到，比如說奶奶，經常為找不到她的手機充電器發愁。我翻手工書的時候偶然發現制做收納盒的方法，立刻拉來爸爸，和我一起做一個收納盒。

按照書上的方法，先得找一個舊鞋盒。我們找到了一個挺結實的長方形盒子，大小也剛剛好，又拿來材料中的藍紙備用。爸爸按照書中的步驟，先把鞋盒內部四周全貼上彩紙，再沿盒子外圈折出紙片。

多余的紙片需要裁下來，爸爸說，這個步驟由我來完成。

這么仔細的操作過程對我來說是一大困難，因為裁紙刀總是不聽話。爸爸只好示范給我看，一邊做一邊講解，裁紙時要按照折痕裁，不要一會兒上一會兒下，裁出來不好看，說完就裁好了一個。哇！爸爸裁出來的真好看！我迫不及待地裁了一張，可邊緣還是坑坑洼洼，爸爸說要慢慢裁，不要心急，我又裁了幾張，好看多了。

等內部四面貼上彩紙，我們開始做隔板。爸爸壓平鞋蓋，把多余的部分剪掉，留下中間的長方形，然后用尺子量出長度，從它們之間相同距離剪下來，一塊做長隔板，另一塊再用同樣的方法分兩半，做兩塊短隔板。

我急著想把它們塞進去，可怎么也塞不動，爸爸笑著說：隔板要比鞋盒短毫米。我又剪了毫米，這下塞進去了。我們把隔板都貼上彩紙，又把長隔板劃分成三等份，短隔板劃分成兩等份，把兩塊小隔板沿線剪斷，插進長隔板的分口線上，再把長隔板塞進盒子中，大功告成！

我把做好的收納盒成品拿給媽媽和奶奶看，她們都夸我們厲害，我聽心心里美滋滋的！

把舊鞋盒做成收納盒，既環保省錢又美觀大方，比塑料收納箱差不到哪里去，我以后要多做變廢為寶的小物件。

廢品利用的好處 廢品利用的說說篇七

周末，當我在家做作業時，我聽到廚房里有叮當聲。然后，我媽從廚房出來，手里提著一大包飲料瓶。我好奇地問媽媽：“媽媽，你在干什么？”

媽媽笑著說：“小傻瓜，當然把這些沒用的飲料瓶扔掉。”

我覺得扔掉這些漂亮的飲料瓶太可惜了！老師還告訴我們，每個人都應該保護環境。如果將這些飲料瓶改造成有用的日常用品，不僅可以利用廢品，還可以保護環境。

于是我調皮地對媽媽說：“媽媽，留著吧，我有很好的用處！”

然后，我給姐姐說了一篇作文：“姐姐，我們一起做手工吧！”

首先，我做了一個筆筒，我姐姐做了一個形狀奇特的噴壺。但是還剩下很多大飲料瓶，我做了一個酒杯，一個漂亮的花籃。我妹妹做了一個可愛的小花盆和一頭奶牛。

媽媽看到了我們做的漂亮的東西，臉上露出了滿意的笑容。

從這次事件中，我和姐姐深受啟發，決定以后開動腦筋，向身邊的朋友宣傳，讓大家共同行動，把廢品變成可重復使用的日用品。

小伙伴們，讓我們一起保護環境，變廢為寶，成為“地球環保小衛士”！

廢品利用的好處 廢品利用的說說篇八

星期天上午，小明到小剛家作客。午飯后，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個盤子像條魚似的從小剛的手里溜了出去，“呯—”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。

小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時，小明趕了過來，沖他直擺手：“別扔！”小剛扭過頭，疑惑不解地問：“干什么？”小明神秘地笑笑：“留著自有妙用！”

不一會兒，小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂呵呵地來到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什么？”小剛仔細地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個尖角，像鼓起的嘴巴；那半邊正好凹進去，又像張嘴吃食的樣子。“哦，我們可以畫兩條熱帶魚！”

說干就干。小明拿出一枝粗點的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，接著分別蘸上黃色、綠色和藍色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹；小剛則拿了一枝細的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最后畫上黑亮亮的眼睛。不一會兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。

兩人在盤子的背面粘上細線，掛在墻上，淺藍色的墻面猶如蔚藍的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動魚鰭，正快活地游來游去，它倆一個張著嘴，一個鼓著腮，面對面望著，仿佛正在進行著一段有趣的對話。小明和小剛看著這一切，會心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼—地久天長！

小明拍拍小剛的肩膀：“只有廢人，沒有廢物。只要我們肯開動腦筋，廢物也能變成珍寶！”

廢品利用的好處 廢品利用的說說篇九

周末，我在家里寫作業，聽見廚房里傳來“叮叮當當”的響聲，接著，媽媽手里拿著一大袋子飲料瓶從廚房里走了出來，我好奇地問媽媽：“媽媽，您這是干什么？”

媽媽笑了笑說：“小笨蛋，當然是把這些沒用的飲料瓶扔掉咯。”

我想，這些漂亮的飲料瓶扔掉了多可惜呀！老師還跟我們說過，人人都要保護環境，如果把這些飲料瓶改裝一下，變成有用的生活用品，那不僅利用了廢品，還保護了環境。

于是我調皮地對媽媽說：“媽媽，就留下它們吧，我有妙用哦！”

然后，我對姐姐說：“姐姐，咱們一起做手工吧！”

說干就干，我做出了一個筆筒，姐姐做成了一個形狀奇特的灑水壺。可是還剩許多大飲料瓶，我又做出了一個酒杯和一個漂亮的花籃。姐姐則做出了一只可愛的小花盆和一頭呆？_的奶牛。

媽媽看見我們做的精美物品，臉上露出了滿意的微笑。

從這件事中，我和姐姐深受啟發，決定以后還要開動腦筋，并向身邊的小伙伴宣傳，大家一齊行動起來，把廢品改成可再利用的生活用品。

小伙伴們，讓我們一起來保護環境，變廢為寶，成為“地球環保小衛士吧！

長跑的作文01-02

觀望的作文01-04

感情的作文01-04

補習的作文01-03

關系的作文12-31

情書的作文12-30

廢品利用的好處 廢品利用的說說篇十

太棒了，遠在日照上高中的姐姐回來了。到了家她說：“蓋政，這個月的零花錢先不給你了，我要去買點東西。”

后來我才知道姐姐是文藝團的團員，最近要搞一次模特秀表演，又要去買點好看的衣服。我找到姐姐說：“姐姐，漂亮、好看的衣服不一定非要買的，我可以幫你做出來的，不信你等著。”

姐姐說：“好啊，如果你做好了，零用錢加倍，做不好可要扣錢的。”我一口答應了下來，因為在這以前我已經想好了該怎么做了。

我找來材料，我的材料是：一些彩帶，加五個大大的紅色喜字和70多個塑料杯，外加一條非常好看的裙子。我先把杯子剪成倒著的小傘狀，看起來像一個個小小的裙子。將它們分為7組，每組10個，慢慢開始做，做到第八組的時候，不小心把手指給扎破了，我連忙找來瘡可貼，貼上。終于全部做好了。

然后，我把所有的塑料杯都縫在了裙子上，非常漂亮，一直托到地上像長袍。弟弟又聯合同學找來小小的彩色燈泡，按在每一個塑料杯里，我把幾個大大的喜字也粘在裙子表面。

下一步，該做一頂漂亮的帽子了。材料是一個塑料袋，幾塊不用的布片，塑料杯和一些彩色的燈泡。我把布縫在了塑料袋上，然后也將剩下的塑料杯也縫在了布上，最后按上小燈泡。

好了，衣服做了，我拿著我的杰作去找姐姐看，姐姐看了高興的說：“我害怕你做的不好看，我預防萬一，已經買了幾條褲子、裙子，現在看來似乎要退掉了。”

幾天后，姐姐帶著我的杰作走了。沒過兩星期姐姐來信說，那天晚上我實在太漂亮了，我成了主角，我走到那里都非常美，太謝謝你了蓋政，下個月給你雙倍零花錢。看了到這里我的心里更美了。

廢品利用的好處 廢品利用的說說篇十一

哎呀，大事不妙，盤子摔壞了！都怪你！”小剛埋怨的說道。咦，這是怎們一回事呢？原來小剛正在完成老師布置的家庭作業：洗碗。

剛端著一鐵盤子去……鄰居家的小軍破門而入，一不小心把小剛抱著的盤子，打碎了兩個。小剛正在發泄呢。“可這也不能怪我呀！我又不知道你在洗碗，你說我有什么用呀？”小軍沒理由的反駁著。“如果你進來敲門的話就不會發生這事！你說怎們辦？”小剛急著快要哭出來了。

小軍急中生智、絞盡腦汁，終于想出了辦法說：“有辦法了！”他叫小剛把盤子撿起來，小剛自己暫時還想不出辦法。，只好聽他的。“拿去吧！”“好，那你再幫我我去拿水彩筆、水彩顏料和調色板！”小軍像老板指揮奴隸一樣。

沒過一會功夫，小剛就把小軍需要的東西拿來了。小軍先對小剛賣了個關子：“哈哈，讓你來見識見識我本人的魔法有多高，哈哈……”

首先小軍先在調色板上滴了幾滴水，然后把毛筆在上蘸了蘸，其次擠上顏料，又用毛筆在上蘸了一下，便在破碎的盤子上揮筆就畫，終于我們的“畫家”畫好了，一個栩栩如生的魚誕生在盤子上，小剛看了羨慕極了，也開心地畫起來，不知不覺，小剛也畫好了。

“我們的杰作不能白畫，必須讓大人知道我們的天賦（畫畫）。”“有了！我們掛在墻上吧。”“聰明！我們用繩子編成一個麥兜然后把盤子放在里面就行了！”說完他們又齊心協力動起手來！

掛好后，小軍和小剛開始欣賞起他們的成績，心里產生了一種成就感。小軍不停的發出贊嘆聲：“真是變廢為寶呀！”小剛隨聲附和到：“這可真漂亮呀！”

看著這兩個畫，你知道變廢為寶的意思了吧？