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最新醫(yī)學(xué)生就業(yè)合同電子版(優(yōu)秀5篇)

時(shí)間:2025-06-13 作者:靈魂曲

隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模板,希望能夠幫到你喲!

醫(yī)學(xué)生就業(yè)合同電子版篇一

對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)常遭遇到的合同陷阱進(jìn)行分析,對(duì)如何防范合同陷阱提出對(duì)策。

大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè);合同陷阱

隨著我國(guó)高等教育改革的迅猛發(fā)展和高等教育大眾化進(jìn)程的加快,高校招生規(guī)模迅速擴(kuò)大,高校畢業(yè)生數(shù)量快速增加,就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越來(lái)突出。由于我國(guó)人力資源市場(chǎng)建設(shè)滯后,高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制不夠健全,相關(guān)各方對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不深,作用發(fā)揮不夠,客觀上助長(zhǎng)了各種不依法用人、違法招聘等為大學(xué)生就業(yè)設(shè)置各種合同陷阱的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。因此,在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中如何防范合同陷阱,維護(hù)自己合法權(quán)益,具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。

合同陷阱是指在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中招聘單位,其它機(jī)構(gòu)或個(gè)人,利用大學(xué)生的弱勢(shì)地位,以提供就業(yè)機(jī)會(huì)為誘因,采用違背勞動(dòng)合同法的手段,與大學(xué)生達(dá)成權(quán)利與義務(wù)不對(duì)等的各類就業(yè)意向(協(xié)議),從而侵害大學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中遭遇的合同陷阱主要有以下幾種類型:

1。1 用人單位規(guī)避勞動(dòng)合同簽訂,侵害大學(xué)生合法權(quán)益

勞動(dòng)合同的訂立是勞動(dòng)合同制度的核心,事關(guān)勞動(dòng)合同者權(quán)益保護(hù),因此《勞動(dòng)合同法》第16條、第19條規(guī)定:“建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同”,“勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式訂立”。但用人單位受降低用工成本的驅(qū)動(dòng),為逃避繳納社會(huì)保險(xiǎn)和解雇成本的法律責(zé)任,規(guī)避勞動(dòng)合同的簽訂。根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,平均60%左右的用人單位都不與員工簽定合同,其中建筑、餐飲等非技術(shù)行業(yè)的勞動(dòng)合同簽約率最低,在40%上下。由于缺少書(shū)面勞動(dòng)合同,在爭(zhēng)議處理時(shí),勞動(dòng)者合法權(quán)益得不到有效維護(hù)。

1。2 合同短期化現(xiàn)象嚴(yán)重,大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)穩(wěn)定感缺乏保障

根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,目前勞動(dòng)合同期限以短期合同為主,簽訂3年以下的占60%左右;簽訂無(wú)固定期限的僅占20%,遼寧、天津、山西、山東、江西等五省都在10%以下。這一狀況,已經(jīng)影響了職工的職業(yè)穩(wěn)定感和對(duì)企業(yè)的歸屬感。此種影響對(duì)大學(xué)畢業(yè)生尤為嚴(yán)重,原因在于大學(xué)生畢業(yè)之際,除了激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)之外,同時(shí)面臨住房、結(jié)婚生子等人生中的重要問(wèn)題。如果其職業(yè)穩(wěn)定感缺乏在物質(zhì)與精神雙重壓力下,勢(shì)必影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。勞動(dòng)權(quán)是公民生存的基礎(chǔ),是重要的人權(quán)。職業(yè)穩(wěn)定權(quán)作為勞動(dòng)權(quán)的內(nèi)涵之一,在社會(huì)文明進(jìn)步的今天,理應(yīng)獲得應(yīng)有的保護(hù)。

1。3 試用期濫用,損害大學(xué)畢業(yè)生合法權(quán)益

試用期是用人單位對(duì)新錄用的勞動(dòng)者是否合格進(jìn)行考核,勞動(dòng)者對(duì)用人單位是否適合自己進(jìn)行詳細(xì)了解的期限。勞動(dòng)合同試用期作為勞動(dòng)合同中的一個(gè)特殊階段,對(duì)于幫助用人單位以最低的成本風(fēng)險(xiǎn)爭(zhēng)取優(yōu)秀人才加入,促進(jìn)勞動(dòng)者的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),都有極其重要的意義。然而,立法者之初衷卻遭用人單位扭曲。鑒于大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)中的弱勢(shì)地位,加之缺乏工作經(jīng)驗(yàn),據(jù)此,試用期為用人單位濫用:一方面,試用期的長(zhǎng)短及試用期內(nèi)的報(bào)酬由用人單位單方?jīng)Q定;另一方面,用人單位以實(shí)習(xí)期、見(jiàn)習(xí)期為由規(guī)避試用期規(guī)定,或者利用試用期隨意解除勞動(dòng)合同。試用期的應(yīng)有作用并未發(fā)揮,相反,卻成為用人單位侵害大學(xué)生就業(yè)者的工具。

1。4 格式條款包含諸多“霸王條款”,大學(xué)生就業(yè)者意志遭剝奪

用人單位在勞動(dòng)合同的訂立中居于主導(dǎo)地位,在勞動(dòng)合同訂立時(shí)多使用的是預(yù)先擬定好的合同文本。大學(xué)生就業(yè)者只有簽與不簽的選擇,很少也很難與用人單位討價(jià)還價(jià),使勞動(dòng)合同事實(shí)上成為格式條款。雖然式條款具有節(jié)省成本、提高效率的作用,但其廣泛運(yùn)用導(dǎo)致了諸多問(wèn)題的產(chǎn)生。鑒于格式條款存在的問(wèn)題,很多學(xué)者認(rèn)為,格式條款是對(duì)合同自由的破壞,甚至有學(xué)者將其稱為“合同的死亡”。

1。5 違規(guī)收取保證金、押金

有些公司在招聘時(shí)對(duì)應(yīng)聘者的條件不做任何的要求,以錄用作為誘餌騙取費(fèi)用,要求求職者支付報(bào)名費(fèi)登記費(fèi)資料費(fèi)注冊(cè)費(fèi)等,當(dāng)被用人單位錄用進(jìn)去之后,公司還會(huì)找出各種理由收取其他費(fèi)用,如培訓(xùn)費(fèi)保證金等,理由是應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)不足,公司需要對(duì)其進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),但需要交納一定金額的培訓(xùn)費(fèi),許多求職心切的畢業(yè)生,往往會(huì)掉入此類陷阱。其實(shí),這都是黑心單位最常用的欺騙手段。

2。1 提高對(duì)大學(xué)生的法律知識(shí)和法制觀念教育

據(jù)調(diào)查表明,我國(guó)大學(xué)生的法律知識(shí)水平不高,大學(xué)生大都重視專業(yè)課,而對(duì)法律基礎(chǔ)課不予以重視,只是臨考應(yīng)付,缺乏扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí),高校應(yīng)在這個(gè)時(shí)間段對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)和法制觀念教育。可以組織大學(xué)生看一些著名案例的錄像,請(qǐng)有關(guān)辦案人員或著名法學(xué)專家來(lái)校開(kāi)講座;組織學(xué)生旁聽(tīng)法院庭審,親身體驗(yàn)法院審理各類案件的程序,了解我國(guó)的審判制度;組織學(xué)生到監(jiān)獄考察參觀,通過(guò)服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生受到生動(dòng)且深刻的法制教育;開(kāi)展模擬法庭活動(dòng),通過(guò)大學(xué)生自己模擬法官律師檢察官被告等角色,提高守法意識(shí)。

2。2 在大學(xué)生中開(kāi)展《勞動(dòng)合同法》專項(xiàng)講座

20xx年1月1日《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》正式實(shí)施,同年9月3日《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》施行,這些法律法規(guī)為勞動(dòng)者權(quán)益提供了很好的法律保護(hù),也對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了較大的影響。高校應(yīng)安排適當(dāng)時(shí)間,在大學(xué)生中開(kāi)展勞動(dòng)合同法專項(xiàng)講座,邀請(qǐng)專家學(xué)者講解法律知識(shí),教會(huì)大家如何避免就業(yè)陷阱,保護(hù)自己權(quán)益。

2。3 規(guī)范企業(yè)招聘加大對(duì)用人單位的監(jiān)督

勞動(dòng)部門(mén)和教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)聯(lián)合規(guī)范大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng),針對(duì)實(shí)習(xí)期尚無(wú)法律明文規(guī)定,可制定強(qiáng)制性的行政規(guī)章和規(guī)范來(lái)規(guī)定學(xué)校及學(xué)生與企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)保障協(xié)議,簽訂實(shí)習(xí)保障協(xié)議是避免出現(xiàn)糾紛無(wú)人問(wèn)津而導(dǎo)致大學(xué)生權(quán)益受損的根本途徑。鑒于面前就業(yè)難的實(shí)際情況,相關(guān)職能部門(mén)應(yīng)該通過(guò)培訓(xùn)或簽訂責(zé)任書(shū)等方式,督促部分單位遵守勞動(dòng)合同法的相關(guān)內(nèi)容,切實(shí)加強(qiáng)政府在該方面的調(diào)控與監(jiān)管力度,為大學(xué)生的實(shí)習(xí)創(chuàng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境;另一方面,對(duì)于單位的招聘情況可建立聲譽(yù)評(píng)價(jià)制度,單位招聘過(guò)程中大學(xué)生與企業(yè)還不存在勞動(dòng)關(guān)系,雙方只是一種民事關(guān)系,根據(jù)民法上要求的誠(chéng)實(shí)信用原則,聲譽(yù)評(píng)價(jià)制度是對(duì)單位招聘過(guò)程中的信用的反映,對(duì)于聲譽(yù)好的單位,可給予學(xué)校宣講的資格以及就業(yè)招聘上的優(yōu)先待遇,而對(duì)于聲譽(yù)較差的單位可拒絕其宣講要求。

當(dāng)然,大學(xué)畢業(yè)生之供給與勞動(dòng)力市場(chǎng)之需求間的矛盾將會(huì)長(zhǎng)期存在,而勞動(dòng)合同規(guī)范體系的構(gòu)建與完善也將是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)大學(xué)生就業(yè)者的法律保護(hù)探討,也必須在鮮活的現(xiàn)實(shí)生活中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

[1]劉琴。論大學(xué)生實(shí)習(xí)期間合法權(quán)益的保障和法律維護(hù)[j]。中國(guó)大學(xué)生就業(yè),20xx,11。

[2]梁平,陳奎。大學(xué)生就業(yè)困境及法律保障問(wèn)題研究[j]。河北法學(xué),20xx,08。

[3]田野。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)權(quán)益法律保護(hù)的有效途徑探析[j]。法制與經(jīng)濟(jì),20xx,04。

[4]姜穎。勞動(dòng)合同法論[g]。法律出版社,20xx,83。

醫(yī)學(xué)生就業(yè)合同電子版篇二

甲方:

乙方:

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,簽訂如下合同:

1、甲方根據(jù)國(guó)家關(guān)于中等專業(yè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),招收乙方為_(kāi)__屆___專業(yè)

2、乙方根據(jù)甲方的要求,三年學(xué)習(xí)期滿,各科成績(jī)(包括補(bǔ)考成績(jī))合格,遵守甲方規(guī)章制度,并交清各項(xiàng)費(fèi)用,甲方安排乙方到委托培養(yǎng)單位(根據(jù)需要可適當(dāng)變動(dòng))就業(yè)上崗。

3、甲方的權(quán)利和義務(wù)

(1)甲方有權(quán)檢查和督促乙方完成所修各科的學(xué)習(xí)任務(wù),并定期對(duì)乙方進(jìn)行成績(jī)測(cè)驗(yàn)和各項(xiàng)指標(biāo)的考核。

(2)乙方在學(xué)習(xí)期間,甲方有權(quán)對(duì)乙方的違紀(jì)行為進(jìn)行批評(píng)教育直至處分。

(3)乙方修業(yè)期滿,各科成績(jī)合格,在一年內(nèi)必須安排乙方到委托培養(yǎng)單位就業(yè)上崗。

(4)乙方到就業(yè)單位后,甲方必須跟蹤服務(wù)一年。

4、乙方的權(quán)利和義務(wù)

(1)乙方必須努力學(xué)習(xí),積極完成所修各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(2)乙方必須遵守甲方的校紀(jì)校規(guī),服從甲方的管理。

(3)乙方在學(xué)習(xí)期間,享受甲方其他中專學(xué)生同等的權(quán)利。

(4)乙方到就業(yè)單位工作期間,如因工作不滿意,可向甲方提出變更工作崗位的要求,甲方應(yīng)盡量向就業(yè)單位協(xié)調(diào)解決;若乙方自行辭職,甲方可拒絕再安置。

5、乙方有下列情形之一,甲方不予安置。

(1)所修科目成績(jī)不合格,未取得中專畢業(yè)證者,或在學(xué)習(xí)期間,嚴(yán)重違反

(2)乙方在學(xué)習(xí)期間因患病或其他原因,造成身體殘疾和有痼疾者。

(3)應(yīng)交費(fèi)用未交齊者。

(4)學(xué)習(xí)期間,中途退學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)者。

(5)本人不要求甲方安置者。

6、本合同從簽訂之日起開(kāi)始生效,至乙方到單位就業(yè)一年后終止。

7、本合同未盡事宜,由甲乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成,由當(dāng)?shù)貏趧?dòng)仲裁部門(mén)裁決。

8、本合同一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,上級(jí)主管部門(mén)存檔一份。

甲方:___乙方:

(蓋章)學(xué)生(簽)

代表:監(jiān)護(hù)人(簽)

___年___月___日___年___月___日

醫(yī)學(xué)生就業(yè)合同電子版篇三

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》及有關(guān)規(guī)定,在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,訂立本勞動(dòng)合同。

本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方法定代表人注冊(cè)地址

乙方性別年齡身份證號(hào)碼

家庭住址郵編

第一條勞動(dòng)合同期限

本合同為期限勞動(dòng)合同。本合同于年月日生效,其中試用期至年;本合同于終止。

第二條工作內(nèi)容和要求

乙方同意根據(jù)甲方工作需要,安排在日止。月。

崗位xx(工種)工作。

乙方工作應(yīng)達(dá)到xx標(biāo)準(zhǔn)。

第三條工作時(shí)間和休息、休假

甲方安排乙方執(zhí)行工時(shí)制度。

執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制的,乙方每日工作時(shí)間8小時(shí),每周40小時(shí)。

執(zhí)行綜合計(jì)算工時(shí)制的,乙方平均每日工作不超過(guò)8小時(shí),平均每周工作不超過(guò)40小時(shí)。

執(zhí)行不定時(shí)工時(shí)制的,在保證完成甲方任務(wù)情況下,乙方自行安排工作和休息時(shí)間。

甲方應(yīng)按國(guó)家規(guī)定安排乙方帶薪年休假和國(guó)家法定節(jié)日休假。

第四條勞動(dòng)報(bào)酬

甲方每月日前以貨幣形式支付乙方工資。

甲方對(duì)乙方實(shí)行工資制度。

乙方工資標(biāo)準(zhǔn)為每月元,其中基本工資每月元。

乙方在試用期間的工資每月元。

甲乙雙方對(duì)工資的其他約定

非乙方原因造成乙方停工待工的,甲方按每月元支付乙方生活費(fèi)或按執(zhí)行。

第五條保險(xiǎn)福利

雙方必須依照國(guó)家和地方有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)的規(guī)定,按時(shí)足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)(養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育保險(xiǎn)等)。

乙方因工負(fù)傷或患職業(yè)病,患病或非因工負(fù)傷和在職期間因工、非因工死亡的待遇按國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的待遇按國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第六條規(guī)章制度

甲方應(yīng)依法制定完善內(nèi)部規(guī)章制度,包括工資、獎(jiǎng)懲、安全生產(chǎn)、勞動(dòng)紀(jì)律、職業(yè)培訓(xùn)、競(jìng)業(yè)限制等,對(duì)職工有計(jì)劃地進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。

乙方應(yīng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,如有違反甲方有權(quán)根據(jù)規(guī)章制度進(jìn)行處理,直至解除本合同。

第七條勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件

甲方必須為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件和必要?jiǎng)趧?dòng)防護(hù)用品。

甲方必須按國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)從事有職業(yè)危害的乙方定期進(jìn)行健康檢查。

甲方必須根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)女職工和未成年工實(shí)行特殊保護(hù)。

乙方在生產(chǎn)(工作)過(guò)程中,必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,對(duì)甲方管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)時(shí)有權(quán)拒絕執(zhí)行。

甲方安排乙方從事特種作業(yè)的,必須按國(guó)家規(guī)定對(duì)乙方進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格或者乙方已經(jīng)過(guò)專門(mén)培訓(xùn)取得特種作業(yè)資格。

第八條勞動(dòng)合同的變更

甲方根據(jù)工作需要變更本合同約定內(nèi)容的,需與乙方協(xié)商一致,并填寫(xiě)《勞動(dòng)合同變更書(shū)》。

《勞動(dòng)合同變更書(shū)》由甲乙雙方各執(zhí)一份。

第九條勞動(dòng)合同的解除、終止及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償

本勞動(dòng)合同的解除、終止及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償依照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第四章的規(guī)定執(zhí)行。

第十條賠償責(zé)任

甲乙雙方同意按照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第七章的規(guī)定承擔(dān)賠償責(zé)任。

第十一條甲乙雙方約定的其他事項(xiàng)

第十二條勞動(dòng)爭(zhēng)議處理

甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議,當(dāng)事人可以依照相關(guān)法律規(guī)定進(jìn)行調(diào)節(jié)或申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。

第十三條本合同未盡事宜或約定條款與今后國(guó)家和省、市政府有關(guān)規(guī)定相悖的,按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

甲方(蓋章)

法定代表人或委托代理人(簽章)

鑒證機(jī)關(guān)(蓋章)鑒證人:(簽章)乙方(蓋章)

簽訂時(shí)間:年鑒證時(shí)間年月日日月

醫(yī)學(xué)生就業(yè)合同電子版篇四

甲方:

乙方:

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,簽訂如下合同:

1、甲方根據(jù)國(guó)家關(guān)于中等專業(yè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),招收乙方為屆專業(yè)的學(xué)生,學(xué)制三年。

2、乙方根據(jù)甲方的要求,三年學(xué)習(xí)期滿,各科成績(jī)(包括補(bǔ)考成績(jī))合格,遵守甲方規(guī)章制度,并交清各項(xiàng)費(fèi)用,甲方安排乙方到委托培養(yǎng)單位(根據(jù)需要可適當(dāng)變動(dòng))就業(yè)上崗。

3、甲方的權(quán)利和義務(wù)

(1)甲方有權(quán)檢查和督促乙方完成所修各科的學(xué)習(xí)任務(wù),并定期對(duì)乙方進(jìn)行成績(jī)測(cè)驗(yàn)和各項(xiàng)指標(biāo)的考核。

(2)乙方在學(xué)習(xí)期間,甲方有權(quán)對(duì)乙方的違紀(jì)行為進(jìn)行批評(píng)教育直至處分。

(3)乙方修業(yè)期滿,各科成績(jī)合格,在一年內(nèi)必須安排乙方到委托培養(yǎng)單位

就業(yè)上崗。

(4)乙方到就業(yè)單位后,甲方必須跟蹤服務(wù)一年。

4、乙方的權(quán)利和義務(wù)

(1)乙方必須努力學(xué)習(xí),積極完成所修各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(2)乙方必須遵守甲方的校紀(jì)校規(guī),服從甲方的管理。

(3)乙方在學(xué)習(xí)期間,享受甲方其他中專學(xué)生同等的權(quán)利。

(4)乙方到就業(yè)單位工作期間,如因工作不滿意,可向甲方提出變更工作崗位的要求,甲方應(yīng)盡量向就業(yè)單位協(xié)調(diào)解決;若乙方自行辭職,甲方可拒絕再安置。

5、乙方有下列情形之一,甲方不予安置。

(1)所修科目成績(jī)不合格,未取得中專畢業(yè)證者,或在學(xué)習(xí)期間,嚴(yán)重違反

校紀(jì)校規(guī),受到記過(guò)以上處分者。

(2)乙方在學(xué)習(xí)期間因患病或其他原因,造成身體殘疾和有痼疾者。

(3)應(yīng)交費(fèi)用未交齊者。

(4)學(xué)習(xí)期間,中途退學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)者。

(5)本人不要求甲方安置者。

6、本合同從簽訂之日起開(kāi)始生效,至乙方到單位就業(yè)一年后終止。

7、本合同未盡事宜,由甲乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成,由當(dāng)?shù)貏趧?dòng)仲裁部門(mén)裁決。

·外貿(mào)合同樣本·維修合同樣本·購(gòu)房合同樣本·合資合同樣本

8、本合同一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,上級(jí)主管部門(mén)存檔一份。

甲方:乙方:

(蓋章)學(xué)生(簽)

代表:監(jiān)護(hù)人(簽)

年月日年月日

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醫(yī)學(xué)生就業(yè)合同電子版篇五

學(xué)校名稱:____________

按《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求,為維護(hù)國(guó)家就業(yè)計(jì)劃的嚴(yán)肅性,明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù),經(jīng)協(xié)商,畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議:

一、畢業(yè)生應(yīng)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定就業(yè),向用人單位如實(shí)介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業(yè)意見(jiàn),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到用人單位報(bào)到,若遇到特殊情況不能按時(shí)報(bào)到,需征得用人單位的同意。

二、用人單位要如實(shí)介紹本單位的情況,明確對(duì)畢業(yè)生的要求及使用意圖,做好各項(xiàng)接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生,用人單位不得以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生,本協(xié)議無(wú)效。

三、學(xué)校要如實(shí)向用人單位介紹畢業(yè)生的情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,經(jīng)學(xué)校審核列人建議就業(yè)計(jì)劃,報(bào)教育廳批準(zhǔn),學(xué)校負(fù)責(zé)辦理派遣手續(xù)。

四、學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢,不合格者不派遣。如果用人單位對(duì)畢業(yè)生身體條件有特殊要求,原則上在簽訂協(xié)議前進(jìn)行單獨(dú)體檢,否則,以學(xué)校體檢為準(zhǔn)。

五、畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方如有其他約定,應(yīng)在備注欄注明,并視為本協(xié)議的一部分。

六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學(xué)校鑒證登記后作為簽發(fā)報(bào)到證的依據(jù)。

七、本協(xié)議一式三份,畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校各執(zhí)一份,復(fù)印無(wú)效。

畢業(yè)生情況及意見(jiàn):

姓名_______性別_______出生年月_______民族_______

政治面貌_______培養(yǎng)方式_______健康狀況_______

專業(yè)_______學(xué)制_______學(xué)歷_______

聯(lián)系電話_______電子信箱_______家庭地址____________

應(yīng)聘意見(jiàn):_____________________

畢業(yè)生簽名:_______

____年____月____日

用人單位情況及意見(jiàn)

通訊地址______________聯(lián)系部門(mén)______________

用人單位意見(jiàn):_____________________

簽章

____年____月____日

(有用臉自主權(quán)的單位此欄可略)

簽章

____年____月____日

學(xué)校意見(jiàn)

簽章

____年____月____日

學(xué)校通訊地址:____________________________

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的演
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。做蛋糕心得
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。士官留隊(duì)申請(qǐng)
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希望大家可以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。三八婦女節(jié)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)學(xué)校篇一1
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?這里我給大家分享一些最新的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編整理的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是
計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門(mén)性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是
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總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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