無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

尋找一盞燈作文800字篇一

十歲時，家里用的是煤油燈，每次放學(xué)回來，和小伙伴們圍在桌子周圍做作業(yè)，盡管我們知道，我們并不是全心全意在做，互相擠眉弄眼，能夠在燈下感覺到彼此砰砰的心跳和在燈光下一張張紅撲撲的臉頰。每次，母親總是和我們待在一起，她總是把最好的位置讓我們，自己靜坐在角落里縫補(bǔ)著，有時眼睛也會瞇成一道縫。當(dāng)燈光暗下時，她總會用一根小竹簽輕挑一下，于是房間里一下又亮起來了。

二十歲，在外面讀大學(xué)，每年只能回家一兩次。每次匆匆地從車站搭車到家中，日光燈下總是擺放好了家常小菜。光暈下，雖然沒有山珍海味，但是總讓我心頭一熱，頓時知道什么是家的溫暖。用手輕撫著那泛黃的開關(guān)，時不時在想，曾經(jīng)多少個歲月，父母靜靜地打開燈吃飯，再關(guān)上燈，生活便是源于那重復(fù)的枯燥，當(dāng)生命中最為重要的人打開一盞燈，那種喜悅的感覺又是那么難以形容。我一直在追尋這一盞燈。

三十歲，告別家鄉(xiāng)在外地工作，偶爾間會路過家門口。如果提前告訴了父母會回家，這一夜，家里的節(jié)能燈會一直亮到深夜，而父母會安詳?shù)刈陔娨暀C(jī)前，眼睛卻總是不經(jīng)意的朝窗外看去，直到嘆口氣覺得我還未經(jīng)過。如果忙時，未暇告知，在六點(diǎn)時，家里卻早已熄燈，只留下那無盡的思念在家中回蕩。

四十歲，當(dāng)我成了父親，正靜靜地坐在碩大的吊燈下等在學(xué)校上自習(xí)的孩子回來。當(dāng)初，我并不理解，父母那時等我會用什么樣的方式來打發(fā)這一段無聊又難耐的時間，現(xiàn)在我才明白，這時我的心早已不在自己身上，它在黑夜里四處尋找，尋找著自己想念的人，就像是在黑夜里尋找燭光一樣。不知不覺中已淚流滿面，想必父母那時心里想的也是和我一樣，打開一盞燈，為尋找一盞燈的子女引領(lǐng)著回家的路。

此刻，我站在大樓的最頂層，踮起腳極目遠(yuǎn)望。我知道，在父母的家里會一直開著一盞燈等我回家。遠(yuǎn)在天涯，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我所尋找的那盞燈一直就在身邊！

尋找一盞燈作文800字篇二

茫茫大海，水手們尋找一盞燈，指引平安抵達(dá)彼岸的航道；蕓蕓眾生，世人們尋找一盞燈，點(diǎn)然希望之光照亮生命旅途；悠悠碧空，飛鳥們尋找一盞燈，暖暖描畫出回家的路線。

從古至今，有多少非常之人，因?yàn)檎业搅四且槐K燈，而由憂變喜，自衰轉(zhuǎn)興，反敗為勝。

匡衡自小生活貧困，卻嗜好讀書，手不釋卷。每到夜晚，常因家中無錢買蠟燭而犯難。熱愛讀書的他無奈之下用小鑿子在墻壁上挖了個小洞，借著隔壁鄰居家從小洞中投射過來的燭光繼續(xù)讀書，在那一線光亮中，閱讀的每一卷書更令他珍惜和回味。博覽群書的過程讓匡衡積累了豐富的知識，他是一個真正的讀書人，鑿壁偷光的故事也成了一個家喻戶曉的典故，激勵著更多一心向?qū)W的貧困學(xué)子勇往直前。匡衡鑿開的是一盞燈，一盞伴隨他在書籍中探索、收獲的明燈。一束微弱的光，照亮了他未來的路。

上蒼曾經(jīng)扼住另一個人命運(yùn)的咽喉。20歲時，從京師南下漫游，足跡遍及江淮流域以及中原地區(qū)，所到之處考察風(fēng)俗、采集傳說，卻在繼承父職任太史令后被漢武帝蠻不講理地摁倒在地，蒙羞受辱。司馬遷卻踉蹌著挺著脖梗站了起來，他尋找到了一盞燈，他認(rèn)清了敵人，看見了自己。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這是身受腐刑的司馬遷向命運(yùn)與朝廷發(fā)出的挑戰(zhàn)。隨后的幾千幾萬個日夜，歷經(jīng)苦難的司馬遷循著這一盞燈開始撰寫《史記》。這盞燈讓司馬遷心中充滿力量，不為權(quán)勢的逼迫而屈服，從而完成了對中國史學(xué)和文學(xué)發(fā)展具有極其深遠(yuǎn)影響的《史記》。司馬遷尋找的那一盞燈在他的心中升華為不屈的精神。

史鐵生曾經(jīng)說過：“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會防降臨的節(jié)日。”其實(shí)，當(dāng)一個人站在生命的盡頭回首人生旅途時，能有一種過節(jié)的坦然與欣喜，那他就是一生無憾，可以無怨無悔含笑九泉。這種功德圓滿的感覺也許很少人會有，但作為精神貴族的司馬遷應(yīng)該有。

對于現(xiàn)在的我們，或許不會再有這樣類似古人的經(jīng)歷，但無論何時何地，每個人的心中都應(yīng)該尋找、向往著這樣一盞燈，尋找一盞名為理想信念的燈，因?yàn)樗樟料Ｍ?/p>

尋找一盞燈作文800字篇三

我在世界各地游蕩，乘坐汽車火車飛機(jī)地鐵，上天入地，只為尋找那一盞燈。

我到過人頭涌動的霧都倫敦，去過香氣彌漫的巴黎，也在上海看見過那一瞬間點(diǎn)亮的彩燈。卻仍一直在找，一直在找。直到有一天我在汽車上看著窗外，一片片森林飛馳而過，偶爾飛退過去背著半人高的竹筐，身著藍(lán)布衣婦女。昏昏沉沉中看到青石板的老屋邊懸著的紅燈籠之時，突然眼睛一亮，那陌生而又熟悉的暈紅仿佛一個蒼老的聲音告訴我——我終于找到這盞燈，在麗江的黃昏。

這些燈籠，雖然不是上百上千年一直伴著這城，卻也不是新燈籠的鮮紅，有著雨水霧氣到過的痕跡。當(dāng)天幕回到漆黑，古城的燈籠依次亮出來，不像城市路燈的整齊劃一。這里的燈不急不慢，在不經(jīng)意之間，巷子亮了一點(diǎn)，再亮一點(diǎn)。這里的燈，不張揚(yáng)卻能在青石板上鍍上一層淡紅，讓人真切地感到它們的存在。它們也不像通白的白熾燈，妄想將天地照亮得宛如白晝，它們像是本就與黑夜和諧地存在。

在這種昏紅的光芒之中，夜晚的麗江也是屬于黑夜的。似乎就連商鋪酒吧都與這燈達(dá)成一致的協(xié)定。盡管震天動地的音樂圍繞著古城，三文魚的香味飄搖在小橋流水之上，但沒有一家發(fā)出的光亮勝過靜靜地隨風(fēng)擺動的燈籠。整個古城以一種黑暗而帶著些許紅亮的姿態(tài)融入黑夜，一如千百年前的人們一樣。燈籠，盡管不再以滴淚易滅的蠟燭為心，而被燈泡電線取代，但在一層紅紙的包裹下仍舊散發(fā)出低調(diào)而自然的光亮。

從巷頭到巷尾，到古城正中的四方街，燈籠懸著，無言無聲。即使初來乍到之人不小心在夜里走進(jìn)幽深的巷子，迷了路，抬頭一見溫暖的紅，便心定了許多，仿佛尋到了家的溫暖，也仿佛，是大自然的親切的呼喚。

無怪那么多人放不下這個古城，那么多人寧愿在假期里來到這里，只是坐一下，走一走就深感幸福。那飄搖的紅燈籠，帶著溫紅，將大自然融入這世界。

在玉龍山腳下，麗江的青石板路上，我終尋到一盞燈，回歸大自然，散發(fā)著自然的暈紅的燈。

尋找一盞燈作文800字篇四

口渴時，尋找一汪清泉。

困惑時，尋找一道出處。

寂寞時，尋找一生友誼。

尋找，是人一輩子不可或缺的。大破沙鍋問到底，是尋的最高境界。尋找一盞明燈，照亮的是你一生的道路。

“我自橫刀把天笑，去留肝膽兩昆侖。”在尋找真理的路上，譚嗣同用血的代價激勵了一代又一代的仁人志士，成為了“我以血薦軒轅”的第一人，照亮自己一生的道路。朋友們，人生可貴，擦亮眼睛，尋找屬于自己的明燈。

“為什么我比別人看的更遠(yuǎn)?因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀！比巳硕佳哿w牛頓的功績，卻全然不知牛頓若無尋找發(fā)現(xiàn)的高超技能，也不過只是小發(fā)明制作者。正是牛頓善于尋找，才沒被歷史的潮流給淹沒。蘋果落地，牛頓不是想著蘋果是否熟了，而是尋找落地的原因，發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力，奠定了經(jīng)典力學(xué)的道路。尋找確實(shí)成就了牛頓的一生。朋友們，不要忘記牛頓的成功經(jīng)驗(yàn)喲!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”泊羅江中的英魂，雖未能拯救楚國，卻在尋找救國救民的道路，從未望而止步。生當(dāng)作人杰，死亦未鬼雄。屈原確實(shí)做到了，投河子盡也是他尋找解脫的一個方法。朋友們，屈原的故事也許能讓我們洞察到尋找的良方吧!

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅本是從醫(yī)，卻發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時的中國人精神上也得病了。他就棄醫(yī)從文，摸索救民的良方，寫下了上百萬字的作品。用筆桿子激勵了一個又一個的青年。朋友們，你是否應(yīng)該仔細(xì)尋找呢!

“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”毛潤之在人生的旅途上，有著許多鮮為人知的故事。攻擊城市的戰(zhàn)略失敗后，他并沒有因此而氣餒，而是去尋找最佳的方法，最終開辟了新中國的道路。朋友們，失敗了可不能灰心喪氣，要尋找解決辦法才是關(guān)鍵。

永遠(yuǎn)尋找，人生因你而精彩!

尋找一盞燈作文800字篇五

尋尋覓覓，尋尋覓覓。

我在尋找一盞燈。

找到了，那盞燈下燃動著熾熱的火焰。它的名字叫善良。

善良是盞最亮的燈，它是世上最亮的燈，只因善良是心靈的主宰。人們會因善良而幸福，因善良而快樂，因善良而感動。

善良是一盞燈，它是南丁格爾用手中的那盞善良之燈照亮了軍人的命運(yùn)之途。溫暖如春風(fēng)的微笑撫平了傷員的傷口，善良的燈綻放開世上最令人感到溫馨的光。

善良是一盞燈，它是老牛心中那盞愛子之燈。攔路索水是愛子之燈贈予的勇氣;受鞭笞之苦是愛子之燈發(fā)出的震撼人心的畫面。因善施善，最后的結(jié)局一定是完美的。老牛的善良給處于道德邊緣的人上了一課，只要心中有一盞燈，事情總是美好的。

善良是盞燈。是斑羚飛渡的那一瞬，老斑羚用自己的身軀架起的那道美麗彩虹;是迷途中的孩子被路人牽回孩子的家的感動。

尋找善良，尋找那盞燈。

為此，我學(xué)會實(shí)踐并快樂著。

朋友有了煩惱，我愿點(diǎn)燃那盞燈，聽好訴說那無盡的煩惱;遭到朋友的誤解，我可能會很委屈，但最后那盞燈又點(diǎn)燃了我心中的那道防線。我原諒了朋友，卻突然得到朋友的道歉。原來，燈光很柔和，可以讓我快樂著。

依稀記得那件事。朋友向我借電話卡，我的心里真不愿意，里面屈指可數(shù)的錢，讓我不愿大出手。何況說“借”實(shí)則“拿”。我憋著氣，想說：“我沒帶!”不料出口難成章，蹦出口的卻是“拿去吧!”好友怪我太傻，每次都慷慨借卡給沒有結(jié)果的朋友。過后，我笑稱自己太善良了。仔細(xì)想想，心中有了那盞燈。

我尋找著那盞燈，在現(xiàn)實(shí)生活中，我隨處可找到，雖然有時這盞燈的燈光并不是多么明亮，也許會有含著雜質(zhì)的混沌，然而，最終總是有最亮最真的一面光綻放出來。

尋找那盞燈，找到了。請別忘了點(diǎn)亮它。

尋找一盞燈作文800字篇六

轉(zhuǎn)個彎，走入熟悉的小巷，月光柔和地傾灑在我的腳尖，隨著我一同尋找那盞久違的燈。

銀白的月光拉長了我的身影，折射在墻上顯得有點(diǎn)扭曲。我環(huán)顧四周，那漆黑一片的深巷早已吞沒我的身影，連帶著那盞久違的燈所發(fā)出的光一同消失。指尖輕觸低矮的圍墻，看著窗中透出的微弱的光線，我的心不由一緊：我那久違的燈已在此消失，毫無痕跡。

發(fā)瘋似地奔向小巷的深處，累了，靠在墻邊緩緩蹲下，頭深埋在自己的臂彎中，腦子里浮現(xiàn)的是清晰的昨日的畫面：在一片漆黑的夜色中，那盞燈總是會發(fā)出微弱的光，照亮我回家的路。

抬起頭，看著頭頂依舊不變的月亮，我心里一沉，不我一定要尋找那盞燈，那盞為我指航的燈，邁開步子，我四下里尋找著，表面的平靜卻掩飾不了內(nèi)心的焦慮，我有點(diǎn)惶恐，有點(diǎn)擔(dān)憂，寂靜的巷道里，只有我嗒嗒的腳步聲。

許是走累了，我停靠在身后的墻上，看著眼前不屬于自己的燈光，心里一陣酸痛。久違的燈啊，你究竟在哪里？你的躲藏讓我難以尋找。沒有了你，我的心里一片迷茫。我想努力克制，卻辦不到。

不知過了多久，我再次抬起腳步，但心里卻不再充滿希望，取而代之的是那令人生厭的失落和絕望。看著這迷離的星空，凝視著一顆顆如寶石般的星星，我的心涼了。

沒有，還是沒有。我走過無數(shù)的小巷，卻沒有那盞燈的影子，無盡的黑暗仿佛是一個巨大的漩渦，將我吸住，讓我越陷越深，我企圖掙脫，它卻想沼澤一樣不斷吞沒我的心。

我的心已如湖面一般激不起一絲的波瀾，我瞇著眼獨(dú)自療傷，頭不停地轉(zhuǎn)著方向，突然，我看到了，是那盞燈。我狂奔而去，雙手隔著玻璃撫摸著。如同失散的孩子又找到了自己的母親，那無法言語的感觸讓人深醉其中。

尋尋覓覓，原本那盞燈就在闌珊處，從未走遠(yuǎn)……

尋找一盞燈作文800字篇七

早上，我和孩子們一起走進(jìn)《我們?nèi)ふ乙槐K燈》這首詩歌。

一上課，我這樣引入：燈，是我們生活的世界里給我們以明亮的。我們的生活中離不開明亮的燈的。我們成長路上到底會有那些明亮的燈呢？

書籍，是我們成長路上的一盞燈。我們始終堅(jiān)持尋找，尋找讓我們的生命煥出光彩的燈。

我先范讀。

孩子們迫不及待的想跟著讀。

我們?nèi)ふ乙槐K燈

顧城

走了那么遠(yuǎn)，

我們?nèi)ふ乙槐K燈。

你說，

它在窗簾后面，

被純白的墻壁圍繞。

從黃昏遷來的野花，

將變成另一種顏色。

你說，

它在一個小站上，

注視著周圍的荒草，

讓列車靜靜地馳過，

帶走溫和的記憶。

你說，

它就在大海旁邊，

像金橘那么美麗，

所有喜歡它的孩子，

都將在早晨長大。

走了那么遠(yuǎn)，

我們?nèi)ふ乙槐K燈。

我們就這樣陶醉其中的讀了又讀，為了讓孩子們走的更有深度，我這樣引導(dǎo)著孩子們：走了那么遠(yuǎn)，人類一直在尋找著一盞燈。第一盞是家里的燈，它暖暖的光，讓野花也感到溫馨。第二盞是旅途上的燈，它等候著人們走近，又走去，提醒他們道路的方向，和沿途的風(fēng)景。第三盞燈是永恒的燈，它就是那每天把整個世界照亮的太陽。

孩子們，有一盞燈叫“黑色的眼睛”，它在黑暗中也能找到光明。有一盞燈叫“詩歌”，它像神秘的咒語，在每個黎明被孩子們念起的時候，照亮的是人的靈魂。有一盞燈叫愛心，是那些迷失方向的人找到心靈的港灣

下面我讓孩子分角色來讀。“走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈”三句都是同學(xué)齊讀。三個小結(jié)的“你說……”分別讓三個女生讀。齊聲讀最后“所有喜歡它的孩子，都將在早晨長大。”孩子帶著自己的理解來讀，非常投入。

是呀，每一個黎明都為孩子們到來！我們一起尋找一盞燈，跟著顧城走，跟著金子美玲走，跟著周夢蝶走，跟著迪金森走……

走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈……

尋找一盞燈作文800字篇八

我沐浴在一片月華中，看白色的青暉牽動風(fēng)雨中飄泊的船只，穿過迷蒙的霧靄，駛向燈火闌珊的彼岸，只為尋找一盞燈。

夜很靜，靜得有些出奇。

父母都已睡下了，我一個人還坐在燈下，拼命地演算著那道復(fù)雜枯燥的數(shù)學(xué)題。漸漸地，汗已淋濕了全身，而我，也終于將那道該死的題目解決了。

此時，身體非但沒有感到輕松與快樂，反而充斥著別樣的壓抑。因?yàn)檫@樣的壓抑，即使燈已關(guān)了許久，我也始終無法入眠。

輾轉(zhuǎn)了好一陣，只得重新打開那盞臺燈，匆忙地穿上衣服，出門了。多少次，無法入眠的夜總習(xí)慣一個人外去走走，靜一靜，想一想。

外面的風(fēng)很大，狂風(fēng)將柔順的發(fā)梢吹打在臉上，生疼生疼的，此刻也感到別樣的寒意與孤獨(dú)。

昏暗的路燈慢慢牽動我的背影，由小到大，由大到小，……，走到黑了，便到那座露天的長椅上坐下，獨(dú)自品味內(nèi)心的苦澀與痛楚。

不經(jīng)意間，手表從手腕中滑落，我咒罵了一句，低下身去尋找。就在此時，透過朦朧的月光，我看到了一幅驚異的畫面：一顆小苗周身被晶瑩的露珠包裹，在月光中成了一串順滑的珍珠。而手表此刻正不偏不倚地套在小苗上。

我沒有急著去撿回手表，反而感到別樣的溫暖。白天，小苗在太陽這座燈的引導(dǎo)下茁壯成長；黑夜，小苗在月亮這盞燈的引導(dǎo)下綻放美麗。它總能為自己尋找到那一盞專屬自己的燈，因?yàn)樗膬?nèi)心始終亮著一盞燈，那盞燈上寫著兩個字：執(zhí)著。

此刻，內(nèi)心所有的陰霾都褪色成了記憶。想起糾結(jié)的那幾天：因?yàn)楦呖嫉钠冉惺苌钜幌伦邮チ朔较颍商毂环敝氐淖鳂I(yè)與考試壓得喘不過氣，只能一個人痛苦，不想向深愛自己的父母訴說與抱怨。還好，一切都過去了。

抬起頭，周圍也早已是一片靜謐，一片漆黑。但我知道，書桌前的那盞燈一定還在為我亮著，我從來就沒有失去方向，從來就有一盞燈為我亮著，永遠(yuǎn)。

回到家，輕輕關(guān)上房門，和著柔軟的燈光，我感到別樣的輕松與自信。

關(guān)上燈，入睡了。

我不再害怕無燈的日子了，因?yàn)槊靼仔闹心潜K名叫執(zhí)著的燈始終會為我亮著。

尋找一盞燈作文800字篇九

記憶中，總有那么一次尷尬、迷茫的時候，就好比一艘沒有指南針迷失方向的船，但也總有那么一盞燈靜候著，看著你，引導(dǎo)你……

記得在一節(jié)科學(xué)課上，老師邁著小碎步并且滿面春風(fēng)地對我們說：“今天，我們來做一個實(shí)驗(yàn)，叫“飛升的頑蛋”。一聽到這個——“飛升的頑蛋”我們都蒙了，連忙追問：“老師這個怎么弄呢？”老師卻保持著微笑，暫時的什么都沒說。

老師開始講鹽分了，可我們卻并沒有聽進(jìn)去，只是一直在想“飛升蛋”的事。這不，我們小組又開始了麻雀般的討論，小a：“其實(shí)我覺得可以改為“飛蛋”。小b：“那在哪里飛呢？”……

老師把所有的器材都拿了過來，用他那河?xùn)|獅吼般的嘴說：“好了，各位同學(xué)來拿器材。”我滿懷信心地第一個沖過去拿好了器材——一桶水、一個雞蛋還有一盒鹽”……

實(shí)驗(yàn)開始了！我興高采烈地說了一句：“soeasy。”老師卻隱去了一開始的笑容，好像在說：“不要太高興了太早，沒有那么容易的。我把雞蛋放在水里，雞蛋卻像沉船一樣，直沉到了“海”里，老師說了一句，這次的實(shí)驗(yàn)的唯一要求就是利用身邊一切物品來讓這個雞蛋浮起來，因?yàn)閯偛艣]有認(rèn)真地聽講，老師似乎也察覺我的不認(rèn)真，靜靜地說了一句：“不要太驕傲。”我想來想去，但還是沒想到。忽然我的'腦子里竄出來了一個想法，行不行。隨即試了試，但雞蛋還是像個頑皮孩子一直沉在水底始不上來，我望了望周圍，其他人都已經(jīng)感受到了成功的喜悅，他們也圍了過來：“你不是說soeasy的嗎？不是很牛嗎？”我的心臟仿佛停了一樣，面對這周圍人的訴斥和實(shí)驗(yàn)的失敗，我的腦子仿佛被掏空一樣，而且恐怖的冒出了一個想法——打退堂鼓……

老師走了過來，并拍了拍我的肩膀說了一句：加油。我漸漸像有了方向一樣，“老鼠藥壞一鍋湯”吧！我把鹽放進(jìn)了水里，雞蛋動了，漂在水中間，我在加，雞蛋終于漂了起來，我流下了喜悅的淚水……

記憶中迷茫的時候，總有那一盞燈，靜待著、看著你、鼓勵你、引導(dǎo)你……

尋找一盞燈作文800字篇十

刺眼的分?jǐn)?shù)，痛苦的心，是迷惘，是麻木？或許還在幻想中，無法回到現(xiàn)實(shí)，甚至還指望著老師不小心核錯了分，但這只是幻想，現(xiàn)實(shí)依然是殘酷的，我無法忍受，忍受住現(xiàn)實(shí)的殘酷。

男兒有淚不輕彈，我千萬不要哭啊，一切都會過去的。但同伴關(guān)切的詢問，老師質(zhì)疑的目光，早已擊潰了我的最后一條底線，淚水如決堤的江水噴涌而出，滔滔不絕[注： 滔滔：形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。]，我不想在別人面前表現(xiàn)自己的懦弱，我要堅(jiān)強(qiáng)！

可我又怎么能堅(jiān)強(qiáng)得起來呢？多少次的考試失敗，多少次的總結(jié)得失，多少次的信誓旦旦[注： 信誓：表示誠意的誓言；旦旦：誠懇的樣子。誓言說得真實(shí)可信。]。可這次又怎么一如既往[注： 指態(tài)度沒有變化，完全象從前一樣。]呢？是缺少自信？怎么可能，我一直都相信自己，我不比別人差。是缺少勤奮？不，不會的，我一直都很努力，一直都告訴自己，我要花更多的精力在學(xué)習(xí)上。是缺少天資？怎么可能？老師一直夸我雖然年紀(jì)小，可思維卻非常活躍，潛力很大。我到底缺少成功路上的哪盞燈呢？

我無數(shù)次在夢到自己考得好成績，摸著鮮紅得分?jǐn)?shù)，聽著老師的夸贊，看到爸媽開心的笑容，那是多么的誘人的畫面呀！可醒來才知一切都是夢幻。我不住地勸誡自己，為了自己的理想，為了那誘人的畫面，我必須找到那盞燈！

“你太急躁了！”一聲驚雷將我拉入現(xiàn)實(shí)，是嗎，我太急躁了，怎么會這樣？我——我，怎么急躁？“做數(shù)學(xué)題時，你太急于求成[注： 不顧一切地想馬上取得成效。]，忽視了思維的跳動和計(jì)算的能力，在語文課上回答問題時，你心里想表達(dá)出，卻無法表達(dá)清楚，這就是急躁！”

可我——我——，也許沒錯，我太急躁了，干事一味圖快，可忽視了準(zhǔn)確與思維，我正是，正是缺少那份沉穩(wěn)，那份內(nèi)心的平靜啊！

平靜，如一泓清泉，當(dāng)你痛苦時，撫平你的傷痛；平靜，如一輪明月，當(dāng)你急躁時，照亮你的內(nèi)心，看清自己；那么，平靜就像一盞燈了，無論黑暗，無論迷惘，總有那一絲光芒，照亮人生之路，引領(lǐng)我走向成功！

燈亮了，我的心亮了，揚(yáng)起自信的微笑，抬頭看著遠(yuǎn)方，也許快到了，成功已近在咫尺[注： 形容距離很近。]。

尋找一盞燈作文800字篇十一

現(xiàn)代人需要尋找一盞燈，驅(qū)除寒冷，溫暖內(nèi)心。

有一種寒冷叫現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的人，或聒噪，或冷靜。聒噪的人，爭相追逐、追捧。說至此，讓我想起一人，他死了十幾年，生前倒無人問津，死后人們卻把他神化，可謂三為象牙之塔。他的遺作掀起大熱，可真正讀懂深入他內(nèi)心的有幾人？他就是王小波。看似他們在膜拜經(jīng)典，事實(shí)上神化后的他不僅沒有與我們拉近距離，反而漸行漸遠(yuǎn)，我們捫心自問，缺少的是什么？僅僅是冷靜的判斷力和對流行的抵制力嗎？這個問題在多方面呈現(xiàn)出來，呈現(xiàn)出我們內(nèi)心與世界感，我們需要尋找一盞燈，拉近內(nèi)心與生活的距離，真正融入生活，而不是被強(qiáng)大的力量控制著機(jī)械地走向一個巨大的充滿人流的漩渦。

冷靜的人獨(dú)善其身，對世界不聞不問，他們失望嗎？嘲笑嗎？這種與生活建立起的距離僅僅是出于他們的清醒無奈的？我想告訴他們的是，光明絕不是沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所淹沒罷了，真正的英雄絕不是沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操屈服罷了。冷靜的人，更需要尋找一盞燈，泛起他們內(nèi)心溫暖的漣漪。

自以為沉迷在生活中心的人實(shí)際不能弄懂生活的真諦，他們?nèi)鄙俜较颍鄙偻Ｏ聛硭伎嫉臅r間，以至麻木地面對生活，無形之中建立起的距離實(shí)則把外表光鮮亮的我們縮在了殼中，尤其是那些自認(rèn)貼近生活、追逐潮流的人。那到哪里去尋找一盞燈，使我們的世界煥發(fā)生機(jī)呢？

尋找來源于生活，情感的豐富來自于感官的細(xì)膩，也許生活中有一個人，平凡而不平凡，如孫貴明，他的樂觀精神和職業(yè)操守帶給我們觸動，他何嘗不是一盞明燈，給予我們生活的信心和生命的感動。也許有這樣一本書能讓你哭泣、憤怒、冷靜地思考、悸動或其它宣泄的情愁。這盞燈無形地遍布你的生活，尋找它只需要用安靜而細(xì)膩的心去感受。

史記云：“淡言微中，亦可以解紛。”那么尋找一盞燈，更能讓我們貼近感受生活，讓泰戈?duì)査f的“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌”成為現(xiàn)實(shí)，真正融入生活。