范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋的月餅三年級中秋節的月餅的篇一

以前，我對月餅的概念只是一種好吃的點心。隨著年齡的增長，我開始懂得吃月餅的寓意——團圓，但滿腦子還只是好吃，可這次就不同了，我親手做了月餅呢！

那天下午第二節課時，我們開始了做冰皮月餅的活動。隨著老師和家長們一聲令下，頓時，全班沸騰起來了！我很激動，差點兒就把陷兒用來包皮了！我冷靜下來，先把皮貼在陷兒上，然后揉揉揉，搓搓搓。可是，沒想到看似嫩嫩的皮其實“笑里藏刀”，開始反攻：它粘住我的手套，往外拖，結果害得我不得不一次又一次地去扯手套，令我哭笑不得：這到底是做月餅還是“人皮大戰”之扯手套比賽呢？“啊！太煩人啦！”我實在是忍不住了，干脆把手套一脫，不用它了。

這次，我吸取了經驗，用手抹了好些面粉，把皮揉圓，再輕輕地把皮捏薄，然后包上陷兒，做好啦！我一口氣做了八個月餅寶寶，它們看起來嫩嫩的，活像一個個可愛的小嬰兒，讓人覺得含著怕化了，抱著怕碎了。于是，我拿起一個模子，一壓，嘿！一個qq企鵝誕生了！緊接著，玫瑰、蘿卜、祥云、kitty貓、菠蘿、花紋和牡丹等八個可愛的月餅小精靈誕生了！它們看上去真像一個個小娃娃，讓人巴不得趕快親上一口！我抹了抹嘴角上的口水，將它們帶回了家。

團團圓圓吃月餅，高高興興過中秋。

中秋的月餅三年級中秋節的月餅的篇二

今天是八月十五，中秋節。

媽媽買了好多月餅。月餅大小不同，大的像碗口，小的如棗。月餅的花樣可真多，有香橙的、豆沙的、草莓的……各種各樣，擺放在一起，好看極了！

“爸爸，為什么中秋節要吃月餅？”

“因為月餅象征團團圓圓，中秋節吃月餅表示一家人團團圓圓。”接著，爸爸給我講了有關月餅的傳說。

我們一家人吃著月餅，看著月亮，那月亮，又大又圓，好像白玉盤。

我喜歡過中秋節，我更喜歡爸爸媽媽，看著月亮，吃著月餅，再看看爸爸媽媽，我感到心都甜了！

x

農歷八月十五日是一年一度的中秋佳節，這一天的月亮非常非常地圓，真像一個白玉盆。

在農歷八月十四時我和爸爸、媽媽一起去家友超市買月餅、水果和零食，哇！來家友超市買月餅的人還真多呀，形形色色人頭傳動，大家都忙碌著挑選月餅，月餅的形式多樣，有大有小、花紋不一、形狀各異真漂亮。八月十五日放學后，我興高采烈地回家做完老師布置的作業，吃完晚飯后天剛好黑了下來，我馬上拿出我的望遠鏡對著“白玉盆”望了起來，我看見了月亮上的許多黑色的陰影，真像神話故事中的吳剛砍桂花樹的傳說啊！

我拿起了一塊月餅吃了起來，我發現月餅里的豆沙餡還很好吃呢，我想起了一個神話傳說，傳說古代的時候，嫦娥下凡時在天間撒下了無數的月餅，而那天正好是農歷八月十五日，所以就有了八月十五中秋節吃月餅的習慣。

中秋的月餅三年級中秋節的月餅的篇三

這是為什么呢？

原因很簡單，世世代代都是在這天舉行過節， 在這個節日里人們都喜歡帶上中秋月餅串門探親訪友，交流思想感情。我們幾乎每天去拜訪親朋好友，親朋好友也來拜訪我們，這樣一來一去的，都沒時間去超市采購了，而別人送給我們的禮物中唯一的一盒月餅，又被奶奶“無情”地送給了我的干姐姐，所以直到中秋節的傍晚，家里還是沒見到一個月餅的影子。

沒有月餅的中秋節，我可不想過這樣沒意義的節日，于是便纏著奶奶要去買，平時最寵我的奶奶可沒想到卻一口否決了。她說：“吃月餅有害健康，而且會讓人長得更胖”。

看來，想吃到月餅的我，今年已經見不到我那美味的月餅了。

我恍然大悟：“我知道該做什么了！”！

到了晚上，我拿起一把小刀一個蘋果，一刀一刀的，不一會一塊呈不規則圖形的蘋果片就呈現我眼前，接著又一陣雕刻，“月餅”中央立馬出現了一個巨大的“月”字，再往邊上的一些地方點上少許番茄醬，一個完美的“月餅”就在我的巧手中完工了。

不過，它雖然外觀不錯，但味道卻實在不咋樣的。我又找來了幾種水果，看上去明顯不合適。這時奶奶又把兩個圓圓的大白饅頭交給我。我愣愣地呆了一會兒，心里逐漸有點兒佩服起奶奶來了。這次我直接在饅頭上用番茄醬寫一個大大的“月”字，再放進烤箱里一烤，香味頓時飄滿了整個廚房。再細品一小口，那味兒真讓人流口水。

這下好了，既不用花很多的錢，也能吃上“月餅”，而且還能體會到無限的樂趣，真可謂是“一舉三得”呀！而且 這“月餅”吃起來，也竟不比五仁月餅差也，成本也便宜，而且比較健康，可謂是“賽月餅”啊！

這個沒有真正的月餅的中秋節，依然是一個幸福、充實的中秋節！

中秋的月餅三年級中秋節的月餅的篇四

中秋節快到了，爺爺公司又要開始自做月餅了。在媽媽的陪同下，我到公司食堂學做月餅。

首先，我把手洗干凈后，把餅皮面和好，放在小秤上稱重量，保證每個月餅大小重量一樣，稱好后放在旁邊備用。

接著，在阿姨的幫忙下，我拿起一團我最愛吃的豆沙餡放在餅皮中間，用手把餅皮往上推抱住豆沙餡，直至把豆沙餡全部包住。

最后，把包了餡的面團揉成圓球狀，放到月餅模具里，使勁一壓，這樣一個月餅就出來了，再把月餅放到烤箱里烤20分鐘，這樣一個香噴噴的豆沙月餅就做好了。

今天我學會了一門手藝，真好！

中秋的月餅三年級中秋節的月餅的篇五

1、今年的內包裝雖然做了專門設計，比去年前進了一步，但與顧客的要求仍有差距，消費者反映我們的內包裝透明度與亮度不夠，他們的對比對象是尚康與佳嘉友。還有餅塊，雖然我們的單塊重量多于竟品，但在感觀上卻小于竟品，原因是竟品的餅薄而大，咱們的是厚而小。明年我們應改換模具，做出合適的餅塊來，以有利于市場競爭。今年，客戶普遍反映我們的外包裝產品單調，不成系列，缺少賣相，零售在100元左右的禮品盒缺少，影響了在商超的銷售。中國紅與喜悅秋色兩款，雖有南街村商標，但市場上相似包裝禮盒比比皆是，與竟品不能形成差異。明年，我們要提前著手設計南街村專版，把南街村的企業文化與鮮明特色附著在產品包裝上，與竟品形成鮮明對比，爭取上市后讓顧客感覺耳目一新、物有所值。

目前，我們的口味偏少，品種單一，明年，我們應按市場需求，在水果、雜糧、無糖等口味上下功夫創制新品，使之形成系列，以滿足顧客的需要。還有保質期，現在的消費者越來越注重生產日期和保質期，我們希望在生產和技術部門的配合下，把我們的保質期增加到100天左右。因為今年的生產比較集中，9月中旬，我們銷售的散餅還基本上是8月份的生產日期，對此，消費者提了不少意見，希望明年能夠改變這一現象。

根據市場反饋的情況，現在大眾消費的散餅多在2至4元之間，我們也應據此制定出相應的價格體系，以迎合大眾的消費心理。目前，以我們現有的包裝，經銷商那兒的利潤偏少，這與其它品牌的經銷商所得利潤形成了巨大反差，如果不依賴客戶對我們的忠誠與讓他們感覺滿意的售后服務，他們極易動搖。所以，我們應著眼將來，制定出合理的利潤分配點，爭取讓他們每年都有錢可賺，提增信心，忠于品牌。

南街村月餅雖然在市場上銷售了兩年，但我們應該對自己在河南省所處的位置有個清醒的認識，除在漯河、南陽的月餅市場上屬于領導型品牌外，我們在其它市場上的表現還遠遠不夠，在家門口的許昌市，雖然經過了連續兩年的市場運作，但我們現在卻屬于挑戰型品牌，在駐馬店、周口、信陽等地市場我們連追隨型品牌都算不上，只能倫為補缺型品牌，在省會鄭州，雖然今年嘗式著進入了流通領域，但表現平平，無所建樹。所以，我們的任務非常艱巨，可以說任重而道遠。

明年，我們應該借鑒竟品的市場操作經驗，印制帶有自己商標的背靠背手提袋，不求華麗，但求實用，因為每年都得需要，可大批量印刷，以降低成本。也應考慮印制彩色吊旗、桌圍、一拉寶展示架，以在商超懸掛、外賣展示，增加消費者對南街村月餅的認知度，還應考慮在局部市場做廣告宣傳，以提升品牌形象，增加產品的.知名度。南街村商標在河南省擁有廣泛的知名度，但具體到月餅，有的市場還鮮有人知，我們應該找到一個合理的切入點，制造點噱頭出來，然后廣泛宣傳，達到在河南人所共知南街村月餅的目的。

現在，各個月餅生產廠家都在細分市場上做文章，因為我們進入市場較晚，只能邊干邊學，今年通過偉毫的努力，走了幾單團購，算是在這方面做了些許嘗試，明年，我們要在這方面提前準備，利用各個方面的人脈資源，重點攻關，力爭在團購中有所成績。

明年要擴大市場，以現有的業務隊伍，個別人在綜合素質、個人能力上還有所欠缺，但在一個團隊中，個人能力最低的那塊短板往往決定著這個團隊的綜合實力。所以，提高個人能力和素質成了今后主要考慮的事情，從現在開始，我們就要著手業務隊伍的建設工作，有能力的繼續提高，無能力的加緊學習充電，實在不適合月餅銷售工作的人員，要堅決調整工作崗位。

除了繼續對漯河、南陽市場進行鞏固以外，明年，我們還將繼續對駐馬店、許昌等現有市場進行深入開發。在地深耕，永續經營。把市場做細，讓南街村月餅在以上市場有所作為。除此之外，我們還將合理制定規劃，開發新的市場，尋找合適的合作伙伴，今年，我們在周口市場獲得了教訓，原想跟著大客戶當個學生，學點市場銷售經驗，現在看來，還得培養自己的客戶，像漯河李喜剛，許昌楊超英，鄧州段昭兵，能夠充分理解我們的意圖，積極配合我們的行動，廠商一家，合力行動，實現共贏。只有擁有了這樣一支忠實的客戶隊伍，我們才算建立了自己穩定的月餅銷售網絡。

成績屬于過去，明年的工作光榮而艱巨，我們相信，在公司領導的正確領導下，在大家的共同努力下，我們有信心，有能力讓南街村月餅在河南市場全面開花，全線飄紅。

請公司領導看我們的行動吧！

中秋的月餅三年級中秋節的月餅的篇六

中秋節，是個團圓的日子，是個美好的日子，更是個吃月餅的日子。這天，在老師的帶領下，我們在學校做了一次月餅。

第二節課還沒開始，同學們已經準備好了語文書等待語文老師的到來。沒想到沒等到語文老師，卻等到了一個陌生的老師。同學們都很好奇這節課要干什么。

上課鈴打響了。電視上顯示著幾個大大的字：怎樣做月餅。老師發給了同學們一人一張紙，上面寫著一些關于中秋節的神話故事和怎樣做月餅的相關知識。老師講了怎樣做月餅和一些中秋節的故事后就帶我們去了活動教室。

到了活動教室，一些都已經為我們準備好了，我們只要動手做就行了。一個小組一個桌子，桌子上有盆、面粉、餡料、模具等各種材料。第一步是和面。盆里，和面要的材料已經配好只等我們和了。

只有一雙筷子，一人和一下，把面和的像一盆散沙，只能強行把他們揉在一起。接下來，要把面團平均分成12份。這可是最難的了。這面團像是淘氣的孩子，揉著揉著就散架了，幸好后來一個老師前來幫忙，我們才得以完成這一步。然后，就是把每份都揉成團了。這很簡單，揉完之后，我小心翼翼地捏起他們，好像使勁一點就會碎掉。再就是把它們一個個摁扁，放餡，捏緊，團成團，放到模具里，壓扁，摁出來，一個個可愛的月餅就做好了！

這次自己動手做月餅提高了同學們的動手能力，還豐富了同學們的課余生活。

中秋的月餅三年級中秋節的月餅的篇七

每當到中秋節我們就要吃月餅，因為月餅有一段神話傳說。

很久很久以前的一天，突然有十個太陽在天空中。他們一起燒烤著大地，燒死了很多動植物。有一個名叫后羿的小伙子，他是神箭手，箭法超群，百發百中。他看到人們生活在苦難中，便決心幫助人們脫離苦海。于是，后羿爬過了九十九座高山，邁過了九十九條大河，穿過了九十九個峽谷；最后來到了東海射下了多余的'九個太陽。后來，后羿和嫦娥結為夫妻。皇母娘娘下凡給了后羿一粒藥丸。后羿把藥丸交給了嫦娥。一天，一個壞蛋趁著后羿出去打獵，偷偷來到后羿家想吃了那粒藥丸好上天做神仙。壞蛋正在翻找后羿家的東西，嫦娥正好回到家里撞見了壞蛋正在翻家里東西。后來嫦娥和壞蛋搏斗了在一起，嫦娥情急之下就把藥丸給吃了下去。于是嫦娥就做了神仙。

后來，人們為了不忘記后羿和嫦娥，每年農歷八月十五就做和月亮一樣圓的餅來吃。這樣來紀念后羿和嫦娥，中秋節和月餅也因為這個演變來的。今年我和爸爸、媽媽過中秋時，我吃了一個大大的月餅，吃了第一口“啊！真好吃”，我友連續吃了幾口，蛋心都吃掉了。爸爸、媽媽都笑了。

中秋的月餅三年級中秋節的月餅的篇八

啊，那圓圓的月餅讓我回味無窮，那圓圓的月亮在我心中蕩漾……從此，每個中秋，我們一家人都溫馨的聚在一起吃月餅!

我喜歡這歡樂無窮的中秋!

中秋的月餅三年級中秋節的月餅的篇九

為有效開展此次中秋節活動，學校成立了以校長為組長，各年級主任為成員的活動領導小組，并召開專題會議，全面部署該項工作。會議形成了以 “主題閱讀”、“交流展示”、“實踐活動”、“交流匯報”等四個階段為主線的“我們的節日·團圓中秋” 主題活動方案， 并首次采用班級活動試點制，選擇部分班級為活動試點，精心安排，以點帶面，進一步營造團圓和諧的良好氛圍。同時，要求各年級主任根據各年級心理特征安排相應的活動，提高學生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動質量，指定少先總隊對學校活動進行全面檢查，確保活動保質保量。

為進一步營造中秋團圓和諧的溫馨氣氛，我校緊緊圍繞“團圓”主題，打造特色活動。

“佳節讀月——主題閱讀”活動作為第一階段安排，主要目的是讓學生廣泛知曉中秋節來歷，傳承中華文化，機房愛國情感。通過舉辦一次經典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼，顯得其樂融融。

“佳節憶月——交流展示”活動作為第二階段安排，舉行一次中秋主題班隊會，開展“感佳節 寄情思”網絡宣傳等交流展示活動，進一步鍛煉學生的言語表達，發動廣大師生開展網上詩詞美文、名片佳作賞析、手機短信傳箴言等活動，引導用各種文學方式表達對中秋、對中華傳統節日的理解和感悟。

開展“佳節賞月——實踐活動”第三階段活動，通過“小小月餅寄深情”，親子互動活動，開展“快樂體驗”志愿者活動以及“你最難忘的中秋”感悟續寫，促進學生在活動參與中尋找到人間真善美，增加與身邊的同學、朋友、長輩等相互間的情感，提高學生道德文化素養。

“佳節思月——交流匯報”作為第四階段活動，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

活動安排精彩紛呈，贏得了學生們的廣泛參與。以四年級二班為例，組織的中秋主題班會，學生們積極舉手，踴躍參與，“每逢佳節倍思親”。“明月幾時有，把酒問青天。”學生們對于經典詩句朗朗上口，讓大家對中秋又多了份認知。

班會活動后，組織開展了一次中秋月餅diy活動，在活動中，學生們自己親手動手制作月餅，雖然有時候月餅做出來會呈現出“大饅頭”形狀，但是他們制作月餅的認真勁可是相當的執著當他們看到自己做的月餅成型后，都會心的'笑了，他們將做好的月餅送給小區的爺爺奶奶，并向他們送上節日的祝福。

學校通過舉辦一系列的中秋活動，切實提高了學生的尊重長輩、和諧相處的思想覺悟，不斷融入人文關懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進一步提升我校師生思想道德和精神文明素質。學校將繼續借助活動載體，不斷拓寬學生對于社會認知感的渠道，努力培養學生成為積極投身和諧社會建設，創造“中國夢”的未來棟梁。

中秋的月餅三年級中秋節的月餅的篇十

玉顆珊珊下月輪，殿前抬得露華新。唐代大詩人皮日休曾經寫過這樣的詩句。的確，中秋節的月亮格外的大，格外的園，格外的亮，格外的美。

抬頭望向浩瀚的夜空，空中的明月仿佛是一顆鉆石鑲在一塊巨大的藍寶石上，煞是美麗。在這樣的夜空下品嘗月餅真是一件快樂的事情啊！我打開一個棗泥餡的月餅，啊！只見月餅的外皮金燦燦的，上面刻著美麗的圓形圖案，整個輪廓是一個花的形狀，四周刻著美麗的花邊。在燈光的照耀下，月餅表面的油一閃一閃的，仿佛整個月餅就是一塊金燦燦的黃金餅。

我用食指和拇指將月餅輕輕拿起，慢慢地咬了一小口。頓時一股濃濃的棗味兒彌漫在我的嘴里，棗泥餡是那么柔，那么軟，那么滑！那種甜絲絲的感覺只沁入我的心底。

我又打開一袋黑芝麻餡的月餅，這個月餅上得花紋是花形的，看著就讓人垂涎三尺。我迫不及待地咬了一口，芝麻的濃香蔓延開來，簡直甜得醉人，香得迷人。

正當沉浸在這份香甜中時，桌上另外的那些琳瑯滿目的月餅躍入我的眼簾：有精致的紅豆沙蓉月餅，有別具一格的蛋黃月餅，有酸酸甜甜的水晶臍橙月餅，還有高檔名貴的牛肉月餅，真是數不勝數。

忽然間，一份幸福涌上我的心頭，二、三十年前傳統的白糖月餅，到后來的五仁月餅，如今的五花八門各種口味兒的月餅。月餅在千變萬化著，人們的日子也發生著日新月異的變化，。那一刻，我才深刻的領悟到，月餅的味道就是生活的味道啊！