在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我慢慢長(zhǎng)大篇一
再見(jiàn)你，是霪雨紛紛的一日，遠(yuǎn)處的烏云像萬(wàn)馬奔騰一般壓了過(guò)來(lái)，一股肅嚴(yán)凝重的氣息卻抵不上心中的蒼涼，考試的失敗像一塊破碎的銅鏡，回到家，望著書(shū)桌上沉寂多年的你，我捧起你，去品你，你那“身世浮沉雨打萍”的經(jīng)歷在我心中上映，你那一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服”在我腦海中深深刻印，驀然，心中仿佛感染了你的激情，一種拼搏的沖動(dòng)在我心中蕩漾。在我成長(zhǎng)的路上，有了一份不被挫折打敗的勇氣，窗外那一盆牡丹花不知何時(shí)已枝繁葉茂，雨后的陽(yáng)光照耀于它的身上，折射出一片片光亮。
后來(lái)，在月夜的朦朧中，我拿著一杯香茗，品味著茶，也品味著你，那是你困難戰(zhàn)勝后的一首樂(lè)曲，一曲《命運(yùn)交響曲》，我品味著你彈奏時(shí)的感情，像欣賞藝術(shù)家用厚重的線條繪畫(huà)的一幅水墨畫(huà)，卻隱隱欣賞出一份細(xì)膩，而你，我在你的音樂(lè)中聽(tīng)出了一份美好，一份寵辱不驚的淡然。于是，在我的花季時(shí)代添上了一份淡然，一份鎮(zhèn)定，窗外那一盆牡丹花綻放出了它的容顏，迎著月光，一種謙虛，淡然的光輝在其周身瑩繞。
而在你的世界里，我由擁有熱愛(ài)到面對(duì)挫折不氣餒，至寵辱不驚，就這樣慢慢長(zhǎng)大，就這樣，每讀一次你，在心中升出一份份不同的感受，獲得一份心靈的成熟。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，伴著窗外的牡丹花，伴著你，伴著琴音長(zhǎng)大……
我慢慢長(zhǎng)大篇二
1、知道長(zhǎng)大后還要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。
2、感知長(zhǎng)大的變化，知道自己在慢慢長(zhǎng)大。
3、在判斷、觀察、對(duì)比中知道自己的身體、學(xué)習(xí)、生活能力都在變化。
1、收集幼兒小時(shí)候的衣服、物品。
2、幼兒不同時(shí)期的照片若干。
1、自己動(dòng)手試穿衣服。
師：這里有一些東西，請(qǐng)你們來(lái)試試、穿穿，看看你們發(fā)現(xiàn)了什么？
2、討論：為什么穿不上了？
師：這些是你們自己的衣服，為什么你們會(huì)穿不上呢？
小結(jié)：這些你們小時(shí)候的東西，現(xiàn)在你們都長(zhǎng)大了，所以都穿不上了。
1、幼兒觀看照片，發(fā)現(xiàn)自己身體的變化。
（1）讓幼兒觀看小時(shí)候身體的照片，再比較現(xiàn)在自己的'身高、體重，知道自己在漸漸長(zhǎng)大。
（2）讓幼兒通關(guān)觀看小時(shí)候沒(méi)有牙齒頭上光禿禿的照片，再比較摸摸自己的頭發(fā)，感受自己的變化。
（3）師：看看我們身體上還有哪些變化呢？（同伴間相互討論）
2、觀看視頻，讓幼兒知道自己學(xué)習(xí)、生活能力的變化
（1）師：我們的好朋友巧虎也有話想對(duì)我們說(shuō)，讓我們來(lái)看一看吧！
（2）師：視頻上的小朋友會(huì)做什么事了？
（3）師：那你們還會(huì)做哪些事情呢？
小結(jié)：我們小時(shí)候什么事都要找爸爸、媽媽幫忙，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，能自己穿衣服、疊被子、走路、和伙伴一起搭積木，還會(huì)畫(huà)畫(huà)、玩油泥……學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。
1、激起興趣：
出示范例，引起幼兒興趣。
2、請(qǐng)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
要求：用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式，不涂色，能畫(huà)出明顯的不同之處。
3、教師與幼兒一同欣賞《不同的自己》
師：讓我們來(lái)介紹自己小時(shí)候是什么樣的，長(zhǎng)大了又是什么樣？
我慢慢長(zhǎng)大篇三
“閨女長(zhǎng)大了,懂事兒了！”每當(dāng)父母這樣稱贊我時(shí),我并不覺(jué)得愉快，心頭反而掠過(guò)一絲辛酸。不知何時(shí)，時(shí)光在父母的身上留下了擦不掉的涂鴉，昔日隻碩的身影也變得蹉跎了。這才發(fā)覺(jué)，我的成長(zhǎng)意味著父母的老去，可我只得接受這不可否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)。就這樣，我在父母的衰老中慢慢長(zhǎng)大。
“可以和你交個(gè)朋友嗎？”童年這一句羞澀卻真誠(chéng)的話，不知讓我們認(rèn)識(shí)了多少朋友。如今我的朋友數(shù)不勝數(shù)，也依然有人轉(zhuǎn)身離去。這不是背叛，也不是離棄，而是時(shí)光在為我篩選值得珍惜的朋友。漸漸地，我的身邊留下了懂得珍惜、關(guān)愛(ài)我的朋友，我也學(xué)會(huì)了去付出、給予和回報(bào)。就這樣，我在朋友的陪伴中慢慢長(zhǎng)大。
“繼續(xù)努力！”我已記不清有多少位老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這句話，只記得他們的眼神是同樣的慈愛(ài)、堅(jiān)定。無(wú)論是鼓勵(lì)還是贊揚(yáng)，它都曾給予我?jiàn)^進(jìn)的力量。每一位老師都以知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)著我的心靈。就這樣，我在老師的培育中慢慢長(zhǎng)大。
表針不停地追逐著，秒針的挪動(dòng)推移著時(shí)間的流逝。我在飛逝的光陰中成長(zhǎng)起來(lái)。
我慢慢長(zhǎng)大篇四
繁花落盡，只留下子規(guī)落啼，時(shí)光匆匆，卻留下了半腹經(jīng)綸。
--題記
時(shí)光深處，煙火流年，我在花香的恬靜里。五月的花語(yǔ)里，時(shí)光靜好，明媚如昔。牽著文學(xué)的手，在細(xì)水長(zhǎng)流的回憶渡口，拾起一縷清風(fēng)。
七歲時(shí)，老師牽著我的手走進(jìn)了文學(xué)這座神秘的殿堂，在這里我認(rèn)識(shí)了李白，杜甫，白居易，詩(shī)仙，詩(shī)圣，鑄詩(shī)魂。體會(huì)到了陶淵明那‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝’的豪邁感慨。有了‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的遐思。
十三歲的我每每在歷史間徘徊，就會(huì)想起千古第一才女--李清照。清照，正如這個(gè)名字一樣她以一份才氣，一份清韻，一份清蠱，燭照未來(lái)，給后人留下了極高的贊譽(yù)。她不僅以一首首清婉流麗，冠絕古今的詩(shī)詞，裝點(diǎn)了文學(xué)的大觀園，還教會(huì)我成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)。
我慢慢長(zhǎng)大篇五
每每深夜，我在奮力地、拼命地與作業(yè)做斗爭(zhēng)，就像一只孜孜不倦的馬兒在奮力前行。每每這時(shí)，媽媽總會(huì)悄悄地端來(lái)一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水。
我曾抱怨為什么送來(lái)的總是一杯平淡無(wú)味的白開(kāi)水，我記得在電視上也看到過(guò)這個(gè)畫(huà)面，但他們的媽媽端來(lái)的卻是一杯醇香的牛奶。但現(xiàn)在我不再抱怨，因?yàn)槲抑肋@杯平淡無(wú)味的白開(kāi)水象征著媽媽對(duì)我的愛(ài)就像那杯白開(kāi)水那樣平淡無(wú)味，但入口之后才感受到它的甘甜。媽媽的一杯白開(kāi)水，不像牛奶那樣濃郁，不像果汁那樣爽口，更不像啤酒那樣刺激，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它清口平淡無(wú)味，入口甘甜醇香，讓人回味無(wú)窮。
可你有沒(méi)有想過(guò)，這杯白開(kāi)水在我不知情的情況下是怎么送到我的課桌上的呢？我的腦海中忽然閃出一幅溫馨的畫(huà)面：那晚我做完作業(yè)，想再背一會(huì)兒英語(yǔ)單詞，才感覺(jué)上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)。我忍不住輕輕地嘆了一聲，還是明天早上起來(lái)讀吧。于是，收拾起書(shū)本，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。就在上床的一瞬間，忽然看到床頭上的一杯熱氣騰騰的白開(kāi)水。是媽媽?zhuān)欢ㄊ菋寢專(zhuān)】闪钗殷@訝的是，這杯白開(kāi)水是怎么被端到這兒的呢？我在心里畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，于是我?guī)е尞惻c溫馨喝下了這杯白開(kāi)水便上床歇息了。
深夜，我有意識(shí)的聽(tīng)到外面有吱吱聲，又忽然隱隱約約地聽(tīng)到了一陣陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。于是便借著那點(diǎn)明月的余光下了床。可是，眼前的一幕頓時(shí)讓我驚呆了。媽媽正在躡手躡腳地走著，手里端著一只略有一點(diǎn)余熱的空杯子，而那只空杯子，正是我上床前喝完的那只空杯子。在明月的照耀下，我清楚的看到那只杯子略有一點(diǎn)熱氣冒出，我不禁潸然淚下。
我慢慢長(zhǎng)大篇六
水波粼粼，漫天柳絮賽飛雪，轉(zhuǎn)眼間，又到了這個(gè)風(fēng)清水暖的日子，回顧過(guò)往，一年又一年，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
那時(shí)候，我還不會(huì)走路，在大人的描述下，我試著回想走出的第一步。一個(gè)小小的孩子，一條窄窄的背影，一片空曠的土地，當(dāng)小孩子的一次邁開(kāi)步子，他的心情，是欣喜？好奇？還是別的什么？大人說(shuō)，小孩子走的第一步很是好看。我想，你好看該是大人的喜悅與激動(dòng)混合于孩童剛開(kāi)始賣(mài)出探索世界的懵懂之下那份交雜的心境，造就了孩童學(xué)步的一道風(fēng)景。
慢過(guò)了一天天，一年年，備戰(zhàn)中者的初四最后百來(lái)天的時(shí)間，我卻還保持著一種懈怠的態(tài)度。在別人努力學(xué)習(xí)之際，我卻在肆無(wú)忌憚地玩樂(lè)。我就這樣慢慢長(zhǎng)大，可是態(tài)度卻是無(wú)比的頻廢而毫無(wú)斗志?，F(xiàn)在的我，懷著對(duì)未來(lái)的美好希望，積蓄著將要燃起的熱血。
也許平靜，也許激動(dòng)，也許懷念。在我一天天長(zhǎng)大之際，父母也在一天天變老。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，多神奇啊，昨日剛會(huì)跑步的小孩童，如今也將要橫刀立馬奔赴戰(zhàn)場(chǎng)了。多神奇啊，大家都這樣慢慢長(zhǎng)大。
我慢慢長(zhǎng)大篇七
時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間。
在這風(fēng)輕云淡的人生道路上，雖然我只走過(guò)了一點(diǎn)，甚至說(shuō)只是一個(gè)起點(diǎn)，但也已足夠去細(xì)細(xì)品味。
記得那是幾年前的一個(gè)春天，一時(shí)興起，有了寫(xiě)“短篇小說(shuō)”（千字左右）的念頭，心動(dòng)不如行動(dòng)。我幻想著小說(shuō)故事情節(jié)的發(fā)展和人物名字的匹配。僅僅的幾個(gè)主角的名字都讓我費(fèi)盡心思——既要有內(nèi)涵，有符合人物形象，竭力做到“人如其名且有弦外之音”。雖然過(guò)程繁瑣，但想到這是我的第一篇文學(xué)，就又充滿動(dòng)力。
那天之后，在從學(xué)校到家的兩點(diǎn)一線之間有時(shí)也會(huì)遇到郵遞員。他們的每次路過(guò)都牽動(dòng)我的心跳。我多么希望、希望有一封是留給自己的。哪怕里面滿是繁雜的建議至少可以讓我知道自己的不足之處。即使這樣微小的愿望此刻也顯得過(guò)于奢求，那封滿載希望的郵件再?zèng)]有了回信。
之后我明白了真的不是“我以為我以為就是我以為的”。有些人之所以能成功大部分因素在于執(zhí)著、堅(jiān)韌。正如杰克所說(shuō)“頑強(qiáng)，這就是作家技能的秘密?！庇行┦?，沒(méi)有想象之中的簡(jiǎn)單。
一切過(guò)后，天空依然放晴，微風(fēng)輕輕地吹，暖暖的陽(yáng)光覆蓋著大地，而我，正帶著那份陽(yáng)光漫步在自己的人生道路上。
就這樣慢慢長(zhǎng)大……