每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
我心靈的甘露作文600字篇一
人類進(jìn)化過(guò)程,實(shí)質(zhì)上就是由感性到理性的過(guò)渡。告別幻想面對(duì)現(xiàn)實(shí),告別浪漫看請(qǐng)本質(zhì)……我們告別的太多太多了,甚至連感動(dòng)似乎也忘記了,幸好生活中總有些不平凡的事情提醒著我們:雅典戰(zhàn)場(chǎng)上,羅雪娟為了祖國(guó)奮力拼搏,累到一上岸就趴下;涅莫夫精湛的表現(xiàn)征服了觀眾,后來(lái)又以無(wú)與倫比的大度征服了世界;王義夫?qū)毜恫焕希賷Z金牌——這是圣手給予我們的感動(dòng)。
“任憑弱水三千,我只取一飄飲。”“菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái),本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃。”玄妙的禪語(yǔ),蘊(yùn)涵著千古如斯的感動(dòng)。
在暴風(fēng)雨過(guò)后泥濘路上,中國(guó)這輛火車又開(kāi)始緩緩前進(jìn)了,許多人抱怨車速太慢,可是我只想說(shuō):“給我一條時(shí)代的纖繩吧,中國(guó)的火車,我們拉!”的確,在中國(guó)的火車緩緩前進(jìn)的時(shí)候,我們已靜止不得、俳徊不得、等侍不得,只能與它同行。感動(dòng),由心而生。
回味著往事,我猛然感動(dòng),人們不是不會(huì)感動(dòng),不是不會(huì)感動(dòng),而是不懂感動(dòng)。可是,在物欲的風(fēng)暴中,我們唯一可借以站立的,正是那一絲一縷的感動(dòng)。
這是一段刻骨銘心的故事,激動(dòng)人心的場(chǎng)面,怦然心動(dòng)的瞬間,或者是一次傾心的交談,一句深情的叮囑……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都如同清純的甘露,滋潤(rùn)我的心田。
我心靈的甘露作文600字篇二
我對(duì)紅棉樹(shù)是情有獨(dú)鐘的。
煙花三月夢(mèng)南粵,不論是到公園尋花,或到郊野踏青,萬(wàn)綠叢中一樹(shù)紅,映入眼簾的定是那紅棉花了。
紅棉花無(wú)須綠葉的襯托,獨(dú)占枝頭,赤祼綻放,火紅的花朵仿佛是那青春中的男女,亭亭玉立,傲然堅(jiān)挺,純粹的真氣魄,當(dāng)之無(wú)愧的英雄色!
紅棉開(kāi)花時(shí),她鮮紅的花像英雄的血染紅了樹(shù)稍,落時(shí),綠葉舒展枝頭,落紅滿地紛陳,卻還是如盛開(kāi)般花色不退,花枝不萎。
初春,我隨父母駕車來(lái)到廣州,一路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就從車內(nèi)看到了那一叢火紅的紅棉花,緊接著又是四五株,我不禁感嘆“真美!”
去中醫(yī)堂開(kāi)藥,見(jiàn)柜里放有紅棉花,便與老中醫(yī)交談起來(lái),從老中醫(yī)那得知,紅棉是有頑強(qiáng)生命的熱帶雨林植物,絕不嬌生。紅棉滿身都是寶,全身至下都可作為醫(yī)藥物材,每年紅棉開(kāi)花時(shí)節(jié),老中醫(yī)會(huì)抽出半天時(shí)間來(lái)收集紅棉花,曬干備作藥材。
紅棉具有中華民族生生不息的民族精神之一,對(duì)大自然索取不多,對(duì)人類奉獻(xiàn)卻甚多!
華夏五千年的文明史,英雄豪杰,仁人志士,或以風(fēng)骨,或以風(fēng)雅,或以風(fēng)流標(biāo)榜史冊(cè),紅棉雖無(wú)法與天姿國(guó)色的風(fēng)骨之花神,雍容華貴的風(fēng)流之花卉媲美,然而它是凡間百姓之花,是不見(jiàn)經(jīng)傳仁心,術(shù)心,獻(xiàn)身百姓健康之花,是我崇拜敬仰的豐雅之花。
紅棉就像甘露,點(diǎn)亮我的心靈。
我心靈的甘露作文600字篇三
雨一滴兩滴不到,一會(huì)兒便傾盆。我要撐起那把傘,又想起那個(gè)身影……
記得我家樓下有一個(gè)專門修傘的老爺爺他的臉部被燙傷了,他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,好像用紅銅鑄成,寬寬的額角上,深深刻著幾條顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋。每次見(jiàn)到他我都會(huì)躲著走,生怕他發(fā)現(xiàn)自己。
不巧,后來(lái)在跟同學(xué)玩耍的時(shí)候傘壞了,回家之后我把傘丟在地上,跟媽媽說(shuō):“傘壞了關(guān)不上了。”“那你去樓下找那個(gè)老爺爺讓他幫你修。”邊說(shuō)邊遞給我二十元,我心想:怎么辦啊,那個(gè)老爺爺好恐怖。于是又問(wèn)媽媽“可以不去嗎?”“你沒(méi)看見(jiàn)我在洗碗嗎?自己去!”我猶猶豫豫的下樓,發(fā)現(xiàn)自己的腳步是那么沉重,像灌了鉛一樣。我幻想著自己被老爺爺抓了起來(lái)到山區(qū)里賣掉……
“小朋友是要修傘嗎?”我猛地回過(guò)神來(lái)猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我慌慌張張地把傘遞過(guò)去。“只有一點(diǎn)小毛病到我大展身手的'時(shí)候了。”我不禁被它的逗笑了,心想:這個(gè)老頭子還挺幽默的嘛。老頭子拿著一個(gè)還順著傘柄上下滑動(dòng),只聽(tīng)“咔嚓“”一聲就收放自如了,他對(duì)我說(shuō):“小朋友這點(diǎn)小問(wèn)題不收錢的!"他邊說(shuō)邊拿出那個(gè)環(huán)“這個(gè)也送你了,以后還要什么麻煩就找我吧!”我連忙說(shuō)謝謝。
之后,每次見(jiàn)到他都會(huì)向他打招呼,他也總是笑瞇瞇的,直到有一天哪兒也不見(jiàn)老頭子的身影。媽媽說(shuō)老頭子去世了……
現(xiàn)在每當(dāng)我走到那個(gè)地方。那個(gè)昔日的身影又出現(xiàn)在我眼前……
又到雨季,我把傘裝在手心,這一不僅僅是一把傘,這是一個(gè)鏡頭是一個(gè)刻苦銘心的感動(dòng),是一滴溫暖的心靈甘露……
我心靈的甘露作文600字篇四
銀鈴脆響,我心飛揚(yáng)。回味著愛(ài),頃刻,我心永恒。
——題記
生命如春風(fēng)般柔情,交織著;生命如春雨般悅耳,融匯著,變成一串搖擺的風(fēng)鈴,風(fēng)兒陣陣吹,鈴兒翩翩飛,帶著我的思緒,往日重現(xiàn)……
“作業(yè)怎么回事!”我低著頭,紅著臉,不敢抬頭去看英語(yǔ)老師的臉,“我,我忘帶了……”明知道作業(yè)被同桌拿走了,可又不敢說(shuō),委屈一下子充滿胸膛,低著腦袋,坐在座位上,不知該何去何從。
中午。宿舍管理員的無(wú)情指責(zé),猶如晴天霹靂般瀉下,我來(lái)不及躲,有一次中彈。
沒(méi)有了心情,只有委屈,沒(méi)有了喜悅,只有怒火。我沒(méi)有梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)的毅力,也沒(méi)有不可一世的驕縱。無(wú)奈,我只得默默流淚,看不清世界的無(wú)情,望不盡世界的憂苦。又有一些喜悅,不加入世界的喧囂是非,悲喜交加,像我靈魂的鏡子,照著我的心靈,一覽無(wú)余。
下午。社團(tuán)過(guò)后,回到教室,半夢(mèng)半醒,望著眼前的試卷,我無(wú)力去做,眼皮越來(lái)越沉,我的眼前一片黑暗……
晚上。我感到有一雙手拍著我的胳膊,那是一種從未有過(guò)的感覺(jué),親切,熟悉,向母親的手……我睜開(kāi)眼,睡意朦朧,緩過(guò)神來(lái),吳老師坐我前面,原來(lái)是吳老師在拍我。“又沒(méi)吃飯吧,看你瘦的,光知道學(xué)習(xí),身體才是第一位!”看著都讓老師心疼……“
老師的話如一縷春光,融化了我冰封的心,沒(méi)有華麗的辭藻,如一汪清純的甘露,滋潤(rùn)著我的心靈,在我的心中蕩起漣漪,怦然心動(dòng),那顆蘇醒的心,被甘露的洗滌,被吳老師的愛(ài)升華,沒(méi)有了委屈,沒(méi)有怒火,眼眶噙滿了淚水,百感交集,跨越了語(yǔ)言,我會(huì)銘記著甘露的味道……
春去秋來(lái)寒冬盡,花開(kāi)花落年復(fù)年。望著飛揚(yáng)的銀鈴,思緒萬(wàn)千。望著那汪清純的甘露,在我的記憶深處永恒。
我心靈的甘露作文600字篇五
我是一只美麗的小鳥(niǎo),每當(dāng)寒冷的冬季來(lái)臨時(shí),我都會(huì)跟隨我的同伴飛往南方,可是那一次,我受了傷,直到她的出現(xiàn)她的出現(xiàn)就像我心靈的甘露。
——題記
天氣一天比一天寒冷,書上的葉子也在一片一片地落,這寒冷的冬季馬上就要來(lái)臨了,我和我的同伴們馬上就要南遷了。一天,我正在天空中飛行,不小心被樹(shù)木那結(jié)實(shí)的枝干刮傷了翅膀,使我不能飛行,掉落了下來(lái)。我傷心極了,冬季馬上來(lái)臨,我翅膀受了傷,怎么南遷啊,飛不到南方,我面臨的將會(huì)是死亡,我該怎么呢?我拼命地在地上掙扎著。這時(shí),一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了我,她把我?guī)У搅怂遥襾?lái)到了一個(gè)陌生的地方,我不知道她會(huì)怎樣對(duì)我,心里害怕極了。
誰(shuí)知,她竟然拿來(lái)了一個(gè)醫(yī)藥箱為我包扎傷口。在我受傷的這幾天,我一直在她家,她沒(méi)事時(shí)都會(huì)對(duì)我說(shuō)話,使我變得開(kāi)心,不寂寞。我倆的感情越來(lái)越好,我的傷口也慢慢好了,她在我最困難的時(shí)候幫助了我,她的出現(xiàn),就像是我心靈中的甘露。幾天后,我的傷口徹底好了,能飛行了,看著窗外寒冷的天氣,我必須走,去和我的同伴匯合,于是我并沒(méi)有向她告別,自己一個(gè)人飛了出去,和同伴匯合一起飛往南方。
又一年春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草也都探出了小腦袋,驚奇的打量外面的世界,桃花盛開(kāi),洋溢著春天的氣息。我也從南方飛了回來(lái),第一件事就是去找那個(gè)小女孩。我來(lái)到了她家,發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有在這里之后,我又飛到我曾經(jīng)受傷的地方,這棵樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛,小女孩在這棵樹(shù)下讀書,我站在樹(shù)枝上呼喚著她,我們又在一起玩耍了很長(zhǎng)時(shí)間。
是她救了我,她就像我心靈的甘露,在我最困難時(shí),幫助了我,我非常感謝她,感謝她對(duì)我的善良。
我心靈的甘露作文600字篇六
我心靈的甘露是一片孤獨(dú)是我心中唯一的凈土更是別人觸不到的境地。
no。1:孤獨(dú)中誰(shuí)又是誰(shuí)的過(guò)客?
我所謂的孤獨(dú)便是一片寧?kù)o吧,自己在自己的一方土地上靜靜等待時(shí)光流逝,面臨悲傷我總會(huì)待在自己的孤獨(dú)中。
在孤獨(dú)中我今天洗滌了我的心靈,面臨分別,我會(huì)駐足在我的孤獨(dú)世界中,讓這唯一的寄托洗去所有的悵然,然后收拾起行囊離去消失在人海,這片孤獨(dú)而失落的心占得滿滿的,撫慰了心理上的傷。
no。2:孤獨(dú)中甘露浸泡過(guò)的苦澀。
在那甘露中,我是寂寞的孩子,是孤單旅者,卻總能在這片孤獨(dú)中享受到心靈的安靜,感受到別人感受不到的風(fēng)光,我不是圣人,卻能在這片孤獨(dú)中看破紅塵的道理,那孤獨(dú)如同甘露滋潤(rùn)著我的心情,清靜舒城的風(fēng)景線,只能讓我品出那孤獨(dú)甘露的芬芳。
no。3:孤獨(dú)中那藍(lán)色的憂郁。
孤獨(dú)中總帶著點(diǎn)點(diǎn)憂郁如同那藍(lán)色甘露,滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng),我總是在孤獨(dú)中哭泣,近視了,記得旋律,在靜靜的世界喧鬧離得那么遠(yuǎn),哭過(guò)后我總能在那尋找到雨后的彩虹。那光芒掩住了喧鬧城市上空的大片燈火。
那孤獨(dú)世界里好像毛毛甘露,溫聲細(xì)語(yǔ),又好像大雨滂沱,只為雨后彩虹。不管怎樣我總能尋找到剛失意后的安慰,如同甘露一般空靈的滋養(yǎng),只有在那片甘露之下,我才會(huì)抽枝長(zhǎng)芽,開(kāi)出嬌艷的蓓蕾。
那孤獨(dú)世界中我才能感受到世界的清凈,才能感受到時(shí)間的存在,沒(méi)有喧囂的汽笛沒(méi)有吵鬧的人群,只有一個(gè)自己,留下一身疲憊,又是甘露撫慰自己受傷的心。
那是一份純粹你是內(nèi)心的平和與安穩(wěn),是我心中的甘露,一朵搖曳的金黃……
我心靈的甘露作文600字篇七
生活的真諦,就是讓困惑如影隨形。——題記
心靈的甘露,可以是一句話,可以是一幅畫,可以是一件物,可以是一個(gè)人……也可以是,一本書。曾經(jīng)看到的那本書,現(xiàn)在還總是縈繞在我的心頭。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天下午,我在母親的要求下來(lái)到了圖書館。那里的書琳瑯滿目,令人眼花繚亂。我先抬頭看了看指示牌,嗯,我就先去文學(xué)區(qū)好了。
走到文學(xué)區(qū),我靜靜地漫步在書架旁,一個(gè)個(gè)書名從我眼前飛逝而過(guò)。《從你的全世界路過(guò)》、《啞舍》、《致親愛(ài)的自己》……不計(jì)其數(shù)的書名令我目不暇接。忽然,我一個(gè)書名吸引了我:《沒(méi)有夢(mèng)想何必遠(yuǎn)方》。我相信,每一個(gè)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),發(fā)展事業(yè)的人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。為了金錢,為了權(quán)力,為了他人……這本書記錄了一個(gè)人的成長(zhǎng)史。他曾經(jīng)站在金字塔的頂端,也曾跌落進(jìn)無(wú)底的深淵。在一生中,他曾遇到過(guò)不計(jì)其數(shù)的煩惱,朋友的背叛,他人的欺騙,親人的離世……而他有著好的心態(tài),并沒(méi)有就此頹廢,而是更加努力,走向人生的巔峰。他的書中有句話讓我記憶深刻:“生活的真諦,就是讓困惑如影隨形。”生活中會(huì)有許多困惑,太在意它,只是徒增煩惱罷了。
這本書好比一滴甘露,滋潤(rùn)我的心田,讓我懂得了許多。現(xiàn)在我會(huì)經(jīng)常翻開(kāi)它,坐在書桌前,靜靜地品讀,體會(huì)書中蘊(yùn)含的人生哲理。
人的一生會(huì)有許許多多的煩惱、困惑,并不需要特別的在意,越在意只能越困惑,只是自尋煩惱罷了。狄更斯的《德魯?shù)乱砂浮分姓f(shuō)道:“莫把煩惱放心上,免得白了少年頭,莫把煩惱放心上,免得未老先喪生。”生活中困惑總是如影隨形,沒(méi)必要把它放在心上,不然只是浪費(fèi)自己的時(shí)間罷了。
我心靈的甘露作文600字篇八
“花開(kāi)花謝,落葉滿窗。”在漫長(zhǎng)的人生旅途中會(huì)遇到許許多多的人和事,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人和是都如甘露一般滋潤(rùn)我,滋潤(rùn)著我們的心田。
與小靜初見(jiàn)是在一個(gè)蓮花綻放的夏季,我蹲在草圃摸摸翠綠的三葉草,一抬頭,望見(jiàn)另一邊同樣在摸三葉草的她,她向我微微一笑,然后走到我面前說(shuō)“你好啊,我叫小靜。”
兩個(gè)春夏秋冬過(guò)去了,要分別啦,她哭的厲害,我安慰她說(shuō):“沒(méi)事,反正在初中還能再見(jiàn)。”她卻哭的更厲害了嗚咽著送我一條四葉草項(xiàng)鏈說(shuō):“你別忘了我。”“我不會(huì)忘的。”我感到有些好笑,心想一個(gè)暑假而已,初中還能再見(jiàn)到,就沒(méi)放在心上。
桂花飄香,秋天代替了夏天,我步入初中,卻沒(méi)看到她,后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)她去了另一所初中上學(xué)我沒(méi)有說(shuō)話,只是緊緊握住了哪條項(xiàng)鏈。
一天,我登上qq,像往常一樣與同學(xué)們聊天,一條提示蹦了出來(lái),說(shuō)有新朋友,我漫不經(jīng)心的點(diǎn)開(kāi),我愣了愣,qq的昵稱為靜離的黑色字體旁。四葉草的頭像閃動(dòng),我看了半響,突然一笑,答應(yīng)了請(qǐng)求,她很快發(fā)來(lái)?xiàng)l信息,我們還會(huì)再見(jiàn)的。這是畢業(yè)是我告訴她的話,我放不下手機(jī),又一次笑了,手摸著臉,臉卻是濕的,我抓緊了項(xiàng)鏈,是啊,我們還會(huì)再見(jiàn)的。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中會(huì)遇到許多人和事,他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴都如甘露般滋潤(rùn)著我的心田,也被我們永遠(yuǎn)銘記在心。
我心靈的甘露作文600字篇九
窗外的雨噼噼啪啪地落在窗戶上,令人心生煩躁,窗內(nèi)的我,正對(duì)著那難解的數(shù)學(xué)題,滿面愁容。
那一道道煩人的數(shù)學(xué)題,似一只只惡魔,嘲笑著我,就這樣的水平,還參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,明明就是丟人現(xiàn)眼嘛。我拿著筆在草稿紙上胡亂畫著,望著那一個(gè)個(gè)數(shù)字,在譏笑著我的不堪,他們一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著我的信心,磨滅了我的意志,我再也忍不住了,走出了那令我心煩意亂的房間。
“啪”我猛地把水撲到臉上,希望那冷水可以讓我煩躁的心得以平靜,抬起頭,望著鏡子中的自己,那眉毛不再高傲地翹起,在眸子中也不再透著對(duì)第一名的渴望,我退卻了,氣餒了,水順著臉頰匯聚到下巴,凝成一顆水珠,倏然滴下,在水池中“叮咚”一聲脆響,這是我嗎?這樣頹唐的人真的是我嗎?不,不會(huì)的,我努力一定可以的。我彎起嘴角給鏡中的自己一個(gè)微笑,似甘露般,滋潤(rùn)著我的心田。
深吸一口氣,回到房間,窗外淅淅瀝瀝的雨也不知什么時(shí)候停了下來(lái),一縷陽(yáng)光在烏云的縫隙中透了過(guò)來(lái),照在了我的課本上,我看到了陽(yáng)光下空氣中的浮塵在歡快地跳動(dòng),重新坐到椅子上,一切都變得明朗。
考場(chǎng)上,我沉著應(yīng)對(duì),冷靜答題,那個(gè)微笑我一直記在心里,那一個(gè)個(gè)數(shù)字似在邀請(qǐng)我與它們共舞,那一道道難題似在激勵(lì)著我成為最后的勇士。是那個(gè)微笑給了我決心和勇氣。
當(dāng)我在煩躁不安時(shí),是那個(gè)微笑給了我力量,滋潤(rùn)了我煩躁的心靈,使我的內(nèi)心得以平靜,使我有信心去戰(zhàn)勝那個(gè)困難,它是我心靈的甘露,是我的無(wú)限動(dòng)力。
我心靈的甘露作文600字篇十
在我度過(guò)的平平淡淡十四個(gè)春秋里,有歡笑,有淚水,有辛酸,有付出……許多人或物漸漸淡出了我的生活,不離不棄的,只有那唐詩(shī)宋詞。
晉代,有一位詩(shī)人叫陶淵明,我今生有幸與他同姓。他一首“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”表達(dá)了一種閑在舒適的意境。我讀了這句詩(shī)后,想拋棄城市間一切的喧鬧與嘈雜,社會(huì)間任何的是非與成敗,孤身來(lái)到田園小徑,陶冶情操。折一支柳編織手環(huán),采一朵花別在耳后,擷一抹綠裝滿心田……這種生活誰(shuí)不向往!
為什么我偏愛(ài)陶淵明的詩(shī),而不是范成大的呢?因?yàn)槲蚁氚亚彘e裝在心間。
從晉代來(lái)到唐朝,唐朝杰出的詩(shī)人眾多,我尤愛(ài)高適的《別董大》。在我的印象里,大多數(shù)詩(shī)人喜愛(ài)在分別時(shí)喝酒灑淚,而他打破了這種常態(tài)。盡管分別總是傷感,可他卻勸朋友樂(lè)觀豁達(dá)一點(diǎn),別把傷心事放在心頭,這首詩(shī)影響我至深。我也曾效仿他,送別了去徐州上學(xué)的好友。
為什么我獨(dú)愛(ài)高適的送別詩(shī),而不是其他人的呢?是因?yàn)槲矣X(jué)得送別沒(méi)必要傷感,樂(lè)觀豁達(dá)仍可以表達(dá)至深的友誼。
再跟隨歷史來(lái)到五代十國(guó)。人們常說(shuō)"有國(guó)才有家。"在李煜身處的那個(gè)漂泊不定,動(dòng)蕩不安的時(shí)代,人們的生話是怎樣的呢?他的詞中,我最愛(ài)的不是春水東流,不是小樓東風(fēng),而是那"朱顏改"的雕欄玉砌。回首,記憶里突然閃過(guò)那玉鏤金雕的欄桿。今日,上面的粉飾早已褪去,唯有欄桿不變。揮揮袖,淚空流……
為什么我會(huì)喜歡李煜的詞呢?因?yàn)樗摱裙怅幒螅诤蕻?dāng)初不曾居安思危,更警示了我不要讓悲劇上演后悔恨不已。
唐詩(shī)宋詞如甜美的雨露滋養(yǎng)著我的心靈。我如一顆小小的種子慢慢發(fā)芽、長(zhǎng)大……