當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
落葉的感悟心得體會(huì)篇一
落葉是一種充滿感情色彩的植物。
春日融融，柔和的清風(fēng)喚醒了冬天沉睡的嫩芽，一個(gè)都爭(zhēng)先恐后的讓春天看看自己的美麗，那淡綠色便是春天的標(biāo)志性顏色。正因?yàn)槲覀兊拇禾煊羞@標(biāo)志性的綠色，才讓人們喜歡上了春天。在春天里也只有綠色這一種顏色來打扮我們的春姑娘；正因?yàn)橛芯G色的小樹葉，才讓我們感到有生機(jī)、有希望；正因?yàn)槟阍冢沤o我一種幸福的甜味在我心中回蕩著。春天便是葉兒的少年時(shí)期，茁壯的成長(zhǎng)起來了。
夏日炎炎，炎熱的風(fēng)促使嫩芽成長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)都盡量的張開自己身軀遮擋陽光，那深綠色便是夏天的標(biāo)志性顏色。正因?yàn)橛心阍跒槿藗冋趽蹶柟猓藗儾挪粫?huì)厭惡夏天；正因?yàn)橛心阍冢藗儾艜?huì)不怕夏哥哥的炎熱；正因?yàn)橛心阍跒槲覀冎圃斐浞莸难鯕猓覀儾趴梢栽谙奶旎顫娍鞓返耐嫠！＿@時(shí)候，夏天便是葉兒的青年時(shí)期，創(chuàng)造自己的未來。
秋風(fēng)落葉，深綠色的小葉在秋風(fēng)秋雨中變成了紅樹葉，那深紅的顏色就是秋天的標(biāo)志性顏色，你讓我們?cè)谠谶@個(gè)金黃的季節(jié)里還可以看到那深紅的顏色。正因?yàn)橛心隳羌t紅的顏色，才使動(dòng)物們不會(huì)寂寞；正因?yàn)橛心阍跒槲覀儎?chuàng)造著色彩，才讓秋天不再死氣沉沉；正因?yàn)橛心隳强煲萁Y(jié)的生命，才讓秋天的風(fēng)哥哥不再感到寂寞，反而讓風(fēng)哥哥感到快樂。這深深的火紅色，便是落葉的最后一期的生命了——老年期。
我盯著這滿樹的落葉看，你們生命的最后時(shí)刻終于來臨了，但是你們就算在飄落的過程中，也想著報(bào)答撫恤著你的老樹，落在土地中把自己的最后一絲生命轉(zhuǎn)化成了最好的肥料來滋潤(rùn)著養(yǎng)育你的老樹，讓來年樹上再次掛滿充滿著生機(jī)的小樹葉，讓來年的生命更加的美麗而且會(huì)讓生命更加璀璨！
啊！落葉，你那種奉獻(xiàn)的精神怎么會(huì)不讓我們感動(dòng)呢？現(xiàn)美麗的，但是大家都把落葉當(dāng)做一種普普通通的植物，但是我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槊糠N生物都有自己獨(dú)特的一面。正所為“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”不錯(cuò)的，因?yàn)槿f物皆有所歸屬，落葉的歸屬便是樹了。樹葉從生長(zhǎng)開始就是為樹在貢獻(xiàn)，當(dāng)然也為人類做出了貢獻(xiàn)在你已經(jīng)不再是普普通通的植物了，而是擁有高貴品質(zhì)的高等植物了！
我愛植物，特別是充滿感情色彩的你！
落葉的感悟心得體會(huì)篇二
每當(dāng)秋風(fēng)秋雨愁煞人之時(shí)，寒意便無情地吞噬了葉片上綠色的期盼，把落葉的夢(mèng)想擊得粉碎，但又補(bǔ)償似的給了落葉一身色彩斑斕的衣裳，紅的耀眼，黃的誘人，褐的深沉，紫的發(fā)亮，于是，秋天造就了落葉，落葉也裝點(diǎn)了秋天。
落葉充滿了悲劇色彩，是悲情的角色，它是生命的毀滅，是訣別的葬送，是無奈的飄零，是沉重的嘆息。落葉是時(shí)間在樹上留下的痕跡，是歲月的巨輪碾出的凋零，是季節(jié)走過時(shí)留下的印記，是大自然更迭時(shí)對(duì)大地母親的回報(bào)。當(dāng)每片殘葉，寂寞孤獨(dú)地躺在荒蕪的草地上、干涸的溝渠邊、貧瘠的山嶺旁，總有一棵棵斷殘的老樹屹立在它的身旁。這些老樹，站在夕陽下，向高聳的天空伸出顫抖的枝丫，好像在表達(dá)著什么、申訴著什么、哭泣著什么。曾經(jīng)的新綠、鮮花、濃蔭、碩果，都隨著葉子的隕落而蹤跡全無。
落葉是時(shí)間的見證者與忠實(shí)的記錄者，讓季節(jié)從嫩綠到枯黃寫成一部只有舂夏秋冬的歷史。不可否認(rèn)，沒有落葉，也就無所謂鮮花與濃蔭，無所謂成長(zhǎng)和衰老，無所謂果實(shí)與收獲，無所謂得到與失去。是落葉促進(jìn)了生命的進(jìn)化，造就了進(jìn)化之真、進(jìn)化之善、進(jìn)化之美。
落葉是一種歸宿，也是一種開始。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。不愿貪戀枝頭，因?yàn)橛兄鼮橹匾墓ぷ鳎兄鼮檫h(yuǎn)大的理想。落葉把脫離大樹的美，轉(zhuǎn)化成了歸附大地的美。再過一段時(shí)間，它會(huì)化做肥沃的泥土，完全融人大地母親，一任新葉吸取它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而開始生命的再現(xiàn)與復(fù)蘇，把生命持久而永恒地延續(xù)下去。
經(jīng)得起風(fēng)霜考驗(yàn)，從不選擇逃避，盡管最終只能投入死神的懷抱。終其一生，總為他人，即使有時(shí)命中注定浪跡天涯。為了花兒更美，悄然退隱為春泥，也在所不惜。這就是落葉!
有人說，落葉的意義在于完成了使命;有人說，落葉的意義在于孕育了春天;有人說，落葉的美麗在于它本身的色彩;也有人說，落葉的美麗在于它無私奉獻(xiàn)的一生。其實(shí)，落葉的美麗在于過去，在于現(xiàn)在，更在于將來!
落葉的感悟心得體會(huì)篇三
金風(fēng)送爽稻谷黃，教師培訓(xùn)心底亮。20xx年9月15日，我，一個(gè)臨近退休的鄉(xiāng)村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉(xiāng)”學(xué)科培訓(xùn)完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉(xiāng)通識(shí)研修培訓(xùn)活動(dòng)。雖然上次國(guó)培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認(rèn)為這次研修培訓(xùn)是本人近三年以來參加的規(guī)模最宏大，組織最嚴(yán)密，計(jì)劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)在雙峰縣會(huì)務(wù)中心第一會(huì)議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學(xué)一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領(lǐng)導(dǎo)、主講教師、工作人員總共達(dá)500人。參培人員之眾，規(guī)模可謂空前。
嚴(yán)密的組織，科學(xué)的計(jì)劃亦是本次活動(dòng)特色之一。活動(dòng)由縣教師進(jìn)修學(xué)校牽頭，縣教育局督辦。從發(fā)放學(xué)員的《研修手冊(cè)》里可以清楚看到“培訓(xùn)寄語”、“項(xiàng)目實(shí)施方案”、“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)名額分配表”、“培訓(xùn)通知”、“培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)”、“學(xué)員花名冊(cè)”、“評(píng)課稿”、“參培小結(jié)”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個(gè)人總結(jié)”等實(shí)施步驟。此次縣教師進(jìn)修學(xué)校站在非常睿智的高度將全縣基礎(chǔ)教育的初中英語、化學(xué)、體育，小學(xué)科學(xué)、音樂，幼兒教育等短板學(xué)科教師組織起來學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這樣會(huì)使廣大鄉(xiāng)村教師的課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)能力得到很大程度的提升。
其次，我感覺到本次通識(shí)培訓(xùn)的兩位來自教學(xué)一線的主講者，同時(shí)也是特優(yōu)教師，他們的傳授與講解非常接地氣。
株洲市二中物理老師黃國(guó)雄老師獨(dú)具匠心，從零距離與學(xué)員互動(dòng)直觀演示鐵環(huán)穿越封閉鐵鏈的實(shí)驗(yàn)入手，在引起全體學(xué)員極大興趣的前提之下，號(hào)召全體學(xué)員向書本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗(yàn)”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實(shí)踐探究”、“曹沖稱象的發(fā)散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現(xiàn)象，系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)出：物理來源于生活又反過來為生活服務(wù)。
新形勢(shì)之下，教師如何維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，如何懲戒學(xué)生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權(quán)事件，如何使懲罰權(quán)不逾越法律底線這些問題成為了學(xué)校、教師尤其是班主任教育教學(xué)管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學(xué)、省內(nèi)資深師資培訓(xùn)師李婷老師親自走入地廳座列為學(xué)員們語重心長(zhǎng)地做出了“學(xué)生權(quán)益保護(hù)暨教師依法執(zhí)教的技巧”等熱點(diǎn)的分享，并通過枚舉一系列校園實(shí)例，對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進(jìn)行了準(zhǔn)確的界定。這樣使學(xué)員們更加明確了如何加強(qiáng)未成年人保護(hù)與教師合法權(quán)益的保護(hù)。名師的講座讓學(xué)員們真是受益匪淺。
雙峰縣教育局、雙峰縣教師進(jìn)修學(xué)校高度重視師訓(xùn)工作，“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)為補(bǔ)齊學(xué)科短板、為推進(jìn)雙峰教育迅猛發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力，我堅(jiān)信，雙峰教育的腳步定會(huì)走得越來越穩(wěn)，越來越堅(jiān)實(shí)！
落葉的感悟心得體會(huì)篇四
葉緩緩地、打著轉(zhuǎn)兒地飄落，還是低頭數(shù)腳邊已然落地的黃葉，都只是一種葉子對(duì)秋的悼念。
秋風(fēng)把冬季吹來，枯葉在腳下簌簌作響；當(dāng)漫天的枯葉像飄飛的蝴蝶；當(dāng)陽光從秋葉的間隙中滲漏而下，你是否有一種感動(dòng)，一種感慨，一種無奈？人世間，總有許許多多的無奈，重重疊疊的蹉跎，而這一切，注定了人一生的命運(yùn)——在抗?fàn)幹星笊妗Ｔ趯で笊娴倪^程中，我們會(huì)富有，會(huì)擁有很多的回憶與感動(dòng)。如果說快樂是暫時(shí)的，那痛苦也不會(huì)永遠(yuǎn)；如果說苦辣酸甜是不可避免的，那又有誰只會(huì)擁有幸福，而不曾有過苦澀與坎坷？一片葉子，在尋求她最美的同時(shí)，也將失去她的本色，喪失綠，喪失活力，甚至喪失生命。
這是一種宿命，更是一種美麗的紅塵。
葉子是美的，可是，美在哪里呢？是美在她初生時(shí)的鮮綠，還是盛夏時(shí)的墨綠，還是秋天的金黃？其實(shí)，顏色只是葉的一種色調(diào)，一件外衣，一副神態(tài)。為了尋求更美，葉子一而再，再而三地變換著她的美麗，供人類欣賞、品味。而在這個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過程中，她經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛與痛苦，在不計(jì)其數(shù)的艱難困苦中，葉子成長(zhǎng)了，也成熟了。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)并驚訝于自己的成熟時(shí)，她的生命也將終結(jié)。那時(shí)的她，披著一身金秋的黃色，璀璨到讓人窒息，絢麗到使人驚嘆，也美到讓人陶醉、讓人心甘情愿的拜倒在她的“石榴裙”下。
但是，當(dāng)葉子滿足于自己的美的時(shí)候，她的生命也畫上了休止符。
她慌張，惶恐，害怕。是的，她慌張，慌張自己的生命即將完結(jié)，她惶恐，惶恐自己的輝煌即將結(jié)束，她害怕，害怕自己的美麗轉(zhuǎn)眼成空！她不懂，不懂為什么大自然總這么殘酷，總要將一切美好的東西毀于一旦，使一切善良的動(dòng)植物飽受摧殘。回想過去,當(dāng)她在孤單的樹枝上第一次脫穎而出時(shí),那是一種多么圣潔的美;當(dāng)她在暴風(fēng)雨中緊緊相擁,保護(hù)著絢麗而嬌嫩的花朵時(shí),那是一種多么勇敢的美;當(dāng)她在艷陽酷暑下依然張開身體,肆無忌憚地炫耀她的妖艷與嫵媚時(shí),那又是多么的自豪與驕傲!
也許，葉子的一生就這樣結(jié)束；也許，她將失去她所有的美；也許，她將就此消失在這世界上，不留一點(diǎn)痕跡。但是，她擁有了無數(shù)的回憶。在這些回憶中，充滿了她的美，她的快樂，她的自豪，她的理想……她夠了，她的一生雖然短暫，但精彩且快樂！
夕陽緩緩西下，殘?jiān)赂邟焯炜铡Ｔ谶@樣的夜色中，迎著呼嘯的西北風(fēng)，那片片葉子不得不離開生她養(yǎng)她的樹梢，因?yàn)樗溃魅沼謺?huì)是一個(gè)陽光明媚的春天！
落葉的感悟心得體會(huì)篇五
一個(gè)領(lǐng)域，兩種人；三分痛苦，四分幸福；陽光燦爛，軍隊(duì)在中國(guó)；七天軍訓(xùn)，多學(xué)習(xí)！七天的小軍訓(xùn)雖然辛苦，卻讓人們受益匪淺。我們?nèi)匀挥浀脤?dǎo)師教給我們的人生哲學(xué)。
哲學(xué)一：統(tǒng)一
人要想成功，堅(jiān)持和努力是必不可少的。烈日炎炎，我們要站在陽光下完成教官布置的任務(wù)，——。雖然只有短短的30分鐘，但對(duì)于我們這些從小養(yǎng)尊處優(yōu)的人來說，卻是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。你有沒有在七天軍訓(xùn)期間喊累了，生氣了，哭了，想家了，想過放棄？但是如果真的放棄了，軍訓(xùn)還有什么意義呢？值得嗎？堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持才能成功。
自信是人生不可或缺的。如果一個(gè)人失去了自信，人生的意義是什么？做任何事都想著：我不行，我做不到，那你真的做不到，只是因?yàn)槟氵€沒開始，你選擇了結(jié)束。相反，為什么不試著選擇絕望，大膽前進(jìn)呢？大喊：“我能，我能！"相信自己的能力，即使碰壁失敗，即使遇到挫折，只要相信自己有那個(gè)能力，相信自己能成功就好。
能完成！
短短的七天軍訓(xùn)，卻讓我學(xué)會(huì)了許多，讓我體驗(yàn)到了很多，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了如何去對(duì)待自己所在的那個(gè)團(tuán)體，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，樹立了自信，同時(shí)也重新認(rèn)識(shí)了自己。
我們?cè)谲娪?xùn)中如此，在生活中如此，在學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此，感謝教官玉老師的諄諄教導(dǎo)，也感謝自己的堅(jiān)持，在高中三年中，我會(huì)學(xué)軍訓(xùn)一般，為自己的夢(mèng)想，奮力起航！
落葉的感悟心得體會(huì)篇六
微風(fēng)吹拂，楊柳飛絮，蒲公英順勢(shì)掙脫了莖葉的束縛，去天空尋找自己一心向往的那片自由的天空。熱愛自由是他的本性，而不再歸根就是他斬釘截鐵地隨風(fēng)而行的決心和巨大動(dòng)力。
長(zhǎng)長(zhǎng)的線的那頭，是色彩斑斕的風(fēng)箏，當(dāng)大風(fēng)襲來之時(shí)，它們會(huì)越發(fā)欣喜，因?yàn)闋恐L(fēng)箏的人又可以將線放得更長(zhǎng)，風(fēng)箏渴望飛得更高更遠(yuǎn)。
飛翔是對(duì)自由的向往，是對(duì)藍(lán)天的渴望。拽著風(fēng)箏的人唯恐將它們放得太高而無法收回，風(fēng)箏卻因能觸及最真實(shí)的天空而欣喜若狂。總會(huì)有線斷的時(shí)候，牽線的人總會(huì)惋惜它的不翼而飛，而這群渴望自由的精靈卻早已不再留戀那人手中的長(zhǎng)線。
在非洲的熱帶草原上，飛奔似箭的'獵豹永遠(yuǎn)都是人們眼中的焦點(diǎn)，它以強(qiáng)健的體魄和超人的柔韌性占據(jù)了人們的視野。那是一種其他物種所無法比擬的魅力，可為人知的另一面卻不為人理解，那就是它的獨(dú)立。 從呱呱墜地到體格健壯，豹子離不開母豹的精心呵護(hù)，幼年時(shí)期的它離不開父母，離不開養(yǎng)育它的那方水土。因?yàn)槟抢锸撬倪^去，那里是它的根。 歷經(jīng)歲月滄桑，感受世界巨變，豹子逐漸長(zhǎng)大，而它面臨的，就是學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)適應(yīng)自然界那種“弱肉強(qiáng)食”的生存環(huán)境。“適者生存，不適者被淘汰”亦是由它自己探索而最終明白的生存之道。 長(zhǎng)大的它們，不再去依賴父母的哺育，它們離開了這片孕育了它們的土地，離開了它們的根。但似乎這更令它們興奮，因?yàn)橥饷娴纳顚?duì)它們來說充滿了刺激和挑戰(zhàn)，那才是它們真正向往的。
落葉歸根，似乎是萬事萬物都必然遵循的世間規(guī)律，可不渴望回到本身的也為之不少。 是否落葉真的不想歸根，不想一如既往?或許是，亦或許不是。那也都只是不同的觀念所爭(zhēng)論的一個(gè)話題罷了。
落葉的感悟心得體會(huì)篇七
35、任誓言寫進(jìn)落葉隨風(fēng)飄過，難道我的等待只剩下折磨。
36、秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，像一只只隨風(fēng)飄舞的金色的蝴蝶。但那山上還是那么的綠，那山上的一棵棵松樹還是那樣的青翠欲滴。
37、突然襲來一陣暖風(fēng)，更多的葉子，在微風(fēng)中飄落了下來，就如秋天的蝶，在空中翩翩起舞。
38、陪落葉看一次黃昏，這是我與秋天的告別。
39、矛盾的是矜持沖動(dòng)糾結(jié)如泥沼，混淆不清像落葉一般飄搖。
41、迢遙的牧女的羊鈴，搖落了輕的樹葉，秋天的夢(mèng)是輕的，和你在一起的日子也是。
42、秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。夕陽是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開。
44、秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱，她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。
45、秋天快到了清風(fēng)落葉再有你就更好了
46、落葉知秋，人心叵測(cè)，一夜寒心，終究還是傻，自欺欺人，風(fēng)平浪靜，回歸自然。
47、落葉知秋，情意如酒，風(fēng)漸涼時(shí)無喜無憂；歲月流走，默然回首，一聲問候醇綿依舊！
48、喜歡秋天里的銀杏樹，樹葉落了下來，像是一只只金黃的蝴蝶一般在翩翩起舞。
49、那楓樹葉火紅火紅，紅得發(fā)光，紅得鮮亮，在秋風(fēng)吹拂下一個(gè)勁兒地飄舞，在夕陽照耀下一個(gè)勁地笑，在人們的稱贊中一個(gè)勁兒地展示自己柔美的身資。望著火紅的楓樹，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句："霜葉紅于二月花。"
50、當(dāng)陣陣風(fēng)聲，把我喝醉的靈魂喚回，凝聚成如今孤獨(dú)的身軀時(shí)，再也無能為力去追尋舊日步伐的我，又該怎樣尋味那時(shí)斑斕。當(dāng)片片落葉點(diǎn)綴著眼前模糊的視野，我更不知道這是寒冷滋味，還是柔暖的飽和，亦或是麻木的無動(dòng)于忠。
落葉的感悟心得體會(huì)篇八
x月x日—x月x日。我們_學(xué)校的新生到_基地軍訓(xùn)，在這短短x天的時(shí)間里，我們付出了許多，也收獲了許多。
在_的時(shí)候，我們軍訓(xùn)了x次，還有一次是住在基地的，所以我自以為我能做的不錯(cuò)。但事實(shí)證明中學(xué)的軍訓(xùn)和我們_的程度是完全不一樣的。
在我們到來第一天的開營(yíng)式上，老師們就強(qiáng)調(diào)了很多軍訓(xùn)的精神，如：軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。最突出強(qiáng)調(diào)的就是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”了，在后來的軍訓(xùn)里，也證明了要求的高。這x天下過雨，其余時(shí)候太陽很毒，軍訓(xùn)真的很辛苦。
可是在我回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我收獲了很多，例如走路的時(shí)候都會(huì)挺直腰板，平常有精神了許多。我就突然想到軍訓(xùn)時(shí)門上掛的“軍訓(xùn)一陣子，受益一輩子”這句話，現(xiàn)在想來確實(shí)是這樣。和班上的同學(xué)同宿舍，讓我們更親近，大家現(xiàn)在想必很想念那段同宿的日子吧！
在這次軍訓(xùn)我的想法還有意想不到的改變。在有一次我在吃早餐的時(shí)候，教官很關(guān)心我們，還問我能不能吃飽，要不要去加一點(diǎn)。在休息時(shí)間，教官就像我們的朋友一樣，叫大家來表演節(jié)目。我知道了教官不是一直特別嚴(yán)肅，其實(shí)也是很溫和的普通人。
這次軍訓(xùn)磨練了我們的意志，讓那個(gè)我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的精神，以后的生活會(huì)有什么變化呢，我期待著！