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2023年小鳥(niǎo)的自由作文400字通用

時(shí)間:2025-05-10 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小鳥(niǎo)的自由小鳥(niǎo)的自由實(shí)用篇一

我們考試終于結(jié)束了,我像一只小鳥(niǎo),我可以想玩啥就玩啥了!

今天下午,天氣晴朗,太陽(yáng)公公看見(jiàn)我考試完了,也高興的朝我笑,不想離去。我和媽媽漫步在熊耳河,流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。你看!臘梅花悄然怒放,爭(zhēng)奇斗艷,香飄十里。趴到花上嗅一嗅,那香味淡淡的,香香的,感覺(jué)真愜意。但是,小蜜蜂上哪里去了?有花的地方就有蜜蜂,小蜜蜂上哪里去了?是不是也去考試了?我明天再來(lái)看看。

臘梅花的旁邊有幾位老爺爺在溜鳥(niǎo),有鸚鵡、八哥。它們雖然關(guān)在籠子里,但它們還在唱歌。河邊上有幾個(gè)小孩在堤壩上蹦,我看見(jiàn)了,我也去蹦了,堤壩很軟,像蹦蹦床一樣,真好玩!

我們順著河邊繼續(xù)往前走,終于,我們走到了未來(lái)路的丹尼斯。我想應(yīng)該開(kāi)業(yè)了,誰(shuí)知并沒(méi)有開(kāi)業(yè),不過(guò)我們欣賞了美景。在回去的路上,我們口渴了,買(mǎi)了一點(diǎn)橘子。媽媽問(wèn)我想怎樣犒勞自己?我說(shuō)最想去超市。

我跟著媽媽去超市,買(mǎi)了許多東西。如:飲料、cc果卷……回到家我盡情得邊吃邊看電視,這日子真爽呀!

我是一只自由自在的小鳥(niǎo),度過(guò)了快樂(lè)的一個(gè)下午。

小鳥(niǎo)的自由小鳥(niǎo)的自由實(shí)用篇二

一個(gè)明媚的星期天,小明正在散步,不知從哪里傳來(lái)了一聲聲哀叫,一會(huì)兒有,一會(huì)兒又沒(méi)有,斷斷續(xù)續(xù)的,小明很疑惑,準(zhǔn)備一探究竟。

走到草叢深處,小明才發(fā)現(xiàn),有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正臥在草叢里,奄奄一息,原來(lái)是受傷了,細(xì)細(xì)一看,這只小鳥(niǎo)可愛(ài)極了!灰色的羽毛柔柔順順的,紅色的小嘴更襯著它的玲瓏小巧。小明一下就喜歡上了這只小鳥(niǎo),把它抱在懷中,一路小跑到了家。

回到家,媽媽幫小明把小鳥(niǎo)涂了藥,包上了繃帶。小明還特地去買(mǎi)了一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠,把小鳥(niǎo)放在里面,每天無(wú)微不至地照顧它,正因?yàn)樾∶鞯南ば恼樟希▲B(niǎo)很快就好了,但是,它好像還不太適應(yīng)籠子里的生活,于是小明就想把它放出來(lái),可又怕它飛跑了,于是,就這樣,小鳥(niǎo)心情一天天地低落,愈發(fā)不活躍了,整天悶悶不樂(lè)。

小明思量了許久,跑到籠子跟前,“小鳥(niǎo),你愿意回家嗎?”

小鳥(niǎo)的自由小鳥(niǎo)的自由實(shí)用篇三

我的翅膀被摔壞了,幸好有位好心人救了我。

她把我?guī)Щ亓思遥⌒囊硪淼負(fù)崦遥袷敲鴥r(jià)值連城的寶物,是那樣輕柔。我知道,這兒將是我的第二個(gè)家。我便開(kāi)始適應(yīng)這里的環(huán)境。房子并不大,家中只有主人一個(gè),陽(yáng)臺(tái)上擺放著好多花,似乎是為我準(zhǔn)備的。花的上方懸著一個(gè)籠子,那便是我的“臥室”了。

小主人每天都會(huì)為我換藥,看看我的傷勢(shì)如何。盡管我會(huì)很痛,但當(dāng)我看到她充滿(mǎn)憐惜的眼神后,又覺(jué)得很幸福,也很幸運(yùn)。是啊,在我的家族中,誰(shuí)會(huì)像我一樣,遇到這樣的好人呢?我滿(mǎn)足地笑了笑,渾身充滿(mǎn)了力氣。

媽媽?zhuān)渴悄銌幔坎恢挥X(jué),我竟看到了媽媽。眼淚奪眶而出。我實(shí)在是好久沒(méi)見(jiàn)到媽媽了。我好想……好想……您!“走,媽媽帶你飛出去!”我緊跟在媽媽后面,沖過(guò)籠子,沖過(guò)玻璃,我們竟沒(méi)有受傷!快樂(lè)地飛向了藍(lán)天!

“我回來(lái)了”!突然傳來(lái)的聲音驚醒了我。原來(lái)小主人回來(lái)了。那……剛才是夢(mèng)?真的是夢(mèng)啊!我失望地站起來(lái),看著她,希望她可以放我出去。她什么也不管,依舊檢查我的翅膀,并說(shuō)著:“看來(lái)還沒(méi)完全好,你還要陪陪我啦。”我欲哭無(wú)淚。

我是一只小鳥(niǎo)。翅膀摔壞了,可以療養(yǎng)。但失去了自由,我該何去何從?

小鳥(niǎo)的自由小鳥(niǎo)的自由實(shí)用篇四

一天清晨,我一醒來(lái),便覺(jué)得精神抖擻。我像往常一樣,揮動(dòng)著手臂,做出飛翔的動(dòng)作。而今天,我竟飛了起來(lái)!哇!我變成了一只黃色的活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)!

我飛出臥室,直入藍(lán)天。啊,飛翔比走路有趣多了:從高處往下看,幾座山、幾條河,都連在一起,像一塊不規(guī)則的拼圖。而人們就像沙子一樣小,樓房也只不過(guò)有巴掌這么大,一切都變小了。還可以摸一下白云,那軟綿綿的感覺(jué),像綿花糖-樣,我禁不住咬了一口,啊,真甜真好吃!

我飛呀飛,飛過(guò)高山叢林,飛過(guò)大河小溪。渴了,就坐在小溪邊喝幾口清澈的溪水,逗逗小魚(yú),可它們好像很害怕我,“快看啊,那里有只小鳥(niǎo),快跑!”“別害怕,我不吃你們”我徒勞地解釋著,可他們還是飛快地向四周游去;餓了,就飛到高高的大樹(shù)上摘個(gè)美味多汁的果子吃;累了,就在河邊的石頭上躺著休息一會(huì)兒,欣賞著桃花、小溪、蒼翠的大樹(shù)……不知不覺(jué)中,我飛到了一個(gè)陌生的地方。這里的人都用英語(yǔ)說(shuō)話(huà),我完全聽(tīng)不懂。他們都有著金色的頭發(fā),藍(lán)色的眼睛,白白的肌膚……噢,我知道了,我已經(jīng)飛出了祖國(guó)的懷抱!

“唉,這可怎么辦啊,媽媽在家里一定急壞了!我怎么回去啊!我怎么不認(rèn)識(shí)來(lái)時(shí)的路了!”我急出了眼淚,絕望地東張西望。

夜幕悄悄降臨,我迷迷糊糊地睡了一晚,終于盼到天亮了。我準(zhǔn)備起程。我不停地飛啊飛,一心想快點(diǎn)飛回家,這時(shí),我才知道:家,是我溫馨的港灣,是我心中離不開(kāi)的地方!

如果你看見(jiàn)天空中有一只快速飛翔的小鳥(niǎo),不要阻止它,它就是我,讓我快點(diǎn)兒回到家吧!

小鳥(niǎo)的自由小鳥(niǎo)的自由實(shí)用篇五

兩只小鳥(niǎo)自由自在地在天空中飛翔,它們邊飛邊唱著歌,因?yàn)樗鼈兊男殞氄诘却啦湍?

它們飛呀,飛呀,飛累了,突然發(fā)現(xiàn)了一大片綠色的樹(shù)林,它們就停在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒。

說(shuō)干就干,它們飛到了綠草如茵的草叢中,開(kāi)始找蟲(chóng)子。

“嗨!我們真幸運(yùn),這兒有好多蟲(chóng)子,我們和孩子們可以飽餐一頓了!”

“孩子們,我們回來(lái)啦!”

“爸爸!媽媽!”

“真是太棒了!我們有好吃的了!”

小鳥(niǎo)們太餓了,三兩口就吃完了。

吃飽喝足之后,小鳥(niǎo)們又像以前一樣,蹲在鳥(niǎo)窩里,看外面的風(fēng)景:野花,大樹(shù),白云……它們多么希望自己快快長(zhǎng)大,和父母一樣,自由自在地飛上藍(lán)天,去欣賞大自然的美景呀!

小鳥(niǎo)們?cè)诟改傅酿B(yǎng)育下,它們的翅膀終于硬起來(lái)了。一天,它們和爸爸媽媽一起興奮地飛上了藍(lán)天!

小鳥(niǎo)的自由小鳥(niǎo)的自由實(shí)用篇六

我是一只小鳥(niǎo)。

我是主人的小鳥(niǎo)。我很美麗,很可愛(ài)。小小的喙,金黃的爪子,潔白的羽毛。主人很喜歡我,把我的家安在了一只精巧的竹籠子里。但整個(gè)家中只有我這一只小鳥(niǎo),我很孤單,也很受約束。

每天,我吃的很少,總是呆呆地望著窗外,望著樹(shù)上,草坪上那些嘰嘰喳喳歡叫的同伴。當(dāng)主人給我喂最好的飼料時(shí),我總是“啾啾”地叫著表示抗議。我不想要最好的飼料,只想有一天能夠飛出籠子,自由飛翔。

每天的下午五六點(diǎn)鐘,是我最累的時(shí)刻。這時(shí),主人下班了,免不了又逗我玩一番,我不想做這種無(wú)聊的游戲,可我無(wú)法擺脫。我甚至不知道自己是從哪兒來(lái)的。在我的記憶中,似乎一出生便在主人家里了。唉,一輩子沒(méi)有自由,這樣的生活讓我近乎麻木了。

就這樣,我每天都望著窗外的同伴,它們是那樣的無(wú)拘無(wú)束,自由快樂(lè),我是多么想和它們一樣啊!

歐陽(yáng)修的詩(shī)里說(shuō)得好:始知所向金籠聽(tīng),不及林間自在啼。主人呵,我是一只沒(méi)有自由的鳥(niǎo),沒(méi)有自由也就沒(méi)有快樂(lè),即使它擁有再好的環(huán)境,擁有再好的食物,我們畢竟是屬于大自然的呀!

我只有待在籠子里默默期待,期待有一天,我能真正獲得自由……

小鳥(niǎo)的自由小鳥(niǎo)的自由實(shí)用篇七

在藍(lán)天上自由飛翔的小鳥(niǎo),有著尖小的嘴巴,毛茸茸而可愛(ài)的身體,不斷飛翔而美麗的翅膀。無(wú)拘無(wú)束的湛藍(lán)的天空里任意翱翔。

我現(xiàn)在是一名要面對(duì)小升初的六年級(jí)小學(xué)生,天天眼前都是作業(yè)和習(xí)題,周末全是課外班。

我想變成一只自由的小鳥(niǎo),因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)自己的努力過(guò)上逍遙自在的生活,所以我要發(fā)奮考上好我想一一克服的中學(xué),高中,大學(xué)。雖然學(xué)習(xí)這條路上障礙很多,但我想一一克服。

我想變成一只自由的小鳥(niǎo),在這個(gè)過(guò)程里,有哭有笑,有悲有歡。考試不好了,有傷心,好了就高興,總之,為了變成一只自由的小鳥(niǎo)努力。

厚厚的數(shù)學(xué)習(xí)題被媽媽買(mǎi)回來(lái)了,爸爸的手中拿著一本一本的英語(yǔ)書(shū)。每次回到家,姥爺總是變玩樣的給我拿來(lái)各種古文讓我背。老師更是不斷的給我們施加壓力,總之,在這小學(xué)的階段的最后一年里越來(lái)越緊張,猶如一車(chē)石頭壓在身上,讓人喘不過(guò)來(lái)氣來(lái)。體育課由原來(lái)的三節(jié)變成了兩節(jié),語(yǔ)數(shù)英的作業(yè)在一天天增多、考試增多等到,我們都已經(jīng)倦了,雖然我們知道大人在幫助我們破繭成蝶,但為了有一天能變成一只自由的小鳥(niǎo),為了能飛上藍(lán)天,拋開(kāi)所有的重?fù)?dān)。為了能有美麗的翅膀,為了能飛上藍(lán)天,我寧愿這樣!

小鳥(niǎo)的自由小鳥(niǎo)的自由實(shí)用篇八

我是一只自由、快樂(lè)的小鳥(niǎo)。

早晨,從睡夢(mèng)中醒來(lái),飛出溫暖的家,看見(jiàn)藍(lán)天叔叔,向他問(wèn)好,看見(jiàn)白云姐姐,向她打招呼,與她一同玩耍,我在她的身邊飛來(lái)飛去,我們倆你看著我,我看著你,都很開(kāi)心。

再看下面的世界,像一片綠色的海洋,在我眼前出現(xiàn)。我看見(jiàn)一只小猴子,正在忙著摘香蕉吃,并做出一個(gè)個(gè)鬼臉,把我逗笑了。我覺(jué)得那些頑皮的小猴子可愛(ài)極了。

可愛(ài)的小兔子正在津津有味地品嘗著美味的胡蘿卜,好像一個(gè)正吃面包的小女孩。

小狗在樹(shù)下面遮陽(yáng),好像很悠閑,對(duì)面走來(lái)的小花貓向它打招呼,它們互相很友好,高興的跳來(lái)跳去。

大象正在休息,聽(tīng)著甲蟲(chóng)音樂(lè)家們優(yōu)美的音樂(lè),享受著這一首首曲子,竟然忘了自己,跳起舞來(lái),我看見(jiàn)禁不住笑起來(lái),大象竟然能跳舞,大有看頭。躲在大樹(shù)后面的小松鼠是忠實(shí)觀(guān)眾,認(rèn)真的看著它們表演,好像甲蟲(chóng)和大象在開(kāi)演唱會(huì)。小松鼠看著看者也咯咯的笑著。

大樹(shù)爺爺向我開(kāi)心地笑著,我向爺爺打招呼。許多五顏六色的鳥(niǎo)兒也紛紛飛來(lái),向大樹(shù)爺爺問(wèn)好,啄木鳥(niǎo)先生也辛苦的工作著,它可沒(méi)工夫去看別的朋友在忙些什么。

看著眼下一個(gè)個(gè)的動(dòng)物,好似一幅美麗的圖畫(huà),竟成了真,大自然實(shí)在是豐富多彩,讓我看都看不夠。

小鳥(niǎo)的自由小鳥(niǎo)的自由實(shí)用篇九

假如我是一片葉子,

我會(huì)讓春風(fēng)把我?guī)У矫利惖慕纪猓?/p>

看粉紅的桃花、雪白的.梨花

看扇子一樣的銀杏葉。

假如我是一片葉子,

我會(huì)讓夏風(fēng)把我領(lǐng)到遼闊的海洋,

看美麗的小魚(yú)在海里游來(lái)游去,

看五顏六色的貝殼閃閃發(fā)光。

假如我是一片葉子,

我會(huì)讓秋風(fēng)把我吹到金黃的田野,

看枝頭豐收的果實(shí),

看田里隨風(fēng)起伏的麥浪。

假如我是一片葉子,

我會(huì)讓冬風(fēng)把我送到透明的冰面,

看雪姑娘飛舞的身影,

聽(tīng)小朋友歡快的叫聲。

假如我是一片葉子…… 讓小鳥(niǎo)自由地飛

一天,小明帶著爸爸給他買(mǎi)的小鳥(niǎo)到外面玩。他用繩子把小鳥(niǎo)系在小木棒上,一邊走一邊跟小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)。

在院子里,小明遇到了同學(xué)小紅,小紅看到小鳥(niǎo)被繩子拴住,驚訝地說(shuō):“小明,你為什么用繩子拴住小鳥(niǎo)呀?”小明說(shuō):“我喜歡它,我怕它飛走。”“可是,小鳥(niǎo)失去了自由,該有多傷心啊。”小紅說(shuō)。小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了小紅的話(huà),難過(guò)的低下了頭。小明看看小紅又看看小鳥(niǎo),摸著后腦勺不好意思地說(shuō):“我怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)哪。”小紅指著藍(lán)藍(lán)的天空對(duì)小明說(shuō):“小鳥(niǎo)是我們的好朋友,它應(yīng)該在藍(lán)天上自由地飛翔。讓我們把它放飛把。”“好啊!”小明立刻同意了小紅的提議。

小明解開(kāi)拴住小鳥(niǎo)的繩子,雙手捧著小鳥(niǎo),輕輕向上一送。小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀,沖向天空。看著小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由地飛翔,小明和小紅開(kāi)心地笑了。

小鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋了幾圈,又飛回他們的頭頂,嘰嘰喳喳地大聲?shū)Q叫,好像在說(shuō):“我的好朋友們,謝謝你們。”小明和小紅看著歡快的小鳥(niǎo),高興地拍著手跳了起來(lái)。

小鳥(niǎo)的自由小鳥(niǎo)的自由實(shí)用篇十

“怎么又沒(méi)有打卡?”“作文又在湊字?jǐn)?shù)了!”“”這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題都會(huì)出錯(cuò)!”……我的耳朵強(qiáng)行屏蔽了媽媽的訓(xùn)斥聲和嘮叨聲,心隨著窗外的鳥(niǎo)兒飛到了無(wú)邊無(wú)際的天空中,閉上眼,我來(lái)到了遠(yuǎn)離喧囂的叢林中。天蒼蒼,野茫茫,海闊天空任我飛,我終于過(guò)上了夢(mèng)寐以求的理想生活。

一個(gè)下午,殘陽(yáng)如血。我與同伴們飛翔在廣袤無(wú)垠的天空,我們唱著歡樂(lè)進(jìn)行曲,做著各種高難度空中表演動(dòng),不亦說(shuō)乎。

砰——砰——砰——

一陣陣刺耳的槍聲,伴隨著撕心裂肺的慘叫聲,刺痛我弱小的心靈。我的伙伴們?nèi)缌餍请E落般從天空墜落下來(lái)。我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一幕。我顧不上伙伴別離的痛苦,拼命地左躲右閃,努力往樹(shù)林中躥。可最終無(wú)法逃脫命運(yùn)的安排,我的左翅膀被穿了個(gè)孔,鮮血直往下淌。一陣頭暈?zāi)垦:螅視灹诉^(guò)去。再次醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己躺在冰冷的地上,周?chē)E斑斑,我不敢吱聲,生怕招引來(lái)獵人。

此刻,我是多么的弱小與無(wú)助,淚水模糊了我的雙眼……

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧二年級(jí)仿寫(xiě)童話(huà)作文篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考
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