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國培計劃實施情況匯報篇一

20xx年，我市教研工作要以黨的“十七屆三中全會”為指導，高舉科學發展旗幟，堅持構建和諧教科研，切實履行“研究、服務、指導”職能，努力開創我市教科研工作的新局面。

本年度我市教研工作要重要完成以下五大工作任務。

1、全面實施素質教育，分層次推進基礎教育課程改革；

2、指導、引領全市的教科研工作順利進行；

3、抓好片區（校本）研訓；

4、深入開展課題研究，研發“養成教育”地方課程；

5、努力打造一支觀念新、業務強、能吃苦、講奉獻、重合作的教研隊伍。

（一）基礎教育課程改革

2、進一步深化課堂教學改革，探索和構建有效的課堂教學模式。

5、繼續做好普通高中新課程實驗的模塊考試工作；

6、做好普通高中新課程實驗評價的研究，特別是普通高中新課程實驗高考方案的研究。

（二）片區（校本）研訓

1、建立健全校本研訓組織，完善教研網絡；

5、繼續加強對農村遠教的教研工作，關注和研究光盤教學，利用遠教資料，提高備課和教學質量。

（三）教學管理

2、做好各項檢查和對縣（市、區）、市直學校的評估工作。

（四）課題研究

3、對普通高中新課程實驗省級課題進行檢查；

4、做好通用技術課開設的研究；

5、繼續抓好市教研室組織的課題“問題解決教學法”和“學思維活動課程實驗”的深入研究。

（五）高三備考

1、要圍繞“保四爭三”的總體目標，確定工作目標和工作重點；

3、做好兩次模擬考試的考務、分析、反饋工作，做好一模考試的分析會。

（六）自身建設

3、努力提高教研員自身素質，提升教研員駕馭各項工作的能力；

5、嘗試運用網絡或視頻開展教研活動。

（七）其它方面：

23、繼續辦好《**教育》；

24、修訂地方教材，進一步開發校本課程。

國培計劃實施情況匯報篇二

年不再做大的調整，保證公司的運營在既有的組織架構中運行。

3、 完成日常行政招聘與配置;

4、 推行薪酬管理，完善員工薪資結構，實行科學公平的薪酬制度;

5、 充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內部升遷制度，做好員工職業生涯規劃，培養雇員主人翁精神和獻身精神，增強企業凝聚力。

6、 在現有績效考核制度基礎上，參考先進企業的績效考評辦法，實現績效評價體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權威性、有效性。

7、 大力加強員工崗位知識、技能和素質培訓，加大內部人才開發力度。

8、 弘揚優秀的企業文化和企業傳統，用優秀的文化感染人;

9、 建立內部縱向、橫向溝通機制，調動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業內部關系。集思廣益，為企業發展服務。

10、 做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。

1、行政工作是一個系統工程。不可能一蹴而就，因此行政部在設計制訂年度目標時，按循序漸進的原則進行。如果一味追求速度，行政部將無法對目標完成質量提供保證。

2、 行政工作對一個不斷成長和發展的公司而言，是非常重要的基礎工作，也是需要公司上下通力合作的工作，各部門配合共同做好的工作項目較多,因此，需要公司領導予以重視和支持。自上而下轉變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是行政工作成敗的關鍵。所以行政部在制定年度目標后，在完成過程中懇請公司領導與各部門予以協助。

3、 此工作目標僅為行政部xx年度全年工作的基本文件，而非具體工作方案。鑒于企業行政建設是一個長期工程，針對每項工作行政部都將制訂與目標相配套的詳細工作方案。但必須等此工作目標經公司領導研究通過后方付諸實施，如遇公司對本部門目標的調整，行政部將按調整后的目標完成年度工作。同樣，每個目標項目實施的具體方案、計劃、制度、表單等，也將根據公司調整后的目標進行具體落實。

公司迄今為止的組織架構嚴格來說是不完備的。而公司的組織架構建設決定著企業的發展方向。

鑒于此，行政部在xx年首先應完成公司組織架構的完善。基于穩定、合理、健全的原則，通過對公司未來發展態勢的預測和分析，制定出一個科學的公司組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，使每個部門、每個職位的職責清晰明朗，做到既無空白、也無重疊，爭取做到組織架構的科學適用，盡可能三年內不再做大的調整，保證公司的運營在既有的組織架構中運行良好、管理規范、不斷發展。

公司組織架構決定于公司的長期發展戰略，決定著公司組織的高效運作與否。組織架構的設計應本著簡潔、科學、務實的方針。組織的過于簡化會導致責權不分，工作負荷繁重，中高層管理疲于應付日常事務，阻礙公司的發展步伐;而組織的過于繁多會導致管理成本的不斷增大，工作量大小不均，工作流程環節增多，扯皮推諉現象，員工人浮于事，組織整體效率下降等現象，也同樣阻礙公司的發展。

國培計劃實施情況匯報篇三

通過本次國培計劃培訓提高自身教育教學水平，促進自身專業發展，使自己逐步成為研究型、拓展型和全能型的教師。

二、研修目標

1、通過研修，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識，掌握教學基本功，更好地為教育教學服務。

2、通過研修，轉變教育觀念，提高認識，促進專業化發展，提高教學研究能力，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術。

3、通過研修，掌握提升自己的信息技術教育能力，并利用信息技術教育構建有效課堂，提高教學質量，豐富教學經驗，優化教學效果。

4、通過研修，提升自己的專業素養和職業素養。

三、研修措施

1、分階段學習教育教學理論書。做好讀書筆記。做到認真研讀，讀有心得。結合教育管理實踐、生活點滴，撰寫學習感悟文字。把所讀經典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學管理行為方式。

2、網絡平臺，積極學習研討。每天瀏覽教育類網頁半小時，進行網上交流和研討。參加培訓班論壇交流。利用網絡寫教學日志，不斷在反思中進步。

3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教育管理之中。充分利用團隊優勢，開展集體研討。互相學習提高教學實效。立足學校實際，解決當前管理中存在的問題。

4、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與研討活動，相互交流，共同進步。積極向專家請教，解決管理中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。

四、研修內容

1、數學教學理論知識。

2、數學教學新課程新理念。

3、全新的數學教學方法。

4、研究問題的專業能力。

5、多媒體技術與課堂教學的有效結合。

國培計劃實施情況匯報篇四

本學期，我校教學教研工作繼續以市、鎮教育部門的重要思想為指導，立足我校教育發展的實際，以新課程改革為中心，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，以課堂教學研究為重點，以校本培訓為基本途徑，優化課程結構、教學過程和教師隊伍，全面推進素質教育，強化教學常規管理，使學生以創新精神、實踐能力為核心的綜合素質得到全面提高，個性特長得到一定發展，良好人格得到一定的塑造。引領教師加強理論學，更新教育觀念，提升教師實施新課程的能力，進一步探索考試評價制度改革，加大教育質量監控力度，全面提高教育質量，促進我校教育事業持續、和諧、健康發展。

1、加強師資隊伍建設，以校本培訓為核心，提高教師的教育教學能力和科研素質，促進教師專業化發展。

3、以提高教育教學質量為目標，加強教學常規管理，加大常規管理檢查的力度。

4、健全完善教育教學獎懲制度，健全獎勵機制、完善評價體系。

5、認真開展校本培訓、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來。

6、開展豐富多彩的學活動，重視學生學興趣培養，注重學生學慣的養成教育，提高教師的專業水平，全面提高教學質量。面向全體，優化整合，全面推進素質教育，促進我校特色的發展。

(一)加強師資培訓，提高自身素質。

1、根據上級要求及本校實際，繼續采取各種措施加大對教師的培養、培訓力度。本學期將在上學期的基礎上創造條件，為提高教師的業務水平而努力。如：走出去，虛心學外地經驗，積極參加校內外的專題講座、教學交流、教學培訓和觀摩等。

2、抓好校本培訓工作，建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學能力和科研素質，促進教師專業化發展。

(1)做好教師計算機操作能力、課件制作的培訓工作。

(2)做好教師普通話提高培訓工作(每周國旗下講話)。

(3)建立教師研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。

(二)突出教育重心，強化常規管理。

我校在全面開設課程的基礎上，堅持以常規教學為重點，以“以德育人、服務育人、管理育人、愛心育人、教書育人”的五育思想作為教育目標，以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。

在常規管理上，我們堅持“兩項制度”、“四個精心”。即不打無準備之戰的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材，精心設計課堂教學結構和教學方法;精心設計板書;精心設計課后練。我們要向課堂40分鐘要質量，提高教學效益。在課堂上我們還力求做到“四活”，體現“新”、“動”、“爭”。即課堂上氣氛要活，教學方法要活，學生思維活，練形式活。課堂上要有新內容、新活動、新形式，要給學生創造動口、動腦、動手的機會，形成互動學的教學模式。

(三)加強學科組、備課組建設。

1、課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。今年，我們將把加強學科組、備課組建設，充分發揮科教研組長的職能、職權，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質，推動課堂教師整體優化的重要手段。

2、抓好課題研究，力爭早出成果。

認真學新課程標準，搞好課程改革的實驗工作，以課改為契機深入搞好教科研工作。加強新課程背景下的各科教學的研究和實驗，是當前的一項重要工作。所以要做好綜合實踐、心理健康教育、品德與生活、科學、信息技術等學科的實驗和研究。

本學期，學校將按要求對課題進行規范管理，強化課題的過程管理，由教導處牽頭，帶動課題組組長，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷摸索出經驗和規律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。

(一)促進家校溝通，舉辦教學開放活動。

抓好薄弱年級的教學工作，班主任通過家校通聯系各班學生的實際，平時學情況，有計劃召開家長會，做好家長工作，爭取學生家長對學校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學科情況，制定科學、合理的措施，力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。本學期，還將舉行教學開放日，老師與家長、學生共同融入同一個課堂中，交流經驗、情況等。

(二)積極舉行各學科活動，抓好第二課堂的開展。

(1)英語科組利用課間操前進行全體學生每周兩次的口語訓練，平時還會進行基礎知識、朗讀、歌曲競賽活動等。

(2)語文科組利用中午時間進行讀書看報活動，每位學生要求至少一本課外書、作文書等等，并進行讀書筆記，平時還會進行基礎知識、朗讀、作文競賽活動等。

(3)數學科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練，平時還會進行計算、應用題競賽等等。

(4)開設了作文、美術、科技、三棋、等興趣班，體育科組還定下每個月底舉行一次師生有益有趣的體育活動，豐富了老師和學生的課余生活。

國培計劃實施情況匯報篇五

目標：在xxx5年1月31日前初步實現整理，整頓，清掃，安全，清潔5s的推行；在xxx5年3月31日前創建潔凈，舒適，安全的生產環境；車間通過6s管理精益求精，車間員工養成良好習慣，自身素質得以提升。

二、 xxx5年推行計劃、日程及實施方法

細則說明：

1，制訂6s推行方案，啟動6s推行第一步。

2，成立6s推行小組，確認6s推行計劃，確定推行辦法和檢查制度。明確6s推行小組各成員的職能。劃分責任區域。

（1）訂制6s知識簡介張貼于各車間/區域等工作場所。 （2）各部門/區域設立6s專員，劃分責任區，責任落實到個人。

（3）各部門/區域6s專員布置6s工作對現場進行清理，全員參與。表彰先進，暴光問題。 4，紅牌作戰由6s推行小組根據各部門/區域實施6s不足之處而發出，目的就是不斷地尋找出所有需要進行改善的事物和過程，并用醒目的紅色標牌來標識問題的所在，然后通過不斷地增加或減少紅牌，從而達到發現問題和解決問題的目的。第一次紅牌作戰希望盡可能多地發現現行存在的需要改善的事物和過程，以令相關部門/區域可以及時地檢討修正。紅牌作戰要進行詳細地記錄：第幾次紅牌作戰、在哪個部門發行的紅牌等。 紅牌模板見附錄一。

5，各部門針對紅牌作戰發現的問題進行整改，全力排除所有障礙，貫徹實行6s。各部門需要學會自已發現問題，處理問題。其它整治內容可參考《6s管理檢查評分表》。 6，由6s推行小組編制6s內容的培訓教材，對車間全員進行培訓。培訓包含6s的內容，6s的意義，6s方針和目的，6s的基本要求等。對新入職的員工同樣需要進行6s知識的培訓。

7，6s推行小組對紅牌作戰發現的問題進行分析，幫助各部門/區域實施改善措施。 8，6s進行一段時間后，6s推行小組定期對各部門/區域的6s施行情況進行審核評分，處于同一部門/區域的小組成員不給自已部門打分。對辦公區與生產區分別用不同的標準評分。推行小組需要將審核中發現的問題匯總向總經理匯報。發生問題的部門/區域要填寫整改報告，進行備案跟蹤。

每周評選一次，每次評出前1，2，3名，推行小組公開表彰、記錄。

9，進行6s階段性成果的總結，檢討修正，同樣地表彰先進，暴光問題。同時商討如何解決6s實行中發現的困難。

10，設立6s強化管理月是為了令6s的施行保持在一個良好的狀態，避免因措施的長期松動造成系統上的崩潰。同時強化管理月實施紅牌作戰可強化監督作用。 11，根據前期的實行情況重新修訂公平，有效的評核標準。

12，鼓勵員工提供合理化提案，對被采用的提案者提供5~50元不等的獎勵。

13，每月進行一次6s的總結表彰，綜合全月每周的審核結果的平均分進行排名，選出第1，2，3名的部門/區域，分別給予300元，200元，100元的活動獎金。

三、 全面推廣后的持續改善。

6s的最終目的是提升人的品質，這些品質包括：革除馬虎之心，養成凡事認真的習慣(認認真真地對待工作中的每一件“小事”)、遵守規定的習慣、自覺維護工作環境整潔明了的良好習慣、文明禮貌的習慣。個人品質提升了，生產管理的目的也就達到了。

為了達到這個目的，我們需要做到：

1.全員參與，由車間的總經理到最基層工作的全體車間員工都全身心投入。 2.持之以恒，不能因為遇到困難就想到放棄，不能因為遭受挫折就怨天尤人。 3.均恒更新，每一位員工都必須意識到自己需要不斷地進步，需要吸收好的東西而拋棄不好的東西。

國培計劃實施情況匯報篇六

過去的一學期中，辦公室在系領導和老師的正確領導下，緊緊圍繞高標準、嚴要求的工作目標，在各部門的大力支持下，不斷提升業務、事務、服務工作的層次和水平，全面發揮辦公室應有的職能作用，為我系的不斷發展貢獻力量。

一個學期之計在于開始，俗話說好的開始是成功的一半。新學期，我們也該有新的打算。辦公室作為學生會的常規組織，在全體成員的共同努力之下，辦公室取得了一定的'成績，在本年的工作中我們將繼承優點，改正不足，爭取把辦公室的工作做的更好本學，充分為大家服好務。

首先本學期我部的工作計劃如下：

1. 負責相關會議的通知并認真做好考勤記錄工作。

2. 協調和配合好學生會其它各部門的工作，保證部門高質量,高效率運作。

3. 負責學生會例會會議,各大型活動的籌備工作。

4. 負責運動會等活動的采購審批，做到賬目清晰。

一. 本學期我部的工作重點如下：

1. 加強人事制度管理，繼續沿用《學生會成員考核制度表》并加強對主要干部工作能力和組織能力的評估。

2. 建立起合理的學生會人事檔案，并做好文檔管理與備份。

3. 制作考勤表與值班表。

4. 學生會集體例會及各部開展活動，無故連續缺席三次者視為自動退會，遲到兩次按缺勤一次處理，并做公開處理。

5. 辦公室將配合各部在期末匯總會議及活動的考勤記錄，進行匯總分析，作為獎懲的依據。

6. 每個月將對各部門的工作活動進行總結，并向上匯報。

7. 傳達各項通知，安排組織會議，并做好會議記錄，且監督各部門內部制度的執行情況，工作運轉以及時向主席團反映各部存在的問題。

8. 認真搞好節假期同學們的返校登記。

三.具體工作進展

1. 本學期開展“第一屆新生計算機技能大賽”，提高全系同學對計算機的作用認識。

2.配合體育部組織運動員訓練。

3.在運動會期間搞好部門之間的協調工作及運動員的后勤。

4.統計上學期學生會成員的考核狀況。

5.繼續安排和準備本學期的人員簽到和考核統計。

我部圍繞在主席團的周圍，努力做好上面分配的各項任務，讓我們用熱情與執著共同為電氣系的明天努力。

國培計劃實施情況匯報篇七

新的一學期又要開始了，經過上學期的學習生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。我對上學期做了一個總結：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經常會為玩具爭吵，所以這學期我們在這方面要多多培養，讓他們學會“協商、合作、交往、分享”；在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣，因此也會影響到別的孩子導致注意力不集中等；另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課，了解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

1、密切聯系家長，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2、 每周寫好“家園聯系冊”，搞好它的橋梁作用。

3、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

1、禮貌常規

引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

2、衛生常規

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上、地上。

3、上課常規

要求幼兒聽從教師的指揮，坐到自己的'座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

4、在上學期的基礎上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養成良好的一日生活、學習習慣。

5、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

國培計劃實施情況匯報篇八

一月：全面加強社區殘疾人組織建設，搞好基層殘疾人工作者的培訓。

二月：緊緊圍繞工作重點做好殘疾人政策落實和法制宣傳，穩定殘疾人隊伍，更好的為廣大殘疾人服務。

三月：繼續加大殘疾人就業工作的力度，積極開拓就業渠道，大力安排殘疾人就業。

四月：做好殘疾人致富技術培訓，為廣大殘疾人平等參與社會競爭提供服務，加快殘疾人脫貧步伐。

五月：計劃舉辦盲人按摩、殘疾兒童康復訓練培訓，并準備免費舉辦殘疾人致富技術培訓班一期，培訓30人。

六月：做好半年工作總結，舉行一次殘疾人座談會。

七月：開展殘疾人康復工作進社區工作的試點，安排康復地點，添置康復設備，依靠社區優勢將殘疾人康復在社區開展起來，為基層殘疾人康復提供便利，并逐步推廣。

八月：做好殘疾人康復工作，爭取區康復工作支持。

九月：對社區居委會的精神病殘疾人隨訪登記，并做記錄。

十月：做好殘疾人的調查分類。

十一月：做好十五規劃中殘疾人綜合服務設施建設的準備工作。

十二月：做好年終總結和下一年工作計劃。

國培計劃實施情況匯報篇九

1、健全隊伍，完善機制，逐步形成宣傳工作網絡。在政府各部門、鎮直各單位、駐鎮各單位、各村居建立通訊員隊伍，探索和建立農村宣傳員隊伍。設立鎮新聞中心，要求各部門、各單位在每周、每月例會上提供新聞宣傳素材，鎮新聞中心進行宣傳素材資源整合、編輯，對有新聞宣傳價值的，鎮新聞中心進行電視、網絡、報紙三位一體的宣傳。從而形成一個以鎮新聞中心為平臺，各部門、各單位提供的新聞宣傳素材為基礎，各部門、各單位通訊員隊伍為支撐，變被動接受為主動參與的宣傳工作網絡。同時設立宣傳思想工作單項創新獎，賦予新的內容，改進評選方式，激勵和調動各部門、各單位通訊員的工作積極性，充分發揮上情下達、下情上傳的中介樞紐作用，為全鎮改革發展穩定營造良好的輿論環境，努力開創我鎮宣傳思想工作的新局面。并向社會公布新聞線索征集熱線，向社會收集新聞線索。

2、改良政務公開頻道。購置專業非編卡和字幕機對現有的非編系統進行升級改造，提高視頻采集和節目制作質量，通過字幕機提高政府信息播出范圍，改變單一頻道進行信息播出狀況，為增加廣告業務量打下基礎。（現長期與我鎮進行廣告合作的單位只有風景區移動公司一家，大部分廣告客戶均反映單一頻道進行廣告宣傳效果不大）。對采集的新聞素材沒有在區臺采用的新聞節目進行編輯，定時在政務公開頻道上播出，并同步上傳至網絡。

3、突出新聞策劃立體化。在新聞策劃過程中，注意多角度分析新聞素材，根據各類媒體的特點和需求，各有側重地總結新聞經驗，策劃相應的宣傳方案，并巧借外力，加強與省、市、區電視臺、報紙等媒體的溝通，對接新型媒體，與網絡媒體加強合作，拓展新聞宣傳渠道，打造立體宣傳網絡，從而大大提高新聞報道的成功率，實現新聞宣傳的立體化效果。

4、成立文藝骨干隊伍。以學校為主體，通過政府投入，搭建一個涵蓋表演、創作、音響設備調試人才的操作平臺。通過這個平臺創作出一批具有鄉土特色、企業特色、校園特色的節目，并以旅游企業和各村居為載體經常性開展文化活動。

5、確定**文化發展的近期和遠期目標。近期目標就是要深入調研，挖掘好地方文化，創作出一批鄉土節目。遠期目標就是要做好文化人才的培養，將西方文化融入進來，走與“兩個重鎮”相匹配的文化發展路子。

6、通過一系列的文化活動，發現文化人才和精品節目，以建立**文化人才庫和節目庫。并選出優秀節目，包裝成旅游項目，適時到各旅游企業演出，從而實現以文養文和自我造血功能。

7、突破文化工作格局。構建全方位、多層次、寬領域的大文化格局，是文化工作蓬勃發展的需要。在大型文化活動中，積極整合區域內的企業資源，在市場運作方式籌措文化活動經費上取得一定的突破，有效解決經費不足的問題，形成政府與企業共同關心文化的局面。

8、加強引導,建立群眾文化社團。通過加強引導,在翡翠、九龍社區建立起以音樂、書法等內容文化社團，并健全組織網絡體系和建立文化社團人員花名冊,發揮這些社團的作用,讓其形成社區文化活動的主力軍。由社區牽頭,成立社區文化工作領導小組,社區創設舞臺,由其來唱戲,并逐步達到活動系列化,組織網絡化,發展目標化,繁榮社區群眾文化藝術。

國培計劃實施情況匯報篇十

通過以上圖表，可以看出，我司知識管理連續6個月在集團考核中獲得滿分。

1、建立健全考核激勵機制，提供“軟件”支持

明確我司km考核細則，有力保證了km工作的落實情況，考核從4月起試運行，發現問題及時調整。通過前幾個月的推進，各部門均能較好的完成最開始設計的考核指標。隨著集團的考核力度和關注點不同，我司的km也及時調整推進思路。

2、關閉公司oa辦公系統，全面啟動km操作平臺

公司于6月中旬關閉oa辦公系統，全面啟動km操作平臺，所有員工辦公均使用km，通過前期的努力，我們逐步實現了公司通知公告、主題新聞、知識文檔、內部溝通等欄目，，并逐步實現部分辦公e化。吸取其他兄弟工廠的教訓，我司在實現km辦公操作平臺全面推進的道路上并沒有出現“回歸起點”的現象。

3、開展知識管理培訓，全面推進深入人心

本年度共開展了2次公司級培訓，所有部門km推進專員及公司領導均參與培訓，部門均按要求對培訓材料做了轉訓，受訓面積大，人員多。

培訓材料內容較為淺顯易懂，主要包含知識管理的重要性、怎樣使用km操作平臺、如何有效推進部門的知識管理、未來公司對km的規劃等。通過培訓達到了預期的效果，較好的促進了部門的km推進工作。

4、建立完善溝通機制，每月開展km推進會

每月按時召開知識管理推進會，會議內容主要包含前一月推進存在的問題點；數據回顧及注意事項；本月的推進指標和控制點；溝通和解決事宜等。

通過培訓和每次會議的回顧，我司的各項指標均有所提升，知識管理的流程效率由最開始的4個小時縮短到1個小時以下；上傳量由最開始的達不到控制值提升到達到目標值，并超額完成任務；審批流程進一步優化，流程設置標準化一，有效地保障了文檔上傳的'規范性。

5、加強與總部溝通，尋求有利資源

在推進過程中，發現問題及時與總部溝通，有利的保障了辦公操作平臺無障礙。由于我司老員工較多，km密碼設置較為復雜，記憶起來較為困難，所以每月有很多同事因為密碼問題不能正常使用辦公平臺。通過與總部積極爭取，密碼設置權限下放，與e-hr系統郵箱綁定后的km賬號可以在我司自主設置，由于遺忘密碼而長時間不能使用km的人員減少為零，維護時間由以前的2天以上縮短為隨時反映隨時解決。

作為一名新進人員，沒有經過詳細的知識管理培訓，很多疑難問題不能得到有效的解決。通過與總部溝通，特邀企劃總部匡老師來黃培訓，講解km操作規程，發展趨勢，為日后工作的有效開展提供了保障。

接手現場管理接近半年，這半年來，我不斷地摸索，不斷地學習新知識，努力嘗試在徘徊中尋找有效地推進模式。

周模塊檢查、月度檢查、節前大檢查、旺季輪值檢查，按計劃有條不紊開展，月度考核按時提報。特別是在9月開展的“現場管理整改月”活動為集團審計順利進行提供了有力的條件。

下半年共開展6s班組培訓4次，培訓參與人員共計70余人。培訓課件以理論結合班組實際，具有針對性。

但是我也從中發現問題，例如：培訓課件涉及班組實際的較少，涵蓋面不廣，很大的原因在于我對班組的實際工作過程和現場不是很了解。針對這一問題，我將在下一步的計劃中做調整。