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三年級語文教學(xué)資源推薦(匯總12篇)

時間:2025-07-14 作者:雨中梧

范文范本可以幫助我們審視和評估自己的寫作成果,找到寫作中的不足和改進(jìn)之處。接下來是一些精選范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

三年級語文教學(xué)資源推薦(匯總12篇)篇一

1.你一如既往地努力我們都記在心里,每次取得的好成績都是你汗水的結(jié)晶。你需要的只是多一些機(jī)會,把自己的每個優(yōu)點盡量展現(xiàn)。集體如浩淼的海洋,你是行駛在還上的小舟。“水能載舟,亦能覆舟”熱愛集體,關(guān)愛他人,讓你身邊的人因你的存在而感到幸福吧!

2.你是個懂禮貌、明事理的孩子。在老師面前,你沒有別的孩子那種緊張,總能侃侃而談,老師欣賞你的自信。不過愛因斯坦好像說過:“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。”你付出了艱苦的勞動,正逐步領(lǐng)悟正確的方法,多余的廢話你把它們放在了肚子里,當(dāng)成功與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇。

4.你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加公益勞動,干得滿頭大汗,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)也能按時完成,要是你能把字寫端正,考試時多檢查,肯定你的成績會更出色。

5.你的身體著實讓老師們擔(dān)心了好久,看到你皺著的眉頭,老師真是不忍心讓你花更多的時間學(xué)習(xí)呢。終于,你的身體好了。上課時,老師能聽到你的發(fā)言了;下課時,同學(xué)能聽到你的笑聲了;但是,還不夠,老師希望你的發(fā)言更響亮,更自信!同學(xué)們希望你的笑聲更爽朗,更開懷!我們都希望你能跟三的每個同學(xué)一樣在雙語學(xué)校里快樂地成長!

6.在老師眼里,你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學(xué),關(guān)心集體,樂意為大家服務(wù),學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手,大膽發(fā)言,抓住機(jī)會,努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力,為寫好作文打基礎(chǔ)。

7.這學(xué)期你經(jīng)常的姿勢要不是彎著腰,扒在桌子上;要不就是特別舒服地窩在椅子里,而你的眼睛常常是游離的。特別是上次生病以后,整個人都不是特別有精神。不過幸好,老師跟你談話后,你改正了,一下子考了好幾個分!不管什么時候改掉毛病都不晚,這學(xué)期過去了,下學(xué)期重新來過!

8.“溝潭之水,凝滯沉悶,飛瀑之流,奮迅高亢——同是為水,性卻異,前者滿足安逸,后者進(jìn)取不已。”這句話對你來說雖然有些深奧,但我相信隨著你的成長,你會從中悟出生命的真諦。這學(xué)期,你逐漸找到了學(xué)習(xí)的自信,但老師更希望你學(xué)習(xí)時能有堅持不懈的動力。加油吧,老師會永遠(yuǎn)支持你!

9.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)按時完成,但作業(yè)太馬虎、粗心,字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

10.文文靜靜的你通常讓老師很喜歡,只有在你上課說閑話時才讓老師心煩。你要把這些口水省下來,然后,在你不懂的時候,來問老師吧!不要把你心里的問題永遠(yuǎn)地藏在心里,這樣會讓不懂的東西越來越多的!歡迎你常來老師的辦公室!

11.你是個熱情大方,關(guān)心集體的孩子。這學(xué)期學(xué)習(xí)中規(guī)中矩,課堂表現(xiàn)令人滿意。你是咱班的體育委員,每次看到你發(fā)號施令的時候,覺得你好神氣,但這只能證明你一方面的能力,班上許多同學(xué)都是全面發(fā)展的,你要向他們一樣,擴(kuò)大自己的興趣愛好,學(xué)習(xí)更多的知識,學(xué)會更多的技能,這樣才會得到更多人的欣賞和欽佩。

12.孩子,讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,口誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?如果學(xué)習(xí)時你注意了這些,成功一定會與你緊緊握手。另外,假期里要堅持練習(xí)鋼筆字哦!

13.你能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,上課有時走神,作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,早晨來校后認(rèn)真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。

14.評選全能生和進(jìn)步生時,你那個專注的樣子真可愛。你特別想得到同學(xué)們的肯定是嗎?老師告訴你,雖然沒被選上,但能被提名已經(jīng)是很了不起了。下學(xué)期,如果想要被選上全能陽光少年,第一,你要多加運動;第二,給自己多充點電,讓你的優(yōu)點像燈泡一樣閃亮,讓每個同學(xué)都知道金凡添的能耐!

15.老師這學(xué)期經(jīng)常跟你念叨這么一句話:每次做作業(yè)都好像陳老師在旁邊一樣,提醒自己要多看幾遍題目,多想清楚一下,才寫下去。希望這句話你把它放在心里。上課的時候,把不懂的題目圈出來,然后下課時來問老師,你如果能把老師給抓住不放,你的成績就能穩(wěn)步上升的!

三年級語文教學(xué)資源推薦(匯總12篇)篇二

1.是不是因為你相信“學(xué)習(xí)是苦根上長出來的甜果”,所以你總能堅持著努力學(xué)習(xí)?經(jīng)過兩年的不懈努力,你已成為全校聞名的好學(xué)生。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開,愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,樹起理想的風(fēng)帆,擎著奮斗的指南針,抵達(dá)成功的彼岸。

2.因為你堅信:“人生的道路不會一帆風(fēng)順,事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險,只有奮斗,只有拼搏,才會達(dá)到成功的彼岸。”所以,經(jīng)歷了兩次大考的失敗,你沒有垮下,磨練得更加堅強(qiáng)又回到了“第一”。相信在沖刺階段的一年中,困難擋不住勇敢者的腳步,你會靠實力做一個出類拔萃的人。

3.你的座右銘是“時間就是金錢。”是不是感覺到了自己平時太不珍惜時間,或者是單位時間內(nèi)的效率太低?希望你能抓住初中的最后一年,努力學(xué)習(xí),更上一層樓。

4.你喜歡“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。看到你很用心很執(zhí)著地學(xué)習(xí),點點滴滴,總是那么感動。語文上每一分的進(jìn)步都寫著你的認(rèn)真努力,今年%的大學(xué)招生率希望能帶給你更大的信心——繼續(xù)堅持!

5.史欣怡你是一個有禮貌、較懂事的女孩。不過,你的學(xué)習(xí)總是令老師和同學(xué)失望。如果你平時在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦一點,你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的,老師希望你在學(xué)習(xí)上一定要狠下苦功,爭取趕上同學(xué)。

6.陳瑤你是個可愛的女孩,在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,偶爾聽到你積極的發(fā)言,感受到你對知識的渴望。你是個認(rèn)真的人,相信你會認(rèn)真對待自己該做的事。

7.鄭棲茜你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應(yīng)該以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,揚長避短,你一定會取得成功。新的學(xué)期里,期待你的進(jìn)步!

8.咱們中昊的學(xué)習(xí)成績可能比不過很多人,但是咱們的字可比很多寫得漂亮。雖然咱們有很多的不足,但我們依然在努力學(xué)習(xí),慢慢地也開始寫作文了,真是讓老師太開心了,加油,寶貝!

9.宗秋菊你是個樣樣要強(qiáng)、聰明的女孩,你用實際的行動證明,你無愧于好學(xué)生的稱號,你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極,樂意當(dāng)老師的小助手,成績總是保持優(yōu)良。如果你對自己言行舉止方面的要求更“嚴(yán)”些,更“高”些,你會更出色。

10.黃文靜課堂上,你總是認(rèn)真聽講,并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。還有一個小建議:寫作業(yè)不能只求速度不求質(zhì)量,一定要把字寫漂亮呀。

11.陳樹格在新學(xué)期,期待你的進(jìn)步!

12.課堂上,你聚精會神的看著老師,時而皺眉沉思,時而泛起微笑,時而幫助同學(xué)······與之結(jié)伴而來的就是優(yōu)異的成績。盡管有時你也粗心,卻讓老師總不忍批評你。不過,粗心可不是好習(xí)慣。老師希望你能抓住每次機(jī)會鍛煉自己,把自己練得棒棒的,讓羽毛更豐滿,成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!相信你會給自己給師長們一份滿意的答案的!

13.戴青芝只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵。如果你對自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,更“高”些,你在班里的表現(xiàn)一定會有所進(jìn)步。期待你的勤奮!

14.這學(xué)期,恭喜你的語文成績突飛猛進(jìn)。不過,你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應(yīng)該以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,揚長避短,你一定會取得成功。

15.活潑帥氣的你,喜歡熱鬧。你很想把每件事情都做好,卻又不夠自信,遇到挫折馬上就退縮。有時你不能很好的控制自己,上課開小差,希望今后能夠努力改正,對自己提出更高的要求,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去,爭取在下學(xué)期有大的進(jìn)步!

三年級語文教學(xué)資源推薦(匯總12篇)篇三

大眼睛,他白白胖胖的,十分可愛!除了長相可愛,他的行為也經(jīng)常令人哈哈大笑!下面,就讓我來和大家一起分享他的“糗事”。

鏡頭一:

那天,姥姥過生日,于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時,小寶趁大家不注意時,神不知鬼不覺地溜走了!大家都在忙著high自己的,誰也沒發(fā)現(xiàn)他不在了!還好飯店的服務(wù)員把他送了回來。回來后,小寶一副不服氣的表情,好像是在說:“切,這回藏貓貓輸了,下次我一定不會再輸了!”

鏡頭二:

一次,小寶在和一個比他大一點的小男孩玩皮球,可他那小氣樣,哪里容得下別人玩自己的皮球?于是坐在地上嚎啕大哭起來,那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛的皮球又回到了自己手里,馬上又像變臉?biāo)频墓笮ζ饋怼?/p>

鏡頭三:

這就是我那可愛而又淘氣的小表弟,他讓人大笑的'事情簡直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多!我超愛我那可愛而又淘氣小表弟!

文檔為doc格式。

三年級語文教學(xué)資源推薦(匯總12篇)篇四

“櫚庭多落葉,慨然知已秋。”不錯的,秋天來了,唐老師帶我們來了一次樹葉聚會。你也許會問:樹葉又不是人,怎么聚會?那你就往下看。

秋天的樹葉千姿百態(tài)、五顏六色,像一只只飛來飛去勤勞的小蜜蜂,是不是也在忙著采蜜呀?我不禁追著落葉跑起來。

活動開始了,我們要分組搜集不同的樹葉,哪組搜集的樹葉品種多,就為勝利。我們都充滿了必勝的信心,像小兔子一樣躥進(jìn)了樹林。

呀,樹葉可真多!

五彩斑斕的樹葉讓秋天變得多彩起來:紅的是楓葉,黃的是銀杏樹,灰色的是梧桐落葉……我突然發(fā)現(xiàn)一片從未見過的樹葉。我想:這片樹葉一定沒有人發(fā)現(xiàn),它躲得這么隱蔽,是在偷偷地睡大覺吧!

我仔細(xì)端詳著:它不是圓形,也不是扇形,而是一個滾起來的三角體,可又不太一樣,看起來又有點像一個美式足球,真是奇特。我好不驚喜,連忙撿起這片獨特的葉子。哇,這片葉子摸上去軟軟的、滑滑的,我生怕一不小心就會給弄壞了,拿起來更是小心翼翼了。這片葉子初聞上去沒有什么味道,可仔細(xì)聞,有一股淡淡的香味。這就是秋天的氣息吧!

我們找了好多樹葉,把它們掛在一條繩子上。哇,繩子就變成了一條美麗的樹葉鏈了,在秋風(fēng)中搖搖晃晃可美麗了。評獎時間,老師被我們收集的樹葉驚呆了,頒發(fā)了最佳美觀獎、最佳賴皮獎、最佳團(tuán)結(jié)獎等等,大家看到這些獎項都哈哈大笑。

樹葉摩擦的聲音交織成美麗的交響曲,仿佛在與我們依依惜別,我們帶著愉快的心情離開了公園。

樹葉聚會,是我們與大自然的一次盛大聚會!

三年級語文教學(xué)資源推薦(匯總12篇)篇五

農(nóng)村是一個美麗的地方,一年四季,景色迷人。

春天,鮮花盛開,把村子籠罩在繽紛的色彩中。美麗的的迎春花開了,在微風(fēng)中搖擺,它告訴人們:“春天來啦!”許多小孩子在放風(fēng)箏、互相追逐;路邊的草地,讓人們感到心怡神曠。

夏天,烈日炎炎,農(nóng)民伯伯自食其力,自己種的西瓜、桃子都成熟了。到了晚上,大家聚在一起,吃一頓飯,或者一起打打牌、聊聊天,非常熱鬧。

秋天,對于農(nóng)民來說,是一個值得慶祝的季節(jié)。稻子熟了,彎著腰,感受著秋天的涼爽;高粱漲紅了臉,在秋風(fēng)中搖擺;無邊的大豆搖響著銅鈴……農(nóng)民伯伯笑了。

冬天下雪了,白茫茫的一片,是最美不過的了。潔白的柔軟的雪,招來了許多孩子的'喜愛,他們有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在雪地里追逐,他們玩的不亦樂乎。雖然冬天很冷,但是再冷也熄滅不了孩子們那熱情的火花。

三年級語文教學(xué)資源推薦(匯總12篇)篇六

1、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。

2、文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!

4、全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

5、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

6、作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!

7、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

8、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。

9、這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到滴水看世界的效果。

11、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

12、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

13、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

14、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

15、真是下筆如有神啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會更精彩。

16、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

17、作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認(rèn)識深刻,真是難能可貴。

18、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山,觀海則意溢于海,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。

19、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

三年級語文教學(xué)資源推薦(匯總12篇)篇七

排了一個多小時的長隊,終于可以玩夢寐以求的過山車,活躍一下我的小心臟。我迅速的搶了第一排的座位,把安全帶等一切防護(hù)措施裝好,才剛剛躺好,指揮員就說出發(fā)。

過山車緩緩上升,我靠在安全椅上,頭朝天,舒舒服服的觀賞云的變化。這也太簡單了,沒什么好怕的,大概升到300米高空機(jī)器突然停了,我俯視著地下的人群,像一個個小螞蟻來回移動。

忽然,過山車迅速的下降,我還沒緩過神來 就被重重甩了出去,頭東碰西撞,失重感特別大,雙手抱住頭,卷成一團(tuán),像一只斷了翅膀的小鳥,筆直往下墜,突然有直線上升,飄來飄去,在山洞穿來穿去,一會側(cè)身穿山洞,一會滑翔,一會又底朝天飛行……叫聲在耳朵邊震耳欲聾,我整個人蒙了,呆住了心都提到嗓子眼,久久沒回過神來。

終于,山車緩緩到了終點,我遲遲沒下車,直到同學(xué)拍我一下,我才回過神來。

怎一個爽字了得。

三年級語文教學(xué)資源推薦(匯總12篇)篇八

我們剛學(xué)完“石榴”這篇課文,老師趁熱打鐵,讓我們了解了柚子。

它的個兒有足球那么大,形狀是桃形。它們的顏色各種各樣,有的是淡黃的,似是穿著時髦的黃袍有的是黃中帶青,似是又黃又綠的衣裳。還有的是金黃的,就似工藝師傅用黃金雕刻的一樣。走近看,呵,上頭還點綴著成千上萬的黑色麻麻點。

你可別看它表面夾雜著許多小麻點兒,用手摸一摸,意想不到的是它的表面居然很光滑!我把它拋向空中,然后接住,哇,還挺重的呢!老師告訴我,柚子越重就越甜,我迫不及待地要吃柚子了。

我拿出水果刀,把柚子“殺”開,只見如同棉花似的柚棉露了出來,那柚棉的作用是防止水分流失,難怪柚子能保存幾個月至半年呢。

我把柚皮一片一片的扒開,扒下的果皮似綻放的菊花,我把果肉上的皮一片片的撕開,啊!晶瑩剔透的果肉顯現(xiàn)了出來。那一粒粒果肉仿佛蘇牌大米精神飽滿地排著整齊的隊伍。

我吃了一口,啊!酸甜可口的'汁液流進(jìn)了我嘴里,一陣酸,一陣甜,嚼嚼口嚙留香,嘗到了美味的同時也嘗到了果農(nóng)伯伯的辛苦。我想起媽媽的話:“柚子含有豐富的胡蘿卜素,維生素等,它不僅味美而且營養(yǎng)價值非常豐富。

它不愧為“水果之王”。

三年級語文教學(xué)資源推薦(匯總12篇)篇九

每天,我上學(xué)、放學(xué)的路上都能看見幾顆老榕樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把把撐開的綠色大傘,蓬蓬松松的,遮住了一大片天空。它們的樹冠又圓又大,長滿了綠色的小葉子。樹冠和樹干上還垂?jié)M了許多紅棕色的細(xì)絲,看上去像唱戲老爺爺?shù)摹伴L胡子”。我心想:樹怎么長胡須了呢?我便仔細(xì)觀察起來。

這些像胡須一樣的東西又細(xì)又長,隨風(fēng)擺動,有的一排一排的從枝杈上垂下來,像是在曬掛面;有的繞著主干長,直到鉆進(jìn)了土里。再仔細(xì)一看,老榕樹長的胡須,有粗有細(xì)。粗的是灰棕色的,細(xì)的是紅棕色的,末端上還有些嫩黃色。它們摸上去都很粗糙,也很有韌性,我抓起一根試著去扯斷,可費了好大力氣才扯斷了一根。

再看看它的根,盤根錯節(jié)的,向四面蔓延,糾纏在一起,像許多條大蟒蛇扭在一起似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那被粗細(xì)不均的“胡須”纏繞著的老榕樹像童話故事里的干癟又扭曲變形的古怪老頭,站在那里,讓我不時地打起了冷顫。

回到家,我查了查書才明白:原來,懸在空中的是氣根,用來吸收空氣中的水分;長進(jìn)土里的是支柱根,用來支撐巨大的樹冠,這樣,樹枝才能不停地向四面擴(kuò)展。

榕樹的生命力很頑強(qiáng),就算是種子落在其它的樹上,氣根也可以幫助它生長。

榕樹的精神讓我明白了,不管遇到什么困難都要勇于去面對,這樣才可能獲得成功!

三年級語文教學(xué)資源推薦(匯總12篇)篇十

我擁有一個幸福的家庭,它在金谷小區(qū)3棟3單元501室。我有一個妙手回春的爸爸和一個勤勞好學(xué)的媽媽。

妙手回春的爸爸。

9點15分,爸爸還沒有回家,這使我很擔(dān)心。突然,一陣開門聲把我從想象中驚喜。老爸向我們講了在醫(yī)院發(fā)生的一件事:隨著“嘀嘟,嘀嘟”的救護(hù)車聲,一名病人從救護(hù)車中抬出,他的家屬以離弦之箭的速度向搶救室飛奔而去。爸爸和搶救人員穿好手術(shù)服,對病人進(jìn)行搶救。這個病人的病情危急到生命,在與死神的搏斗中,“白衣天使”平安無事的帶回了病人。日復(fù)一日,爸爸的頭上長滿了白發(fā)。

勤勞好學(xué)的媽媽。

我的媽媽是一個勤勞好學(xué)的人,為什么說她勤勞好學(xué)呢?因為她為了考到自己想考的學(xué)位,整天茶不思飯不想的看書。說她勤勞是因為媽媽每天一個老早起來燒飯,一點也不叫苦,把家中打掃的干干凈凈。

快樂的我。

我生活在這個自由自在的家中,生活的很快樂。我最喜歡爸媽的房間,因為那里有電腦。我最喜歡畫畫,寫日記,寫字。尤其是日記,我寫的有一整箱呢!

我的家庭生活很快樂!

三年級語文教學(xué)資源推薦(匯總12篇)篇十一

家中戰(zhàn)(撈物戰(zhàn))

飛飛把東西扔到魚缸里真是氣死我了。“妮,我的……車車……掉缸里啦!”

“那你又想咋搞嘞?”我遞了個白眼,放下手中的.筆,去撈東西。我一看,天哪,那些東西不止一個:梳子、飛盤、車子……還有更多東西。我先把一個槍拎了出來,把水甩甩干凈,扔在地上。又撈出一個,是飛飛最喜歡的奧特曼。

“撲通!”天哪,飛飛又扔進(jìn)去兩個奧特曼。

“拍啪!”我把兩個史上最正宗的“黃橋燒餅”貼在了他的pp上。

“哇……”他為這兩個“辣味燒餅”而生氣。

“嘿嘿……”我卻笑了起來。

注:“黃橋燒餅”指巴掌

三年級語文教學(xué)資源推薦(匯總12篇)篇十二

在生活中,我們都有自己成長的煩惱,其中,我的煩惱就是寫作文。

記得有一次,我們語文考試成績出來了。終于報到我了,我心里十分緊張,仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽到只考了七十分的時候,我特別郁悶,自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷,我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題,哦,原來只需要寫一件事,我卻寫了兩件事,根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話,我就只剩六十幾了。哎,我無奈地對自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。

唉,這就是我成長的煩惱啊!

其實,為了提高作文水平,老師我讓多背些優(yōu)秀作文,做摘抄,學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動形象的表達(dá)方法,可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文,而且摘抄的時候也是敷衍了事,只挑最簡單的詞語和句子來寫,越短我越高興,那作業(yè)完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進(jìn)步也沒有。

老師也說過要多觀察,多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游,去過云霧飄渺的黃山,風(fēng)景如畫的瘦西湖,可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀!

我多么希望作文能夠?qū)懞茫辉倏勰敲炊喾至恕?/p>

突然,我想起老師常說的話:“要多讀書。”杜甫也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”看來只有多讀書才能提高作文水平呀。

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通過模仿范文范本的寫作風(fēng)格和思路,我們可以培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格,形成自己獨特的寫作風(fēng)格和語言表達(dá)能力。推薦給大家一些經(jīng)典的范文范本,相信會對大家的寫作有很大的幫助
教學(xué)計劃的執(zhí)行需要教師的耐心、細(xì)心和能力,注重教學(xué)過程的監(jiān)控和反饋,及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方案。接下來是一些教學(xué)計劃的教學(xué)設(shè)計和實施過程,希望對大家有所幫助。
通過教學(xué)反思,教師可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,有針對性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。下面是一些教師們的教學(xué)反思心得體會,讓我們共同進(jìn)步。《紀(jì)昌學(xué)射》是人教版四年級語文下冊第八單元
教師工作總結(jié)需要深入思考和反思,理清教育教學(xué)工作中存在的問題和不足,并提出合理的解決方案。以下是一些寫給廣大教師的教師工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作能起到一定的
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