總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

核賠工作流程 年度工作總結(jié)篇一

xx年鎮(zhèn)環(huán)保工作在鎮(zhèn)黨政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及市環(huán)保局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，緊緊圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心及建設(shè)美麗愿景，認(rèn)真扎實(shí)有效地做好環(huán)保各項(xiàng)工作。在工作中查找問(wèn)題、解決矛盾、化解糾紛、主動(dòng)作為，把建成“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)”、“生態(tài)名鎮(zhèn)”，使全鎮(zhèn)人民共享美好城鄉(xiāng)生活。

根據(jù)市、市政府關(guān)于對(duì)全市重點(diǎn)河流領(lǐng)域水環(huán)境綜合整治精神，我鎮(zhèn)對(duì)環(huán)境進(jìn)行全面整治，共涉及沿岸5個(gè)村，出動(dòng)勞動(dòng)力210余人，挖掘機(jī)3臺(tái)進(jìn)行清淤。

清理沿岸雜物、垃圾18000處；清理養(yǎng)殖場(chǎng)4處；封堵沿河所有排污口。治理期間，鎮(zhèn)政府安排環(huán)保、水利部門跟蹤督查，一天一通報(bào)。通過(guò)近15天的集中整治，全鎮(zhèn)河流水環(huán)境徹底改善，水質(zhì)提高。

鎮(zhèn)黨、政府高度重視環(huán)保，派專人耐心細(xì)致地做排污企業(yè)負(fù)責(zé)人的思想工作，使他們充分認(rèn)識(shí)到做好環(huán)保工作對(duì)企業(yè)自身發(fā)展及周圍居民生活環(huán)境的重要性，自覺(jué)主動(dòng)地整改到位，杜絕污染事件的情況發(fā)生。

對(duì)于拒不執(zhí)行整改的企業(yè)，環(huán)保、安檢等部門采取斷電、強(qiáng)行拆除等措施，使企業(yè)停止生產(chǎn)，堅(jiān)決抵制重環(huán)保案件的發(fā)生。通過(guò)環(huán)保、安檢等部門的跟蹤督查、企業(yè)積極整改，穩(wěn)定了社會(huì)秩序。

為了給全鎮(zhèn)居民創(chuàng)造一個(gè)整潔舒適的生活環(huán)境，我鎮(zhèn)在建成垃圾輸運(yùn)體系，使鎮(zhèn)村保潔常態(tài)化，并建立了相應(yīng)的考核機(jī)制，使全鎮(zhèn)干群形成了“是我家，創(chuàng)建美好家園靠家”的共識(shí)，自覺(jué)維護(hù)整潔舒適的環(huán)境，不斷提高生活質(zhì)量。

在被評(píng)為“省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)”的基礎(chǔ)上，全鎮(zhèn)重點(diǎn)做好生態(tài)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作。積極利用會(huì)議、標(biāo)語(yǔ)、宣傳車、生態(tài)環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)與競(jìng)賽等形式多樣的宣傳方式，把創(chuàng)建意義和任務(wù)浸透到全社會(huì)。努力創(chuàng)造氛圍，形成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的良性互動(dòng)局面。

核賠工作流程 年度工作總結(jié)篇二

充實(shí)的一年即將結(jié)束，本學(xué)期的工作也漸漸進(jìn)入尾聲。帶領(lǐng)宣傳部走了近一個(gè)學(xué)期，透視過(guò)去半年，從多角度看待本部門的工作的開展情況。總結(jié)了很多。從今年x月底本人接手宣傳部工作開始，對(duì)于之前從未接觸的一個(gè)部門，和大家一樣都很陌生，對(duì)于工作的開展做了一個(gè)總體規(guī)劃。就完成情況而言，有些地方還是有些欠缺。

首先為了更加熟悉部門成員，在10月x日我部門與其他三個(gè)部門舉行了一次聚餐活動(dòng)，在平日辦宣傳板以及十一月初的晨練和學(xué)院的各場(chǎng)晚會(huì)里增強(qiáng)了各位干事的友好合作關(guān)系，以及部門的凝聚力。同時(shí)也熟悉了各位。在頭幾次開會(huì)，著重強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律問(wèn)題，加強(qiáng)了部門的組織性和紀(jì)律性，同時(shí)也篩減出一部分人。對(duì)于部門人員分組在后期沒(méi)有落實(shí)，組長(zhǎng)職能沒(méi)有發(fā)揮好。

然而，在平日里缺乏和部門成員的私下溝通，僅僅在開會(huì)時(shí)與大家交流，在一定程度上削弱了各位干事的積極性以及對(duì)于各位的領(lǐng)導(dǎo)性。同時(shí)缺乏與副部長(zhǎng)的溝通。綜上所述，個(gè)人在溝通環(huán)節(jié)需要改正，加強(qiáng)鼓勵(lì)機(jī)制，深入小組制輪流分配人員負(fù)責(zé)。

對(duì)于我們部門，本學(xué)期主要圍繞兩方面進(jìn)行，一是社團(tuán)成果展期間的工作。在此期間我部門負(fù)責(zé)各協(xié)會(huì)的宣傳板以及校園內(nèi)的布置、晚會(huì)布置工作。對(duì)于宣傳板，由于前期的天氣以及板子的條件限制，導(dǎo)致辦出的宣傳板數(shù)量較少。為此，本人將上學(xué)期做好的社團(tuán)年鑒修改成所有社團(tuán)的宣傳kt板，組織部門成員集中張貼在校園內(nèi)。對(duì)于校園布置及成果展閉幕式晚會(huì)布置，由于各位大一干事的條件限制，涉及到電腦設(shè)計(jì)方面的事情都由我來(lái)處理，在工作量大的情況下，其他方面由副部長(zhǎng)管理。對(duì)于閉幕式晚會(huì)的布置，事情做的很急，時(shí)間較緊張，雖然效率較高，但是存在裝飾物品不足以及裝飾不到位的問(wèn)題。所以有必要做一份晚會(huì)物品需求預(yù)算表。值得一提的是晚會(huì)的對(duì)外宣傳工作做的比較到位。本次晚會(huì)的對(duì)外宣傳是以節(jié)目單的形式發(fā)放至每個(gè)寢室，以及在校園人流量較大的地方掛放指路標(biāo)。但是對(duì)于節(jié)目單形式的傳單還是存在一些問(wèn)題，與其事先告知大家具體節(jié)目不如以其他方式吸引各位。

二是社聯(lián)形象設(shè)計(jì)，從十一月開始我部門對(duì)于社聯(lián)新標(biāo)志以及標(biāo)志相關(guān)的'會(huì)徽、會(huì)旗、會(huì)服、以及網(wǎng)上標(biāo)志進(jìn)行采集設(shè)計(jì)和制作。總體來(lái)說(shuō)，完成進(jìn)度很慢。這一點(diǎn)需要改進(jìn)。

從接任部門之初到現(xiàn)在，我部門與其他部門的交流較少，除晨練以及大型活動(dòng)，對(duì)于平時(shí)戶外拓展幾乎沒(méi)有進(jìn)行。對(duì)于工作方面的合作開展的比較不錯(cuò)，在平時(shí)負(fù)責(zé)配合外聯(lián)部設(shè)計(jì)商家的宣傳單及海報(bào)，在社團(tuán)成果展閉幕式晚會(huì)期間與外聯(lián)部、秘書處進(jìn)行的總體對(duì)外宣傳，我部門負(fù)責(zé)配合外聯(lián)部設(shè)計(jì)晚會(huì)幕布及帶有商家廣告的節(jié)目單、配合秘書處設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)節(jié)目單。對(duì)于個(gè)人缺乏辦事效率，以及及時(shí)處理的協(xié)調(diào)能力，在日后的工作中遇到一些需要調(diào)解的事情應(yīng)及時(shí)于其他部門部長(zhǎng)及主席溝通。

總體來(lái)說(shuō)，本學(xué)期個(gè)人工作隨著對(duì)于宣傳部的深入在進(jìn)步中不斷改進(jìn)思路。總之，我相信一句話，細(xì)節(jié)決定成敗，下學(xué)期的宣傳部在完成日常工作的同時(shí)將著重開展宣傳技能培訓(xùn)工作，作為一個(gè)需要?jiǎng)邮植僮髟O(shè)計(jì)的部門，需要打出自己部門的特色，培訓(xùn)中加強(qiáng)部門凝聚力，落實(shí)輪流分工制，篩選新的接班人，共同提高，共同努力，帶給我們一個(gè)難忘的社聯(lián)生涯！

核賠工作流程 年度工作總結(jié)篇三

成立由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)專項(xiàng)調(diào)查工作工作小組，形成專項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作方案，抽派專人開展此項(xiàng)工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力量，按照“準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”的工作要求，逐一查找問(wèn)題，逐項(xiàng)逐條梳理，認(rèn)真研究措施，解決統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作中存在的困難和問(wèn)題。

對(duì)統(tǒng)計(jì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，深入分析原因，特別是從思想上、領(lǐng)導(dǎo)上、管理上和制度上查找根源，舉一反三，不斷完善和健全相關(guān)工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計(jì)法規(guī)和統(tǒng)計(jì)制度，實(shí)事求是，依法統(tǒng)計(jì)，切實(shí)杜絕了各種違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，確保統(tǒng)計(jì)質(zhì)量。

把各村社、單位有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)資料和報(bào)表集中歸檔，將所有檔案資料送交統(tǒng)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并建好全鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，確保統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)源的可靠性。

針對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題廣泛開展調(diào)研究，做到選題準(zhǔn)、調(diào)查明、問(wèn)題實(shí)、措施具體。上半年編寫工作信息、經(jīng)濟(jì)信息3篇，反映統(tǒng)計(jì)工作中和新方法、新措施、新亮點(diǎn)以短、平、快的節(jié)奏反映農(nóng)村各項(xiàng)政策的執(zhí)行情況，以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，努力提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平。

一是按時(shí)完成及時(shí)上報(bào)了生豬監(jiān)測(cè)月報(bào)表;

二是完成上報(bào)了退耕還林監(jiān)測(cè)季度報(bào)表;

三是完成農(nóng)作物播種面積、產(chǎn)量定期報(bào)表;

四是完成了第三次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查登記和各種普查資料的上報(bào)工作;為黨政領(lǐng)導(dǎo)掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)動(dòng)態(tài)、指揮決策提供了可靠依據(jù)。

以上成績(jī)的取得離不開縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)，得益于全鎮(zhèn)干群的大力支持和統(tǒng)計(jì)人員的辛勤勞動(dòng)，但也還有諸多困難和問(wèn)題需要我們?nèi)タ朔徒鉀Q。在下半年的工作中我們將會(huì)更加努力，勇于探索，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作更上一層樓。

核賠工作流程 年度工作總結(jié)篇四

伴隨著xx年1月各個(gè)板塊業(yè)務(wù)的大發(fā)展，不管對(duì)公司或者對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有重要的意義，這是xx年的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、專注與努力、沉淀與真實(shí)所給我們帶來(lái)的回報(bào)。在此重溫這一段那些讓我們激動(dòng)不已、刻苦銘心，同時(shí)也難以割舍的xx年。

（一）xx年度規(guī)劃的落實(shí) 主題詞：穩(wěn)定

xx年公司定位為：“服務(wù)年、學(xué)習(xí)年、人才年”。通過(guò)我們真誠(chéng)、親切、溫馨的服務(wù)，得到了許多客戶的好評(píng)；通過(guò)自主學(xué)習(xí)，公司各個(gè)板塊也發(fā)現(xiàn)、成長(zhǎng)了許多人才，比如：托管板塊的梁洪、田義平等；學(xué)生培訓(xùn)板塊的趙衛(wèi)東、王振等；教師培訓(xùn)的蔡長(zhǎng)江、陳偉等；后勤板塊的黃祥杰、佘雪蓮等，大家相互協(xié)作、相互促進(jìn)、相互協(xié)調(diào)使團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力達(dá)到了以往任何時(shí)候都不能比擬的高度。

1.人員過(guò)渡——穩(wěn)定

鐵打的沙盤流水的兵，大浪淘沙后，一大批最適合公司的人才涌現(xiàn)出來(lái)，他們可能沒(méi)有光鮮的學(xué)歷，令人羨慕的工作資質(zhì)，但是他們踏實(shí)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)，在企業(yè)文化的熏陶下，他們傳承了xx人優(yōu)良的工作作風(fēng)。

年初人事震蕩對(duì)于當(dāng)時(shí)的xx來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，但是通過(guò)目前公司的發(fā)展勢(shì)頭再回顧那段日子，就像鷹一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷一樣，中國(guó)大企業(yè)人事震蕩后大發(fā)展的例子也屢見(jiàn)不鮮，當(dāng)我們遇到的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候還是有些焦慮，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)這是值得感謝的，離開的人去追求屬于他們的幸福生活，而他們?yōu)榱粝碌娜藙?chuàng)造了創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。也正因?yàn)槿绱耍粝碌娜顺砷L(zhǎng)了，原來(lái)停滯不前的業(yè)務(wù)得到了創(chuàng)新，更得到了發(fā)展。

2.業(yè)務(wù)推進(jìn)——穩(wěn)定

人員的順利過(guò)渡，讓業(yè)務(wù)推進(jìn)也非常的順利。

xx托管事業(yè)部在xx年學(xué)生培訓(xùn)人數(shù)為xx于人，社會(huì)培訓(xùn)xx于人，學(xué)生考級(jí)培訓(xùn)接近xx人。人員結(jié)構(gòu)也更加的清晰，用人標(biāo)準(zhǔn)也更加的明確，不用最好的，只用最適合、最符合企業(yè)文化的人。隨著實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)文化的布置，實(shí)訓(xùn)看板的應(yīng)用等，我們的管理上也更加精細(xì)化、明確化，在很多地方也潛移默化的改變了其他專業(yè)部的看法。接下來(lái)可能要做的就是提煉托管成果，然后進(jìn)行推廣。

二月份與xx市旅游學(xué)校進(jìn)行了“職業(yè)前瞻培訓(xùn)”的探索，旅游學(xué)校400名春招學(xué)生，在校企雙方共同的努力下，從思想上、意思上都有了巨大的改變，大大的降低了學(xué)生流失率。

六月份首批xx名國(guó)家級(jí)中職青年教師企業(yè)實(shí)踐的老師走進(jìn)了xx教育，涉及專業(yè)有市場(chǎng)營(yíng)銷及機(jī)械加工兩個(gè)方面。這是一次嘗試、也是一次探索、更是一次挑戰(zhàn)，因?yàn)樵趚x同時(shí)有8家國(guó)培基地，通過(guò)這一次后，將最終剩下3家國(guó)培基地。秉著實(shí)踐任務(wù)動(dòng)真格、實(shí)踐管理動(dòng)真格宗旨，最終我們順利的完成了這次考驗(yàn)，在培訓(xùn)總結(jié)會(huì)上，教委的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培訓(xùn)給予了高度的評(píng)價(jià)和肯定，也為最終成為了國(guó)培基地xx前三強(qiáng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

九月份，原來(lái)的“xx數(shù)控精品班”通過(guò)提煉和總結(jié)，升級(jí)成為了“數(shù)控雙元班”，這讓校企互動(dòng)更加頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)和培訓(xùn)更加科學(xué)，也因?yàn)檫@樣的升級(jí)，“雙元班”的市場(chǎng)比原來(lái)更加的廣了。

xx年bcec(企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)俱樂(lè)部)共舉辦了4期，共計(jì)200余人。從課程設(shè)置、服務(wù)質(zhì)量、教師體驗(yàn)等各個(gè)方面都逐步進(jìn)行改善，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中bcec逐漸得到了所有老師的認(rèn)可，也得到了校長(zhǎng)們的追捧，更獲得了xx市教委的認(rèn)可。

xx教育不僅僅做學(xué)生培訓(xùn)、教師培訓(xùn)，隨著龍門中校園文化策劃的中標(biāo)，xx教育又開辟了一條新的發(fā)展道路，通過(guò)對(duì)龍職中歷史及未來(lái)發(fā)展的研究，提煉出了屬于他們自己的文化系統(tǒng)，更找到了屬于他們自己的定位，包裝后的龍職中已經(jīng)煥然一新，接下來(lái)通過(guò)制度文化的建設(shè)，龍職中教師意識(shí)及觀念將有巨大的飛躍。

3.品質(zhì)追求——穩(wěn)定

業(yè)務(wù)的穩(wěn)步推進(jìn)是堅(jiān)持品質(zhì)和不向歪風(fēng)邪氣妥協(xié)的結(jié)果。為什么說(shuō)品質(zhì)追求穩(wěn)定，在曾經(jīng)的某一段時(shí)間里，我們的學(xué)生培訓(xùn)品質(zhì)、教師培訓(xùn)品質(zhì)都因?yàn)橐恍┤撕鸵恍┦聦?dǎo)致其大幅下降。新一批的xx人繼承了創(chuàng)業(yè)初期對(duì)品質(zhì)的卓越追求，品質(zhì)、質(zhì)量、服務(wù)縱向相比是xx發(fā)展歷史上要求最高的，橫向相比與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能在某些地方做得更好。

xx年是自己比任何時(shí)期都獨(dú)立的一年，獨(dú)立的思考、獨(dú)立的做事、獨(dú)立的與人溝通等；緩慢的自主學(xué)習(xí)讓自己沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)，在來(lái)年的規(guī)劃當(dāng)中，又將積累這部分xx年沒(méi)有消化完的“債務(wù)”。

xx年瑪雅人的預(yù)言沒(méi)有變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的是我們活得非常的好（雖然生活還是給了我們80后很大的壓力）；變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的是我們跟日本準(zhǔn)備干上了；變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的是中央順利的進(jìn)行了交接，改革的浪潮也將撲面而來(lái)，所以我們xx年將伴隨著幸福與痛苦繼續(xù)好好的活下去。

1.我們的公司

隨著公司正在準(zhǔn)備推出內(nèi)部“贏利中心模式”（“創(chuàng)業(yè)小老板”或“阿米巴組織”），或許“為自己干！”這個(gè)口號(hào)可以提出來(lái)了。隨著公司的發(fā)展，一大批有才干能擔(dān)當(dāng)?shù)娜藢渎额^角，開疆拓土的重任將分?jǐn)偟阶约旱纳砩希恳粋€(gè)人的主人翁意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)勢(shì)必將放大，這才是真正意義上的“我們的公司”。

2.鞏固成果、頂住壓力

xx年取得的成果（bcec中標(biāo)、國(guó)培中標(biāo)、雙元班推廣、裝配生產(chǎn)線的成立）將在xx年得到鞏固，同時(shí)伴隨著公司轉(zhuǎn)型成功，xx年也將涌入更多的新業(yè)務(wù)（國(guó)培mini、國(guó)際交流——“尋找之旅”、校園文化策劃、實(shí)訓(xùn)基地托管等），勢(shì)必也將考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)每位成員為了高品質(zhì)的結(jié)果而努力付出。

3.人才儲(chǔ)備

xx年隨著的業(yè)務(wù)上升、戰(zhàn)線拉長(zhǎng)、規(guī)模擴(kuò)大，對(duì)有夢(mèng)想、有追求的人才是極其渴望。xx年的戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)目標(biāo)是否能夠達(dá)成，很大程度上也是檢驗(yàn)我們是否找到更多適合公司發(fā)展的人。

4.不可替代的自己

在低潮期的時(shí)候思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：如果離開公司自己將何去何從？后來(lái)雖然沒(méi)有離開堅(jiān)持了下來(lái)。現(xiàn)在想想，自己要學(xué)習(xí)的、要努力的方向就是打造一個(gè)不可替代的自己，從始至終都讓自己保持競(jìng)爭(zhēng)力。

今年為自己確定三個(gè)關(guān)鍵詞——“健康”、“轉(zhuǎn)化”和“擔(dān)當(dāng)”。

“健康”：對(duì)于一個(gè)體育愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，一年沒(méi)有參加超過(guò)5次的體育鍛煉，這有點(diǎn)不夠正常，而且還經(jīng)常加班或者坐著辦公室里寫東西，本來(lái)又有不吃早飯的習(xí)慣，雖然自己還很年輕，但是為了能夠可持續(xù)發(fā)展，我決定每一個(gè)月進(jìn)行一次體育運(yùn)動(dòng)，休假的時(shí)候多去爬山和遠(yuǎn)行。

“轉(zhuǎn)化”：所有看的書都要轉(zhuǎn)化為能夠運(yùn)用到工作中的知識(shí)和工具；所有取得的成果都能夠轉(zhuǎn)化為推廣方案；所有資源都要轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

“擔(dān)當(dāng)”：機(jī)遇與挑戰(zhàn)同時(shí)擺在自己的面前，自己要有準(zhǔn)備、有能力、有勇氣去擔(dān)當(dāng)，錘煉自己做大事的能力，培養(yǎng)自己看事情的眼光，我相信自己能夠在這樣的機(jī)遇下獲得巨大的成長(zhǎng)。

再見(jiàn)了，我的xx！歡迎你，我們的xx！

核賠工作流程 年度工作總結(jié)篇五

班主任是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作的骨干力量，是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中起著重要的作用。班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。為進(jìn)一步發(fā)揮骨干班主任的輻射指導(dǎo)作用，為青年班主任教師的工作搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，教育局成立首席班主任工作室。

我們xx工作室以教育云平臺(tái)為主要依托，課題研究為重要方式，教育研討為主要內(nèi)容，積極探索新時(shí)期班主任工作策略和育人方法，自主開展系列教育探討、合作、實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀得力、愛(ài)崗敬業(yè)的青年班主任，優(yōu)化德育管理過(guò)程，切實(shí)有效的提高班主任的德育工作效率。在“追求適合學(xué)生終身發(fā)展教育”班主任理念引領(lǐng)下，我們工作室提出了“帶儒雅教師、育文雅學(xué)生、建優(yōu)雅班級(jí)”的班主任帶班目標(biāo)，明確了以“雅行教育”為特色發(fā)展方向，培養(yǎng)學(xué)生慧中秀外素養(yǎng)，歷練“把小事做到優(yōu)雅極致”的耐性，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的現(xiàn)代教育形勢(shì)下，追求班主任工作的高效化，快樂(lè)工作，雅致生活！

1、理論學(xué)習(xí)交流：負(fù)責(zé)人給成員提供班主任專業(yè)發(fā)展的必讀書目共大家學(xué)習(xí)，定期組織讀書沙龍，各位成員交流和分享讀書心得。

2、建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：建立xx班主任工作室博客和qq群，并將此作為彼此日常聯(lián)絡(luò)的一個(gè)重要平臺(tái)。工作室通過(guò)定期組織專題研討、在線交流等方式，啟發(fā)教育思考，提升教育能力，促進(jìn)青年班主任的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)吸引更多的班主任參與相關(guān)問(wèn)題的探討。

3、教學(xué)活動(dòng)研討：相互走近他人的教育活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)、觀摩，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思，提高工作室成員教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的能力。

4、課題研究實(shí)踐：工作室以教育云平臺(tái)為主要依托，課題研究為重要方式，教育研討為主要內(nèi)容，積極探索新時(shí)期班主任工作策略和育人方法，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行研究與實(shí)踐，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反思和重建，不斷完善自己的認(rèn)識(shí)和行為，提升研究水平，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育隨筆、案例、故事、論文等。

5、邀請(qǐng)優(yōu)秀班主任：面對(duì)面地進(jìn)行專題研討，談?wù)摾Щ螅接懖呗裕饰霭咐窒斫?jīng)驗(yàn)，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo)。

6、培訓(xùn)青年教師：與各校德育處一起承擔(dān)學(xué)校青年班主任的崗位培訓(xùn)工作。開展基于班主任個(gè)性的有針對(duì)性地校本培訓(xùn)，促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。

7、建立管理機(jī)制：制定與工作室發(fā)展有關(guān)的制度。如工作室發(fā)展規(guī)劃與年度工作計(jì)劃、常規(guī)活動(dòng)要求細(xì)則、運(yùn)行管理機(jī)制、成果獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則。

8、每月集中活動(dòng)一次，每次活動(dòng)注意了過(guò)程材料的記錄與整理，工作室團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格按照方案逐步實(shí)施，監(jiān)督反饋，及時(shí)調(diào)整，確保實(shí)效。

xx：制定班主任工作室理念、課題、計(jì)劃及總結(jié)。

倩影：班主任成員介紹，增進(jìn)彼此的了解。

悅讀：不定期推薦相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，用理論指導(dǎo)實(shí)踐工作。

沙龍：宣傳記錄我們的工作室活動(dòng)內(nèi)容，展示活動(dòng)成果。

漫步：各個(gè)班主任個(gè)性化的班級(jí)管理展示，互相學(xué)習(xí)啟發(fā)。

靜思：工作室老師撰寫的教育隨筆、案例、故事、論文等。

怡情：快樂(lè)工作，雅致生活，展現(xiàn)班主任的生活風(fēng)采。

碩果：工作室成員的成果記錄。

2、在課題研究過(guò)程中，每位成員有自己明確的研究方向。通過(guò)研究，學(xué)習(xí)和借鑒生命理論、腦科學(xué)理論以及其他班級(jí)管理先進(jìn)理論，提高班主任工作效益。

3、在研究的基礎(chǔ)上撰寫論文，向市刊物投稿，參加論文評(píng)選并獲獎(jiǎng)。工作室不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成本工作室特色。

4、承接學(xué)校新教師班主任培訓(xùn)工作，舉辦論壇，開展沙龍研討，動(dòng)態(tài)展示研究成果。

下一步我們可以做什么？選好一個(gè)發(fā)展點(diǎn)，承諾一個(gè)追求目標(biāo)，堅(jiān)持一個(gè)反復(fù)過(guò)程，探究形成一個(gè)特色，成就發(fā)展一批學(xué)生。在“追求適合學(xué)生終身發(fā)展教育”班主任理念引領(lǐng)下，歷練“把小事做到優(yōu)雅極致”的耐性，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的現(xiàn)代教育形勢(shì)下，追求班主任工作的高效化，快樂(lè)工作，雅致生活！因?yàn)榘嘀魅吻榻Y(jié)讓我們今生情結(jié)班主任！我們是江岸教育首席班主任xx工作室！

核賠工作流程 年度工作總結(jié)篇六

縣衛(wèi)生局在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委保密委員會(huì)和縣委保密辦的指導(dǎo)下，按照“抓住龍頭，強(qiáng)化教育，明確責(zé)任，落實(shí)制度，加強(qiáng)管理，保住秘密”的工作思路，從加強(qiáng)保密工作組織建設(shè)入手，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)保密規(guī)定和保密工作精神，認(rèn)真組織機(jī)關(guān)干部職工學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)保密文件精神，強(qiáng)化保密意識(shí)教育，健全保密制度，規(guī)范保密管理，推進(jìn)了保密工作向著規(guī)范化、制度化方向發(fā)展，工作發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下。

（一）調(diào)整保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為切實(shí)保障保密工作的順利開展，縣衛(wèi)生局于xx年5月以副局長(zhǎng)蔣波為組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員調(diào)整成立了新的保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由李長(zhǎng)征同志擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)保密工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查機(jī)關(guān)的保密事務(wù)，及時(shí)處理保密工作中的重大問(wèn)題和失泄密事件。

（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照國(guó)家關(guān)于“保密工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，歸口管理，分級(jí)負(fù)責(zé)，并與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合”的要求，重視和支持保密工作，經(jīng)常聽取保密工作的匯報(bào)，研究和解決保密工作中存在的突出問(wèn)題，重大問(wèn)題列入局辦公會(huì)議事日程，全年共召開研究保密工作會(huì)議3次，保密工作有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

（三）確立分工責(zé)任制。保密日常工作由局辦公室具體負(fù)責(zé)。明確了專兼職人員的工作職責(zé)，明確了檔案工作人員、涉密工作人員的崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)分工，做到職責(zé)分明，責(zé)任到人。同時(shí)，在堅(jiān)持保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工原則的基礎(chǔ)上，把保密工作納入中層領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”的內(nèi)容，與年終崗位目標(biāo)責(zé)任制一并考核。不僅要求各科室負(fù)責(zé)人要對(duì)本科室的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)任，同時(shí)對(duì)保密工作也要負(fù)責(zé)任，哪個(gè)科室保密環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，哪個(gè)科室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，把保密工作同業(yè)務(wù)工作共布置、同檢查，落實(shí)到業(yè)務(wù)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。

保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)機(jī)關(guān)干部職工中或多或少存在的保密工作“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”的錯(cuò)誤觀念，強(qiáng)化了全體干部職工的保密意識(shí)教育。

（一）年初制定《xx年機(jī)關(guān)干部職工學(xué)習(xí)計(jì)劃》時(shí)，把保密教育的內(nèi)容列入其中。

（二）學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有：《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》、《保密法律法規(guī)選編》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部保密守則》以及上級(jí)有關(guān)保密工作指示、衛(wèi)生局機(jī)關(guān)涉密范圍和內(nèi)容、保密規(guī)章制度以及辦案紀(jì)律等。

（三）全年共開展保密教育3次，保密教育中，我們做到了三個(gè)結(jié)合，即：保密工作與業(yè)務(wù)實(shí)際工作相結(jié)合；日常性教育和重大活動(dòng)前的教育相結(jié)合；正面教育與現(xiàn)實(shí)反面案例教育相結(jié)合。8月21日，組織了衛(wèi)生系統(tǒng)相關(guān)人員參觀了失密泄密案例展覽，機(jī)關(guān)全體干部職工特別是涉密崗位人員和領(lǐng)導(dǎo)干部的保密意識(shí)和保密責(zé)任大大增強(qiáng)，全局形成了良好的保密氛圍。

（一）保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)保密工作規(guī)范化建設(shè)的要求，制訂了縣衛(wèi)生局《保密工作暫行規(guī)定》，明確了保密工作的總則、范圍和規(guī)定，進(jìn)一步健全完善了《秘密級(jí)以上文件打印、復(fù)印、印刷的保密規(guī)定》、《機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理保密規(guī)定（在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布信息的保密管理規(guī)定）》、《計(jì)算機(jī)保密管理規(guī)定》、《失泄密事件查處辦法》等保密管理制度。

核賠工作流程 年度工作總結(jié)篇七

在上級(jí)教育科研部門指導(dǎo)下，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革。深入開展了以提高教師的教育素質(zhì)和教育能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)工作；切實(shí)有效地開展了以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心的校本研教活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合上級(jí)專業(yè)職能部門的指導(dǎo)，扎實(shí)地開展教研組建設(shè)，以旗級(jí)教學(xué)能手評(píng)選為契機(jī)，強(qiáng)化教研組的職能作用，集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)。

切實(shí)結(jié)合自治區(qū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在敖漢旗召開這一工作，大力開發(fā)校本研究工作，組織全校師生參與校本教材的編寫工作，編出師生作品專集“老師告訴你”和“同學(xué)告訴你”兩個(gè)系列，計(jì)近十本，大大地豐富了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的進(jìn)一步發(fā)展。

學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中成績(jī)斐然。在全國(guó)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理和自治區(qū)生物等學(xué)科競(jìng)賽中有200多人獲獎(jiǎng)。

學(xué)校采取多項(xiàng)有效措施，嚴(yán)格規(guī)范了學(xué)生的日常行為。加大學(xué)生日常行為的檢查和班級(jí)管理評(píng)比力度，校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)發(fā)生了深刻變化。德育工作不斷深入，學(xué)生思想道德教育得到加強(qiáng)，學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到落實(shí)。

學(xué)校安全工作管理到位，師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。全面實(shí)施了安全管理崗位責(zé)任制，采取積極有效措施，預(yù)防了師生安全事故的發(fā)生，保證了師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

結(jié)合母親節(jié)，大力開展有益的德育活動(dòng)。學(xué)校開展了演講、作文競(jìng)賽、書畫比賽、為母親做一件有意義的事等系列活動(dòng)，編輯出學(xué)生作品集兩部。

結(jié)合四川大地震，培養(yǎng)學(xué)生的抗災(zāi)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，僅僅一天，全校師生就捐款61701元，各班還就此布置學(xué)生寫作，從精神上抗震，在思想意識(shí)里培育堅(jiān)強(qiáng)與愛(ài)的力量。

學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將“上善若水，厚德載物”八字書于鍋爐房東墻、學(xué)生進(jìn)校即能看到的醒目處；在教學(xué)樓南樓東側(cè)建成近30平方米的宣傳櫥窗一處；在中門廳外正中懸掛十余米長(zhǎng)的電子顯示屏一掛，用來(lái)滾動(dòng)播放學(xué)校教育名言、通知、警示語(yǔ)等。學(xué)校校園文化內(nèi)涵豐富，品位極高。

學(xué)校繼續(xù)鞏固間操課所取得的成果，結(jié)合定位定點(diǎn)管理辦法，規(guī)范了學(xué)生的隊(duì)列及運(yùn)動(dòng)行為。積極組織參加全旗中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得男子組第二、女子組第四的好成績(jī)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有三項(xiàng)打破旗級(jí)記錄；學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)代表敖漢旗中學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)真訓(xùn)練、積極參加新惠地區(qū)大型團(tuán)體操表演活動(dòng)，并被選為全旗中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演節(jié)目。舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)，并選出優(yōu)秀節(jié)目推薦給教育局藝術(shù)節(jié)，在教育局的藝術(shù)節(jié)節(jié)目評(píng)選中，我校有六項(xiàng)獲得嘉獎(jiǎng)。結(jié)合一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦了體育節(jié)，推動(dòng)了體育運(yùn)動(dòng)。上下學(xué)期各為學(xué)生免費(fèi)體檢一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理學(xué)生的病癥，積極預(yù)防傳染病。

核賠工作流程 年度工作總結(jié)篇八

在實(shí)際工作中，我代的班級(jí)有劍橋預(yù)備級(jí)和六年級(jí)同步。這也是我第一次接觸劍橋的教材，教材與pep課本比起來(lái)形式更新穎多變，內(nèi)容上涉及的范圍更廣泛。這對(duì)老師的要求比較高。我深入研究教材，每周認(rèn)真?zhèn)湔n，教好每一節(jié)課。課后進(jìn)行教后反思，總結(jié)上課的優(yōu)缺點(diǎn)，以便下次上課時(shí)及時(shí)改進(jìn)。預(yù)備級(jí)的孩子們很純真，并處于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段，幫助他們激發(fā)起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，是現(xiàn)階段老師的主要任務(wù)。在教學(xué)的過(guò)程中逐漸認(rèn)識(shí)到，在啟蒙階段老師對(duì)孩子的影響有多大。平時(shí)很少注意字母的書寫順序，但是孩子們會(huì)很認(rèn)真地告訴我，“老師，這個(gè)應(yīng)該先寫哪一筆。”我只能給自己打圓場(chǎng)，說(shuō)老師是想看看有沒(méi)有人不認(rèn)真看老師寫字母，這樣他就不能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤了。在以后的教學(xué)工作中會(huì)更加注意，字母的位置以及書寫順序等一些小的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

在預(yù)備級(jí)的課堂上，課堂氣氛很活躍。上課的形式也隨著教材的變化而變化。課堂上孩子們會(huì)問(wèn)一些你想不到的問(wèn)題，要求我備課必須充分，備課時(shí)就要想到孩子們?cè)谡n堂上會(huì)提出什么樣的問(wèn)題，在課下做好準(zhǔn)備，做一名百科全書式的老師。比較棘手的是班上一些孩子會(huì)說(shuō)，“老師，你跟我們學(xué)校老師講的不一樣。”一些問(wèn)題我能在課堂上解決，有些問(wèn)題只能跟孩子說(shuō)下課我們單獨(dú)討論。更郁悶的是他們來(lái)自不同的學(xué)校，老師們教的也不一樣，大家意見(jiàn)就會(huì)有分歧。所以希望學(xué)校能在這方面給我一些建議。總體來(lái)說(shuō)，帶著個(gè)班級(jí)還是比較順手的。而且我還發(fā)現(xiàn)：你越喜歡孩子，孩子越喜歡你。這或許就是將心比心吧。

六年級(jí)同步的教材結(jié)構(gòu)與之前代的同步課本結(jié)構(gòu)基本一樣，只是孩子們的基礎(chǔ)比較薄弱，需要老師有更多的耐心，愛(ài)心，責(zé)任心。在這一方面我認(rèn)為我做的還是比較到位的。這個(gè)階段孩子心理處于轉(zhuǎn)型期，對(duì)孩子心理的了解關(guān)系到孩子學(xué)習(xí)的好壞。尤其我們班的彩利同學(xué)，不管下課上課沒(méi)少跟她談，可是收效甚微。這也是我自己認(rèn)為比較失敗的地方。所以建議學(xué)校請(qǐng)一些比較有權(quán)威的人士做一些關(guān)于不同年齡段孩子心理特點(diǎn)的培訓(xùn)。上課的初期感覺(jué)還可以，但越到后來(lái)就感覺(jué)上課沒(méi)有激情，或許從兩個(gè)班級(jí)的轉(zhuǎn)換，有點(diǎn)不太適應(yīng)。但關(guān)于對(duì)這個(gè)班級(jí)的付出方面并不比預(yù)備級(jí)的那個(gè)少，備課過(guò)程中需要綜合考慮到孩子的接受能力，掌握能力對(duì)于知識(shí)的輸入，善于啟發(fā)式教學(xué)，循循善誘，幫助孩子進(jìn)步。

在與家長(zhǎng)溝通這方面，通過(guò)與家長(zhǎng)溝通能夠了解孩子的性格特征、優(yōu)缺點(diǎn)、幫助孩子進(jìn)步。預(yù)備級(jí)的需要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，避免一些不必要的煩惱。六年級(jí)的孩子逐漸養(yǎng)成了自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，家長(zhǎng)也檢查孩子的作業(yè)，這一塊基本沒(méi)有什么問(wèn)題。與家長(zhǎng)溝通真的是一門藝術(shù)，需要我潛心學(xué)習(xí)。

自己個(gè)人的進(jìn)步也很重要，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足。我會(huì)及時(shí)地充電，讓自己跟上時(shí)代的步伐。在今后的工作中，今年的優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)也會(huì)及時(shí)改進(jìn)。希望學(xué)校能給我更多的機(jī)會(huì)讓我接觸不同的教材，讓自己全面的提高。謝謝！

核賠工作流程 年度工作總結(jié)篇九

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線，列入學(xué)校重要議事日程，常抓不懈，成效顯著。學(xué)校堅(jiān)持按照“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的原則，認(rèn)真落實(shí)安全工作的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的安全文明校園。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，嚴(yán)格管理

安全教育是學(xué)校工作的重要組成部分，我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由各室的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員，組建了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。接著我們根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)制訂了《海孜中心小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》。使安全工作層層落實(shí)，做到齊抓共管, 把工作抓細(xì)抓實(shí)。同時(shí)形成了學(xué)校全員參與安全教育，人人關(guān)心安全工作的管理格局，保證了安全工作有計(jì)劃、有步驟的開展。讓學(xué)校安全工作真正落到實(shí)處。

二、明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人

于一些不安定因素立即進(jìn)行整改，不斷消除安全隱患。學(xué)校還認(rèn)真值日工作，我們要求值班的教師，管理好學(xué)生，確保學(xué)校安全工作的順利實(shí)施。

三、組織學(xué)習(xí)、量化考核，獎(jiǎng)罰分明

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組不間斷地對(duì)全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育，組織教職員工學(xué)習(xí)《治安工作條例》、《學(xué)校安全工作暫行規(guī)定》、及“六五”普法的學(xué)習(xí)和考試。使學(xué)校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安。

四、法制教育，形式多樣，成效顯著

在本學(xué)期中，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。

1、加強(qiáng)安全課教學(xué)，保證每學(xué)期5—10課時(shí)的教學(xué)時(shí)間。

2、加強(qiáng)學(xué)科滲透，在相關(guān)學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中，滲透安全教育。如結(jié)合科學(xué)課教學(xué)讓學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則，結(jié)合勞動(dòng)課教學(xué)讓學(xué)生掌握勞動(dòng)安全常識(shí)，結(jié)合體育、活動(dòng)課教學(xué)，讓學(xué)生掌握游戲、活動(dòng)安全知識(shí)，結(jié)合健康教育，讓學(xué)生懂得疾病防治的初步知識(shí)等。

3、加強(qiáng)規(guī)定主題教育，結(jié)合“安全教育日”的主題，開展形式多樣的教育活動(dòng)。利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、安全文明等方面的教育，并學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。

4、加強(qiáng)宣傳工具的利用。我們利用一切，如宣傳窗、黑板板、校園名人語(yǔ)錄進(jìn)行法制教育，造成氛圍，陶治情操，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為習(xí)慣、安全教育、心理健康等方面的教育。

5、加強(qiáng)與校外的聯(lián)系。經(jīng)常邀請(qǐng)法制專家來(lái)校作法制專題講座、專題報(bào)告，邀請(qǐng)派出所的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校給學(xué)生做法制講座。鍛煉學(xué)生在困難和危險(xiǎn)面前的自護(hù)自救能力。

6、加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系。我們通過(guò)印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，

讓學(xué)生家長(zhǎng)明確，家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全問(wèn)題有不可推卸的責(zé)任，必須配合學(xué)校來(lái)共同關(guān)愛(ài)孩子的健康成長(zhǎng)。

7、加強(qiáng)季節(jié)主題教育，抓住學(xué)生在一年中容易發(fā)生安全事故的季節(jié)有針對(duì)性地選擇主題進(jìn)行教育。

8、加強(qiáng)個(gè)別化教育，捕捉學(xué)習(xí)困難學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，與他們談心交流、結(jié)對(duì)交友，尊重他們的人格、興趣、愛(ài)好，使他們體會(huì)到溫暖、友愛(ài)，能夠健康成長(zhǎng)。

由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識(shí)，法制觀念大大加強(qiáng)。因此我校多年來(lái)重大案件的發(fā)案率、治安案件的發(fā)案率、一般案件的發(fā)案率均為零。也未發(fā)生過(guò)任何治安災(zāi)害性事故。全校師生員工中也未發(fā)生過(guò)犯罪違法等現(xiàn)象，使人人都感到我們的學(xué)校確是一方凈土。

總之，在學(xué)校安全工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴(yán)密，保衛(wèi)人員有高度責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴(yán)格。我們將繼續(xù)努力，保持學(xué)校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī)，把我校的安全工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

濉溪縣海孜中心小學(xué)