人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
點(diǎn)評(píng)作文篇一
聽(tīng)說(shuō)，秋天來(lái)了，夏天走了，農(nóng)民伯伯都開(kāi)始豐收了。曾經(jīng)，我們?cè)谧呃壤锉M情的嬉戲、玩耍；現(xiàn)在，我們只會(huì)在各自的班級(jí)里忙著學(xué)習(xí)、以及復(fù)習(xí)。我的同學(xué)，我親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)，我心中的思念你們可曾明白？這樣一年又一年的過(guò)了六年，這樣一次又一次的過(guò)了六個(gè)春秋。那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直銘刻在心頭。粉色的小雪，學(xué)霸君的蟹老板，學(xué)渣君的同桌……這一個(gè)個(gè)的身影是那樣的難以忘懷……如今，我們都東奔西走，前往不同地區(qū)。如今，在現(xiàn)實(shí)中想見(jiàn)到你們一面是多么的困難。如今，我們只能互相想念……
點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
美中不足的是：文章語(yǔ)言有些樸實(shí)，未寫(xiě)出所寫(xiě)事物的特點(diǎn)。
作者可以通過(guò)修辭手法的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)有趣。文章篇幅很少，卻也為寫(xiě)出聽(tīng)得特點(diǎn)，要繼續(xù)加油啊。
點(diǎn)評(píng)老師：xx
點(diǎn)評(píng)作文篇二
我的家鄉(xiāng)在老河口市蘇家河村，四季常青的翠竹把家鄉(xiāng)打扮得十分美麗。
春天來(lái)了，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，竹子舒展著翠綠的枝葉，貪婪的允吸著春天的甘露，翠竹沐浴在春雨中，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在感謝春天。
早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地，竹林沉浸在濃霧里。碧綠的葉子上掛滿了露珠，只要輕輕的一搖，露珠就會(huì)嘩嘩的往下落，一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，霧也散開(kāi)了，陽(yáng)光如利劍一般穿過(guò)樹(shù)梢，照耀在蔥蔥郁郁的竹林上，竹林里頓時(shí)熱鬧起來(lái)：小鳥(niǎo)從這棵竹子上蹦到那棵竹子上，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在演奏一曲大自然的贊歌；小蜜蜂、小蝴蝶也趕來(lái)歡快地扇動(dòng)著翅膀；竹子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，在微風(fēng)中梳理那秀美的“長(zhǎng)發(fā)”。
中午，密密層層的竹葉把竹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮住了火紅的`太陽(yáng)，走進(jìn)竹林頓時(shí)神情氣爽。
晚上，伴著皎潔的月光，聆聽(tīng)竹子的“竊竊私語(yǔ)”聞著竹葉的清香，我安然入睡。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的翠竹！
1、這篇習(xí)作按時(shí)間順序描寫(xiě)家鄉(xiāng)的翠竹：清晨的竹林“霧氣彌漫”、中午的竹林“神清氣爽”、夜晚的竹林“竊竊私語(yǔ)”這樣寫(xiě)出不同時(shí)間里竹林的特點(diǎn)。
2、文章一層層寫(xiě)來(lái)，條理清晰，語(yǔ)言生動(dòng)。“竹子舒展著翠綠的枝葉，貪婪的允吸著春天的甘露，翠竹沐浴在春雨中，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在感謝春天。”、“晚上，伴著皎潔的月光，聆聽(tīng)竹子的“竊竊私語(yǔ)”聞著竹葉的清香，我安然入睡“
點(diǎn)評(píng)作文篇三
風(fēng)，總是那么得神神秘秘，行蹤莫測(cè)。它可以給我們帶來(lái)涼快的歡樂(lè)，也同時(shí)給我們帶來(lái)了炎熱的煩惱。
春天，春風(fēng)微微襲來(lái)，小草從睡夢(mèng)中蘇醒，從草地里探出頭來(lái)，看盡世間萬(wàn)物。小樹(shù)長(zhǎng)出了花骨朵兒，花骨朵兒還是綠綠的，宛如一位全身都是花骨朵的小姑娘。鳥(niǎo)兒返回了家鄉(xiāng)的春天，在祖國(guó)的天空中盤(pán)旋……春風(fēng)吹來(lái)暖暖的，輕輕的，舒服極了！
夏天來(lái)臨，天氣無(wú)時(shí)無(wú)刻的悶熱，我們需要風(fēng)時(shí)，他卻淘氣地和我們玩捉迷藏。不久，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)它時(shí)，高興極了。可它是馬上藏了起來(lái)。哎呀，真是沒(méi)有辦法制服它呢！
秋天來(lái)嘍。它帶給了我們豐收的喜悅，豐富的色彩。秋風(fēng)姐姐在凡間，拿起毛筆，隨手畫(huà)上了幾筆。不一會(huì)兒，樹(shù)木叢蒼翠轉(zhuǎn)到了銀黃和朱紅，相似掛滿了五光十色的水果。還有菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭……秋風(fēng)真涼爽！
當(dāng)然，冬天冰裂的寒風(fēng)是寒風(fēng)刺骨的，哪里都是寒冷，寒冷。街上的人少了，因?yàn)樗麄兣赂忻埃瑢?shí)際上冬天就是一個(gè)病魔……
風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，它讓我們快樂(lè)，還讓我們痛苦，真是讓人喜歡又討厭……
點(diǎn)評(píng)：
本文是一篇典型的作文：從開(kāi)頭“風(fēng)”的引入，到不同季節(jié)風(fēng)的不同表現(xiàn)和場(chǎng)景來(lái)展現(xiàn)風(fēng)的多姿多彩。
本文的結(jié)構(gòu)和思路很清晰，能夠讓讀者明確地把握住文章中心。并且語(yǔ)言也是樸素自然的，作為三年級(jí)的小朋友來(lái)講，整體還是很不錯(cuò)的。
當(dāng)然，如果在細(xì)節(jié)處能夠再下一番功夫的話，效果肯定會(huì)更好。